關(guān)于春天的小學(xué)作文(15篇)
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于春天的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于春天的小學(xué)作文1
在一個春光明媚的早晨，小鴨歡歡和小雞樂樂決定去郊外找春天，順便給河對岸的小樹澆水，他們挎著小水桶一邊看風景，一邊說說笑笑來到小河邊。
小雞樂樂看到河上的冰已經(jīng)融化了，河水“嘩嘩”地流過，河上一座橋也沒有。小雞擔心地說：“河上沒有橋，我又不會游泳，怎么過河呢？”小鴨一聽忙安慰小雞說：“放心吧，我會游泳，我馱你過河�！庇谑切‰u拿著小水桶坐在小鴨背上，小鴨雙腳用力劃著水，像一艘小船一樣穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)伛W小雞過了河。到了河對岸，小雞對小鴨說：“謝謝你！”小鴨回答說“不用謝，咱倆是好朋友呀�！�
他們興高采烈地繼續(xù)往前走，他們看到郊外的景色美極了，小草從地下探出頭來，小樹長出嫩綠的葉芽，粉紅的桃花含苞欲放，春天就在大自然中。光顧著欣賞美景了，小鴨一不小心掉進一個大坑里，他又驚又怕，使勁往上跳，可坑太深了，他跳了幾次都沒成功，急得大聲呼救。小雞見了連忙說：“小鴨你別害怕，我一定想辦法救你！”說完小雞就努力想辦法。忽然，小雞看到手里的小水桶，想起了小鴨能浮水，他靈機一動想出一個好辦法。他馬上跑到小河邊，灌滿了一桶水，跑回坑邊把水倒進坑里，然后又去取水。他這樣做了一次又一次，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。坑里的水一點點升高，慢慢地把小鴨托了起來，當小雞把最后一桶水倒進坑里時，小鴨一下子就跳了出來。
小鴨和小雞緊緊地擁抱在一起。陽光照在他們身上，他們覺得這個春天格外溫暖。
關(guān)于春天的小學(xué)作文2
冬伯伯走了，春姑娘又邁著輕盈的步伐走來了。春天，小河又換了一副新的面孔。
小河邊，萬紫千紅，青的草，綠的葉，五顏六色的花都趕過來比美呢！微風吹拂著千萬條展開嫩葉的柳條。小花小草們擺動著身子向我們招手。微風拂過，河面就漾起了波紋。河里的小魚穿梭著，好像在玩捉迷藏呢！
不一會兒，春雨姑娘來了，魚兒們都探出了頭，好像被春天的甘露滋潤著。春雨在風姑娘的幫助下，為小花小草們換上一層透明的衣裳。細如牛毛的春雨正歡快的下著。小花小草喝得真開心，豎起了大拇指，連聲說：“春雨貴如油，春雨是最可口的飲料。”而這時，那柳樹爭先恐后的喝著春天的甘露，一句話也顧不上說。
風姑娘和春雨姑娘走后，又把太陽公公和彩虹妹妹喚來了。在光的照耀下，小河波光粼粼，小花小草也開始閃爍這身上晶瑩的露珠。魚兒又開始玩捉迷藏。小河邊，小朋友在嬉戲。他們笑的樂開了花。彩虹倒映在清澈的和水上，小草小花們也倒映在清澈的河水上，小草小花們也倒映在清澈的河水上，構(gòu)成了一副美麗，生動的畫卷。
小河，為春天增添了許多生機。我喜歡生機勃勃的春天，但是我更喜歡那美麗的小河。
關(guān)于春天的小學(xué)作文3
春天來了，校園里呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。
走進校園，兩旁高大挺拔的榕樹已經(jīng)抽出了嫩綠的新芽，雖然不是枝繁葉茂，但也充滿了勃勃生機。一眼望去，嫩綠、深綠互相輝映，好看極了。透過稀疏的嫩綠的葉子向上看，天空藍得象塊水晶。白云飄飄悠悠的，真好看！
