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那些人作文800字（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的那些人作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些人作文800字 1
秋，終是垂暮。在這個(gè)秋的深處，任心緒在流年蕩漾。
搖曳的月光，灑落一地的朦朧，映射著滿地的金黃葉，踏著細(xì)碎的年華，一步步邁向心靈的深處。今夜月夜，終是思念感慨萬(wàn)千。漫漫紅塵，沉醉著往日的嬉鬧。
拾起落葉一片置于掌心，葉絡(luò)竟是如此清晰，昔日的歡樂(lè)時(shí)光在眼前開(kāi)了花，兩個(gè)人，彼此依賴，幸福著彼此的幸福，笑靨如孩童般誠(chéng)摯，不在乎世事萬(wàn)態(tài)的變化，劃下永恒的句點(diǎn)。
可惜的是，秋風(fēng)起，葉飛人也散，兩個(gè)人隨風(fēng)遠(yuǎn)去，各自散落在天涯，誰(shuí)也說(shuō)不清是誰(shuí)擱淺了誰(shuí)的青春。浮華一生，幾盞燈鳴，揮斥的回憶太重，友誼太輕，誰(shuí)也承受不起。
兩個(gè)人，在春風(fēng)秋雨里成為知己，卻在春去秋來(lái)中失去了聯(lián)絡(luò)，本該平行的生活莫名交織，彼此見(jiàn)證了彼此的兵荒馬亂，卻遠(yuǎn)離了彼此的玉宇樓閣。忘了是誰(shuí)打翻了前世柜，惹得塵埃是非輪回，亦忘了是誰(shuí)許下來(lái)世愿，刻下了今世相遇的碑。一個(gè)人站在橋上待另一人而歸，卻忘了彼此是已揮了手的告別。有些心情，說(shuō)著說(shuō)著，原來(lái)聆聽(tīng)的人卻走散了，突然無(wú)從訴說(shuō)了；有些人，念著念著，就慢慢淡忘了。
古老巷道，回憶思念瘦，走過(guò)的青蔥歲月，一次次地迷離失色，回不去的青春，望不盡的離愁，煙火再燦爛，也不過(guò)轉(zhuǎn)眼即逝，終究無(wú)法永存。兩個(gè)人，原本以為的遺忘，原來(lái)都昔人的手上，風(fēng)吹花落，葉輕搖，多少星光點(diǎn)綴，也折射不了歲月的回憶，再努力拼湊點(diǎn)滴時(shí)光，信守千年的承諾，也在飄零中不見(jiàn)蹤跡，被擱淺的往事，各奔東西的昔人，凄美又傷情，緣分聚散，此情，銘記于心，記憶的`時(shí)光在心里泛起層層漣漪，滾燙的熱淚灼傷了眼眸。
皎潔的月光灑落，滿地的光芒獨(dú)自欣賞，清風(fēng)襲起的落葉，它的舞姿也只有一個(gè)人獨(dú)享。月，是今天的月，皎潔無(wú)暇而又圓滿，卻又滿帶寒意，觸摸不到的寒氣格外刺骨，但又似乎不符合這樣的深秋。木葉颯颯，雖戀過(guò)舊枝，葉終究是離開(kāi)了枝頭，墜落死去。誰(shuí)的青春都兵荒馬亂過(guò)，一個(gè)人陪伴著另一個(gè)人馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，馬革裹尸后，一個(gè)人得了天下，卻失去了另一個(gè)人。多年之后，一個(gè)人在此席地而坐，看花開(kāi)花落，云卷云舒，細(xì)數(shù)那些日漸走散的人兒，終是淚痕斑斑。
今夜，秋風(fēng)瑟瑟，月圓更寂寞，云淡風(fēng)輕卻更加心事重重，燈火闌珊，幾家燈火，轉(zhuǎn)身，卻不見(jiàn)人影幾重。
那些人作文800字 2
六月早已逝去，那場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)為我們的初中三年劃上了一個(gè)句號(hào)。時(shí)間不因分離而停留，它帶著我們向前飛，曾經(jīng)喧鬧的人和事悄然而止，仿佛留在了那個(gè)夏天，不愿前進(jìn)。
回望初三，時(shí)間記錄了那個(gè)夏天，那時(shí)我們，那次離別……所有的心情都可以一覽無(wú)余，于是已經(jīng)沉淀的記憶又開(kāi)始閃動(dòng)，那些人，那些事。
那個(gè)夏天，我們初三……
老師給我們灌輸知識(shí)大都同時(shí)也在給我們灌輸壓力，我們猶如那不知疲倦的陀螺，不斷學(xué)習(xí)。班主任整天在大家耳邊嘮叨，時(shí)刻“壓迫”著大家，“初三是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，努力點(diǎn)，看看能不能考進(jìn)縣城，上一所好的高中�！�
班里有些人很討厭班主任，因?yàn)樗f(shuō)話很直接，一針見(jiàn)血，對(duì)我們女生更是打擊，每天都聽(tīng)到有人抱怨他。雖然他會(huì)因?yàn)槲覀兣奚峥鄯侄蟀l(fā)雷霆，雖然他曾經(jīng)很打擊我，但不可否認(rèn)他還是個(gè)不錯(cuò)的老師，有時(shí)會(huì)想起他，想起他教我們的日子。
日復(fù)一日的生活，避免不了枯燥乏味，在忙碌的同時(shí)也不忘偷閑。有時(shí)晚上全宿舍的人坐在一起聊天、談心、聽(tīng)歌、唱歌……與此同時(shí)不忘討論GG，有時(shí)在教室里會(huì)和別人互換座位，幾個(gè)人在一起談天說(shuō)地，有時(shí)會(huì)犧牲一些不重要的課睡覺(jué)，聽(tīng)歌……
我想那段日子若不是大家的團(tuán)結(jié)，那劃上的將是感嘆號(hào)。記得大家為了一顆棒棒糖“大打出手”的可笑模樣，記得大家坐在床沿傾訴心事的時(shí)候，那一張張臉上無(wú)奈的表情，記得為了班際歌詠比賽全班女生都把頭發(fā)高高綁住的樣子，記得拿了二等獎(jiǎng)，大家臉上喜悅的.笑容，記得為了不想跑步而躲起來(lái)的時(shí)候……那些美好的回憶，我一直都記得。
在那個(gè)充斥壓力的時(shí)光，若沒(méi)有大家，我想今天會(huì)是另一番景象，而我亦沒(méi)有今天的開(kāi)朗。我不夠努力，成績(jī)總是和付出的汗水成正比，無(wú)疑是我不夠勤奮。班主任說(shuō)話總是那樣尖銳，于是我煩，我難過(guò)，再加上對(duì)前路的迷茫，我想哭。大家都知道外表看似堅(jiān)強(qiáng)的我其實(shí)內(nèi)心很無(wú)助，知道我煩，大家會(huì)對(duì)我說(shuō)：“有什么就說(shuō)出來(lái)，大家會(huì)幫你的，船到橋頭自然直。怕什么，我們都挺你。”我感動(dòng)，那久違的親切感又悄然而生，即使一句話，我也倍感欣慰。后來(lái)的后來(lái)，我為自己的初中劃上了句號(hào)，雖不完美，卻也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟菚r(shí)有大家，有快樂(lè)。
