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春夏秋冬小學(xué)作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的春夏秋冬_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春夏秋冬小學(xué)作文 1
詩(shī)人們寫(xiě)詩(shī)，可以用來(lái)諷刺某些人，比如“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家�！本褪琼n翃表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和對(duì)權(quán)貴們的諷刺;也可用來(lái)頌揚(yáng)守邊將士的豪情壯志，比如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！倍S多詩(shī)人著力描寫(xiě)一年四季之景，表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
春天的早晨，人們睡得正香甜，不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了，醒來(lái)時(shí)，到處都可聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的啼叫聲。春天的清新和生機(jī)正如這一位詩(shī)人——孟浩然所言：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！庇秩绱笪暮捞K東坡題寫(xiě)的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！庇新曈猩�，充滿(mǎn)了春天的野趣。
夏天，一位詩(shī)人在池塘邊散著步，望著塘邊田田的荷葉，吟誦出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之詩(shī)句，他就是楊萬(wàn)里。還有一位詩(shī)人把孩子們偷采白蓮后高興而歸的模樣描繪于紙上，這就是白居易的《池上》：“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！焙⒆觽兊�.天真可愛(ài)躍然眼前。
秋天的夜晚，皎潔的中秋圓月升上了天空，人人都說(shuō)四海之內(nèi)皆可賞月，因?yàn)檫@一天月光普照，可以讓我們寄托情思。于是李嶠在《中秋月》中如是說(shuō)：“圓魄上寒空，皆言四海同�！睂�(xiě)月的名詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，如大家熟知的詩(shī)仙李白，在《古朗月行》中這樣寫(xiě)道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！北扔餍路f，想象奇特，描寫(xiě)出詩(shī)人兒童時(shí)代對(duì)月亮的認(rèn)知。
冬天，梅花綻放，它們不畏嚴(yán)冬，獨(dú)自散發(fā)著縷縷幽香，就如王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！弊屑�(xì)回想，為何詩(shī)人偏愛(ài)梅，我想那是因?yàn)樗麄冊(cè)诿坊ㄉ砩峡吹搅艘环N可貴的精神，古往今來(lái)，巍巍中華大地，涌現(xiàn)出許多具備梅花精神的偉大人物，不畏強(qiáng)權(quán)，一心為民，將滿(mǎn)腔熱血獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)，如文天祥、毛澤東、錢(qián)學(xué)森......
感謝詩(shī)人們，是你們把大自然寫(xiě)得如此動(dòng)人心魄、惟妙惟肖，更讓我們從中領(lǐng)悟到了許多知識(shí)：大自然，是所有生物的家園;大自然，是詩(shī)人們靈感的源泉、精神的寄托;大自然是多彩的，綠色代表田野，藍(lán)色代表天空，黃色代表莊稼......我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然的四季！
春夏秋冬小學(xué)作文 2
春天的家鄉(xiāng)是綠油油的；夏天家鄉(xiāng)是紅彤彤的；秋天是金燦燦的；冬天的家鄉(xiāng)是白茫茫的。
春天
春天，柳枝上已經(jīng)抽出了一個(gè)個(gè)青色的小芽?jī)�；竹林里幾個(gè)小筍兒悄悄地鉆了出來(lái)；草地上，幾棵小草勇敢地探出了頭，它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！我們出來(lái)啦！”這時(shí)，家鄉(xiāng)披上了綠色的衣裳。小燕子從南方過(guò)冬回來(lái)了，它們又在樹(shù)上做起了窩，還在樹(shù)枝上跳起了舞，唱起了美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在慶祝春天的到來(lái)。
春天，家鄉(xiāng)的空中又飄起了幾只風(fēng)箏，有老鷹的，有魚(yú)的，有蝴蝶的……各種各樣，形態(tài)各異。春天到了，原來(lái)被凍住的小河，又像以往一樣流淌起來(lái)，“嘩啦嘩啦”它也在慶祝春天的到了呢！田野里，農(nóng)民伯伯們正彎著腰，插苗呢！真勤勞！
夏天
夏天來(lái)了！紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照。池塘里開(kāi)起了美麗的荷花，有些還擠在荷葉下，似乎很害羞一樣。接著就是荷葉啦！綠綠的擠滿(mǎn)了池塘，就像一塊碧綠的翡翠�！斑�---呱---呱”聽(tīng)，這是誰(shuí)的歌聲呀？哦！這是小青蛙的歌聲，夏天到了，它可快活了，一會(huì)兒再荷葉上放聲歌唱，一會(huì)兒“撲通！”一聲跳下水�？矗〕靥晾镞�有小魚(yú)呢！它們?cè)诤扇~下躲來(lái)躲去，好像在捉迷藏哩！
