二十年后的教室作文（通用29篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二十年后的教室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十年后的教室作文 篇1
我要為我的母校設(shè)計(jì)一間新型的教室。
我小時(shí)候的理想是當(dāng)一名警察，現(xiàn)在我不是一名警察，而是一名設(shè)計(jì)師。我要為我的母校設(shè)計(jì)一間新型的教室。
新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。
教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有放盜功能，門里有一臺微型電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，請注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)呼吸。
黑板還是在前邊，不過現(xiàn)在的玻璃和那時(shí)的玻璃不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高調(diào)整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課是有什么不懂的地方，你只要按一下＂鼠標(biāo)＂就行了。教師的四角裝有攝像機(jī)，要是誰上課違反紀(jì)律，他的＂光輝＂形象就會被攝下來。
這就是20年后的教室，能在這樣的教室了學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢。
二十年后的教室作文 篇2
20年后，我是一名著名的教師。
早晨起床后，穿好衣服，吃完素食大餐，開著我自創(chuàng)的水、陸、空三用汽車去給一家學(xué)校教課的了。到了那個(gè)學(xué)校，嗬！設(shè)備真先進(jìn)，可比我們小學(xué)時(shí)的學(xué)校先進(jìn)多了。黑板是信息黑板，你一按開關(guān)，它會自動(dòng)顯示出該教第幾課，而且不用再選擇課程，它會自己更新課程。所以一個(gè)學(xué)老師也不用塵土飛揚(yáng)的去擦黑板了。你要是查資料，只要你說出來任何的資料也能查出來。所以學(xué)校只要有六個(gè)班就行。老師也不用塵土飛揚(yáng)的去擦黑板了。你要是查資料，只要你說出來任何的資料也能查出來。如果同學(xué)們上去聽寫單詞或詞組，寫完以后按一個(gè)鍵，它就能自動(dòng)找錯(cuò)誤。老師的講桌也帶有自定如果課上有誰不認(rèn)真聽講或者講話，它都會提醒你。特異功能，當(dāng)快要下課時(shí)，它會提醒你。
辦理的圖書角更先進(jìn)，圖書角的桌子上擺有20臺微型圖書閱覽電腦，只要同學(xué)們說出需要看什麼書，它都能顯示出來。它不傷害眼睛，還輕便。不需要電，只需要氧氣。
同學(xué)們，讓我們攜手迎接明日的黎明吧！
二十年后的教室作文 篇3
時(shí)光如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20年過去了。我想?yún)⒂^下我的母校，回到了培養(yǎng)我的羊毫街小學(xué)。
一到學(xué)校附近，郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥語花香，校門前比原來多了一條清澈的小溪，小橋流水，還有許多小魚在里面快樂的游玩，環(huán)境優(yōu)美極了！
走到校門口，門禁系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)出語音：“請出示您的證件”，我拿出我的身份證放在上面，屏幕馬上顯示我的個(gè)人信息——2021年畢業(yè)于200班的項(xiàng)煜程同學(xué)。原來學(xué)校把我們所有學(xué)子的信息進(jìn)行了保存登記。
校園里風(fēng)景迷人，綠樹成蔭、鮮花遍地。原來栽種的小樹苗已變成了參天大樹。漫步在綠油油的草坪上，呼吸著這熟悉的味道，不時(shí)的傳來了朗朗的讀書聲。走進(jìn)教學(xué)樓，穿過長長的走廊，走廊四通八達(dá)可以通向圖書樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽說學(xué)校的圖書樓已經(jīng)藏書50多萬冊，多媒體樓更是有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和儀器。學(xué)校的變化可真大��！
可我還是思念我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的教室，我來到了曾經(jīng)的五（1）班。這里的書桌全都變成了高級電腦書桌，老師也不用在黑板上用粉筆寫字，只需要在電腦上輸出文字，就會在教學(xué)屏幕上顯示，學(xué)生的作業(yè)也都是這樣完成，越方便快捷。
綠草如茵的操場已經(jīng)成了上下兩層，下面一層是跑道和足球場，上面一層就是各種體育運(yùn)動(dòng)器材和籃球場，周圍還有隱形護(hù)欄，更安全更先進(jìn)！
20年后的母校越科技越先進(jìn)，變化可真大呀。我愛我的母校，讓我們期待這樣的學(xué)校吧！
二十年后的教室作文 篇4
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉(zhuǎn)眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉(xiāng)留學(xué)的我，來到小學(xué)時(shí)的學(xué)校。
走進(jìn)大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動(dòng)的門，門上有一個(gè)面部掃描器。掃描器會掃描出學(xué)生的樣貌是不是與學(xué)籍上的一致，一致便可進(jìn)入。那扇門會問，你想去學(xué)校的哪個(gè)地方，你只要說出你想要去的地方，門就會開啟相應(yīng)的坐標(biāo)蟲洞，你就可以穿越過去了。
蟲洞會將你轉(zhuǎn)送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時(shí)小房子會響起熟悉的鈴聲，同學(xué)們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當(dāng)然，老師是可以看到同學(xué)們的，也可以表揚(yáng)認(rèn)真的同學(xué)，批評不專注的同學(xué)。考試時(shí)，老師會在屏幕上發(fā)出試卷的打印材料，讓同學(xué)們?nèi)ゴ蛴�，同學(xué)們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機(jī)器去完成的。
