- 相關推薦
小學生一個助人為樂的人作文（通用54篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生一個助人為樂的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生一個助人為樂的人作文 1
一個星期天的下午，我和弟弟在花園里玩“捉迷藏”。
突然，我的弟弟被石頭絆了一跤，血直往外流。我急忙把弟弟從地上扶起來，只見他的手和腳都摔破了皮。傷口上還沾了石渣和幾塊黃豆大的玻璃碎片。這下把我急壞了，一時不知怎么辦才好。
“蹬蹬蹬”，一陣硬底皮鞋觸地的腳步聲急促地由遠而近。一個約二十歲的.阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身著西式服裝，還有一頭時髦的卷發(fā)。“小妹妹，你怎么了?”，一個溫柔的聲音傳到我耳朵里。我疑惑的看著她，當我回過神來時，她已抱著弟弟朝醫(yī)務室的方向跑去了。
我連忙追上去，這時我發(fā)現，她那漂亮的衣服被弟弟腳上的血弄臟了一大塊。到了醫(yī)務室，找到醫(yī)生，等弟弟的傷口包扎好，她又買了藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去了自己臉上的汗珠。
不知什么時候，媽媽找到了醫(yī)務室來了。當媽媽知道前因后果的時候，她感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說了聲“再見”，轉身走了。
望著阿姨遠去的身影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一個樂于助人的好阿姨。
小學生一個助人為樂的人作文 2
一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。
“噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的.個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了?”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當我回過神兒來時，她已經抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時我發(fā)現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時候，媽媽找到醫(yī)院來了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉身就走了。
望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀!
小學生一個助人為樂的人作文 3
她有一頭鳥黑的長發(fā)，看起來總是神采奕奕、精神抖擻。她是個十足的“樂天派”女孩。哦，忘了告訴你，她就是我們班的班長——曉玲。
曉玲品學兼優(yōu)，是老師的得力助手，成績也一直名列前茅，但是她從不驕傲，經常幫助同學解答難題，因此連年獲得“三好學生”的光榮稱號。
記得那天，天公不作美，下起了傾盆大雨，地上到處都是水汪汪的，特別是操場上的那個大坑。操場是我們回教室的必經之路，該怎么辦��？這時候，有人一大步跨過去，結果摔了個四腳朝天。后面的人吸取教訓，提著褲子走過去，結果呢？鞋全部浸濕了。正在大家焦急萬分的時候，傳來了一個聲音：“先別過去，我來給你們搭橋�！敝灰姇粤岽┲滓r衫，在襯衫的襯托下，一條鮮艷的紅領巾顯得特別耀眼，胳膊上還戴了一個“三道杠”。曉玲說完，便到不遠的工地上去搬磚頭。她憋紅了臉，緊緊地抱著磚頭，根本不顧她那件白襯衫。磚頭終于搬來了，她把磚頭一塊一塊地擺到水坑里，磚頭不夠用，她馬上又跑去搬。磚頭又搬來了，她踩著原來擺好的'磚頭，又接著擺。不一會兒，一座“磚橋”就搭好了。而曉玲的白襯衫卻成了“犧牲品”，到處都臟兮兮的。大家一見橋搭好了，便一擁而上，過橋回教室去了。曉玲站在他們后面，等大家都過去了，自己才過去。這就是品學兼優(yōu)且熱心腸的曉玲。
小學生一個助人為樂的人作文 4
說到助人為樂一詞，每個人都會有自己心目中的最佳人選，而在我心中非我們班的勞動委員莫屬了。
在開學的第一天，我們懷著無窮的好奇心在班里東瞧瞧，西看看。正當我準備出去玩之際，一聲尖叫響徹云霄：��！教室里有只蟑螂！我趕緊沖向教室后面的柜子，里面飛快地鉆出一只黑影，我定睛一看，還真是蟑螂！人群飛快地圍成一個圈，蟑螂在人群中東奔西撞，一會兒撞到那邊的鞋子，一會兒又爬上這地的鞋子。圈越來越大，眼看都要撞上桌子了。
這時，圈開了個洞，我們班的.勞動委員拿著青龍偃月刀走了過來，蟑螂的生命進入了倒計時！他忽然一拍子下去，一只黑影從中鉆了出來，不好！沒打死！這倒激怒了我們的勞動委員，他又來好幾拍子，打得蟑螂四朝天。他怕蟑螂還沒死，手起刀落，將蟑螂果斷地切成了兩半！他利索地將螂尸體掃進畚箕，不慌不忙地倒進了垃圾桶，處理得真是干凈利落！
還有一次，我們班的位同學吐了，吐得遍地都是嘔吐物，惡心極了。所有人都對這團液體而遠之，連他自己也不還例外。這引起了勞動委員的注意，他飛快地撕下幾張餐巾紙鋪在地上，待全吸完后將其掃其畚箕，用拖把將剩下的嘔吐物拖掉，再將拖把洗凈。周圍的同學們都看得目瞪口呆，而他從頭到尾都淡定自若，仿佛這根本不算什么事。
這就是我們班的勞動委員。他因助人為樂而倍受尊敬。他是誰呢？他就是我們班四年來的勞動委員翁樂宸！
小學生一個助人為樂的人作文 5
助人為樂是中華民族一個偉大的精神。而現在這種精神慢慢流失，每個人都覺得自己會遇到碰瓷，警戒心越來越重幾乎沒有人會無緣無故幫助別人。而我遇到了那個人。
那天，我和媽媽去超市里買吃的�？匆娨晃话⒁處е膶殞氋I奶粉，那位阿姨抱著寶寶，把奶粉放到收銀臺上，摸了摸自己的口袋慌張的說了句“我的錢包呢?”那位收銀員阿姨延伸縹緲不知道怎樣跟她說，哪有人會不給錢就給別人東西的`，只好尷尬的說了一句：“你再仔細找找。要不然你好是下次再來吧!”那位阿姨緊皺著眉頭，張著嘴巴，不停搜著自己的各個口袋。望了望四周，大概是想借錢�？墒侵車斯室獾谋荛_了她的眼神。她嘆了口氣。準備把奶粉放回去的那一刻。
就在這時，一位中年婦女掏出了錢包，一邊掏錢，一邊問多少錢。收銀員阿姨也嘆了口氣說：“128元。”那位中年婦女掏出錢給收銀員。那位阿姨笑著感激的對她握了握手說：“你電話號碼多少，我下次給錢給你�！蹦侨苏f：“下次要帶好錢包，13......”那位阿姨打開手機記了下來。臨走前對那人說了一聲“謝謝”。
站在她旁邊的朋友對她說：“你就不怕被坑錢�！蹦侨诵α诵φf：“現在錢哪里好掙啊!都不容易，能幫一點是一點兒。”旁邊那人道：“你還真是個大好人�！�
那人仿佛知道我在注視著她，回過頭來，沖我一笑。那笑容像夏天的荷花，雖不燦爛，但卻很甜。
小學生一個助人為樂的人作文 6
在我的童年里，有許多幫助我的人，其中一位阿姨給我留下的印象最深。
記得那時候我還在上小學三年級，媽媽就已經讓我自己打車去上學了。那天早晨，太陽已經爬上樹梢了，我才從睡夢中醒來，拿起我心愛的寶貝----鬧鐘一看，“�。“它c了，糟了，要遲到了”。我顧不上吃早飯，拎著書包就打車去上學了。一路上，心里老是念叨“快點，快點”，學校終于到了，下車時因為我太急，險些跌倒，幸虧是一位阿姨扶住了我，要不然，我非得摔個大跟頭不可，這是我打心底里感謝這位阿姨，急忙向阿姨深深地鞠了一躬，連聲說：“謝謝，謝謝”，阿姨撫摸著我的頭微笑著說：“孩子，慢點”。
一天的學習終于結束了，傍晚我早早的回到家。媽媽正在做飯，要炒菜了這時才發(fā)現家里沒有鹽了，媽媽叫我替她到超市買鹽，并且還多給我一元錢讓我買零食，一想到零食我口水都快流出來了，于是我想快樂的小鳥一樣奔向超市，超市到了，可超市的那扇大門我怎么也推不開，正當我為推不開大門而著急時，一雙手伸了過來，幫我推開了大門，我不禁仔細打量這位好心人，“嗯，這不是上午在公共汽車上幫助我的'那位阿姨嗎？”這時，我不由自主的說了聲“謝謝”，阿姨微笑著又一次摸了摸我的頭說“別客氣，孩子”。
阿姨急匆匆的走了，望著阿姨遠去的背影，我不禁暗下決心，“我以后，一定要像這位阿姨一樣去關心別人，幫助別人，做一個助人為樂的人”。
小學生一個助人為樂的人作文 7
在我們身邊，有很多助人為樂的人，如我的同學張文琪。
張文琪長的很漂亮，大大的黑葡萄似的眼睛下面有一張能說會道的嘴巴。她是一個大大咧咧的`女孩，活潑極了，跟她在一起根本就感覺不到傷心，只有快樂。她既是一個“開心果”，又是一個助人為樂的好女孩。
記得有一次上美術課，我翻江倒海地把書包里的書全部倒了出來，尋著、找著。為什么呢？因為我美術工具—彩紙沒帶。我著急極了，簡直像熱鍋上的螞蟻一樣，沒辦法，我只好厚臉皮借了�！罢骂�，你能不能借我?guī)讖埐始�？”“金穎，你能不能借我?guī)讖埐始垼俊?/p>
