沒(méi)有介質(zhì)的傳遞作文

時(shí)間:2021-12-06 17:00:24 作文 我要投稿

沒(méi)有介質(zhì)的傳遞作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的沒(méi)有介質(zhì)的傳遞作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

沒(méi)有介質(zhì)的.傳遞作文

  一直固執(zhí)地認(rèn)為我的世界里沒(méi)有傳遞愛(ài)的介質(zhì)。

  ——題記

  惶恐若失,知道某一天……

  那些迷失在日記里的苦澀文字再次浮現(xiàn),當(dāng)熟悉的文字躍入眼簾,當(dāng)曾經(jīng)的故事再次翻檢,心底那根不敢觸碰的弦,在剎那間,彈響記憶清晰的痛楚。烙在心中的印痕,在時(shí)光中被歲月塵封。

  回憶的轉(zhuǎn)角處,一直有個(gè)人唱著愛(ài)的旋律,在等待。可是,那個(gè)不諳世事的孩子,一直沒(méi)走近。

  不知道是因?yàn)槲液蛬寢屝愿癫町惔筮是這個(gè)年齡我的心里充斥這叛逆,跟媽媽的回憶多是貼上不愉的標(biāo)簽。記憶清晰的那一次,媽媽又在眾目睽睽下一把把我摟入懷中。媽媽總是這樣,所以我也不例外地奮力掙脫。含蓄的我無(wú)法理解媽媽這種不拘小節(jié)的行為,至少我始終認(rèn)為她不該讓我這么做。每次媽媽都是用同一種眼色看著我,說(shuō):“媽媽摟一下都不行?”那種眼神,是慈愛(ài)的光里夾雜著無(wú)奈。

  這樣的眼神,在媽媽臉上不只一次地出現(xiàn)。那是繁忙的日子,滿懷心事的我回到家進(jìn)了房間,媽媽正在講電話,神情焦慮,聲音時(shí)大時(shí)小,手一邊飛快地點(diǎn)著鼠標(biāo)。我并沒(méi)有注意到媽媽為什么而心愁,只顧著自己!也恢缷寢尨蛄硕嗑秒娫,只感覺(jué)那個(gè)焦慮的聲音一直沒(méi)停止,似乎覺(jué)得空氣都變得焦躁不安。于是我想也沒(méi)想就大聲說(shuō):“出去!吵死了!”——那一剎那,鴉雀無(wú)聲。不到一分鐘,媽媽掛了電話關(guān)了電腦。沒(méi)有說(shuō)一句話。在她打開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備出去的瞬間,我看到了媽媽臉上淺淺的淚痕。在之后的幾秒,腦子一片空白。“媽!本忂^(guò)神后我叫了一聲。剛關(guān)上的門(mén)又打開(kāi)了。媽媽笑著說(shuō):“你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),早點(diǎn)睡覺(jué)!蔽也恢滥且灰刮野l(fā)呆發(fā)了多久,回想了很多很多,只知道在那之后,我讀懂了媽媽的愛(ài)。心的聲音無(wú)需傳遞的介質(zhì),“愛(ài)”這個(gè)字眼一直刻在我們心底最顯著的位置。

  當(dāng)晚的日記寫(xiě)滿了悔意。而現(xiàn)在,當(dāng)酸澀日記在時(shí)光的變格里慢慢沉淀,我聽(tīng)見(jiàn)了他們遠(yuǎn)去的聲音,那么從容,那么堅(jiān)定。今天,我淡然的寫(xiě):“我會(huì)做一塊橡皮,擦去媽媽的傷痕。

【沒(méi)有介質(zhì)的傳遞作文】相關(guān)文章:

1.傳遞圣火,傳遞愛(ài)作文

2.傳遞初中作文

3.傳遞微笑作文

4.傳遞春風(fēng)作文

5.愛(ài)的傳遞者作文

6.愛(ài),可以傳遞作文

7.愛(ài)的傳遞作文700字

8.愛(ài)的傳遞作文通用15篇

9.愛(ài)的傳遞作文(集合15篇)