下課活動(dòng)時(shí)，你可以和朋友們來開啟一個(gè)虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個(gè)虛擬空間傳送器，能創(chuàng)造或選擇一個(gè)虛擬空間，可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時(shí)，也要借助它來完成。吃飯，也是在小房子里進(jìn)行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會彈出來了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設(shè)計(jì)圖上畫下就行。學(xué)校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來！
二十年后的教室作文 篇5
二十年后，我的學(xué)校會是怎么樣呢？不用說，肯定變的更美、更發(fā)達(dá)了！
二十年后的學(xué)校，肯定是科技的學(xué)校。在未來，科技將會變得發(fā)達(dá)，給學(xué)校帶來許多有益的教學(xué)電子產(chǎn)品。我們坐在教室里，對著桌上的電腦，學(xué)習(xí)新的知識，隨時(shí)向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時(shí)查看學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便更好的教學(xué)。
二十年后的學(xué)校，肯定是綠色的學(xué)校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學(xué)校里的那條愛心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹守護(hù)著，樹枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽可愛的鳥兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來！操場周圍的榕樹枝繁葉茂，操場中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著足球，唱著歌，多么快樂！
二十年后的學(xué)校，肯定是開放的學(xué)校。學(xué)校時(shí)不時(shí)會舉行一些小活動(dòng)，比如：義賣活動(dòng)、植樹活動(dòng)、學(xué)校與學(xué)校之間的交流活動(dòng)，還有像什么明星交流會等等，以豐富我們的課余生活。大課間時(shí)做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學(xué)生心態(tài)的、比較自由活潑簡單的舞蹈。飯?zhí)玫娘埐瞬辉偈菃握{(diào)的、幾百年不變的，而是根據(jù)大部分人的口味來做的美食。
二十年后的學(xué)校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學(xué)設(shè)施會比我想象中的更齊全、更精美的！啊！我可真期待二十年后的未來學(xué)校啊！
二十年后的教室作文 篇6
一輛銀灰色的高級小轎車飛速穿過立交橋，在光明小學(xué)校門口停下。從車?yán)锍鰜硪晃惑w形修長的女子，這位女子就是我——朝陽市市長。我來到我的母校門口，畢業(yè)二十年了，我想回來看看我的母校有什么變化。
在校長的陪同下，我走進(jìn)學(xué)校。首先映入眼簾的，目之所及，哪里都是綠的，到處都是植物，都是綠樹、紅花、草地。記得二十年前我讀書時(shí)光明小學(xué)很小，沒有地方植樹種草，現(xiàn)在好了。在綠樹掩映中，嶄新高大的教學(xué)樓、辦公樓矗立在校園北側(cè)。我乘著電動(dòng)毛毯，來到我讀小學(xué)時(shí)候的班級——六年一班教室。來到教室，學(xué)生們正在上課，而我卻沒看見有老師在教室。原來，現(xiàn)在光明小學(xué)使用的是電化教學(xué)，教師在辦公室用電腦上課。班級里還有一個(gè)大屏幕，里面有老師和學(xué)生清晰的畫面，而且?guī)熒�能通過大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學(xué)的老師教學(xué)水平高，通過微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，全市其它小學(xué)課堂的大屏幕上也可以出現(xiàn)我們老師的身影，也就是說我們老師可以遠(yuǎn)程給全市六年級的小學(xué)生上課，這可真先進(jìn)啊。
我還看到同學(xué)們餓了，書桌上就出現(xiàn)了好吃的東西，渴了也有機(jī)器人助教給學(xué)生送來飲料，多神奇啊。
看到這里，我笑了。校長說這都是我這個(gè)市長的功勞。我想我一定會更加努力，爭取把朝陽的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得更好，把我們學(xué)校建設(shè)得更好。
二十年后的教室作文 篇7
一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個(gè)小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，他說能把我送到二十年后的學(xué)校。于是，一架時(shí)光穿梭機(jī)載著我和小機(jī)器人飛馳而去……
站在二十年后的校門前，一幢三十層高的教學(xué)樓聳立在眼前。教學(xué)樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應(yīng)紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會送你上要去的樓層。
二十年后的教室與現(xiàn)在的教室簡直是云泥之差。教室里最大的變化是沒有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護(hù)眼睛，而且還可以隨時(shí)提醒同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺樓閣一一從屏幕里“取出來”，讓同學(xué)們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學(xué)們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動(dòng)聯(lián)結(jié)，可以通過遠(yuǎn)程系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全球?qū)W生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。同學(xué)們就像坐在一個(gè)超大的公共課堂，分享來自全世界的知識。我們可以和意大利同學(xué)一起，交流元朝時(shí)期馬可波羅的故事；和日本同學(xué)一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國學(xué)生一起，探索未來更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)......在這個(gè)未來的教室里，真正實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”！
