理性看待撒謊作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的理性看待撒謊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理性看待撒謊作文1
常聽到很多父母說：“現(xiàn)在的孩子說謊的人太多了，而且說謊不打草稿，隨口而出�！钡拇_，越來越多的父母發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時(shí)候開始，他們的孩子竟然學(xué)會(huì)了說謊，這讓他們很是困惑和難以接受的。因?yàn)樵诟改傅恼J(rèn)知里，說謊是“壞孩子”的表現(xiàn)。不過，當(dāng)孩子說謊的時(shí)候，不要著急處罰孩子，最重要的是弄清楚孩子說謊的真正原因。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，說謊并不是孩子的本性，大多數(shù)孩子的說謊行為都是由家長(zhǎng)的不良教育方式所致。例如，父母和孩子一起外出游玩，乘車時(shí)，為了不沒買票，說謊孩子身高沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)線；別人來家里借東西時(shí)，因不想借給他人，明明家里有，卻說謊說沒有；需要住校的孩子常常吵鬧著不愿意去上學(xué)，有些父母就會(huì)說：“就去這一周，下周就不去了�！遍L(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)覺得說謊是很正常的，無形中從父母那里學(xué)會(huì)了說謊。
再者，父母對(duì)孩子及其他人說謊行為的態(tài)度，也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不可輕視的影響。比如，孩子因做錯(cuò)事而說了謊，父母沒有及時(shí)指正，也沒有給予批評(píng)教育，對(duì)別人說謊行為沒有明確表示反感和反對(duì)，這樣，孩子無法從父母的.態(tài)度中得出一種客觀的是非標(biāo)準(zhǔn)，也就只能接受父母的態(tài)度，認(rèn)為說謊似乎沒有什么不對(duì)。
建議：父母一定要做到言行一致；多和孩子溝通；多給孩子講一些關(guān)于“誠實(shí)”或者'說謊”的故事來達(dá)到目的。
理性看待撒謊作文2
對(duì)孩子說謊，不少家長(zhǎng)感到頭痛。有的家長(zhǎng)把孩子說謊和其道德品質(zhì)聯(lián)系起來，認(rèn)為說謊的孩子不誠實(shí)，是品質(zhì)不好的表現(xiàn)，于是，一旦發(fā)現(xiàn)子女說謊就嚴(yán)厲批評(píng)甚至懲罰。殊不知，這樣做的結(jié)果，不僅不能有效地幫助孩子改掉說謊的毛病，有時(shí)反而加劇子女說謊。要想改掉孩子說謊的毛病，家長(zhǎng)首先要弄清楚子女說謊的原因。就大多數(shù)孩子說謊的情況來看，原因主要有以下幾個(gè)方面：
一是因逃避家長(zhǎng)懲罰而說謊。在日常生活中，孩子有意或無意地出現(xiàn)了失誤，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這種誤會(huì)招致家長(zhǎng)對(duì)自己的懲罰，這個(gè)時(shí)候孩子往往選擇說謊。比如，弄丟了一只文具盒，因懼怕家長(zhǎng)責(zé)罵，便撒謊“文具盒被同學(xué)偷去了”
二是因長(zhǎng)輩教育不當(dāng)而說謊。在日常生活中，家長(zhǎng)出于某種目的不讓孩子說真話，以沒有講清楚這樣做的道理，結(jié)果使孩子學(xué)會(huì)了說謊。
三是因撒謊獲得好處而說謊。在以往的生活中，孩子說了謊，并且因?yàn)檎f謊而得到了好處，這會(huì)促使其繼續(xù)說謊。如，孩子看到同學(xué)有一個(gè)漂亮的玩具，自己也想有這樣的玩具，但是，他估計(jì)家長(zhǎng)不會(huì)答應(yīng)買，便以老師或?qū)W校收費(fèi)為由向家長(zhǎng)要錢，家長(zhǎng)沒有核實(shí)就滿足了孩子的要求，孩子因此達(dá)到了目的，從說謊中嘗到了“甜頭”。糾正孩子說謊的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)分析其說謊的具體原因，據(jù)此采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ā?/p>
一般來說，面對(duì)說謊的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)采取如下做法：一是正面引導(dǎo)，講清道理。二是以身作則，做出表率。三是不要處罰認(rèn)錯(cuò)的孩子。四是及時(shí)表揚(yáng)誠實(shí)的孩子。五是不要過度保護(hù)孩子。
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