寫內(nèi)心的作文三年級(jí)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫內(nèi)心的作文三年級(jí)，歡迎大家分享。
20xx年，我發(fā)明了一種神奇的機(jī)器。至于是什么，暫時(shí)保密。簡(jiǎn)單提示：是“戒指”，戴在手上很好看。最重要的是，它其實(shí)是一個(gè)微型機(jī)器。我現(xiàn)在正在改進(jìn)，希望能發(fā)揮更大的作用。
“嘿嘿嘿！”我的機(jī)器終于改進(jìn)了——一個(gè)漂亮的“藍(lán)寶石戒指”。別以為沒什么。這個(gè)藍(lán)寶石環(huán)面真正的作用是拍照。最重要的是它能探查你的內(nèi)心世界，凈化你的思維。周圍還鑲嵌了10個(gè)微型dia。不要低估他們。這是我改進(jìn)的結(jié)果：——10 dia防彈衣。當(dāng)我完成最后一個(gè)過程時(shí)，我松了一口氣：“我累壞了，我需要長(zhǎng)眠�！闭f話間，我走到臥室，正要躺下，電話突然想起來了。我拿起電話問：“是誰？”“我，楊醫(yī)生，我們這里有個(gè)病例，請(qǐng)你們幫忙。請(qǐng)趕快到槐樹街店32號(hào)�！彪娫捘穷^的楊林焦急萬分。我趕緊穿上衣服，拿著我的秘密武器——“內(nèi)心凈化器”，趕往現(xiàn)場(chǎng)。看到店里亂七八糟的'，店主哭著說：“我當(dāng)時(shí)就去買了幾個(gè)雞蛋。我沒想到.就一會(huì)兒，我的女兒被綁架了。”聽了店主的口述，我趕緊在店里搜索線索。突然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)“白”字，就按了一下藍(lán)寶石，“咔嚓！”拍了照，掌柜慌慌張張的說：“他爹姓白，叫。我女兒的名字叫白娜，我的名字叫李明。綁架她的不會(huì)是她爸吧！”我笑了，“誰是真正的兇手，我馬上揭露！”我拿起“藍(lán)色寶石戒指”，指著李明的眼睛，按下了按鈕。一道微弱的藍(lán)光閃過。內(nèi)部?jī)艋骱芸焓占死蠲鞯拇竽X思維，藍(lán)色的光閃過。我按下按鈕，笑著對(duì)李明說：“還是你自己說吧。”我看到她發(fā)呆，她立刻瘋狂的掏出槍，漫無目的的放了起來。我迅速拉起楊林，迅速按下dia防彈裝置躲避子彈。我只聽到李明大喊：“不，都是他的錯(cuò)！”然后我坐在地上。我看到了正確的時(shí)間，迅速示意楊林放下槍。然后我對(duì)李明說：“說出你心中的秘密，你是個(gè)好人。”我再次拿起內(nèi)心的凈化器，指著李明，只聽李明低語：“我的心已經(jīng)凈化了！我才是真正的兇手！我女兒在地下室！”幾名警察去地下室營(yíng)救她的女兒。楊林驚訝地說：“太神奇了！可是你怎么知道？”我輕輕一笑，說：“你看，這個(gè)“白字”是左右分開的。人在著急的時(shí)候，肯定是會(huì)連通的。她的女兒一定是在她寫自己名字的第一個(gè)字“明”的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。她怕被發(fā)現(xiàn)，就加了個(gè)左。我看到她說這話的時(shí)候有點(diǎn)慌張，認(rèn)定她肯定有問題。于是我用我新發(fā)明的“內(nèi)心凈化器”探索她的思維，發(fā)現(xiàn)藍(lán)光異常，說明她有問題，重新探索。它會(huì)干擾她的腦電波，幫助她重現(xiàn)平日在大腦中溫暖的生活畫面，洗刷她內(nèi)心的邪惡，讓她說出真相。”“這太神奇了。對(duì)我們警察來說，真是神器！”楊林興奮地說，“她只是亂開槍，我們沒事。是不是也和這個(gè)神器有關(guān)？”“是的，我啟動(dòng)了dia防彈裝置�！薄疤豢伤甲h了，你必須給我們配備齊全！我們……”“啊，好的，好的……”我趕緊退出，走了出去。我無法忍受楊林的“瘋狂轟炸”，但我仍然沒有忘記提醒他：“至于李明為什么這樣做，你還是去公安局吧。繼續(xù)審問！”“先借神器吧！”唉！沒辦法！
自從我發(fā)明了這個(gè)“內(nèi)心凈化器”來幫助楊林解決這個(gè)案子，它就出名了，我很高興它對(duì)人們的幫助。
【寫內(nèi)心的作文三年級(jí)】相關(guān)文章：
克服內(nèi)心的恐懼01-11
詩書相伴，內(nèi)心輕盈作文09-07
內(nèi)心寧靜的那一刻01-11
寫除夕的作文12-13
寫雨的作文12-08
寫大海的作文06-12
寫校園的作文【熱】01-05
【薦】寫校園的作文01-05
【推薦】寫校園的作文01-04