突然，我被一只大手拍醒了，原來這是一場夢。醒來后，我陷入了深思：真希望二十年后的學(xué)校能像夢里的學(xué)校那樣先進(jìn)。
二十年后的教室作文 篇8
現(xiàn)在是2038年，我在北京工作。某天，我在孩子的書本上看到了一篇關(guān)于“再回到校園”的課文，才想起我已經(jīng)二十年沒回到以前那個(gè)充滿歡樂的小學(xué)了。我決定找個(gè)時(shí)間回去看看。
十月出差的地方剛好是東莞，忙完事情以后我沒有直接回公司。而是坐了趟公交車來到校園。今天是周末，校園里沒有幾個(gè)人，一直在一層的大屏幕也不知道哪里去了。兩顆雞蛋花樹換成了兩顆桂花樹，以前我常在雞蛋花樹下?lián)旎�，只可惜雞蛋花樹沒了。以前熱鬧的小賣部被重新裝修了，涂上白色和紅色的油漆。看起來像童話里的小屋子。
“這位女士，你找誰？”一個(gè)陌生的聲音問我，我一抬頭看，原來是新來的保安。看到了他，我想起以前每天上學(xué)保安叔叔總是在人群中維持著秩序，而現(xiàn)在卻看不到那熟悉的面孔了�！芭�，女士！”“啊……�。俊蔽一剡^神來，發(fā)現(xiàn)那名保安在叫我�！斑@位女士，你找誰？”“我找……找李玲老師！”我突然想起李老師來，于是報(bào)了上去。“哦，原來是本校老師的學(xué)生�。�，快請進(jìn)！”那位保安一改之前的態(tài)度，換了一副和善的面孔，為我開門。
我找遍了全校都沒有找到李老師，問了年齡大點(diǎn)的老師才知道原來李老師已經(jīng)退休了。校園變化真大，操場地板涂上了新的油漆；飯?zhí)玫陌咨酪螕Q成了綠色桌椅；宿舍的木板床改成了鋼板床……
校園的變化真的很大，越來越美了。雖然有點(diǎn)念念不舍，但時(shí)間不等人，我也得走了……
二十年后的教室作文 篇9
歲月如梭，算起來我已經(jīng)離開母校二十年了。如今我回到曾經(jīng)奮斗過整整六年的小學(xué)學(xué)校，心里感到很溫暖，母校還是那樣生機(jī)勃勃，一派新氣象。一陣微風(fēng)迎面吹來，令我頓時(shí)感到神清氣爽。
校園里四周各有一個(gè)花壇，里面生長著婀娜多姿的柳樹，那細(xì)長的葉子，像小女孩的一縷縷柔發(fā)；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿生機(jī)的綠；還有各種各樣的花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那么楚楚動(dòng)人。
我乘著直升電梯到了三十樓，做到六三班的門口，門是有密碼的，門的中間有十個(gè)數(shù)字，旁邊還沒有一個(gè)紅按扭，我寫上正確的密碼后按了一下紅按扭，門就開了。我走了進(jìn)去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫上字后，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會馬上消失，多神氣��！
再來看一看書桌，也改變了模樣，書桌上有散步個(gè)按扭：藍(lán)、綠、紫。這時(shí)，我的肚子開始哀叫了，我正在那里有賣吃的，情急之下，不小心觸動(dòng)了藍(lán)色按扭一堆零食出現(xiàn)在我的視野之中，我埋頭大干一頓之后，只剩下一堆空盤子，我準(zhǔn)備收拾，盤子碰住了綠色按鈕，一轉(zhuǎn)眼一堆空盤子神秘失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數(shù)字，按數(shù)字幾，書就會自動(dòng)翻在第幾頁。我又按了一下紫色按鈕，出現(xiàn)的是一臺語音控制電腦，不需要鼠標(biāo)和鍵盤只要聲音就可以控制�？�，多妙！
時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，以后會是什么樣，沒有人可以回答。
二十年后的教室作文 篇10
今天，我在自家花園里撿到一個(gè)大寶貝——時(shí)光大門。這個(gè)時(shí)光大門可神奇了，進(jìn)入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學(xué)校是怎樣的，于是我就走了進(jìn)去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學(xué)校。
來到校門，發(fā)現(xiàn)門口已大變，變成了全自動(dòng)校門，在校門的十米范圍內(nèi)有學(xué)生或老師走近，它都會打開。
進(jìn)了校門首先看見的是那高高的教學(xué)樓和那大大的操場。操場看起來沒有什么變化，當(dāng)我觀察著有什么異樣時(shí)，突然在跑道邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場降了下去，又從地下升上來兩個(gè)籃球場，這驚天動(dòng)地的場面把我給嚇?biāo)懒恕＿^了不久，我緩了過來，才知道這是球場轉(zhuǎn)換器。
我來到操場邊，發(fā)現(xiàn)了許多根柱子，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一位同學(xué)走了過來，我問他這是干什么的？他說：“這是雨蓬感應(yīng)器，只要下雨柱子就會打開大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因?yàn)橄掠�，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。
然后我又來到教室，看到的場景又讓我吃了一驚，學(xué)生們竟然不再用笨重的書本了，改用電子書，電子書和平板一樣大小，里面包含了所有需要學(xué)習(xí)的知識，寫作業(yè)也可以在電子書上完成。
參觀完二十年后的學(xué)校后，我又乘坐時(shí)光機(jī)回到了現(xiàn)實(shí)。然而那神奇、令人向往的未來學(xué)校場景卻始終在我心中縈繞。
二十年后的教室作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母�！獮懯W(xué)。
到了學(xué)校門口，我一個(gè)保安都沒看見，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個(gè)都沒看到？突然，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，機(jī)器人看了看我說：“你好，我是機(jī)器人保安，請問你是要進(jìn)學(xué)校里嗎？”我對機(jī)器 人說：“是的， 我要去參加一個(gè)同學(xué)的聚會。”機(jī)器人保安對我說：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測出誰是好人，誰是壞人，如果是好人的話，椅子就會變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會變成紅色的�！甭犃藱C(jī)器人的話后，我感到學(xué)校的安保功能實(shí)是太強(qiáng)大了，孩子家長以后不會再為學(xué)校安全擔(dān)憂了。