“不行。對不起�！薄霸S莉萍，你能不能借我?guī)讖埐始垼俊薄安豢梢�。”我十分賣力地到處借著彩紙，可就沒有一個人肯借我，因為她們的理由都是：我就帶了幾張借不了你。我明明都看到有人帶了一盒，還硬說幾張。我心急如焚，因為馬上要上課了。沒辦法，只得等著挨批了。
突然，有人喊了一聲：“黃婧！”我疑惑地回頭，只見張文琪拿著幾張彩紙沖我揮手。我飛奔過去，如同抓住救命稻草一般的抓住彩紙，感激地說：“謝謝你，張文琪！”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心平靜了下來不怕老師懲罰我了。果然，老師剛走進教室就問：“誰沒帶工具？”好多同學都站了起來，老實說：“寫反思！”呼，我吐了口氣。
還好有張文琪，不然我就遭殃了，我十分感謝她，一個助人為樂的女孩。
小學生一個助人為樂的人作文 8
在我的生活中，有各種各樣的人，有拾金不昧的，有為工作無私奉獻的，有大公無私的，有堅強執(zhí)著的人……我的鄰居王阿姨是一個助人為樂、拾金不昧的人。
有一次，我在公園里玩。有一位老奶奶手里提著大包小包的東西，氣喘吁吁地走一會兒，歇一會兒，休息的時候還不時用目光掃視一下周圍的人，看樣子是希望有好心人能來幫助她。我正想走過去，剛抬腳就看到王阿姨走過去親切地說：“我來幫你提這些東西吧，您說提到哪兒？”王阿姨邊說邊把老奶奶手里的'東西都拎了過來，老奶奶哪里好意思讓別人替她拿這么多東西，就說：“不用讓你幫我提這么多東西，我自己也拿一些吧！”說著就要把王阿姨手里的一些東西接過來。王阿姨連忙說：“沒事，我?guī)湍帷�。老奶奶幾次勸阻后沒能成功，只好讓王阿姨提著東西走了。
還有一次，一個小妹妹不小心摔倒了，膝蓋流血了，小妹妹連站都站不起來，但是，周圍卻沒有一個好心人能把她送到醫(yī)院，剛巧王阿姨走了過來，迅速把小妹妹扶起來，用紙巾給她止住血，并趕快把她送到醫(yī)院進行包扎，等到小妹妹的媽媽來了，阿姨才安心地離去。小妹妹的媽媽還沒來得及向王阿姨道謝呢！
記得還有一次，王阿姨在路上撿到一個錢包，里面有身份證、銀行卡、現金等，這些東西很重要，所以王阿姨就到公安局里把錢包交給了警察叔叔，警察叔叔很快就找到了失主，然后就給失主打了電話，王阿姨等到失主來了之后，對他說：“請你以后小心點不要再丟錢包了，否則這么多物品丟了得多著急啊”。
這就是我的鄰居——助人為樂的王阿姨。
小學生一個助人為樂的人作文 9
在我們小區(qū)，誰都知道方爺爺愛助人為樂是出了名的。方爺爺很“健忘”，不管別人以前怎么對待他，在他們遇到困難的時候，方爺爺總是不計前嫌，伸出援助之手去幫助;方爺爺一視同仁，不管認識或不認識的人，方爺爺總是熱心去幫助。
記得有一次，我正在樓上玩游戲，忽然從窗外聽見“咯咯吱吱”的.響聲，我好奇地往窗外望下去，只見方爺爺正為一個小男孩修自行車。我心想:那小男孩是誰?怎么從沒見過?我?guī)е蓡�，下樓去。剛下去，便見小男孩帶著微笑向方爺爺致謝，轉眼瞧瞧方爺爺，他雙手都弄黑了，嘴角上露出一絲微笑，說:“別客氣，別客氣!”我跑過去問方爺爺:“那小孩您認識嗎?”方爺爺笑著回答:
“不認識，他的車壞了，幫忙修修，應該的!”說著便轉身離開。望著方爺爺離去的身影，我打心底里佩服他。
方爺爺助人為樂的事情太多太多了，但最令我難忘的卻是那件事。
那天晚上，天下著傾盆大雨，方爺爺正發(fā)著高燒。恰巧，他隔壁鄰居林阿姨3歲的小兒子也突發(fā)急病，在這危急時刻，林阿姨卻不知去哪兒了，只是叫她10歲的女兒照顧小兒子。小兒子由于發(fā)高燒，身體難受，“哇哇”直哭，哭聲驚動了正在休息的方爺爺。方爺爺急忙起身，跑過去詢問。只見林阿姨10歲的女兒正急得團團轉，不知道該怎么辦。方爺爺二話沒說，背起小兒子，冒著大雨跑向醫(yī)院。經過醫(yī)生的診治，小兒子慢慢康復了，但方爺爺病情卻加重了。
方爺爺助人為樂的精神讓全小區(qū)的人都對他尊敬有加，我們都該向他學習，將這種精神發(fā)揚光大。
小學生一個助人為樂的人作文 10
今天，我讀了一篇文章《窮人》，這篇文章非常感人，使我深受啟發(fā)。
文中的婦人是個窮人，丈夫打漁為生，家中有五個孩子，總是一頓飽一頓餓地過日子，但他們卻很善良。在她家旁邊，有一個寡婦叫西蒙，她有兩個孩子，生活也很艱難。漁夫的妻子桑娜很關心他們。有一天晚上，桑娜的丈夫像往常一樣出去打漁，可剛好海上起了風暴，這時，桑娜很擔心自己的丈夫會出事。她想到了鄰居家的西蒙。但一進西蒙家，就發(fā)現西蒙已經死了，她看見了躺在身旁的兩個孩子，便打算把他們抱回家撫養(yǎng)，他相信丈夫會接受的。丈夫回到家后，她把事情一五一十地說了出來。漁夫為他有這樣的妻子而感到高興。
其實，在我們的現實生活中，也有很多這樣的事情發(fā)生的，即使是一件非常小的事，也影響著我們的美好生活。在我的.記憶中，也有著我們的美好生活。在我的記憶中，也有這樣一件事讓我難忘。
這件事發(fā)生在前一年。有一天，我看見一名乞丐到一個窮人家去討飯，那時窮人吃的是黑面包，但那窮人并沒有趕他走，而是把面包給了乞丐。這時，我走到那窮人面前，問他：“你自己都吃不飽，為什么還要給別人吃呢?”他笑著回答說：“那是因為他比我更需要那塊面包，我少吃一點也餓不死，而他又很高興。我又何樂而不為呢?”我說：“謝謝您讓我明白了一個道理，叔叔�！�
所以，我覺得其實無論你是窮人或富人，只要擁有一棵善良的心，那便是最好的。最后，我真心地希望所有人都能用善良的心去面對生活，讓助人為樂的事情成為我們生命中的一部分吧!
小學生一個助人為樂的人作文 11
他曾經是我的同桌，長得不是很高，也不是特別胖，他在班上一點兒也不出眾，與每一個平凡的人一樣，可他卻有不平凡的習慣，讓我記憶深刻。
據老師說，他生來就有一種什么病。所以他成天都一個人坐在教室的最后面，默默無言，不與人交往，上課也很少發(fā)言�？墒怯幸惶�，他將頭發(fā)剪光了，去醫(yī)院檢查腦部后，回到教室，老師讓他與我同桌。從此，他就變得與以前大不一樣了。下課時，他不在卷縮在角落，總會在教室里來回走動，有時還會找我們玩兒。記得上信息課時，老師一直講得很快，留給我們的時間很短，我總是忘記老師所講的步驟，先干什么，再干什么，常常弄錯。我只好經常會問他，他每次都會耐心地為我講解，直到我聽明白為止，他在我的心中留下了深刻的印象�？磥硭牟∫焙昧耍@得那么開朗，那么愛幫助人。
還有一次體育課，我拿了一對羽毛球拍和羽毛球，找同學陪我玩，可別的同學都跑去玩自個的了，沒有人有興趣和我玩。我孤零零地站在大操場上，這時，他主動來陪我一起打羽毛球，我們一直打到了下課，并且打得十分的開心。從那以后，我們幾乎每體育節(jié)課都打羽毛球，每次我們總是會忘了時間，老師不宣布下課，我們也不會停止。我和他成了要好的朋友。
聽同學們說，有一次他回家時，路邊有一只瘦瘦的小貓餓得直叫。雖然他知道他媽媽對貓非常反感，可他還是將小貓抱回了家，給它喂食物吃。過了一段時間后，小貓長好了身體，他不得不小貓放到了原處，再者小貓也長大了，學會了自己捕捉老鼠了。將小貓安頓好后他便開開心心地跑去上學了，來到學校他就光榮地將他的故事講給了我們聽，我們都拍手說：“你可真厲害呀！你不僅幫助同學還幫助小動物。”說完他就得意地笑起來。
這就是我曾經的'同桌，也是我永遠的朋友，一個助人為樂的熱心人。
小學生一個助人為樂的人作文 12
我們都在電視上看到過許多公益廣告里的好人好事，現實生活當中也有許多好人好事啊，這不，今天我身邊發(fā)生了一件非常感人的事!
今天是星期五，早晨還晴空萬里的，下午居然下起了傾盆大雨，可我忘了帶傘，放了學我去找我院子里的好朋友陳奧婷 一起走，幸好她帶了傘。走在路上，我倆說說笑笑的，雨越下越大，人越來越少，走到半路的時候，走在我們大約五十米的前方有兩個身影正在搖搖晃晃的慢慢地向前走，駝著背、拄著拐杖，還不時傳來一陣陣的咳嗽聲，我們走近一看是一對老夫婦，兩人都白發(fā)蒼蒼的，他們的頭發(fā)、衣服、褲子、鞋全都濕透了。在我還沒回過神來時，陳奧婷已經毫不猶豫的把傘送上前去。我看到了，我看到老爺爺、老奶奶那凍僵的蒼白的臉上，露出了欣慰慈祥的笑容，不但爺爺奶奶的心被溫暖了，我的心也被深深地感動了，我聽到那位老爺爺說：“謝謝你，小朋友，我會把傘還給你的!”我想：哪有那么容易再見面呀!說得簡單，做起復雜噢!可是，此時此刻我的眼睛模糊了，她─一個三年級的學生陳奧婷能做出這樣的好事，我真佩服她啊!眼前的她頓時高大起來，這件事深深地刻在了我的腦袋里。不時，她和那對老夫婦的笑容還會浮現在我眼前，他們的對話還在我耳邊回蕩。
第二天，在同一時間，同地點，我倆又一起說說笑笑地走著，在離我們不遠的地方有一個熟悉的身影向我們走來，右手拄著拐杖，左手拿著一把傘，滿頭的汗，臉上帶著慈祥地笑容，噢!對，對，就是昨天的老爺爺，我差點喊聲出聲來了，我們跑過去，陳奧婷接過傘，笑了，老爺爺也笑了，老爺爺握住了陳奧婷的`手，連聲說：“謝謝，謝謝!”
這件事會永遠刻在我的心里的!看吧，除了電視里的好人好事，可是生活中你也會發(fā)現的，包括你自己噢!一定要多做好事，讓那顆心永遠是善良的，不要讓它變成一顆黑色的心、不要讓它變成一顆惡毒的心。一定要記住，做好事，好事會讓你終身受益的喲!