哇！夏天到了，家鄉(xiāng)的樹(shù)開(kāi)得可茂盛了，可大啦！有時(shí)人們還搬幾個(gè)小板凳坐在樹(shù)下乘涼呢！“呼——呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，可涼爽了！
秋天
夏天過(guò)，秋天到，農(nóng)民伯伯豐收了！哈哈！秋天來(lái)了！這時(shí)家鄉(xiāng)披上了一件金黃色的服裝，美極啦！果園里，蘋(píng)果、橘子都成熟了，一個(gè)個(gè)掛在枝頭上，就像好多小燈籠。農(nóng)民伯伯們臉上立刻露出了豐收的喜悅�？催^(guò)果園，我們走到楓樹(shù)旁邊，一片片已經(jīng)變黃的楓葉爭(zhēng)先恐后地急著從樹(shù)上飛下來(lái)。它們飄在空中，就想好多只金色的蝴蝶在翩翩起舞。地上，已經(jīng)被落葉覆蓋，好像踩在黃色的地毯上。
秋天，人們都在家門(mén)前的`空地上曬起了金黃金黃的谷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像金色的海洋，可耀眼了呢！
冬天
冬天，雪花布滿(mǎn)了大地，家鄉(xiāng)又換上了白色的服裝。小孩們都在歡快的玩耍，堆雪人、打雪仗，甚至還在做“雪糕”。冬天的家鄉(xiāng)到處白白的，走到樹(shù)下輕輕一搖，又像再一次下雪，可美，可有趣啦！雪人也很漂亮哦！黑豆子做的眼珠，胡蘿卜做的鼻子，辣椒做的嘴巴，水桶做的帽子，可愛(ài)極啦！
大雪過(guò)后，就到春節(jié)了，鞭炮聲“噼里啪啦”熱鬧極了。這時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)貼上了福字，真鮮艷！
�。〖亦l(xiāng)的一年四季可真美！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
春夏秋冬小學(xué)作文 3
我的故里異常漂亮，那兒沒(méi)有都會(huì)的鬧熱熱烈繁華、喧華，沒(méi)有漂亮的噴泉，沒(méi)有密布的車(chē)流，沒(méi)有……但在我的腦海里，故里的影象是無(wú)法抹去的，那兒有我慈愛(ài)的外婆、內(nèi)向的外公，更有我迷戀的景致。
春，這個(gè)漂亮景致相聚的季候。光溜溜的樹(shù)干冒出了新枝，如一個(gè)剛誕生的嬰兒般引人喜好，堅(jiān)固的小草也耐不住地里的潮冷，應(yīng)著春女人的招呼，紛紜探出面來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)紅的、黃的、蘭的花兒為這茵綠的.地毯點(diǎn)上了最美的斑紋……大天然的畫(huà)筆停不下來(lái)，“沙——沙——沙——”這一年的第一場(chǎng)魚(yú)飄然而下，人們不由得驚嘆：“春雨貴如油��！好雨！好雨！”
這絲絲小雨落在人們心頭，甜在了人們內(nèi)心。整片大地好像披上了一層俊逸的輕紗，朦昏黃朧的，在春雨的映襯下，流水“淙淙”的歌聲真是絕妙的伴奏。
夏，這個(gè)火一樣平常熱忱的季候，小狗懶懶地吐著舌頭，柳樹(shù)女人揮動(dòng)著她的長(zhǎng)袖，跳動(dòng)起她美好的跳舞，俊逸的發(fā)絲輕輕地拂過(guò)面龐……“嘩啦啦——”下起了大雨。爸爸報(bào)告我：“炎天是個(gè)多雨的季候�！惫�，雨越下越大，雨后，水流量增長(zhǎng)了不少。百般的小鳥(niǎo)在水面飛過(guò)，偶然點(diǎn)水，沖破這面漂亮的鏡子……大樹(shù)上的樹(shù)葉上掛著晶瑩的水珠，“叮咚——叮咚——”水珠從樹(shù)葉上落下，滴進(jìn)水面后又孕育出另一滴水珠……這是人類(lèi)永久無(wú)法付與的大天然的美。
秋，這個(gè)墨客們最?lèi)?ài)的季候：由于她充斥了悲慘的情調(diào)，老是可以或許抒發(fā)出許多情感。那些過(guò)了花兒過(guò)了花季，紛紜凋落了。枯黃的樹(shù)葉戀戀不舍地分開(kāi)了樹(shù)，跟著秋日特有的風(fēng)，寂靜落下，訴說(shuō)著人們對(duì)遠(yuǎn)親的緬懷和對(duì)已故親人的哀思，金黃的樹(shù)葉為大地披上了富麗的金衣。炎天時(shí)那熱忱的流水也一改昔日的高興，釀成了遲鈍的曲調(diào)，頗有悲痛的味道……
冬，皚皚白雪，玉樹(shù)銀花。大地?fù)Q上了雪白的寒衣，如東后的第一場(chǎng)雪紛紜揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，這雪白的雪精靈飛遍了每一個(gè)角落。人們欣喜無(wú)比，無(wú)不嘆息“瑞雪兆有年��！”冰雪交錯(cuò)，形成了一到非凡的風(fēng)物線(xiàn)。
春的漂亮曼妙、夏的豪情火熱、秋的清新悲痛、冬的晶瑩純白，都和故里一路，交錯(cuò)成我舊時(shí)童年生存中壯麗的回想……
春夏秋冬小學(xué)作文 4
感謝上帝賜予我和一群可愛(ài)的精靈一起走過(guò)的日子�！}記
初次見(jiàn)到這些精靈們時(shí)，我突然有種闊別已久的感覺(jué)，就像是親密的朋友分散又重逢時(shí)的心情。之后，長(zhǎng)達(dá)兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更讓我感覺(jué)到了那最純真、最美好、最絢爛的陽(yáng)光。
“我們班又加分啦！”
比賽永遠(yuǎn)都是那么扣人心弦，每一分都將可能扭轉(zhuǎn)局面，正當(dāng)我窩在教室里拼著稿件時(shí)，門(mén)外快速閃過(guò)一個(gè)身影，伴隨著的是一聲掩飾不住興奮的“我們班又加分啦！”繼而又飛奔向操場(chǎng)。心底被輕輕地觸碰了一下，仿佛冰天雪地里品著一杯香氣撲鼻的熱咖啡，溫暖甜蜜。腦子里也突然有了靈感，在那布滿(mǎn)香味的紙上快速地記錄下這一瞬間。盡管現(xiàn)在仍然不知道他是誰(shuí)，但是我知道，那時(shí)窗外的天正藍(lán)著，而那段時(shí)光里，我們正快樂(lè)著。