然后，我又來到了操場，我看見了老師手上拿著一個(gè)遙控器，老師按下遙控器的數(shù)字“1”，操場就立刻變成了一個(gè)游樂園，老師按下遙控器的數(shù)字2變立刻變成了一個(gè)迷宮樂園，老師按下遙控器的數(shù)字3就變成了一個(gè)水上樂園……
當(dāng)我來到教室門口，我看見那些同學(xué)們都是用電腦來上課的。同學(xué)和老師電腦上的內(nèi)容都是一樣的。如果同學(xué)們上課講話的話，課室里的攝像頭就會將說話的照片給家長和老師看，同學(xué)們上課就更加認(rèn)真了。
二十年后的學(xué)校變化真大啊，我喜歡二十年后的學(xué)校。
二十年后的教室作文 篇12
我坐著時(shí)光機(jī)來到20年后，走進(jìn)我曾經(jīng)十分熟悉的學(xué)校。
來到了教室里，只見我的語文老師用著一臺很大的電腦在給同學(xué)們講課。同學(xué)們認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學(xué)們的桌子降到地下去了，游樂器材從地下一點(diǎn)一點(diǎn)地升了上來。大家排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)玩了起來。同學(xué)們臉上洋溢著幸福的笑容。
我又帶上瞬移眼鏡，來到了操場。操場上畫著一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說，只要學(xué)校舉行大型活動(dòng)，這些草坪上就會升起階梯形狀的椅子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)跑道旁邊有一個(gè)紅色按鈕，那個(gè)按鈕仿佛是一個(gè)個(gè)孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場上立刻升起了一個(gè)雨棚，聽王老師介紹，這個(gè)雨棚是下雨天時(shí)罩起來的，這樣子學(xué)生們既不用擔(dān)心下雨會生病，也不用擔(dān)心下雨不能上體育課了。這個(gè)功能實(shí)在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數(shù)學(xué)課。
接下來，我又來到了我們學(xué)校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩情畫意。一切都那么美好。原來二十年后的學(xué)校這么厲害，這么美好啊，正當(dāng)我沉浸其中時(shí)，一個(gè)聲音打破了此刻的美好。
“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點(diǎn)起來啦，要遲到了。”我無奈的睜開眼睛，哎，原來是一場夢。我希望夢會成為現(xiàn)實(shí)。
二十年后的教室作文 篇13
時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼就是二十年了。我來到了我的母校：溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我看到那高大的教學(xué)樓，已不是當(dāng)年那只有六樓的教學(xué)樓了，而是變成了有33層的摩天大樓。每個(gè)年級占兩層樓，包括辦公室和機(jī)房在內(nèi)。里面的教室好多，都有空調(diào)，而且桌椅也變成很高級的了。我都驚呆了，現(xiàn)在教室比以前大多了，都有80平方米。
廁所也好了很多。我真的有點(diǎn)感覺自己是不是在做夢。以前的茅坑和小便池變成了馬桶，同學(xué)們可以坐在上面拉。洗手池里不像以前那么臟了，你只要洗好一次，就會自動(dòng)消毒一次。如果廁所很臭會有個(gè)儀器，感覺到就會自動(dòng)噴香水，使廁所變香。
操場也變了�？粗菎湫碌那蜷T，我想起了當(dāng)年。我和我的同學(xué)一起踢著足球。我是一個(gè)守門員，每一球我都會守住。每天中午我們都玩得滿頭大汗�？粗腔@球架，似乎變矮了許多。
最有變化的是圖書館�，F(xiàn)在圖書館多了好幾臺購書機(jī)，只要把你要買的書名和出版社輸進(jìn)去，點(diǎn)下確定就可以了。幾分鐘后書會出來，你要把錢投進(jìn)去，不然它會自動(dòng)報(bào)警，并且下一次不能來買書了。
還有一個(gè)新增的地方，叫換禮屋�，F(xiàn)在學(xué)校的所有班級都統(tǒng)一起來，每人發(fā)一張積分卡，上課表現(xiàn)好可以獲得積分。積到一定的程度可以去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
學(xué)校20年后的變化真大呀！再過20年，我還要來一次。
二十年后的教室作文 篇14
時(shí)間過得飛快，一晃二十年就過去了�，F(xiàn)在是夏天，我?guī)е⒆踊氐搅宋业募亦l(xiāng)杭州。回到家第一件是就是去看看我的母�！睦硇W(xué)。
走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化真大啊！先進(jìn)的升降式操場展現(xiàn)在眼前，上面有足球場，羽毛球場和籃球場等運(yùn)動(dòng)場所，它們都是用特殊環(huán)保材料鋪成的。學(xué)校幾十層高的教學(xué)樓拔地而起，沖天矗立！
穿過操場，我撐著電梯來到三樓的一間教室，教室里也發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，我只要對著黑板說話，黑板上就會自動(dòng)出現(xiàn)字，老師完全可以不用粉筆在黑板上寫字了。還有那椅子，也變成了升降式沙發(fā)了。每張桌子上都擺放著一臺電腦，無論做作業(yè)還是回答問題都可以在電腦上自由操作。桌子下面還有一個(gè)書柜，上面有不同顏色的按鈕。只要按一下紅色按鈕，想要的書就會自動(dòng)擺上桌子上了。
到了中午，同學(xué)的午餐也很方便哦。只要坐在座位上，按一下藍(lán)色的按鈕，一盒香噴噴的盒飯就擺在桌上了。還有后面的'黑板，你想設(shè)計(jì)什么樣版式的黑板報(bào)，需要什么圖畫，就對著墻面的控制面板說出你的需求，這樣，一副生動(dòng)的墻報(bào)就自動(dòng)推送出來了。教室的門也很神奇，只要同學(xué)們站在門前，門就自動(dòng)打開，而如果是訪客，則需要輸入特殊編碼才能進(jìn)入。
下課時(shí)，同學(xué)們只要站在升降式的操場上，操場就會自動(dòng)降落到地面上，同學(xué)們就可以開開心心地活動(dòng)了。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)比我們那時(shí)更方便了！
二十年后的教室作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。二十年過去了，不知母校變得怎么樣了？于是我決定重返母校。