在學(xué)校最高的建筑------逸夫綜藝樓旁，有一個小水池。池子的形狀很特別，池水清澈見底。春天到了，同學(xué)們愛到水池邊玩耍，有時把手伸進池里，涼涼的，很舒服，有時還會看見一兩條金魚在水池里快活地游來游去，只要你放一點食物在水池里，魚群就會立即擁上來搶你手中的食物，這時你肯定會感覺到手癢癢的，很舒服。水池是同學(xué)們玩耍的好地方。穿過操場，就來到了校園的花壇。花壇里的檳榔樹脫去了金色的冬衣，換上了綠色的春裝。它那大大的葉子就像一把把綠色的扇子；美人蕉的花朵開得正艷，那一簇簇火紅的花朵就像堆堆燃燒的火焰；花壇周圍長著茂密的半尺來長的小草。小草綠油油的，好像也在迎接著春天的到來。一陣微風吹來，小草就會對著同學(xué)們點頭，好像在說：同學(xué)們，春天好。
春天到了，新的學(xué)期開始了，同學(xué)們個個精神煥發(fā)，都準備在新學(xué)期里大干一場。一年之計在于春，在這美好的春光里，我暗下決心，好好學(xué)習，不辜負這美好的春光。
關(guān)于春天的小學(xué)作文4
春天又到了！
它們帶著自己的夢想開了！看，桃花、梨花、杏花……像比賽一樣競相開放，那紅的像火，粉的的似霞，白的如雪，我想它們一定想為春天增添一份色彩，想在春天吸收陽光、水分好傳出春天的喜報，讓農(nóng)民伯伯樂一樂。它們帶著自己的夢想來了，小蜜蜂們在花叢里辛勤地工作，蝴蝶 也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。我想它們一定想讓春天變得更有生機，更美麗所以不停的忙碌著。
“春江水暖鴨先知”小鴨子在水中盡情地嬉戲，還不時“嘎”“嘎”“嘎”“嘎”地叫。歌唱家黃鸝，在樹用自己美麗的歌喉唱著這首動人的歌曲，我想它們一定想歌唱美麗的景色，贊美這個美麗的地方。
它們帶著自己夢想跳著來了。柳樹姐姐披著長長的頭發(fā)在春風中盡情飄擺和著春天的旋律跳了起來，我想它們一定想把歡樂帶給人們，它們帶著自己的夢想飛起來了�？�，藍天上一架一架風箏帶著它的夢想飛起來了，它們微笑 著看著我們，我想它們一定想飛得更高、更遠，為藍天增添色彩。
我的夢想是什們呢？我要珍惜 現(xiàn)在的大好時光，我要在春天里奮斗努力，以優(yōu)異的學(xué)習成績報答老師與家長，為自己的小學(xué)路程畫上一個圓滿的句號！
春天帶給我們美麗、生機；帶給我們憧憬與夢想！
關(guān)于春天的小學(xué)作文5
春姑娘穿著一身綠色的衣裙，踏著一輛綠色的車，搖一路綠色鈴來到了校園……春姑娘來到了學(xué)校的果園里，李樹開了一朵朵白色的小花，展示了它淡雅的性格，雖無芳香，但時刻顯示著一棵樹具有的生機。春姑娘來到了大松樹旁，給它換上了綠色的新裝，綠色的松針詮釋著它剛強的性格，詮釋著時時刻刻都是綠的本性。春姑娘來到了心園的海棠樹旁。海棠花紅得如焰，海棠葉綠的生輝。
它用這種裝束為春姑娘送行，感謝春姑娘賦予它的容裝。春姑娘來到了操場的杏樹旁，使它換上了綠色的扇子，續(xù)寫著它子孫樹與活化石的神話，成為一個永恒的夢想。春姑娘來到了環(huán)校路的柿樹旁，換上了大大的綠柿葉，為秋天的果實打下堅實的基礎(chǔ)，讓它在秋天奉獻出甜美的果實。春姑娘來到升旗廣場的綠籬旁，一個個綠色的小衛(wèi)士守衛(wèi)國旗，對著祖國的象征行注目禮。