“我還許了愿的！”
初二的籃球賽，更像是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)雙手正搶奪著那個(gè)似乎比什么都重要的籃球。我們的分?jǐn)?shù)落后了，我不停地拍著照片，目不轉(zhuǎn)睛地注視著相機(jī)里那一方小小的天地。耳邊傳來(lái)兩個(gè)女生的對(duì)話(huà)，“怎么辦？我們能贏(yíng)嗎？”“肯定能的，我還許了愿的！”柔軟而又堅(jiān)定的聲音。我愣了一下，忙轉(zhuǎn)頭看向身旁，卻已分不清是誰(shuí)說(shuō)的'了，或許，這已經(jīng)不重要，重要的是，那段時(shí)光里，我們正努力著。
“終于到家了！”
跑操結(jié)束后，擠過(guò)幾乎沒(méi)有縫隙的通道，像躲避敵人追捕一般地穿梭著。坐到位置上后，我長(zhǎng)舒了一口氣，身后響起一句：“唉！終于到家了！”我觸電似地回頭，卻只看到了一片熟悉的身影，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，耳邊的嘈雜聲竟是如此溫馨，欣慰地偷偷想著：不知不覺(jué)中，我們竟從一個(gè)陌生的集體成為了可以以“家”來(lái)作為名字的大家庭，而所有的人也都成為了這個(gè)大家庭中不可或缺的一員。這個(gè)家已走過(guò)了兩年的坎坷，而這兩年的日子，正因?yàn)槟欠菰丛床粩嗟臏嘏鐫M(mǎn)感動(dòng)。我還是不知道這是誰(shuí)不經(jīng)意間的話(huà)，但我已經(jīng)能夠確定，這段時(shí)光里，我們正幸福著。
我還可以確定，可愛(ài)的同學(xué)們，是你們填滿(mǎn)了這兩個(gè)春夏秋冬的燦爛，是你們給予大家一起走過(guò)的日子綿延不盡的溫暖。
春夏秋冬小學(xué)作文 5
很久很久以前，夏哥哥和冬爺爺吵架了，它們各不相讓?zhuān)枷胱约河肋h(yuǎn)在工作崗位上�？墒翘鞖庖粫�(huì)兒熱得要命，一會(huì)兒冷得要命，所以地上的人們種的'高粱、大豆、大白菜、葡萄。都是種一萬(wàn)個(gè)死一萬(wàn)個(gè)。
秋姑娘和春姑娘看到下面的人們經(jīng)常受苦，心里焦急萬(wàn)分，于是她們就想出了一個(gè)辦法讓他們倆不打架。
有一次，冬爺爺又不想下班，要去找夏哥哥吵架，結(jié)果被春姑娘說(shuō)服了，讓她去做這場(chǎng)工作。于是，春姑娘就把春風(fēng)、春雨、陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地，那些農(nóng)民就趁這個(gè)時(shí)候發(fā)了瘋似地種莊稼。接著輪到夏哥哥上班了，那就是一天比一天熱。就在夏哥哥也不想下班的時(shí)候，秋姑娘攔住了他，還說(shuō)讓她去做這個(gè)工作，夏哥哥不太好意思和秋姑娘吵架，就勉勉強(qiáng)強(qiáng)同意了。地上的人們就在這個(gè)時(shí)間瘋狂收獲。就這樣，冬爺爺和夏哥哥從此不再吵架了，春夏秋冬都開(kāi)始按時(shí)上、下班，大地上的人們過(guò)上了幸福的生活。
春夏秋冬小學(xué)作文 6
童年，是一個(gè)人最美好的一段記憶，每一個(gè)人的童年都是不一樣的，有不一樣的滋味。我的童年是幸福的，猶如春日的桃花，夏日的荷裳，秋日的果香，冬日的暖陽(yáng)。
——題記
春日的桃花
童年在我的'生命里，是生機(jī)勃勃的，是爛漫動(dòng)人的。童年雖然平常，但卻又溫潤(rùn)難忘。每天早上，我起床以后，最熟悉的就是那豐盛的早餐和母親忙碌的背影。母親把早餐遞到我手上，她的手有些粗糙。但那愛(ài)的牛奶和一碗熱騰騰的雞蛋面卻在我心里久久不去。所以，每天早上我都不愿意在外面吃早餐。每當(dāng)我憶起母親，那冒著熱氣騰騰、香噴噴的面就在我心里翻滾，就像春日的桃花，爛漫了一個(gè)春季。
夏日的荷裳
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天和地，而是沒(méi)有父母陪伴的時(shí)光。有首歌這樣唱，有媽的孩子像塊寶，而有父母陪伴的孩子才真是寶。我的父母工作忙，有時(shí)會(huì)加班。但不管他們有多忙，總會(huì)把最好的時(shí)光留給我。有的同學(xué)看了，都投來(lái)羨慕的眼光，都說(shuō)我很幸福。在我心里，每一天最開(kāi)心的時(shí)間除了早上，就是爸媽陪伴我的時(shí)刻。那樣的滋味，就像夏日的荷裳，在陽(yáng)光下熠熠生輝，閃爍愛(ài)的光芒。
秋日的果香
學(xué)校上學(xué)的日子，有憂(yōu)傷，也有歡樂(lè)。最難過(guò)的是考試，最快樂(lè)的還是考試�？鞓�(lè)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在腦海翩翩起舞，自由歌唱。憂(yōu)傷時(shí)，它們?nèi)齻�(gè)便結(jié)盟對(duì)抗我，在我腦海里不肯合作。然而，快樂(lè)多于難過(guò)，我和它們和諧相處。我對(duì)它們很好，每天寫(xiě)它們，畫(huà)它們，想它們的樣子。學(xué)期考試，它們像秋天的碩果，傳來(lái)陣陣果香，彌漫在我的童年里。
冬日的暖陽(yáng)
更讓我覺(jué)得溫暖的是來(lái)自于同學(xué)們的關(guān)心。我記得有一次，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在比賽過(guò)程中我一不小心摔了一跤，我同學(xué)看到見(jiàn)了就趕緊跑了過(guò)來(lái)把我送到了醫(yī)務(wù)室。
