校園秋色作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的校園秋色作文，歡迎大家分享。
校園秋色作文1
金秋九月，我們帶著一身稚氣進入了新的校園�！o山中學
來到這里后，對新的校園充滿了好奇，來不及放下肩上的書包，四處游看校園。滿園都是一片黃色。金黃、枯黃、棕黃。小草已不再是小草，已是飽經風霜的老年草。它們失去了春日那番生機。無力地臥倒在操場上，一株挨著一株。它們等待著離去，又等待著歸來，它們離去后，會再歸來一個全新的自己。閉上眼兒，仿佛操場上已滿是綠茵茵的小草。它們嫩嫩的，綠綠的。好像是一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，大小的蝴蝶宛轉的曲子。小花骨朵依偎在小草身上，溫暖而美好。
教學樓后的樹林里，也有一番別樣的景色。一棵棵粗壯的樹像一個個高大魁梧的士兵。守衛(wèi)著我們的校園。每一棵樹都有發(fā)達而修長的枝條，彎彎曲曲，像一個優(yōu)雅，身材細長，亭亭玉立的少女在跳舞。枝頭上的葉子也形態(tài)各異，它們有的呈深綠色。像一個年輕氣盛的青年，有的呈嫩綠色，像一個還未脫去滿身稚氣的孩子，有的呈枯黃色，像一個身體虛弱的老年人。樹呈黃綠色，有些枯葉四角卷起在枝頭搖搖欲墜。地上也滿是落葉，它們隨意地散著，好像鋪上了一層金色的地毯。聰明的鳥兒們把窠巢安在樹枝里，準備在寒冷的冬天，躺在溫暖的巢里過冬。
池塘里，水兒澄清澄清的，秋風掠過，便蕩起了一層層漣漪。池塘旁的樹林偶爾送來幾片落葉，散在湖面上。樹兒們的影子倒映在池塘里，細細的，長長的。仿佛是一群如花似玉的大美女在湖邊照鏡子呢！用手輕輕地撫摸著湖水，�。鰶龅�，舒服極了！
池塘后的花園，植物們正趕趟似的，熱鬧極了，看！它的花瓣多美��！像牛毛，像波浪，像花針。而她呢！也似一個穿著黃色裙子的小姑娘，在金色的海洋中玩耍。紫薇樹上，一串串花兒正在媲美。這串花向外開出，迎接新的同學的到來；那串花垂下，正在跳著芭蕾舞。還有一串花，花瓣鼓鼓的，像一個個燈籠。它們有的身穿紫衣，有的撐起紅裙。真是一個個活潑可愛的小精靈呀！
一個老舊的院子里，有著一棵參天大樹。這是一棵古老的銀杏樹。它那粗大的枝干，就像是它垂下的胡須整個樹看起來，又像是一把巨大的金黃色的雨傘，保護著它的子子孫孫，為他們遮風擋雨。還有那一個個扇子似的銀杏樹葉，倒過來看，又像是一件黃色的短褲，奇妙而美麗。
校園的秋，真美��！我們貪婪地觀看著校園的景色，為自己能在紀山中學這樣美麗可愛的地方學習感到自豪！
校園秋色作文2
秋色之美，永遠是彌足珍貴的，特別在校園中，宛如一場金色的風，于不知不覺中悄悄拂動著，恍然間，滿眼已是另一道亮麗的景致……
我喜歡在這校園的秋日校園中漫步。
秋的校園，是金色的，未進園中，卻先傳入鼻中一種特別濃郁的香，剎那間侵入身體的每個細微毛孔中，擴散，擴散，使人心曠神怡……這是屬于校園的金桂，放眼望去，金黃一片，宛如洶涌的金浪，在這片汪洋中奔騰翻涌，躁動著空氣中的不安分子，將極具誘惑力的味道成片成片散出，禁不住走去，瞧那！這些桂花密密丫丫，如一個個頑皮活潑的孩童，一朵壓著一朵，一朵簇擁著一朵。
“我們在叫！”他們喊著。
“我們在叫！”他們嚷嚷。
我在這片金色的海洋的簇擁下，不禁沉醉了……
秋的校園，是綠色的。你看那高大的常青樹，綠的蓬勃，綠的曼妙，綠的盎然，他用已經積蓄了來自春，夏兩個季節(jié)的力量，竭力舒展著自己曼妙的身姿，在秋的校園中翩翩起舞，用寬闊的雙臂托起希望之綠，在屬于深秋的荒蕪里用生命譜寫那來自綠的樂章。令人敬畏，令人震撼。