……春姑娘是誰?春姑娘是一位位打扮校園的園藝工人用他們的汗水換來了校園的美麗；春姑娘是誰？春姑娘是一位位保護環(huán)境的“紅領(lǐng)巾”用我們力所能及的微薄之力時時刻刻保護著美麗的校園……其實春姑娘就是一顆顆創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美，保護美的心，一顆顆金子般的心，這些美的使者用自己的實際行動踐行著美的意義，詮釋著美的含義，愿你也成為美的使者。
關(guān)于春天的小學(xué)作文6
春是自然的女兒，已經(jīng)到了出嫁的年齡，她美麗的臉龐泛起了紅暈，人們步履輕盈，走向繽紛的劇場，聆聽春風的手指撥響大地到豎琴……
春來了，她代替來冬，和風代替了塑風，推開了窗戶，只一陣一陣輕輕吹來，便把心醉透。
春是自然的女兒，已經(jīng)到了出嫁到年齡，她美麗的臉龐泛起了紅暈，人們步履輕盈，走向繽紛的劇場，聆聽春風的手指撥響大地到豎琴。
面對一個新的春天，心中便會升起抑止不住的歡喜，那金黃到迎春，粉紅的桃花，嫩綠的柳葉都張開了雙手向春天發(fā)出了請?zhí)�，讓我讀出到卻是股股溫暖，聲聲召喚，于是便再也在屋子中呆不住了，向往著再春天到大地上遺失自己，讓所有人都找不回來。
我真想做一只小鳥，只屬于春天，我很想好好享受小鳥做葉的海洋、花的世界中飛翔到時刻，多么快活，可惜我沒有翅膀，只有一雙沒有羽毛到手，即使有了羽毛，也會有現(xiàn)實的羈絆，好在春的使者已將我到心帶走，去了春的世界。
風兒輕輕地吹著，我到心來到了河畔，“那河畔到金柳，是夕陽中的新娘”，我的心能感受到那層層微波，我的心試著飄到春柳到柳絲到葉梢上，感受風兒到撫摸，慢慢的進入了夢鄉(xiāng)……
哦，我的心累了、倦了，去允許它睡一會兒，因為這時我也乏了，只能等待朝暉抖落夜到幕布到那一刻到來，那時我和我到心就會醒了，也許在清晨我會摘一朵粉桃別在頭上，去親近大自然，因為我要留住春天，留住每一個桃紅柳綠時!
關(guān)于春天的小學(xué)作文7
一陣陣微風吹來了溫暖的春天，萬物伸伸懶腰，從夢中醒來，春天的美。小草漸漸地探起頭，欣賞那美麗的風光，花朵露出笑臉，與蝴蝶一起游戲 。嘰嘰喳喳……那是什么？喲！是幾只小燕子在空中飛翔，它們仿佛在給人們報信：“春天來了，春天來了……”。小麻雀也不請自來，有的小麻雀在天空打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還有一只美麗的黃蝴蝶，真想去享受這個美味的大餐，就跟著小蝴蝶身后飛，還時不時地用嫩黃的小嘴去啄啄它。大街兩旁開滿了桃花，它貪婪地吮吸著春天的甘露，吐出迷人的芳香，桃花粉里透白，像一團團粉色的云霞，油菜花金黃金黃的，像一塊塊金黃色的大毯子。
沙沙沙……外面下起了牛毛細雨，雨太細了，根本看不出來，雨落在小水潭上，小水潭蕩起一圈圈小小的漣漪，春雨還有一股春天泥土的氣息，灑遍大地。看，那花花綠綠的是什么?人們穿起了新衣，脫掉了厚厚的棉襖在春雨中漫步，好象在展示自己苗條的身材，幾個人走在一起多么像朵七色花呀。遠處的山上碧綠的底色上鑲嵌著一朵朵粉色的和金黃的花團，那粉的一定是桃花，那金黃的一定是油菜花。我看的好入迷，淘氣的小雨給山上戴了一層面紗，山就像害羞的少女一樣，美極了。
我多希望一年四季都是春天��！因為春天總是那樣生機勃勃。
關(guān)于春天的小學(xué)作文8
近了，近了，我聽到春天的腳步聲了。燕子呢喃，原野披上了綠色的新裝，大地沐浴著春天，萬物生機勃勃。來了，來了，又是一個綠色的春天。