同學(xué)們每個(gè)人都問(wèn)：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”。大家松了一口氣，這時(shí)我非常感動(dòng)，這些人跟我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，卻只因?yàn)槲沂撬麄兊耐瑢W(xué)，他們對(duì)我卻像家人一樣，常讓我沐浴在冬日的暖陽(yáng)下，成了我童年心中最美的一束陽(yáng)光。
這就是我的童年，美好的春夏秋冬，幸�？鞓�(lè)的滋味兒。
春夏秋冬小學(xué)作文 7
從前，地球媽媽有四個(gè)孩子，分別是：春姑娘、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟�？墒怯幸惶�，他們吵架了……
事情是這樣的：他們那里開(kāi)展了一次比賽，得了冠軍的人可以掌管每年的天氣，他們都參賽了，最后打成了平手。因?yàn)槊魈炀褪强倹Q賽了，他們?yōu)榱藸?zhēng)第一名吵了起來(lái)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。我不僅會(huì)吟詩(shī)，還會(huì)走到哪哪里就長(zhǎng)出花草樹(shù)木�！贝汗媚镞呎f(shuō)邊讓旁邊那朵枯萎的花又開(kāi)得鮮艷起來(lái)。
“你以為只有你會(huì)吟詩(shī)啊，我也會(huì)！”夏哥哥說(shuō)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏天不僅美，小朋友還可以去游泳呢！”
“雖然我比你們小，但是你們不要以為我不會(huì)吟詩(shī)哦，”秋妹妹說(shuō)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，楓葉紅了的景色是最美的！而且秋天還是豐收的日子，農(nóng)民伯伯最喜歡我了！”
“雖然我不會(huì)吟詩(shī)，但是我可以給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)。”冬弟弟說(shuō)：“冬天小朋友可以打雪仗、堆雪人……”
第二天，比賽開(kāi)始了，春姑娘最先上場(chǎng)，她邁著優(yōu)美的步伐來(lái)到了舞臺(tái)中央，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠，大地一片生機(jī)盎然的景象……
夏哥哥也不甘示弱，那一望無(wú)際的荷葉，一朵朵美麗的'荷花，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，撐著一把把圓圓的小綠傘，在陽(yáng)光下羞紅了臉……
這時(shí)，秋妹妹也來(lái)施展她的絕技了，只要她到過(guò)的地方，大地一片金黃，稻谷被壓彎了腰，各種瓜果都成熟了，農(nóng)民伯伯臉上露出了幸福的微笑……
最后，輪到冬弟弟了，只見(jiàn)他揮了揮手，天空中滿(mǎn)是雪花飄落下來(lái)，小朋友們都?xì)g呼起來(lái)：“又可以堆雪人了！”，雪花一會(huì)兒就落了厚厚的一層，到處銀裝素裹，好美啊……
因?yàn)樗麄儽硌莸锰昧�，所以裁判也難分勝負(fù)。正當(dāng)他們又要吵起來(lái)的時(shí)候，地球媽媽來(lái)了，說(shuō)：“你們都很棒，沒(méi)了誰(shuí)都不行，你們要團(tuán)結(jié)合作，才能讓人間更美！”他們都慚愧得低下了頭。地球媽媽摸了摸他們的頭說(shuō)：“既然你們都明白了，那我就把一年分為四個(gè)季節(jié)，你們每個(gè)人掌管三個(gè)月吧！”
從此，就有了我們現(xiàn)在的“春、夏、秋、冬”四個(gè)季節(jié)！
春夏秋冬小學(xué)作文 8
春，春風(fēng)拂面，綠柳如絲。花草樹(shù)木正在忙碌的給自己，換上新裝。光禿禿的樹(shù)枝上，樹(shù)葉早已視而不見(jiàn)，此時(shí)新芽悄然冒出，像一個(gè)剛鉆出蛋殼的小雞一樣，露出的毛茸茸的綠芽?jī)�，不由的讓人憐惜�？蔹S早已沒(méi)有生機(jī)的草兒也躍躍欲試地從人的腳底擠了出來(lái)，迫不及待的看看這個(gè)熱鬧的花花世界。擺放的盆景被賣(mài)花的人們伺候的綠油油的，在人們面前展示自己的風(fēng)采。各式各樣的花對(duì)人們綻放著，顯的那么妖艷。一個(gè)游玩的季節(jié)，我喜歡這個(gè)季節(jié)，充滿(mǎn)生命力，朝氣蓬勃。
夏，炎熱酷暑，夏日可畏。太陽(yáng)似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。旁的樹(shù)木無(wú)精打采地站立在那，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，落滿(mǎn)了厚厚的灰。放在太陽(yáng)下的那些花幾分鐘便蔫了，顯的不在妖艷奪目。魚(yú)兒急忙露出水面，吐著氣泡。炎炎夏日，卻是游泳的大好時(shí)光。男男老老小小都涌到海邊，盡情的享受著海浪，海風(fēng)，海灘的感覺(jué)。夏天是炎熱，歡樂(lè)，多姿多彩的。
秋，落葉飄零，秋風(fēng)蕭瑟。原本綠蔥蔥樹(shù)葉已經(jīng)褪去了顏色染上了一層。秋莊稼的葉片全然脫略了金子的那層討厭的賊亮，把育苗到結(jié)實(shí)的辛勤的全過(guò)程積淀成一種沉著的，富于質(zhì)感的，略帶干澀的黃。人們正在辛勤著收割著自己的勞動(dòng)果實(shí)。秋日的夕陽(yáng)最是賞得的．夕陽(yáng)將那溫柔的余暉慢慢的灑在這片渾黃的.景色之上，使那些葉子透出一片另樣的顏色，再加上那片似有而無(wú)的涼霧，使得整個(gè)大地充滿(mǎn)了安詳與靜謐。它不像春那么嫵媚，夏那么火熱。秋天的到來(lái)，使我心情舒暢，因?yàn)槲蚁矚g秋天。喜歡它的空氣，喜歡它的陽(yáng)光，喜歡它帶來(lái)得心情和豐收的希望，日思夜想。秋天的到來(lái)也為夏天畫(huà)了一個(gè)句。
