假如命題的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的假如命題的作文，希望能夠幫助到大家。
假如命題的作文1
光陰似箭，轉眼間50多年過去了，現在已經是科技騰飛的二十一世紀。相信大家手上都有書，到了今天，電子書將永遠取代破破爛爛的書。
20xx年10月16日，在美國紐約市微軟公司招待記者會上，董事長比爾·蓋茨聲明：“現在，市民不必擔心自己的書會被您頑皮的小孩撕破了，因為本公司跟聯合國商議過，決定用電子書取代現在的書。肯定大家會問為什么，只有一個原因---方便！您不用東奔西走地尋找書店，只要在網上一搜尋，就會有鋪天蓋地的電子書可供大家閱覽。我們將在11月4日落實這個政策，記者們的記事本到時也會被手機或手提電腦代替……”第二天，有許多網友反對這個觀點，但都被政府和微軟公司駁回了意見，他們便組織網絡小組，制作一個網絡病毒，準備給微軟一個“血的教訓”！
誰知天有不測風云，病毒僅僅完成了80％，就不幸泄露了，把整個互聯網給弄得文網亂七八糟，最慘的就是，剛完成電子書轉眼化為烏有。第二天，微軟公司的服務器也被控制了，電子書被清除得一干二凈，全球的通訊衛(wèi)星也受干擾，人民開始感到驚慌和束手無策。雖然制作病毒的網友被關在了大牢里，但也挽不回慘重的損失。
微軟的技術人員立刻冷靜了下來，重新進入服務器查看，得到的消息卻震驚世界---世界的服務器資料早被洗劫得空空如也！
聯合國發(fā)言人聲明：“這一切都是微軟造成了，如果不是微軟提出的建議，世界都不會變成了現在這模樣。人類的智慧都給那微軟給毀了，書是人類進步的階梯，沒有了書，將會變成世界末日！現在說什么也沒用了，我們只有等死的份！早知現在，何必當初呢？”
12月24日，正當我和孫子吃飯時，看到這樣一條驚人的新聞：“人類將可能在本個世紀末滅亡！”我雙手一震，筷子掉到地上了，沉思了一會，放聲哭了起來……
假如命題的作文2
在閑暇無聊的時候，在空閑自由的時候，很多人都會情不自禁地拿起一卷書來品茗。想像一下，假如世上沒有了書，我們將會怎樣？
假如沒有了書，我們在生活學習中所能擁有的，也許只能是聽別人一味的空講或者高談闊論吧，可能現在有人對于經常擁有的東西熟視無睹，但一旦失去了就會覺得珍惜，書便是這樣的一件東西。
假如沒有了書，我們就無從知道古人歷經滄桑所沉淀下的智慧的結晶，從夏、商、周到春秋戰(zhàn)國，從魏晉風度到大唐盛世，這一切如果沒有了書的承載，也許也只會像一件渺小的器物，在歷史的風沙里被掩埋。沒有了書，我們就無法知道中華上下五千年的光輝路程，也就被奪走了那一份十四億人心中都存在著的自豪感，書是我們最寶貴的記憶。
假如沒有了書，我們就無法傳承數學家、科學家費盡周折甚至是生命所得到的成果，也就讓許許多多的學術理論成為了僅僅是個人的發(fā)現。如果成就是一滴水，那么這點成就只有融入了大海才能被人們所熟識——書就是這樣的大海吧，書本身并沒有什么光彩照人之處，那其中的內涵確是足以讓人受用一生。
假如沒有了書，在無聊時也只能空坐著望著窗外，這樣的沉默會使人呆滯，而在休息時看書，不僅消遣了一些看似無所事事的時間，也將這份空閑變廢為寶，充實了生命�，F在不斷地評選著最偉大的發(fā)明，而書卻沒有被人們從擺滿了金銀財寶的腦海中拾起，如果沒有了書，發(fā)明也不過成了一片浮云，最偉大的也當屬第一個在紙上用筆記敘思想的那個人了。