小學生一個助人為樂的人作文 13
我是一個學習成績還不錯的學生，媽媽為了進一步提高我的學習成績，便給我報了補習班。我家離奧數補習班很遠，要走二十多分鐘。
那是一個陽光明媚的上午，我走在去補習班的路上，一邊拎著包，一邊哼著小曲，“啦啦啦，啦啦啦……”到了補習班，我像往常一樣拿出作業(yè)讓老師改，我的作業(yè)又是全對！好心情加上好成績，心里樂開了花！還沒上課，我安靜地坐在自己的座位上。
上課了，老師先把作業(yè)上的錯題講了講，后來又在黑板上寫了幾道題。“好簡單，小菜一碟，我全會做�！蔽易匝宰哉Z道。就在我準備寫時，才發(fā)現文具盒忘帶了。我像從天上一下子掉到深谷一樣，這可如何是好？補習班的.同學我一個都不認識，怎么辦？怎么辦？我皺著眉頭坐在座位上，飛快地轉著腦子，試想著各種辦法，可怎么想都行不通！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉！我思索再三，不行，不能為沒有筆而走投無路。我鼓起勇氣，向旁邊的同學說：“能借我一支筆嗎？我沒有帶文具盒�！睕]想到她爽快地答應了，真是出人意料！
雖然補習班的同學與我素不相識，但她仍借筆給我用，說明她富有愛心，是一個樂于助人的人。我應該向借給我筆的那位同學學習，做一個助人為樂的孩子。
讓我們從小做起，學做一個樂于助人的人。
小學生一個助人為樂的人作文 14
綿綿的細雨下了好幾天，小巷子里的菜市場到處是淤泥。那天我陪媽媽買菜，看見有一個中年男子一手著地，一手托碗一條變形的腿露在外，他趴在爛泥上前行，小鎮(zhèn)上的人很淳樸，許多人向里面丟錢，一角、兩角、五角、一元……男子一邊想施舍的人點頭稱謝，一邊前行。
我毫無猶豫的向里面丟了一元錢，媽媽看我如此“慷慨”，怪叫道：“不是早給你說這都是騙人的嗎？你怎么不聽那！”
“不就一元錢嗎，至于嗎？”我不開心道
“一元錢也是錢嘛！老媽回敬道。媽媽的.話不無道理。現在很多人以殘疾身體作為資本騙錢錢財和善良人的同情心，有的“殘疾身體”都是精心“包裝”的。但是，我不后悔，畢竟我做了一件善事。
一元錢給別人一個“站”的機會。仔細想想這樣的天氣，滿身泥漿的爬出來，即使是虛假表演，也是要很大勇氣的。如果這個男子真的有殘疾的話他可以用這錢去治病，即使治不好也可以用這個錢養(yǎng)活自己，不做家庭的累贅，如果是“包裝”的殘疾，一元錢的人格也淹沒在淤泥中了。
所以，我每次看到乞討者，我都會投入一元錢，就像中獎一樣，心里充滿一份希望與滿足。其實一元錢在“拯救”別人的時候也“拯救”了你自己的心靈——保有愛心，始終擁有人的所以為人的善良。
為幫助殘疾人氏的人點贊吧！
小學生一個助人為樂的人作文 15
我們班的宋子正是個樂于助人的同學。前些日子，他主動提出幫傷員還餐盤，現在，他又來幫助課間餐管理員徐容浩了。
周四，下著大雨，第二節(jié)課后，課間餐管理員打著雨傘，冒雨為同學們拿來課間餐。管理員一只手撐著雨傘，一只手拿著課間餐，小心翼翼地在雨中走，稍不留神，就會把同學們用錢買來的牛奶摔在地上。我們喝完的奶盒，一向都是有徐容浩同學扔到垃圾房里去的。徐容浩一手打著雨傘，一手拎著垃圾袋，向垃圾房走去。突然，徐容浩的手一松，垃圾袋滑到了地上，里面的牛奶盒落了一地。這下，徐榮浩慌了。他蹲在地上，手忙腳亂的'收拾垃圾。一個人只有兩只手，而徐容浩此時一只手撐著雨傘，一只手拿著一個散落在地上的牛奶盒。那怎么才能把奶盒放回袋子中呢？就在徐容浩急的團團轉之時，一個人從教學樓里跑了出來，二話不說開始幫徐容浩撿奶盒。原來是宋子正。徐容浩見狀連忙撐開袋口，讓宋子正把奶盒放入袋子。宋子正的雨傘有些小，他身上沒被傘遮住的地方早被淋的濕透了，但他仍然堅持幫徐容浩撿奶盒。奶盒撿完了，兩人就一起將垃圾扔進垃圾桶�；氐浇淌�，上課鈴就打響了。他倆就跑回座位上課去了。徐容浩還小聲對宋子正說了一句謝謝。
要是宋子正不出手幫徐容浩撿奶盒，徐容浩上課就會遲到，可見，樂于助人是很有必要的。
小學生一個助人為樂的人作文 16
在我們班里，我覺得最樂于助人的人就是小陳了，因為他經常幫助我。
記得那是上學期一天，由于小磊不小心疏忽了，一下子把湯倒到了地上，頓時地面滑溜溜的，就像撲了一塊又大又滑的冰。
我也是個“馬大哈”，糊里糊涂地就一下子踩到了“冰地”上，當一腳踩到上面的時候，我差一點就摔倒在地上，便得驚慌失措。但又很快地冷靜下來，因為我知道了我有了不可避免的危險�！獮榱藬[脫現在的困境，我必須馬上走出這片危險的“荊棘”可是周圍那滑溜溜的地面阻擋我前進的`腳步，使我寸步難行，真是火上澆油啊。如果我像現在這樣站地不動，坐以待斃地話，由于剛才不小心的燙傷，使我無法堅持下來，不過半分鐘后我就會堅持不住，讓我自取滅亡，造成更大的傷害。
就在我“山重水復疑無路”的時候，小陳的援助之手讓我“柳暗花明又一村”。小陳看見了我的“危難”，對我伸出手，小心翼翼的接過我滾燙的飯盆，生怕有一點差錯，還輕輕地放到我的座位，還對我說：“我來幫你接盆吧，你快去洗手吧�！边@真是雪中送炭真君子啊。
這時我突然鼻子一酸，覺得小陳真是一個樂于助人的人。在喝湯的時候，我覺得這盆湯暖暖的，因為這盆湯不僅有廚房師傅高超的手藝，還有著小陳那樂于助人的品質和深深的友誼。
小學生一個助人為樂的人作文 17
下課了！大家匆匆忙忙的抬起笨重的椅子，拿好掃地用具，打掃工作就如火如荼的開始了。雖然每個人都掃得汗流浹背，但是，為了我們大家整潔干凈的上課場所——教室，還是忍著疲憊不堪的身子，把教室掃得窗明幾凈、一塵不染！可是有些人就是會渾水摸魚。每個人如果天天盡本分、做好事，那福氣就會日積月累，因為“好心有好報”，這樣心情就會一天比一天還要的愉快！
有一天我看到一個矮小的小朋友被霸凌，這時剛好有一位高大的'女生走來，看到后立刻制止他們，希望可以跟她變成志同道合的好朋友。如果沒制止他們的話，可能就一發(fā)不可收拾。路見不平，挺身而出，就是做好事。就算只是撿一個垃圾，也算是做好事，而且“善有善報，惡有惡報，不是不報，時機未到！”對我們來說，雖然撿垃圾只是舉手之勞，但“勿以善小而不為”，積少成多，涓滴成海，就是了不得的大功德啊！
世界上有人很善良，有的人很壞心，有好人，也有壞人，“一樣米養(yǎng)百樣人”��！只要每個人都有一顆純潔的心，多做好事，那就天下太平了！俗話說：“人在做，天在看。”只要“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚�！倍嘧龊檬拢梢宰屪砸压Φ聼o量，更可以讓自己心安理得，快樂幸福，因為“助人為快樂之本”呀！
小學生一個助人為樂的人作文 18
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個端正的鼻子和一張能說會道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個熱心腸的人，愛助人為樂，無論是誰遇到困難，他都會毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學的時候，天上突然烏云密布，轉眼間就下起了傾盆大雨，我因沒帶傘具，只好站在教室門口等媽媽來接我。可是，我等了很久，還是不見媽媽來接我，這可怎么辦呢？正在我萬分緊急的時刻，突然看到一個熟悉的身影朝我走來，是張昊然。他看見我放學了還在教室門口，就問：“謝銘靖，你是不是沒帶傘？”我聽了，點點頭。接著，張昊然又說：“那我們一起走吧！”我聽了爽快地答應了。只見他撐著傘，拉著我的手走出了學校。走到半路上，雨越下越大，它們一個個像頑皮的小孩子，鉆進我的頭發(fā)里，蹦進我的衣領里，穿進我的'褲腳里。忽然，我覺得雨好像小了一點，拾起頭一看，才發(fā)現張昊然把雨傘移到我這邊，自己的半個身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔心地說：“張昊然，快往里一點，不然會感冒的�！彼戳丝次�，微笑地說：“沒關系，回家換一件衣服就行了。反正已經濕了一個人，就不要再淋濕第二個人了，這樣對大家都不好�！�
不知不覺，我們已經走到了我家門口。我請張浩然進來喝杯茶，可他卻說：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說回去晚了，媽媽也會著急的�！闭f完，他又撐開傘走向了雨中，我望著那雨點像斷了線的珍珠，灑落在他身上。望著他遠去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張昊然是一位好學生，一位好組長，更是一位好朋友。他那助人為樂的品質永遠在我的記憶腦海中回蕩。
小學生一個助人為樂的人作文 19
小熊去魔法學院，想拜猴子教授學習魔法，猴子教授同意了。
求學的第一天，猴子教授給它一個魔法棒，說：“這個魔法棒只有是通過念咒語才能施展魔法的。你就跟我學習念不同的咒語指揮這根魔法棒吧！”小熊聽了很高興，將這根魔法棒好好地保存在書包里。在猴子教授的指導下，小熊學會了各種各樣的魔法本領。例如，有時它會運用魔法讓自己飛起來；有時它會將一個杯子變成一把陽傘……真神奇！
求學的第一個月，小熊根據猴子教授的要求到山下買一些糧食。它走在森林的小道上，聽見森林深處隱隱約約的有人在喊“救命！救命！”小熊趕緊隨著聲音跑過去一看，原來是小兔子被一群狼緊緊地包圍著。小熊連忙大聲地說：“你們干什么？不允許欺負小兔子！”狼群停止了騷擾小兔子。這時，從狼群中走出一頭老狼，它上上下下地打量了一下小熊，奸笑地說：“就憑你。哈哈！一個小熊就想打敗我們一群狼？！”小熊說：“我是不會讓小兔子成為你們的‘晚餐’！”說完，小熊拿出了魔法棒指著小兔子，大念咒語：“媽咪媽咪哄！”小兔子瞬間消失了。趁狼群東張西望地想要尋找小兔子，小熊拉起身邊的'小兔子，低聲地說：“快跑！”。它們兩人拼命地向山下跑去。可是不一會兒，它們就跑累了。狼群還在身后追著，這可怎么辦？小熊靈機一動，又拿出了魔法棒，對著自己和小兔子一指，念出咒語：“西壩西壩米！”它們兩人的背后都伸出一對翅膀，幫助它們飛了起來，狼群再也追不上它們了。
當小兔子降落到山下的家門口，它感激地看著小熊連聲說謝謝！小熊謙虛地回答道：“沒有關系，這是我應該做的，我還要幫師父買糧食去了�！�
這真是一個助人為樂的小熊。
小學生一個助人為樂的人作文 20
助人為樂就是一種美德。我們時�？梢栽谥藶闃分械玫娇鞓贰�
新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發(fā)現啊，我同桌這個人喜歡抄作業(yè)，但就是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非�！拔梗莻�……你注意聽課��！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我就是為你啊，反過來還責備我？我當時就是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。
到了公共自習，英語老師布置了作業(yè)后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發(fā)貨，同桌的`腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫�。俊毖胶�，幾個短語就想打發(fā)我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續(xù)若無其事地寫作業(yè)。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫��？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還就是教吧，于就是我耐心的給他講解了起來。
到了下午，老師夸獎我同桌的作業(yè)有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！
幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠兀?/p>
小學生一個助人為樂的人作文 21
暑假中的一天早上，我發(fā)現爺爺說話時口齒不清，而且左手也抬不上來，走路還總是向左邊歪，甚至連飯碗都端不住。這可把我嚇壞了，我趕緊告訴奶奶，奶奶過來看了一下，說："等我把衣服晾起來，我們就把你爺爺送到醫(yī)院里去治療吧。"我答應了�？墒俏覀兊脑挷耪f完，爺爺就從椅子上跌下來了。于是，我與奶奶合力將爺爺拉了起來，在人們的幫住下，我們找到一輛面包車，把爺爺送到了市第一醫(yī)院，醫(yī)生診斷后，二話沒說，立即寫了病危通知書給奶奶，她說："像你先生這種情況，必須馬上住院。"
爺爺住在14床，因為他的病情較重，不能自理，所以，每天晚上奶奶都會留在醫(yī)院里照顧爺爺。
15床病人的情況和我爺爺差不多，晚上也需要老伴陪著�？墒�，他們都快八十歲了，每次拿躺椅，都是那些年輕的小伙子，把躺椅搶光了，15床的老奶奶跑不動，也就拿不到椅子。
一天，我實在是看不下去了，就對15床的老奶奶說："奶奶，奶奶，今天就讓我去為您搬躺椅吧，我人小，跑的快呀！"老奶奶感激地說："那就謝謝你了小朋友。"
到了拿躺椅的時候，我以最快的`速度跑到護士站，選出一把椅子，試了試，是好的，于是我就搬著椅子向病房走去......