冬，寒氣逼人，殘冬臘月。冬天的樹(shù)木脫去了身上原本厚重的衣裳，露出的胸膛。動(dòng)物們也紛紛進(jìn)入冬眠的狀態(tài)。只有那潔白的雪花是此時(shí)最興奮最充有活力的飄落著，整個(gè)世界都因?yàn)檠┑牡絹?lái)而厚厚的披上一層銀裝。整個(gè)外面全是白茫茫的一片，屋上，樹(shù)上，平時(shí)走過(guò)的小，一切都在一夜間變的如此的多采。冬天是莊嚴(yán)的，靜穆的，使每個(gè)人去沉思，而不再輕浮。
春天是相戀的季節(jié)，一切都孕育著生機(jī)；夏天是熱戀的季節(jié)，一切都充滿(mǎn)了火熱；秋天是牽手的季節(jié)，到處都是金黃的落葉；冬天是相擁的季節(jié)，彼此相擁抵御寒風(fēng)。
春夏秋冬小學(xué)作文 9
春夏秋冬，歷來(lái)不缺人的贊美。正是有四季的輪回，才造就了多彩的世界。 ——題記
春天的清晨
清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是春天的氣息。
聽(tīng)，那“嘰嘰嘰”的鳥(niǎo)聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳��；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。
春天的清晨，校園總會(huì)被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會(huì)有那一滴的清澈的露珠。當(dāng)太陽(yáng)緩緩上起時(shí)，那陽(yáng)光便把那一絲絲薄霧掀開(kāi)，照在那一滴滴清澈的露珠上。
春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。
夏天的清晨
清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云層，照耀著籃球場(chǎng)，這就是夏天的目光。
看，那綠的發(fā)光的樹(shù)葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳��；聽(tīng)，樹(shù)上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿(mǎn)夏天的痕跡。
夏天的清晨，校園總會(huì)被那一縷縷燦爛的陽(yáng)光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽(yáng)光的蹤影。一絲絲微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，小草便趁機(jī)舒活舒活筋骨。
夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機(jī)勃勃的，最活潑的。
秋天的`清晨
清晨步入校園，那一串串金黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在果實(shí)上，這就是秋天的目光。
看，拿過(guò)書(shū)上豐碩的果實(shí)，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來(lái)；聞，那噴香的果實(shí)的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。
秋天的清晨，校園總會(huì)被那金黃色的陽(yáng)光照射著。果樹(shù)上、果實(shí)上處處隱藏著陽(yáng)光的身影。芒果樹(shù)、桃樹(shù)、石榴樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)趕趟兒。蘋(píng)果樹(shù)也不甘落后，長(zhǎng)出了又大又紅的果實(shí)。
秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。
冬天的清晨
清晨步入校園，那一陣陣嚴(yán)寒、冷酷的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是冬天的氣息。
聽(tīng)，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹(shù)葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿(mǎn)冬天的腳步。
冬天的清晨，校園總會(huì)被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那厚厚的薄霧便消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)那一陣陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風(fēng)景。
冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無(wú)情的，又是美麗浪漫的。
春夏秋冬，不同的季節(jié)，描繪出一幅幅不同的畫(huà)。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。
春夏秋冬小學(xué)作文 10
春天悄悄的來(lái)了。大家都脫去了厚實(shí)的冬衣，穿上了清爽的春裝，表現(xiàn)出了無(wú)限的活力。清晨，走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲經(jīng)久不絕，剛過(guò)完春節(jié)回來(lái)的同學(xué)們臉上都洋溢著青春的喜悅，邁著歡快的步子，哼著輕快的旋律踏入教室。窗外原本光禿禿的樹(shù)枝也長(zhǎng)出了青翠的嫩芽與紅艷的花朵，淡淡的`花香飄了進(jìn)來(lái)，充滿(mǎn)整個(gè)教室。春天的校園是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)花香、充滿(mǎn)生機(jī)的。
