碎了，碎了……作文1000字
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的碎了，碎了……作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋意漸濃，寒蟬轉(zhuǎn)凄，一片落葉悠悠地從我窗前飄過。
終于從作業(yè)堆中抬起頭來，隨手抓起書桌上的一本書，找到上次讀到的地方，草草地看了起來。正當我剛剛進入書中的世界，“叮咚”，一旁手機的提示鈴聲一把把我拉了出來。我忙放下手頭上的書，伸手去取手機，卻一不小心碰倒了桌子上一個玻璃小鳥的裝飾�！爱斷ァ币宦�，我心愛的小鳥掉在地上，兩只翅膀摔成了碎片。我心疼的撿起碎片，試圖把它們粘在一起，可不管怎么粘，碎片間的裂縫仍清晰可見，小鳥再也無法恢復(fù)原本的樣子了。
碎了，碎了，我心一顫；知了，知了，蟬聲惱人。
我十分懊惱，如若我不去看手機，專注于讀書的話，我的小鳥也不會碎。我呆呆地看著桌上拼湊的小鳥，陷入一片悵惘之中……
碎了的，不僅是我的小鳥，還有我的閱讀。
手上的這本書，已經(jīng)不知道看了多久，常是在寫完作業(yè)后短暫的閑暇時光拿起來看看�？墒�，看了一小會兒，又忍不住去翻一翻手機，發(fā)一發(fā)微信。等再回到書上，剛剛看過的內(nèi)容已有點模糊，往往得往前回翻才能續(xù)上。一本書斷斷續(xù)續(xù)地看完，常常只讀了個大概，很難深入。這樣的閱讀，碎了！在這樣碎片化的閱讀中，應(yīng)有的投入、思考，統(tǒng)統(tǒng)從“裂縫”中溜走了。
我嘆口氣，看著窗外飄飄揚揚的落葉，思緒紛飛……
曾經(jīng)的我，是多么地?zé)釔坶喿x��！我可以手捧一本書，靜靜地閱讀一整天；我能夠在大人們聚餐聊天聲中，獨自與我心愛的書籍相伴；我愿意去圖書館、書店，與書相約，和書交流。家里幾大書櫥的書基本都是那些還沒有手機的日子讀過的。
想到這兒，我十分感慨，便習(xí)慣性地拿起了手機，在朋友圈中發(fā)表了一通感想，不一會兒就收到了許多點贊和評論。出于禮貌，我一一回復(fù)，說了N多遍“謝謝”。正滿足其中的我，又一條訊息傳來，是媽媽的點贊�？粗慌砸舱皖^于手機的媽媽，我的心猛然一震：有多久，我和爸爸媽媽之間沒有坐到一起聊聊天，沒有手拉手一起出去散散步了？放學(xué)回家的路上，我忙著翻看手機里的'信息，而不是像從前一樣和媽媽分享學(xué)校里的點滴；飯桌上，爸爸媽媽時不時地瀏覽一下手機里的信息，飯桌上以前其樂融融的談話逐漸消失；吃完飯，連以往常津津樂道于電視劇情節(jié)的外公外婆，也各自抱著手機刷微信。我們就這樣，被各自困在了這小小的手機屏幕里！
原來，碎了的，還有我的，我們的生活！
我們被手機中大量的信息所吸引，這些信息，包羅萬象，使我們覺得自己仿佛了解了整個世界，可實際上，我們往往只是瀏覽一下標題，或者浮光掠影地掃描一下大致內(nèi)容，由此造成的，是我們逐漸缺失的靜心閱讀，潛心研究的習(xí)慣和能力。在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們似乎朋友遍天下，成天忙于點贊和被贊，可實際上，我們與這些朋友之間，有幾個是真正相互了解，互相交心的？我們甚至連身邊最親近的家人都缺乏關(guān)心和了解！
哎！我長長地嘆了口氣。放下手機，望向窗外，我發(fā)現(xiàn)外面的楓葉不知何時已經(jīng)開始泛紅了，樓下傳來小朋友們的歡笑聲。是時候走出手機屏幕，修復(fù)一下生活的“碎片”了。我起身走向媽媽，拉起媽媽的手：“看吶，你喜歡的楓葉已經(jīng)紅了，我們出去走走吧！”她先是一愣，接著便露出了笑容。
天高云淡，秋色宜人，夕陽下，兩個影子手拉著手，拼成了一幅溫馨的畫面。
【碎了，碎了……作文1000字】相關(guān)文章：
1.花盆碎了作文
3.零碎了 -作文
4.誰打碎了花瓶
5.離別了，心碎了