未曾走遠(yuǎn)作文六年級(jí)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的未曾走遠(yuǎn)作文六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
今年的春天，很短。還未完全擺脫冬的寒風(fēng)，就已投入夏的雷聲中，幾乎吞沒了春天。就如大眾，她也這樣認(rèn)為。
她還是和往常一樣，喜歡談天說地，喜歡一頭扎進(jìn)書山題海，喜歡跑去食堂，小跑著回教室……當(dāng)夏的第一聲雷如期而至，她竟嫌時(shí)間過得太快，嫌這春天太短——她竟然不知道，是自己走得太快，而忽略了春的存在？
梅花依然在早春的寒風(fēng)中飄溢清香；迎春花依然舉著金色喇叭播報(bào)金色春光；紫藤依然在懷舊的木廊上沐浴陽光緩緩流淌；櫻花依然在春風(fēng)中絢爛，舞得傾國傾城……春天一直都在她身邊，從未走遠(yuǎn)啊。
走得太快的人，往往會(huì)走到時(shí)間前面，只顧低頭趕路，而忘了欣賞沿途的.風(fēng)景。
她幡然醒悟。
她沖進(jìn)老街。踏在坑洼不平的青石板上，凹函中的水倒映出一場雷雨后湛藍(lán)的天，廊下掛著的雨滴折射出斑斕的光芒。雨帶走了空氣中的悶熱，帶來了涼意與不一樣的景致。路邊的殘花已被大雨沖掉幾片花瓣，沾水的花卻仍挺立，全無“應(yīng)是綠肥紅瘦”的傷感；橋洞上的樹枝被雨水沖刷一新，綠意盎然，更為精神；戲班子仍奏著二胡唱著錫劇越劇，小巷里的老人仍聚在一起打著毛線聊著家常……在這里，時(shí)光很慢，春天猶在。
這就是春天，短暫又美好的春天��！她在心中默默高呼。
那個(gè)她便是我，也是我們大家。可能我們只顧那無限光明又縹緲的明天，而忘了身邊的風(fēng)景；可能我們只顧那無邊的題海，而忘了青春本來的色彩斑斕，如詩如畫。我們?cè)鴮?duì)春光說，且住，且��；現(xiàn)在，該我們對(duì)自己說，且住，且住。
其實(shí)，只要放慢步伐，用心觀察，感受這個(gè)世界，春天，就在我們身邊，從未走遠(yuǎn)……
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