有這樣一種聲音初中優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有這樣一種聲音初中優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
有這樣一種聲音初中優(yōu)秀作文1
滾滾長江東逝水，其間多少英魂，多少國色，幾多血汗，幾多嘆息，歷史湮沒于此。浪滔滔，人渺渺，縱然是千古風(fēng)流浪里搖。
——題記
有這樣一種聲音，它穿透滾滾的時(shí)間長河，來自遙遠(yuǎn)的彼岸，它就是歷史的聲音。
歷史的聲音有時(shí)是血腥的，卻雄壯渾厚。始皇帝的兵馬俑，千軍萬馬，栩栩如生，置身其中，仿佛能聽到大秦帝國的鐵騎踩著相同的節(jié)奏從遠(yuǎn)處傳來，越來越近，夾雜著渾重的鼓聲和沖鋒號(hào)角，向我逼來，令人窒息。硝煙彌漫后是尸身遍野，血流成河，斷壁殘?jiān)靶鹿頍┰┡f鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”的慘烈蕭瑟。
歷史的聲音有時(shí)是沉默的，卻潤物無聲。聽不到孔孟的諄諄教導(dǎo)，但學(xué)成了儒家經(jīng)典;聽不到太史公的歷史評(píng)論，但了解了秦皇漢武的文韜武略;聽不到李青蓮的`仰天長嘯，但已神游了天姥和廬山;聽不到易安居士的哀怨情愁，但《漱玉詞》已記在心頭;聽不到曹雪芹的憤慨指責(zé)，但《石頭記》已光照文壇;聽不到魯迅先生的吶喊，但《魯迅全集》已翻了再翻……時(shí)間湮沒了多少文人騷客的身影，濤聲依舊，難復(fù)往日深情，但點(diǎn)點(diǎn)筆墨仍在教化人心。
歷史的聲音有時(shí)是動(dòng)聽的，卻寂寞堅(jiān)韌。褒姒終于開口笑了，卻成了烽火臺(tái)上最后一抹亮色;昭君決定離開了，憂怨的琵琶聲中包含了多少寧胡閼氏的鄉(xiāng)思;武周建立了，女皇的一字一句全是辛酸后的智慧結(jié)晶;《霓裳舞曲》響徹瓊宇，玉環(huán)卻全然不知自己成了眾矢之的;宋慶齡的鼓勵(lì)和支持，使國父孫文堅(jiān)持革命一生……她們是絕美的，是無奈的，是勇敢的，社會(huì)不希望她們站在前面，但她們卻成了歷史交響曲中最清麗的音符。
不盡長江無情流水，沖出了污濁的泥沙，倒映出歷史清晰的面容，掩蓋了世俗的喧囂，回響著歷史厚重的聲音。
歷史的聲音沉重莊嚴(yán)，多少帝王將相，文人墨客，國色天香將其鄭重托起，而又輕輕放下。
傾聽歷史，感悟生命。
有這樣一種聲音初中優(yōu)秀作文2
有這樣一種聲音，能與人心靈產(chǎn)生共振，迸發(fā)出愉悅富有律動(dòng)的旋律。它的名字叫天籟。
聽，鳥獸蟲魚正在這個(gè)大舞臺(tái)中自我陶醉在洗盡塵滓、悠然自得的另類交響樂曲中�！蔼�(dú)樂樂，與人樂樂”是這些可愛的主唱主奏共奉的精神原則，故才會(huì)把鳥兒曲折離奇的高調(diào)、森林之王振聾發(fā)聵甚至撕心裂肺的怒吼，水中美麗的魚群竊竊私語的波音雜燴在大自然的山清水秀之中，使大自然的音樂是那么緊湊又不失雄壯，豐富又含個(gè)性。當(dāng)你獨(dú)處在這種被生命的聲音簇?fù)頊嘏木辰�，你�?huì)忘卻不屬于清秀、恬淡、悠然的其他一切世俗，因?yàn)轼B兒是你的心理醫(yī)生，野獸是你的心理導(dǎo)師，魚兒是你的知心朋友，它們會(huì)把你帶進(jìn)它們的旋律之中。
聽，風(fēng)在大自然中扮演錦上添花的角色。尤其當(dāng)秋高氣爽已至，如果沒有與眾不同、身輕如燕的秋風(fēng)在落葉紛飛、金黃盈余的樹木之間，河水山川之間川流不息，及時(shí)播下秋色的訊息，那么這秋是不純的。而當(dāng)春暖花開，萬物復(fù)蘇的暖意襲來，風(fēng)便化作一支催眠曲，柳條聽了，暖洋洋地隨她起舞，沐浴在春風(fēng)的愜意之中。風(fēng)與樹枝的合唱，簡直是珠聯(lián)璧合，感染著周圍的生機(jī)。
聽，水是自然界最有靈氣的，她同樣在美麗的襯托下譜寫一段又一段宛如音樂大師在自然戾永不停息的奏樂。聽，�？薜穆曇簟门炫�、用力量訴說著她的哀愁;走在林蔭小道，不時(shí)有潺潺的溪水流淌的聲音，是那么輕快、悠然自得、清涼無比;春雨綿綿，淅淅瀝瀝，把朦朧的音符刻在了大地與萬物之上。她們組合交織在一起，浪漫涌向萬物，美!
想讓最美的旋律蕩漾在你的耳邊嗎?想讓最清的聲音涌入心扉嗎?想讓最原始的樂章譜寫在你的身邊嗎?感受大自然，用心去享受吧。
有這樣一種聲音，能與人心靈產(chǎn)生共振，迸發(fā)出愉悅富有律動(dòng)的旋律。它的名字叫天籟。
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