通過這一次的經歷，我更深一步的了解了"助人為樂"這個詞的意思：幫助別人，不只是被你幫助的人高興，其實，你自己的心里，也是暖洋洋的。
小學生一個助人為樂的人作文 22
只要一提到“張大媽”，我們小區(qū)沒有不知道的張大媽的。她有著一雙有神的眼睛，頭發(fā)中透出幾根白發(fā)，她今年四十二歲，別看她的年齡有點大，他卻有著一顆為社區(qū)服務的心，她被我們稱為助人為樂的張大媽。
張大媽喜歡帶著我們的老奶奶們跳廣場舞。往前扭扭，往后走走。有的老奶奶學的慢，她就一步一步的教，直到教會了為止，她的眼里會露出一絲絲欣慰。
我記得三年級的時候，我和媽媽走散了，我坐在地上哇哇的大哭，這時張大媽走過來，溫柔的問我：“怎么啦?小朋友”我沒吱聲，繼續(xù)埋頭大哭，張大媽心想：這孩子怎么了?她一直等著我張口說，時不時來回徘徊著，我擦干眼淚緩緩地站起來說：“我找不到媽媽了”。說完我又大哭起來，過了幾分鐘，我緩緩地站了起來，眼里露出幾絲傷心。
張大媽先把我?guī)Щ厮胰�，我心里只有媽媽，張大媽把手機掏出來問我知道的媽媽手機號碼嗎?我傷心地搖搖頭，我心里想：那可怎么辦呀?我眼里露出幾絲著急。張大媽讓我呆在家里別亂跑，她焦急地跑出去。后來媽媽跟我說：她一層一層。問的，直到問到了才給我媽打的.電話，第一遍沒接通，她的額頭上有幾顆晶瑩的汗水。我焦急的都快哭了，我心里想，媽媽怎么沒接呀?
張大媽又打了一遍，我著急的直跺腳了，接通了，我激動的吶喊著，媽媽，媽媽。說完，她馬上回來，讓我在張大媽家等著，我仿佛好像已經看到了媽媽。十分鐘過去了，媽媽已經到門口了，媽媽激動的說不出來話了，眼里露出著一絲絲的興奮，媽媽趕緊感謝張大媽，張大媽興奮的說：“沒事兒，沒事兒，找到了就好”。我和媽媽便再次感謝。
我們小區(qū)有著這樣的張大媽真好啊!一滴滴小愛最終可以匯成濃濃的大愛。
小學生一個助人為樂的人作文 23
是生活塑造了我們，還是我們在改變著生活，這是一個問題，人都有一顆心，關鍵是這顆心是什么心，人心善良，那這個人多半是個好人，有人讓我感動，一剎那的反應映射出心靈的光澤。
還記得那是一個艷陽高照的天氣，夏日獨有的熱浪在街上橫行霸道，太陽也來試一試大地的耐熱度。街上的每一次空氣都變熱了，行人都被燒得沒有多余的力氣，在我的面前有一個顯眼裝滿水果的三輪車，車主在上坡，吃力的推著車，還要時不時的擦一下汗，也許是太熱了，也許是眼睛被太陽光刺到了，總之車主不小心松了手，車輪像獲得自由一樣活蹦亂跳的沖下，下面我估計行人都看見了，只是裝作沒看見，有人剛好擦，一擦汗蒙住了眼睛，有人像是不經意的扭頭看一下，其實就是不想動手幫忙而已，車主才反應過來，那輛車已經飛了十萬八千里了，眼看悲劇就要發(fā)生了，突然車停了下來，仔細一看，原來是個小朋友擋住了，看著才像小學的'樣子，看樣子他也快支撐不住了，而車主還要一會兒才能到達，情急之下我也終于忍不住啦，幫啦一把終于停下下來車主一邊謝謝我們一邊撿掉在地上的一些水果，他說小伙子們謝謝你們，拿一個水果吃吧，那個小學生連忙說道不用了，叔叔你賣水果辛苦了，我不能拿車主笑了轉身問我吃一點吧。我連忙說，不用了不用了，車主笑的非常開心，那個小朋友對我說，謝謝你，大哥哥沒有你車子也不會那么順利的停下來，雖然幫助了他人，自己會有些累，但是心里卻非常的溫暖。
就是這樣，我被一個小學生給感動了，生活是可以塑造我們的，但我們也可以改變生活，只要心靈像陽光一樣成長，那就會開出這世間最美麗的花朵。
小學生一個助人為樂的人作文 24
“鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”，每當聽到這首歌，每個少先隊員都會涌起一股自豪感，可我卻會禁不住臉紅，想起那天的事——
那天放學回家，因為爸爸媽媽還沒來接我，我就獨自一人走在回家的路上。在我不遠的前面有一個小坡，走過那個小坡就上了大路。忽然一位老奶奶映入我的眼簾。這位老奶奶很瘦，頭發(fā)全白了，滿臉皺紋，讓人第一眼就覺得她沒有什么力氣。在她的旁邊是一輛三輪車。雖然這個坡并不大，可是她怎么騎也騎不上去。沒辦法，只好跳下來用力把三輪車往上推，她的臉漲得通紅，可還是推不上去。
我看到這副情景，我就想笑。心想：“這力氣也太小了吧！這樣也推不上去？”我沒理她，笑著、搖著頭從她身邊走過。就在我走到她身邊的時候，她用一種異樣的眼神盯著我胸前的紅領巾。我低下頭看了看紅領巾，沒問題。于是我也看著她，用我的眼神告訴她別一直看著我。也不知她明不明白我的意思。在我離她正前方不遠的地方，她用一種好似嘲笑但又并非嘲笑的語氣說道：“什么素質��！虧你還是少先隊員呢！看到有人遇到困難也不幫一下。你不配帶著這塊紅領巾。你帶著它，只會玷污這塊紅領巾，只會玷污‘少先隊員’這個稱號”。
我聽了她的'話，停下來，細細地想了一下，覺得我剛才做得很不對。不幫也就算了，居然還嘲笑別人。想到這，我的臉像火燒一樣，通紅的。于是我轉身繞到三輪車后面用手用力一頂，三輪車就上去了。老奶奶看了我一眼，點點頭說道：“知錯就改還是好的�！闭f罷就騎著三輪車走了。
雖然從那以后我再也沒有看見過她，可是她說的那番話，我至今也沒忘卻。
小學生一個助人為樂的人作文 25
古人說:不要做壞事，不要做壞事。在生活中，實際上有許多小事，只要我們舉手之勞，這不僅有利于他人，也使我們成為幸福的源泉。
一天中午，我剛完成作業(yè)，就聽到媽媽叫我:“寶貝，幫我媽媽買瓶花生油�！敝螅医o了20元錢。我把它放進口袋，穿上鞋子，出去買油。
我一到路上，就看見一位白發(fā)蒼蒼的老婦人拄著拐杖過馬路。我立即上前攙扶著她的胳膊，幫她過馬路。祖母親切地摸了摸我的頭，笑著說:“謝謝你，小朋友�！�
我說，“奶奶，不客氣。這是我應該做的。你慢慢走，我去買油。再見�！弊婺肝⑿χ蛭覔]手，“再見�！�
買了油后，我高興地回家，告訴媽媽剛才發(fā)生的事情。我媽媽豎起大拇指，稱贊我很棒。她還說她將來會做更多的好事，所以她會感到非常高興。
另一次，我在附近玩。突然，我聽到遠處傳來微弱的哭聲。我很快跟著哭了，發(fā)現一個小男孩坐在地上，在一棵大樹下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，問道:"小弟弟，你為什么哭？""
小男孩擦了擦眼淚，看著我尋求幫助:“我不小心把衣服扔在樹枝上了。”聽完之后，我立即去找一根桿子，幫小男孩脫下衣服。小男孩立刻流著淚笑了，揮舞著小手，一邊跑一邊開心地說:謝謝你的'哥哥。
我望著他遠去的背影，心里感到很欣慰。
在生活中，只要我們愿意，我們就會發(fā)現有許多人需要我們的幫助。只有當你，我和他伸出援助之手，世界才會充滿愛。我們將會充滿幸福，因為我們幫助了別人，從而散發(fā)出愛的芬芳。
讓我們攜起手來，獻出每一份愛，一起筑起愛的長城！
小學生一個助人為樂的人作文 26
天灰蒙蒙的，我獨自漫步在一條熟悉的小巷里，想去尋找一些新鮮事。
“咕嚕，咕咕咕”不好！肚子發(fā)出“警報”了，我拿著身上僅有的五元錢，準備去買點東西吃。我走到小賣部前，瞥見了一位極瘦極瘦的中年婦女，我好奇地打量著她：她坐在臺階上，棕黃的皮膚，被陽光曬得烏黑；一雙長滿老繭的雙手抱著一個大約3、4歲的孩子；身上穿的是舊毛衣，腳上穿有一雙破鞋，像是從垃圾堆里撿來的`；她全身臟兮兮的散發(fā)著一股惡臭；她面前那個裝著少的可憐的毛票的破碗讓我一眼就看出她是個乞丐。
我望著那對母子，感到十分同情，心想：他們可真可憐，要不，我把錢給她們？步行，還是在考慮考慮，再說我肚子還餓著呢。可如果我把錢給她們，也許她們就能充充饑。不行不行，萬一是騙子怎么辦。哎呀！我該怎么辦才好呀。
我一直在糾結，一會兒同情，一會兒又擔心。但是，當我看見餓得哇哇大叫的孩子時，心又不由得軟了下去，決定把錢給她們。我從口袋里掏出錢，遞給了中年婦女，她十分小心地接過，生怕弄折一個角，眼睛里流露出一絲帶著希望的光，充滿了希望，好像立功的大臣在接受國王的獎賞。她十分感激地對我說了聲“謝謝”，就連忙跑進一家面包店買了一個大面包與她的孩子你一口我一口地吃著，十分幸福。我很開心，但卻默默的走回家去，因為我擔心我的出現會打攪這對母子難得的幸福時光。
回家的路上，小鳥在歌唱，像是對我的稱贊；小草在風中搖擺，像在對我點頭微笑；汽車滴滴的鳴笛聲，現在為我鼓掌。我?guī)е鴿M懷的好心情回到了家中，忘記了饑餓，也忘記了頭頂那片灰蒙蒙的天......