秋的校園，是火紅的。橋那片雞冠花，真紅��！說它們似火，卻比火更點燃了人們內心的激情，說它們似血，卻又比血更令人心潮澎湃。透過這一地雞冠花，抬頭遠遠看去，又是一片火紅，是的，校園中的柿子樹也豐收了！每一棵大樹上仿佛一夜之間掛上了喜慶的紅燈籠，那艷麗的色澤，閉了眼，似乎已感受到了那日益發(fā)展，蒸蒸日上的校園，莘莘學子們競相向上，不由得讓人心潮澎湃。
望著這多彩的校園，我不禁沉醉了，遠處忽遠忽近，隱隱約約一陣讀書聲傳入耳中，伴隨著秋日的大好時光，昂揚著奮進的旋律，那旋律時而快，時而慢，時而激昂，時而抒情，時而灑脫，時而緊促，使人深深感到學子們對知識的渴望，對自身豐收的渴望。透過花房，隱隱約約有一個亭亭玉立的身影，坐在那邊靜靜地捧著書本，靜默的沉思，那份靜，似乎融入了整個秋日中，一片葉兒輕輕落于肩頭，卻渾然不覺，自身與周圍的和諧交織，交融，那種淡然與優(yōu)背后，反而是一種洶涌的力量，蓄勢待發(fā)，是啊，他們同樣期待豐收，期待屬于自己的碩果，象征著知識的累累碩果我瞬間明白了，這美好的秋日里，之所以生機盎然，就是因為有著一個個活躍的身影，他們用心中的`那份激情點燃了求知欲，也燃燒著整個校園，祝愿他們，在這個平凡的秋日里，去收獲不平凡的奇跡！
秋的校園，秋的思緒，秋的繽紛，秋的收獲，我愛這校園之秋！
校園秋色作文3
伴著飄飄而落的樹葉，炎熱的夏天悄悄離去，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然來到。她不聲不響地來到我們的校園。
我們的校園是一個美麗的大花園。在校園門口種著兩排花，一排是雞冠花，一排是百日紅，它們和緊關的大門形成了一個字母"n"。在我們學校的四周種滿了幾棵高大的木棉樹，它們如同戰(zhàn)士一般保衛(wèi)著我們的校園。它的樹干很粗，要雙人合抱才能把它圍起來呢！它伸開的枝干像健美運動員張開的手臂，健壯而有力，它黃黃的葉子像秋姑娘送來的電報，告訴我們秋天已經來到。
在校園門口種著兩排花，一排是雞冠花，一排是百日紅，它們和緊關的大門形成了一個字母"n"。
在我們學校的四周種滿了幾棵高大的木棉樹，它們如同戰(zhàn)士一般保衛(wèi)著我們的校園。它的樹干很粗，要雙人合抱才能把它圍起來呢！它伸開的枝干像健美運動員張開的手臂，健壯而有力，它黃黃的葉子像秋姑娘送來的電報
一走進校園，左邊的花壇里長著茂密的南天竹，一顆顆果實紅通通的像紅寶石一樣，原來碧綠的葉子現在已經鑲上了一圈紅邊，好像在說：“秋天來了！”瞧！那兒圍成一垛垛籬笆墻的紅芨，開滿了紫色的花朵。每個花朵分成6個花苞，每個花苞里有5片花瓣，花瓣一絲一絲的，像一朵朵小菊花。它的葉子五顏六色，有紫的、有黃的、有橙黃的、還有紅的……墻下的草地雖然已經沒有春夏時的嫩綠，卻好像一塊黃綠相間的地毯。
校門口的中間有個圓形花壇。花壇里開滿了太陽花。每朵花有5個花瓣，它們有許多顏色，紅似火、黃似金……每一種顏色都是那么鮮艷。一陣風吹過，花瓣中間星星點點的淡黃色花蕊顫顫悠悠，好看極了！
校門內的右側是一座教學樓，它的四周布滿鐵絲網。它的最上層有一片"小石板花園"，那花兒早已枯黃，我仔細觀察，發(fā)現上面還爬著幾只螞蟻。
教學樓的右邊有幾棵桂花樹�！肮鹱踊ㄩ_，香飄千里”，樹上繁星點點，那是無數的桂花在競相開放，濃郁的花香撲鼻而來。一朵朵亭亭玉立的芙蓉花點綴在翠綠色的芙蓉樹上，遠遠望去，一朵朵花兒就像一顆顆紅瑪瑙。