雖然那時(shí)壓力很大，學(xué)習(xí)氣氛很緊張，但是那些人，那些事，依然是最美最溫馨的回憶，很暖。
那些人作文800字 3
在生活中，有一些默默關(guān)心我們的人，也許你會(huì)問(wèn)：那些人是哪些人呢？我會(huì)悄悄的告訴你：是關(guān)愛(ài)我們的老師，令我健康快樂(lè)的母親，和關(guān)愛(ài)我的朋友。正是他們才讓我吟誦一首詩(shī)歌。
老師：沒(méi)有您，就沒(méi)有人給知識(shí)；沒(méi)有您，就沒(méi)有人給我關(guān)愛(ài)；沒(méi)有您，就沒(méi)有人給我開(kāi)啟智慧的天堂。您如同太陽(yáng)花，雖然沒(méi)有月季花的嬌嫩，也沒(méi)有玫瑰花的芳香。但那一顆顆葵花仔，是您生命的閃光；您如同小草，雖然沒(méi)有大樹(shù)般的蓬勃，也沒(méi)有花兒般美麗；但風(fēng)拂過(guò)的'那點(diǎn)兒“呼呼”聲是您歡快的旋律。您如同月亮，雖然沒(méi)有太陽(yáng)般耀眼的光芒，沒(méi)有星星燦爛的迷人，但天空中生動(dòng)的浪漫，是您默默地奉獻(xiàn)。啊，老師，您是明燈，給我們帶來(lái)光明。啊，老師，您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人啊，啊，老師，您是春蠶，為學(xué)生奉獻(xiàn)出自己的全部。啊，老師，您是天使，給我們指引光明的天堂。
母親：您如同火紅的太陽(yáng)，讓我們感受到了溫暖。您如同綠油油的大樹(shù)，讓我感受到了涼爽的心情。您如同蠟燭，讓我認(rèn)真的學(xué)習(xí)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖。您的愛(ài)，春雨一般和熙。您的愛(ài)，春雨一般輕盈。愿您的生活里充滿著安康，如意；愿您的節(jié)日里充滿著：璀璨，平安；愿您的生日里充滿著：開(kāi)心，美好。母親像一位天使關(guān)心著我。母愛(ài)比天高，比海深。讓我不禁想起：女人固然是脆弱的，但是母親是堅(jiān)強(qiáng)的�！旯�
朋友：朋友是快樂(lè)的時(shí)候，引出小鳥(niǎo)唱出愉悅。朋友，是憂傷的時(shí)候，變出一陣風(fēng)吹走你心中的愁云。朋友，是苦悶的時(shí)候，變出一盞明燈，為你驅(qū)趕心靈的陰霾。朋友，是在失敗的時(shí)候，變出一把吉他，盡情的拂去心中的傷心。有你的日子，我愉快。有你的日子，我溫暖。有你的日子，我開(kāi)心。
啊，老師，母親和朋友，在我的生活里，你們給予了我快樂(lè)，給予了我美好，給予了我關(guān)心。你們是寬闊的藍(lán)天，我就是窄小的白云；你們高大是壯樹(shù)，我就是薄薄的樹(shù)葉；你們是廣闊的黑夜，我就是渺小的星星。在我眼里，你們就是無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我品嘗到了無(wú)窮的溫暖。
那些人作文800字 4
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一轉(zhuǎn)眼，八年級(jí)的一學(xué)期就快要過(guò)完了。說(shuō)起我們班，那可是人人都豎起大拇指叫好。這雖然是一個(gè)小小的班集體，也是個(gè)多彩多姿的班級(jí)。但也別小看這個(gè)小小的班集體，我們班“人才濟(jì)濟(jì)”，免不了發(fā)生許多事。男女平等說(shuō)起來(lái)可笑：在我們五十五人的大班級(jí)里，竟然有三十多位女生！俗話說(shuō)：人多勢(shì)眾。在我們班上，男生與女生幾乎打成平手。什么“重男輕女”，什么“男子漢大丈夫”，對(duì)不起，只好靠邊站了。班內(nèi)大小事務(wù)，大多是我們女同胞們主管，盡管那些“男子漢”們常常大叫“不公平”，卻也只能望“權(quán)”興嘆！要是在課前或課間，那班里就熱鬧了：男生們幾乎都出去了，班里大多成了女生的“天下”：這兒一堆在談天說(shuō)地，指手畫(huà)腳；那邊一群歡笑著，游戲著。惹得教室外的男生禁不住向里引頸探望……
歡笑，全都是歡笑。我們多希望處處都有著歡笑，時(shí)時(shí)歡樂(lè)��！然而，我們都沒(méi)有料到——樂(lè)極生悲期中考試成績(jī)一公布，我們這幫“樂(lè)天派”立即傻了眼：?jiǎn)螁问菙?shù)學(xué)一科，就有十幾個(gè)沒(méi)有達(dá)到老師目標(biāo)。這一來(lái)非同小可了：歌聲、笑聲聽(tīng)不到了；打打鬧鬧也不見(jiàn)了。一連串幾天，全班總沉寂得讓人透不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)，這只是暫時(shí)的。沉寂之后，還是樂(lè)，還是笑。不同的是：只有學(xué)習(xí)上取得成功，才是最舒心的！俗話說(shuō)得好：“堅(jiān)持就是勝利！”誰(shuí)說(shuō)我們班沒(méi)有學(xué)霸？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！不信？你看——數(shù)學(xué)學(xué)霸他，高高的個(gè)子，瘦瘦的'身材，腦袋略顯大了點(diǎn)兒。一雙大眼睛顯示出了他特別機(jī)靈和聰明。平時(shí)，我們認(rèn)為難做的題目，拿去問(wèn)他，他就轉(zhuǎn)起手里的水性筆，兩只眼睛眨呀眨呀，腦袋里飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，一字不漏的講解給你聽(tīng)。
當(dāng)然，這的確是事實(shí)嘛！要知道，我們班有一個(gè)——文學(xué)大師不敢夸口，她雖然稱(chēng)不上什么大文豪，但每次寫(xiě)的作文都會(huì)被老師宣讀的作文是她的；每次發(fā)表的文章，是她的！想認(rèn)識(shí)她？她，個(gè)子不是很高，戴著眼睛，長(zhǎng)得很斯文、文靜，還梳著個(gè)小馬尾。她就是我們口中所說(shuō)的文學(xué)大師了。其他？還有什么“體操健將”……總之，我們這個(gè)班呀，真是人才濟(jì)濟(jì)！誰(shuí)都不能斷定十年、二十年后，這里沒(méi)有新的郭沫若、魯迅、徐悲鴻？誰(shuí)又敢肯定這小小的集體里不會(huì)出現(xiàn)“居里夫人”？也許我們班的每個(gè)人都會(huì)成為國(guó)家棟梁之材呢？這是一個(gè)時(shí)而讓人歡樂(lè)，時(shí)而讓人痛苦的班級(jí)。
