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在逆境中磨煉自己作文（精選36篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的在逆境中磨煉自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在逆境中磨煉自己作文 1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書(shū)名大家一定很熟悉吧。書(shū)中的主人公保爾·柯察金是蘇聯(lián)文學(xué)作品中最卓越的英雄形象之一。他具有崇高的革命品德，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮不顧身地戰(zhàn)斗和勞動(dòng)。當(dāng)他臥病不起的時(shí)候，仍然以堅(jiān)忍不拔的意志堅(jiān)持寫(xiě)作，把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而奮斗。
讀完這本書(shū)，我的眼睛有些潮濕。如果不是因?yàn)楦袆?dòng)，是什么打濕了我的雙眸？如果不是因?yàn)閳?zhí)著，那么是什么震撼了我的心靈？我不能不為這位最可愛(ài)的英雄感動(dòng)、落淚。
“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：/我的.整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為解放全人類(lèi)而奮斗/�！边@是保爾的“生命格言”，已經(jīng)在人們中間廣泛流傳，耳熟能詳。細(xì)細(xì)品來(lái)，說(shuō)得多好��！人的生命只有一次，要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間。而且，在人生的旅程中，不可能是一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)都有鮮花和掌聲，也會(huì)有驚濤駭浪、急流險(xiǎn)灘，要學(xué)會(huì)克服這些困難，作樂(lè)觀向上、性格開(kāi)朗的人，像保爾一樣，在逆境中磨煉自己，不怕困難，勇往直前！感受著保爾的精神，思考著自己的過(guò)去，我的心理充滿了慚愧和自責(zé)。曾幾何時(shí)，自己因?yàn)樾⌒〉念x(chóng)，就喪失了學(xué)習(xí)奧數(shù)的決心；一次做主持人的夢(mèng)想得不到實(shí)現(xiàn)，就坐在樓梯上號(hào)啕大哭，回家還和父母耍小姐脾氣……今天，英雄保爾的故事讓我真真懂得了人生的含義，懂得了我們只有有一股像保爾·柯察金那樣不屈不撓的精神，才能排除各種人生道路上的種種艱難險(xiǎn)阻，達(dá)到勝利的彼岸，才能真正成為一名生活的強(qiáng)者，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
鋼鐵是怎樣煉成的？是保爾在無(wú)數(shù)的逆境中，用戰(zhàn)刀、步槍和手中的鋼筆以及心中不滅的信念提煉出來(lái)的！讀懂保爾，我便知道，原來(lái)生活需要精神，需要信念。只要堅(jiān)信自己心中的信念，堅(jiān)持不懈地走下去，就一定能戰(zhàn)勝每一次困難，沖破逆境，迎來(lái)成功的一天。
在逆境中磨煉自己作文 2
由老鷹能聯(lián)想到什么呢？矯健的身姿、翱翔的姿態(tài)，輕松自如、雄姿長(zhǎng)留。還有，它能夠飛上高高的、似乎難以逾越的山頂，是能在萬(wàn)里高空自在飛翔的極個(gè)別生命……諸如種種，不勝枚舉。讀了《老鷹的再生》這篇文章后，我卻感到了不一般的震憾。
老鷹是所有鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(zhǎng)的'一個(gè)，可以活到70歲。不用說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)，就是人類(lèi)，70歲也稱得上是高齡了，是可以抱孫子孫女的歲數(shù)了。而你是否可知，為了活到70歲，老鷹在40歲時(shí)要作出多在的選擇。到了40歲，老鷹的爪子遲鈍，難發(fā)牢牢抓住獵物，老鷹的嘴長(zhǎng)得要碰到自已的胸脯，更別說(shuō)順利的捕食了；那么身體的其他部位肯定也老化了。這時(shí)，老鷹可以有兩種選擇，一是死去，二是經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)又極其痛苦的過(guò)程后繼續(xù)存活。那么，這個(gè)過(guò)程又是怎樣的呢？
老鷹會(huì)飛上高高的山頂，搭一個(gè)巢，然后狠狠地用嘴去頂石頭，直至老嘴脫落。然后它便靜靜地呆在巢里，等待新嘴長(zhǎng)出。新嘴長(zhǎng)出了，老鷹便用嘴拔掉指甲；指甲長(zhǎng)出了，再拔掉一根根羽毛。這個(gè)過(guò)程要150天，也就是半年左右。等羽翼豐滿了，老鷹又得以獲得三十年的生命！
這讓我想到了另一個(gè)小故事，鳳凰是百鳥(niǎo)之王，鳥(niǎo)兒都會(huì)去朝拜。鳳凰是不可多得的圣鳥(niǎo)，它每隔五百年都會(huì)自行焚燒，重新獲得新生。一只鳳凰的焚燒并不代表著死去，在焚燒后的灰燼里又會(huì)走出一只新鳳凰。
由老鷹和鳳凰可想到，它們的磨煉是為了什么呢？為了新生。這磨煉是極其痛苦的，但它們不甘心衰老、平凡，它們要繼續(xù)生活。正是如此，它們才會(huì)出類(lèi)拔萃。再來(lái)回想我們，生活中的困難、挫折，是一次次的磨煉。我們可以接受挑戰(zhàn)，勇往直前，也可以畏縮退卻。如果接受挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了磨煉，就有可能獲得成功；如果退縮，只能失敗，像一只終年40的老鷹或一只風(fēng)光了五百年的鳳凰，也許會(huì)名噪一時(shí)，但因你不肯磨煉，最后只能失敗。
所以，我們?cè)趭^力拼搏的時(shí)候，要記�。撼晒Ρ澈笫悄�。
在逆境中磨煉自己作文 3
自身的素質(zhì)決定一切，不要遇到了問(wèn)題就怨天尤人，越是逆境，越可以鍛煉人。人生中的逆境，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是展示毅力的一個(gè)平臺(tái)，是其奮斗的一個(gè)縮影。所以在做人的時(shí)候，要做就一定要做強(qiáng)者。
有很多人害怕逆境中的痛，但沒(méi)有想過(guò)痛苦就意味著分娩，意味著有新生的事物的誕生，而且很多時(shí)候痛苦也是進(jìn)步的表現(xiàn)，只有克服了來(lái)自逆境的痛，才能達(dá)到了更高的境界。
每件事都是雙刃劍，我們所見(jiàn)到最明顯的一面是它的壞處，其實(shí)逆境也是一樣。在逆境中能使一個(gè)人鍛煉成為一個(gè)強(qiáng)者，當(dāng)人處在逆境中的時(shí)候，常常會(huì)思考一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題，在一帆風(fēng)順的時(shí)是想不到，想不深的;它能令人認(rèn)識(shí)一些事物，這些事物在欣欣向榮時(shí)是認(rèn)識(shí)不到，認(rèn)識(shí)不深的。
在逆境中的鍛煉是非常重要的，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，隨時(shí)都會(huì)遇到逆境，懦夫在它的.面前永遠(yuǎn)是停滯不前的，而勇士在他面前卻一再獲得新生，所以在人的一生中離不開(kāi)逆境。
逆境是創(chuàng)造強(qiáng)者的境遇，沒(méi)有逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)就意味著沒(méi)有思想之源，所以人們只有在逆境中不斷的鍛煉，方能成為一個(gè)強(qiáng)者。
我們應(yīng)正確面對(duì)逆境，因?yàn)槟婢呈俏覀兊亩魅�，并非仇人。因�(yàn)樵谀婢持形覀兛梢藻憻捨覀儭翱朔婢场钡哪芰�。正如，農(nóng)民所種的莊稼，如果一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打日曬，是不可能長(zhǎng)出飽滿的糧食的;森林中的大樹(shù)，它經(jīng)歷了不同的暴風(fēng)猛打暴擊過(guò)千百回，最后得到了十分結(jié)實(shí)的枝干;所以人也一樣，在對(duì)抗種種逆境時(shí)，他的人格與本領(lǐng)，就會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)。一切逆境都是足以主張我們，鍛煉我們的那鍥而不舍，勇往直前的意志的。
在我們的人生道路中，只有經(jīng)歷了困苦，才能讓我們得到經(jīng)驗(yàn)，災(zāi)禍的折磨，足以助我們發(fā)現(xiàn)“自己”困苦，逆境，仿佛是將人的生命煉成“美好”的鐵錘與斧頭。唯有逆境，困難才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)。
真金是從火中鍛煉出來(lái)的，強(qiáng)者是在逆境中磨練出來(lái)的。逆境，是促使人奮發(fā)向上的動(dòng)力，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、堅(jiān)定。反之當(dāng)一個(gè)人一直在順境中過(guò)著優(yōu)越的生活，最終只會(huì)“鍛煉”出懦弱、自負(fù)且優(yōu)柔寡斷的性格。請(qǐng)那些生活在逆境中，生活在艱難困苦中的人們，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，而是舒展開(kāi)自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造。
人的一生中，無(wú)論成敗得失都不可能常伴左右，在逆境中生存才會(huì)升華自我，面對(duì)成敗得失，不應(yīng)大悲大喜，應(yīng)以平凡的心去對(duì)待，不經(jīng)過(guò)外面的風(fēng)雨又怎能增強(qiáng)自己的能力與見(jiàn)識(shí)，所以當(dāng)你遇到逆境時(shí)，一定要克服它，并且要好好的去珍惜它。
順境有利于人的成長(zhǎng)，同樣，逆境也有利于人的成長(zhǎng)。
逆境有利于人的成長(zhǎng)，少年得志，未必是好事。宋朝神童方仲永，5歲作詩(shī)，傳為奇聞，但12歲卻變得“泯然眾人矣”，就是因?yàn)閮?yōu)裕的環(huán)境害了他，設(shè)想如果他是在逆境長(zhǎng)成長(zhǎng)并成才的話，可能他也不會(huì)落得如此下場(chǎng)。
在人的一生中，逆境與順境相比，逆境更加能夠鍛煉人的意志，不幸的遭遇和艱難的環(huán)境，不但能夠開(kāi)拓人的大腦思維而且還能使人積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，這是任何錢(qián)財(cái)都不能代替的，因而面對(duì)困境，我們勇于和他正面交鋒，而不是逃避。
在逆境的坎坷荊棘中，我們?nèi)諠u成熟，暴風(fēng)驟雨中，我們始終堅(jiān)持信念，驚濤駭浪中，我們毅然挺立。我們應(yīng)該感謝逆境這位良師益友，是他讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
在逆境中磨煉自己作文 4
“尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認(rèn)識(shí)他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。”你們知道這句話是出自誰(shuí)口嗎？這句話是魯濱孫說(shuō)的，是他孑然一身，在孤島上說(shuō)的。
《魯濱孫漂流記》是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的。這本書(shū)講述的是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的英國(guó)小伙子魯濱孫在海上遇險(xiǎn)幸存下來(lái)，在孤島上生活二十多年，克服了種種困難，經(jīng)歷了許多磨難，最終回到英國(guó)的'故事。在孤島上魯濱孫還交了一個(gè)朋友——野人“星期五”。他教“星期五”說(shuō)話，教“星期五”種菜，兩人在孤島上生活得十分愉快。一天一艘英國(guó)船路過(guò)小島時(shí)，船上發(fā)生了叛亂，水手綁架了船長(zhǎng)，魯濱孫救下了船長(zhǎng)，隨著這艘船回到了祖國(guó)。
這本書(shū)的確給了我很大的震撼。魯濱孫在遭遇困難時(shí)的臨危不懼與超出常人的勇氣、智慧，難道我們不該學(xué)習(xí)嗎？他的毅力、他對(duì)于生活的信心和他知足安命的態(tài)度，更值得我們欣賞，值得我們學(xué)習(xí)。
有時(shí)，我碰到一點(diǎn)挫折、一點(diǎn)小困難，就往后退。比如一道難題，如果我想半天想不出來(lái)，我就會(huì)完全放棄了。自己一個(gè)人在家，聽(tīng)到一點(diǎn)聲響就嚇得不敢動(dòng)。如果魯濱孫像我這樣，沒(méi)有持之以恒的精神，不早就餓死在孤島上了嗎？所以，我要鍛煉自己的毅力，不能碰到一點(diǎn)困難就退縮。要勇往直前。
