以丟失為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的以丟失為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以丟失為話題的作文1
經(jīng)歷無(wú)疑是多彩的，失敗的陰影如同一座巨山壓的人氣喘吁吁，而成功的輝煌則如一座移不開(kāi)的大山隔開(kāi)更遠(yuǎn)更美好的世界。
“2分02秒�！斌w育老師在終點(diǎn)掐著秒表扯著嗓子一個(gè)一個(gè)的報(bào)著成績(jī)。剛過(guò)終點(diǎn)線，我就徑直走到籃球架下�！�3分02秒，班里倒數(shù)�！薄拔乙脖M力了，唉�！敝車耐瑢W(xué)一陣陣嘻嘻哈哈的聲音，讓我感到渾身不自在�；叵肫饎偛牛谂艿郎掀疵寂艿奈�，渾身無(wú)力直喘粗氣，以盡最大的力跑到終點(diǎn)。隨之而來(lái)的就是腳的酸痛，走路時(shí)，就像踩在棉花上一樣。這無(wú)疑讓我對(duì)下一次跑步有了恐懼感。
“聽(tīng)說(shuō)下午體育課又要跑一圈加兩圈�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，心里一直在打退堂鼓。那種煎熬讓我不想去面對(duì)，慢慢跑吧。三個(gè)星期以后，慢慢跑已成為我心中默念的詞了。
直到有一天，當(dāng)我想快跑的時(shí)候，已經(jīng)快不起來(lái)了。不甘做倒數(shù)，只能面對(duì)曾經(jīng)的煎熬，丟掉心中積攢已久的恐懼。
心存過(guò)往，止步不前。在遙遠(yuǎn)的古代印度，有一個(gè)國(guó)王，他的國(guó)家廣大而強(qiáng)盛。他得到一個(gè)美若天仙的女子，就收為王妃，兩人相親相愛(ài)，琴瑟和諧。
然而好景不長(zhǎng)，天奪人愛(ài)，他的寵妃得了絕癥，全國(guó)最好的醫(yī)生也束手無(wú)策，最終寵妃還是香消玉殞。 悲痛欲絕的國(guó)王為愛(ài)妃舉行了盛大的葬禮，用所能找到的最好的木材，讓最好的工匠為愛(ài)妃做了棺材。
為了能日日見(jiàn)到愛(ài)妃，國(guó)王下令把棺槨放在王宮旁的大殿里。國(guó)王一有時(shí)間就來(lái)此陪伴愛(ài)妃，回憶過(guò)去的美好時(shí)光。 時(shí)間久了，國(guó)王覺(jué)得這靈殿周圍的景色太單調(diào)貧瘠，不配愛(ài)妃的容顏，于是在周圍修建花園，從全國(guó)各地搜尋奇花異草。 花園建成后，覺(jué)得還缺些什么，就又引恒河水來(lái)建成一個(gè)美妙絕倫的人工湖。 建成后，又修造亭臺(tái)樓閣，后來(lái)又請(qǐng)來(lái)一流的雕刻師制作精美的雕塑……
國(guó)王總不滿意這個(gè)園林，一直不斷地?cái)U(kuò)充和完善。一直到國(guó)王暮年，還在苦苦思索怎樣讓這座絕世園林更加完美。 有一天，他的目光落在愛(ài)妃的'棺槨上，覺(jué)得它停在這樣的園子中根本不協(xié)調(diào)，就揮了揮手說(shuō)： “把它搬出去吧！”忘不了過(guò)去，一切努力都是徒勞的�！�
丟掉過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在，走向未來(lái)。
以丟失為話題的作文2
我不舍得丟棄任意一件物品，就好似得了一種病，美其名曰：念舊。
從小到大的物品我都小心地保存著，就連用完的草稿紙也要存在抽屜。“丟”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。每當(dāng)要整理櫥柜里珍藏多年的卷子，總是舍不得一股腦全扔進(jìn)垃圾袋里。精挑細(xì)選數(shù)個(gè)小時(shí)，主要的作用是把它們分了類而不是垃圾袋中寥寥數(shù)張用爛的草稿紙�？删退闶沁@幾張草稿紙也揪著我的心。一想起它們心就一陣陣的疼。