那些人作文800字 5
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往讓人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉：萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……。
那些年：秦末；那些人：項(xiàng)羽；那些事……。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)梢上聽(tīng)聞的，是烏鴉得意的破鳴。如此凄涼，因?yàn)轫?xiàng)羽舉劍的姿勢(shì)更添悲狀！你承受不了一敗涂地的境況，你承受不了茍且偷安的卑微，你承受不了歷史的評(píng)說(shuō)，于是你自刎烏江。面對(duì)磨難，項(xiàng)羽選擇了逃避，選擇了懦弱，甚至不敢給自己一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì)，于是后人時(shí)時(shí)慨嘆，滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最凄婉的曲調(diào)。
就算在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會(huì)停止，只有笑對(duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)生命的`朗朗晴天，項(xiàng)羽不明白，而他們明白，所以當(dāng)磨難襲來(lái)，他們沒(méi)有被擊倒，越大的風(fēng)，他們的身姿越挺拔堅(jiān)定，與風(fēng)共舞，與磨難同行，這是勇者的姿態(tài)。
那些年：唐朝；那些人：李白；那些事……
屢遭冷棄，長(zhǎng)安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴，那也只不過(guò)是你對(duì)所謂盛世唐朝的嘲弄。如松的傲骨，你又怎甘于摧眉折腰事權(quán)貴？于是你離開(kāi)了，游目騁懷，暢游于草木之畔，浪跡于山水之間，你終于走出了“停杯投箸不能食”的茫然，也終于重新豎起了濟(jì)滄海的云帆。入樽的月色下，你的眸子清涼如初，因?yàn)槟阈闹杏嘘?yáng)光，及時(shí)磨難再大，風(fēng)再大，也吹不散你驕傲的笑容。面對(duì)磨難，李白選擇了豁達(dá)，才有絢麗多姿的千首詩(shī)篇。
那些年：西漢夏陽(yáng)；那些人：司馬遷；那些事：……
你遭遇了宮刑的奇恥大辱，你匍匐在地上的樣子成了多少人的笑柄，牢獄的陰暗潮濕遮擋了你生命的全部陽(yáng)光。而你，卻在幾近灰白的境遇中，在牢獄陰濕的墻壁上，勇敢的為自己畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)！用信念做筆，使“通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想重新點(diǎn)亮你生命的燭光。于是你筆耕不輟，于是你日以繼夜，于是你廢寢忘食，于是你成就了《史記》，抑或說(shuō)，《史記》成就了你。面對(duì)磨難，司馬遷選擇了執(zhí)著于夢(mèng)想，由此他的生命有了另一個(gè)起點(diǎn)，浩浩青史上才奏出了絕美的華章。
其實(shí)，人生是一個(gè)海，亂穿時(shí)空、驚濤拍岸是一種風(fēng)景，兩岸潮平、波平如鏡是另一種風(fēng)景，人生的歲月流量總要在總流量中達(dá)到平衡。磨難，往往給了我們另一種生命的可能，讓我們時(shí)時(shí)堅(jiān)信，風(fēng)再大，也吹不散笑容。
那些人作文800字 6
小學(xué)六年，看似漫長(zhǎng)，卻又十分短暫的時(shí)光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼。
每到課間，我們班里總會(huì)傳出爽朗的笑聲，那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—?dú)q雅茹。她又一頭短發(fā)，國(guó)字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個(gè)“活神仙”樂(lè)呀樂(lè)得。臉上的表情總是大晴天。
現(xiàn)在回想六年來(lái)的一幕幕我都十分地感動(dòng)。
記得在我三年級(jí)期末考試結(jié)束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒(méi)印清楚，于是就想去找老歲借一下。可是歲雅茹他去合唱團(tuán)唱歌曲了，我便在它的書(shū)包了找出作業(yè)本拿走了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，正當(dāng)我準(zhǔn)備還給他時(shí)，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找�？梢廊徊灰�(jiàn)本的蹤影。在我不知所措的.時(shí)候，趙譽(yù)雄回來(lái)了。他翻了翻自己的書(shū)包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒(méi)了。我走過(guò)去，說(shuō)：“歲大哥，有件事不知當(dāng)講不當(dāng)講�！彼苫蟛唤獾膯�(wèn)：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了。”我想歲雅茹一定要發(fā)飆了，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可誰(shuí)料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，我見(jiàn)了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說(shuō)：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘�！闭f(shuō)罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。