春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來到田間。你瞧：一片油菜花競相開放，綻開了黃澄澄的花。在春風的吹拂下，涌來層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地仰望著蔚藍的天空。挺立在樹旁引人不注目的`鉆天楊，灰色的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕地擺動。多姿的柳飄起長發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。它們舞呀舞呀，好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草弟弟從夢中醒來，它們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。
“嘩，嘩……”，春天不知不覺地來到了河邊。河水清澈見底。河里還有一些奇怪形狀，大小不一的鵝軟石，清晰可見。春姑娘看到這情景，變了，因為小河它會動了。不像以前被冰凍住了，春姑娘給了它許多美麗的花瓣。
春天，我愛你！我要把你永遠留住！
關(guān)于春天的小學(xué)作文9
一年四季，我愛雪花飄飄的冬天；我愛夏日炎炎的夏天；我愛金燦燦的秋天；我卻更愛那美妙的開始。一年四季在于春，應(yīng)了這句話。春天的景色最美麗。寒風呼嘯的冬天慢慢地告別我們了，暖風徐徐的春天悄悄地來到我們的身邊。在不知不覺時，才發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)探出頭來了，我們是否也該出來透透氣啦？到處都是春天的步伐。田野里，菜園里……
一望無際的綠油油的田野，遠看一張綠色的地毯。近看才知道是一片頑強的小草。花叢邊：一群五顏六色的蝴蝶都在這千姿百態(tài)的鮮花上跳著委婉的舞步；橢圓的花瓣上流出金瑩透明的露珠；在陌路上，坐著一些小孩童，手里都拿著長長的風箏線；天空上，五顏六色丶五花八門丶各種各樣的風箏都有：長方形丶正方形丶四角形丶老鷹狀……在燦爛的陽光照耀下，蔚藍的天空映襯下，這一切簡直是一幅美麗的畫！
菜園中，無一不缺。油菜花是黃澄澄的，韭菜花是白花花的，小小的嫩嫩的竹筍芽在艱難下鉆出來。遠處，劃來了一只月亮似的小船，正在撒網(wǎng)捕魚呢。池塘邊，一棵楊柳正在春風下梳頭。菜園中的美景更是美。
春天終于下起雨來了。春雨：像牛毛，像細絲，滴滴答答下在屋檐上，看去，像一層薄煙，一層蜘蛛網(wǎng)……春風微微，春雨細細，這不是四季中最好，最美的景色嗎？是的，但只有會欣賞的人才會發(fā)現(xiàn)這一自然美觀。
夏天美，秋天美，冬天美，春天就更美了！
關(guān)于春天的小學(xué)作文10
春天，是一個充滿生杌的季節(jié)。
一切都蘇醒了，新的一年開始了。春天里，賞百花齊放、百鳥爭鳴、聞泉水叮咚，真是美事一樁。
一年四季中，我最喜歡春天。光禿禿的柳樹發(fā)芽了，那一條條嫩黃的柳條隨春風搖擺，似乎在說:“春天來了，春天來了！” 小草懶羊羊的探出頭來，伸了伸懶腰，向春天問好。聽到小鳥唱出的歡快的春之歌，小草立刻變得精神抖擻，伴著動聽的音樂跳起了曼妙的舞蹈。
桃花想一個個嬌羞的小個娘似的，試試寒試試暖，然后露出了粉紅的臉蛋，似乎春天為它畫上了胭脂。滿山遍野都彌漫著它的芳香，讓人陶醉。 春天來了，他它沒有夏天的綠樹成蔭，沒有秋天的瓜果飄香，沒有冬天的白雪皚皚，卻能帶給我們溫暖、幸福、快樂。春天里，我脫下厚實的棉襖，約上三五好友，騎著心愛的自行車，遠離城市的喧鬧，來到春天的郊外，聽著春天的樂曲，聞著醉人的花香，在歡聲笑語里，和春天零距離接觸，一切都這般美好！