小學生一個助人為樂的人作文 27
曾經幫助過我的你，腦海中似乎記不大清楚了，但是每一次看到你，都會想起你幫助過我的事，你不僅是我的好閨蜜，也是我助人為樂的好同學。
記得那次，是我去參加航模訓練，大概兩個月左右，早上跟放學后都要訓練，空余時間少了好多，而我是班長要管理班級紀律，還是語文課代表要收作業(yè)，當時我真的束手無策，不知道該怎么辦，有時都想退出航模，但是我真的很喜歡航模，舍不得退出。就在這時，“班咪，讓我來幫你吧！”一個熟悉的身影走過來，輕輕的說，“我會幫你收作業(yè)跟管紀律的，可以嗎？”我猛地轉頭一看，原來是我的好閨蜜——小寶（施文雪），我激動地對她說：“好��！但小寶你可以嗎？”“沒事的，平時看你那么累，都堅持下來了，我肯定行的！”她微笑著對我說。當時聽完了這句話，好像一股暖流流進了我的心，我控制不住自己，流了淚，我覺得一個好朋友這樣對你，是真的把你當朋友，當好閨蜜，在我訓練的這兩個月里，我偶爾會看一下小寶的情況，沒想到小寶太出乎我意料了，她之前從來都沒做過這么多的麻煩事，可在這么短的時間里，她竟然適應了，還堅持了下來，讓我非常感動，這讓我想到了我們剛學好的`課文《白楊》，小寶就像這白楊一樣，不管在怎樣的環(huán)境中，她都能很快的適應并茁壯成長，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
小寶，我在此要非常感謝你，因為有你，我的生活變得更加多姿多彩，也因為有你，我在學校里變得更加輕松，還是因為有你，讓我知道了助人為樂是有多么快樂，“小寶，你永遠都是我的好閨蜜！”
小學生一個助人為樂的人作文 28
她，一張紅撲撲的臉蛋，一雙炯炯有神的大雙眼，再配一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是我的小伙伴，一個助人為樂的女生——江菲兒。
那是去年一個大雪紛飛的冬季，因為忽然降溫，我感冒了，不斷地咳嗽，嗓子又疼又癢。這個時候，江菲兒既擔心又關心地問：“趙宇晨，你感冒了，嗓子肯定非常難受吧？你吃藥了嗎？”。我一邊咳嗽一邊說：“是的，今天剛感冒，還沒有去醫(yī)院呢�！敝灰娊苾好碱^緊皺著，轉身走了。我心想：江菲兒一定是怕我傳染給她，所以才離得遠遠的我。什么好朋友，重要時刻卻對我毫不關心。
正當我失望時，江菲兒跑過來了，只見她手上拿著一盒西瓜霜含片，她遞給我說：“這藥對喉嚨非常有效，只剩最后一片了，你快點吃吧。”原來我誤會了江菲兒，我頓時臉紅了。一陣寒風吹來，我咳嗽得更厲害了，我快點把藥放進嘴里，嗓子立刻有一股清涼的感覺，不那樣難受了。
“謝謝！”我感激地說�？墒俏翌^腦里有個大大的問號，江菲兒如何會隨身帶西瓜霜含片呢？莫非她也……正想著，江菲兒背過身，用手捂住嘴巴，一聲接一聲地咳嗽著。我看著眼前的所有，感動得熱淚盈眶，江菲兒比我病得還緊急，卻把她的藥給我吃了，自己忍受著感冒的`痛苦。
江菲兒就是如此一個助人為樂的好伙伴，她助人為樂的事跡舉不勝數。她不是幫低年級的同學拎水打掃衛(wèi)生，就是幫生病的同學補課；她不是給老人讓座，就是送沒帶傘的同學回家……
樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，樂于助人是公認的最可贊賞的品質，樂于助人就是幫其他人能得到快樂。大家都要學習江菲兒樂于助人的品質。贈人玫瑰，手有余香，幫其他人，快樂自己！
小學生一個助人為樂的人作文 29
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在生活中，其實有很多小事，只要我們舉手之勞而已，既方便了別人，也使我們自己獲得了快樂的源泉。
一天中午，我剛剛做好作業(yè)，就聽見媽媽在叫我：“寶貝，幫媽媽買一瓶花生油�！闭f完，就遞給我20元錢，我把錢放進口袋，穿好鞋子，就出去買油了。
剛走到馬路上，就看見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖要過馬路，我馬上上前攙扶起老奶奶的胳膊，幫老奶奶過了馬路。老奶奶慈祥的摸了摸我的頭，微笑著說：“小朋友，謝謝你哦�！�
我說：“奶奶，不客氣，這都是我應該做的。您慢走，我去買油去了。再見了。”老奶奶笑容可掬地向我揮了揮手：“再見�！�
買好了油，我高高興興的回了家，把剛才的事情和媽媽說了，媽媽高興地豎起了大拇指，夸我真棒，還說以后要多做些好事，這樣自己會感到無比的幸福。
還有一次，我在小區(qū)里玩耍。突然，我聽見一聲微弱的'哭泣從遠方傳來，我趕忙循著哭聲找去，在一棵大樹底下發(fā)現一個小男孩坐在地上哇哇大哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，問道：”小弟弟，干嘛哭呀？“
小男孩抹了抹眼淚，求助的望著我：“我不小心把衣服扔到那樹枝上了�！蔽衣犕旰螅R上去找了根桿子，幫小男孩取下了衣服。小男孩頓時破涕為笑，揮舞著小手，邊跑邊高興的說，謝謝大哥哥了。
我望著他遠去的背影，心里感到無比的欣慰。
在生活中，只要我們有心，就會發(fā)現有很多人需要我們去幫助，只有你我他都伸出了援手，這個世界才會充滿了愛。而我們也會因為自己幫助了別人，心中才會被快樂填滿，從而飄溢出愛的芬芳。
讓我們手拉起手，獻出每一份愛心，共同筑起愛的長城！
小學生一個助人為樂的人作文 30
中午放學的時候，我獨自一個人向爸爸辦公室走去�？斓讲捎驮何鏖T的時候，我看到這樣一幕：
西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里；可是，我還沒來得及走進西門，就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子里；就在她起身的時候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了；我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個班的？”大姐姐微笑著說：“沒關系，這是我應該做的！”說著，她就大步地走開了。
我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人。
這時候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學習用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。
爸爸曾經給我講過這樣一個真實的.故事，有一個學生，學習成績不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結果全班四十名同學，除了他自己，其他同學全都寫了他；我想，他當時一定開心極了！
這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂；以后，我也要做一個快樂的人，當別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因為，有一種快樂叫助人為樂！
小學生一個助人為樂的人作文 31
上個星期天，我早上起床，洗完臉刷完牙之后，爸爸給了我10元錢讓我去買熱干面。
我像兔子一樣飛奔出去，很快就到了賣早餐的那家店。早餐店的人很多。我心急如焚的跟老板說：“老板，給我下三碗熱干面，一碗不要辣，兩碗要辣�！崩习宕颐Φ慕舆^我手里的10元錢，然后又給了我15元錢，我看了我旁邊的人，原來他用20元買了一碗熱干面。然后老板應該給他15元，我猜老板肯定把我當成那個人了，結果把15元給我了。我心里一陣竊喜。
走在回家的路上，我在心里糾結的`想：我到底跟不跟老板說呢？如果我還給他，15元就沒了。嗯還是不給吧！反正他們店里人多�？晌矣忠幌�，叔叔賺錢也不容易，每天起早貪黑的。還是把這15元錢還給那位叔叔吧！于是我又快速的飛奔回去跟那位叔叔說：“叔叔，你剛才多找了我15元，我是來把這15元還給您的，您應該只找給我1元錢的。”叔叔不可思議地說：“我沒找錯呀？”我又說：“我只給了您10元錢，您把那人當成我了吧？”叔叔摸摸腦袋，接著說：“我沒有，我做事很仔細的，不會錯的�！蔽医又终f：“您是找錯了，我只給了您10元錢，不是給了你20元�！蔽艺f到中途的時候，那位叔叔突然打斷我的話，急忙說：“哦，你只給了我10元，應該只找1元的，唉，我真是糊涂呀！”說完叔叔把15元錢拿回去了，給了我一元錢。
回家我把這件事情告訴了媽媽，媽媽夸我講誠信。聽了媽媽的話我心里美滋滋的。這件事我做對了，我們都應該做一個講誠信的人！
小學生一個助人為樂的人作文 32
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術后，他爸爸每天都會用自行車接送他�？墒怯幸惶旆艑W很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可是陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的.爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦？要不我背他回家吧！”
說干就干，李剛走了過去，熱情地對陳明說：“陳明，我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
小學生一個助人為樂的人作文 33
如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位。
每次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人在回首往事的時候為自己碌碌有為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的.解放軍戰(zhàn)士；他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，號是做了一火車�！�
現實中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、劉盛蘭一生幫助貧困學生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當作社會的一員，我們的生活一定會更文明、更美好。
雷鋒精神永放光芒，“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導放心上，全心全意為人民，共產主義品德多高尚！”這歌詞沒有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光。
讓我們一起學習雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。崇尚節(jié)儉，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的“雷鋒”，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更加和諧。
小學生一個助人為樂的人作文 34
星期六下午，小明終于盼來觀看《西游記后傳》這部電影的機會了，他和同學小剛手里緊握著電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。