暑假過(guò)去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，歲雅茹他沒(méi)有自己買(mǎi)一個(gè)新的本，而是找別人借來(lái)自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。
記得還有一次，在我五年級(jí)的時(shí)候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”歲雅茹他主動(dòng)要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽(tīng)著他給我提的一個(gè)個(gè)意見(jiàn)，認(rèn)真的修改著我的作文。即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他也要好好的斟酌，哪一個(gè)錯(cuò)別字都逃不過(guò)他的眼睛。這時(shí)，袁瀾珂來(lái)找歲雅茹玩，歲雅茹沒(méi)有理袁瀾珂，袁瀾珂又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒(méi)有動(dòng)搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對(duì)不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請(qǐng)稍后再撥。”我們都笑了。袁瀾珂走了，有了歲雅茹的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是歲雅茹留下的滿篇藍(lán)。
道不盡的小故事，訴不玩的同學(xué)情，就算小學(xué)的童真生活結(jié)束，這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形象將永遠(yuǎn)留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
那些人作文800字 7
九月淺秋，時(shí)間闌珊而過(guò)，歲月匆匆流逝，回顧一段往事，如夢(mèng)似幻，如煙飄散，一切都不過(guò)隨風(fēng)遠(yuǎn)去。題記
隨著成長(zhǎng)的腳步，伴著滿心期待，在九月十日，我踏入了兵團(tuán)二中金科實(shí)驗(yàn)中學(xué)。與新同學(xué)新老師初次見(jiàn)面時(shí)的溫馨畫(huà)面依舊在腦海中浮現(xiàn)，與一切新事物的故事在這里開(kāi)始。
踏入校園，我見(jiàn)到的第一位老師是我的班主任褚老師。直到現(xiàn)在我還記得她認(rèn)出我后親切的微笑，陽(yáng)光灑在她的臉上，她就如同天使一般，溫柔至極。我們臉上的微笑一下就拉近了彼此的距離，漸漸熟絡(luò)起來(lái)。
剛進(jìn)入高中的我對(duì)一切事物都不是很適應(yīng)，考了幾次試成績(jī)也都不是很理想，我感覺(jué)逐漸沒(méi)了信心，重重壓力籠罩下，我的腦海中浮現(xiàn)出褚老師對(duì)我們說(shuō)的話你一定要相信你的班主任能為你解決生活和學(xué)習(xí)上的一切困難。沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲彝耆嘈篷依蠋熆梢哉f(shuō)到做到，我和幾個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了老師辦公室，三個(gè)人躊躇著走到老師面前，支支吾吾地說(shuō)出了我們的問(wèn)題，還沒(méi)說(shuō)幾句，褚老師就懂了我們此行的目的，她說(shuō)很正常，這是每個(gè)人剛上高中必經(jīng)的'一個(gè)過(guò)程，你要清楚高中學(xué)習(xí)和初中是不一樣的，高中學(xué)習(xí)就是會(huì)難很多，你們可能只是接受知識(shí)的速度比較慢，上課完全沒(méi)有問(wèn)題的，慢慢來(lái)吧，你們都是可以的！
那句你們都是可以的使我重燃希望，重拾信心，褚老師就像太陽(yáng)般溫暖，身上滿是母性光輝，照亮了我前方迷茫的道路，她對(duì)我來(lái)說(shuō)是燈塔，是救贖。
九月的微風(fēng)輕拂，帶走了新同學(xué)初次見(jiàn)面時(shí)的羞澀，我們的故事卻被珍藏在心底。
九月十一日，高一年級(jí)組織了破冰活動(dòng)，幾個(gè)集體游戲玩下來(lái)，我們初次見(jiàn)面時(shí)的尷尬被一擊即破。秋風(fēng)蕭瑟，涼意洶涌，可這對(duì)于一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭來(lái)說(shuō)不算什么，我們用歡聲笑語(yǔ)化解了涼意。還記得晚上，每個(gè)人的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容，是的，大家玩得都很開(kāi)心�；顒�(dòng)的最后，老師帶著我們激勵(lì)自己，一句好，很好，非常好，奧利給！使我們信心百倍，對(duì)接下來(lái)即將開(kāi)啟的高中生活充信心。
今年的九月，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，我褪去一身稚嫩，踏上新征程。九月里的那些事就是初秋最溫柔的暖陽(yáng)，照進(jìn)我在心房。我也會(huì)慢慢積蓄力量，在追逐夢(mèng)想的道路上砥礪前行！我已經(jīng)收拾好心情，迎接活力滿滿的十月啦！
那些人作文800字 8
我們?nèi)嗽谶@個(gè)浩瀚的宇宙中好比一�；覊m，人的一生在茫茫的宇宙空間也只是短短的一瞬，然而，要讓這一瞬釋放出耀眼的光芒，必須用一生來(lái)奉獻(xiàn)，甚至是用寶貴的生命來(lái)奉獻(xiàn)。奧斯特洛夫斯基那段廣為傳頌的名言就闡述了這樣的道理：人只有對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，一生奮斗不息，才能自豪地感受到自我存在的價(jià)值。人不可能都享受名揚(yáng)世界的榮譽(yù)，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻可以為千千萬(wàn)萬(wàn)的人所享受。
