成長中的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-18 10:18:44 成長作文 我要投稿

成長中的小學(xué)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的成長中的小學(xué)作文,歡迎大家分享。

成長中的小學(xué)作文

成長中的小學(xué)作文1

  成長中的煩惱隨著一個(gè)新生命的誕生,隨著這個(gè)生命的死去,這樣的過程,我們稱之為“成長”,在成長的過程中,許多煩惱會(huì)向我們迎面走來,也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著我們,時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。在人生的每一個(gè)階段,我們遭受的煩惱都不同,對于一個(gè)中學(xué)生來說,成績便是一個(gè)懊惱之極的煩惱,比如我。我是一名初中生,數(shù)數(shù)以前我所遇到的煩惱,也已不可計(jì)數(shù)了,全都給我克服掉了,可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠,這就是成績;我所就讀的學(xué)校是一所名校,是要通過考試才能就讀的學(xué)校,我是考不進(jìn)這所學(xué)校的,我是靠關(guān)系就讀的,我非常了解現(xiàn)代社會(huì)的局面,所以我清楚地認(rèn)識到考場如戰(zhàn)場的哲學(xué)理念,我與別人的差距是相當(dāng)遠(yuǎn)的,記得開學(xué)的時(shí)候,我焦躁的像熱鍋上的螞蟻,來回地在屋子里踱步,煩得我心都亂了,但我沒有放棄去思考這個(gè)問題,而是去請教其他同學(xué)問題的解決辦法,雖然得到解決的辦法,但是沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去實(shí)行解決的辦法,還是不行的,因此在得到解決的辦法的同時(shí),還要有一古堅(jiān)強(qiáng)的毅力。人們。≌埾嘈牛河龅綗⿶,不用怕,只要在生活中尋找到辦法,有毅力去實(shí)現(xiàn),這樣無論再大的困難,最終還是會(huì)被化解的。

成長中的小學(xué)作文2

  成長中經(jīng)歷過許許多多的小事和大事,有的高興,有的悲傷,有的可笑……下面一起來聽聽我成長中的一件事。

  去年暑假,我正在做作業(yè)。有一支筆沒水了,我想把筆頭拿下來加點(diǎn)水。我使勁拔,但筆頭像長在上面一樣怎么也拽不出來。我就用腳壓著,一拔,筆頭倒是下來了,可是筆水飛得哪兒都是。我急忙拿出衛(wèi)生紙擦。可是有一滴調(diào)皮地落到了枕頭套上,染得一大片紅色。怎么辦?如果讓媽媽發(fā)現(xiàn),我就慘了。我心里像有一只兔子在“砰砰”直跳。

  哈,我想到一個(gè)好主意。我拿起剪刀,把紅的地方都剪了下來。這下沒事了。

  晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“作品”,自言自語:“呀!有老鼠。咦,不對,老鼠咬的不應(yīng)該這么平整,真像用剪刀剪的。”我知道紙是包不住火的,就承認(rèn)了。

  媽媽聽了,沒有生氣,對我說:“以后有什么事趕緊說,說不定還有解決的方法。你早說了,洗洗就掉了,也不用把枕頭套剪了!

  至今我還用著這個(gè)枕頭套,每次看見它,就能想起這件事,讓我終生難忘。它讓我明白,不管有什么嚴(yán)重的后果,我們也不能隱瞞,要做個(gè)誠實(shí)的孩子。

成長中的小學(xué)作文3

  我在五歲那一年學(xué)會(huì)了炒雞蛋。

  那一次我爸爸去進(jìn)貨,媽媽在下面看店,我又餓了,我想讓媽媽幫我炒一個(gè)雞蛋,但是下面要有人看店,可是我又不知道價(jià)格,所以就上樓先看一會(huì)電視,過了一會(huì)我下樓看了看爸爸有沒有回來,可是爸爸還沒回來。我只有再等一會(huì)了,然而餓肚子的滋味可真不好受啊.....

