不一樣的作文課
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的不一樣的作文課，希望能夠幫助到大家。
世界上有許多的不一樣，我就體驗(yàn)了一把不一樣的作文課。
就在星期五那天，我上了一堂不一樣的作文公開課。這堂作文課剛開始就讓我有一種與眾不同的感覺(jué)，我深深地陷入其中。主講老師譚老師首先給自己起一個(gè)“雅號(hào)”叫“天山童姥”。我給自己取了個(gè)“雨點(diǎn)”的名字，因?yàn)槲业拇竺杏幸粋�(gè)“羽”字，它跟“雨”是同音字。
取好了“雅號(hào)”，“天山童姥”就說(shuō)：“今天我會(huì)跟你們一起玩游戲，讓你們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)寫作。”咦，聽起來(lái)挺有意思的樣子，我只上過(guò)老師講解范文，列題綱的作文課，一邊玩游戲，一邊學(xué)習(xí)的作文課我還是第一次上呢！這堂課的'作文題目是“山竹”來(lái)了！聽起來(lái)好像有點(diǎn)難的樣子，“山竹”？不是水果嗎？它怎么會(huì)來(lái)了？不知道我會(huì)寫成什么樣呢？“天山童姥”先讓我們聽一段臺(tái)風(fēng)來(lái)的聲音，然后讓我們?nèi)ブv述臺(tái)風(fēng)的聲音像什么。哦，原來(lái)“山竹”是一個(gè)臺(tái)風(fēng)的名字，聽完之后，“天山童姥”讓同學(xué)們回答剛才提出的問(wèn)題，頓時(shí)，一只只小手“刷刷刷”地舉了起來(lái)，“天山童姥”讓在座的每一位同學(xué)都發(fā)言一遍，無(wú)論同學(xué)講得有多糟糕，“天山童姥”都會(huì)拼命找出一些優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)，讓他信心滿滿。
課堂上還有許多有趣的事情，我就不一一舉列了。最后，老師給我們整理了一下這篇作文的思路，就讓我們開始寫作。我們就提起筆“沙沙沙”地寫了起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就完成了�！疤焐酵选币蛔忠痪錆�(rùn)物細(xì)無(wú)聲，將每一個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)景清晰地呈現(xiàn)在我們的面前，一番巧妙的點(diǎn)撥，伴隨著學(xué)生恍然大悟的神色。
這次不一樣的作文課，學(xué)習(xí)到作文不是死記硬背的范文，也不是生套般的模樣。短短的兩個(gè)小時(shí)，不僅學(xué)到了寫作方法，觀察方法和思維方式，他讓我慢慢愛(ài)上了作文！
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