春天后腳剛走，夏天前腳就跟上了。午后，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤在我們身上，此時(shí)的我們，就像在油鍋里的肥肉一般不停地冒汗，大家清爽的春裝換成了更加涼爽的夏衫。窗外頑強(qiáng)的小草，也經(jīng)不住如此這般酷刑，一根根都耷拉著腦袋，無(wú)力的喘息著。窗內(nèi)的同學(xué)雖認(rèn)真聽(tīng)講，可也時(shí)不時(shí)的扇幾下扇子，求得短暫一刻的清涼。夏天的校園沒(méi)有了春天的活力，卻增添了幾分慵懶。
秋天尾隨在夏天的腳步之后來(lái)了，在這個(gè)黃色的豐收季節(jié)里，傍晚的校園顯得格外的詩(shī)情畫(huà)意。原本翠綠的葉子慢慢變黃，枯萎，最后隨著秋風(fēng)在空中飛舞一陣后飄落在地上。樹(shù)上不知名的小果子也成熟了，從樹(shù)下走過(guò)，偶爾幾顆果子砸在頭上，引得同學(xué)哈哈大笑。五六點(diǎn)鐘甚至更晚，橘黃色的天空，橘黃色的陽(yáng)光照在橘黃色的葉子上，也別有一番風(fēng)味。秋天的校園是活力再現(xiàn)，又是幽清的代表。
秋天在一場(chǎng)細(xì)雨后結(jié)束了，隨之而來(lái)的是令人討厭又歡喜的冬天。冬天到來(lái)時(shí)，清爽的衣物不再，取而代之的是暖和的大衣，偶爾可以在操場(chǎng)上見(jiàn)到一兩個(gè)同學(xué)在冷風(fēng)中瑟瑟的跳躍，嬉戲。因?yàn)槭悄戏降木壒剩斓脑绯坎](méi)有文章中常說(shuō)的銀裝素裹，而是一層隱隱約約的霜包在葉子上，樹(shù)桿上，像是為它們量身定制的新衣一般，十分漂亮。因?yàn)榕吕涞木壒�，同學(xué)們喜歡呆在宿舍里哪也不去，所以校園顯得特別冷清。冬天的校園是寂靜的，沒(méi)有生氣的。
校園的每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)角落都是美麗的，都是我所喜歡的；學(xué)校每獲得一次榮譽(yù)都是我所自豪的，學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我的熱愛(ài)。在這里，我們快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我的校園富寧民中，民中是我的樂(lè)園。我愛(ài)民中，民中愛(ài)我。
春夏秋冬小學(xué)作文 11
春天里，冰雪化了。公園里，粉色的、白色的梅花開(kāi)了，黃燦燦的迎春花也開(kāi)了。蜜蜂在花朵上嗡嗡嗡叫著，忙忙碌碌地采蜜。小草綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，天氣慢慢變暖。春雨過(guò)后，萬(wàn)物爭(zhēng)春。一年里，我最喜歡春天了。
夏天要來(lái)了，可以吃上草莓和櫻桃，這是我最喜歡吃的水果，可惜只有那時(shí)才能吃到。我還覺(jué)得端午節(jié)的粽子特別香。盛夏里，火熱的太陽(yáng)當(dāng)頭照，知了在樹(shù)上叫。天氣熱得要命，在家里得開(kāi)空調(diào)或電扇�？墒菬崽炜梢杂斡荆�可以吃冰涼涼的.雪糕和冰激凌。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)田里的莊稼成熟了，有玉米、豆子、水稻、棉花。果園里的水果也成熟了，有蘋(píng)果、梨、栗子、石榴、葡萄……我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)榭梢钥吹綀A盤(pán)一樣的黃月亮，還可以吃奶奶做的像月亮一樣的月餅。但是，后來(lái)天氣慢慢變冷，樹(shù)葉也落了，我怕冷，到公園去得越來(lái)越少了。
春夏秋冬小學(xué)作文 12
春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝陽(yáng)的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。在同時(shí)，往年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭(zhēng)取它們的`生命。
今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。
大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂(lè)，像一個(gè)眺用將來(lái)的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地，色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重，陽(yáng)光已經(jīng)傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長(zhǎng)的閃亮的痕跡溜進(jìn)樹(shù)林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過(guò)去了。
當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。
萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著腳站出來(lái)啦。