奉獻(xiàn)就是黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的炮火；奉獻(xiàn)就是居里夫人用自己的青春熱血點(diǎn)亮科學(xué)的殿堂；奉獻(xiàn)就是老師在教堂上無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁；奉獻(xiàn)就是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；生活處處體現(xiàn)著愛(ài)的'奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在有些人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的，只有"多撈多得"才是生命的價(jià)值。這種說(shuō)法實(shí)質(zhì)上是把生命的價(jià)值與金錢(qián)劃等號(hào)。從歷史的進(jìn)程看，這種人生觀是卑微和落后的。馬克思說(shuō)："從金錢(qián)中獲得解放，也就是現(xiàn)代的自我解放。"如果把追求金錢(qián)與享樂(lè)看作生命的價(jià)值，那無(wú)異于用一根根金條縛住自己的手腳，只剩下一張貪婪的嘴來(lái)"吃"社會(huì)的財(cái)富。與那些用雙手對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人相比，他們的生命毫無(wú)價(jià)值。
公交車(chē)上，給孕婦老人讓座贏來(lái)一陣掌聲；花園里，把地上的紙屑撿起，得到一聲夸獎(jiǎng)；學(xué)校里，與沒(méi)帶錢(qián)的同學(xué)分享自己的午餐，聽(tīng)到一聲“謝謝”，這是多么美好的。這樣的人生才有價(jià)值。
讓座是一種奉獻(xiàn)，愛(ài)護(hù)環(huán)境是一種奉獻(xiàn)，分享也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是點(diǎn)滴的、默默的，但正是從這樣的奉獻(xiàn)中，我們感到了生命的充實(shí)，我們的價(jià)值得到了人民的承認(rèn)。因?yàn)槲覀兤椒驳姆瞰I(xiàn)，不僅已溶入了歷史前進(jìn)的洪流中，并且也陶冶了個(gè)人的高尚情操。也許你的奉獻(xiàn)是那么微不足道，但你的奉獻(xiàn)會(huì)給大家久久的溫暖。也許你的奉獻(xiàn)會(huì)令別人感激萬(wàn)分，但奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的。我們需要做的，是將愛(ài)的奉獻(xiàn)傳遞下去。
同學(xué)們，當(dāng)你看見(jiàn)無(wú)助的盲童在馬路邊上，請(qǐng)扶他過(guò)去；當(dāng)你看見(jiàn)年邁的老爺爺走在路上，請(qǐng)扶他一把；當(dāng)你看見(jiàn)同學(xué)摔在地上，請(qǐng)輕輕拍掉他身上的泥土，為他人奉獻(xiàn)你的一份份關(guān)懷與愛(ài)吧！
人生的價(jià)值就是在這世界上留下有意義的東西。如果自己給予歷史的是空白，則個(gè)人生命也就黯淡無(wú)光，毫無(wú)意義。
現(xiàn)在，奉獻(xiàn)的圣火也已經(jīng)隨著奧運(yùn)會(huì)的圣火，傳遞到了我們身邊，讓我們舉著圣火，義不容辭的投入到這個(gè)溫暖，充滿著奉獻(xiàn)氣息的城市中，將愛(ài)與關(guān)懷奉獻(xiàn)到每個(gè)人的心中，點(diǎn)亮他們心中的黑暗吧！
那些人作文800字 9
倫敦奧運(yùn)會(huì)在我們的期盼下終于拉開(kāi)了帷幕，我每天晚上都守在電視機(jī)旁觀看著那一場(chǎng)場(chǎng)既扣人心弦又激動(dòng)人心的比賽。每次聽(tīng)到中國(guó)國(guó)歌奏起的時(shí)候，我都心潮澎湃、感慨萬(wàn)分。下面我就把一些精彩的片斷回放給大家。
“游泳健將”——孫楊
“嘟——”1500米男子自由泳決賽開(kāi)始啦！“瞧！中國(guó)選手孫楊一開(kāi)始節(jié)奏就把握得非常好，從100米的樣子看，孫楊還是非常的輕松，處于比較明顯的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)�！苯庹f(shuō)員為大家介紹到�！皩O楊加油！孫楊加油！冠軍一定屬于你！”我坐在家里的沙發(fā)上不禁為孫楊加起油來(lái)。隨著比賽的進(jìn)行，孫楊一直保持著非常好比賽的狀態(tài)，200米的時(shí)候，孫楊和加拿大選手有個(gè)明顯的對(duì)比，頻率要慢于對(duì)手，他的頻率掌握的非常好，他沒(méi)有完全的加速起來(lái)，他保持自己的速度在游。他的兩條有力的小腿像兩個(gè)螺旋槳一樣快速地劃著。在最后100米沖刺的時(shí)候，孫楊以最快的速度拉開(kāi)了他和對(duì)手的距離，最后以14:31.02的好成績(jī)奪得了1500米自由泳冠軍！打破了由自己保持的原世界紀(jì)錄，刷新了該項(xiàng)目新的世界紀(jì)錄。耶！作為中國(guó)人看到這一幕真讓人驕傲萬(wàn)分！此外，07月29日02:51分游泳男子400米自由泳決賽，孫楊再次以3:40.14優(yōu)異的成績(jī)獲得了冠軍，為中國(guó)隊(duì)又奪得了一塊亮閃閃的金牌。
“陳一冰，好樣的！”
說(shuō)起陳一冰，在體操吊環(huán)中的完美動(dòng)作讓人無(wú)可挑剔。他，用無(wú)懈可擊的動(dòng)作，向人們證明，他無(wú)愧于“吊環(huán)王”的稱(chēng)號(hào)。都知道在吊環(huán)項(xiàng)目上，陳一冰是當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者，只要他完成動(dòng)作，金牌就不應(yīng)該落榜，除非有“強(qiáng)盜”搶走他的金牌。而現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的`，完美的陳一冰完成了完美的動(dòng)作，卻得到了不完美的結(jié)果，只獲得了銀牌，正當(dāng)很多人都認(rèn)為陳一冰會(huì)丟掉金牌而懊惱時(shí)，他卻在場(chǎng)邊平靜地收拾著裝備，臉上仍然洋溢著笑容。巴西隊(duì)的隊(duì)員此時(shí)已經(jīng)和他的教練相擁而泣，盡情享受著讓人激動(dòng)的一刻。陳一冰走到場(chǎng)邊從包里掏出了提前準(zhǔn)備好的慶祝旗子，上面寫(xiě)著：“冰力十足�！彼腥硕贾�，這樣的旗子是為陳一冰奪冠準(zhǔn)備的，可陳一冰并沒(méi)有意外丟掉金牌而表現(xiàn)出失落而懊惱，仍然面帶微笑地向場(chǎng)邊的觀眾展示了這面旗子，奧林匹克精神在這一刻得到詮釋。陳一冰失去的不過(guò)是一枚金牌，卻贏得了全世界�！瓣愐槐脴拥�！你依然是我們心中的冠軍！”