小明和小剛見那個小女孩哭得那么傷心，應該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說：“我和媽媽出來逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對小剛說：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說：“好�。 笨墒撬麄兿肓讼�，如果送小妹妹回家的.話，《西游記后傳》這部電影就看不了了，可是如果不送小女孩回家，萬一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時候，就想起老師經常教育我們要助人為樂是優(yōu)秀少先隊員應該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去，可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好象記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說：“我記錯了那是以前家住過的，現在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎么走，只有一邊走一邊問人了，經過了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝，說他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒有看到電影，但是做了一件助人為樂的好事，心里真的有無比的開心，比看到電影還要高興呢！
小學生一個助人為樂的人作文 35
每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的`心是一顆樂于助人的心，這是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我與我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我與我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我與我的朋友就互相的看了看，并且點了點頭（這就示意著我與我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪��？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說：“沒有事的��！反正我們現在又沒有事干，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”于是，我的朋友與我一起扶著這一位老太太過馬路。過完馬路之后，這位老太太說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。
我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得�。�
所以，從現在開始，我一定要與我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂于助人的心。
小學生一個助人為樂的人作文 36
快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發(fā)白的眼睛跟我們再見。太陽急忙沖出家門，穿上那紅似火的外套。
我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個溫馨而又大方的房間。“啊，不好，我答應一個同學去博物館的呀！”于是我手忙腳亂的'穿好衣服，并往公交車站跑，終于到車站了，公交車司機還是那樣熟練地踩著剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我后退了一步，說：“老奶奶，您上吧！”老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能聽懂的話慢慢的說：“你真是個好閨女！”
我心里偷偷地樂了一下，還沒等老奶奶拄著拐杖走上車，我后邊的叔叔阿姨就說：“快點啊，磨蹭什么，老人家快點，我們還等著吶！”就憑他這幾句話，我心里的怒火就上來了“阿姨，您能不能尊重一下老人家！”我正要說那個阿姨一句，可我想起了爸爸對我的教導“我們要尊重別人，別人才會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了！”于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她占了一個座位。我一看，沒有座位了，只好委屈一下自己了。
快到站了，我時不時瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過了好幾站都對我微笑著，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最后，還是老奶奶打破了公交車里的沉默：“小姑娘，謝謝你，你真是個“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說：“沒事�！�
我下站了以后，常想著老奶奶對我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺得很溫暖。也許，這就是所謂的“助人為樂，自己會感到無比快樂吧！”
小學生一個助人為樂的人作文 37
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關于助人為樂、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之�！逼湟馑际钦f，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚到現在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿在自己的'生活中，作為為人處世的一種準則。當見人遇風險時，要先人后已�！度龂尽な駮分杏芯涿裕骸懊坑谢技�，先人后已�！彼笕藗儯R危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的體現�！妒勒f新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對�！边@個人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態(tài)險惡之時，王朗想拋棄后來的這個人，可是華歆說：“我原先之所以猶豫，正是由于考慮到這種情況，既然已經接受他的請托，怎么能夠由于形勢危急而見死不救呢！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。
我學會了助人為樂！助人為樂就像七色的玻璃折射出七彩的陽光；漂亮的花朵散發(fā)出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出漂亮的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
小學生一個助人為樂的人作文 38
又是一個美好的三月，一個愛的三月，一個好人的名字銘記在我們心中雷鋒。他是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模跟共產主義戰(zhàn)士。他雖然出生于貧苦農家，但他卻有著一顆熾熱的心。他把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中，年僅22歲，就遠離人們而去了，但他的精神卻被人們永遠地傳承下來。
在3月4號，學校里組織了一次學雷鋒志愿活動。我們以班為單位，在學校周圍打掃衛(wèi)生。我們一行四個人我，倪嘉薇，吳毓瑋跟裘科首先來到了校外的一條路上，開始活動。裘科負責拿垃圾袋，另外三人輪流撿垃圾。過了7、8分鐘我們的塑料袋就快滿了，其中居多的是零食袋跟隨手丟棄的餐巾紙。所以，我們的同學平時吃完零食一定要扔進垃圾桶，不可亂丟。過了一會，整條路都顯得干凈了許多，路上也沒有了餐巾紙，草叢中也沒有垃圾了。看著這條路在我們的打掃下變得煥然一新，我們都開心的笑了。
其實，在班里，也常常有助人為樂的事情在上演：看到地上有紙，同學們都會主動去撿；每天吃晚飯后，總會有同學主動去清理講臺上跟地面上的飯粒；我們的'包干區(qū)，不論早上晚上都很干凈，像一條紅地毯
但我們所做的這些跟雷鋒比起來都微不足道，我們只能盡自己的一份力量，讓自己周圍一切變得比以前更好，更美麗。
雖然雷鋒離我們已經很遠了，但他的精神依然會留在我們的身邊，鼓勵了一代又一代的人。這種精神，猶如黑暗中的一盞明燈，照亮人生之路，引導人奮勇向前。
美麗的三月，感人的三月，讓我們一起學習雷鋒，發(fā)揚他的精神，讓助人、付出的精神，布滿人間！
小學生一個助人為樂的人作文 39
人在什么時候最美麗？這個問題讓一千個人回答就會有一千種答案，我認為人在幫助別人的時候最美。
這一觀點的得來緣自于我在公交車上的一次經歷。那是一個十分炎熱的下午，我上了616路公交車。車上的人很多，十分擁擠。每當有一個座位空出來時總會引起人們的一陣爭搶。而得到座位的人就像得到了一件寶貝似的，緊緊地抱住不肯撒手。
車行過幾站后，一個手上提滿東西的老太太十分吃力地上了車，靠住一個扶手站好。在她周圍的座位上坐著幾位年輕人。雖然他們也看到了老人那疲憊的身影，但是沒有一個人想要把座位讓出來，紛紛將頭望向窗外或埋進手中的雜志。這讓我在心中禁不住開始譴責起這幾位年輕人。就在這時，一個小孩站起來，用他那稚嫩的童音對老太太說：“老奶奶，您坐在我這里吧�！崩咸χf：“謝謝啦，孩子�！毙『⒄f：“不用謝，老師教導過我們，尊敬老人，給老人讓座是一種美德�！笨梢钥闯鲂『⒌倪@一舉動使周圍的氣氛變得十分融洽，同時從他身上所散發(fā)出的人性光輝照耀并且溫暖了他人，讓他人能夠得到更好的`待遇，讓人感受到這個孩子是美的，他的形象是可愛的。
這些年輕人和這個小孩行動的正反對比引發(fā)了我一系列的思考，他讓我了解到一個真正美麗并且有愛心的人，在生活中應有的做法，同時這件事也讓我知道了幫助他人會有一個十分美好的效果，讓我在日常生活中也要多關心一下別人，讓自己也做一個美麗的人。
希望我們大家從此之后都能幫助別人多一點，自私自利少一點。希望我們大家都記�。河幸环N美麗叫幫助。
小學生一個助人為樂的人作文 40
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，我也有過這樣的經歷。
那是暑假的一天，我正走在去媽媽商店的路上，突然發(fā)現鄰居小偉的小自行車居然掉到了路邊的深水溝中，他正為拉不起車而苦惱著呢!我問他發(fā)生了什么事，他把事情的.經過告訴了我。原來是這樣的：這天他正騎著車在水溝邊玩，可他一不小心被滑倒，車子掉進了溝里，人差點兒也掉了下去，幸好他抓住路邊的破鐵桿這才沒掉下去。但是車卻在溝底下，有兩米深呢，這可把他急得滿頭大汗。他也試著探下身去拉車子，可是沒有一次成功。看他愁眉苦臉，眉毛緊鎖的樣子，肯定著急。我拍拍他肩膀說：“我來幫你忙吧!”說完我與他一起想辦法，很快我就想到辦法，但有點危險，可毫無它法，也只好這樣做了。當務之急是找到一根又粗又長的繩子，如果細了就容易斷。說干就干，可這樣的繩子哪里有呢?我又陷入沉思�！坝辛耍辛�!”小偉顯得異常興奮。我好奇地問：“哪有呢?”“我家不就有拔河用的繩子嗎?”“對啊!”小偉連忙跑回家把繩子抱來。這次任務由我執(zhí)行，緊接著小偉把繩子的一端綁在一棵大樹上，另一端綁在我身上，然后我爬下溝。一切還順利，可又冒出個問題，繩子不夠長，我的手抓不著車子。小偉只好把綁在樹上的繩子弄松一點，費了好大的勁，終于抓住車子了，很快我就用繩子綁住車把，接著叫小偉往上拉，快到路面時我把車往上一頂，小偉立馬抓住車把，硬把車給拉上來了。此時，我已經累得筋疲力盡，大口大口地喘著粗氣�？�，小偉高興的又蹦又跳，我也渾然忘記了疲勞，心里樂開了花，原來助人為樂是如此幸福!