西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節(jié)。正是在春天，在傣族的潑水節(jié)的前夕，我們來(lái)到了被稱(chēng)為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。當(dāng)我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時(shí)，立刻覺(jué)得好像來(lái)到了一個(gè)天然的熱帶大花園。到處是濃蔭匝地，繁花似錦。走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來(lái)的林蔭路一樣，只有從濃密的樹(shù)葉的縫隙里灑下來(lái)的太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)金光。
春夏秋冬小學(xué)作文 13
春天我們?nèi)?shù)林里放牛。
樹(shù)林里生機(jī)勃勃，我們騎在牛背上吹笛子。柳樹(shù)就像仙子一樣優(yōu)雅而美麗，柳條伴隨著優(yōu)美的笛聲，和微風(fēng)翩翩起舞。
我們?cè)诰G蔭蔭的樹(shù)林放牛，小鳥(niǎo)在枝頭唧唧喳喳的歌唱著。五顏六色的小花開(kāi)放了，所有的小花散發(fā)出淡淡清香。
蜜蜂在花蕊中專(zhuān)心采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春天真美�。�
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)有好多種可口的水果等著人們分享，同時(shí)也有我最喜歡的運(yùn)動(dòng)游泳。
夏天的果園里掛滿(mǎn)了各種各樣的水果，有圓滾滾的西瓜、粉紅的桃子、紫色的葡萄、橢圓而黃綠間雜的哈密瓜
看啊!忙碌的果農(nóng)們正在勤勞的`采摘水果，看著豐收的果實(shí)，他們忘卻了勞累。
我們又來(lái)到池塘邊，池塘邊情趣盎然！一群群蜻蜓像一架架戰(zhàn)斗機(jī)一樣，飛來(lái)飛去捕捉蚊蟲(chóng)。池邊的蘆葦像一個(gè)個(gè)亭亭瀟灑的美麗的姑娘，親密無(wú)間地手拉著手在池塘邊翩翩起舞。
池塘的水清澈見(jiàn)底，波光粼粼。水里的荷花含苞待放，粉嫩粉嫩，嬌艷欲滴。可愛(ài)的魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍皆若空游，一會(huì)兒忽兒這邊，忽兒那邊，一會(huì)兒又忽兒歡快地遠(yuǎn)逝
夏天真是一個(gè)迷人的季節(jié)！
秋天到了，一群大雁往南飛。它們有時(shí)飛成一字形，有時(shí)飛成人字形。表現(xiàn)得很精神。
黃色的樹(shù)葉像一只只金蝴蝶，自由自在地飛翔著。
果園里有紅彤彤的蘋(píng)果、黃黃的梨和芒果。
花園里一串紅、菊花、桂花都開(kāi)放了，五彩斑斕的色彩，真令人陶醉！
農(nóng)田里，稻子笑彎了腰，高梁樂(lè)紅了臉、棉花白又白，像天上盛開(kāi)的朵朵白云。
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)！
冬天到了，外面下起了鵝毛大雪。我跑到窗戶(hù)一看，哇！真美！
冬姑娘一邊炫耀地撒著她那純潔的小雪花。那白色的小雪花不斷地從茫茫的天空飄落下來(lái)，一邊她又下起鵝毛大雪。漸漸地，她給大地萬(wàn)物蓋上了一層厚厚的白被子。此時(shí)的山林、田野、村莊、河流到處都變成一個(gè)銀裝素裹的世界。
我穿著棉衣，戴著帽子，叫哥哥一起出來(lái)玩。打雪仗，堆雪人，成了這個(gè)冬天里最有趣的事情。這不，我就和哥哥在院子里開(kāi)始了站斗。我們倆都以最快的速度抓起雪捏成雪球向?qū)Ψ饺尤�，不幸的是我們都被�?duì)方的雪球擊中了，正當(dāng)我們打的激烈的時(shí)候，只聽(tīng)啊！的一聲，我們定睛一看，哈哈，哈哈原來(lái)是一個(gè)雪球不偏不倚的扔到了奶奶的嘴里。
雖然冬天很寒冷，但是下了大雪的冬天，也給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)��！
春夏秋冬小學(xué)作文 14
春、夏、秋、冬是美麗的女兒，在大自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的絕招，也美化著大自然。
春天，小燕子從南方飛來(lái)了，它們?cè)谶@里搭窩筑巢，迎接新一年的開(kāi)始。小草探出了頭，小花在徐徐的春風(fēng)中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰枝，裝點(diǎn)著大自然。瞧，那邊有一棵粗大挺拔，枝繁葉茂的柳樹(shù)，正在梳理著它那迷人的長(zhǎng)發(fā)。往下一看，還有一條清澈見(jiàn)底的小河，水底有五彩斑斕的鵝卵石，還有一條條小魚(yú)在水里游動(dòng)，它們有時(shí)在嬉戲，有時(shí)在捉迷藏，還有時(shí)在比賽誰(shuí)游得快……它們的`水底生活可真有趣！還有一棵棵粗狀的樹(shù)木拔地而起，它們的葉子飽滿(mǎn)嫩綠，樹(shù)枝繁茂，樹(shù)木高大挺拔，給人一種清新的感覺(jué)，春天真是一個(gè)孕育生命，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)��！
夏天，是一個(gè)火熱的季節(jié)，但也是一個(gè)美麗的季節(jié)。在夏天，因?yàn)殛?yáng)光充足，雨量充沛，所以，樹(shù)木、小花、小草也長(zhǎng)得越來(lái)越好了。因?yàn)樘鞖饣馃�，所以人們都�?huì)去買(mǎi)冰淇淋吃，冰淇淋美味可口，又十分解渴去暑，是人們?cè)谙募具x擇的最佳的甜品。除此之外，人們還喜歡去游泳或洗澡。夏季的景色也是十分優(yōu)美的，所有的植物都昏昏欲睡，低著頭，有一種讓人舒爽愜意的感覺(jué)。夏天真是一個(gè)炎熱美麗季節(jié)��！