劉翔的吻別跨欄，葉詩(shī)文游泳冠軍的質(zhì)疑......一樁樁，一件件，都成了奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)難忘的記憶。
那些人作文800字 10
我的生命走過(guò)了12個(gè)春秋，讓我感動(dòng)的、悲傷的、歡快的都有，但我還是忘不了放不下有一件事，那就是我的美術(shù)興趣班的唐老師、張老師、和朱老師。
我二年級(jí)來(lái)到了易俗河，在百花小學(xué)上學(xué)，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就發(fā)下一張報(bào)興趣班的紙，上面應(yīng)有盡有，我實(shí)在不知報(bào)哪一項(xiàng)，就點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)中了美術(shù)興趣班。那天媽媽騎著電動(dòng)車(chē)送我來(lái)到了興趣班老師的畫(huà)室，我來(lái)得早，小小的我站在老師的畫(huà)室里不知得干什么。媽媽在和唐老師說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)，媽媽走了。唐老師給我一條小板凳，我連忙接過(guò)坐了下來(lái)，很多小朋友也都來(lái)了。我看了看周?chē)粋�(gè)小車(chē)庫(kù)，墻上都是一些五彩的顏色。唐老師給我們每人發(fā)了三枝筆，又背出一箱五彩的顏料，開(kāi)始交代起來(lái)，可我和一個(gè)同學(xué)說(shuō)話去了，沒(méi)有注意。有五年了，也不是很記得那天畫(huà)了什么，最后我站在門(mén)口等媽媽時(shí)，我對(duì)唐老師笑一笑，她也對(duì)我笑了笑。
后來(lái)畫(huà)畫(huà)的地方變了，三年級(jí)時(shí)我來(lái)到了一個(gè)門(mén)面改成的畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。在這里我見(jiàn)到了張老師，張老師是唐老師的老公，他教我們畫(huà)漫畫(huà)。他喜歡先給我發(fā)一本漫畫(huà)書(shū)，然后讓我們自己畫(huà)。很快，我們畫(huà)畫(huà)的地方又變了，面積變大了很多，在菜市場(chǎng)邊上，在這里，有三間畫(huà)室，朱老師、也加了進(jìn)來(lái)，他是江聲的一個(gè)美術(shù)高級(jí)教師，在當(dāng)時(shí)我們都很敬愛(ài)他，是他教我畫(huà)的速寫(xiě)、線描、寫(xiě)生。我現(xiàn)在還記得，張老師有一次帶我們冬天在外寫(xiě)生，畫(huà)累了，就和老師打雪仗�？墒且�?yàn)樵诎倩ㄐW(xué)時(shí)媽媽和老師的關(guān)系沒(méi)搞好，就讓我讀趙家洲，可是我還是去了唐老師那里，這時(shí)候唐老師的.畫(huà)畫(huà)的地方一下子大了。在一棟高樓的四樓，有兩百多平方米，我在那里又見(jiàn)到三位老師了，又在那里學(xué)習(xí)了一年，唐老師一下子很少出面了，都是朱老師教我。最后一學(xué)期，朱老師不來(lái)了，張老師教我們，我小學(xué)畢業(yè)后，就沒(méi)有去過(guò)那里了。有一次，我和奶奶去買(mǎi)菜，看見(jiàn)了那個(gè)美術(shù)工作室，也只是一個(gè)空房子了，我也去過(guò)六年級(jí)時(shí)的那個(gè)美術(shù)工作室，走到三樓，看見(jiàn)門(mén)是開(kāi)的，可是，我不知怎么也走不上這九級(jí)的樓梯！
這都是我美好的記憶，我得好好珍藏！
那些人作文800字 11
不知道每天到底是什么，也不知道明天即將發(fā)生什么事，有時(shí)候覺(jué)得自己好委屈，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己活的好沒(méi)志氣，仍然是那個(gè)”忍“字卻深深的留在了我心里，不管別人說(shuō)了什么{你滾吧！你就是這樣的人！你怎么這么賤！}很多話真的傷痛了一個(gè)還在成長(zhǎng)的人。不知道自己是哪有那么大的勇氣去承擔(dān)了，去接受了別人的批評(píng)，心里懷揣那份惡語(yǔ)相加的忠告，此時(shí)的自己心里在燃燒，很多事真的不明白，為什么彼此的想法都是為了自己的那一己之私呢！即便是你狠好的朋友，其結(jié)局會(huì)給你怎么樣的開(kāi)始，小草在路邊憨笑，一排一排的樹(shù)好像在偽裝自己的缺點(diǎn)，然而在故意顯露自己的高大，像小草展示我比你強(qiáng)，一個(gè)哲學(xué)家在沉靜有過(guò)這樣的思考，”那是一種虛偽，一種渺小，卻是心里的魔掌在鞭笞那微妙的內(nèi)心，"
“朋友”價(jià)值是什么？兄弟是什么？在你困難的時(shí)候有人會(huì)給你那微笑的幫助嗎？好像都漸漸的遠(yuǎn)離了不知道你是誰(shuí)的布局理，每一個(gè)人的心里都有自己的利益，那是不可以去動(dòng)搖的基準(zhǔn)，韓寒曾經(jīng)這樣批判過(guò)人的私欲“潮流是只能等不能追的，這和火車(chē)站等候火車(chē)是一個(gè)道理，自己乖乖的留在站上，期待車(chē)的到來(lái)，寧愿帶走自己，至于開(kāi)過(guò)的車(chē)，我們這樣的泛泛之輩又怎么可以去追呢！”生怕帶走的是別人，因?yàn)槟菢铀统^(guò)了自己。那樣的心里怎么可以去平衡無(wú)味的煩躁，當(dāng)自己的困難在不知道是用傷心來(lái)彌補(bǔ)自己今天的內(nèi)心時(shí)，才發(fā)現(xiàn)越來(lái)越接近明天的輝煌。