事后，許多人都夸我是好樣的。
小學生一個助人為樂的人作文 41
很久很久以前，在一個森林里，住著一位自私貪婪，不喜歡分享的瑪雅，同時，隔壁又住著一位樂于助人，人見人愛的瑪麗，她們是最好的朋友。
有一天早晨，陽光明媚，萬里無云，瑪麗對瑪雅說：“瑪雅，今天天氣這么好，我們可不能錯過呀！今天我們就去采蘑菇，回家一起喝蘑菇湯，你說怎么樣？”瑪雅只是點了點頭，她們往森林深處走去，突然，兩側不知從哪里冒出來的大狗熊，瑪雅發(fā)現旁邊有一棵很高的大樹，便爬了上去，而瑪麗呢？還在樹下對瑪雅喊：“瑪雅，快拉我上去！”瑪雅不耐煩的.說：“唉，真沒辦法，我也不能拉你上來，我都已經很累了。”這時，那只大狗熊已經跑了過來，瑪麗腦海里仿佛聽見了一個聲音：“你只要躺下，憋住呼吸，熊可是不吃死人的。”瑪麗按照那個聲音說的做了，熊在瑪麗身邊轉來轉去，還聞來聞去，過了一會，熊就走遠了，瑪雅從樹上跳了下來問：“瑪麗，剛剛熊給你說了些什么？”瑪麗生氣的說：“那只熊告訴我，千萬不要跟自私貪婪、不喜歡幫助別人的人做朋友。
說完，瑪麗就轉身走了，瑪雅這下恍然大悟，連忙跑到瑪麗身旁說：“瑪麗，我知道你說的意思，這件事確實是我不對，請你原諒我吧！我一定會改正過來的�！爆旣愓f：“好吧！既然你知道自己犯的錯誤了，我就勉強原諒你了�！睆拇�，她們就幸福的生活在一起，只要對方需要幫助，另一個人就會及時幫忙。
通過這件小事，瑪雅知道了自己的錯誤，同時，我也要像瑪麗一樣，樂于助人，人見人愛！助人為樂就是幸福。
小學生一個助人為樂的人作文 42
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，我?guī)屠吡艘晃焕夏棠獭?/p>
下午放學，我坐公交車回家。在一個公交站，上來了一位老奶奶，她銀發(fā)絲絲，弓著背，彎著腰，拄著拐杖，顫巍巍地挪上了車。她一手撐著拐杖，一手抓著吊在車的“天花板”上的扶手，一個急剎車，老奶奶差點摔倒，幸虧人多，很擠，不然，老奶奶不知會不會摔倒呢！
我有些想給老奶奶讓座，可轉念一想：今天我背了一個大書包，提了一袋重重的東西，站起來一定會腰酸背痛，還是不讓了。這時我看到了胸前的紅領巾，想到了雷鋒叔叔說過的一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！”我想：我是少先隊中的一員，我應該要助人為樂，更何況助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德呢！一番心理斗爭之后，我終于決定要為老奶奶讓座。我站起來，輕輕地扯了扯老奶奶的.衣服，對老奶奶說：“奶奶，您坐到我的位置上吧！”老奶奶心疼地對我說：“孩子，不用了，你背了這么大一個書包，又提了這么重的東西，你站起來一定會腰酸背痛的！”我聽了那位老奶奶的話，更加執(zhí)著了，要給老奶奶讓座。老奶奶拗不過我，只好坐到我的位置上。我抓著車子的“天花板”吊下來的扶手，站了一會兒，我就覺得有點兒腰酸背痛，可一看到坐著的老奶奶，我就覺得一點兒都不痛了。
回到家，媽媽心疼地看著我左右肩上的兩條紅紅的勒痕。不過我卻像吃了一顆糖果，那顆糖很甜，一直甜到我的心里……
助人為樂真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的世界充滿七彩的陽光！
小學生一個助人為樂的人作文 43
有一天，天灰蒙蒙的，我因為夜里被子沒蓋好，所以有點感冒，身體很不舒服，公交車上，我找到了一個座位，于是坐下來休息，才坐了兩站，一位老太太走了上來，只見她滿頭白發(fā)，走路也有些走不穩(wěn)，差點摔跤，少說也有八九十歲，我心里開始作思想斗爭，到底讓不讓？讓吧，自己身體很難受，不讓吧，老師的話又似乎在耳邊響起，怎么辦？這時，司機一時疏忽，開過了站，于是他來了個急剎車，那個老太太摔了下去。
我不愿看這場面，捂起了眼睛，從手指縫里往外看：老太太用手撐著，拄著拐杖，勉強站了起來，她用期待的目光去看每一個坐在座位上的.人，此時的她 ，多么希望有人能為她讓座��！可每個人都無動于衷，有一個年輕的小伙子還啐了她一口：“誰叫你晚上車，兩個字：活該！”說完，他“哼”了一聲，又撇過臉去，老太太“唉”了一聲，我心想 ：這個老太太體弱多病，應該有人為她讓座，可現在的人們太自私了，好，你們不讓，我來讓！就在那老太太要往后面走的時候，我高喊：“老奶奶，您別走，我給你讓坐！”“什么？”老太太以為自己聽錯了。我再次高喊：“我給您讓座！”老 太太走過來。
此時，她臉上顯現出得是一種激動的神情，并用顫抖地聲音說：“謝謝你，這座位還是你自己坐吧！”我笑著說：“不用，您坐吧！”老太太便不再推辭，坐下來，感激的說：“謝謝你，謝謝你……”我不好意思地說：“不用謝，這時我應該做的�！边@時，我還不忘看了一下年輕人，他羞紅了臉，低下了頭。我十分高興，高興的是我讓年輕人明白了不給老人讓座是可恥的，高興的是我用實際行動表現了少先隊員尊老愛幼、助人為樂的高尚品質。
小學生一個助人為樂的人作文 44
一個晴朗的周日，我在樓下玩兒我的飛機模型。每次，只要輕輕一扔，飛機模型都會飛得很高，真是太有趣了。等我再次把飛機向上一扔，只見它飄飄搖搖的落在了兩個樹枝之間，怎么辦？！我可不想就這么丟掉一個飛機！
我開始想各種辦法把它夠下來，但都不怎么管用。比如：搖樹，但力氣太��；扔東西，卻因為太高，打不下來……看著那掛在樹枝上的飛機，心里又著急又難受。
正當我束手無策之時，以為老奶奶走了過來，只見她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，但看上去十分健康，精神十足。她手里拿著很多菜，慢慢走著。她見到我焦急的看著樹上的飛機，便主動走到我面前問道：“小朋友，這棵樹上的玩具飛機是你的嘛？”，我點點頭，說：“是的，我一不小心把它給扔上去了，現在弄不下來了�！崩夏棠陶f：“別著急，我來幫幫你�！蔽易炖锎饝�，心里卻想：都這么大年紀了，她真的行么？只見老奶奶找了一根又粗又長的木棍，然后往樹枝上捅來捅去，但飛機被樹枝卡的很緊，搖搖晃晃的但就是沒有掉下來，5分鐘過去了，飛機還是在那里。或許是手臂酸了，老奶奶放下棍子，甩了甩手臂，又安慰我說：“沒關系，我們繼續(xù)試試！”然后她又拿起棍子接著夠那架飛機。終于，只見飛機搖了幾下，啪嗒的落到的'地面。我興奮的沖了上去，終于夠下來了，我欣喜若狂，不知怎么感謝這位老奶奶。
于是，我對她說：“老奶奶，太感謝您了，我?guī)湍眯〇|西，送您上樓吧�！崩夏棠滩煌５乜湮叶��；氐郊�，我心里特別高興，既因為我在困難的時候，別人幫助了我，更是因為，我也給了別人最需要的幫助，這樣的感覺真好！
小學生一個助人為樂的人作文 45
也許，有那么一個人，在前面一輛車子倒下時，走過去把車子扶起來，也訐，看見一個人掉了錢，大聲地喊住他喂你的錢掉了，也訐，有那么一個人……我們世界就是這么的美好！
星期一上午，在學校上語文課時，我的同桌臉色蒼白，頭上還冒著很多的汗滴，她一只手捂著肚子，另一只手扶著腦袋，很難受的聽著老師講課。當老師說現在我們大家一起來讀一下課文時。我立刻拿起的語文課本正準備讀的時候“哇”的一下，同桌她吐了，同學們及時停了下來，在尋找是誰吐了。還是老師反應敏捷，立刻叫我去洗手間把掃把和垃圾鏟拿過來，把同桌吐的東西掃走，丁我嫌惡心就遲遲不肯離亓座位，就像我走了桌子和椅子就會不見一樣似的。正在我猶豫不決時，突然，我們班的鄒虎同學他滿腔熱情地說，“老師我來掃！”鄒虎一下就跑出了教室，來到了洗手間�？墒菄I吐的臭氣已經彌漫了整個教室。有的'同學把頭伸到窗外呼吸新鮮空氣，有的同學則捂著呢鼻子，皺著眉頭，有的同學好像沒聞到臭氣一樣，在那里看書。而在我同桌周圍的人都已經跑得老遠老遠去了。這時熱心腸的鄒虎回來了，他把同桌吐的東西用掃把掃在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶為止。這時的教室又變得干凈了，也沒那么臭了。而我們的鄒虎還一直在忙著洗拖把和鐵鏟，最后他又給我的同桌倒了一杯熱水彬彬有禮地遞給了同桌，同桌感動得熱洞盈眶，什么都說不出來。
這么一件微不足道的事，卻反應了我們班同學——鄒虎的善良品德，和熱愛班級，助人為樂的精神，真的值得我們學習！
小學生一個助人為樂的人作文 46
星期六下午，小明終于盼來觀看《西游記后傳》這部電影的機會，他和同學小剛手里緊握著電影票，興高采烈朝電影院走去，不料
在路上碰到一個三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。
小明和小剛見那個小女孩哭得那么傷心，應該有什么急事。于是，小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說：“我和媽媽出來逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對小剛說：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說：“好啊！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西游記后傳》這部電影就看不了了。可是，如果不送小女孩回家，萬一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時候，就想起老師經常教育我們要助人為樂，是優(yōu)秀少先隊員應該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去，可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好像記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說：“我記錯了那是以前家住過的，現在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎么走，只有一邊走一邊問人了，經過了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝，說他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的`路上，心想：雖然沒有看到電影，但是做了一件助人為樂的好事，心里真的有無比的開心，比看到電影還要高興呢！
小學生一個助人為樂的人作文 47
每個人都有自己喜歡的好朋友，想知道我的好朋友是誰嗎？到我的作文里找答案吧！
她是個女生，粗粗的眉毛，像兩條毛毛蟲，又長又密的眼睫毛，讓人羨慕，水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮，好像兩顆寶石，小小的鼻子，但鼻尖油光光的，像故意抹上去的油，臉紅撲撲的，像紅紅的'蘋果，又像擦上了一層胭脂，嘴巴大大的，嘴嘴唇厚厚的，總是紅潤潤的，像涂上了口紅一樣。
她有一個最大的特點：助人為樂！有時同學哭了，總能把那個哭了的同學逗樂了，她又是個用笑面對生活的女孩，每天都能開開心心地面對生活。
記得有一次，我的肚子忽然疼了起來，而且疼得非常厲害，像萬根鋼針扎進我的肚子里一樣痛，又像肚子里有人在使勁地踢打我，我用手使勁地往里推，這樣可以減輕一些痛苦。我忍著疼痛上完了第二節(jié)語文課。大課間休息20分鐘后就該做操了。她見我難受的樣子，把她的保溫瓶拿來，擰開蓋子，倒上熱水，遞到了我嘴邊，微笑著對我說：“趕緊喝了吧 ，一會兒久涼了。”我點了點頭，喝了幾杯熱水后好多了，就是還有些難受。她見我沒好轉，猶豫了一會兒，把她的早點拿來，接著問我：“你吃早飯了嗎？”我要了搖頭，說：“沒有，我不想吃，但現在很餓�！彼⒖贪言顼堖f到我手里，笑著說：“趕快吃了，有可能你是餓的�！蔽覜]有接過來，因為我吃了她的早點，她吃什么呢？高瑋宏似乎看懂了我的心思：“你不用管我吃什么了，我不餓�！蔽医舆^她的早點吃了起來。吃完后肚子就不疼了，高瑋宏的臉上露出了笑容，她笑得很甜。
你們知道她是誰了嗎？對了，她就是高雨晴。
小學生一個助人為樂的人作文 48
