“哈哈”_小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的“哈哈”_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“哈哈！”聽了同學們的捧腹大笑，，你一定覺得莫名其妙—有什么事這么開心呢？那就加入我們的快樂行列吧！
今天下午，陶老師為了讓我們放松一下，為了讓我們重溫童年，所以特意用一節(jié)課來舉辦舉辦兩場“木頭人大戰(zhàn)”。一聽這個消息，大家樂得一蹦三尺高。
第一場：不許動
這一場的比賽規(guī)則很簡單，在念完兒歌后擺個造型不動，如果動了就輸了�！安弧S—動！”一念完兒歌，大家立刻變成了“雕像”，教室靜得連針掉在地上都聽得見。大家的造型迥然不同，其中，小余的造型最有意思。只見他左腳踩在桌子上，右腳踏在凳子上，右手像舉手回答問題一樣，左手托著右手，身體前傾，就像奧特曼一樣，如果能說話，他一定要大喊一聲：“奧特曼來也！”他臉上還帶著一種神秘的笑容，不知是為自己動作感到自豪的.笑，還是無聊的傻笑。他的動作讓人一看就笑得前仰后合，情不自禁地發(fā)出笑聲：“哈哈！”
第二場：逗你玩
這一次的規(guī)則是四人中一人當“木頭人”，其他三人逗他笑，如果“木頭人”笑了就輸了。首先，是小黎來當木頭人。只見她冰冷著臉，讓人一看見就知道不好對付。小甲用閃電般的速度指向他背后，大喊：“有小強！”這一喊，小黎先“啊呀”一聲，然后“撲哧”一下笑了出來。哈哈，原來她“外強中干”，看起來打死也不笑，原來是只“紙老虎”呀！小黎“戰(zhàn)敗”了，小甲又“自告奮勇”地提出讓他當“木頭人”，于是，更精彩的比賽又拉開了序幕。這個小甲可比小黎難對付多了，只見小黎和小春不停地對他擠眉弄眼，可小甲臉上沒有絲毫笑容，似乎本來就是個不會笑的木頭人。大家都犯難了：這可怎么辦呢？這時，我急中生智，拍了拍小甲的大肚子對小春說：“小春，你知道嗎，做人要大度，你看小甲，多‘大肚’！”話一說完，小甲又氣又笑，眼淚都笑出來了。這時，我便得意洋洋地說：“哈哈，還是我行吧？”
不知不覺中，一節(jié)課在我們的“哈哈”聲中溜走了。老師問我們：“大家開心嗎？”我們邊笑邊異口同聲地回答：“開心！哈哈……”
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