所以，我從不主動(dòng)去丟，而總是被丟。
人生路上，走著走著，丟三落四必不可少，是新買的玩具，或是買書(shū)的錢，而這些在我丟過(guò)的東西面前卻顯得微不足道。
春暖花開(kāi)，南方的春來(lái)得總是那么早，我盡情的享受著綠色帶來(lái)的生機(jī)。奔跑，追逐，歡笑。孩子的天性便是玩樂(lè)。爸爸催促我回家的電話令我不滿，但我拗不過(guò)爸爸，只好趕回家。剛到家門，爸爸卻拉著我往外跑，身后還跟著幾個(gè)穿著白衣服的醫(yī)生抬著爺爺。一行人急匆匆鉆進(jìn)救護(hù)車往醫(yī)院趕去……我和爸爸坐在急救室外的椅子上已有半小時(shí)了，我那孩子般的性子耐不住這么久的安靜，像搭在緊繃的弦上的箭，急于離開(kāi)弓，去奔跑，去追逐，去歡笑。爸爸卻一把抱住我，指著一扇門說(shuō)：“看到門上的燈了嗎？等到燈滅了，爺爺從里面出來(lái)了，爸爸就帶著你去玩�！睗u漸的，安靜的環(huán)境讓我有了倦意，倚在椅子上睡了過(guò)去。時(shí)間好似過(guò)了很久，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中是我和爺爺?shù)幕貞洝罱K爺爺也出來(lái)了，但我找不到他，他不在河邊的亭子里背著我看象棋，他不在超市的食品柜挑選我喜歡的食品，他不在我的床邊搖扇子驅(qū)蚊子。我被他丟了。他離我而去，而我卻無(wú)可奈何。唯一剩下的是，他背著我下棋贏回來(lái)的“車”，“炮”，他買零食送的茶杯，他的舊扇子，這一件件物品，我都不舍得丟棄。爺爺走遠(yuǎn)了，留下了我和我的夢(mèng)。
不舍得丟棄的物品，不丟棄的理由，或許并不在于物品本身的價(jià)值，而是它所承載的記憶，正如一張照片，它的價(jià)值不是“照片”這個(gè)文件，而是它所定格的時(shí)間里所有的回憶。垃圾袋中的草稿紙，所承載的是我挑燈夜讀的辛苦，又或是課堂的勤奮，就像告別老朋友的不舍。念舊，“舊”就是以前的回憶吧，正因?yàn)椤芭f”，所以會(huì)想念。
以丟失為話題的作文3
不知不覺(jué)，在走過(guò)來(lái)的這么多年里，我已經(jīng)丟了好多。
時(shí)間匆匆流逝不給我任何喘息的空間，可在人山人海中我又能留住誰(shuí)，可人生總有人離開(kāi)更會(huì)有人來(lái)。我們之間再也不是一個(gè)對(duì)不起就能解決的問(wèn)題。其實(shí)真的好想告訴你，你，我丟不掉。
時(shí)光你回頭看看過(guò)去有多美。我們互相鼓勵(lì)彼此我們互相嘲笑對(duì)方，也許那時(shí)候是我們之間最值得回憶的也是僅有的回憶，可不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們變得越來(lái)越愛(ài)吵架，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)絕交，你知道嗎？我心真的很累，我再也受不了了，我還是丟掉了你。期末考試前幾天，每個(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)階段，包括我，每個(gè)人都那么努力，我也不想落后于人，也許是考試帶來(lái)的壓力太大，我丟掉了溫柔，我的心情變得暴躁起來(lái)，我似乎看待每一件事情都那么不屑，于是戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了�！皠e跟我說(shuō)話我復(fù)習(xí)呢你沒(méi)看到嗎”我大聲的喊出來(lái)，可我甚至都沒(méi)有抬頭看她一眼，我不知道她此刻的心情。“哦”。在一片嬉鬧聲中，我僅僅聽(tīng)到了令我討厭的字眼，我又大聲的喊向她“我記得我不止一次的向你說(shuō)過(guò)我討厭哦這個(gè)字了吧你為什么不改，你是不是根本不在乎我不在意我說(shuō)的話，我以為好朋友之間都是應(yīng)該互相包容互相理解的，我們?yōu)槭裁醋霾坏�？