“家人"每當(dāng)自己的現(xiàn)在的時(shí)候總會(huì)給自己更多的思考，難忘的那些天是我從那地方悄悄的.走過(guò)的，隨著年齡的成長(zhǎng)經(jīng)歷，生存讓自己漸漸的明白了社會(huì)閱歷的不足，相處不是靠那幾句簡(jiǎn)單的承諾可以體會(huì)的，也也許只有慢慢的經(jīng)歷了才發(fā)現(xiàn)自己還是一個(gè)羽翼沒(méi)長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，還有更多的傷心事還要去面對(duì)承受。
”陌生人”那真的是什么事都那樣的不怎么現(xiàn)實(shí)。自己卻在不知不覺(jué)中在期待那是美好的明天，當(dāng)再次看見(jiàn)那讓人寒心的網(wǎng)名的時(shí)候時(shí)，似乎那不是一種慰問(wèn)的告別，而是欺騙的對(duì)待，還是那樣的無(wú)情。
那些人作文800字 12
都市的生活是緊張而喧囂的。鱗次櫛比的高樓大廈擋住了原本自由的視野，川流不息的車(chē)輛人群使一切都變得紛繁蕪雜。繁華的外表帶來(lái)的是內(nèi)心的空虛，以至于忙碌中都不知是為何奔波。比起這種生活方式，那條巷顯得與時(shí)代格格不入。
小巷是每日求學(xué)的必經(jīng)之路。稱(chēng)其為巷，并不是它有厚厚的青石板和悠久的歷史，只是因?yàn)橄锏暮?jiǎn)陋－－一條彎彎的小路，路邊排排古樹(shù)，座座小院，僅此而已。說(shuō)不出它的好，但那巷確乎是與眾不同的。棕色的矮墻，墨綠的古樹(shù)，深灰的小樓，色調(diào)濃重卻絲毫不顯陰沉，反而令小巷多了一份古樸、安詳與凝重。院內(nèi)的樓上常會(huì)開(kāi)一扇窗，淡紫色的窗簾隨風(fēng)飄出，和著銀色風(fēng)鈴清脆的撞擊聲，雋逸雅致得令周?chē)男腥笋v足，聞空氣中新翻的泥土的清香，聽(tīng)樹(shù)葉沙沙鳴響，看枝葉縫隙中淡藍(lán)透明的天空的碎葉。時(shí)常陶醉于這如詩(shī)如夢(mèng)的意境，常常想，生活在巷中的人是怎樣的呢？
從此留意巷中的每一位通行者。慢慢地發(fā)覺(jué)那些人遠(yuǎn)比那條巷更值得品味。乍一看，他們與巷一樣普通平凡。但隱約中卻又覺(jué)得，巷中人都帶有一種無(wú)法形容的美好。總是在巷中看到這樣三幅畫(huà)面：其一，一個(gè)不到3歲的男孩和父親嬉鬧。孩子飛快地跑著，興奮地尖叫。身后的父親邁著大步輕而易舉抓住了兒子，把他抱起來(lái)舉得高高。男孩咯咯地笑了，被父親的胡子楂刺得發(fā)癢。父親隨即發(fā)出了深沉渾厚的`笑聲，帶著自豪，幸福，期望。由衷地羨慕那對(duì)父子的其樂(lè)融融。第二幅，是一個(gè)中學(xué)生站在墻邊等同伴，她時(shí)時(shí)向巷的盡頭望望，目光中充滿了期待、執(zhí)著與熱情。當(dāng)我從她身邊走過(guò)時(shí)，我聽(tīng)到她嘴里哼著：“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”那一瞬，我明白了一路上有朋友相伴，旅途將不再艱難。第三幅，一對(duì)年近古稀的老夫婦。同樣緩緩的步伐，同樣安詳?shù)男δ�。他們的雙手緊握在一起，彼此攙扶相依，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，載著彼此的生命白頭到老。那將是一種怎樣的滿足與幸福呀！這就是巷中人，擁有并享受世間最永恒，最偉大的三種情感：親情，友情，愛(ài)情。在情感的世界中，小巷就這樣產(chǎn)生了。
走出小巷，外面的世界依然繁華喧鬧。但我不再壓抑，不再悵惘。因?yàn)橹灰闹袚碛幸稽c(diǎn)真，一切都可以變得更美好。
那些人作文800字 13
風(fēng)，吹的很輕，也很熱。三伏的天總會(huì)令人焦躁。全身的每個(gè)細(xì)微毛孔都會(huì)滲透出汗水，誰(shuí)不想在家里多待一會(huì)?可偏偏有這么一群人耐住了性子，在炎炎夏日下給匆匆的城市點(diǎn)綴上不一樣的風(fēng)景�？梢栽诖鞑幌⒌鸟R路邊，燈火璀璨的街道旁看見(jiàn)她們，出入小區(qū)的大門(mén)前就有這樣一伙人。
六點(diǎn)，是我起床的時(shí)間，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)講這很平常。一切整理安好，騎著自行車(chē)向著學(xué)校的方向出發(fā)，我的一天從這一刻開(kāi)始。六點(diǎn)，是工作的大人們睡覺(jué)的時(shí)間，安靜，甚至清冷地如湖面一般，就算是燕子掠過(guò)，也會(huì)引起微微波浪。又有誰(shuí)會(huì)注意這伙人——燒伏茶的熱心大媽。
她們?cè)缭缇蜔昧朔�，坐在那里用溫州話聊著家常，年齡不擋臉上的笑容。她們總刻意地放低聲音。生怕驚動(dòng)了這原本的和諧。當(dāng)我離開(kāi)小區(qū)的時(shí)候，她們會(huì)招呼我一聲：“路上小心點(diǎn)�！本褪沁@一句，她們幾乎天天說(shuō)。因?yàn)樗齻冋J(rèn)識(shí)我——帶帽子的男孩。
放學(xué)回家，我總會(huì)在小區(qū)的門(mén)口按下剎車(chē)。來(lái)上一杯伏茶，除去一天下來(lái)的浮躁。這已成了我的習(xí)慣。不僅僅是我，在這一分鐘的時(shí)間里，前來(lái)喝伏茶的行人絡(luò)繹不絕，有對(duì)面的小孩，也有過(guò)往的行人，有抱著孩子的媽媽?zhuān)灿忻钜惶斓那鍧嵐ぁ瓱o(wú)論是誰(shuí)，她們都會(huì)送上一份笑容，雙手遞去一杯伏茶，嘴上還不停囑咐著多喝一些，解解暑氣。
地有多燙，天就有多熱。半小時(shí)的自行車(chē)就讓我汗流浹背。一頂遮陽(yáng)蓬，幾把手搖扇子，這就是她們?cè)谝惶熘谐藳龅姆绞�。自然熱得渾身上下被汗水浸濕透了，也不停下手中�?活。只要行人有需要，她們都會(huì)伸出手，忙的不亦樂(lè)乎。歪過(guò)頭，就可以看到在她們的后面放著唯一一臺(tái)電風(fēng)扇。但這臺(tái)唯一的電扇，送去的涼意并沒(méi)有成為她們的福利，這絲絲涼風(fēng)是為剛剛燒好的伏茶準(zhǔn)備的，她們希望涼茶快點(diǎn)涼卻，好方便行人取飲。
沒(méi)有怨言，更沒(méi)有放棄，用她們的話說(shuō)，能為那么多人在炎炎夏日中送來(lái)一杯伏茶，再累，也是心甘情愿。開(kāi)心地過(guò)著每個(gè)有意義的今天，這是多么充實(shí)的生活啊!