秋天，人們懷著收獲喜悅的心情向農(nóng)田出發(fā)，秋天的樹(shù)葉最迷人，金燦燦的，每當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹起，它們便會(huì)沙沙作響，奏出自己的音樂(lè)。有時(shí)它們便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，好似一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，好看極了！還有那陣陣涼爽的秋風(fēng)，當(dāng)它們拂過(guò)臉頰，便會(huì)有一種舒服的感覺(jué)，再看在農(nóng)田里豐收的農(nóng)民，他們雖然滿(mǎn)頭大汗，卻個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，或許還沉浸在豐收的喜悅中吧！秋天，你還真是一個(gè)豐收迷人的季節(jié)��！
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)。在冬天，人們穿的衣服十分多，十分厚，而且大多不出門(mén)，待在自己的家里，人們?cè)诙熳钕矚g的就是坐在一起吃熱氣騰騰的火鍋。除此之外，冬天的雪景也是美不勝收，不容小覷的。它有時(shí)下著小雪，清奇俊秀，有時(shí)下著大雪，十分壯觀(guān)。一到冬天，老家變成了一個(gè)雪的世界，到處白雪凱凱，十分漂亮！冬天，你真是一個(gè)美不勝收的季節(jié)啊！
春、夏、秋、冬，你處各自有自己的風(fēng)景，有各自的風(fēng)格，我愛(ài)你們！更愛(ài)你們的景色風(fēng)光，與眾不同，和你們的一切！
春夏秋冬小學(xué)作文 15
春夏秋冬本來(lái)是和睦相處的四兄弟，他們各自憑借自己的本事在季節(jié)輪回中贏(yíng)得自己的一席之地。
突然有一天，嬌氣可愛(ài)的春天耍起了小性子，開(kāi)始自夸起來(lái)，說(shuō)：“春天可以播種希望。我主持氣候的時(shí)候，草長(zhǎng)鶯飛，和風(fēng)細(xì)雨，鳥(niǎo)兒在天上自由翱翔，魚(yú)兒在水里歡快游玩，連各種花兒都綻開(kāi)了花瓣，似乎在和我聊天、招手、微笑。我所到處洋都溢著欣欣向榮的氣氛。都說(shuō)‘一年之計(jì)在于春’，我還是你們幾個(gè)的使者呢，真不明白這么漂亮奇特的我怎么和你們?nèi)齻�(gè)小丑做了兄弟。”
夏天聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“你別自吹自擂了，看看我，在我守護(hù)的時(shí)候，樹(shù)木郁郁蒼蒼，花草長(zhǎng)得又快又好。太陽(yáng)公公為了配合我的工作，起得比任何季節(jié)都早，帶給人們更多的光亮和熱能，人們白天有更長(zhǎng)的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，效率比其它季節(jié)都不知高多少呢！家里安裝的太陽(yáng)能電器也發(fā)揮了更大的功用�！�
“依我看，你們都不上我�！甭�(tīng)著春天和夏天在得意洋洋地炫耀自己，秋天終于忍不住發(fā)話(huà)了�！耙牢铱�，人們還是比較喜歡我——秋天。因?yàn)槲沂莻�(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們種的水稻、小麥、水果等，在秋天全都熟了，一眼望去，那一片金燦燦、黃澄澄，寫(xiě)著的都是豐收的`喜悅呀。我值班的時(shí)候，景色也格外美麗，看，銀杏樹(shù)的葉子嫩黃的，像一把把別致的扇子；一片片楓葉火紅火紅的，紅得像小姑娘的臉蛋，又像傍晚時(shí)分的霞光。天氣也十分討人喜歡，秋高氣爽，不冷不熱，讓人心曠神怡�！�
“要說(shuō)特別，那還得算我——冬天。因?yàn)槎焓莻�(gè)圣潔而神秘的季節(jié)。冬天里的樹(shù)木——松柏，相較其它季節(jié)的樹(shù)木更顯挺柭，冬天里花兒——梅花也是一個(gè)優(yōu)雅而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不怕風(fēng)霜，迎寒怒放，哪像其它季節(jié)的花那么弱不經(jīng)風(fēng)呢。雪花飄舞的時(shí)候，人們更沉醉其中了，看，大人孩子一起打雪仗，堆雪人和滑冰，多歡快啊！”靜默了許久的冬天也開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。
天空爺爺看它們吵得不可開(kāi)交，捋了捋自己的胡須，笑著說(shuō)道：“你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是你們都不是完美的。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。希望你們?cè)趫?jiān)守自己所屬季節(jié)崗位的同時(shí)，也能要互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，給人們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境�！�
春、夏、秋、冬聽(tīng)了，感到慚愧萬(wàn)分，它們向天空爺爺致謝，然后各自又回到自己的位子上�，F(xiàn)在它們又是團(tuán)結(jié)一心的四兄弟啦，年復(fù)一年，他們輪流值班，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，共同守護(hù)大地媽媽及地球上的生靈，世界變得更美好了。
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