  時(shí)間過的真慢啊,我上樓看了看,看到面包片和雞蛋都沒了。就先去買了面包片和雞蛋,再等,可爸爸還沒回來,所以我決定自己做雞蛋!我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來,讓爸爸做—畢竟是有危險(xiǎn)的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的樣子,我先把鍋洗了洗,然后把鍋放在灶上,打開火把鍋燒干。我不敢拿大桶的油,就看了看周圍看到了一個(gè)小鐵碗里有油,就拿著小鐵碗里的油去倒。倒完油以后把鍋熱了熱,等油燒熱后,我小心翼翼的把雞蛋倒在鍋里,'滋"的'一聲,我聞到香噴噴的氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋里翻來覆去炒熟以后,關(guān)火。我拿出一片面包片,抹上番茄醬,用鍋鏟把雞蛋鏟倒一片面包片上,在用勺子把糖灑在雞蛋上,再蓋上另一片面包片,一個(gè)香噴噴三明治做好了。我吃著自己做的三明治感覺很高興。

  我自己也會(huì)炒雞蛋了!

成長中的小學(xué)作文4

  每一個(gè)人在成長中往往會(huì)有一些煩惱,煩惱總是走向成長的橋梁。

  我還算是一個(gè)比較開朗的人吧,學(xué)習(xí)上,生活上,基本沒有什么煩惱或不愉快的事情,但有一件事在每周一就會(huì)像惡魔之爪一樣抓住我不放。

  我們學(xué)校每周一都會(huì)讓學(xué)生們參加社團(tuán)活動(dòng)。我參加的是舞蹈社團(tuán),現(xiàn)任隊(duì)長。我們老師要求我們每次都要早去。明明一點(diǎn)鐘上社團(tuán),我們老師非讓我們十二點(diǎn)二十到。可我的班主任不同意了,“今天中午要講題,反正我就講一遍,愿意聽就回位,不愿聽就走人!”老師在向我,我沒有辦法,只能像一只被馴服的獅子,垂頭喪氣地回到座位。這還不算煩惱,真正的煩惱還在后頭呢!我們班主任也是,不講到一點(diǎn)不罷休。每當(dāng)一點(diǎn)鐘的鈴聲響起,我的“死亡時(shí)刻”就到了。我們班在后二樓,可舞蹈教室在前五樓,中間還隔了個(gè)操場。每次我都要背著沉重的書包沖刺“一千米”。跑完了“一千米”,就要打開那扇“死亡之門”了!澳阍趺磥淼倪@么晚?快去換衣服!”舞蹈老師怒氣沖沖地說!熬退隊(duì)長呢!來的這么晚!”同學(xué)們也在下面議論紛紛。我真是被兩位老師夾在中間的肉餅。

  老師,我知道您是為了我好,但您能給我一點(diǎn)喘息的時(shí)間?如果兩位老師都能后退一步,也許會(huì)有更多的人受益。

成長中的小學(xué)作文5

  簡單 的事,只要把餡放到面皮里不就包好了嗎?媽媽開始包餃子。只見媽媽先把和好的面揉成面團(tuán),然后用刀切成一小塊,再搟成餃子皮,再把餡放進(jìn)去,用大拇指和食指按在上面稍微一捏,一個(gè)又大又漂亮 的餃子就包好了。我也照著媽媽的樣子,先把餡放進(jìn)去,然后把拇指和食指在上面用力一捏,餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上,頓時(shí),我的臉像炸開了花,旁邊的小表弟笑著說:“哥哥 變成了大花臉貓了!”媽媽見狀也笑了,我失去了信心 ,想撒手不干了,這時(shí),媽媽對我說:“包餃子要有竅門的,左手托著皮,把餡放在皮上,用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了我費(fèi)了九牛二虎之力,才勉強(qiáng)包好一個(gè),可是放下后那餃子像無主心骨一樣扁躺在那里,呀,好難看喲!我在媽媽的指導(dǎo)下,繼續(xù)努力 越包越好,越有自信 。不知不覺,我報(bào)了七八個(gè)像模像樣的餃子!卑。∥医K于學(xué)會(huì)了!“我非常高興 的喊了起來。十幾分鐘后,餃子上了

  餐桌,看著一盤盤熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子,我心里別提有多高興了!

