關(guān)于護(hù)蛋的作文三年級(jí)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于護(hù)蛋的作文三年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于護(hù)蛋的作文三年級(jí)1
為了教育學(xué)生感恩，體驗(yàn)?zāi)赣H不易生育，學(xué)校開展了“護(hù)蛋”行動(dòng)。周四早上，我?guī)е业膶殞殹疫\(yùn)蛋非常小心地來(lái)到學(xué)校。我一發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)的蛋都碎了，但是我蛋盒里的幸運(yùn)蛋完好無(wú)損。在學(xué)校的一天里，無(wú)論是上體育課還是上其他課，上廁所都不會(huì)把雞蛋留下。我總是小心翼翼，生怕不小心把雞蛋打破。馬上就要開學(xué)了，我的幸運(yùn)蛋還好好的�；丶业穆飞�，我抱著它，心里很高興。突然一個(gè)大哥哥沖進(jìn)來(lái)，把我手里的雞蛋砸到地上。我后悔沒有把蛋放進(jìn)蛋巢箱，不然也不會(huì)這么慘。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺保護(hù)一個(gè)雞蛋并不容易！而我媽，像愛護(hù)珍寶一樣把我養(yǎng)大，所以今天有我真不容易！我很感謝媽媽，我很想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你辛苦了”。
關(guān)于護(hù)蛋的作文三年級(jí)2
今天是5月15日。我們班的學(xué)生在口袋里放了一個(gè)雞蛋。他們?cè)趯W(xué)校做什么？原來(lái)是護(hù)蛋日。
一開始，有人的蛋破了。真可惜！一連幾十分鐘，人的蛋破了小半。我有點(diǎn)怕破雞蛋，就在口袋里塞了些紙當(dāng)“保護(hù)盾”。當(dāng)時(shí)我以為不犯大錯(cuò)就能成功。
兩個(gè)多小時(shí)后，做練習(xí)的鈴響了，我小心翼翼地走出教室。做完練習(xí)后，我的蛋還完好無(wú)損，但是后來(lái)莊心雨的蛋突然破了，我真的為他感到難過(guò)。直到放學(xué)，我的雞蛋都沒問(wèn)題。我打開“防護(hù)盾”，雞蛋上沒有裂紋。真的讓我很開心，因?yàn)槲易龅搅�，成功保護(hù)了彩蛋！
一天的護(hù)蛋生活讓我知道母雞孵蛋不容易！
關(guān)于護(hù)蛋的作文三年級(jí)3
昨天放學(xué)的時(shí)候，老師讓我們班的同學(xué)今天帶一個(gè)生雞蛋，玩一個(gè)雞蛋保護(hù)的游戲。今天早上，我打開冰箱，拿了一個(gè)雞蛋。它的形狀像米老鼠的頭，所以我叫他咪咪。我還給咪咪做了一個(gè)“被子”(注意：被子是海綿做的外包裝)。媽媽用剪刀把海綿掏空了。我好奇地問(wèn)：“媽媽，你為什么把海綿掏空？”“否則雞蛋會(huì)被壓碎，這樣就有足夠的空間，如果只是包裹在里面就不容易碎了，”媽媽說(shuō)。然后咪咪的被子就做完了。我把咪咪放進(jìn)去，然后用膠帶粘了一遍。最后，我把咪咪放在一輛裝甲車?yán)?注意：裝甲車是一個(gè)很大的硬塑料瓶)，安全。
到了學(xué)校，我把它放在腳下。上課的`時(shí)候覺得不自在，怕咪咪受傷。下課后，我從不離開，小心翼翼的保護(hù)著它。中午排隊(duì)吃午飯的時(shí)候我是最后一個(gè)出教室的，怕同學(xué)把我的雞蛋打破。放學(xué)后，我小心翼翼地把他帶回家，最后把雞蛋安然無(wú)恙地帶回家。我松了口氣。我想：今天保護(hù)一個(gè)雞蛋好累。像我今天這樣天天被父母照顧，多好�。�
關(guān)于護(hù)蛋的作文三年級(jí)4
起初，我向父親要了一個(gè)雞蛋，用彩色鉛筆在上面畫了一幅美麗的圖畫，并寫下了“龍龍”的名字。我把它裝在一個(gè)小盒子里，小心翼翼地放在書包里，帶到了學(xué)校。
第一節(jié)課結(jié)束后，我打開書包，看到?jīng)]有爛；上完第二節(jié)課，我又打開書包，但還是沒爛。下午放學(xué)，背著書包高高興興回家。忍不住拿出來(lái)，拿在手里彈，唱首歌。但一不小心，“龍龍”從我手里滑落，掉在地上爛掉了。
不到一天前我砸了護(hù)蛋行動(dòng)。我真的很后悔我剛才太自滿了，也很后悔我對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)成功沾沾自喜.
這次護(hù)蛋行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論你做什么，都不應(yīng)該對(duì)自己最初的成功沾沾自喜，而應(yīng)該持之以恒。
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