我走進(jìn)了闊別已久的母校，細(xì)細(xì)地感受母校的種種變化,回憶求學(xué)時(shí)的酸甜苦辣。原來那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著郁郁蔥蔥的大樹和姹紫嫣紅的花花草草，再走上以前那歡聲笑語、朗朗書聲的七年級2班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺都煥然一新。每一張桌子上都有一臺手提電腦，講臺上是一臺固定電腦。
壁柜內(nèi)擺設(shè)了各式各樣的獎(jiǎng)狀、金牌、獎(jiǎng)杯……琳瑯滿目，記載著二十年間的母校的巨大成就。我的學(xué)弟學(xué)妹們，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸�？鞓返臓N爛笑容，看來他們在母校過的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識。
再看看我思念已久的老師，老師雖然白發(fā)漸漸增多，但依然是容光煥發(fā)，精神抖擻，和藹可親,老師興奮地拉著我的手津津樂道地向我講述著二十年來學(xué)校發(fā)生的事……
感謝母校，我們在這里度過了快樂時(shí)光，學(xué)到了知識，今天才能都成長成對社會有用的人。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿老師們健康平安！愿母校的明天更加燦爛輝煌！
二十年后的教室作文 篇16
二十年后，我決定回到我的母�！顷P(guān)小學(xué)，這不，我當(dāng)機(jī)立斷，開著一輛3D打印汽車回到了我的母校。
二十年來，學(xué)校的變化真的好大��！原本那只有四五層高的教學(xué)樓，如今已變成一座座高聳入云的高樓。樓內(nèi)彎曲的樓梯也不見了，取而代之的是一層一層的電梯。
我走進(jìn)電子大門，準(zhǔn)備看望小學(xué)班主任。根據(jù)時(shí)間推算，我的小學(xué)老師——丁老師現(xiàn)應(yīng)該在教208班。我對電子指路標(biāo)說：“你好，請指引我去二年級八班”，電子指路標(biāo)立刻語音播報(bào)說：“你好，請進(jìn)入教學(xué)樓右側(cè)進(jìn)入電梯，上二樓左轉(zhuǎn)第一個(gè)教室就是二年級八班，報(bào)告完畢，請您慢慢參觀。”我根據(jù)電子指路標(biāo)提示的路線前行，不一會兒，就走出電梯，步入208班。丁老師正滿懷期待的等著我的到來，原來，在我向電子指路標(biāo)問路時(shí)，電子指路標(biāo)已經(jīng)將我的到來轉(zhuǎn)達(dá)給了二年級八班，所以丁老師才不吃驚呢！
我和那早已步入花甲、滿頭白發(fā)的丁老師交談時(shí)，心里十分激動(dòng)。是��！又是一個(gè)二十年了，丁老師教育著我們以及我們的下一代，他是花園里的園丁，無私的澆灌著一代又一代祖國的花朵。
二十年來，母校發(fā)生了翻天覆地的變化，這也是祖國強(qiáng)大的象征。
二十年后的教室作文 篇17
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就過了20年，我從一個(gè)兒童變成了一個(gè)歌手。
這天，我乘坐新人飛船回到了小學(xué)的母校。站在母校門口，我們仿佛置身于一座大花園。這里樹木蔥蔥、花草遍地。走進(jìn)教學(xué)樓里，我看見好多同學(xué)在上課，可是一點(diǎn)聲音也沒有，原來他們?nèi)耸忠慌_筆記本，正在進(jìn)行一對一教學(xué)呢。
下課的時(shí)候，同學(xué)們會在教室里玩。玩的時(shí)候，同學(xué)們不會引起爭斗，也不會說臟話。
每位老師都有一個(gè)機(jī)器人助理，助理會幫助老師收發(fā)、批改作業(yè)，大大減少了老師的工作量。
更讓我新奇的是每棟教學(xué)樓都有智能監(jiān)控系統(tǒng)，它會根據(jù)不同的情況控制教學(xué)樓的溫度、照明、供水和安全系統(tǒng)。每一棟教學(xué)樓的屋頂都是一個(gè)花園式的操場，上面種著各種各樣的花草樹木。上體育課時(shí)，同學(xué)們會乘坐一塊智能飛毯來到樓頂上，在操場上鍛煉身體，邊境的安全系統(tǒng)會實(shí)時(shí)監(jiān)控。
參觀完學(xué)校，我內(nèi)心感慨萬千，母校的科技化，離不開祖國強(qiáng)大的科技實(shí)力。讓我們努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國不懈奮斗！
二十年后的教室作文 篇18
時(shí)光飛逝。二十年后，我又回到母校城關(guān)小學(xué)。
來到學(xué)校門口，一道高科技屏障出現(xiàn)了。通過全身掃描，學(xué)生的身心狀態(tài)可實(shí)時(shí)顯示在門口的屏幕上，并以電子方式記錄存檔。此時(shí)，學(xué)校更加注重學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。不僅如此，門禁還可以檢測學(xué)生是否攜帶非法物品。只有通過了這些測試，才能順利進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校，最先映入眼簾的就是學(xué)校的大操場。操場兩側(cè)有兩排擋板。每當(dāng)下雨時(shí)，擋板就會自動(dòng)感應(yīng)，并升起一層透明玻璃，為體育課或運(yùn)動(dòng)會的學(xué)生和老師遮風(fēng)擋雨。
圖書館發(fā)生了很大地的變化。進(jìn)入圖書館，左邊有一個(gè)機(jī)器人在等著你，它會指導(dǎo)你如何借書，如何檢索書名。確認(rèn)您要借的書后，機(jī)器會自動(dòng)傳送您要借的書。還書的時(shí)候也很方便，只要把書放在傳送帶上，機(jī)器就會自動(dòng)掃描有無損壞。如果損壞，您的借書證將自動(dòng)被罰款1個(gè)月不能借書。這樣，所有的學(xué)生都會很珍惜這些書。
我相信，通過我們不斷的堅(jiān)持和努力，我們一定能夠在不久的將來實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來的場景。
二十年后的教室作文 篇19
進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)飛速發(fā)展，二十年后，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校時(shí)，映入眼簾的是幾座用泡沫制做的高大教學(xué)樓，這種泡沫又環(huán)保又艱硬。這種房屋做好后，直接搬運(yùn)到施工廠地，打掃衛(wèi)生時(shí)不必那么麻煩，只按一下機(jī)器人的按鈕，隨時(shí)隨地的把教室打掃的十分干凈。
如果你用心去觀察，這里為什么沒有操場呢？你這就不明白了，學(xué)校為了節(jié)省空間，把操場設(shè)在地下，這不但不影響同學(xué)們做游戲而且光線還特別好。