當(dāng)你得了重病，你心里老是想著自己會(huì)離開(kāi)人世，而不是積極配合治療，你將會(huì)比那些心態(tài)健康、永不放棄的人更早離開(kāi)人世。報(bào)紙上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一個(gè)得了白血病的女孩，她對(duì)于生活充滿信心，與死神搏斗，最終將自己從死亡線上拉了回來(lái)。
司馬遷寫(xiě)《史記》，他可是在牢里寫(xiě)的呀！
牢里的條件不好、用具不全，還會(huì)時(shí)刻遭到獄卒的恫嚇。但是他發(fā)奮地寫(xiě)《史記》，被釋放出獄后更是用功。他這種堅(jiān)持不懈的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
居里夫人研究鐳時(shí)，她為了提煉純凈的鐳，在院子里支起大鍋，一鍋一鍋地冶煉，再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。她終日在煙熏火燎中攪拌鍋里的煤渣。她的雙手、衣裙上留下了點(diǎn)點(diǎn)酸堿的燃燒痕跡。居里夫人就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，從一個(gè)美麗的少女，變成了端莊的女學(xué)者。
希望是永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的，只要你對(duì)生活充滿信心、對(duì)自己充滿信心，你就會(huì)擁有更燦爛的人生！
困境里的我們，總是會(huì)急不可耐。與其這樣著急、怨天尤人，何不去闖、去開(kāi)拓新天地呢？魯濱孫當(dāng)時(shí)如果一心著急回到英國(guó)，而不是在孤島上好好地生活，他或許還沒(méi)到英國(guó)就去天堂了。他對(duì)生命的渴望，是支撐他的信念。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種對(duì)生命、對(duì)人生的態(tài)度，在逆境里為自己喝彩！
在逆境中磨煉自己作文 5
我曾經(jīng)在書(shū)中看到這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)旅人在沙漠中迷了路。其中一個(gè)人去找水，留下槍給了另外一人，讓他在每隔一小時(shí)鳴一槍?zhuān)灾敢闅w來(lái)的方向。六小時(shí)后，眼看同伴回來(lái)的希望渺茫。持槍者把最后一顆子彈射進(jìn)了自己的腦袋，而此時(shí)他的同伴正捧著水往回趕。
對(duì)于這樣一個(gè)結(jié)果，我感到十分惋惜，持槍者能夠再等上一會(huì)兒，結(jié)局或許就會(huì)改變。在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)還有很多這樣的事情，如：三毛、祥子、海子…還有許多叫得出名字或叫不出名字的人，他們總是把自己放在了一個(gè)自認(rèn)為的絕境中，最后，用不同的方式選擇了同樣的結(jié)果。
想要在絕境中找到出路，首先要做到的就是相信希望的存在。假如你身處沙漠，你就告訴自己前方就是綠洲。假如前方一片黑暗，那你就告訴自己，黎明就要來(lái)臨。希望不停的變著戲法，沒(méi)有人能夠一直微笑，但不同的是，有的人哭了后再也不笑了，而有的人哭了之后依然能笑。積極向前，眼前的黑暗只是暫時(shí)的，我們不必害怕。陶淵明為了追求自己理想的境界，放棄了世俗，使他一度陷入貧困、絕望的深淵中，但他沒(méi)有被擊垮。他選了寄情如山水之間，在美麗的大自然中尋找創(chuàng)作的靈感。于是《桃花源記》在絕境之中誕生，陶淵明的藝術(shù)得到了重生。
希望的存在是必然的，但卻是隱蔽的。想要發(fā)現(xiàn)不僅需要過(guò)人的智慧，亦需要堅(jiān)定的信念。司馬遷一心完成《史記》巨著，強(qiáng)忍著身心的疼痛，只是希望這燦爛的文化繼續(xù)傳承下去�！妒酚洝妨艚o后世的一片贊嘆。哥白尼一心專(zhuān)研，強(qiáng)忍著宗教的殘酷折磨，只是希望真理的流傳。于是人們終于明白這千百年不被發(fā)現(xiàn)的.秘密，這萬(wàn)古不變的真理。他們是智慧的代表，是信念的明證。
如今的我們也在同命運(yùn)拼搏，在考試中用筆揮灑著汗水。在這求學(xué)的路上，一次次的摔倒，一次又一次的爬起來(lái)，在這一次次挫折中不斷成長(zhǎng)。一次考試的失利，我心情很不好，一個(gè)人坐在房間里，突然在陽(yáng)臺(tái)的一角，我看見(jiàn)了一只小小的蜘蛛在拼命地結(jié)網(wǎng)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小蜘蛛也被吹到地上，我本以為它再也爬不起來(lái)。但當(dāng)它再一次爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。我突然醒悟，一次挫敗算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，要振作起來(lái)，要相信自己，我抬頭望著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
人類(lèi)前行的歷史恰似在黑夜中前行，隨時(shí)可能陷于絕境，在絕境中請(qǐng)給自己一份希望，請(qǐng)相信：黎明終究會(huì)沖破黑暗的封鎖，光明會(huì)又一次普照大地。
在逆境中磨煉自己作文 6
“充足的雨水自然能使樹(shù)木長(zhǎng)好，但那樣的樹(shù)木經(jīng)受不住風(fēng)雨，只有在干旱的磨礪下，樹(shù)木才能扎根深處，樹(shù)立存活。”
事實(shí)確實(shí)如此，過(guò)于順利的成長(zhǎng)會(huì)使雛兒過(guò)早夭折，只有逆境中的拼搏方能造就輝煌，取得成功�；厥坠糯┰浇鸶觇F馬，依稀可見(jiàn)那瘦薄的身影，在身體劇痛的折磨下，依然寫(xiě)出《史記》的司馬遷；在家道中落，衣不蔽體食不果腹的逆境中，苦寫(xiě)十?dāng)?shù)年，留下中華名著的曹雪芹。他們以頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志，以“重若千斤”的筆桿留下屬于自己的輝煌，創(chuàng)造了自己的成功。如同那干旱氣候下屹立挺拔的樹(shù)木，在逆境中依然笑迎狂風(fēng)，展現(xiàn)別樣風(fēng)采。
身處逆境，可以磨練我們的身體，強(qiáng)壯我們的體魄。自然界的捕食者親身經(jīng)歷過(guò)逆境的洗滌，初生的蟒蛇被雙親早早拋棄，過(guò)早的生死捕殺使他們擁有龐大結(jié)實(shí)的身材與超出尋常的反應(yīng)能力，它們迅猛機(jī)智，成為自然界中食物鏈的最高存在。它們?cè)谀婢持性炀妥晕遥〉贸晒Α?/p>
身處逆境，可以磨練我們的心智，成熟我們的心靈。窮苦中成長(zhǎng)的孩子更能綻放別樣的風(fēng)采，馬云如今顯赫的地位的起點(diǎn)是讓人難以想象的'。身為車(chē)夫的孩子的馬云經(jīng)歷過(guò)饑餓的折磨，經(jīng)歷過(guò)世俗的嘲笑，他在別人稱呼的“騙子”中成長(zhǎng)，在無(wú)盡的白眼與諷刺中摘取了成功之花。少年馬云的心智遠(yuǎn)比同齡人更成熟，逆境如同磨盤(pán)，磨去了他不平的棱角與粗糙的雜質(zhì)，使他成為了明亮耀眼的白玉。
逆境使天才洗去浮夸，發(fā)出光彩，使庸人圓融如意，增加智慧，逆境使野心家成就天地，使逐夢(mèng)者實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。東方西方，逆境中成功的名人驗(yàn)證著這條鐵律，出身平民的陳勝，不過(guò)是一個(gè)種田傭人，逆境中的他敢于在燕雀中脫穎而出，展翅成為鴻鵠。美國(guó)總統(tǒng)林肯也是從父親鞋匠鋪中走出，成為美國(guó)人乃至世界人眼中無(wú)比崇高的偉人的。他們由逆境碾磨再琢成名器。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！苯邮苤厝�，忍受磨煉，方可以在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中成功。
在逆境中磨煉自己作文 7
?我們生活在世上是多么幸福，衣食無(wú)憂，不用為生活而煩惱。但你想過(guò)嗎？一個(gè)孩子不但沒(méi)有媽媽的疼愛(ài)，沒(méi)有爸爸的呵護(hù)，而且要照顧臥病在床的爸爸，肩負(fù)著家庭所有重?fù)?dān)，她的生活會(huì)怎樣？如果你是她，你會(huì)怎樣面對(duì)生活？讓我們靜下心來(lái)想一想……
每天清晨，她早早地起來(lái)燒水做飯，服侍爸爸洗漱完畢，吃好早飯，準(zhǔn)備好爸爸的午飯和服用的藥物，又匆忙上學(xué)了。放學(xué)后，洗菜做飯，喂爸爸吃飯、喝湯，攙著爸爸出去散步，給爸爸擦洗身子，清洗換下的臟衣服，再看書(shū)、做作業(yè)……這就是她，一個(gè)十幾歲的女孩――李根每天的生活，這生活是常人無(wú)法想象的。為此，她付出了太多的艱辛，付出了太多的努力！
讀完這篇文章，我感悟到了他們父女倆的親情，而傳遞情感的.卻是一根細(xì)細(xì)的綠色的尼龍繩。是的，“這不是一根普通的繩啊，這分明是女兒用血汗和親情編織成的‘孝女繩’！”李根不但要照顧爸爸的起居生活，還要兼做爸爸的護(hù)士。半夜的時(shí)候，她要強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼睛給爸爸喂藥。在炎熱的夏天，她需要不停地用蒲扇替爸爸降溫，不時(shí)地為爸爸翻身擦身……而爸爸也是常常含著淚水不忍心去拽動(dòng)這根繩。我們呢？我們不但沒(méi)有很好的幫助爸爸媽媽做家務(wù)，還時(shí)常給他們?cè)鎏碓S多麻煩。晚上，我們能早早地睡在床上，天冷時(shí)，會(huì)有人把厚厚的棉被蓋在我們身上；天熱時(shí)，會(huì)有人把空調(diào)打開(kāi)。
在春節(jié)的時(shí)候，我們家里是多么的熱鬧，親戚朋友們都來(lái)家里過(guò)年，一家人坐在一起，是多么溫馨。而李根只能和爸爸單獨(dú)地坐在一起，吃著涼菜涼飯，家里又是多么凄涼。但李根卻不埋怨她爸爸，反而用一顆孝順之心感動(dòng)爸爸，讓爸爸在痛苦之余感受女兒的關(guān)懷。我們跟她年齡相仿，但她卻比我們似乎大了好多。是生活艱難迫使自己長(zhǎng)大。跟她比較一下，我們是多么慚愧。在擁有幸福的今天，我們也應(yīng)讓自己快快長(zhǎng)大。
李根，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我明白了怎樣在逆境中面對(duì)自己的幸福，要使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)，該怎樣做人！只要在困難面前不退縮，不怕挫折，不屈不撓，永遠(yuǎn)努力向上，我的一生一定會(huì)沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。
在逆境中磨煉自己作文 8
宋代詩(shī)人陸游曾為逆境賦詩(shī)一首：“步步常由逆境行，極知造物欲其成�！睕](méi)有誰(shuí)總是一帆風(fēng)順，要真想有所作為，便必須要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)�！皣娙云潦且�?yàn)樗辛藟毫�；瀑布之所以壯觀是因?yàn)樗龥](méi)有了退路�！�
所謂“逆境”，便是不順利的環(huán)境處境，是與平和安逸相反的情況。逆境是小草迎來(lái)的第一個(gè)春寒料峭，是幼獅離開(kāi)父母忍受的饑寒。人的一生中有逆境，動(dòng)物植物乃至一切生物都會(huì)經(jīng)歷逆境，這是自然的規(guī)律。正如有白天有黑夜，有春夏有秋冬，有春和日麗，有凄雨冷風(fēng)，真正助力成長(zhǎng)的往往還是逆境，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！蹦婢呈琼频Z我們成長(zhǎng)的基石，向上的階梯。
如若一切都是順境，哪里還有失敗，又何談成功呢？逆境能磨礪人的意志，是人走向成功的必經(jīng)階段。明成祖朱棣，生逢亂世后歷經(jīng)沙場(chǎng)鎮(zhèn)守燕地，堅(jiān)苦的征戰(zhàn)歷練造就了他寬廣的襟懷、穩(wěn)重的性格、卓越的才能、敏銳的洞察力。在風(fēng)雨兼程中，他拿下了大明江山，在登上帝位的.那一瞬，他不會(huì)忘記是什么成就了他：就是逆境，逆境中的抗?fàn)�，逆境中全力的奮發(fā)……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，既然知道逆境是必須經(jīng)歷的，那就要坦然從容面對(duì)，不斷提升自我，積極地改變境遇�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷千錘百煉、石瓦磚泥，怎能筑就高樓大廈？不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，苗草幼木，怎能長(zhǎng)成參天巨木？勇敢地跨過(guò)逆境這道坎，才能真正得到提升，“增益其所不能”。
要想在逆境中脫穎而出，必須要有不滅的斗志，不懈的精神。自古開(kāi)國(guó)的帝王將相中，多是白手起家，哪一個(gè)不是以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難？你只知大唐之榮耀、大宋之富足、大明之繁盛，你可知?jiǎng)滟u(mài)鞋、劉邦賒飯賒酒、朱元璋撞鐘要飯、成吉思汗忍辱偷生？宋濂、岳飛、韓信、項(xiàng)梁，又有哪個(gè)不是身處逆境，而又在逆境中不斷發(fā)展成長(zhǎng)呢？逆境是試金石，勇于面對(duì)并頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝逆境，才有資格去品嘗美好的成果。若在逆境中趴下了，一切都枉然了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。相信吧，逆境是上天給你的考驗(yàn)，不抱怨不猶豫，要讓人知道，你不是敗于逆境中的懦夫，而是強(qiáng)悍的勝于逆境的英雄！