你要求的我都盡力去做了可你為什么不能理解一下我？而且你一言不合就對(duì)我動(dòng)手，你知道我討厭別人同樣包括你對(duì)我動(dòng)手，我不止一次的告訴過(guò)你，可你為什么不聽(tīng)？你難道非要等失去了才知道珍惜嗎？我告訴你，我可以隨時(shí)丟掉你！”她驚訝的望著我，“我又怎么你了，你說(shuō)清楚行嗎”那我告訴你，你以后離我遠(yuǎn)一點(diǎn)越遠(yuǎn)越好，我受不了你了，我討厭你！行了吧？滿意了吧？”就這樣，你什么也沒(méi)說(shuō)，就這樣丟掉了我紅著眼離開(kāi)了。
我丟掉了你。心里卻…那么不是滋味……
如果再有一次機(jī)會(huì)我不會(huì)再選擇丟掉你，可世間沒(méi)有后悔藥可以吃，或許因?yàn)槟悴皇俏�，所以你不知道我丟掉你有多心痛與不舍。但既然丟了，那也沒(méi)有了找回的價(jià)值，只希望你一切都好，不要在丟下一切，我們都要懂得挽留，可我們不再是最好的我們。
人生路上，我再也不想丟下任何人任何情。我不想讓每個(gè)人都成為你，成為我人生中的再次遺憾。我再也不想“丟”這個(gè)字出現(xiàn)在我人生的字典里。
以丟失為話題的作文4
回憶往事，我們丟失過(guò)什么？又得到了些什么？但不管怎樣心中都會(huì)留下不可磨滅的痕跡，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。就像我不經(jīng)意間留在那個(gè)老爺爺心中的傷疤，永遠(yuǎn)無(wú)法消失……
記憶中那個(gè)炎熱的夏日，我知道了不是任何東西都可以丟的！
那是一個(gè)炎熱的午后，樹(shù)上的知了不停地叫著讓人心煩意亂的；瀝青的馬路被太陽(yáng)烤的軟綿綿的；路邊的花花草草都無(wú)精打采的耷拉著臉……我匆忙地在馬路尋找著。這時(shí)，一個(gè)乞討的老人走過(guò)來(lái)“小姑娘，行行好吧，我給你拉個(gè)曲子吧？”我想這一定是個(gè)騙子剛想走開(kāi)卻想起之前新聞上的報(bào)道說(shuō)假乞丐都有保鏢，不給他們錢就會(huì)……想到這我不耐煩地掏出幾塊錢丟給他，結(jié)果他并沒(méi)有接，錢洋洋灑灑地落在地上，我以為他會(huì)彎腰去撿，結(jié)果我錯(cuò)了，他并沒(méi)有撿起地上的錢�！袄蠣敔敚@個(gè)給你吧�！边@是，一個(gè)女孩的聲音在背后傳來(lái)，手里拿著個(gè)只吃了幾口的大包子�！翱墒恰薄袄蠣敔�，你不要‘可是’了，我不下了，您不要就浪費(fèi)了。”“那好吧，謝謝你！”乞討的老人拿著包子走到一角坐下慢慢的吃著。
“你認(rèn)識(shí)他嗎？他不是騙子嗎？或者你們是一伙的。”“你過(guò)來(lái)吧，我給你說(shuō)�！薄班�，好吧�！蔽易叩剿磉叀半m然現(xiàn)在社會(huì)上有很多壞人，但并不代表所有人都是壞人。這個(gè)老爺爺很可憐，他老伴死了，只有一個(gè)兒子也不管他，自己還生著病，別逼無(wú)奈才出來(lái)乞討的。但是他給別人不一樣，他有自己的尊嚴(yán)，從來(lái)不白拿人家東西，就像剛剛的那個(gè)包子，我只有咬幾口，在以吃不下給他才有可能接受……”聽(tīng)到這兒我知道剛剛他為什么不撿我丟在地上的錢了。
哦，原來(lái)是我誤會(huì)他了！想到這兒我才知道，原來(lái)我不只是丟了錢，同時(shí)也丟掉了人與人之間的信任，還侮辱了別人，丟掉了…于是，我走到剛剛丟錢的地方，彎下腰撿起那幾張零零散散的錢放進(jìn)兜里，然后拿出一張五元的走到那個(gè)老爺爺面前“爺爺對(duì)不起，我錯(cuò)怪您了，希望你能原諒我�！闭f(shuō)著，把錢遞了過(guò)去“我希望能聽(tīng)您彈的曲子，可以嗎？”
悠揚(yáng)的曲子在烈陽(yáng)下延綿悠長(zhǎng)，好似一陣清涼的微風(fēng)，帶走了那點(diǎn)不悅，吹走了心底的那絲煩躁。