假如把書從生活中拿走，你會發(fā)現生活失去了顏色——就像早期的黑白電影一樣，給人的只能是一點短暫的記憶，而書這里程碑一般的產物能給我們的確實是一座無價的寶庫。
假如世上沒有了書，會怎么樣？一切都只能是原始而無法進步的，所以我們應該珍惜書籍，認真品味，用敏銳的眼睛讀出歷史的滄桑，撿起一片寶藏中最精美的一顆寶石吧。
假如命題的作文3
一天夜里，鐮刀似的月亮掛在天幕上。風輕輕的吹過這個花園……就在此時，我嫩嫩的小腦袋鉆出來了，睜開朦朧的睡眼，頓時感到一陣清新。
“咦，這是哪里��？”我睜著大眼睛，好奇地四處張望�！昂⒆樱@里是花園啊！”一個低沉而沙啞的聲音從我身下傳來�！澳�，你是誰？”很顯然，我對這個花花綠綠的小世界有些恐懼�！拔沂悄愕膵寢屟�！”“哦，媽媽！為什么他們都是紫的紅的？而我卻是綠色的？”“傻孩子，你是葉子�。∷麄兪腔ㄑ�！”
就這樣，過了一個月，我成年啦！母親時時刻刻教導我：作為一片葉，要有葉的精神！在炎熱的夏天，太陽的炙熱的烘烤下，我痛苦的呼吸著被加熱的空氣，放出氧氣。和我的姐妹們組成一道綠色的屏障，為人們送去一片陰涼……我只覺得喉嚨里火辣辣的，沙啞的說不出話來，我得花裙子也烤的發(fā)卷了……是不是還有一些大家伙來撕咬，像毛毛蟲一類的。它來咬，又不準叫，只能留痛苦的淚水在眼眶里打轉……再看看那些可惡的花吧！他們有專用的“房子”，還有殺蟲劑。衣來伸手飯來張口。貪婪的呼吸著新鮮的空氣。我嫉妒他們……真不明白，母親為什么叫我這樣做？
風又呼呼地吹著，樹葉間相互嗎擦發(fā)出沙沙的聲音，那是動聽的演奏，還是無奈的呻吟？碩大的雨滴砸在頭上�！鞍ミ�！”我沒有能力在與自然搏斗了。只得無奈收緊發(fā)黃的裙子，生怕被吹下樹去……因為這個季節(jié)——秋……
時光，還真是無情啊……還沒有看夠這美麗的花園，還沒有聽夠主人的歌聲，還沒有看過這一切的一切，難道，我就要這樣悄然離去嗎？
不，即使我在這世上一天，也要做出一點貢獻！我終于明白了母親的苦心。我有一次使出全身的力量，呼吸著冰冷的空氣，為人們帶來清新的氧氣。但幾次后，我感覺飄了起來，是上天堂了嗎？我這樣想著……我飄啊飄，只感覺呼吸困難，可我平靜的閉上雙眼，也許誰也沒有在意我的離去吧？
也許這才是真正的解脫吧！沒有枝干的束縛，綻放出由衷的微笑，心里想的只有飛翔……
原來我的飄落，并不是死亡，而是重生……
假如命題的作文4
有點晚了，我似乎要遲到了。老師一定會批評我的，怎么辦？
呵呵，我差點忘了，我會隱身！我走到教室門前，默念：“好好學習，天天向上。”又是一道金光。我從容地推開門，坐在自己的位子上，并放下書包。
同學們正在驚訝地看著門，說：“這門怎么莫名其妙地開了？”我又默念道：“天天向上，好好學習�！币环催^來念口訣，我就現身了。
同桌一扭頭，不禁“啊”地叫到：“你什么時候來的？”我神秘地一笑：“你猜吧！”
中午走在回家的路上，天上忽然飄下一片銀杏葉。我一伸手接到，只見葉上寫到：“距隱身功能失效還有半天時間，晚間十二點會自動消失。請珍惜時間！”
��？我還沒有好好利用隱身功能哪！我想，下午放學后一定要做些有意義的事。
下課鈴終于響了，我沖出教室，朋友喊：“喂！等等我！”
“對不起，我還有事，不和你一塊走了！”我邊跑邊回頭對她說。
