鳥的初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的鳥的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鳥的初中作文1
周末天氣晴朗，我和爸爸來到裕豐花鳥魚蟲市場挑選寵物。我們經(jīng)過慎重思考后，最終選擇了鳥類，在鳥類中進(jìn)行篩選，最終選擇了一對可愛的珍珠鳥。
我的珍珠鳥是一公一母，回到家里我把它們輕輕地放在為它們精心準(zhǔn)備小鳥籠里，籠里放了一些的帶殼的小米和礦泉水，并在籠子底部放一些甘草。這樣，這對小鳥可以說是“衣食無憂”了。我想：“這樣，這對我喜愛的小鳥一定會很開心來到我家”。
珍珠鳥的個(gè)頭比普通鳥要小，叫聲也不如其他鳥兒聲大、悅耳，但它們有一張靈巧的小嘴，只要你把帶殼的小米放進(jìn)盛鳥食的盒子里，它們就像人們嗑瓜子一樣，把仁和殼分的清清楚楚，一會盒里就只剩一堆空殼了。
全身雪白，背部有珍珠似的斑點(diǎn)，這是母的珍珠鳥。全身灰色，北、背部有珍珠似的白點(diǎn)，這是公的珍珠鳥。它兩的共同點(diǎn)就是，都有紅嘴紅腳，動作很大，聲音很小，背部都有珍珠似的斑點(diǎn)。不同點(diǎn)就是羽毛的顏色不同，性別不同�；疑侵槐容^沉悶，不愛在籠里跳來跳去。白色那只容易適應(yīng)環(huán)境，相當(dāng)活躍，整天在籠里跳來跳去，仿佛身上有使不完的勁。
我希望我的這對珍珠鳥能像課本中描述的那只珍珠鳥一樣，有一天它能和我在自由的環(huán)境中開心的相處，那是一件多么美妙的事的啊!但是，現(xiàn)在還不行，不過現(xiàn)在的我可以每天在珍珠鳥愉悅的呼喚聲中醒來，開始我嶄新的一天，也何嘗不是一件美妙的事呢?
鳥的初中作文2
嘰嘰嘰，喳喳喳，你知道這是誰的叫聲嗎?這就是我家的寵物，一只可愛的小八哥--喳喳。你們知道它為什么叫喳喳嗎?那是因?yàn)樗靽\嘰喳喳地叫著，所以我就叫它喳喳。
它是一只非常調(diào)皮的小鳥，全身長著黑黑的羽毛，有一雙黃黃的、小小的眼睛。我最近專門仔細(xì)地觀察了一會兒，它的頭上有一點(diǎn)點(diǎn)白，媽媽說：“是它頭上要長冠了。”哦，原來是這樣。怪不得我經(jīng)常撿到它掉下來的羽毛呢!它洗澡非常有趣，只要給它拿一盆水來放在地上，它就會跳上盆沿，轉(zhuǎn)幾圈，再把腳伸到水里試一試燙不燙，冷不冷，然后就會“撲咚”一聲跳到水里，用翅膀“啪啪啪”地拍打著水花。別看它小，可餓不著它，只要它一餓，就會來啄我們的腳，提醒我們給它喂食。而且，想讓它自己進(jìn)籠子里可不是一件容易的事。只要一看見蟲子，它就會立刻跑過來把蟲子吃個(gè)精光!不過，只要一吃完蟲子，它就會迅速地溜走，真是個(gè)沒良心的小家伙。不過，我也有自己的辦法，只要在它餓的時(shí)候，把蟲子放到食物里，在把食物放到籠子里，這時(shí)候，這個(gè)“貪吃鬼”就得乖乖地鉆到籠子里束手就擒。這個(gè)小家伙在我們小區(qū)里還有點(diǎn)名氣，好幾戶人家都知道我的這只小鳥。上次，我的朋友湯心宇拿了一只蚯蚓來，這個(gè)小家伙竟然一口就吃完了，真是個(gè)“小壞蛋”!
怎么樣，我家的小鳥的故事很搞笑吧?
鳥的初中作文3
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時(shí)伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時(shí)，我想這小鳥一定會立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。于是，我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈?它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時(shí)候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時(shí)用小嘴啄啄我的手。后來，它看到我對它沒有什么惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多么可愛的小鳥!多么有趣的小鳥!
我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助啊!我從小鳥的眼神里面看了出來。于是，我仔細(xì)地觀察起來。發(fā)現(xiàn)小鳥受了傷。
我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來一些東西給它包扎，還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃。可是，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時(shí)候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了!在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時(shí)，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助，或許是想自己一個(gè)人來戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅(jiān)強(qiáng)的一只小鳥呀!