你瞧！嫩芽奮力生長，花兒含苞欲放，小草隨風舞蹈，泉水叮咚跳躍，小鳥嘰喳歡唱。美好的春天來啦！
關(guān)于春天的小學(xué)作文11
生機勃勃的春天來臨了，春姑娘拿著畫筆悄無聲息地降臨。瞧那綠油油的小嫩芽探出了小腦袋，好奇地打探著外面的世界。柳樹好像是一個害羞的小女孩，坐在湖邊上梳洗著頭發(fā)。而山坡上的一朵朵野花兒卻競相開放，紅的、黃的、白的……五顏六色美麗極了。南方的小燕子飛了回來，在一棵棵大樹上來回穿梭，如同一陣陣黑色的風，它飛回了棵柳樹上說：“樹伯伯，我回來看你了！”
夏天
人人都說：“烈日炎炎的太陽像火球時夏天也就來到了�！毙⿻r亭亭玉立的荷花在池溏里開放，熱乎乎的風兒從人們的臉上吹過，豆大的汗珠從臉上滴落。而孩子們卻開心極了，瞧，他們個個手里握著一支冰棍，臉上綻放出了開心的笑容。游泳館里，孩子們個個用水你潑我，我潑你，玩得不亦樂乎。
秋天
金色的稻谷，金色的麥兒和金色的笑臉，你知道這是什么季節(jié)嗎？沒錯，是秋天，一個碩果累累的秋天。果園里，紅紅的蘋果，紅紅的柿子活像一個個紅紅的燈籠，一幅美麗的畫卷在此展開。在麥田里，一陣陣微風吹過，立即泛起了層層麥浪。
冬天
晶瑩瑩的雪花伴隨著陣陣寒風來到，冬天也來到了。在屋外的小孩們，有的圍上了圍巾，有的戴上了棉帽。但他們卻個個不怕冷，他們在用手堆雪人，打雪仗。梅花也紅紅地開了，快過春節(jié)了，人們臉上都洋溢著幸福的笑容。新的一年也快要到來了。
關(guān)于春天的小學(xué)作文12
在一個陽光明媚的早晨，小雞樂樂和小鴨子歡歡一起去找春天。
樂樂拿了一個小桶和歡歡一起來到河邊。歡歡一見小河就得意洋洋地跳下水。游來游去的對樂樂說：這水好舒服呀！趕快來一起游泳吧！樂樂卻在岸邊急得團團轉(zhuǎn)。歡歡看見樂樂著急的神情，就游過去對樂樂說：不用怕，快跳下來，我馱你過去。他們高高興興地過了河。站在岸邊，他們遠遠看見了花園，就飛快地跑了過去。噗嗵一聲，歡歡掉進了一個坑里，他跳呀、蹦��！就是出不去，著急的大喊：樂樂、樂樂快來救我呀！樂樂聽見，馬上跑回來。哇！這個坑真深呀！樂樂急得直跺腳，突然他想起了自己的小水桶。馬上跑回河邊用水桶來來回回的接水、倒水樂樂累得滿頭大汗，坑里終于倒?jié)M了水。歡歡高興的從坑里游上來了，他們倆高興的跳起舞來了。他們一起跑向了花園。
花園里春意盎然百花齊放。桃花笑紅了臉，柳樹長出了嫩芽，迎春花向我們招手，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，小草努力的把頭鉆出地面，和大家打招呼。一陣風吹來，帶來陣陣花香，他們在花園里唱啊、跳啊、玩啊！他們真想把春天帶回家。采來兩朵野花，抓一把野草------放在小桶里帶回去給其他小伙伴看看春天是多么美麗呀！
關(guān)于春天的小學(xué)作文13
春，到處鳥語花香。春，到處生機勃勃。
春天，花兒們盡情地開放著，生怕落在別人后面。紅的像瑪瑙、藍的像寶石、白的像雪、黃的像皎潔的月光、粉的像小孩子可愛的笑臉，把花園裝飾的十分美麗。片片花瓣圍著花蕊玩著游戲。風輕輕地拂過，花瓣們仿佛要去火星上邀請外星人來做客似的，爭先恐后地飄落下來，一起登上了風姐姐那開往火星的列車。剩下的花瓣在清風中舞蹈著，水珠在它身上歡快地做著早操。它發(fā)出淡淡的清香，吸引著蜜蜂來采蜜，邀請了蝴蝶在它身上舞蹈。鋼木門