走在路上，我想，做些什么有意義的事��？我一轉身，忽見一男子在一名婦女身后鬼鬼祟祟地，不知在做什么。我下意識地明白過來，是小偷！有事做了！我又默念了一遍口訣，立即就現身了！我跟在那個小偷身后，就在小偷快要得手時在他身后推了一把，小偷倒地，摸摸腦袋，站起來繼續(xù)做壞事。我心想，哼，給你機會，你都不把握，這回我要給你點顏色看看！于是我又踹了他一腳，婦女發(fā)現他了，撥打110后，小偷被警察抓走了。
我現了身，那位婦女還要感謝我，我說這沒什么，婦女又歪頭想了想，問：“對了！你一名初中生，是如何對付小偷的？”
看來不行了，再說就要露餡了！我說了聲：“阿姨再見！”就跑遠了！
回到家里，已是天黑了。我寫完作業(yè)后，眼睛盯著秒針“嗒嗒”地走完一圈又一圈，“叮！”時間到了！金光一閃，一張紙條又出現眼前，上面寫著：“你在二十四小時內，利用隱身做了一件好事。祝賀你！現在，隱身這項特異功能又會附體于另一個身上，你身上的隱身功能已失效！再見！”
我又默念了一遍，“好好學習，天天向上！”如今已經沒用了，我抬頭望著燦爛的星空，問它們：“下一個可以隱身的人將會是誰呢？”
假如命題的作文5
一天早上，我去參加世界汽車研究大會。
在21世紀中期，人們對使用汽車的欲望更強了，整個社會需要的科學家也多了，我就是其中的一個——“汽車科學家”。
你一定認為我是坐飛機去的，才不是呢，我是駕駛著自已發(fā)明的像鯊魚一樣的汽車——“鯊魚一號”去參加的。一路上，汽車飛似地向前跑著，你一定會說：這樣跑汽車不是很容易發(fā)生車禍嗎？不會的，因為我在車上已經安裝了自動跳躍系統(tǒng)，也就是躲避系統(tǒng)。即使將要發(fā)生車禍，它也會自動跳過去，從而避免禍發(fā)生。我只用了一碗茶的功夫就到了會場——美國舊金山。
在大會上，我拿出“鯊魚一號”的設計材料進行了交流，并現場演示汽車的各種性能。參加會議的科學家有的抱怨我把他們的眼睛弄花了；有的說你到底跑了沒有？我怎么什么也沒看見？我說：“那么請你們坐上車來，我們繞世界轉一圈。”他們一聽，馬上坐上車，我駕駛著“鯊魚一號”帶著他們天南地北的轉了一圈，嚇得他們連大氣也不敢喘一下。下車后，科學家們直喊：GOOD、GOOD、VERY GOOD。
我不僅制造出了“鯊魚一號”，還制造了工程車，人們只要把工程圖紙輸入工程車上的電腦中，它就會自動操縱工程機械將建筑材料、物資運用到建筑工程中，在較短的時間內就會將大樓馬上建好，用工程車建高樓和興修水利可為人類造福。接下來你們一定會問：這么好的東西落到壞人手里可怎么辦？如果罪犯用它制造出原子彈可怎么辦？后果將不堪設想！這一點，我早就想到了。我有一個遙控器，只有它才能控制工程車；即使遙控器丟失了也沒事，里面還有一個指紋驗證系統(tǒng)，也可以控制工程車。
假如我是一個科學家，我還要發(fā)明汽車工兵、汽車樓房、工業(yè)汽車、尋礦汽車等。
如果我長大后能成為一個科學家，我一定把這些汽車制造出來。
假如命題的作文6
“啪!”、“咣當！”、“哈哈哈……”。
窗外傳來一陣又一陣嘈雜，似一根根小針，不時地扎著我不安的心靈。
我正在寫作業(yè)，可這一陣高過一陣的聲音擾亂了我的思緒，本來十分鐘搞定的題目，我半個小時還沒做完�！耙锹曇艨梢韵Ь秃昧恕蔽也唤裨沟�。
算了！反正也靜不下來，干脆就睡會兒吧！我趴在桌子上，慢慢進入了夢鄉(xiāng)……
我來到了一個從未到過的地方，我看到了好多個似玻璃珠的球球在我眼前懸浮著，我走過去，他們就圍在我的周圍，我出于好奇，隨手捏住一個球，嗯？什么玩意兒？