在逆境中磨煉自己作文 9
小草，“野火燒不盡，看風(fēng)吹又生”。
我們，朝氣蓬勃，陽(yáng)光無(wú)限。失��？挫折？又算得了什么呢？
組建·勇敢前行
“最后一名，塵隱霽月�！狈路鹨宦暰μ炫Z，打在最后的心理防線上，恐懼，失落，像洪水猛獸。組員一聲重重的嘆息，砸碎我的心。小組排名，居然墊底。我墨墨地埋下頭，靠在臂彎。
消沉數(shù)日，不得笑顏。
一日，老師找我談話：“你的小組是哪里出了問(wèn)題呢？怎么改呢？目前該怎么辦呢？……”面對(duì)老師接連發(fā)問(wèn)，我啞口無(wú)言。老師又?jǐn)[出鼓勵(lì)的微笑：“你應(yīng)該會(huì)有辦法的，既然是副班長(zhǎng)，就要有個(gè)樣，我相信你�！�
“我相信你”，僅僅四字，猶如醍醐灌頂，讓我的精神為之一振，仿佛看見(jiàn)霧霾散去，陽(yáng)光重現(xiàn)。抬起頭，眼前浮現(xiàn)的，仍是老師燦爛的微笑和信任的眼神。它像一束光，驅(qū)散心中的陰霾；像是一滴雨，滋潤(rùn)干裂的心田。于是乎，臉上也帶著微笑，傳遞給全組同學(xué)。大家重新士氣高漲，臉上總忘不了一種逆境中的笑。
事后回憶，方知：有了微笑，逆境，挫折，算得了什么呢？
考試失利·不怕，再來(lái)一次
公布成績(jī)的夜晚，我正在房間里寫(xiě)著作業(yè)，由于對(duì)此次考試比較有信心，所以心情也比較舒暢。突如其來(lái)的'“河?xùn)|獅吼”讓我頓時(shí)兩眼發(fā)黑，不知所措：“什么！你語(yǔ)文72！”老媽也不敢相信，只是呆呆地盯著手機(jī)，以為自己看錯(cuò)了，一臉茫然的看著我。
確認(rèn)了成績(jī)，我噙著慚愧的淚水慢慢地走到老媽面前。老媽臉上仍然帶著一貫的招牌微笑。老媽微笑著看著我，緩緩開(kāi)口：“你要好好找出這次語(yǔ)文考試失利的原因，這應(yīng)該不是你應(yīng)有的水平，說(shuō)明你近期語(yǔ)文學(xué)得不是特別扎實(shí)，好了，你別那么擔(dān)心了，我相信你，下次努力！”
“我相信你”，話語(yǔ)雖輕，但直擊心靈。特別是老媽那信任的微笑，傳遞給我強(qiáng)大的信心。我明白了媽媽的這一片苦心，于是乎，微笑又回來(lái)了，信心也回來(lái)了，前行！揚(yáng)帆！起航！逆境，挫折算得了什么！
只要有一顆渴望光明的心和一份堅(jiān)定的信念去拼搏，逆境，挫折算得上是什么呢！
在逆境中磨煉自己作文 10
沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏；沒(méi)有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中�！�
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的`活著�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì)柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾�，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂(lè)圣”。
在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。
逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！比说纳�?yàn)榇煺鄱剩屛覀冊(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！
在逆境中磨煉自己作文 11
在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)依靠，只能靠你自己。所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)艱難，然后就能獨(dú)自一人正在天空中翱翔。
對(duì)于這個(gè)陌生的世界我可以算是初來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了弱點(diǎn)，那個(gè)不堪一擊的我，一次次在“血”場(chǎng)上受傷，才知道現(xiàn)實(shí)的社會(huì)并不是我想像的那樣美好。
剛開(kāi)始，我幻想著獨(dú)自生存的自由，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，遇事可以獨(dú)當(dāng)一面，總是用幼稚可笑的理論評(píng)判這個(gè)世界，不料，我卻常常碰壁，弄得頭破血流。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的碰壁和掙扎，在一次次的悲傷中終于領(lǐng)悟到：想要獨(dú)自翱翔，首先得學(xué)會(huì)如何面對(duì)一切，要在逆境中成長(zhǎng)。
人的一聲中難免會(huì)遇到困難，過(guò)得順利的人往往都是碌碌無(wú)為的。所以，即使是眼前已經(jīng)是山窮水盡，也要努力的奮斗到柳暗花明，試想一下，生長(zhǎng)在斷壁巉巖上的小草，沒(méi)有肥沃土地的滋養(yǎng)，還常常經(jīng)受山風(fēng)的摧殘，然而在這樣惡劣的環(huán)境下，他們一樣能生長(zhǎng)得很好，在這樣的逆境中，他們深深的扎根，讓自己長(zhǎng)得寬大、肥厚，更加超過(guò)平地上的草。
當(dāng)大雪封山，寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)物都被它毀滅的'時(shí)候，松柏卻傲立雪中。無(wú)論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動(dòng)。堅(jiān)持著自己的信念，也更堅(jiān)定了自己的理想，天放晴了，風(fēng)停了，它們又一次的勝利了，勝利后的松柏，用更加濃密、更加翠綠的枝葉，展示著成功后的喜悅；堅(jiān)硬的石頭，冰冷的石面。然而在這一塊塊巨石上，卻生長(zhǎng)著一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，太用力向下而形成的。石頭上的竹子比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
如果沒(méi)有陡峭的山崖，哪會(huì)有茂密的小草？
如果沒(méi)有無(wú)情的風(fēng)雪，哪會(huì)有翠綠的松柏？
如果沒(méi)有巖石的堅(jiān)硬，哪會(huì)有竹子的挺拔？
如果我們不在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)倒在“血”場(chǎng)上。
在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會(huì)克服困難。擺脫逆境，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，才會(huì)有更加美好的明天�？梢哉f(shuō)逆境在一定的程度上是可以激發(fā)人的意志，正所謂生于憂患、死于安樂(lè)。
在逆境中磨煉自己作文 12
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中�！�
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)?貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車(chē)費(fèi)時(shí)間，對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境。一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇氣、有毅力、有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！
人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香呢？讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
在逆境中磨煉自己作文 13
如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會(huì)跌倒。
但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常。假如你靠著自己的力量重新站起來(lái)了，那才是值得稱贊的。這雖是一個(gè)小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長(zhǎng)。
我想，大家都知道一名體操運(yùn)動(dòng)員在比賽中不幸受了重傷，結(jié)果成了殘疾，她就是桑蘭。桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂(lè)觀，一點(diǎn)兒也不像個(gè)身受重病的孩子。她的積極向上的`精神，使身邊的許多人都很受鼓舞。桑蘭在治病期間，仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。她因?yàn)槭帜貌环�(wěn)筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤(pán)，一個(gè)字一個(gè)字地打，她還不斷練習(xí)乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅(jiān)持了下來(lái)。
對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄，但對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點(diǎn)，實(shí)在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，上克服一切困難。
像這樣的例子還有很多，比如：貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然創(chuàng)作出很多優(yōu)美的樂(lè)曲；張海迪從小殘疾，但仍然堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，最后完成發(fā)自己的自傳；海倫凱樂(lè)雖然雙目失明，但是她很樂(lè)觀，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這篇文章。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時(shí)，他沒(méi)有消沉放棄，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒(méi)有因此而墜落，疏遠(yuǎn)痛苦，終成一代名將。
“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)實(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨”的愛(ài)因斯坦，他天生笨拙，但他仍然努力學(xué)習(xí)，他相信W=X+Y+Z，就是成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法與少說(shuō)空話的和，最終成為一名偉大的理論物理學(xué)家。
這些例子都很帶有典型性，它激勵(lì)著我們要在今后的道路上更加勇敢的前行。其實(shí)，逆境中很鍛煉一個(gè)人，它會(huì)在你以后的成長(zhǎng)道路上邁向成功。一個(gè)不輕言放棄的人永遠(yuǎn)是最出色的，讓我們朝著自己的目標(biāo)更加奮斗，更加努力拼搏吧。
在逆境中磨煉自己作文 14
俗話說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！睕](méi)錯(cuò)，在我們的人生中，是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到重重難關(guān)，畢竟，沒(méi)有愁雨，就沒(méi)有亮麗的彩虹；沒(méi)有山窮水盡，則沒(méi)有柳暗花明的奇跡。所以，我們不要向命運(yùn)低頭，勇敢的在逆境中站起來(lái)。
還記得，我在小學(xué)中年級(jí)時(shí)參加書(shū)法比賽，當(dāng)天，我抱著忐忑不安的心，緩緩得走向比賽會(huì)場(chǎng)。眼看大家都是各路英雄好漢齊聚一堂，蓄勢(shì)待發(fā)，我不禁捏了一把冷汗。比賽開(kāi)始，我不疾不徐得寫(xiě)好每一個(gè)字，每一個(gè)字都?xì)鈩?shì)十足，平時(shí)練習(xí)的成果，都呈現(xiàn)在我的作品上，努力總算有了代價(jià)，這時(shí)的我信心滿滿。果然皇天不負(fù)苦心人，總算完成這張滿意的作品了，內(nèi)心正十分高興呢！
我正要收拾用具時(shí)，突然“砰！”一聲，墨汁竟然倒了，真是晴天霹靂般把我整個(gè)人嚇呆了，整個(gè)臉都綠了，得獎(jiǎng)的畫(huà)面、喝采的掌聲，瞬間在我的腦海中如云煙般的消失了，我心如刀割，心想：“難道我平時(shí)的努力，將毀于一旦嗎”？比賽結(jié)束了，我默默的收拾用具，拖著沉重的步伐，傷心的回家了。