走進(jìn)教室，首先是你看到的是色彩艷麗的墻壁，這樣的墻壁隨著時(shí)間的變化會有不同的顏色變化；下課是綠色，讓同學(xué)們不用出教室門就能感受到大自然的美妙；上課后就會變成天藍(lán)色，是我們不會有一點(diǎn)緊張的感覺，如果教室的光線不好，就會變成白色，增加室內(nèi)的反射，不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。那一排排整齊的課桌，功能也不少呢？考試的時(shí)候，有人作弊，這種課桌自然會亮紅燈警告。那是，學(xué)生不會分片區(qū)，哪怕你在離學(xué)校千里的地方也不用擔(dān)心。到了哪里，學(xué)校有專門接送的地鐵幾分鐘就到了。這種地鐵不但不污染環(huán)境而去地鐵的速度越跑越快。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限的美好，讓我們?yōu)檫@一天早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧。
二十年后的教室作文 篇20
二十年后的我已經(jīng)二十九了，我來到了以前的母校，發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣了。你說奇怪不奇怪！
教室居然自動(dòng)飛起來了，可是怎樣上去呢？不用擔(dān)心，只要你說出你是幾年級幾班，它就會自動(dòng)帶你去，一眨眼就到了。我到了原來的教室，又有一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，教室里每張桌子上都有一臺電腦，老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。像那些成績不好的同學(xué)，經(jīng)常用電腦查不會做的題，成績也慢慢地提高了。
老師的辦公室，居然也有一臺電腦，只不過是個(gè)小型電腦，老師有時(shí)累了會給同學(xué)把作業(yè)改錯(cuò)了。但是旁邊的小型電腦，會不停地提醒老師：老師錯(cuò)了，老師錯(cuò)了！有時(shí)候老師沒有批改作業(yè)，小型電腦就會自動(dòng)批改作業(yè)。
上體育課的時(shí)候，我們乘著電梯來到頂層，上面綠草如茵，就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會掉下去，你還可以在上面種花，看風(fēng)景。
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，長大后就一定可以設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)�！@就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的教室作文 篇21
到了二十年后，我們的學(xué)校也會發(fā)生翻天覆地的變化。二十年后，我們的學(xué)校會有幾百層樓，占地面積會有幾公頃那么大。走進(jìn)校門就會看見操場像仙境一樣美，到處都是鳥聲鳥影，到處都是沁人心脾的花香，還有許多機(jī)器人在打掃操場。
走進(jìn)了教學(xué)樓，來到教室，發(fā)現(xiàn)教室里全是高科技產(chǎn)品，又寬敞又明亮又干凈。每張桌上擺放著豪華的電腦。上課的時(shí)候，老師就在電腦屏幕上出現(xiàn)，給同學(xué)們上課。
老師的辦公桌上有一個(gè)指示器和一個(gè)機(jī)器人，老師把作業(yè)批改錯(cuò)了，指示器會提醒老師。假如老師特別忙，小機(jī)器人就會幫老師上課或批改作業(yè)。下課了，一些機(jī)器人就和同學(xué)們乘電梯去樓頂上玩耍，樓頂上有足球場、健身館、乒乓球臺、籃球場……在機(jī)器人的監(jiān)護(hù)下，同學(xué)們快活地追逐游戲。
從遠(yuǎn)處看教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓都是用一種高科技的玻璃制成的，在陽光的照耀下就像終年不化的冰。外面的人看不見里面的情況，同學(xué)要看外面的情況一清二楚。還有四周的噪音能被這種玻璃吸進(jìn)去，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
��！二十年后的學(xué)校變化真大�。�
二十年后的教室作文 篇22
“嘟嘟嘟”一陣清脆的汽笛聲響起，原來是我的新式節(jié)能浮力汽車的鬧鐘備忘錄呀在響��！呀，今天是母校的生日，我這個(gè)外交官得好好的參觀參觀。來到闊別已久的母�！K州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校，心中油然而生出一種敬意。
20年后的母校多么美麗啊！綠草如陰，繁花似錦，到處充滿了生機(jī)。走進(jìn)以前的班級，真是“今日不同往日”��！教室里的高科技電子黑板，只要老師對著接收器講要寫的字或詞，黑板上就會呈現(xiàn)了清晰的字樣。即使是其它科目，比如：數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)……只要你說得出，它就會做得到。它省去了繁瑣的書寫，讓你感到十分輕松，十分方便。超大儲藏室也十分有意思，在白天教師們用它來放本子，只要一關(guān)上門，它就會消失，只能看見扶手。當(dāng)夜幕降臨，這扇門會自動(dòng)發(fā)出螢光，扶手上的電子系統(tǒng)也會調(diào)整到保衛(wèi)系統(tǒng)。只要小偷一去抓扶手，就會觸電，并且會掉下一只金剛網(wǎng)。無論什么利器都割不開它。這樣小偷就難逃“法網(wǎng)”了。
下了樓梯，來到母校的圖書館。圖書館的書真多�。骸渡倌晡乃嚒贰遏斞肝倪x集》等。圖書館里有許多位子，供同學(xué)們閱讀書籍。而這些書也十分有特點(diǎn)。在書的背后有幾個(gè)按鈕，只要你戴上耳機(jī)，按一下紅色的按鈕，整本書的內(nèi)容就可以輕松地聽到，而不是像以前一樣用眼睛看。這樣，既保護(hù)了我們的眼睛，又可以讓我們聽到文章的內(nèi)[容，真是一舉兩得�。∪绻阋橘Y料，就只需按一下藍(lán)色的按鈕，并輸入查找的東西的名稱，它會自動(dòng)打印出一張紙，你所需要的內(nèi)容全在上面。
母校的新式大樓，新式圖書館……短短20年間，學(xué)校竟有了如此翻天覆地的變化，我真為母校高興。我希望母校以后更加漂亮、先進(jìn)。
二十年后的教室作文 篇23
二十年后的學(xué)校是什么樣的呢？二十年后的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。今天，趁著放假我準(zhǔn)備回家一趟。乘上超音速飛機(jī)，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。下了飛機(jī)，回到故鄉(xiāng)后，我的眼前便豁然開朗。只見一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排蒼翠欲滴的參天大樹挺立在路旁，白色瓷磚鋪成的道路一望無際、一塵不染。