春天，柳樹像一位美麗的少女擺弄著長長的頭發(fā)正準備參加舞會。綠油油的嫩芽說著悄悄話，好像一條條彎彎的眉毛在空中舞蹈著。真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。小鳥在柳樹妹妹的頭頂上唱歌，那歌聲悅耳動聽。柳樹姑娘美得讓水娃娃的臉上泛起了紅暈。
春水娃娃在山澗里流淌著，發(fā)出“嘩嘩――”的聲音；雪淺淺地融化了，隨著春水娃娃向遠方流去；小草長出了新芽，和鮮花們歡笑著；魚兒們在水中嬉戲著，和青蛙們說著話；空氣中還彌散著一股清香，那是花姐姐們在一邊跳舞一邊唱歌呢！
春姑娘是那么美麗，是那么萬紫千紅，令人陶醉。我真想贊美她，歌頌她，讓這良辰美景永遠留在我們心中！
關(guān)于春天的小學(xué)作文14
春天來了，小燕子和它的媽媽千里迢迢地從南方趕來了。小燕子邊飛邊問：“媽媽，春天在哪里呀？”媽媽說：“你已經(jīng)長大了，該自己去找答案了”。小燕子聽了就高高興興地去尋找春天的足跡了。
小燕子飛了幾圈，回來說：“媽媽我看見春天了，你看：田野里金燦燦的油菜花和迎春花綻開了金黃色的笑臉，一大片一大片的像給大地媽媽穿上了一件金黃的連衣裙；果園里開滿了五顏六色的花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，好漂亮呀！”媽媽說：“好孩子，你觀察的真仔細呀！你再去找一找�！�
小燕子又飛了幾圈，回來說：“媽媽，我聽見春天的聲音了，你聽：樹林里到處傳來小鳥歡快的歌唱聲；小河里的水正叮叮咚咚唱著歌比賽跑步呢；辛勤的小蜜蜂正嗡嗡的唱著歌采花蜜呢；還有廣場上小朋友們放風箏時傳來的陣陣歡笑聲。多動聽呀！”媽媽高興的說：“你真是一個細心的孩子，你再去找一找，還有什麼發(fā)現(xiàn)。
小燕子又飛了幾圈，回來說：“媽媽，我聞到春天的氣息了，你聞，到處都是花的香味，讓人感到心曠神怡�！眿寢屄犃�，高興的說：“孩子，這就是春天，春天是一個萬物復(fù)蘇、百花齊放、鶯歌燕舞讓人陶醉的季節(jié)。”
關(guān)于春天的小學(xué)作文15
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導(dǎo)下，學(xué)會了互相幫助，尊重師長并組建了合唱隊的故事。
馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學(xué)生失去信心，他在學(xué)生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心來告訴他們什么是對的。
對于這些學(xué)生來說，他們既是可憐的。因為沒有什么人愛他們，他們還這么小，就被許多教師放棄了培養(yǎng)；但是他們又是幸運的，因為他們遇到了以為好老師——馬修老師。馬修沒有放棄他們，他永遠對他們抱有信心和耐心，馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力，還組建了歌唱隊，雖然有重重的困難，但是馬修老師從沒想過放棄，也正是這份執(zhí)著，才會成就皮矣爾。
馬修老師對孩子們充滿了希望，這份希望點燃了孩子們心中的明燈，讓他們對自己有信心，讓他們感到了生命的意義。
我想未來當那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，是馬修老師幫助他們成就了他們的明天！
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