這時小球發(fā)出“嘀嘀、嘟嘟”的聲音，哦！是馬路上汽車發(fā)出的鳴笛聲音。然后，小球飛走了，聲音漸遠漸小，最后完全不見了。
“呵！”“有趣”。我不禁又捏了一個小球，里面立刻傳出來“樊雨辰！你還不快點兒，你看看時間，都幾點了��！”是我媽媽常念的經�！鞍�！你……”，真是沒完沒了了，我很想讓這個球馬上消失。這時一個親柔的聲音提醒我“不喜歡可以把它吃了”。我將信將疑，想看著毒藥一樣看著這顆球，它還在說“快點兒寫，快！快！快！，你……”那聲音越來越急促，我感到非常煩躁，就將它放進嘴里，“哼！吃掉你！”就在放進嘴巴的一瞬間，那聲音真的消失了，一下變得寂靜無聲了。我突然感到一股暖流在我的體內蔓延開來，那顆球竟釋放出一種不濃不淡，不輕不重，不酸不甜的味道，給了我無限的能量，使我覺得無比舒服。哦！原來“母親的嘮叨”里面竟包含了這么多的愛呀！我以前還嫌她煩，不能理解母親的一片苦心，真是不應該��！
我繼續(xù)向前走著。走進學校發(fā)現一些同學竟然把老師的教誨給吃了，繼續(xù)調皮搗蛋；路過警察局時，看到壞人將警察叔叔的勸誡給吃了，繼續(xù)作案；他們把不愛聽的都吃掉了，卻把一些甜言蜜語留下來，放在耳邊聽。這樣的世界一片混亂，天吶！我要趕快離開。
我往回走來，發(fā)現原來那些小球都不見了，耳畔又是一陣嘈雜的喧鬧之聲，媽媽又開始念她的經了，不知道為什么，這次聽來竟感覺是那么的親切。我繼續(xù)做著作業(yè)，心中想著：現在這樣也好，雖然媽媽的念叨有時候讓我感到有些煩，但是我還是喜歡這個本真、熱鬧的世界！
假如命題的作文7
假如我是誰？假如我是她。她是誰？她是為人類做貢獻的人。假如我是她，她是一名微不足道的清潔工。我會做好本職工作，教育大家要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不亂扔垃圾，不在河里倒排泄物。把整個小區(qū)、整個城市，甚至于整個國家、整個星球直到整個宇宙，打扮得漂漂亮亮、一塵不染。當然，需要從一點一滴做起，需要大家攜手相助，共同創(chuàng)建綠色家園、綠色星球。這樣一來，我們清潔工也就不用一天到晚干活太辛苦。如果中國13憶人，媒人都撿起一個掉在地上的垃圾，中國何愁不綠化！希望大家能當個創(chuàng)建綠色家園的好公民。
假如我是她，她！她是李清照。那，我會以詩句告訴世人們如何做人的道理位歷史上不朽的女詩人。我會創(chuàng)作一部驚天地、泣鬼神的作品，我會以詩句告訴世人們如何成才的道理，我會以詩句投訴那些的官！我會以詩句向老天訴說世界的不公！我會以詩句。我還會做出前所未有的英雄事跡。就如同我們現代的警察，除暴安良，為人民帶來幸福的生活，此后，我將改變歷史，現在也將是一個和平安寧的世界，壞人不再敢張狂！
假如我是她。她是誰？我會抬頭挺胸，趾高氣昂地說：“花木蘭！”這是多么光輝的字眼。我也會替父從軍，做一個巾幗不讓須眉的女英雄。殺敵上陣、屢戰(zhàn)屢勝，做我們女生的驕傲！為世人展現出女漢子這一現象。如同大唐女將軍樊梨花那樣霸氣、威風。我會一上陣，就讓敵人的心里感到惶恐不安，然后我和將士們威風凜凜，打的敵人屁滾尿流！讓世人們連連叫好，認可花木蘭這位女將！
或許你認為我在說大話，是的，看起來的確有些離譜。但是！沒有你做不到的，只有你不想做的。比我好的人都有奮斗的理由我憑什么還站在原地一動不動，我要奔跑！假如我是她，我會做出一件前所未有的事！
假如命題的作文8