以往，我為人處事，總是自我要求比較高，我很積極認(rèn)真參加競(jìng)賽，我總以為下了功夫必能奪得佳績(jī)，這次卻讓我吃了閉門(mén)羹。我反復(fù)思索，這次慘痛的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)到從那兒跌倒，就該從哪兒站起來(lái)。我改變了原來(lái)經(jīng)不起跌倒時(shí)的痛苦，反而讓我更了解，人生不可能一輩子平平順順，總會(huì)經(jīng)過(guò)坎坷不平的道路，我要學(xué)習(xí)披荊斬棘，越挫越勇的.精神。
其實(shí)，有許多偉人不是也如此嗎？例如：孫中山先生也經(jīng)歷了十次革命失敗，才取得了勝利了嗎？俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香�！笔堑�，累積越多的失敗經(jīng)驗(yàn)，越可以磨練自己，離成功亦不遠(yuǎn)了。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷許多挫折，才發(fā)明了電燈造福人類(lèi)，然而他遇到失敗時(shí)，并沒(méi)有怨天尤人，卻自我不停尋找錯(cuò)誤的根源。所以，我們要效法他們的精神，一時(shí)不順利，決不氣餒，更不可輕言放棄。
有句話說(shuō)：“吾心信可成，則移山填海之難，終有成功之日�！庇纱丝芍�，失敗是成功的必經(jīng)之路，只要我們能勇敢的從挫折中爬起來(lái)，不要畏懼失敗的打擊，我想，成功就在不遠(yuǎn)處。
在逆境中磨煉自己作文 15
彩虹總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)總在逆境中，人生漫漫長(zhǎng)路，何其長(zhǎng)，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開(kāi)在寒冬臘月，在人們感覺(jué)冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫(xiě)美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬(wàn)五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅(jiān)持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無(wú)愧于心，只有經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)成功的喜悅，只有磨難過(guò)，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會(huì)過(guò)，才能明白苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蠶的'精神，蠶在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長(zhǎng)。在當(dāng)下，人們生活日益提高，人們開(kāi)始忘記了當(dāng)初奮斗的自己，開(kāi)始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，太遠(yuǎn)了，是，夢(mèng)想如果可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)還會(huì)把夢(mèng)想當(dāng)作自己的奮斗動(dòng)力，有人說(shuō)追夢(mèng)的路上太苦了，是，路上本來(lái)就不會(huì)一直都是平坦的，不然每個(gè)人都能站在萬(wàn)人之上，又有何意義，只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當(dāng)今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒(méi)，逆境造人，只有在經(jīng)過(guò)磨礪才能成長(zhǎng)。
蔚藍(lán)的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的風(fēng)雨？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？天地渾濁，曙光黎明，耀眼動(dòng)人可又有誰(shuí)知曉，黎明前的黑暗，我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會(huì)成功，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功，在通往成功的路上沒(méi)有捷徑，成功之路是在無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來(lái)的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳！
在逆境中磨煉自己作文 16
沒(méi)有如何人的學(xué)習(xí)生活是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到這樣那樣的麻煩，甚至充滿荊刺。面對(duì)困難，我們不能做縮頭烏龜，而是鼓足勇氣，去挑戰(zhàn)，去克服�！墩嫘挠⑿邸愤@首歌里唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
在我的學(xué)習(xí)道路上，不知遇到多少困難和挫折，但我都能挺過(guò)來(lái)，因?yàn)槲疑钪菏∧耸浅晒χ�！其�?shí)失敗并不可怕，可怕的是，你失敗了，就氣餒，而不能重新站起來(lái)。只要你有勇氣，微笑地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，竟會(huì)發(fā)現(xiàn)那是上天賜予我最珍貴的禮物，是一切成功與幸福的開(kāi)始。令我記憶猶新的是，六年級(jí)上學(xué)期期末考試考砸了。
當(dāng)我在考場(chǎng)里胸有成竹地交上期末考試卷時(shí)，滿以為這次一定考到滿意的分?jǐn)?shù)。我高興地等待著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。但等到第二天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我第一個(gè)興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，飛快地跑去班主任那里，第一眼看到成績(jī)錄時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：語(yǔ)文89分，數(shù)學(xué)92分�！安豢赡埽 薄安豢赡�！”我心切地想著。揉揉眼睛再看，事實(shí)如此。這消息如同晴天霹靂，擊垮了我。這分?jǐn)?shù)猶如一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我感到痛苦、懊悔。這次的成績(jī)是要納入升學(xué)考試作參考分?jǐn)?shù)呀！面對(duì)支持我，教導(dǎo)我的父母、老師，我完全無(wú)言以對(duì)，完全不知道自己該怎么辦，只好呆呆地佇立在教室門(mén)口，等待著噩夢(mèng)的到來(lái)。
退縮嗎？逃避嗎？
這時(shí)，剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的媽媽走到我身邊，并沒(méi)有批評(píng)我，而是摟著我，安慰我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母！世上無(wú)難事，只要肯登攀�！钡仍S多鼓勵(lì)的話語(yǔ)，頓時(shí)我熱淚盈眶。
雖然這次考試的`失敗，給了我很大的打擊和挫折，但是也給了我勇氣和希望。我永遠(yuǎn)也忘不了這次考試�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！碑�(dāng)我再次想起這句歌詞時(shí)，更加理會(huì)其生命的內(nèi)含。彩虹固然美麗，但不經(jīng)歷風(fēng)雨后她是不會(huì)釋放出她的美麗的。在經(jīng)受挫折后，能不讓信心失落，能微笑面對(duì)痛苦，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，才能找到成功的滋味。若遭受挫折，就退縮和逃避，茍且偷生，得過(guò)且過(guò)，那才是真正的失敗，才是世上最大的不幸！我們應(yīng)該做生活、學(xué)習(xí)的勇者，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
在逆境中磨煉自己作文 17
有句廣告詞我很欣賞：奮斗成就男人。他雖然是一條服裝廣告語(yǔ)，但它蘊(yùn)含了深刻的哲理。男人，或者說(shuō)強(qiáng)者站在逆境中也一定會(huì)仰望明天，為明天去奮斗，去拼搏，從而成就自己的事業(yè)。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。人生無(wú)常，世事多變。23歲的霍金，就讀于哈佛大學(xué)，那時(shí)的他成績(jī)優(yōu)異，風(fēng)華正茂，可謂是前程似錦，可惜天妒英才，年輕的他身患重病，全身癱瘓，只有幾根手指能動(dòng)，醫(yī)生也給他下了死亡通牒，判定他只能活兩年。但它并沒(méi)有自暴自棄。而是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，毅然站立在命運(yùn)的風(fēng)暴中，頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)�。他人忍受著生理上巨大的痛苦，他的思想�(yún)s在無(wú)垠的宇宙中遨游，它運(yùn)用知識(shí)暢想宇宙的奧秘。他發(fā)現(xiàn)了宇宙黑洞，寫(xiě)下來(lái)《時(shí)間簡(jiǎn)史》。為世界物理學(xué)界作出了杰出貢獻(xiàn)，成為繼愛(ài)因斯坦之后的又一物理巨人。
命運(yùn)的殘酷并沒(méi)有摧毀它的.意志，他沒(méi)有向命運(yùn)屈服。而是像貝多芬一樣扼住命運(yùn)的咽喉，為自己的人生掌舵。他堅(jiān)韌的意志使他創(chuàng)造了生命史上的奇跡，他頑強(qiáng)的拼搏精神使他創(chuàng)下了物理學(xué)界的神話。正因?yàn)樗谀婢持械念B強(qiáng)拼搏，才成就了今天物理學(xué)界的泰斗。
埃米。安卡列瓦茨，以色列動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，他是一位體重只有39磅并且全身癱瘓的殘疾人。但他卻選擇精彩的活下去。她忍受著病痛的折磨，反抗命運(yùn)的安排。用他唯一能動(dòng)的手指移動(dòng)鼠標(biāo)，在腦海里展開(kāi)天馬行空的想象，在電腦里創(chuàng)造神奇的動(dòng)漫形象。他的作品構(gòu)思奇特，精巧，人物的勾畫(huà)細(xì)致入微，一經(jīng)問(wèn)世就迅速走紅。
正因?yàn)樗幌嘈裴t(yī)生說(shuō)他活著只會(huì)給他和別人帶來(lái)痛苦，所以他頑強(qiáng)的生存下來(lái)，反抗命運(yùn)，創(chuàng)造經(jīng)典動(dòng)漫，用行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值。終于成為以色列家喻戶曉的人物。
霍金和艾米同樣接受這命運(yùn)的折磨，戲弄。他們也同樣選擇了扼住命運(yùn)的咽喉，在逆境中為明天而奮斗，在不同的領(lǐng)域創(chuàng)造出了自己價(jià)值。他們就是在逆境中仰望明天所成就的強(qiáng)者。
華夏民族經(jīng)歷了百年來(lái)的屈辱歷史，但中華兒女并沒(méi)倒下。而是頑強(qiáng)的站起來(lái)反抗西方列強(qiáng)的侵略和日本鐵蹄的踐踏。中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)贏得了最后的勝利。中華民族在歷史的逆境中拼搏成就了今天中國(guó)的繁榮富強(qiáng)。
在逆境中磨煉自己作文 18
生活中我們總希望能事事順心，無(wú)阻無(wú)憂。但生活我我不會(huì)按我們的意念。蘇軾曾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。世上又豈會(huì)有十全十美之事。面對(duì)不同的環(huán)境，我們無(wú)法改變。但我們可以盡量的去適應(yīng)它�；蛟S，迎風(fēng)前進(jìn)的后果并非是我們?cè)氲降摹?/p>
初三額校園生活無(wú)疑是緊張而又無(wú)趣的。每天大家都為中考的事情而忙得不可開(kāi)交。大家都恨不得一狠心把所有的書(shū)都吞進(jìn)肚子里去，看，王飛虎這不又撕下一篇本子紙來(lái)當(dāng)午飯了嗎？“唉！這道數(shù)學(xué)題咋就這么難解喲！我可都足足解了六回了�！蓖躏w虎嘴里一邊嚼著剛才撕下的作業(yè)本，一邊搖曳著腦袋說(shuō)。他的樣子好似古人讀詩(shī)詞一般�？稍捳f(shuō)回來(lái)，面對(duì)中考，若能有王飛虎如此之耐心，那在心理上可是大大的減壓了。