我邊走邊贊嘆：“家鄉(xiāng)的變化太大了！”不知不覺我來到了學(xué)校。我走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是那兩排桂花樹，這正好是八月，桂花已經(jīng)開了。整個(gè)校園充滿了花香。我貪婪地聞著花香，不知是不是離開太久的緣故，我覺得這花香比以前更香了。我又看向四周，教學(xué)樓穿著潔白的衣服，鮮艷的五星紅旗在中央的旗臺上高高飄揚(yáng)�；▔锇倩幤G：有潔白無瑕的芍藥、有鮮艷奪目的玫瑰、有金色迷人的太陽花……它們有的隨著微風(fēng)翩翩起舞，有的笑彎了腰，還有的躲在其它花的后面。我又順著樓梯來到了上操場，同學(xué)們在操場上盡情地?fù)]灑著汗水。忽然，我看到一個(gè)小孩在跑時(shí)被石頭絆倒了，倒向樓梯，還未等我有所反應(yīng)，便看到一個(gè)黑影跑過去扶住了小孩。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)安全機(jī)器人。“玩耍時(shí)請注意安全。”機(jī)器人對著跌倒的小孩緩緩說道�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了。我請求旁聽一節(jié)課，老師同意了。開始上課了，同學(xué)們不再像以前一樣從書包拿出書來，而是從桌子上的顯示屏里點(diǎn)書來。而且筆記、作業(yè)也是在顯示屏里做。方便又環(huán)保！下課后，我走在校園里，看著學(xué)校的變化，心里感嘆不斷。
“敏敏，起床了！”我從睡夢中醒來，原來是場夢，不過，我相信這不僅僅是場夢，在不久的二十年后，家鄉(xiāng)、學(xué)校一定會變得這么美，不，更美！”
二十年后的教室作文 篇24
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前截然不同。
我一踏進(jìn)校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學(xué)們在這里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風(fēng)光。
再去教室看看，哇！這里也是一個(gè)水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學(xué)校的老師竟然是不同的水果機(jī)器人，有石榴機(jī)器人老師，火龍果機(jī)器人老師，芒果機(jī)器人老師，山楂機(jī)器人老師，哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這些機(jī)器人，它們早已把學(xué)生的興趣、愛好和特長保存在一個(gè)小磁盤中，并針對每個(gè)人的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，山楂老師會給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當(dāng)你想查閱資料時(shí)，石榴老師會給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師會給你一粒強(qiáng)力糾正丸，讓你認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正……
“哈哈……”我笑出聲來�！澳阍趺戳耍俊眿寢寭u了搖我的身體。原來是一個(gè)美麗的夢。
二十年后的教室作文 篇25
二十年后的今天，我已長大成人了。天空中有許許多多的東西飛來飛去的，遠(yuǎn)看像一只只小飛蟲，近年，原來都是些高科技飛船。聽人們說：“學(xué)校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時(shí)間，就來到了學(xué)校門前。
我按了一下電鈕，兩扇電動(dòng)門就自動(dòng)退縮了回去，校長正向我走來，“歡迎您來參觀我校，”展現(xiàn)在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學(xué)校，簡直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來，“阿姨，我?guī)銋⒂^我們的校園吧�！�
我來到了花園里，看到了許許多多的彩蝶，飛來飛去，向前走了幾步，轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長這么大居然還沒看見過這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說：“這些都是我們不久前才研究出來的花，她們每天會變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風(fēng)吹來，花味飄進(jìn)我的鼻孔里，好香啊！我仿佛置身于世外桃源里。
我和小姑娘又來到了學(xué)校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問了問身邊的小姑娘：“怎么沒有書本��？”她笑了笑，說：“有了筆記本電腦還用書本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便��！”我說。下午六點(diǎn)鐘時(shí)我才參觀完學(xué)校。
我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書本，可現(xiàn)在的學(xué)生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發(fā)現(xiàn)身邊的東西越來越迷糊，漸漸的就睡著了……
二十年后的教室作文 篇26
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。2041年，已經(jīng)成為了一位大學(xué)教授的我，趁著國慶假期，又回到了母校。
剛下飛機(jī)，我就被眼前的景象震驚到了：一棟棟高樓大廈拔地而起，各式各樣的磁懸汽車，共享自動(dòng)車在城市中穿梭。天�。∵@真的是石首嗎？我真是越來越期待校園的樣子了！
一走進(jìn)學(xué)校，我就看到了幾棟十幾層的教學(xué)樓，每個(gè)班都有一層專屬的地方，有教室、音樂室、書法室等等。以前，教室里悶熱無比，墻壁上沆沆洼洼，連桌子椅子都缺胳膊少腿的。而現(xiàn)在，所有的教室都有空調(diào)，墻壁、桌椅全都是嶄新的�？粗狡綗o奇的墻壁，居然是多媒體屏幕，可以根據(jù)不同的主題變幻內(nèi)容。學(xué)生們課余就可以選擇自己喜歡的內(nèi)容去瀏覽。現(xiàn)在的學(xué)生也太幸福了！我以前查個(gè)資料又是翻書又是需求家長幫助，可麻煩了。
再說食堂。以前，食堂里的早餐花樣不多，包子、面條、蛋、面包，挑食的同學(xué)常常趁人不注意浪費(fèi)不少糧食。現(xiàn)在，有了機(jī)器人廚師的入駐，學(xué)生們的食物花樣繁多，今天吃中餐，明天吃西餐，兩個(gè)星期的菜品都不會重復(fù)，學(xué)生們都格外期待每天的就餐時(shí)刻。
哦，對了！還有學(xué)生們的文具。以前，我們的書包十分笨重，還裝不了太多東西。現(xiàn)在，學(xué)生們的書包各式各樣，五花八門，不僅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大小，背上去還感受不到輕重。以前，圓珠筆老是斷墨�，F(xiàn)在，學(xué)生們的筆在手上是寫不出來的，只有在書本上寫，才能顯現(xiàn)出來。
是啊！家鄉(xiāng)變了，變美了！這就是我日思夜想的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的變化不正是我們偉大祖國翻天覆地變化的一個(gè)縮影嗎？中國與其它國家的差距，早已變成了我們領(lǐng)先的巨大優(yōu)勢。
