新時代的“囊螢夜讀”-五年級-記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的新時代的“囊螢夜讀”-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
每當我看到書上那本《小學生之友》時，都會情不自禁地翻一翻，看一看，笑容也會隨之爬上嘴角。我慢慢地把書放回書架，不禁回憶起我和它獨特的經(jīng)歷。
記得那天晚上，我寫完作業(yè)后，拿出學校新發(fā)的一期《小學生之友》，津津有味地看了起來。此時，家里安靜極了，只能聽見掛鐘發(fā)出清脆的“嘀嗒，嘀嗒”聲。我完完全全地沉浸在書的海洋里，仿佛與外面的世界隔離了。
“燁子，不早了，睡覺了！”爸爸突然高聲喊道，嚇了我一大跳�？晌也⒉幌胨X，想再看一會兒書。于是，我急中生智，將書藏到枕頭底下，然后再假裝去上廁所，回房間時帶上了家里的微型手電筒，然后輕輕地關(guān)上了房門，悄悄地將書和手電筒放進被窩。
一切準備就緒，我鉆進被窩，打開手電筒，翻開書，津津有味地看了起來。當看到有趣的笑話時，我會情不自禁地笑出聲來；當看到優(yōu)秀的`作文時，我會對作者贊嘆不已；當看到生動的美德連環(huán)畫時，我會對主人公的行為充滿敬意……一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，讀著。我很快樂，也有點害怕。
“噠，噠，噠……”好像是媽媽的腳步聲，我立刻慌慌張張地把書收了起來，假裝睡著了，嚇得連手電筒也沒來得及關(guān)上。
雖然蒙在被子里讓我感到悶熱無比，但書仍然像磁石一樣吸引著我。我盡情地讀著，讀著，好像永遠也不知道困。當我實在支撐不住時，便把書輕輕合上，放回書架。這時，我聽見客廳的掛鐘發(fā)出沉悶的一聲，哇！已經(jīng)一點啦。我再次看看《小學生之友》，竊笑著進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
曾經(jīng)聽說過古人“囊螢夜讀”的故事，我這也可謂是新時代的“囊螢夜讀”吧！讀書可以治愚，可以塑造自己的人格；讀書就是在和書中的高尚的人談話，就是在聆聽智者的教誨。
書是我一生的知己，我喜歡書，我喜歡快樂地讀書！
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