中考的日期下來(lái)了。被幾行顯目的粉筆字提在了學(xué)校公布欄的黑板上。與此同時(shí)，我們班后面的黑板上也記錄著距中考的到幾天數(shù)。日子不知怎么的'過(guò)得這么快。抬頭仰望，居然距中考只有短短的十天之余了。
雖說(shuō)用了大約一個(gè)學(xué)期的精力去努力復(fù)習(xí)，去完成各種資料的練習(xí)題。但面對(duì)中考這堵高墻，信心滿滿的大家還是有點(diǎn)緊張。每當(dāng)想到中考，信心不由自主的就降下去了。生怕自己準(zhǔn)備得不夠充分，怕自己會(huì)在中考中失敗。于是，每當(dāng)自己復(fù)習(xí)到黃昏，因疲憊不堪而昏睡過(guò)去，腦海里一個(gè)中考的意念馬上把你從昏睡中拉起。然后在那盆用了多次的冷水里打濕毛巾，洗把臉，捧著復(fù)習(xí)那位中考而做準(zhǔn)備的資料。不知何時(shí)，一陣鈴聲把你從夢(mèng)中驚醒。睜眼一看，一是晨曦滿天了。
我們無(wú)法改變中考，所以我們選擇面對(duì)它。因?yàn)樗o與了我們壓力，才使得我們?cè)谶@壓力下不斷的充實(shí)自己，讓自己更加強(qiáng)悍，才會(huì)在中考中勝出。
其實(shí)，人生苦短，想一路走來(lái)無(wú)風(fēng)無(wú)浪那無(wú)疑是異想天開(kāi)。有的人遇到棘手的事總是不停的抱怨，他們從未想過(guò)遇上困難時(shí)要努力的去挑戰(zhàn)，可是，人不經(jīng)歷風(fēng)雨總不能見(jiàn)彩虹。若上天要給與你重大的任務(wù)，也不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。能經(jīng)受磨難，保持樂(lè)觀的人，最終才能成就輝煌。
殘酷的現(xiàn)實(shí)比空虛的想象要來(lái)得真實(shí)，留一份坦然自得的心情去面對(duì)腳下的路吧！
在逆境中磨煉自己作文 19
向日葵一生追隨太陽(yáng)，人一生追隨一個(gè)安穩(wěn)的家，而蒲公英，只有一個(gè)小小的愿望，那邊是在它成熟之時(shí)，隨風(fēng)而飄。
春季的到來(lái)時(shí)，蒲公英顯現(xiàn)在人們眼前，但是在他顯現(xiàn)于人們眼前，之前她也有自己的一番故事。
我走在山間，各樣的花綻放在我的面前，我坐在山間的亭里，亭中的桌面放置著我采取的樹(shù)葉與花瓣。天變得陰沉沉，不一會(huì)兒便下起了小雨。我將樹(shù)葉與花瓣裝進(jìn)盒子中正準(zhǔn)備離開(kāi)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了亭角的一株蒲公英在雨中搖動(dòng)著。它們還小，還沒(méi)有完全綻放，風(fēng)也沒(méi)有把它們吹散。我走過(guò)去，蹲在它們面前，好奇的我用手去觸摸，毛茸茸的它們沒(méi)有沾上一滴雨水，倒是莖部有被雨水粘住的痕跡。它們?cè)趺磿?huì)生長(zhǎng)在這樣一個(gè)角落里呢？當(dāng)初怎么會(huì)飄到這樣的地方來(lái)？
在我心中嬌弱不堪，一吹就散走的蒲公英也有著堅(jiān)強(qiáng)？這讓我不解，于是手癢的我摘了一朵，用嘴輕輕的吹幾下，蒲公英也只是搖動(dòng)了幾下。我很不甘心用手捏住它的莖部扔出亭外，我就不相信雨水不能打落它。然而，事實(shí)總是出乎意料的密密麻麻的雨水不斷穿過(guò)蒲公英的身體，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)滿帶倔強(qiáng)的聲音：除非我愿走，否則我定會(huì)一直帶著我的堅(jiān)持！
我不敢相信，蒲公英有天會(huì)讓我真正去了解它，曾經(jīng)我不止一次去彈走它的孩子，并且是那么的輕松，它沒(méi)有抵抗力，他有的只是軟弱、松懈，我盯著被我扔出去的蒲公英，有的只是后悔。為什么要去折斷它、想要去摧毀它？它一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，無(wú)聲的'應(yīng)答讓我更加愧疚我的過(guò)錯(cuò)。我回頭看著亭角的那株蒲公英，它的身邊幾乎看不見(jiàn)泥土，它們的身軀擠壓在亭下與地面的縫隙中，一些灰白的沙子零亂的撒在它的身邊，它們的身子斜著生長(zhǎng)。我抬頭望見(jiàn)山上其他的蒲公英，它們亭亭凈植，土地與小草將它們擁護(hù)著，富有著生命力。
與之相比，亭下的蒲公英沒(méi)有肥沃的土地，沒(méi)有更多的伙伴，就連立足之地，都是那么的狹窄。我的心里不由得滋生了憐憫，但也讓我更佩服它們。
我明白了，蒲公英的那股堅(jiān)強(qiáng)，那種對(duì)生命的渴望，它沒(méi)有屈服于命運(yùn)，它還在奮斗拼搏，它也擁有著梅在雪中的堅(jiān)韌。我也深信，它終將沖破逆境，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，等待著風(fēng)與它的共同旅行。
在逆境中磨煉自己作文 20
種子被深埋于泥土之下，四周皆盡一片黑暗，望不到光明。但它并不會(huì)為之畏懼，它會(huì)深深地扎根，努力地向上鉆，直到望見(jiàn)裂縫中的陽(yáng)光。小溪被巨石擋住去路，周?chē)詿o(wú)路可走，只能迎難而上。它并不退縮，它用力地沖撞巨石，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，直到巨石被穿透，繼續(xù)流向大海。逆境是磨煉我們的最佳地方，嘗過(guò)了在逆境中的苦難，才能更好的進(jìn)步。
從古以來(lái)，直面逆境的成功人士就層出不窮。他們面對(duì)困難從不畏縮，而是知難而進(jìn)。就好比春秋時(shí)期臥薪嘗膽的越王勾踐，他正是挺過(guò)了在逆境中的艱難歲月，才取得最終的成功。吳王闔閭率軍去攻打越國(guó)，未能攻下，反而受傷而死。吳王夫差即位后，立志報(bào)仇，再次交戰(zhàn)將越軍打得片甲不留。越王勾踐被俘，被迫給吳王當(dāng)仆役。他與妻子住在最簡(jiǎn)陋的房屋里，日日干著最苦最累的活。吳王沒(méi)有除掉他，認(rèn)為他很忠誠(chéng)，又放他回國(guó)了。越王回國(guó)后，重用賢臣，勵(lì)精圖治，養(yǎng)兵練兵，整頓內(nèi)政，越國(guó)很快強(qiáng)大起來(lái)。越王天天嘗一嘗懸在房梁上的苦膽，過(guò)著艱苦的日子，總不忘提醒自己。就這樣，越王終于熬過(guò)了逆境，最終滅亡了吳國(guó)，吳王夫差自刎而死，認(rèn)為無(wú)顏去見(jiàn)伍子胥。
越王勾踐不忘恥辱，初心不改，在逆境中成長(zhǎng)。并沒(méi)有一蹶不振，最終報(bào)了仇。正可謂“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。在我國(guó)現(xiàn)代，也有很多這樣的人，他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，成為更好的自我。
我國(guó)著名作家史鐵生，年紀(jì)輕輕就過(guò)上了在輪椅上生活的.日子。他也曾暴躁易怒，也曾自暴自棄，但他并沒(méi)有一直這樣下去。他戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”，他把自己的所見(jiàn)所想，見(jiàn)聞感觸寫(xiě)成文字流傳下來(lái)，用筆尖傾訴內(nèi)心的真實(shí)想法，寫(xiě)出了不少令人嘆為觀止的文學(xué)作品。他就這樣為人生增加了幾抹亮麗的色彩，沒(méi)有虛度此生。試想，如果史鐵生因殘疾而日漸消沉，不再振作，還會(huì)有今天我們看到的一切嗎？《我與地壇》寫(xiě)了他時(shí)常來(lái)到地壇的那些事，《務(wù)虛筆記》更是不用說(shuō)了。他留下了大量作品，這就是人生的意義。
不僅有越王勾踐、史鐵生這樣的人物在逆境中成長(zhǎng)，還有很多經(jīng)歷過(guò)磨難的成功人士�？梢哉f(shuō)，每個(gè)成功者都是受過(guò)苦難的磨煉的。在逆境中成長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)向他們看齊，屢仆屢起，屢敗屢戰(zhàn)。
在逆境中磨煉自己作文 21
逆境能夠磨礪人的意志。逆境中成長(zhǎng)，需要的是更多的意志力，一個(gè)人遇到挫折，一旦就此放棄，而沒(méi)有一種想突破它的追求，那么，他也只能永遠(yuǎn)無(wú)法獲得成功。人生也有一種力量，在逆境中獲得一種向上的力量。
著名的音樂(lè)家貝多芬，以他一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲而出名，不幸的是，雙耳失聰成為他音樂(lè)道路上的絆腳石。作為音樂(lè)家，這算得上是一個(gè)人生中最重的打擊。但他并無(wú)放棄，憑他堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還不是作出了一首首聞名世界的作品？這就是逆境給人帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力。 物理學(xué)家霍金，身患重癥，在他的'生活中，只能靠輪椅，和他僅能活動(dòng)的手指來(lái)維持。但是，他并沒(méi)有放棄自己的事業(yè)，致力于研究天文物理，并給世界作出了巨大有貢獻(xiàn)。這就是逆境給人帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力。
或許生活中有許許多多的不滿，甚至給你帶來(lái)了傷害。但是， 有的人卻選擇了任憑它摧殘，這不是懦弱的表現(xiàn)嗎？有的人，也選擇了抱怨，然而抱怨，又能起到多大的作用呢？也有一些人，選擇了反抗。當(dāng)然，這是一種正確的選擇，人生不可能一路風(fēng)調(diào)雨順，只有幾經(jīng)拼搏，才能獲得成功。而我卻認(rèn)為，在逆境中成長(zhǎng)，就應(yīng)該順其自然，正確地對(duì)待挫折，便會(huì)在無(wú)形之中獲得一種推動(dòng)的力量，減少一份抱怨，減掉一份哀嘆，正確地去對(duì)待挫折，這將會(huì)在你的人生道路上留下一條亮麗的色彩。
因此，我覺(jué)得，生活的意義，并不在于活得快樂(lè)，活得安寧。人生道路上不可能會(huì)一帆風(fēng)順。假如生活欺騙了你，請(qǐng)不要悲傷，不要煩惱。因?yàn)榭鞓?lè)的日子總會(huì)來(lái)到。生活中，我們應(yīng)該懂得正確去對(duì)待自己所處的逆境。不要盲目地去選擇放棄，堅(jiān)持一下，總會(huì)看到光明。不要認(rèn)為自己的生活坎坷，也不要懷疑自己的能力，我們要嘗試，只有通過(guò)嘗試，才能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。只要掌握了應(yīng)對(duì)挫折的方法，我們就能夠變得很強(qiáng)大。這，就是逆境給人帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力。
是的，在逆境中成長(zhǎng)，過(guò)程或許會(huì)很艱苦。因?yàn)檫@磨礪了我們的意志。上帝創(chuàng)造了我們，也創(chuàng)造了困難，是為了增強(qiáng)我們應(yīng)對(duì)挫折的能力。逆境，是人生最好的禮物；逆境，是人生的風(fēng)向標(biāo)；逆境，讓我們變得強(qiáng)大。在逆境中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
在逆境中磨煉自己作文 22
人活著并不是所有一切都會(huì)一帆風(fēng)順，順著自己的心意發(fā)展。偏偏總會(huì)在天朗氣清時(shí)遇到雨打風(fēng)霜，那我們應(yīng)該怎么辦，是迎難直上敢于直面迎接挑戰(zhàn)，還是被這嚇倒了退縮不前。
時(shí)間回到一個(gè)平平無(wú)常的周六，全家計(jì)劃著要出去玩玩。今天的太陽(yáng)很耀眼，還夾帶著陣陣吹來(lái)的風(fēng)，迷得我張不開(kāi)眼。到了目的地，剛開(kāi)始的我興高采烈，超有動(dòng)力的向前走。走著走著就好像沒(méi)了勁，速度也慢了下來(lái)，此時(shí)正在爬一個(gè)有些陡峭的小山坡，站在坡下的我想著休息一會(huì)兒吧，看著身邊的人經(jīng)過(guò)互相扶或鼓勵(lì)，一個(gè)兩個(gè)都上去了，此時(shí)我的內(nèi)心有些著急。這個(gè)小山坡倒也十分荒寂，除了被人們踩出來(lái)的“路”竟連別的花花草草也沒(méi)有。刺眼奪目的陽(yáng)光照耀著裸露的土地，風(fēng)一吹，咦，那是什么?我似乎看到了一片野草中間包裹著的一小簇蒲公英，我并不確定是不是，于是我決定一定要上去看一看它。我卯足了勁一鼓作氣沖了上去。在山頂上看到的風(fēng)景遠(yuǎn)比山腳下的看到的又多又美。在這簇潔白的蒲公英周?chē)挥幸恍┬∫安�，而且它不是在土地上而是在兩塊基本完全吻合緊貼在一起的`石頭中間，但在這種生長(zhǎng)條件下恐怕也只有野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草能生存。蒲公英的潔白在這里顯得格格不入?yún)s又十分應(yīng)景。風(fēng)一吹蒲公英的白色小絨四散開(kāi)去，不知道到哪里去了，獨(dú)留一個(gè)花桿隨風(fēng)舞動(dòng)，但根部卻屹然不動(dòng)。我不禁又驚又喜，不怕風(fēng)吹日曬，居然還還別有一番鶴立雞群的感覺(jué)，繼續(xù)下面的徒步行走。我還在回味剛才那一幕，為什么它會(huì)在那種環(huán)境中選擇扎根，隨遇而安的勇氣以及堅(jiān)定的生存下去的頑強(qiáng)使我佩服，我也在想象以后的它會(huì)是怎樣的呢?