清晨，和暖的陽光從窗戶射進教室，一切都顯得那樣靜謐、美好！
“老師，這是我昨晚寫的字，請幫我批改�！蔽覄傔M教室，就看見小A同學拿著一本方格作業(yè)本，站在語文老師面前，老師接過作業(yè)本，滿意地向他豎起大拇指，小A臉上也露出了燦爛的笑容。
小A與我同學五年，一年級時就成了全校的“名人”。他胖乎乎的，看上去挺可愛的，與我們并無太大的差異。可他就是坐不住，喜歡上課時到處閑逛，喜歡拿同學的文具書本，甚至常常惡作劇，搞破壞，老師好好教育他，他就耍賴打滾，令老師哭笑不得，束手無策。時間一久，他就“聞名全�！绷�。
作為一直連任的班長，每個老師都希望我以身作則，主動和小A交朋友，帶著他一起前進，可是我卻心有余而力不足，試了很多次，都無效告終。隨著年級的升高，小A的知識沒有多少見長，但脾氣卻越來越壞，稍有不順心，就坐在地上哭鬧，每次看到他媽媽被老師請來，那一臉無奈的神情，我心里也不是滋味。他也有爸爸媽媽陪著，也是每天按時到校，按時回家，怎么就會這樣呢？很快我們就要進入中學了，小A該怎么辦呢？
沒想到，進入五年級后，遇上現在的語文老師，小A卻好像變了一個人似的，還破天荒地得到老師的表揚呢。這不，校園里再也見不到他閑逛的身影了，還常常主動打掃、幫老師做事，也主動要求學習了，只不過他用的是一年級的課本。瞧，如今的小A,不但認識了拼音，還會讀生詞，讀課文，寫生字呢。他媽媽也來了幾次學校，每次臉上都帶著微笑，和老師也都談得很愉快。
看到小A的進步，我打心眼兒里替他感到高興。同時，也讓我陷入了沉思，假如小A四年前就這么懂事，知道學習，不無理取鬧，那該多好啊！哎，如果時光可以倒流，回到五年前，我還愿意和小A同學，在老師的引領下，我們一起學習，一起成長，那該多好呀。
哎，我多么希望時光倒流，讓我們回到五年前，大家一定會看到一個陽光帥氣，好學懂事的小A。
假如命題的作文9
我已是一位新時代作家了，只是名氣很小，只在一些報紙上登過幾
有一天的一個下午，我坐在S博士送我的電動搖椅上享受著午后的陽光。私人機器人給我端上來一杯熱騰騰的茶。我邊品味邊小瞇著，腦子里卻想著我怎樣才能出點名。忽然，一個令當今父母最頭疼的問題閃過我的腦海，那就是：現在的孩子不喜歡看書。作為一名新時代的作家，即使我實在沒什么大作為，但我想，我有義務去研究一本孩子們喜歡看的書。
不過，這事可不太容易，我開始怨我為什么長的這么快，哎，我無法再體會我孩子時期的心理，于是我打算開著我的超飛速車去各個地區(qū)調查一下孩子都喜歡看哪種書?我利用三個小時來到了我國的西部“蘭州”，調查的結果很是讓我失望，全市的少年兒童多達100萬個，但愛看書的只占全市二十分之一，哎……或許連“滄海一栗”都無法形容了。我相繼跑了好幾座城市，調查的結果如同蘭州一樣。
我?guī)缀鯋佬叱膳?!!
我在一家書店中，看到了幾本兒童文學選，真是無聊啊!
連大人都厭倦的很，怪不得孩子們不喜歡看書。書中的內容看著讓我發(fā)了昏，不是小白兔，就是大灰狼，并且幽默的東西少得可憐，我氣得恨不得把手中的書撕個粉碎。
“我一定要寫一本孩子們真正需要的好書!”后來?后來我便坐著我的超速車回家了。
以后的半年中，我除了睡覺、吃飯、上廁所外，一直都在編寫我的那本書。你一定沒有見過氧氣驢吧，那你就更想不到驢和牛結合后還上了火星。
半年后我的書完成了，我給它
我真是累極了，想好好休息幾天。不料傳感電話響了“喂，姜作家嗎?”“我是，請問您……?”“啊，我是教育局的劉局長”“啊!
