我熟悉的一個人初中作文600字

時間:2021-12-14 08:27:54 初中作文 我要投稿

我熟悉的一個人初中作文600字

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我熟悉的一個人初中作文600字,歡迎閱讀與收藏。

我熟悉的一個人初中作文600字

我熟悉的一個人初中作文600字1

  在這個世界上,我最熟悉的一個人,就是我的表姐——林玫。

  我的表姐在廣州。她是一位品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。白皙的臉上掛著一雙水靈靈的眼睛,好似一汪明凈的泉。一張櫻桃小嘴里,說的都是嘰里呱啦的英文。她全身都充滿了好學(xué)的氣息,走到她身邊,就會不由自主地想要學(xué)習(xí)。你問為什么,那是因為她感染了我啊!

  說起我的表姐,那才叫趣事多多。她十分愛學(xué)習(xí),但不會讀“死書”。她會把好的詞呀,好的句呀,全抄在一個小本本里。一寫起作文,那才叫豐富多彩!一朵朵鮮艷、美麗的花在她的筆下開出,讓每個人都為之陶醉。因此,她的語文非常好,經(jīng)?98、97,有時甚至考100分!她的英語也不賴,從三年級到六年級,全都在98分以上!這次,她還獲得了廣州市小學(xué)英語比賽的銀獎!我的表姐雖然成績好,但她很謙虛,從不驕傲。她每一次都很努力,因為努力能催生成功的花朵。她的班長曾評價她:“林玫,你雖然成績好,但你不浮躁,不驕傲。你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!”

  表姐之所以成績名列前茅,是因為她學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。有一次,我們要出去逛街。而她,卻全神貫注地盯著那些令人發(fā)暈的題目,嘴里還嘟鬧著;“不去,不去!我還沒做完呢!”我們到勸不了她,可卻打心眼里佩服她,因為她實在是太認(rèn)真啦!

  表姐的仔細(xì)也是出了名的了。每每我心情郁悶時,表姐總能覺察出來,并像良師益友般的安慰我,說實話,她的確是個良師益友!當(dāng)然,人也不是十全十美,我的表姐也是如此。她的缺點就是愛耍寶。她很喜歡打賭,可總不兌現(xiàn)諾言。為此,我們對她是又愛又恨。每當(dāng)這時,她總會講一些笑話給我們聽,逗我們發(fā)笑。多么有趣呀!

  我的表姐就是這樣有個性,我喜歡我的表姐!

我熟悉的一個人初中作文600字2

  我最熟悉的一個人就是我爸爸,它也是一個值得我敬佩的人。

  我的爸爸是一個大忙人。有一次,爸爸對我說:“小妹,這個周六,爸爸帶你去公園,好不?”我高興極了,大聲說“好!”到了周六,我早早起了床,但不見爸爸,就問媽媽爸爸到哪了?媽媽說:“他上班去了,”我心里有些失望,但很快又高興起來了,因為心里想著爸爸可能下午會回來。到了下午,還不見他回來,心里有些納悶,于是,我干脆跑到他的辦公室找他,一進(jìn)他的辦公室,就看見他正聚精會神地看文件,我向他喊道:“爸爸!”爸爸抬起那疲勞的臉,問:“小妹,你怎么會在這?”我說:“你不是說周六帶我去玩嗎?”爸爸這才想起來,一拍腦袋,說:“小妹,你看爸爸多忙啊!不如,我下個星期再帶你去吧!”“不好,爸爸是壞人,”然后就哭著跑回家;氐郊,媽媽知道后,就開導(dǎo)我,說:“小妹,你要體諒爸爸,爸爸不是不想跟你玩,而是爸爸有任務(wù)在身,爸爸是在為咱們家好,為國家工作,爸爸平時不是常教你做人要有大度,將來要為國家效力嗎?做人心胸不能狹窄呀!”聽了媽媽的話,我心里有些慚愧。爸爸真是一個為工作負(fù)責(zé),態(tài)度認(rèn)真的人啊!

  又有一次,爸爸到上海出差,而奶奶在家下樓梯的時候,不小心摔了一跤,住進(jìn)了醫(yī)院,爸爸知道后,連夜坐飛機回來,回來后又日日夜夜地守著奶奶,照顧奶奶的日常生活,奶奶出院后,爸爸才把心中的大石頭放下。他回到單位后,爸爸被上級領(lǐng)導(dǎo)罵了一頓,還扣了獎金。這一次,我體現(xiàn)到爸爸孝順父母的品質(zhì)。

  我的爸爸真是一個熱愛工作、孝順父母、善良、樸實……的人啊!爸爸,我愛你!

我熟悉的一個人初中作文600字3

  在我的身邊有許多人,有的`是老師,有的是朋友,有的是親人,還有的是同學(xué),他(她)們就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時時刻刻都引導(dǎo)我,讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老師

  是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我百聽不厭。

  老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發(fā)總是一甩一甩的,不時還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

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