  我第一 次包餃子這件事會(huì)讓我難忘,它告訴我:無論做甚么事都要善于觀察 并且要有耐心 地去學(xué)習(xí) 才會(huì)干好。

成長中的小學(xué)作文6

  成長的過程,像一面多棱鏡,反射著赤橙黃綠青藍(lán)紫的光芒。成長中的快樂和煩惱,仿佛天空中的繁星,每一件都深深地印在我的腦海里。

  早晨,我還在睡夢中,媽媽就推門進(jìn)來,叫幾聲,可我還是賴著不起床,媽媽生氣了,大叫一聲,我只得揉揉睡眼惺忪的眼睛,無奈地一邊起床穿衣,一邊小聲嘀咕:真煩!

  來到了學(xué)校,第一節(jié)語文課,老師出了一道題,我大膽地高高舉起右手,老師請我回答,嘿,真是精彩!受到了老師的表揚(yáng),我高興極了!課間十分鐘,我和同學(xué)玩得更歡了!

  放學(xué)回家了,我背著書包排著隊(duì)走出了校門,貪玩的我在路上小逗了一會(huì),回到家卻被媽媽又臭罵了一頓,要求我以后要按時(shí)回家,我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,垂頭喪氣地走進(jìn)了自己的小房間開始做作業(yè)。一會(huì)兒就做好了,媽媽說讓她檢查檢查,我只得乖乖地把作業(yè)交給她,總算松了一口氣,準(zhǔn)確無誤。媽媽呢,好象消了氣,還表揚(yáng)了我,我十分開心,蹦著跳著出去玩了,邊蹦跳邊自言自語地說:煩,但是還是挺快樂的!

  成長道路上的煩惱我會(huì)銘記,成長路上的快樂,我將會(huì)珍惜,煩惱和快樂永遠(yuǎn)伴隨著我成長!

成長中的小學(xué)作文7

  在成長的過程當(dāng)中,我做出過許多努力,而往往努力過后就是或多或少的收獲與快樂。這就是最讓我記憶猶新的一次。

  三年級的暑假,我的大部分時(shí)間都是在外婆家里度過的。我在那兒可開心了,又是玩劃炮又是生火,玩都玩不過來。

  有一天,外公跟我說:“外公要去釣龍蝦了,你要不要去呀?”那時(shí)我正愁沒有新鮮事,便立即答應(yīng)了。我們帶上了幾枝蝦桿與一罐子蚯蚓和一個(gè)塑料桶便出發(fā)了。

  走到河邊,外公便熟練地將幾枝蝦桿穿上蚯蚓,一字排開,靜靜地等待龍蝦自己上鉤。哪枝桿一有動(dòng)靜便立刻將它提起。再加上正是龍蝦產(chǎn)量的旺季,不一會(huì)兒,龍蝦就占滿了大半個(gè)塑料桶。

  看著外公興致勃勃的樣子,我也手癢了起來。雖說龍蝦比魚好釣一些,但對于我這樣的新手來說也是有一這難度的。這可不,我等了很長時(shí)間,卻連只龍蝦的影也沒有見到,而不遠(yuǎn)處的外公卻是“財(cái)源滾滾”。于是,我學(xué)著外公的樣子坐在那兒,先不動(dòng),等有動(dòng)靜一再迅速拉起來,于是我也釣很多。

