有關(guān)秋游小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)秋游小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋游了，秋游了，
秋游那天真美好！
背上書包帶零食，
歡天喜地來到絲博館。
絲博館，絲博館，
扎染真好玩，
我們笑得像蘋果。
絲博館，絲博館，
花樣真多呀！
小時(shí)候，我只吃過番薯，但是從來沒有挖過番薯，我就過了一回挖番薯的癮。我和婁家怡為一組，挖番薯的工具也只有一根竹簽。
老師把我們帶到一塊番薯地，并告訴我們，莖很多的地方肯定就有許多番薯。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，和婁家怡找了一塊“風(fēng)水寶地”，馬上就動(dòng)手了。一開始，我大概是瞎貓碰見死老鼠，運(yùn)氣好，三下兩下就挖到了一個(gè)，后來，運(yùn)氣就沒這么好了，挖了好長(zhǎng)時(shí)間，可番薯像跟我們捉迷藏一樣，遲遲不肯現(xiàn)身。再看看嚴(yán)寬和俞力升，他們挖到的`番薯已經(jīng)堆成了一座小山。這可把我急壞了，我像一只沒頭蒼蠅一樣，東挖一塊，西挖一塊，可都是竹籃打水一場(chǎng)空，啥也沒挖到。我甚至懷疑老師的話是否屬實(shí)。
到底還是婁家怡老練，她冷靜下來想了想，就對(duì)我說：“沒有挖到番薯可能是我們挖的還不夠深，你看這地方莖這么多，肯定能挖到許多番薯的。”聽了她的話，我覺得也挺有道理的，就接受了她的意見，開始往深的地方挖……通過我們倆默契的配合，不一會(huì)兒，就挖到了許多番薯。指定的時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，有八九個(gè)呢！我們挑了幾個(gè)比較好的番薯洗干凈后，接下來的的任務(wù)就是燒番薯。
望著熊熊的火我心里有一種莫名的感覺不知是為了馬上要吃到美味蕃薯還是因?yàn)閯趧?dòng)的樂趣。20分鐘后，我吃上了番薯，咬一口，嗬，又香又軟，還帶著一股野味。一會(huì)兒工夫，一個(gè)大番薯就被我消滅得一干二凈。
晚上，我躺在床上怎么也睡不著，望著繁星閃爍的夜空，心想：通過了自己的勞動(dòng)，既得到了樂趣，又得到了享受，真是兩全其美啊！
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