”?“你創(chuàng)作的《想說就說》真是太妙了，我想請你開個簡短的新聞發(fā)布會，并且還要發(fā)行九百九十億本，我還有別的事，再見”。電話掛斷了，留下了滴答的聲音。這滴答的聲音如同我激動的心情一樣，怎么也平定不下來。
假如命題的作文10
飛翔是一種怎樣的感覺？我常常望著窗口發(fā)呆。窗外是碧藍碧藍的天空，幾朵輕紗似的白云在天邊逗留，一動也不動，像在沉思什么。天幕就像一座巨大的浮雕，浮雕的表面不時有一兩只小鳥飛過，有時是燕語呢喃，有時是麻雀恬噪，有時還會看到成群的大雁列隊向前……我向往蔚藍的天空，天高任鳥飛嘛！
假如我會飛，我想擁有一雙天使般潔白的翅膀，就從窗口飛出去，展翅翱翔。一會兒上升，一會兒盤旋，一會兒俯沖，讓我也切身體驗一下鷹擊長空的滋味。清新的空氣，輕柔的風兒，還有耀眼的陽光……天空就是我永恒的家！這里不會有那么多高樓大廈阻擋我的視線，不會有那么多車來人往讓我寸步難行，更不會有什么家庭作業(yè)、讀不完的書和考不完的試卷。這里有的是自由，有的是空間：鋪滿青草的山坡，郁郁蔥蔥的樹林，豐收之后的田野……讓我能有充足的時間來玩一玩游戲。
假如我會飛，我想擁有一條阿拉丁的魔毯，而我就是最自由的旅行家。我要站在高高的云端，觀賞祖國的大好河山：臥龍山區(qū)云霧繚繞，生活著文靜優(yōu)雅的大熊貓；西雙版納熱帶雨林的風光多么奇特，潑水節(jié)之時更是熱鬧非凡；黃山的奇松怪石、云海溫泉讓中外游客流連忘返；內蒙古大草原寬闊無邊，每當夜幕降臨，一處處篝火接連燃起，人們歡歌載舞，幸福得令人陶醉；還有那雄偉蜿蜒的長城、巍峨磅礴的泰山、波光明媚的西湖、煙波浩淼的南�！媸恰敖饺绱硕鄫�，引無數英雄競折腰”！
假如我會飛，我愿是一朵飄浮的云。冬天的時候，我懶懶散散地分布在天際，給藍天鑲上一道花邊。清晨，朝陽把我燃燒；傍晚，夕輝把我映照，我用特有的美麗裝點著人們的生活。夏天的時候，我用身軀為人們遮擋酷烈的陽光，讓人們在炎熱中享受一絲清涼；我會給干旱的大地帶來一場及時雨，讓莊稼都茁壯成長。
假如我會飛，那該是一件多么美妙的事！雖然這只是一個夢想，但是我會努力，夢想將使我的生活更加充實！
假如命題的作文11
假如風有顏色，那世界一定會變得更美麗，更生動。這些顏色五彩斑斕，把世界點綴得亮閃閃的，成為一幅美麗的畫或一首生動的詩。
假如風有顏色，那春天的風應該是綠色的。春天，百花齊放。綠色的風吹在翠綠色的柳樹上，就像給柳樹增添了一根柔順的枝發(fā)，柳樹的枝發(fā)隨風擺動，像一個溫柔的少女在梳理自己的長發(fā)，美麗極了！
假如風有顏色，我希望夏天的風是淡紫色的。淡紫色的微風會帶你來到一個夢的世界，驅走夏日的炎熱，就像夢的世界里有著涼爽的清風，清風里含著淡淡的梔子花香，小精靈們也陶醉在這淡紫色的清涼世界里。
假如風有顏色，秋天的風一定是金黃色的。金黃色的風吹過稻田，稻谷變得黃燦燦的，稻谷豐收了，香噴噴的米飯出爐了！金黃色的風像媽媽的手輕輕地撫摸著小草嫩嫩的臉蛋，小草黃了，卻變得更成熟更自信了。
假如風有顏色，冬天的風是橘紅色的。一陣陣橘紅色的風迎面吹來，你會感覺到臉上暖暖的，心里也暖暖的，整個世界變得暖暖的，人們再也不會感到冬天的寒冷了，相信你一定會愛上冬天的。
假如風真的有顏色，風就是一盒彩色鉛筆，把世界畫得猶如仙境，世界變得五光十色，成為一道彩虹的亮點
假如命題的作文12
假如我有一雙翅膀，我會利用它，散發(fā)出正能量，造逼于大自然。
假如，我有一雙翅膀，我會涂滿各種色彩，把色彩散向在大自然。我會把它變成綠色，散向森林，讓森林到處洋溢著生機勃勃的動力，像個活力小子一般，跳躍在大自然中；我會把它變成金色，散向麥地，給麥地帶來徇麗的色彩，收獲豐盛的麥子，成為大自然中最大的`贏家；我會把它變成藍色，散向汪洋，使汪洋大海醒目地展現在大自然中，猶如一位有夢想的追風少年，奔跑在大自然中。假如這一切都實現了，我會繼續(xù)展翅翱翔，把更多色彩帶到大自然中。