  這次努力后,我吃著親手釣的龍蝦,覺得無比滿足。

成長中的小學(xué)作文8

  時(shí)間過的好快,一年又一年,一轉(zhuǎn)眼,我長成了一個(gè)十歲的小姑娘。隨著年齡的增長,我的“煩惱”也多了起來。

  在學(xué)習(xí)中,父母對我的要求越來越高了。不僅要我學(xué)好課本中的知識,還要讓我學(xué)好多課外的知識,還經(jīng)常對我說:“上大學(xué)是我的奮斗目標(biāo)!彪p休日總是把我安排的滿滿的。什么寫作呀,英語呀,吹笛子呀……哎!好煩,好想回到以前幼兒園的生活,可以天天玩,沒有那么多的壓力。

  在生活中,也總是說我懂事了,每次我做錯(cuò)事,總會(huì)被挨罵,有時(shí)不是我的錯(cuò),也總是因?yàn)槲掖,而被批評。像上個(gè)星期天,妹妹來我家玩,本來好好的和妹妹在玩吹泡泡的游戲,她的水用完了,要來搶我的,可我不給她,她就哭著告訴我媽,說我欺負(fù)她。我媽連問都沒問就批評我,說我不應(yīng)該弄哭妹妹。哎,你們說氣不氣人,大一點(diǎn)兒就應(yīng)該受氣了嗎?

  總之,還有好多好多事,讓我覺得長大了,“煩惱”也多了很多,不過我還是希望快快長大,因?yàn)椤盁⿶馈币彩强鞓返摹?/p>

成長中的小學(xué)作文9

  昨天,我聽數(shù)學(xué)老師說:“明天考試,大家要復(fù)習(xí)好。”回到家,我做完作業(yè),就馬上復(fù)習(xí)。今天我早早起來吃完早餐,就去上學(xué)。

  路上,我看見小樹在風(fēng)中向我鞠躬,小鳥唱著歌,仿佛祝福我考個(gè)好成績。

  來到教室,老師已經(jīng)給同學(xué)們發(fā)試卷了。我三步并做兩步回到座位上,拿出筆來,開始做題了。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)題不會(huì),就想起了媽媽的教導(dǎo),不會(huì)的題先空著,最后再做。我先做完別的,最后做不會(huì)的。

  下課了,老師拿著試卷走了。同學(xué)們開始議論著,同學(xué)們有的面帶笑容,有的悲痛欲絕。

  上課了,老師開始念分?jǐn)?shù),當(dāng)念到我99分的時(shí)候,我興高采烈。老師把我叫到面前說:“這次考的好,不代表下次考的好,要努力!

  是啊,這次考的好不代表下次考的好,我要努力考到100分。

成長中的小學(xué)作文10

  童年像一條五彩的河,童年像一首動(dòng)聽的歌,今天就讓我來講講我成長中的事吧!

  那年,我還五歲多,是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。哎喲!好疼呀!這是怎么回事呢?事情是這樣的:這天,我的一顆牙松掉了,我搖來要去就是搖不掉,像粘在地上的口香糖,怎么也搖不下來,真可惡!我跑回家,大聲叫道:爸爸!爸爸!我的牙松了!給我拔掉!家里鴉雀無聲,原來媽媽和爸爸出去了。這時(shí),我想起爸爸原來給我拔牙的經(jīng)歷,我從柜兜里拿出來一根細(xì)毛線,準(zhǔn)備拔牙!

  我把毛線一頭勾在松動(dòng)的牙上,一只手使勁往外拉,另一只手拿著水杯,準(zhǔn)備牙掉了后好漱口。我緊閉雙眼,生怕把其它的牙也拔掉了,我又怕疼。我給自己打氣,終于鼓起勇氣,一、二、三、拔!哎呦!好疼呀!疼死我了!我捂住嘴巴,疼得死去活來,牙給拔了出來,嘴巴里牙齒上全是血。

  這時(shí),爸爸媽媽回來了,說我干了件傻事,但非常勇敢,我笑了,忘記了痛苦。

  現(xiàn)在我長大了,可是這件傻事我一直記著,每次想起來還是會(huì)忍不住笑出聲來,哈哈哈哈!

