跳躍的音符

時(shí)間：2021-08-06 15:21:08 作文我要投稿

跳躍的音符

　　我們班里有很多“音符”，音符在老師身上，也有音符在同學(xué)身上。

　　do-多

　　我們班的老師什么都不多，只有一樣多，那就是-作業(yè)多。

　　這天，是一節(jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課，我們?nèi)嘀詴X得枯燥，是因?yàn)閿?shù)學(xué)課是一節(jié)“恐怖的課”。下課的`一分鐘，數(shù)學(xué)老師會玩命地布置作業(yè)。

　　叮咚！五分鐘鈴響了，老師想打了雞血似的更加激動了。

　　她開始”瘋狂“地在黑板上布置作業(yè)，寫著寫著，老師突然把粉筆一扔。哇！今天就這么點(diǎn)作業(yè)嗎？但是，別高興太早，其實(shí)只是老師把五分之四的粉筆用完后扔了而已。

　　拿起新粉筆后，又開始在黑板上”發(fā)瘋似的“寫起來。

　　終于停下來了，下課了？不！只有一點(diǎn)點(diǎn)？不！

　　而是黑板已經(jīng)比比媽媽地“堆”滿了作業(yè)，更本看不出是一個(gè)黑板，更像是用白色粉筆畫滿的白板！

　　同學(xué)們對這樣的作業(yè)已經(jīng)習(xí)以為常了，已經(jīng)“麻木”了。只是苦了草黑板的同學(xué)了！

　　re-賴

　　雖然數(shù)學(xué)課的作業(yè)多，但比起英語課，那就更本不算什么！

　　叮叮叮-鈴鈴鈴-上課了，是英語課......哎......哎......

　　“來.....這道題某某來回答”

　　被叫到的同學(xué)雙腿顫抖地站了起來，顫顫巍巍地說：“老......師，我......我......不會！”

　　“站到門口！”老師怒發(fā)沖冠地說道。那同學(xué)只好出去。

　　終于熬到了下課，但老師故意當(dāng)作沒聽見，繼續(xù)講她的課。

　　同學(xué)們那里還有閑心聽啊，看著別的班的同學(xué)在自己班門口開心地玩，感到無比的羨慕嫉妒恨！

　　總算解放了！老師留了一大堆作業(yè)和一點(diǎn)點(diǎn)下課時(shí)間就走了。

　　這就是我們班的音符，老師的音符就像一個(gè)巫師，我們就像小草，被無限的作業(yè)壓死......

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