假如，我有一雙翅膀，我會揚起一陣風浪，在大自然中輕輕的吹拂著。我輕輕吹到了水的臉上，和他來了一個親密的接觸，宛如接吻一般溫柔，感受著彼此的溫度。水輕輕地蕩起，在空中來了一個標致的跳躍，像個仙子在戲水游樂，畫面美極了，極具觀賞性，引得水里的魚兒也按奈不住一時得興奮，紛紛躍起在水面上。接著，我向稻谷吹去，看著我的到來，它們連忙彎下了腰，低下了頭，讓我給它們吹走熱呼呼的熱氣，迎接收獲的到來，它們沉重的身子往下墜著，一時伸不直腰，像鞠躬一樣，感謝著我。我就是它們的鈴鐘，在我吹向那一片金燦燦的麥田時，便是收成的時候。最后，我來到柳樹旁，給它帶來了一陣清涼，它那又長又飄的柳條，隨著我飄揚而起，在河堤上，顯得美意十足，像婀娜多資的神仙姐姐優(yōu)雅地擺弄著它優(yōu)美的舞資，場景美如畫，給人喝醉了一般的感受。假如這一切是真的，我便立即起程。
假如，我有一雙翅膀，我會打開它，像把保護傘一樣，包圍整個大自然，不讓其受到傷害。我靜靜地坐在大自然中央，把翅膀張開，然后滿臉嚴肅，像個戰(zhàn)士，帶著嚴厲的態(tài)度，堅負重任，保衛(wèi)著大自然這個可愛的家園。在我的寵護下，鳥兒吱吱喳喳地在樹上唱歌，花兒在陽光之下開得燦爛動人，魚兒在水中歡樂游泳，蝴蝶在花園里悠樂賞花，蜜蜂在積極采蜜，人們也在安居樂業(yè)……這片淇樂滆滆的景象在我眼皮底下正一代又一代地傳承著。假如，一切如我所愿，那該多好啊！
假如，我有一雙翅膀，能夠用這雙翅膀換整個大自然的永恒美麗，我也在所不辭。
假如，我有一雙翅膀。
假如命題的作文13
我一直在問，究竟什么算是孤獨，什么算是人生，可從來不曾有過答案。即使看出了一些門道，也還是要有很長的路要走。
我時常走在街上，凜冽的寒風從我的臉上刮過，但是從未留下任何痕跡，看看匆匆忙于生活卻又不知道自己究竟是在干什么的人，再看看這個無精打采走路搖搖晃晃卻又不甘于平庸的小市民，因為嘴里象征自由的國際歌一直沒有停，因為依然考慮著明天終將去向何方，所以我還是感受著突兀所給我?guī)淼馁|感。我的思維是混亂的，我的腳步是沉重的，我的明天是虛無的，只有曾經才是事實存在過的。
正如預先設計的那樣，人們依然朝著他們將要走的方向走著，很多次的，有人問我，這什么時候才是個頭��？偶爾我自己也會這么問，心里從來都會給出肯定的答案，當一切該結束的時候它就該結束了。
不要問為什么，世界本就是混亂而又孤獨，卑劣而又頑固。
當歷史再一次的重演，時光再一次的重合，我們已經感受不到快樂，只有幸福，我們已經感受不到寂寞，只有孤獨，也再也感受不到曾經義憤填膺噴薄而出的血流，只有如今死皮賴臉只求明了的人生。啊哈！生命的荒謬是重復而又輪回的，也許無法理解。
假如明天代表的只是明天，那么我們?yōu)槭裁催@么努力呢？假如今天代表的只是今天，那么是什么讓我們如此留戀呢？假如曾經代表的只是曾經，那么我又為何唏噓不已。
為何越是偉大的感情卻令我嗤之以鼻，越是卑微的小事卻可以激起心中的千層浪，這也不會是一個正常人該有的感情。
生活不容的假如、如果這一類詞，但是幻想可以，可以再想象力的無窮催化下生出多維的空間思考模式，所以人生、孤獨、時光、自由、理想也不可能只是代表著他們本來原有的意思。
那么，假如人生可以重來，我一定向上帝借一個不屈的靈魂、自由的身體以讓我可以更加深入的體會人間少有的真情與炙熱。
楚門的世界不容楚門自己作出決定。
所以只能逃逸、釋放、解脫。
假如命題的作文14
太陽依然像往常一樣照耀整個世界。我站在窗前，眺望遠方，感覺人與自然是很接近的。假如我是他們中的一員，我會怎么樣呢？