我最喜歡的就是一串紅了，它的花一串串的，整齊地立在枝干上，像一個個小酒杯，又像節(jié)日里燃放的鞭炮，還散發(fā)出陣陣清香。
下課時，小朋友們興高采烈地奔到操場上，他們已經把短褲短袖換上了秋裝，盡情地在操場上奔跑嬉戲。
旗桿下有個小花壇，那里的花兒可真多！有的含苞欲放，還有的迎著秋風盛開著，像個孩子們張開的笑臉。
這紅的、黃的、紫的、綠的……襯托著紅白相間的教學樓，猶如一個美麗的童話世界。
我愛秋天的校園，它給我們帶來了美麗，帶來了歡樂。
校園秋色作文4
秋天已經到了，我們的校園也已經被濃濃的秋意包圍著。到處都滲透著秋的氣息。
一進校園的大門，首先映入眼簾的是一個噴水的池塘。幾個小小的水球圍繞著一個最顯眼的大水球，水球都從金色的管子中噴射出來。這個池塘中還有十幾條小魚在浮萍葉下自由自在的游著、互相嬉戲玩鬧，就像是幾歲的孩子一樣活潑好動。池塘的被五顏六色花朵簇擁著，有淺褐色的菊花、白色的菊花，其間也有假的紅色花朵。就連它們中間的間隙也有綠色的草和粉色、紫色的牽�；ㄏ帱c綴。在這里常常會看到些小同學，其中也包括不少我的好朋友們聚在被花圍繞著的池塘旁邊，一邊欣賞一邊議論這些漂亮的花朵和可愛的魚兒。池塘周邊也常伴隨著丁香校園孩子們的歡聲笑語。
池塘的斜前方有兩排成90度角的展窗。展窗下整整齊齊的排列著兩排色彩艷麗的金燦燦的橘色和顏色呈鮮紅的串紅。同學們在看展窗中展示物品的同時還會偶爾彎下腰或蹲下來，聞一聞花香，觀賞她們美麗的姿態(tài)。展窗左面挺立著一簇不是最顯眼的菊花，但是它是與其他菊花不同的。只有它的花“高高在上”炫耀著那金黃色和血乳一般的花朵。這些菊花千姿百態(tài)。有的像羞噠噠的姑娘向里回著頭，像是不愿意被別人看見；有的伸展開了，到花瓣尖卻又往里卷；還有的則是十分豪放，干脆讓花瓣直伸到頭，形成一個巨大的花園，像禮花一樣綻放。
在大操場的周圍有各種樹環(huán)繞，領操臺旁邊有白色的丁香花。西樓前有挺拔蒼勁的松柏，有彎彎曲曲長著的紫丁香。去年移植到這里的還有幾棵石榴樹，現在已經長出了顏色火紅的小石榴，像小小紅燈籠一樣為校園添加了不少氣氛。在大操場的頂端有一小片樹林，樹林中有將近2米高的小樹，相比小樹最高的也許就屬于楊樹，給這片樹留下了一大片的樹蔭。在大操場與小操場交接的臺階一側就是那高大、粗壯挺拔的加楊。還有一棵不過兩米的橡膠樹，樹葉是那么的油綠，存在著那么一股韌勁。就連學校后小院那么一點地兒，還生長著兩三棵國槐樹。小操場上的樹的影子也少不了，槐樹在新樓出口處，樹冠形成了一個自然的遮擋棚，為在練習跳沙坑的同學們擋一擋陽光的照射。
時不時的，一陣秋風在同學們上課的時候攜帶著涼涼的秋意吹進了教室，從我們的臉頰邊吹過，讓我們感受到秋天帶來的愜意。
今年北京的這個秋天來的很晚，在以往這里本應該是被一片深淺不一的黃色所覆蓋。但是現在伴隨著我們的依然是從春天就有的綠：淺綠、油綠、明綠、暗綠、蒼綠……說不完的綠，應有盡有。同學們在這鮮活的色彩中學習、玩耍。讓同學們放松心情，有更愉悅的心情來學習知識。
我愛我的學校。
校園秋色作文5
小學美好時光是令人留戀的，更是上帝留給人們的一筆寶貴的財富。我的母校，一個有著悠久的歷史的京華名校不但培育了許多人才，而且校園秋色也是讓人留戀的。