成長中的小學(xué)作文11

  三年級開始了。吳老師來了。他做我們的班主任。在這一年里,我學(xué)到了更多的知識,懂得了更多的道理。

  吳老師對我們要求嚴(yán)格。我有幾次上課和作業(yè)不認(rèn)真就加作業(yè)或重寫。寫加作業(yè)的時(shí)候,我心里一直不想寫作業(yè)。不寫好我又要吃完媽大大的巴掌。真是苦不堪言!

  吳老師上課的風(fēng)趣和幽默,雖然堅(jiān)持不了認(rèn)真聽一整節(jié)課,但覺得語文是極有趣的。

  開學(xué)后不久,吳老師布置了一個(gè)與語文無關(guān)的家庭作業(yè),那就是跳繩。剛開始我跳四五十下,就氣喘吁吁,滿頭大汗,F(xiàn)在我可以跳一百八十以上了。其實(shí)吳老師一直強(qiáng)調(diào)跳繩,一來對身體有益,二來讓我們知道做什么事都要認(rèn)真,只有堅(jiān)持,才能不斷進(jìn)步,F(xiàn)在感冒離我遠(yuǎn)去,望著鏡子中的自己,我又長高了。

  這一年里,我懂得了一日之計(jì)在于晨,于是一到校就早讀。也是在這一年,我改掉了賴床的壞習(xí)慣。我的《賴床》還在吳老師的公眾號上發(fā)表了。真是沒想到,我竟然拿到了一大筆稿費(fèi)。我們家因此充滿了歡聲笑語。

  這是我值得記憶的三年級,也是我成長的三年級。

成長中的小學(xué)作文12

  成長如大海,煩惱如輕風(fēng),輕風(fēng)再輕,也會(huì)擾亂大海的寧靜,正如同成長中,不請自來的煩惱。

  下午,我聽到“叮鈴鈴”的電話響,就跑去接,許巍的聲音也隨之響起,“喂,我找妮妮”聽到我的回答,她又講,我爸媽不在家,正巧我又買了一張新的dv光碟是《龍游天下》來看吧,我十分高興就答應(yīng)了,可剛放下電話,就想起我在之前就答應(yīng)了李紅,要去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課,這可怎么辦才好呢?去李紅家?可又放不下好看的《龍游天下》,如果去許巍家,那又對不起李紅……我越想腦子越亂,就干脆寫了兩個(gè)紙團(tuán),抓鬮決定,打開一看是“許巍”好了就去許巍家吧。

  哈《龍游天下》真是太好看了,回到家的我心里發(fā)出了這樣的感嘆!岸b忊彙庇忠魂囯娫掜懫稹盀槭裁?為什么不給我補(bǔ)習(xí)”電話的另一頭李紅的聲音在氣憤地說著,李紅你聽我解釋,話未說完就被李紅打斷了,好了不想給我補(bǔ)習(xí)就說嘛,干嘛騙人,再也不和你這種不守信的人做朋友了,“李紅”未等我說完,怒氣沖沖的她就掛了電話,從此她在也沒理過我,這件事讓我失去了一個(gè)朋友,更讓我煩惱的是,她曾是我無話不談的好朋友,現(xiàn)在變成了白眼相加的冤家,我好煩,好惱……

成長中的小學(xué)作文13

  一次插班,多了51個(gè)朋友,同樣,多了51種不同的看法。

  也許是因?yàn)槌煽儯部赡芤驗(yàn)槿司墸蛟S是“插班生”這頂帽子,讓我的同桌對我另眼相看。

  單元測驗(yàn),我92,她94!鞍,哎喲,還縣優(yōu)秀學(xué)生呢!也就這樣嘛。”“你……你……”“你什么你,有本事,你就考得比我好!钡诙䥺卧獪y試,我97,她91。得了高分的我欣喜若狂,只顧自己手舞足蹈,可沒想到,這也成了我被她嘀咕的原因!翱纯茨莻(gè)插班生,考個(gè)97分,就得瑟成那樣,尾巴都翹到天上去了!薄盀槭裁,為什么你對我這么有偏見,見我壞,嘲笑我;見我好,就恨我,哦不,是羨慕!薄熬湍悖伊w慕?就怪了!薄澳銐蛄,我不想與你斗嘴……”我們各管各,轉(zhuǎn)身就走。