二十年后的教室作文 篇27
“哇！ 真是太有趣了！”我興奮地叫了起來，開始仔細(xì)回憶起這個(gè)夢來：
在夢里，我穿越到了2037年，步行來到我熟悉的學(xué)校。
伴隨著“叮�！钡纳险n鈴聲，老師騎著蘭博基牛步入教室，為我們講解新款語文助學(xué)機(jī)的用法：“帶上這副眼鏡就能看見課文里中的場景，還會有解說員卡卡為同學(xué)們解說，有助于對課文的理解喲�！蔽覀兇魃纤�，果然進(jìn)入了課文中的場景。文天祥帶兵對敵，頑強(qiáng)不屈，戰(zhàn)場上與敵軍的廝殺，刀槍劍戟聲和拼殺的戰(zhàn)士的喊聲，讓我身臨其境。他對宋朝一片忠心，讓我感動(dòng)不已。這幾乎真實(shí)的場景，引來大家“哇！噢！太真實(shí)了”的各種體驗(yàn)歡呼聲。讓我對文字的描述有了更加深入的體會，對文天祥肅然起敬，決心以他為榜樣，報(bào)效祖國！
接著，我們來到“名人智慧屋”與各個(gè)古代名人一起吟詩作對，度過了一段愉快的時(shí)光。這時(shí)，卡卡提醒我們該回去上課了。一道閃光過后，我們又回到了教室。
時(shí)間過得真快，一會兒功夫就到了中午。粉紅女機(jī)器人“果凍”為我端上一盤美食套餐。紅燒胖頭魚、清炒大白菜和香噴噴的米飯，真是美味又營養(yǎng)。我們和老師圍坐在一起邊享用美食邊聊著這幾天身邊發(fā)生的趣事，愉快極了。
下午有一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們跟著卡卡來到數(shù)字王國，數(shù)字爺爺已經(jīng)在門口迎接我們了。他帶我們參觀了數(shù)字王國完后，安排我們在飄浮著數(shù)字的教室里完成了乘法原理的學(xué)習(xí)。最后，在時(shí)間老人的帶領(lǐng)下，我們再次回到教室。
今天雖然我們只上了兩節(jié)課，可卻學(xué)到了不少生活常識和文化知識。
雖然夢醒了，我卻一直回味每個(gè)細(xì)節(jié)。作為未來社會的小主人，我會好好學(xué)習(xí)，讓我的夢變成現(xiàn)實(shí)。加油！ 向未來……
二十年后的教室作文 篇28
“喔……喔……喔……”又是一個(gè)明媚的早晨，我打開無噪音窗戶，呼吸著新鮮的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個(gè)到處走的專業(yè)評委，前不久剛從美國表演回來。
今天我為了報(bào)答母校。我來到了博雅小學(xué)。
我剛來到大門口，我驚呆了，真想不到這竟然是我原來上課的地方，我一進(jìn)去就有人帶我參觀我的母校。
“原來的花壇到哪兒去了”我好奇的問，指導(dǎo)員說：“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了，里面有電腦，籃球場，還有游泳池……”話剛落音，我便說：“如果下雨的話，電腦難道不會壞嗎？”指導(dǎo)員笑了笑便拿出一個(gè)遙控器一按，前方便出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我不竟驚訝起來，一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前，我驚呆了，室內(nèi)豪華的擺設(shè)，令我非常吃驚。
我們來到操場，原來沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了，還加了工，不易滑到，操場上全是冰，原來我們都不用穿鞋來走，而是用溜冰鞋來滑。
我們來到教室，那先進(jìn)的設(shè)備，是那么的豪華，每一個(gè)孩子也聽得那么認(rèn)真，教室現(xiàn)在已不是用黑板了， 而是用的自動(dòng)電視，只要把今天所學(xué)的課文題目打到電視里，就會出現(xiàn)這篇文章，要往下的話，只要用手在電視上輕輕往下一撥就會往下移，如果有重點(diǎn)句子要打記的話，就在句子下面劃一下就有紅色的線自動(dòng)出現(xiàn)在上面，學(xué)生的桌子和椅子都不是鐵的了，而是用的轉(zhuǎn)椅和自動(dòng)桌子。
隨著科技的發(fā)達(dá)，學(xué)校變得非常漂亮，我們來到一個(gè)訓(xùn)練室，懸空掛著許多超薄的液晶電視機(jī)，我非常好奇，于是問指導(dǎo)員，指導(dǎo)員說：“這是做操的地方，懸掛的電視機(jī)是讓同學(xué)做操更準(zhǔn)確而建的。 ”
我相信現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該為老師的辛苦培育而好好學(xué)習(xí)，不要生在福中不知福，要做個(gè)成功的人士。
二十年后的教室作文 篇29
我和好朋友單想準(zhǔn)備試用最新研發(fā)的時(shí)光穿越機(jī)----小白。
我們迫不及待地對機(jī)器發(fā)出口令：“小白小白，請帶我們前往二十年后的華泰小學(xué)”。按照時(shí)光機(jī)的指令，我們迅速鉆進(jìn)了轉(zhuǎn)換倉。只聽“唆”的一聲響，我們轉(zhuǎn)眼間就站在了華泰小學(xué)二十年后的校門口。我們倆不約而同地贊嘆說：“哇！我們的學(xué)校一切都變了模樣！”
我們看看手表，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)四十五分，正是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)間。我們發(fā)現(xiàn)，校門口有一排機(jī)器人在向同學(xué)們問好，迎接同學(xué)們的到來。我對單想說：“你看，原來的保安爺爺也退休了，換成了一排機(jī)器人。”是呀，我們的老師和保安爺爺再也不用風(fēng)吹雨淋了。我們兩個(gè)向機(jī)器人打招呼，說明了身份和來歷，做好登記，在一個(gè)機(jī)器人的帶領(lǐng)下，就進(jìn)入了校門。
根據(jù)時(shí)間推算，現(xiàn)在我們的班主任徐老師應(yīng)該正在教一年級的語文。我們找到了一年級的教室，果然不出所料，在104班里我們看見了徐老師靚麗的身影。徐老師面容還是那么清秀，眼睛閃閃發(fā)光，只不過多了一副眼睛。我正好奇地看著，單想說：“快看，徐老師頭頂上漂浮著一塊3D打印黑板，面前還有一本懸浮在半空中的巨大語文書�！毙炖蠋熯呏v解課文，邊用手指虛擬地翻閱著那本“巨書”。簡直太神奇了，我們兩個(gè)人看得入了迷。
時(shí)光機(jī)這個(gè)時(shí)候“嘀嘀”發(fā)出了兩聲響，提醒我們返回的時(shí)間到了。我們兩個(gè)戀戀不舍地離開了學(xué)校，快速鉆入轉(zhuǎn)換倉。又是“唆”的一聲響，我們兩個(gè)又穿越回到了現(xiàn)實(shí)生活。
這個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我看見了二十年后的學(xué)校。我決定發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
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