假如我是一棵小草，我會整天沐浴著溫暖的陽光，并努力做著凈化空氣的工作。但是人類卻毫不留情地將腳踩在我的頭上，將垃圾扔在我旁邊，真不講文明。不久，我生長的這片土地變成了一個大足球場，人們都喜歡來這里看球賽。但是，他們只看見了運動員的精彩表現，卻絲毫不關注運動員腳下的我們。唉，我什么時候才能像樹一樣高大��！
假如我是一棵樹，終于不會再活在人類的腳下。當風雨來臨，人類都跑進家里，只有我在雨中屹立不倒，我像一名父親一樣為身下的小花小草遮風擋雨。不久，雨過天晴，一些小孩就從家里跑出來，三兩下就爬到了我身上。唉！還是躲不過被人類摧殘的命運啊。誰知道人類絕不善罷甘休，不一會兒，“轟”的聲音從遠處傳來，只見一幫人手拿著電鋸向我和伙伴們走來。看著伙伴們一個個都倒下了，我抬頭望了望天空，什么時候才能像鳥兒一樣在天上飛翔啊。
假如我是一只鳥，我終于可以追求我渴望的自由了。我在天空中自由翱翔穿過云層，來到喧囂的城市。當我穿過擁堵的車流時，一個紙花突然沖我飛來，還好我身手敏捷躲開了。過會兒，又飛來個易拉罐，正好砸中頭部，搞得我暈頭轉向。我立馬飛離了這個危險的區(qū)域。當我飛在城市的上空，天上的霧霾讓我喘不過氣；當我飛在平原上空，巨大的風沙讓我迷失方向；當我飛到海洋上空，我看見海洋已經失去了魅力。
人類�。‰y道你們沒有感覺到生活的環(huán)境已經發(fā)生了變化嗎？
一株小草，一棵大樹，一只飛鳥，又能給這個世界帶來些什么呢？是的，人類，人類才是這個世界的主宰，人類也是自然中的一員。
保護小草，愛護樹木，給小鳥一個飛翔的天空，就是給我們自己留一個美好的生活空間。
假如命題的作文15
樹葉，在小朋友的眼睛里是一個書簽，在老人的眼里是濃意……
嗨!大家好，我是一片小葉子，如果你想見到我，是不可能的，那是因為我還沒出生。
在沒出生的時候，我就在爸爸。媽媽的懷抱里胡思亂想。想天想地，但是怎么也想不出外面的景色。我想我腦子里永遠是一片綠色吧！于是我就把綠色編排出一片畫；可以設計一輛車；一個套子……
爸爸。媽媽都說我是一個大天才，于是，我每天都在搞綠色的設計，不分白天黑夜，都在設計，隨著時間的流逝，我卻一點也不知道。
有一天，爸爸。媽媽叫醒了，并說；有沒有搞，我的夢想是綠色的設計，不是你們說的那種！說著說著媽媽爸爸都你一言我一語地勸說我早日出生。我最后0：3輸了，我只好乖乖聽令。
只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進來，，之后陽光越來越強，，最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應了，我連忙張開眼睛，發(fā)現了四周五顏六，百花齊。瞧！花兒正在向我微笑呢！并且說：“歡迎你來到這個世界上！”湖水清澈見底，魚兒在水里自由自在，在陽光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了……我又發(fā)現身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。
一眨眼，春天到了，我和伙伴門的外衣，都變成了翠綠色，我和伙伴門都感覺春天，就在身邊了！
到了夏天陽光非常強烈，我和伙伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了，于是我就埋怨自己的命運不好。這時有一個乞丐走了過來，身上臟臟的，而且還大汗淋漓，于是我和伙伴們一起手拉手為這個乞丐撐起一片綠蔭……他望著我們好像在感謝呢！
秋天，變得荒涼孤獨，我門的衣服變成了“枯葉蝶’，隨著伙伴們都一個個隨我而去，我心里非常傷心，之后，我再也無法牢牢的抓住樹枝了，也飄了下去了……
再見了！我應該葉落歸根了，放心明年我還會再來的！
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