如果在面對(duì)一些困難時(shí)被打壓的抬不起頭，悻悻的消聲匿跡，就不會(huì)越挫越勇。我們的成長(zhǎng)都是在不停的磨難挫折中不斷成長(zhǎng)，不斷變得更加強(qiáng)大，堅(jiān)定自己的信念不停朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，在逆境中沉下心來(lái)，就會(huì)逆風(fēng)翻盤(pán)，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能會(huì)見(jiàn)到雨后的彩虹有多么的絢彩斑斕。希望我們都有在逆境中隨遇而安勇氣和堅(jiān)定走下去的頑強(qiáng)。
在逆境中磨煉自己作文 23
彩虹總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)總在逆境中，人生漫漫長(zhǎng)路，何其長(zhǎng)，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開(kāi)在寒冬臘月，在人們感覺(jué)冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫(xiě)美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬(wàn)五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅(jiān)持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無(wú)愧于心，只有經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)成功的喜悅，只有磨難過(guò)，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會(huì)過(guò)，才能明白苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蠶的精神，蠶在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長(zhǎng)。在當(dāng)下，人們生活日益提高，人們開(kāi)始忘記了當(dāng)初奮斗的自己，開(kāi)始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，太遠(yuǎn)了，是，夢(mèng)想假如可以輕而易舉的.實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)還會(huì)把夢(mèng)想當(dāng)作自己的奮斗動(dòng)力，有人說(shuō)追夢(mèng)的路上太苦了，是，路上本來(lái)就不會(huì)一直都是平坦的，不然每個(gè)人都能站在萬(wàn)人之上，又有何意義，只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當(dāng)今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒(méi)，逆境造人，只有在經(jīng)過(guò)磨礪才能成長(zhǎng)。
蔚藍(lán)的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的風(fēng)雨？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？天地渾濁，曙光黎明，耀眼動(dòng)人可又有誰(shuí)知曉，黎明前的黑暗，我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會(huì)成功，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功，在通往成功的路上沒(méi)有捷徑，成功之路是在無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來(lái)的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳！
在逆境中磨煉自己作文 24
彩虹總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)總在逆境中，人生漫漫長(zhǎng)路，何其長(zhǎng)，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開(kāi)在寒冬臘月，在人們感覺(jué)冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫(xiě)美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬(wàn)五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅(jiān)持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無(wú)愧于心，唯有經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)成功的喜悅，唯有磨難過(guò)，方知世態(tài)炎涼，唯有親身體會(huì)過(guò)，才能明白苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蠶的精神，蠶在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(zhǎng)的'時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。唯有在繭中自我突破，才能成長(zhǎng)。在當(dāng)下，人們生活日益提高，人們開(kāi)始忘記了當(dāng)初奮斗的自己，開(kāi)始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，太遠(yuǎn)了，是，夢(mèng)想如果可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)還會(huì)把夢(mèng)想當(dāng)作自己的奮斗動(dòng)力，有人說(shuō)追夢(mèng)的路上太苦了，是，路上本來(lái)就不會(huì)一直都是平坦的，不然每個(gè)人都能站在萬(wàn)人之上，又有何意義，唯有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當(dāng)今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒(méi)，逆境造人，唯有在經(jīng)過(guò)磨礪才能成長(zhǎng)。
蔚藍(lán)的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的風(fēng)雨？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？天地渾濁，曙光黎明，耀眼動(dòng)人可又有誰(shuí)知曉，黎明前的黑暗，我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中不斷地磨礪自己，唯有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會(huì)成功，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功，在通往成功的路上沒(méi)有捷徑，成功之路是在無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來(lái)的人，才可在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳！
在逆境中磨煉自己作文 25
戈壁上有兩粒種子，在陽(yáng)光強(qiáng)烈、缺乏水源的環(huán)境下生長(zhǎng)。一粒種子在對(duì)環(huán)境的抱怨中死了，但另一粒種子卻在逆境中，生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成一棵粗壯的胡楊。
第二粒種子之所以成長(zhǎng)為一棵粗壯的胡楊，是因?yàn)樵谀婢持袌?jiān)持向下扎根，樹(shù)是如此，人的成長(zhǎng)不也是這樣嗎？由此可見(jiàn)，逆境可以讓人成長(zhǎng)。
松下幸之助曾說(shuō)過(guò)：“自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的�！惫沤裰型�，那些有大成就的偉人哪一個(gè)不是從逆境中成長(zhǎng)以至成功的呢？
且看蘇軾，機(jī)經(jīng)貶謫、四處漂泊，人生挫折重重，他沒(méi)有一蹶不振；時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多舛，都不能使他那顆高傲的心屈服。在逆境的磨礪下，蘇軾抵達(dá)了他人生之巔！平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。正是在苦難的逆境下，定格了蘇軾不朽的輝煌，令后人景仰。
貴州考生張銀峰，高考取得了六百四十一分的高分，被華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。在張銀峰的回憶里，童年是單調(diào)的，沒(méi)有玩具，沒(méi)有漫畫(huà)，甚至連玩泥巴都沒(méi)有。小時(shí)候的他就已經(jīng)上山下地幫父母干農(nóng)活了�！皬某踔虚_(kāi)始，我爸媽長(zhǎng)期在外打工，我自己一個(gè)人生活，一直到今天。”張銀峰說(shuō)。面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌，讓張銀峰走出了大山，生活的'逆境并沒(méi)有壓垮他，他反而在逆境中成長(zhǎng)，并最終獲得成功。
保爾·柯察金，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)逆境。我們?yōu)榱_斯福的半身癱瘓感到可惜，為貝多芬的雙耳失聰而慨嘆上天的殘酷無(wú)情。但，在逆境中，他們并沒(méi)有因自己或外界的種種原因而頹廢沉淪，他們逆流而上，羅斯福坐輪椅上處理國(guó)事，成為美國(guó)歷史上最受歡迎的總統(tǒng)之一，貝多芬成為了世界上著名的音樂(lè)大師。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)人生不如意之事，我們要坦然面對(duì)，也許就是這些困境，才會(huì)磨礪我們的能力，正如孟子所說(shuō)，“天將降大任于是也，必先苦其心志”困境就好像是被動(dòng)接受的箍咒，束縛我們的聊看，也是激發(fā)潛能的源泉；一旦我們打破箍咒和鐐銬，就可以舞出最美麗的舞蹈。
就像第二粒種子一樣，正視逆境，扎根大地，在逆境中發(fā)芽成長(zhǎng)，我們也能成就燦爛的人生。
在逆境中磨煉自己作文 26
小時(shí)候，爸爸給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)有著“死亡沙漠”之稱的地方，只生長(zhǎng)著一種樹(shù)，這種樹(shù)叫做“胡楊”，它的樹(shù)干粗壯，枝葉繁茂。它是一個(gè)戰(zhàn)士不畏懼龍卷風(fēng)、沙塵暴，千年屹立不倒，倒后千年不死，死后千年不朽。以前總是嘲弄爸爸說(shuō)謊，怎么會(huì)有這樣神奇的樹(shù)呢！現(xiàn)在想想，也許因?yàn)樯硖幵趷毫拥沫h(huán)境，胡楊的根系才特別發(fā)達(dá)，生命力更加頑強(qiáng)。我的成長(zhǎng)歷程就好比胡楊，而我的爸爸就是那“死亡沙漠”！
八歲那年，他跟媽媽自告奮勇要教我學(xué)自行車(chē)，原本我想他會(huì)像別人家爸爸那樣耐心地扶住后座，溫柔地教我怎么騎�？墒�，他把我的.車(chē)推到廣場(chǎng)后，雙手一插腰：“車(chē)給你了，自己摸索�！蔽铱蓱z兮兮地向他眨眼，誰(shuí)知他根本不接收我的暗示，反而徑直走到旁邊坐下。沒(méi)辦法，我只能自力更生。哐當(dāng)——哐當(dāng)——，我摔倒一次又一次，他卻無(wú)動(dòng)于衷一動(dòng)不動(dòng)，不僅不幫我，還擱那兒興災(zāi)樂(lè)禍：“喲！就這點(diǎn)能耐啊，快起來(lái)繼續(xù)啊！”我頓時(shí)被他激起了斗志，白了他一眼，對(duì)他吐了吐舌頭，接著學(xué)練！就這樣，在無(wú)數(shù)次地摔倒和他的親自“鼓勵(lì)”之下我學(xué)會(huì)了這一值得我驕傲的本領(lǐng)。
十一歲時(shí)，有一次我興高采烈地拿著九十六分的數(shù)學(xué)試卷給他看，誰(shuí)知他嘴一撇：“才九十六分啊，你有本事考個(gè)一百分給爸爸瞧瞧。”爸爸不以為然的態(tài)度激怒了我，“考就考，有什么大不了？”我嘟著嘴一把搶過(guò)試卷，幾步進(jìn)了房間。至此，我憋著一股勁，學(xué)習(xí)更加努力，經(jīng)常挑燈夜讀，就是為了在爸爸面前爭(zhēng)口氣。我的成績(jī)進(jìn)步很大，也取得過(guò)一百分的成績(jī)。這一切都?xì)w功于我那好爸爸的“激勵(lì)”——坑娃的爹將逆境的危機(jī)感加在我的身上。
十三歲時(shí)，我生了一場(chǎng)大病，身體素質(zhì)大不如前。爸爸便拉我起來(lái)晨練，還跟我比誰(shuí)堅(jiān)持得久。我以為他會(huì)照顧我，在比試中給我放水，但是爸爸卻玩真的，一次次把我推到失敗的境地。而他看我一臉陰霾總是幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑。令人欣喜的是，在他的嘲笑聲里，在我追趕他的每一次晨練后，我的體質(zhì)慢慢變好，在校運(yùn)會(huì)上竟跑進(jìn)了前三名。
一路走來(lái)，爸爸就這樣為我制造一個(gè)又一個(gè)逆境。一次次地，我在爸爸的“坑害”之下逃出生天，變得強(qiáng)大，越來(lái)越貼近夢(mèng)想中自己的模樣。
在逆境中磨煉自己作文 27
指尖花開(kāi)，別有暗香，空谷幽蘭，別有韻致，從石頭中倔強(qiáng)生長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，如此令人不可思議了，其實(shí)，人生中所遭遇的挫折和生存中陷入逆境就好比那“奇跡樹(shù)”，生存中的逆境，實(shí)際就是另一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。