  “插班生”的日子讓受夠了嘲笑和譏諷。但,也許,雨過后就是晴天,痛后也許就是甜蜜。

  “對不起。”“沒關(guān)系。”

  這,就是我與她和好的原因吧。簡單的六個(gè)字有包容,有忍讓,有愧疚,有歉意。

  成長中的痛,可能對我這個(gè)還沒長大的孩子來說,就只有這些吧!但這痛,我很想享受,因?yàn)槲蚁胛兆∵@份雨后的晴天,痛后的甜蜜。

成長中的小學(xué)作文14

  成長猶如破土而出的小草,成長猶如含苞待放的花朵,成長又猶如風(fēng)雨中的坡路;是成長讓我明白了謙虛的重要性。

  那是三年級的期中考試,我如愿以償考了九十八分,我拿著試卷歡天喜地回到家,把試卷拿出來給媽媽看。媽媽眉開眼笑地表揚(yáng)了我:“我的兒子真棒,你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)呢?媽媽給你買。”我聽了,開心極了!正好我最近看上了一款機(jī)器人,于是我給媽媽說了我想要的機(jī)器人。

  第二天,天蒙蒙亮,我起床準(zhǔn)備去上學(xué),突然發(fā)現(xiàn)我書桌上有一個(gè)禮物盒,我打開一看,原來是我的新機(jī)器人。我把它小心翼翼放進(jìn)書包里后,就興沖沖地上學(xué)去了。我走進(jìn)教室,開始像朋友們炫耀我的機(jī)器人,是如何如何好,多么多么貴。但是有多貴完全是我編出來的,我也不知道機(jī)器人到底需要多少錢。

  從那以后,我開始上課開小差,作業(yè)也是一次比一次馬虎,終于,在一次月考成績出來后,我發(fā)現(xiàn)我只考了85分。

  我還是沒有在意,反而開小差的次數(shù)越來越多,作業(yè)也不寫了。到了期末考試時(shí),六十五分,打破了我所有的驕傲,我終于意識到了自己的問題。

  這件事讓我明白再也不能驕傲自滿了。驕傲使人后退,虛心使人進(jìn)步,如果驕傲自滿將一事無成,謙虛成功一定向你走來。

成長中的小學(xué)作文15

  我成長中有許許多多的故事,它就像是天上的星星一樣多,數(shù)也數(shù)不完。令我最開心有最難忘的一件事就是我學(xué)會(huì)了騎自行車這一件成長中的故事。

  有一天,爸爸給我買了一輛漂漂亮亮的自行車讓我學(xué)習(xí)騎自行車。首先,爸爸給我講了一下騎自行車的方法。說完,我就迫不及待地開始騎了。第一次,我沒有控制好,就搖搖晃晃地跌倒了,接著又騎第二次、第三次,結(jié)果還是一模一樣,這時(shí)我就想放棄了,因?yàn)轵T自行車太難了?晌矣窒肫饗寢尳(jīng)常對我說過,做什么事情都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能取得最后的成功。我想到了這些,我就信心十足,有踏上了騎自行車的快樂之旅。經(jīng)過了無數(shù)次的訓(xùn)練,我終于一點(diǎn)一滴的學(xué)會(huì)了騎自行車,這時(shí)我就得意揚(yáng)揚(yáng)的。以后我還要多多訓(xùn)練,這樣我騎自行車的技術(shù)才會(huì)突飛猛進(jìn)。

  我成長中有這些美好的故事,你有這些美好的故事嗎?

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