一頭跳舞的驢-記敘文-高三
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的一頭跳舞的驢-記敘文-高三，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴妹妹在驢的主人家房頂上哼著小曲跳著上星期剛學(xué)會(huì)的芭蕾舞。驢看見了，欣賞、敬佩、羨慕但又嫉妒。她想：你行我也行，我比你跳得還要好呢！于是，她便想上去表演一番。她靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小猴妹妹說：“妹妹啊，我主任(人)來了，快跑吧！我上次聽他對(duì)他兒子說，你每天大清早就在房頂上跳舞，攪得他不得安寧，睡不好叫，下次看見你就說要打你！快跑吧，看，他來了！”小猴妹妹來不及看一眼，丟下一句“謝謝”就不見了蹤影。
驢手腳并用，爬上了房頂，找了一個(gè)面積大又不容易摔下去的`地方，坐下來沉思：我平時(shí)見過孔雀姑娘跳舞，她會(huì)開美麗的屏，可，我的尾巴太短，不行啊……對(duì)了！松樹小姐不是也跳得很好嗎？我就學(xué)她！驢哪里知道，松樹小姐的尾巴是那樣美麗，而她的尾巴卻那么難看……
于是，驢站起身，學(xué)著小猴妹妹邊哼小曲邊跳舞。她“嗯啊”“嗯啊”地叫著，跳著她所謂松樹小姐的舞蹈，把房上的磚瓦弄得七零八落，主人聞聲走過來，看到驢在房頂上跳舞，便對(duì)驢喊：“喂！蠢驢，你給我下來！”驢裝作沒聽到，繼續(xù)跳舞。主人生氣了，便拿出了他的看家本領(lǐng)：拿鞭子抽。
主人拿著鞭子走了過來，見驢沒有發(fā)現(xiàn)他，便上了房，舉起鞭子就抽，邊抽還邊說：“你這頭蠢驢，竟然敢在我的房頂上跳舞，還弄得亂七八糟，你是不是吃了熊心豹子膽？”驢被打得“嗯啊”直叫，大喊道：“猴子可以在你的房頂上跳舞，我為什么不行？”主人聽了，氣不打一處來，簡直是被驢氣得找不著北了。半個(gè)字也不說，一直用鞭子抽打驢。驢到現(xiàn)在還不明白：為什么猴子行，她不行。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要有自己的主見，不能總學(xué)習(xí)別人。
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