生存的智慧就在于即使我們身處逆境中，也要昂首挺胸地從逆境里走出來(lái)。想必人們都應(yīng)該對(duì)梵高是非常熟知的，他是法國(guó)的大畫(huà)家，為世界的繪畫(huà)做出了巨大貢獻(xiàn)，可惜不幸的是，因?yàn)榧膊±p身而英年早逝，但他用生命點(diǎn)燃了他心中那朵向日葵，他用全部的精力去追尋人世間那最美麗的事物，他在嘲諷與戲謔中堅(jiān)持，他在困難與泥沼中拼搏，在逆境中重生，把逆境當(dāng)做成功的墊腳石，讓所有的絕境都化作了泡影，其實(shí)，像梵高這樣在逆境中重生，何嘗不就是生存的智慧。
我們深知，成功的路上絕不會(huì)一帆風(fēng)順，它總是并存著磨難和困境，可越是這樣，越會(huì)有人敢于挑戰(zhàn)，敢于向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，而且從不服輸。他們并不會(huì)因?yàn)樵庥隽舜煺刍蛳萑肽婢钞?dāng)中而放棄自己，放棄生活，他曾是一名優(yōu)秀的士兵，但卻因在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中被炸彈擊中而雙腿殘廢，當(dāng)英國(guó)開(kāi)始拯救受傷士兵的時(shí)候，他成了其中一員，2008年他和另外其他殘廢士兵一同被邀請(qǐng)去美國(guó)加州參加殘奧會(huì)，在鉛球項(xiàng)目上，他曾獲得歐洲殘奧會(huì)冠軍，在后來(lái)多次殘奧會(huì)上，他取得多次成功，并贏得觀眾持續(xù)的掌聲，他就是英國(guó)的.殘奧運(yùn)動(dòng)員德里克，其實(shí)，像德里克這樣在逆境中重生何嘗不就是生存的智慧。
美國(guó)文學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)這樣一句話：每一種挫折或不利的突變是帶著同樣或較大的有利種子，這樣一段話剛好反映了這樣一段事實(shí)：一塊冰在撒哈拉沙漠，被太陽(yáng)融化得只剩下小小一塊，冰感嘆說(shuō)：“沙漠是冰的地獄，北極才是冰的天堂，”沙對(duì)冰說(shuō)：“冰在沙漠時(shí)才最珍貴，冰在北極是最不值錢(qián)的東西。”沙對(duì)冰說(shuō)一席話何嘗不就是生存的智慧。
成功，勝利，幸福時(shí)的微笑都不足以為奇，人之常理，誰(shuí)都可，而失敗、落難時(shí)還能笑，就非常人之所為，有著過(guò)人之處，對(duì)人們來(lái)說(shuō)逆境只是一種人生體驗(yàn)，只要走出來(lái)，便是一種精神。
在逆境中磨煉自己作文 28
人生就像一片遙遠(yuǎn)無(wú)邊的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)風(fēng)吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經(jīng)歷挫折，便不能乘風(fēng)破浪，在這片蔚藍(lán)的大海上航行，在海上磨練自己。
夏日清晨，天氣炎熱的異常，空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)；小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄待斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎高叫，真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威。
而此時(shí)的我正頂著烈日走向我人生中的第一次考級(jí)，雖然外面酷暑難捱，但我的心里卻是輕松無(wú)比，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，我的水平早就沒(méi)問(wèn)題了。
當(dāng)我前面的人接連走出考場(chǎng)時(shí)，就意味著決定我命運(yùn)的時(shí)刻越來(lái)越近。我每走一步，心就不由自主地往上提，心跳也加快了許多。終于，決定我命運(yùn)的時(shí)刻到來(lái)了，我深呼一口氣，想著老師的'話，面帶微笑的走到考場(chǎng)中間站好。隨著一個(gè)又一個(gè)清晰歡快的音符的出生，我越來(lái)越有把握了，我瞟了一眼老師，他的臉上似乎帶著微笑，腳下好像打著拍子。我吹的越來(lái)越放松了，笛聲宛若彼岸的花香跳著優(yōu)雅的舞步，一起一伏，或抑或揚(yáng)，由遠(yuǎn)至近輕輕飄過(guò)耳際，漫溢心間。
我正沉醉在其中時(shí)，突然整個(gè)教室都靜下來(lái)了，只有空調(diào)風(fēng)在教室里呼呼作響。我此時(shí)卻感到一陣陣熱風(fēng)吹拂在臉前，悶熱的空氣讓人窒息，心里有一種要暈眩過(guò)去的癥狀從身體內(nèi)部升起，瞬間整個(gè)世界靜止了。我慌忙重新舉起竹笛，放在嘴邊，手心里全是汗，手指雜亂的按著，可是竹笛只發(fā)出“噗噗”的聲音，我腦子里一片混沌，不知道怎么走出的考場(chǎng)。
這次我失敗了，但我并不氣餒，司馬遷坦然面對(duì)挫折，他受過(guò)宮刑，但是憑借著頑強(qiáng)的毅力，在獄中寫(xiě)出《史記》；韓信坦然面對(duì)挫折，受胯下之辱，卻做了開(kāi)國(guó)將軍。
“人之所以能，是相信能，天再高又怎樣，只要踮起腳尖，就能更接近陽(yáng)光”哪怕在逆境中，也能茁壯成長(zhǎng)。
挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨，也是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯，但是挫折不過(guò)是一道門(mén)坎，總要跨過(guò)的。
在逆境中磨煉自己作文 29
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中�！�
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的`精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼耍婢呈菑�(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！
人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲脢^斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
在逆境中磨煉自己作文 30
戈壁上有兩粒種子，在陽(yáng)光強(qiáng)烈、缺乏水源的環(huán)境下生長(zhǎng)。一粒種子在對(duì)環(huán)境的抱怨中死了，但另一粒種子卻在逆境中，生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成一棵粗壯的胡楊。
第二粒種子之所以成長(zhǎng)為一棵粗壯的胡楊，是因?yàn)樵谀婢持袌?jiān)持向下扎根，樹(shù)是如此，人的成長(zhǎng)不也是這樣嗎？由此可見(jiàn)，逆境可以讓人成長(zhǎng)。
松下幸之助曾說(shuō)過(guò)：“自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的`。”古今中外，那些有大成就的偉人哪一個(gè)不是從逆境中成長(zhǎng)以至成功的呢？
且看蘇軾，機(jī)經(jīng)貶謫、四處漂泊，人生挫折重重，他沒(méi)有一不振；時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多，都不能使他那顆高傲的心屈服。在逆境的磨礪下，蘇軾抵達(dá)了他人生之巔！平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。正是在苦難的逆境下，定格了蘇軾不朽的輝煌，令后人景仰。
貴州考生張銀峰，高考取得了六百四十一分的高分，被華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。在張銀峰的回憶里，童年是單調(diào)的，沒(méi)有玩具，沒(méi)有漫畫(huà)，甚至連玩泥巴都沒(méi)有。小時(shí)候的他就已經(jīng)上山下地幫父母干農(nóng)活了�！皬某踔虚_(kāi)始，我爸媽長(zhǎng)期在外打工，我自己一個(gè)人生活，一直到今天�！睆堛y峰說(shuō)。面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌，讓張銀峰走出了大山，生活的逆境并沒(méi)有壓垮他，他反而在逆境中成長(zhǎng)，并最終獲得成功。
保爾柯察金，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)逆境。我們?yōu)榱_斯福的半身癱瘓感到可惜，為貝多芬的雙耳失聰而慨嘆上天的殘酷無(wú)情。但，在逆境中，他們并沒(méi)有因自己或外界的種種原因而頹廢沉淪，他們逆流而上，羅斯福坐輪椅上處理國(guó)事，成為美國(guó)歷史上最受歡迎的總統(tǒng)之一，貝多芬成為了世界上著名的音樂(lè)大師。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)人生不如意之事，我們要坦然面對(duì)，也許就是這些困境，才會(huì)磨礪我們的能力，正如孟子所說(shuō)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志�！崩Ь尘秃孟袷潜粍�(dòng)接受的箍咒，束縛我們的聊看，也是激發(fā)潛能的源泉；一旦我們打破箍咒和鏡等，就可以舞出最美麗的舞蹈。
就像第二粒種子一樣，正視逆境，扎根大地，在逆境中發(fā)芽成長(zhǎng)，我們也能成就燦爛的人生。
在逆境中磨煉自己作文 31
郭沫若說(shuō)過(guò):“環(huán)境越是困難，精神越能發(fā)奮努力�！保@句至理名言，就再一次驗(yàn)證在郭夢(mèng)瑜同學(xué)身上。
郭夢(mèng)瑜是一名14歲的花季少女，也曾經(jīng)是我的小學(xué)同學(xué)。在小學(xué)時(shí)，她是一個(gè)較沉默的人，每天背著個(gè)厚重的書(shū)包，一副近視眼鏡，的確不大顯眼，也不惹人注意。真正認(rèn)識(shí)她是在電腦課上，電腦老師幫我們排了座位，她就坐在我的旁邊，幾節(jié)課下來(lái)，我才漸漸了解到，她是一個(gè)做事認(rèn)真的女孩，雖沉默少言，卻時(shí)時(shí)看見(jiàn)她的笑，她的.笑很清純，一點(diǎn)也看不出承受了多大的痛苦。后來(lái)，就開(kāi)始漸漸地留意她，她一放學(xué)就背著書(shū)包回家，這使我好奇。他的人緣不差，同學(xué)們都喜歡和她玩，可她放學(xué)后為什么不和我們玩一會(huì)兒呢?從此，他急匆匆的腳步和離去的身影便成了一個(gè)迷。
后來(lái)，上了年級(jí)，在一次無(wú)意的談話中，我從她的好朋友的口中聽(tīng)到了她的故事，我有些愕然，更多的是驚訝，一個(gè)如此愛(ài)笑的女孩的肩上竟有一個(gè)沉重的擔(dān)子，她竟沒(méi)有被逆境打倒，反而快樂(lè)的生活著。我重新審視了這個(gè)女駭，她的確比同齡人要成熟得多，這是逆境在她身上留下的印記。
上了中學(xué)，同學(xué)之間聯(lián)系少了。雖然她匆匆的身影常在我面前走過(guò)，但我也沒(méi)什么好奇與在意了。直到有一天，主任在國(guó)旗下講述了他母親去世的事，我又一次愕然了，雖然我早已了解到她家中的困難，可卻沒(méi)想到她母親會(huì)這么早就離開(kāi)她。她日后怎么辦?她該如何面對(duì)?我找到了以前的同學(xué)�！八孟袷且粋�(gè)人住吧�！蹦切┩瑢W(xué)這樣告訴我。一個(gè)人住，孤獨(dú)，寂寞，我很擔(dān)心�，F(xiàn)在，無(wú)數(shù)好心人士向她伸出了援助之手，解決了她經(jīng)濟(jì)上不少問(wèn)題，可是，她心靈上的呢?同老師說(shuō)，她好幾次都很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有落淚。可是，當(dāng)她獨(dú)自一個(gè)身處黑暗與孤獨(dú)的時(shí)候，她沒(méi)有躲進(jìn)被窩里，放聲哭泣嗎?有的，一定有的。她只是個(gè)孩子，也是有脆弱的一面。我希望，在她哭泣的時(shí)候，能痛快一點(diǎn)，盡情一點(diǎn)，也徹底一點(diǎn)。
最近幾日也看到了她的身影，她沒(méi)有變，依舊堅(jiān)強(qiáng)，依舊是如風(fēng)的速度。她，是逆境中的奮斗者，也是逆境中的強(qiáng)者。在逆境的吹打下，她像金子一樣閃閃發(fā)光，用自己的光芒同逆境亢奮到底。我希望能對(duì)她說(shuō):我們會(huì)支持你、幫助你，我們是你永遠(yuǎn)的朋友。
在逆境中磨煉自己作文 32
云彩在地平線書(shū)寫(xiě)陽(yáng)光的色彩，樹(shù)枝在天空中書(shū)寫(xiě)風(fēng)的形象，人在逆境中書(shū)寫(xiě)生命的輝煌，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能品味出世間百態(tài)，只有戰(zhàn)勝過(guò)挫折，才懂得幸福來(lái)之不易。
官場(chǎng)，歷來(lái)都是一個(gè)磁場(chǎng)很大的地方，且不說(shuō)高官厚祿，位高權(quán)重，單是一人得道，澤被子孫，就令人心旌搖動(dòng)，魂不守舍。但孟浩然因仕途不暢，遠(yuǎn)離了塵世的紛爭(zhēng)，隱居鹿門(mén)，結(jié)廬孤山，十幾載足不及京城，品梅花，烹香茗……正是他坎坎絆絆的人生之路，才有了“巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，唯有幽人自來(lái)去”的千古絕唱，為后人所敬仰。
再比如西方著名科學(xué)家霍金，他21歲時(shí)患上“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，這種疾病使他逐步喪失運(yùn)動(dòng)能力，但逆境中的他以頑強(qiáng)的意識(shí)，改變了“生命終結(jié)”的診斷，更以超人的能力在科學(xué)時(shí)代上留下了一道亮光。
逆境是通向成功之路的墊腳石，古往今來(lái)，多少偉人在逆境的磨練中活出了獨(dú)特的自己，無(wú)論是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦畎�，還是“安得廣廈千萬(wàn)間，大蔽天下寒士俱歡顏”的杜甫，間或是“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的辛棄疾，都無(wú)一不在用生命告誡后人：人在逆境中書(shū)寫(xiě)生命的輝煌。