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們每一個人去繼承，去履行。
那是一個清晨，我收拾好東西準備去學校。我來到公交車站點，站在那里等車，一等二等，公交車好慢啊，他就是不來了，也許這個時間正好是上班的高峰期，有點堵車，所以公交來的晚，我看著旁邊的人，等的好像也是有點不耐煩了。公交車遲遲不來，我真的好怕上課遲到。正當我不知道怎么辦的時候，這個時候，我眼前一亮，模模糊糊看到了20路公交車，啊，是我要等的那輛。車來了，我等著上車，車剛停下來，我就看到眼前的人們蜂擁而至，也不排隊，真是一點素質都沒有，這個時候，我聽到一個聲音，一個老奶奶在后邊說，慢點不要擠我。這個時候，我隨著聲音望去，我看到這個老奶奶正在吃力的上車，年紀大了，行動不便，后邊的人又等不及，所以才一個勁的往上擠，這個時候，我看著老奶奶好像是要被擠到的樣子，我趕緊走過去，說，老奶奶，來，我扶著您上車，還沒有等到老奶奶說話，我扶起老奶奶，慢慢的往車上走，走到車上之后，我還在扶著她，因為車晃蕩的'厲害，老奶奶站不穩(wěn)，這個時候一個年輕的阿姨站起來說：阿姨，您坐在這里吧。這個時候，我看到老奶奶說，謝謝，孩子，謝謝你們倆，我真是遇到好人了，真的是太謝謝你們了。這個時候，我摸摸腦袋，有點不好意思的說：沒事，老奶奶，這都是我們應該做的。
通過這件事情，我覺得助人為樂是一件特別幸福的事情，當你看到別人遇到困難時，伸出自己的援手，也許不用做什么就可以幫助別人，這何樂而不為呢。助人為樂，讓我們活得更有價值，小朋友們，我們一起來幫助別人吧。
小學生一個助人為樂的人作文 49
今天早上天氣十分暖和。我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，便去上學了。
可一到下午，天氣便變臉了，天空烏云密布，蜻蜓低飛，小燕子也在低處捉蟲子，螞蟻上樹，我一看就知道要下雨了，可我卻沒有帶傘，這時一個同學走了過來，他對我說：我家離的近，雨傘你拿著吧，明天還我。說完便沖向家里，我心里甜甜的，便打著雨傘回家了，但在回家的路上，我看見了一個抱著嬰兒的婦女，我離家不遠了，便大方的把傘給了她，她滿是感謝，我忽然不覺得冷了，原來是愛心的溫暖啊！
除了借傘的事情，還有一次讓我印象深刻。
在一次數學小考中，因為我太晚起床，所以十分慌張的背上書包就是上學了。結果可想而知，我忘帶了筆，這時同桌看到我焦急的心情，就知道我怎么了，當時我心急如焚，在書包里翻來覆去，這時一只筆輕輕的.放在我的木桌上，我抬頭一看，看到了同學的手和一只精美的筆。因為快要考試了，我不能說話。所以用感激的眼神望著他，然后輕輕拿著那支筆開始答題，這支筆好像有魔力一樣，讓我覺得這張試卷十分簡單。成績發(fā)出來，Yeah！90多分。
別以只有別人幫助我，有一次我也幫助了別人，有一次我在坐公交車。有一個一年級的小朋友，他沒有帶錢，臉急得通紅，但車上的人無動于衷。我實在不忍心，便從口袋里掏出一元錢給了她，她眼淚都流了出來，在旁邊的一位大哥哥，臉也害羞的通紅，小妹妹口里一直說著感謝感謝，可我卻一點都不害羞，因為助人為樂是人的本質，應該感到高興才對。
讓我們一起去助人為樂，創(chuàng)造一個愛的世界，“贈人玫瑰，手有余香”。
小學生一個助人為樂的人作文 50
談起一些樂于助人的事，人們都會說不盡，道不絕。因此，我也得到過別人的幫助。
可是說起來，我跟那位好心人并不認識，甚至連她的面容我都沒見過。事情是發(fā)生在某一年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。其實，我家和外婆家距離不是太遠只要過了馬路，左拐就到了。馬路，我順利通過，但并不是我自己的功勞，我看見路人走過馬路，我也就緊緊地跟在身后，真害怕突然來一輛汽車把我撞飛。我就這樣帶著緊張的心情走過來馬路。接下來一拐彎就要到外婆家了，我心里那種緊張的狀態(tài)已消失，一種期待的表情瞬間涌到了臉上。我真期待我“不請自來”的消息會不會驚到外婆。我一邊走一邊想，不知不覺就到了外婆家。外婆看到我后，真是又驚又喜的。
到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是過馬路時，可沒有像來的時候那么順利了。一想到我要闖過車輛來來往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，而紅綠燈我也就是一知半解。在有十米多寬的道路上沒有人的蹤影，只有車開過的'一陣又一陣的風向我吹來。唉，老方法派不上用場了，都怪平時太依靠別人了。炎熱的夏天，火紅的太陽像火球一樣炙熱的烘烤著大地，我連上的汗珠匯成了兩條小溪。
這時，我看見一個阿姨向我走來，她說：“怎么了，小妹妹？”“我想過馬路，可是我�！薄澳俏覀円黄疬^去，好嗎”她又搭上了一句。我一看見“救星”來了，我立馬就說：“好啊，那我們走吧！”這樣，我和這個心地善良的阿姨手牽手走過了馬路，留給那些還在原地想過馬路的小朋友一個溫暖的背影。
這件事過后，我有一種感受涌上心頭：幫助別人是一件快樂的事，而別人幫助我們時，我們應當學會感恩別人。你覺得呢？
小學生一個助人為樂的人作文 51
我的好朋友——何一瀟，他在學習上和生活中給了我很多的幫助，令我十分感動。
暑假里的一天，我正對著英語作業(yè)苦思冥想，但是過去二十多分鐘，我還是想不出該怎么做。這時候，何一瀟來了，他見我一臉的苦惱，就問：“怎么了?”我皺著眉說：“這幾題英語題目我不會�！薄芭叮屛铱纯��！彼J真的拿起我的作業(yè)本，看了看說：“這個我會，我來教你吧。”接著就一題一題仔仔細細的幫我解答，對于我不認識的英語單詞、句子他都跟我說清楚。經過他的講解，我頓時茅塞頓開，心中的`迷惑都一一解開了，心情也開朗起來。他真是我的導師啊!以后，我遇到不會的難題就主動向他請教，他也樂于幫助我，還說：“以后不會的，就找我好了�！�
一次，我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海，船開出不遠，海浪很大，船搖搖晃晃起來，胃也跟著搖晃起來，接著就有一種翻江倒海的感覺，真不舒服啊!何一瀟找來了釣魚竿叫我去釣魚，看我趴在桌子上，就關心的問：“盧治文，你是不是不舒服呀?”我說：“是的，想吐。”“我們去釣魚，這樣你就不會想到吐了�！庇谑牵屠胰サ讓俞烎~。我們把手里的魚竿都裝上魚餌，然后一一把魚鉤放入海中，就一心一意的盯著浮標的動靜。過了一會一個浮標動了，這時，我連忙去拉魚竿，竟拉上來一條小魚，我們開心的不得了。這時，原本暈船的我，現在卻沒事了，我們一起開心的掉了好多條小魚，呵呵，收獲真不小啊!感謝我的好朋友，要不是他用釣魚的方法分散了我心里的難受勁，我想我肯定暈船了。
每當想起我的好朋友，我心里都覺得暖暖的。以后，我要向他學習，多幫助別人，給別人帶來溫暖。
小學生一個助人為樂的人作文 52
這個暑假，我閱讀了美國大作家E。B。懷特寫的著作——《夏洛的網》，我被書中的夏洛與威爾伯真摯的友情所打動，夏洛的無私奉獻也令我為之動容。
書中主要描寫了朱克曼家的谷倉中生活著的一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了無比真摯的友情。然而好景不長，一個最丑惡的消息打破了生活的`平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。威爾伯知道消息后，十分悲痛絕望。然而看似渺小的夏洛卻說“我救你”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織上了被人類視為奇跡的文字，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個美好的未來。但是蜘蛛夏洛卻是即將離開這個美麗的世界。夏洛用自己的生命織起了一張愛的大網，助人為樂，拯救了他人的生命，令我十分感動。
夏洛的行為令我心潮涌動，心中一動便想起了鄭家駒
鄭家駒是我在錢江新城英語班的一個同學，他可是我的好兄弟，記得今年四月份的時候吧，我不知是因為什么，缺上了一節(jié)課。第二天再去上課時，有一些上課內容我都聽不懂，這下可好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻記得團團轉，更何況三節(jié)課之后就要單元考了，怎么辦呀！又不可能去問那手都沒法停的Mary老師這時鄭家駒仿佛看透了我的心思，利用課余時間幫我講解上節(jié)課的內容，我有不懂，他就不厭其煩地繼續(xù)給我講，直到我懂了為止，有了他，我在這次單元考上得了95分的高分，我十分感謝他�，F在我們即將進入三級，就要分班了，不知我們是否還能在一個班上課！鄭家駒如夏洛一般助人為樂，使我敬佩極了。
夏洛的網救了威爾伯，他舍己為人的精神，更激起了我們心中的愛與溫情。
小學生一個助人為樂的人作文 53
樂于助人的人，像天使。
天空一片湛藍，我正在操場上無拘無束地奔跑著。突然，一塊石頭無情地將我絆倒了。“哎呦！”我一聲慘叫。我疼得齜牙咧嘴，眼角不時泛起一陣又一陣淚花。緩了一會兒，我擦了一把眼淚，用一只手按住剛才摔傷的地方，另一只手撐地，艱難地站了起來，一瘸一拐地向教室走去。突然，楊梓頡飛奔過來，親切地問:“彭雅雯，你怎么啦？”
“呃……那個……”我支支吾吾的，“我不……不小……小心摔……摔了……了一跤�！彼孀∽煨α�，開玩笑說:“不會吧，你看起來那么文靜，走路都像是怕踩死螞蟻似的，怎么會摔跤呢？”
“哎呀！我都說了我是不小心的啦!”我的臉頓時漲得通紅�！昂美�!”見我難堪了，他收起了笑容，一本正經地說:“逗你玩的，說正事吧!見你如此可憐，那本大俠就大發(fā)慈悲幫你一把吧!”我無奈地笑了笑。
他蹲下身來，把左手搭在我的左肩上，再抓住我的右胳膊，搭在他的右肩上……我的心在砰砰直跳，似乎一秒就可以跳500多個……他用力攙扶著我，我?guī)缀醪挥没ㄙM什么力氣。不知走了多少級臺階，他的額頭已經滲出一顆又一顆晶瑩剔透的汗珠。我內疚地問道:“你累嗎？”“不!不累!我一點都不累!”楊梓頡堅定地說。我的'嘴角微微上揚，我的內心波濤洶涌。額頭上的汗珠可以看出他的辛苦，可他眼睛里放射出來的光芒，卻是濃濃的喜悅。他一邊扶著爬桿，一邊帶著我，邁著沉重的步伐，一點一點地往上走......
我又想起了他幫助其他同學的點點滴滴，多么希望時間就此停住……也許，在楊梓頡的字典里，“付出永遠比索取更快樂”！
小學生一個助人為樂的人作文 54
有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸�！艺J為，能讓別人快樂就是最大的幸福。
有一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。
就在這時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許就是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這就是，老爺爺已經擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐�！崩蠣敔斶B忙道謝，我回答說：“不用客氣�！崩蠣敔敯卜�(wěn)的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因為，我看到老爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的.。車外的陽光伴著幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，這就是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
【小學生一個助人為樂的人作文】相關文章：
助人為樂的人作文02-19
一個平凡的人作文06-06
一個善良的人作文06-26
一個熟悉的人作文02-04
一個堅強的人作文02-11
一個愛衛(wèi)生的人作文11-28
做一個努力的人作文02-23
一個讓我敬佩的人作文02-06
一個有愛心的人作文02-11