每當我們慢步輕聲地走進校園，便會發(fā)現校園的面貌煥然一新。最初，映入眼簾的是一個有著花兒襯托著的充滿生機的噴水池。入秋，天氣慢慢轉冷，給人一種秋高氣爽的感覺。這是淡紫色、純白色、金黃色的雛菊竟相開放，散出淡淡清香，微風拂過，把迷人的清香吹到了校園各處，也吹進了我的胸膛，讓人聞著舒服。在怒放的花兒邊，還有一些翠綠色的“一帆風順”，青綠色的麥冬點綴著，無怪乎添加了一份生氣。在俏麗的花兒簇擁下的噴水池里有一些小魚在水中盡情地游動，一會兒藏在荷葉底下，一會兒又游到池邊，時隱時現，好像在說：“來呀，追我��！”好像在玩捉迷藏。噴水池里噴出來了許多的水花，像火花，像精靈，像禮炮……這里是我們向往的地方，一個有著工人叔叔阿姨們的辛勤勞動的地方。噴水池上方是一面影子墻，在整幅畫面的兩邊分別有兩個同學在旁邊玩耍。中央是一只手在托著什么，這引起我無限的遐想：托起的是花朵，雛鷹，還是希望。
操場上，丁香花沒有了春天時盛開的花朵，但是仿佛因為秋天的到來，變得更加有生機，更加成熟。各種各樣的樹的葉子綠了，綠得有深有淺，綠色中夾雜著一絲黃色。操場邊上有一棵石榴樹，樹上掛著三個橙紅的石榴，宛如一個個羞澀的小姑娘。
還有操場的中央，我曾經在那里領過許多獎狀；動物園前邊的綠地見證著我流過的汗水；一棵棵高大、粗壯的加楊為我們遮風擋雨；旁邊的長椅又伴隨著我們的歡聲笑語……
長椅邊的紫藤長得很好，旁邊點綴著紅色的串紅。秋天這豐收的季節(jié)，在房坊上盤著的豆子也成熟了，它們?yōu)槲覀冋陲L擋雨，又創(chuàng)造出一段綠蔭道為我們遮陽。
再有幾個月，我們就要畢業(yè)了，秋天的校園將是我們對母校的美好回憶。也許幾個月為時不多了，在校園里朝夕相處了六年的事物，不禁勾起我深深的思念，它將伴隨我度過最美好的六年小學時光。啊，六年前，我還是一個無知的兒童，如今塌上美麗的校園的是陽光的少年。以前我們不懂得珍惜，今天才知道這將要失去的留念。在后幾個月里的時光好好珍惜吧！秋色的校園，你將陪伴我度過我一生中最美好的小學時光。秋色的校園，你將成為我生命中最美好的回憶。
校園秋色作文6
夏走了，秋風開始了它的淺吟低唱，漸漸的，冬的腳步又近了。這個多愁善感的季節(jié)給了我什么？我回首……
長假歸來，漫步上樓，斜倚欄桿，夕陽少了幾份假前的霸氣，多了幾份溫婉，恍如經世后的老人，平添了幾份滄桑，溫和地注視著這校園。我將目光投去，幾片落葉孤伶伶地躺在地面。秋分將至，落葉閑花細灑，雖不慎蕭瑟，卻也沒了夏日的那份蓬勃。秋，來了！
這幾日，漸漸蕭瑟起來，頗有幾份冬日的氣息，太陽也少見，只有厚重的云層無力地壓在蒼穹上，毫無生氣可言�；蛟S南國的清秋是要與嚴冬相偎的罷。
就在這樣的天里，我開始追尋校園里秋的足跡。
閑步到洗墨池旁，楊柳怏怏地垂著，我想是秋風無意掀起楊柳婀娜的舞姿罷。池水無紋，空留一潭墨綠。過了橋，便是三賢島，文正公迎風而立，這秋的寒意，不知他提筆的手會不會輕微地顫抖。竹樹掩映下的車胤還在那一如既往地讀著那本古書，只是臉上多了些許無奈，秋的
涼氣里，氤氳著沉重與壓抑。石橋盤曲迂回，后樂亭只露出一隅，像一位佳人立在那兒掩面而笑，比起三位銅像的沉郁，后樂亭無疑是年輕的，張揚的，在這秋天肅殺中顯得那么突兀，或許它還沒有學會沉思。洗墨池，沒有枯黃，綠，卻也是濃郁的。
沿著水泥路，來到校道，拾級而上，便是英語世界。似乎很久沒有人打掃管理了，落葉鋪了厚厚的一層，偶爾露出殘破的石板。滿目荒蕪，很有些“自古逢秋悲寂寥”的氛圍。踩上樹枝的“咯吱”聲變成了此時的主旋律，聽不見鳥唱蟲鳴，偶爾天空會有掉隊的單雁飛過，旁邊不知名的野果伏在地面，像是對秋的禮贊，附近的古樹則靜謐地守著自己的一方土地，時間的刻刀在其軀干上雕刻出思想的花紋，如白楊般的，就那樣挺立著的，不知名的古樹，高挺。它的佇立正是“無欲則剛”的最好詮釋。它們沉思，在思索著怎樣對更嚴酷的寒冬。蕭瑟秋風過處，樹也未動。