我們不要妄想一覺(jué)醒來(lái)，就已度過(guò)了繁忙的'學(xué)生時(shí)代，為愛(ài)煩惱的青年時(shí)代以及奮力拼搏事業(yè)的中年時(shí)代，因?yàn)�，生命的所有成長(zhǎng)，都需要磨難，唯有試著去品味逆境，享受逆境以及戰(zhàn)勝逆境，才能向這個(gè)世界留下我來(lái)過(guò)的痕跡，才能活出一個(gè)精彩的自己。
逆境不是敵人，而是朋友。真正智慧的人會(huì)充分利用逆境，成就一個(gè)更高、更快、更強(qiáng)的自己。
克服逆境不必轟轟烈烈，克服生活中的每一個(gè)小困難就是開(kāi)始，我們不一定懷著“為天地立心為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的雄心壯志，只須面對(duì)困難，決不退縮，頑強(qiáng)抵抗，奮勇拼搏。
人的生命好比一塊未經(jīng)雕琢的石頭，逆境則是一把刀，不能因?yàn)榕峦淳瓦h(yuǎn)離刀，只有忍受住刀的雕琢，才能成為一塊精致的玉石。人生亦如此，越是痛，越要忍，越要嘗試克服。因?yàn)椋嗽谀婢持袝?shū)寫(xiě)生命的輝煌。我寧愿在地面上緩緩行走，也不愿在云端上翩翩起舞。
在逆境中磨煉自己作文 33
“好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆�！边@是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實(shí)如此，超越自然的奇跡，總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。逆境，是一個(gè)人成材的必經(jīng)階段。
逆境可以豐富一個(gè)人的閱歷。一個(gè)人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒(méi)有亡國(guó)被囚經(jīng)歷，他的詞也不會(huì)達(dá)到那么一個(gè)高峰。被囚之前，他過(guò)著“歌臺(tái)暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車(chē)如流水馬如龍”的景象，可是當(dāng)他面對(duì)著“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的“無(wú)限江山”時(shí)，李煜留下了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時(shí)間越久，利潤(rùn)越高。
逆境可以塑造一個(gè)人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn)，去改變生存環(huán)境，自然產(chǎn)生“人十之，己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，知難而進(jìn)，能應(yīng)付各種突如其來(lái)的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币粋�(gè)人，只有經(jīng)過(guò)逆境的洗禮，才能完成人生涅盤(pán)，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人如此，一個(gè)國(guó)家更是如此�！岸嚯y興邦！”溫總理在北川中學(xué)的教室寫(xiě)下的這句話，為這個(gè)特殊的五月，為這場(chǎng)災(zāi)難，為災(zāi)難中的共和國(guó)定了調(diào)。災(zāi)難往往會(huì)激發(fā)人們勵(lì)精圖治，而一個(gè)民族的災(zāi)難總會(huì)由一個(gè)民族的進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償。
逆境可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。人的潛力是無(wú)限的。有科學(xué)研究表明，人的大腦的開(kāi)發(fā)尚未達(dá)到10%，無(wú)法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個(gè)最好的.釋放潛力的環(huán)境。無(wú)數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》；屈原在顛沛流離之下寫(xiě)下了《離騷》；奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫(xiě)下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會(huì)像草一樣，欲遭踐踏，欲會(huì)芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
在逆境中磨煉自己作文 34
縱橫華夏上下五千年，一代代豪杰層出不窮，人們對(duì)他們的稱益從未停過(guò)，但我們只看到了他們成功的喜悅，卻從沒(méi)有誰(shuí)去探究在他們成才的路上，他們所經(jīng)歷的辛酸故事。
現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的21世紀(jì)，90年代后的青少年對(duì)于“逆境成才”這一方面的了解并不是很多，甚至還有許多人認(rèn)為對(duì)于那些辛酸往事沒(méi)必要也不需要了解，以為在他們眼中，社會(huì)為我們提供了這些條件，我們不要白不要。
對(duì)于城市中的.一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，上帝為他們確實(shí)是既開(kāi)了門(mén)，又留了窗，但對(duì)于其他家庭經(jīng)濟(jì)并不好的人來(lái)說(shuō)，世界對(duì)他們并不是公平的。
在順境中成功才雖然是好，但也并不是順境才能成才。老天雖然為某些人關(guān)了一扇門(mén)，但卻為他們留了一扇那部分人雖然沒(méi)有好的經(jīng)濟(jì)條件，但他們卻比那些“有錢(qián)人家”的子弟（部分）多了一筆更為偉大的財(cái)富，那就是他們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在當(dāng)今社會(huì)，他們獲得了一筆用金錢(qián)也換不來(lái)的財(cái)富一—生活知識(shí)。
他們自知條件比別人差，但他們卻也因此有了一種上進(jìn)心，他們靠自己的雙手來(lái)為自己開(kāi)辟一條“黃金路”。他們比別人多付出了一份努力，盡管所處環(huán)境與別人不同，但他們還是勇于攀登知識(shí)的頂峰。
他們并不因某些原因而停止前進(jìn)，因?yàn)樗麄冎�，只有用知識(shí)的力量武裝自己，才能使自己不被欺負(fù)，在人生這條漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，能做的，只有不斷前進(jìn)，而不是說(shuō)放棄。
就如上文所說(shuō)，像屈原、孔子、韓非等名留青史的人，又全都是在順境中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？
當(dāng)然，三百六十行，行行出狀元，我們所說(shuō)的成才也并不是單一是指在讀書(shū)這一條道上。在成才這一方面，我們有多種選擇。
就那現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧，在學(xué)校，我們洗衣服、晚上洗腳、每天早上都是用冷水，而且在冬天，教室很冷，又沒(méi)暖手器，雖然條件艱苦，但我們依舊微笑面對(duì)著。從另一方面想，能擁有這樣的條件，我們應(yīng)該感到滿足。好日子每個(gè)人都想過(guò)，但并不是每個(gè)人都能過(guò)上，“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們?cè)谄D苦的環(huán)境中，不畏艱辛，勇往直前，我們就能成為“人中龍鳳”。
所以請(qǐng)每個(gè)人相信，世界是公平的，即使我們相對(duì)于某些人是條件不足，但我們要堅(jiān)信，在逆境中，我們?nèi)匀豢梢园l(fā)光。
在逆境中磨煉自己作文 35
人生漫漫長(zhǎng)路，何其長(zhǎng)，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開(kāi)在寒冬臘月，在人們感覺(jué)冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫(xiě)美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬(wàn)五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅(jiān)持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無(wú)愧于心，只有經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)成功的喜悅，只有磨難過(guò)，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會(huì)過(guò)，才能明白苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蠶的精神，蠶在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的.幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長(zhǎng)。在當(dāng)下，人們生活日益提高，人們開(kāi)始忘記了當(dāng)初奮斗的自己，開(kāi)始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，太遠(yuǎn)了，是，夢(mèng)想如果可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)還會(huì)把夢(mèng)想當(dāng)作自己的奮斗動(dòng)力，有人說(shuō)追夢(mèng)的路上太苦了，是，路上本來(lái)就不會(huì)一直都是平坦的，不然每個(gè)人都能站在萬(wàn)人之上，又有何意義，只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當(dāng)今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒(méi)，逆境造人，只有在經(jīng)過(guò)磨礪才能成長(zhǎng)。
蔚藍(lán)的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的風(fēng)雨?不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?天地渾濁，曙光黎明，耀眼動(dòng)人可又有誰(shuí)知曉，黎明前的黑暗，我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會(huì)成功，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功，在通往成功的路上沒(méi)有捷徑，成功之路是在無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來(lái)的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳!
在逆境中磨煉自己作文 36
漫漫人生路，中間多少荊棘叢！有的人，望而卻步；有的人，在荊棘叢中消沉；而有的人，卻在逆境中奮起，披荊斬棘，最終沖破束縛，完成了歷史的使命。
第一種人最終碌碌無(wú)為，第二種人屬于失敗者，而第三種人才是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的`成功者。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)在逆境中奮起。那么，如何從逆境中奮起呢？
在逆境中奮起，需要亙古不變的持之以恒。
一粒沙子落入蚌中，它痛苦，它選擇了堅(jiān)持，于是它成就了珍珠的美麗；一顆種子，跌入石縫中，它受盡了饑渴，受盡了擠壓，但它選擇了堅(jiān)持，于是它成就了懸崖奇松的奇觀；一種鳥(niǎo)，在大限來(lái)臨之際集梧桐葉自焚，經(jīng)受烈火的灼燒而選擇堅(jiān)持，從而獲得新生，而新生之后奇羽更豐，其者更清，其神更髓，是曰鳳凰。沙子、種子、鳳凰都選擇了堅(jiān)持，于是它們得以在逆境中奮起，在生活中輝煌。
在逆境中奮起，需要超強(qiáng)的忍耐力。
司馬遷選擇了忍耐，于是在遭受到宮刑后仍“茍活于世”，于是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》才得以問(wèn)世；曹雪芹選擇了忍耐，于是他在家族敗落，生活困難的時(shí)候仍忍著悲痛，于是膾炙人口的《紅樓夢(mèng)》才得以出世。巴爾扎克選擇了忍耐寂寞，于是《人間喜劇》才為眾人熟知……在逆境之中，他們懂得忍耐，于是他們?cè)谀婢持械靡詩(shī)^起。
逆境中奮起，需要擁有積極地人生態(tài)度。
楚漢之爭(zhēng)，總是留給人遺憾。項(xiàng)羽霸王一世，卻最終因“無(wú)臉見(jiàn)江東父老”而選擇了自刎；而痞子劉邦卻在困境中持有樂(lè)觀的態(tài)度，最終贏得天下。細(xì)想想，項(xiàng)羽的失敗也是必然，因?yàn)樗粨碛蟹e極地的人生態(tài)度，又怎能在逆境中奮起呢？
擁有積極地人生態(tài)度，才可以在逆境中奮起。劉備編草席養(yǎng)家，抗擊董卓時(shí)也只有兩個(gè)好兄弟，但他不自卑，才能在三國(guó)鼎立中成為一代梟雄；東坡一生多次遭貶，但他仍可吟誦出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀詩(shī)句，于是他在宋史上一枝獨(dú)秀；孫炎明身患腦癌卻從來(lái)都笑對(duì)人生，于是他感動(dòng)了中國(guó)……
在逆境中奮起，才能有輝煌的人生。而在逆境中奮起，需要忍耐和堅(jiān)持，需要有積極地人生態(tài)度。那么請(qǐng)擁有良好的心態(tài)，在逆境中奮起吧！