這一天，我連玩都沒有什么心情，整天都在想念這只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥。
鳥的初中作文4
星期天，爸爸帶我去人民公園游玩。當(dāng)我來到鴿子的家——和平園時(shí)，發(fā)現(xiàn)園子里全是白顏色的鴿子。有的鴿子在啄食，有的在樹枝上瞇眼睡覺，有的在互相追逐，還有的站在小朋友的手心里當(dāng)明星呢。
我們買了一袋鴿食，進(jìn)到園子里去喂鴿子。小白鴿渾身的羽毛像雪一樣潔白，配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和桔紅色的雙爪，美麗極了。開始我不敢喂，害怕鴿子啄我，但爸爸是想讓我通過喂鴿子來觀察了解鴿子的。于是我鼓起勇氣，在手心里放點(diǎn)鴿食，小心地伸出手去喂鴿子，心里還是比較緊張，我一看見鴿子前來啄我手心里的玉米粒，還沒等鴿子吃到，我就趕緊把手縮了回去，倒把鴿子嚇了一跳，撲楞楞地退后。在爸爸的鼓勵(lì)下，我大膽地再次伸出手去，小白鴿嘴巴啄到我手里的食物時(shí)，感覺手心有點(diǎn)癢，就像給人撓癢癢。鴿子的警惕性很高，邊啄食邊警覺地看著你，一旦食物進(jìn)嘴，馬上退后，與人保持一定距離。
鴿子嬉戲的時(shí)候最可愛了，總是你啄我一下，我又回過頭去啄你一下，跑來跑去的，誰也不會真正傷害誰，這也許就是選擇鴿子作為和平的象征的原因吧。它們吃飽了，喝足了，玩累了，要么回窩里睡覺，要么飛到樹枝上睡覺。小白鴿在樹上睡覺時(shí)，用爪子緊緊抓住樹枝，一動不動地。稍有動靜，它會馬上睜開眼，懶洋洋地瞄一下四周，感覺沒有危險(xiǎn)就接著繼續(xù)睡。
小白鴿站著不動的時(shí)候，就像一件潔白的工藝品，高雅而大方，我非常喜歡它。
鳥的初中作文5
是鷹，就應(yīng)該搏擊長空；是虎就應(yīng)該傲嘯山林；是豹，就應(yīng)該奔跑如飛。而我是一只鳥，一只渴望飛翔的鳥。
我從一出生便注定要被關(guān)在這個(gè)籠子里，看著哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)飛走，沖上藍(lán)天，那個(gè)時(shí)候我的心里癢得很。我多么希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應(yīng)該該去的地方——藍(lán)天。我多么想與藍(lán)天纏綿、多么想與白云嬉戲、多么想在陽光下與伙伴追逐打鬧、多么想立在樹梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現(xiàn)在這一切都成了幻想，夢想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�，F(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我面前的是一根根的鐵棍。但我并不想放棄也不會放棄，我始終認(rèn)為這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會沖破這桎梏，飛往藍(lán)天。為了這一切我在準(zhǔn)備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無情的教導(dǎo)下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養(yǎng)分，只為了有一天能在陽光下綻放，我一直對“金麟豈是池中物，一遇風(fēng)云變化龍”深信不疑。而機(jī)會哪來的呢？自己爭取來的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經(jīng)歷了烈火的炙烤，涅槃重生，傲視群雄。君子報(bào)仇十年不晚。我雖達(dá)不到鳳凰的涅槃重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠(yuǎn)大，為了他我可以拼搏，這對我來說足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標(biāo)只有一個(gè)——飛往藍(lán)天。
我是一只渴望飛翔的鳥。
鳥的初中作文6
一天，我在姥姥家樓下發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛。
我小心翼翼地捧著它，它嚇得縮成了一團(tuán)，看我沒有傷害它，就探出了小腦袋，小嘴巴一張一張的，好橡在笑咪咪地對我說：“謝謝你，小朋友�！�
小麻雀的樣子很可愛。尖尖的嘴巴，嘴角上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的小東西，像鑲上了一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上了一件美麗的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，軟綿綿的，像一個(gè)小線球，好暖和呀!圓圓的頭上長著一雙炯炯有神的眼睛。
咦?小麻雀的眼睛怎么水汪汪的?像哭過了一樣，它一定是想媽媽了?我準(zhǔn)備把小麻雀放回大自然。
我小心地將它放到窗臺上，想讓媽媽銜走它，我在旁邊悄悄地偷看，看見小麻雀的爸爸和媽媽在窗外嘰嘰喳喳地叫，圍著窗臺飛來飛去，很焦急的樣子。小麻雀慢慢往前挪動，恨不得馬上扎上翅膀，和媽媽一起遠(yuǎn)飛呀!突然，一不留神，小麻雀“撲通”一聲摔到地上，鮮血染紅了它的羽毛。爸爸、媽媽看著可憐巴巴的小麻雀在死亡線上掙扎，自己卻什么忙也幫不上，急得在高空使勁地尖叫，好像在呼喚醫(yī)生，快來救它的孩子。小麻雀張了張嘴巴，好像在說:“爸爸，媽媽再見了!”然后，閉上眼睛永久地睡著了。
我看到這幅情景嚇呆了，心里既內(nèi)疚、又難過。如果當(dāng)初我把小麻雀養(yǎng)大，羽毛長豐滿些，再把它放回大自然找媽媽也來得及，也不會有這樣的慘局。
可憐的小麻雀，真對不起!