以丟失為話題的作文5
很快，我們就迎接了初二學(xué)年的期末考試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次考試我并沒(méi)有什么把握，也許是自己意識(shí)到這次成績(jī)對(duì)以后的重要性，也許是感覺(jué)到自己對(duì)復(fù)習(xí)不夠努力，和以往考試不同的是這次考試之前的一段時(shí)間里心里竟然多了一些緊張和不安。
數(shù)學(xué)考試安排在第二天，第一天考試過(guò)去，第二天一大早，數(shù)學(xué)考試就像是噩夢(mèng)一樣來(lái)臨了。打從上初中起，我的數(shù)學(xué)便一塌糊涂，一次次數(shù)學(xué)考試，一份份不堪的數(shù)學(xué)成績(jī)，曾經(jīng)讓我丟失信心，也曾經(jīng)激勵(lì)我更加努力，但卻像是永遠(yuǎn)離自己的目標(biāo)總是差那么一截。數(shù)學(xué)考試鈴聲響起，監(jiān)考老師分發(fā)試卷，后墻鐘表指針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音也能清楚的聽(tīng)見(jiàn)。對(duì)于我這種數(shù)學(xué)困難生來(lái)說(shuō)，很快就出現(xiàn)了對(duì)我來(lái)說(shuō)的“難題”，一陣思考，還是沒(méi)有半點(diǎn)頭緒，繼續(xù)向下做，難題也逐漸變多，確定好自己有把握的題后，開(kāi)始回過(guò)頭去思考那些難題。
看著草稿紙上寫(xiě)出的密密麻麻的式子，但卻沒(méi)有一個(gè)能解決難題，我開(kāi)始慌了，再看看這些題的分值，我更加丟失了提高數(shù)學(xué)成績(jī)的信心，手心里開(kāi)使出了些汗。而后，我竟然動(dòng)起了歪心思，試圖想扔個(gè)紙條或問(wèn)問(wèn)后位這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)心思一直在心里打轉(zhuǎn)，雖然我知道這是不對(duì)的，后果會(huì)有多嚴(yán)重，但我也知道這些分對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要……監(jiān)考老師開(kāi)始提醒考剩余時(shí)間，打斷了我的歪心思，我拍了拍自己的臉“我在想什么，自己不會(huì)的就是不會(huì)，老師不是一直在講考試作弊的不對(duì)嗎？我竟然會(huì)為了多得幾分要去作弊？……”我打消了這個(gè)不對(duì)的念頭，告訴自己不可以這樣做。繼續(xù)再讀那個(gè)題，時(shí)間越來(lái)越少，一遍又一遍，終于有了半點(diǎn)頭緒，繼續(xù)往下捋，做出了那道題，盡管我不知道對(duì)錯(cuò)。
后來(lái)，老師講了那道題，我并沒(méi)有把最終結(jié)果算對(duì)，但是我的步驟和格式是可以拿分的。成績(jī)出來(lái)后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不像別人那么理想，但比以前也有了些小進(jìn)步，我卻感到很滿足。
我丟掉了數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，丟掉了那份對(duì)成績(jī)的動(dòng)起的壞心思，丟掉了自己的虛榮心，但卻讓我得到了更多，不僅讓我知道不能做錯(cuò)事不能動(dòng)壞心思，也讓我明白任何事都要靠自己，總會(huì)有收獲，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
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