秋的腳步要漸行漸遠了，我學到了什么？不是劉禹錫的那份“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的樂觀；不是趙嘏的那縷“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”的傷感；也不是李商隱的那種“秋陰不散霜飛晚，流的殘荷聽雨聲”的情懷，是一種沉思，是對過去的反思，是對未來的規(guī)劃。指縫太寬，時光太滑，我們能否明白：秋露重重寒霜來，書聲瑯瑯光陰去？
正如印第安人的一句諺語：“別走得太快，等一等靈魂”。秋天，則是我們等一等自己靈魂的季節(jié)。
校園秋色作文7
我愛生機勃勃的春天，愛熱情似火的夏天，愛銀裝素裹的冬天，但我更愛那金色的秋天。
且不說具有濃郁的秋色的田野，就連我們學校也呈現出了別具一格的秋色美。一進校門口，你會看見三顆醒目的大楊樹挺拔地站立著，如同士兵保衛(wèi)著我們的校園。細看才發(fā)現，它們的葉子在秋風的吹拂下發(fā)生了微妙的變化。樹冠頂上的葉子已完全變成了金黃色；中部的葉子正在由綠向黃轉化；樹冠下邊的葉子卻還是那樣的綠，但已漸漸失去了光澤。在這涼爽的秋季，大楊樹仍興奮活潑的傲然挺立著，因為它們明白，它們已為我們做出了自己那不少的貢獻。摸一摸，大楊樹那灰白的樹干是那樣粗糙，一只只眼睛仿佛在笑著說：“好好學習吧！將來為祖國效力！”一陣秋風吹來，樹葉發(fā)出嘩嘩的響聲，使人神清氣爽。大片的落葉忽忽悠悠地飄落下來，像飛舞地蝴蝶；像跳舞地精靈；有的甚至調皮地翻幾個跟頭打幾個滾兒，在大地母親的懷抱中盡情歡舞。拾起來看看，還會發(fā)現落葉那清晰的脈絡呢！大楊樹對面還有幾棵嬌小的龍爪槐。它們看上去不如大白楊那樣挺拔，卻又比楊樹更加婀娜多姿，在秋風的拂弄下，龍爪槐像位活潑可愛的美少女，在校園中盡情舒展它那柔美的情懷，向我們唱著秋天的贊歌。站在它的下面，不僅可以呼吸到略帶鮮涼的空氣，還會聞到陣陣清香呢！你可以看到那像鵝卵石一般的金色樹葉翩翩起舞，在緩慢的飄落下來，那姿態(tài)瀟灑得像是一只飛累了的蝴蝶正在投向秋天的懷抱。你低下頭，一轉眼就會落到花池中的花草中間。也許那些花朵們已失去夏日的風韻，但還會閃現出一絲絲迷人的生機。小草們雖然失去了夏日的光澤，但還是堅強的挺立著。
操場上，不管大同學還是小同學，都做起了自己喜歡的活動：有的跳皮筋兒；有的跳長繩；有的打籃球，同學們盡情地享受著秋天的涼爽；還有頁同血學把落葉掃到一起，這時，聽著那嘩嘩的聲音，伴著教室中同學們那朗朗的讀書聲，你的煩惱一定會消失到九霄云外。再看我們那整潔的教學，淡粉色的墻壁配上果綠色的石柱，再加上淡淡的秋色，看上去不是更加儉樸，大方嗎？這真是構成了一幅絕妙的圖畫！在校園深處，有一架葫蘆藤。當你再次來到這里，會發(fā)現，只不過幾天不見，葫蘆藤又變了個樣兒。原來它那嫩綠的葉子變成了憔悴的黃色，幾個小巧可愛的葫蘆掛在了架子上，活像幾個胖娃娃。微風一吹，它們好像在笑瞇瞇地提醒我們：“秋天到了，天氣涼了，快加衣裳，小心感冒�！痹趺礃�，看著它們滑稽可愛的樣子，你一定哈哈大笑了吧！
校園秋色的美不像春天那么嬌嫩，不像夏天那么熱情，更不像冬天那樣冷酷，它是實在的，是無私的，所以，我愛校園的秋天。
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