四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2021-08-01 09:08:33 日記 我要投稿

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記五則

  即將要到一天的結(jié)尾了,你有什么總結(jié)呢?因此我們要寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記五則,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記五則

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記五則1

  在一個(gè)明媚的周末,我和爸爸媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西。

  “!商場(chǎng)可真大!”我不禁地贊嘆道。我先來(lái)到玩具店,這里的洋娃娃長(zhǎng)得可真是小巧玲瓏,非?蓯(ài)。突然,我發(fā)現(xiàn)一些非常奇怪的形狀,我就像籬弦的箭一樣飛奔過(guò)去,那里可真是琳瑯滿目,多種形態(tài)各異的形狀浮現(xiàn)在我的眼前。這時(shí),爸爸邊指著圖形邊問(wèn)我:“這是什么圖形。俊蔽壹闭f(shuō):“是長(zhǎng)方體!”爸爸又問(wèn):“那你知道長(zhǎng)方體的計(jì)算公式嗎?”我皺起眉頭,想了不知多少時(shí)間,可還是一竅不通。

  這時(shí),一個(gè)干脆而又高亮的聲音回響在我的`耳邊,原來(lái)是媽媽。媽媽溫柔的說(shuō):“長(zhǎng)方體的體積公式很簡(jiǎn)單,只要用長(zhǎng)×寬×高,不信你就舉個(gè)列子試試,你看,如果用v表示長(zhǎng)方體的體積,用分別表示長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。上面的公式可以寫(xiě)成媽媽的話音剛落下,我便恍然大悟地說(shuō):“哦,我明白了,長(zhǎng)方體的體積公式和圓柱形的體積公式是一樣的,都是用長(zhǎng)×寬×高的!

  “我的寶貝女兒終于明白了做題目一定要自己思考,還要仔細(xì)做題!闭f(shuō)著,媽媽不禁流出了感動(dòng)的淚水。在這一天中的購(gòu)物,使我明白了許多的道理。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記五則2

  9月26日 星期日 晴

  星期天,我和爸爸去買(mǎi)菜。

  我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的地方,爸爸問(wèn):“多少錢(qián)?”老板說(shuō)“1元2角1斤!薄拔屹I(mǎi)3斤。”爸爸說(shuō)道。老板稱(chēng)了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算,一共要多少錢(qián)?”我想:容易,1。2乘以3,不就等于3。6元嗎。我爽快答道:“3。6元!卑职钟哪卣f(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!卑职指读隋X(qián)后,來(lái)到了賣(mài)菜的地方。他問(wèn):“這白菜多少錢(qián)1斤?”女老板說(shuō):“1元5角。”爸爸又問(wèn)我:“我買(mǎi)2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢(qián)?”我想:1。5乘以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元!蔽掖鸬溃骸罢一2元!卑职终f(shuō):“yes!

  走出菜場(chǎng),我恍然大悟:原來(lái),數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記五則3

  9月26日 星期日 晴

  今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。題目是:兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo),乙樹(shù)上先飛走4只,這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只,兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?

  我一看完題目,就知道這是還原問(wèn)題,于是用還原問(wèn)題的方法解?沈(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來(lái)。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹(shù)16只,乙樹(shù)14只。

  通過(guò)解這道題,我明白了,無(wú)論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記五則4

  今天,我們學(xué)習(xí)了平行四邊形這個(gè)單元的第一個(gè)內(nèi)容——垂直與平行。

  我們學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)非常有用的小知識(shí),我把“它”們組成了一小段話:在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”,也可以說(shuō)這兩條直線“互相平行”。如果兩條直線相交成直角,就可以說(shuō)這兩條直線“互相垂直”,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。上課時(shí),老師還叫我們小組討論一個(gè)問(wèn)題:哪一條線段最短?經(jīng)過(guò)我們的幾番言語(yǔ),最終,得出了一個(gè)結(jié)論:從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的垂直線段是最短的。后來(lái),我們還跟老師學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)平行線;畫(huà)平行線,只需要用上三角尺和直尺來(lái)畫(huà)。在兩條平行線之間畫(huà)幾條與平行線垂直的線段,

  我用尺子量了量這些線段的長(zhǎng)度,驚奇的發(fā)現(xiàn)了:兩條平行線之間的距離是相等的。

  這就是我的數(shù)學(xué)小日記!

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記五則5

  9月26日 星期日 晴

  今天,我同媽媽一起去買(mǎi)菜,街上的菜鋪可真多呀。我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開(kāi)始挑選了,她左挑挑,右挑挑,上挑眺,下挑挑,最后,她終于在一個(gè)菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿,西紅柿是2元錢(qián)一斤,她買(mǎi)了1斤9兩,她給了賣(mài)菜的3元,賣(mài)菜的找給了我媽媽1毛錢(qián)。她又買(mǎi)了排骨,排骨是5元一斤,她買(mǎi)了2斤2兩,她給了賣(mài)排骨的50元,賣(mài)排骨的找給了她39元。她又買(mǎi)了土豆,土豆是1元錢(qián)1斤,她買(mǎi)了3斤3兩,她給了賣(mài)菜的5元,找了她1元7角。她又買(mǎi)了豆芽,豆芽是1元錢(qián)1斤,她買(mǎi)了5兩,給了賣(mài)菜的1元,找了5角。她又買(mǎi)姜,姜是2元1斤,她買(mǎi)了1斤半,給了賣(mài)姜的10錢(qián),找了9元。

  她買(mǎi)菜一共花了18。7元。

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