姜絲大王-六年級-記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的姜絲大王-六年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“姜絲，姜絲每當路過這個小攤口，我和媽媽都會忍不住買一點吃。因為在我們山東，張二的姜絲最好吃了！什么，你不知道？那你得聽我慢慢向你嘮叨嘮叨。
雖然，“姜絲”這個名字并不名揚四海，但是在山東，它這個小東西就已經很有名氣了。
我很喜歡吃姜絲！咦？什么味道，是它——姜絲。原來媽媽買來了一袋子姜絲，我從袋子里拿出一個姜絲，仔細觀察：細長而又彎曲的.小身軀穿上了黃色的緊身衣，“衣服”上還鑲上了白色的珍珠，哇漂亮！我又拿了一個，和剛才的一點相似之處都沒有，還真是形態(tài)各異。
我開始吃這份“大餐”了。“咯吱，咯吱”我慢慢嚼起來，越嚼越香。
你知道嗎，這個姜絲這么有名，都是張師傅的功勞哦！
下面的是我自己了解到的：
每天，張師傅早起晚睡，忙著做姜絲。凌晨，張師傅就開始動工做姜絲了；早晨，姜絲大多數(shù)都做好，他便推來小車，開始他一天的“買賣生涯”；不知不覺，中午到了，玻璃箱子里的姜絲已經賣到三分之一了；街上的人越來越多，哦，原來到下午了，這時，張師傅面前已經有很多人。他耐心的說：“排隊，不要急，每人都有時間慢慢過去，張師傅推著小車，離開稀少的人群，他為什么要走呢？哈哈，原來是玻璃箱子空了！
張師傅很熱情，每當我自己去買的時候，他都會以“小朋友先買”的借口讓我買。
記得是個寒冷的冬天，媽媽沒在家，我在樓上聽見張師傅的聲音，便迫不及待的跑到樓下買姜絲吃，“糟糕！我沒帶錢！”張師傅看見了，邊說邊給我稱了1斤：“你先把這個拿上去，我在下面等你拿錢來�！蔽遗苌蠘怯窒聛恚l(fā)現(xiàn)張師傅還在原地等我，我把錢放進他的手里，他笑了笑，用粗糙的手撫摸了我的小臉我感到他是多么的守信用��！
說到這里，你應該對姜絲的發(fā)明人有所了解了吧？
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