我們一起加油作文600字_初二作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們一起加油作文600字_初二作文，希望能夠幫助到大家。
我們一起加油作文600字_初二作文1
災(zāi)區(qū)的朋友們，你們……你們還好嗎？
我知道，那里好黑，寂靜得只剩下希望的聲音；路途很難，困難得只剩下跋涉的聲音；死神好近，近得只剩下一步之間的距離……但是，面對這次災(zāi)難，我們選擇了勇敢面對，我們選擇了挑戰(zhàn)！
你們對生命的呼喚，我們聽到了；你們對與死神的搏斗，我們看見了——
籠罩著死亡氣息的廢墟下，好安靜，好安靜……就在這時，廢墟中傳出了稚嫩的聲音：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”活著！還活著！救援人員瘋狂的挖掘著，只要有一絲希望，就不放棄！時間一分一秒地過去了。死神害怕了，它退縮了！小男孩得救了！他第一句話說得是：“叔叔，我不怕，你先去救他們吧……”叔叔，我不怕的，你先去救他們吧……他倔強的臉上寫滿了赤誠，說完，他的右手高舉過頭！人民的利益，高于一切……
面對生命的呼喚，我們能做些什么？我們只能這樣愛——
要塌了！馬上就要塌了！這時，一個身影像離弦的箭，再次沖向廢墟。他瘋了！是的'，他瘋了！人們攔住了他，但是他還猶如如猛獸一般，猛地向前沖。攔的人越來越多了。撲通！他跪下了！它撕聲力竭的哭喊著：“我求你們，讓我再救一個，再救一個……”
朋友，你們看見了嗎？那一只只千紙鶴，它們正在飛翔！帶著我們的愛，它們在飛翔！朋友，你們感覺到了嗎？那一雙雙手，指揮的手，挖掘的手，獻(xiàn)血的手，捐款的手，祈禱的手，觸摸到你們了嗎？朋友，你們聽見了嗎？我們已經(jīng)吹響了愛的集結(jié)號！……
手牽手，我的朋友，愛會在你我左右。讓我們共同面對，一起與死神搏斗！朋友，在災(zāi)難面前，我們心連著心！相信我們，我們絕對不會讓你們孤單！
為什么我們的眼里飽含淚水？因為我們對你們愛得深沉……
我們一起加油作文600字_初二作文2
靜靜地坐在車?yán)�，耳邊傳來熟悉的旋律……“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢！”好熟悉�。 斑@什么歌呀！”我不禁翻開記憶的本子，尋找著熟悉的旋律。只見媽媽微微一笑，扭過頭來說：“這首歌呀！小時候你可是聽也聽不厭哦！”聽后，我停下思考，開始欣賞這所謂“我小時候最喜歡的歌”……
這好像是老歌，90年代的流行曲，可是為什么我會喜歡上這首特別的歌呢？或許就和我小時候那討厭的眼淚有關(guān)吧！在受人欺負(fù)的時候總是聽見水手說，他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢！是呀！擦干眼淚不要怕！以最勇敢最樂觀的生活態(tài)度去積極面對每一件事，努力做好每一件事！從小，我總是這樣嚴(yán)格要求自己，可那討厭的眼淚總是毫不留情地掉下來，這是現(xiàn)在的我還是很苦惱的！
學(xué)會堅強！我總是對我自己這樣說，可現(xiàn)在的堅強開始沒有學(xué)到家，反而更喜歡時不時地哭泣。再一次說：“學(xué)會堅強！”碰到困難不要退縮不要畏懼，更不要讓眼淚落下來，這樣才能更好的解決困難面對困難。人生路上總有學(xué)多困難和挫折阻擋你順暢的旅行，這是你或許就會想起這句：他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，為什么！它可以給你堅強的勇氣，可以給你面對的自信！讓你以最好的狀態(tài)，最大的自信、勇氣來面對這些必須面對的困難和抉擇！
很快就要畢業(yè)了！其中又舍不得，又有高興，又有苦苦的澀味！加油！讓我們不要怕這一點點困難，讓我們以最好的狀態(tài)，最好的態(tài)度，最大的自信，最大的勇氣，使出最大的勁考出一個最好的成績！讓我們一起加油吧！
我們一起加油作文600字_初二作文3
我的家是那么的溫馨，那么的幸福！可是年紀(jì)小的我并不知道家的美好，我很調(diào)皮，也很不懂事，老愛把家中的爸爸媽媽惹生氣，就連學(xué)校的老師對我也萬般無奈。
我把爸爸媽媽的寬容愛護(hù)當(dāng)作武器，毫無情面的“反擊”他們，當(dāng)他們被我惹的要對我進(jìn)行暴力解決的時候，我不會反省，我只會更加頑皮，誰叫他們打我的，其實我知道爸爸媽媽會打我，是因為我太過分了，只是不愿向他們服輸，就好像“我不會有錯，有錯也是他們的錯”，就是因為這個心理，我一錯再錯，變的不可理喻，變成了大人們心中的壞孩子。。
我爸爸媽媽小時候的學(xué)習(xí)不理想，他們把他們未完成的理想交給我：“多讀一些書考上大學(xué)，以后就可以找個好工作”，不用像他們現(xiàn)在一樣辛苦。
我也在老師在父母面前說過，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)考個好成績，爭取考上大學(xué)，可是理想與現(xiàn)實往往相反，我的成績一天不如一天！老師父母對我從鼓勵——信任——失望——絕望，一直到對我沒有了信心，當(dāng)老師說，沒有打到他定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就不讓讀書時。我知道我已經(jīng)危在旦夕了，在以下日子里，我用功學(xué)習(xí)，當(dāng)我考了585的時候我很興奮，當(dāng)老師說600分及格時，我仿佛從天堂掉到了地獄，我不敢想象的看著自己的分?jǐn)?shù)，我竟然沒有及格，我就知道知道我不行，可是老師居然給我機會讓我繼續(xù)讀時，我知道我要努力了，老師父母都相信我，我為什么不可以相信自己行呢！
我要加油了，成績不好的朋友們，你們要對自己有信心，你們也會考好的，讓我們一起努力吧！加油！加油！
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