鳥的初中作文7
黃鸝體形小巧，通體羽毛金黃絢麗，只有尾部和翅膀有部分黑色，好象鑲嵌了一條黑邊。頭部自喙的基部開始，經(jīng)過眼睛直達(dá)后忱部有一道寬闊的黑色環(huán)。眼血紅色，喙粉紅色，腳爪鉛藍(lán)色�？瓷先N爛奇麗，引人注目，唐明皇曾親口御賜它為“金衣公主”。
黃鸝不但貌美，而且歌喉動人。它的鳴聲如行云流水，清脆悠揚(yáng)，猶如黑管吹奏，極為動聽。黃鸝鳴叫音調(diào)美妙多變，既有慢拍單聲，也有中速或連珠般的連聲，還能發(fā)出尖厲的老貓叫喚聲。要訓(xùn)練黃鸝鳴唱?jiǎng)勇牭?歌，得選擇雛鳥來進(jìn)行，最好是剛學(xué)飛而離巢的幼鳥。
黃鸝飛行的速度很快，金黃的鳥體在綠叢中波浪式地穿梭，猶如金光一閃，轉(zhuǎn)瞬即逝。它是夏候鳥，秋天飛往南洋和印度等地過冬，初夏又回到武夷山來繁殖。此時(shí)雌雄雙雙戲逐，繞樹飛舞，互相唱和。黃鸝的巢十分精致，由麻絲、碎紙、棉絮、草莖等編成深杯狀，懸掛在高大樹梢的水平樹枝上，好象搖籃一樣，卻十分牢固。
黃鸝嗜食昆蟲，尤其在雛鳥孵出后，更是四處尋找害蟲，用以哺喂雛鳥，是有名的農(nóng)林益鳥。
鳥的初中作文8
一只小燕子被一輛大貨車無情地撞到在地。它的同伴回過頭來看小燕子時(shí)，不禁楞住了，它驚恐地望著還在那里掙扎悲嗚的小燕子，趕忙飛撲到小燕子的身邊，悲傷地呼喚著它的名字，并竭力想把它扶起來。但小燕子已經(jīng)沒有辦法站起來了，鮮血從它的傷口里流了出來，一直流到冰冷的路面上。同伴望著奄奄一息的小燕子，絕望地用翅膀拚命地拍打和搖晃著它的身體，但這一切都是徒勞的，小燕子的呻吟聲越來越輕，它的頭慢慢地沉了下來，貼在了地上，小燕子死了！同伴在小燕子的身邊悲痛欲絕，它大聲地哭喊著，它知道小燕子再也不能飛上藍(lán)天了，再也不能和同伴們嬉戲玩耍了。同伴飛到了路邊的一棵樹上，繼續(xù)沖著地上的小燕子哀鳴。一陣風(fēng)刮過，小燕子的羽毛動了動，同伴又箭一樣飛到它的身邊，用嘴清理著它的羽毛，希望能有奇跡發(fā)生！它實(shí)在不忍心扔下小燕子，它陪伴在小燕子的身邊，幻想著小燕子只是睡著了，只要一醒來，他們就可以重上籃天了……
小燕子死了，一場飛來橫禍可以奪走了小燕子年輕的生命。它的同伴對此無能為力，目睹這一切的我，同樣也無能為力！在這一瞬間，生命是多么的脆弱，又是那么的珍貴。但愿另一只小燕子能很快忘卻悲哀，無憂無慮地在藍(lán)天白云間自由飛翔。
鳥的初中作文9
一場大雨把螞蟻的家沖毀了，螞蟻帶領(lǐng)著一家走到大樹的腳下：“大樹先生，您好！
我可不可以把家安在你高大的身軀上？”螞蟻不懷好意的問。“當(dāng)然可以了，我親愛的朋友們”大樹高興的說。于是螞蟻們紛紛爬到大樹的身上，開始修筑它們的巢穴。一天，啄木鳥在為大樹捉蟲子時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多螞蟻在大樹的身上爬來爬去�！按髽�，盡快把螞蟻趕走吧，要不時(shí)間久了，它們會鉆到你的身體里的，現(xiàn)在只要你抖動一下你的身體就可以把它們轟走的�！弊哪绝B好心好意的提醒大樹�！肮�，沒事的，我親愛的朋友，你太多心了，它們都是我的好朋友�！贝髽洳灰詾槿坏恼f。第二天，啄木鳥又來提醒大樹，大樹還是不以為然的說：“沒事的，它們都是我的好朋友�！本瓦@樣，啄木鳥每天都來提醒大樹，過了幾天，大樹感到很不耐煩啄木鳥的提醒。有一天，大樹趁啄木鳥出去覓食的時(shí)間，猛的抖動身軀，把啄木鳥的孩子們從窩里抖落到地上，由于小啄木鳥還比較小，一掉下來就摔的奄奄一息了。就在這當(dāng)兒，小啄木鳥的媽媽剛好回來，看到這一幕，它就傷心的飛走了。又過了幾天，大樹突然感到渾身疼痛，這時(shí)它才意識到啄木的勸告是對的。它想抖動身體來驅(qū)趕螞蟻，可它剛一抖動身軀，就聽到“咔嚓”一聲，大樹高大的軀桿就斷為兩截了。
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