學(xué)軍二三事作文
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學(xué)軍，一個(gè)“恐怖”的名字，一聽(tīng)，就讓人心生畏懼；學(xué)軍，一個(gè)“嚴(yán)厲”的名字，一聽(tīng)，又讓人肅然起敬。但是，學(xué)軍在我們眼中，一個(gè)有趣的名字，一聽(tīng)就讓人開(kāi)懷大笑！在我們眼中，學(xué)軍是快樂(lè)的，就連教官的懲罰亦是。
學(xué)軍的第二天下午，我們班進(jìn)行了傳聞中最“恐怖”的隊(duì)列訓(xùn)練，隨著教官的一聲響亮的口號(hào)：“立正！”我們班的同學(xué)便整齊的從“稍息”一起變成了“立正”，雖然整齊，但教官并不滿意。他一針見(jiàn)血地指出了我們的不足：“手太軟！”“要不我來(lái)拉一拉？”教官又補(bǔ)充道�？墒牵覀儏s屢教不改，教官便一氣之下將重重的軍用水壺掛到了手最軟的同學(xué)臂上。
看著他們叫苦連天的樣子，我暗自慶幸，肌肉由于快樂(lè)而松了下來(lái)，殊不知，此時(shí)教官正站在我身后。當(dāng)我從影子中看見(jiàn)他時(shí)，他已經(jīng)將我的手臂舉得老高。糟糕！我要被掛水壺了！
在掛上水壺的.那一刻，我感覺(jué)悲催極了。我的手臂開(kāi)始顫抖起來(lái)，小臂像剛學(xué)雜技等小丑自走鋼絲，抖動(dòng)得厲害，看得我自己都想笑。起先，這幅度是輕微的，后來(lái)，開(kāi)始劇烈顫動(dòng)，雖然我努力地想克制住，一點(diǎn)兒也沒(méi)有用。幸災(zāi)樂(lè)禍的的同學(xué)們，他們?cè)缫研Τ梢粓F(tuán)。我又有點(diǎn)生氣，我自嘲道：“這下可成為同學(xué)們等開(kāi)心果了！”此時(shí)，眼皮子底下的那墨綠色等掛帶，如同一條猙獰的，上面系著的水壺，巨大的綠色瓶身不斷晃蕩著，但一想到對(duì)自己等站姿有好處，雖然手臂酸痛，我也咬牙堅(jiān)持。等了五分鐘，教官終于把水壺從我胳膊上摘下，短短等幾分鐘，但過(guò)了一個(gè)世紀(jì)！
不過(guò)，再想想，其實(shí)也是挺有趣的！掛水壺，雖然自己的手臂會(huì)暫時(shí)吃點(diǎn)兒苦，但卻得到了鍛煉。除此之外，還能給學(xué)軍生活增添樂(lè)趣，何樂(lè)而不為呢？
在教官的懲罰項(xiàng)目中，最奇葩的就要數(shù)懲罰林天成用的“妙招”了！
一次隊(duì)列訓(xùn)練中，林天成在沒(méi)有喊報(bào)告的情況下動(dòng)了一下，被教官瞪了一眼，也許是不想說(shuō)五十遍報(bào)告，又也許是為了緩解尷尬，他向教官吐了吐舌頭。教官又瞪了他一眼，向他的位置走去，這下可糟了！懲罰是——伸舌頭十分鐘！當(dāng)時(shí)，我們班所有人都笑翻了——除了林天成自己！
學(xué)軍的趣事真多！要有發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛，必能找到樂(lè)趣！
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