這一杯，是燒伏茶的大媽們滿腔熱情，也是勤勞的溫州人充滿著濃烈的生活氣息。帶著這些，我離開(kāi)了伏茶點(diǎn)。
風(fēng)，又吹了起來(lái)，輕輕地，再也不會(huì)有人在意，因?yàn)樵陲L(fēng)的后頭是陣陣清涼，平撫我們焦躁的內(nèi)心。
那些人作文800字 14
曾經(jīng)不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)不過(guò)一場(chǎng)空，風(fēng)雨兼程向前行，雨后定會(huì)見(jiàn)彩虹�！� 題記大自然的風(fēng)雨我們難以預(yù)測(cè)，人生的風(fēng)雨也一樣。
那是進(jìn)入六年級(jí)的第一個(gè)星期，緊張的學(xué)習(xí)讓我有些不適應(yīng)。第一次考試后，我便預(yù)感自己的成績(jī)會(huì)退步。然而，當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我還是被自己的退步幅度嚇了一跳——英語(yǔ)不及格！老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“這次題目這么簡(jiǎn)單，你竟然不及格，你有沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上？”我強(qiáng)忍著快要決堤的眼淚，心里充滿了悲傷與愧疚。
“我該怎么辦？回家怎么交代？ 這下完了……”一路上，我都在胡思亂想，冷風(fēng)不住地在我身邊回旋，仿佛在嘲笑我的失敗，我的腳步似有千斤重，每一步都迫使我用盡全力，支撐著回到家中，還未等我有喘息的機(jī)會(huì)，媽媽的一句“成績(jī)單給我看看”便讓我如墜冰窟。終于，暴風(fēng)雨還是來(lái)了，看著那不堪入目的`成績(jī)單，媽媽一臉失望：“你這是怎么回事？英語(yǔ)成績(jī)這么差，怎么應(yīng)對(duì)小升初？找找自身的原因，好好反思一下吧！”我面無(wú)表情的說(shuō)：“我知道了，你不要再嘮叨了……”“你看看你，這是什么態(tài)度！考不好還有理了……”回到臥室，我的淚水終于決堤了。
周?chē)黄o默，一陣熟悉的旋律不知從哪里傳來(lái)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”是《真心英雄》那首我一直很喜歡的歌曲。是啊，沒(méi)有人能隨隨便便成功，不就是一次考試失敗嗎，我絕不能就這樣被打垮，只有歷經(jīng)磨難，才能綻放精彩，就像那美麗的蝴蝶，雖然纖弱，卻有著不平凡的一生。它勇敢面對(duì)人生的風(fēng)雨，當(dāng)它經(jīng)過(guò)破蛹的黑暗和痛苦，化為翩翩飛舞的彩蝶時(shí)，它贏得的是所有人的贊美，雖然蝴蝶的生命十分短暫，它卻仍愿迎接風(fēng)雨，戰(zhàn)勝痛苦，只為那奪目的燦爛。
其實(shí)人和昆蟲(chóng)是一樣的，都需要經(jīng)歷磨煉，只有挺過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能迎來(lái)成功。于是，我不再悲傷，而是把這次失敗記在心里，更加努力地學(xué)習(xí)。終于，以又一次考試中，偶拿到了一張滿意的試卷成績(jī)單。
人生的道路風(fēng)雨相伴，只要心懷希望，堅(jiān)定信念，定會(huì)守得去開(kāi)見(jiàn)月明。就讓我們勇敢地迎接風(fēng)雨，大膽地去追夢(mèng)吧！
那些人作文800字 15
生命是上帝賦予母親的贊禮，卻并不屬于母親，你只是短暫地寄居過(guò)她溫暖的體腔，之后落為人形，你不屬于母親，世界供你棲息，你卻也不屬于世界
這樣夢(mèng)幻般過(guò)客地飄過(guò)，令人這樣油然而生不可遏止蒼涼的惆悵感，好在，家庭的溫暖，朋友的關(guān)切，周人的友好，淡化了孤獨(dú)，填補(bǔ)起空缺，生活豐滿了。我以為，快樂(lè)也好，傷心也罷，有情緒性的東西勝過(guò)無(wú)情緒的東西。人心人心，人心一死，哀之極致。所以憤怒也罷，頓足也好，在我眼里都是活生生人性的真實(shí)寫(xiě)照，可值謳歌。
只是人活著都還追尋著另外一些理由，需要?jiǎng)e樣的一些慰藉。清心寡欲，閑云野鶴的安寧，大可向往，卻未免離現(xiàn)實(shí)世界過(guò)于遙遠(yuǎn)。我傾向于堅(jiān)信，人都是有著最基本.微小的需求的。無(wú)論你意識(shí)與否，牽引你前進(jìn)的動(dòng)因一定是異常復(fù)雜而多元的，一個(gè)人選擇的'路，走的方向，追求的境界，摻雜過(guò)多理性或經(jīng)驗(yàn)的因素。身邊有些人，生于憂患后成大器。你歷數(shù)熟悉的佼佼者，發(fā)現(xiàn)生命的磨難大過(guò)喜悅。有些是父輩的陰影，有些是不公的環(huán)境，有些是貧窮的煎熬，這條向上走往上爬的路何其艱難，幾多酸楚。只是，成功還不代表一切，動(dòng)因的不同勢(shì)必產(chǎn)出人性超拔程度的不一。超拔足是這瞬間塵世間唯一令你強(qiáng)大安穩(wěn)和可堪永恒性的東西。
人一輩子注意力游離于太多不同的事務(wù)，只是走到最后，人到底又有多了解自己恐怕是個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。自然科學(xué)家解決了科技難題，社會(huì)科學(xué)家創(chuàng)新了新的社會(huì)整合，人的問(wèn)題由誰(shuí)來(lái)交代，自己的問(wèn)題有沒(méi)有人來(lái)解答？凡此種種，固然依賴無(wú)數(shù)系統(tǒng)而周延圓滿的理論支持，抑或稱(chēng)為學(xué)問(wèn)，有關(guān)人自身關(guān)切的學(xué)問(wèn)。盡管學(xué)問(wèn)，也僅僅只是一種嘗試性的探討活動(dòng)。至少，在真理的論證過(guò)程中，知識(shí)有望蛻變成智慧
人啊，一個(gè)個(gè)行走在路上，想想這世上，令你走得愈遠(yuǎn)的，深刻影響你一生，你無(wú)法缺離的，除卻溫暖的愛(ài)恐怕永遠(yuǎn)無(wú)法抹殺的是智慧的灌養(yǎng)。卑微而默默無(wú)聞地倚在三尺講臺(tái)的那些人，那些侃侃的暢談，迷人的微笑，連同善意的理解，友好的互動(dòng)，每一句沁入心扉的語(yǔ)句，隨生命中的花朵一塊綻放，馨香，令靈魂成長(zhǎng)、滋潤(rùn)、豐滿！守護(hù)著我靈魂的人吶，請(qǐng)，一定要一生平安！
那些人作文800字 16
在升入初中的三年以來(lái)，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，也經(jīng)歷了淚水、歡笑，而在這個(gè)漫長(zhǎng)也短暫的過(guò)程中總有我的一些朋友陪伴在我的身旁，陪我經(jīng)歷一切的悲喜與無(wú)常。
快樂(lè)的Smile
Smile是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩，胖胖的外形、圓圓的臉，總是一副很開(kāi)心的樣子。她的'個(gè)性很開(kāi)朗，從不會(huì)有半點(diǎn)的妞妞捏捏或害羞，常常會(huì)和從未相識(shí)的陌生人在不知不覺(jué)中很快打成一片。Smile也很固執(zhí)，經(jīng)常會(huì)由于固執(zhí)己見(jiàn)、不愿讓步而和好友發(fā)生沖突或爭(zhēng)吵，只是她的氣來(lái)地快去地更快，總會(huì)不到五分鐘就又和對(duì)方和好如初、如膠似漆地粘在一起了。
Smile曾經(jīng)告訴我：“即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也要有一千零一個(gè)理由讓自己快樂(lè)。”
堅(jiān)強(qiáng)的婷
人如其名，婷是一個(gè)亭亭玉立的女孩，勻稱(chēng)的身材、飄逸的長(zhǎng)發(fā)、娟秀的面龐，都讓她看起來(lái)是那樣的清純、美麗。婷是那樣的若不經(jīng)風(fēng)，但她表現(xiàn)出來(lái)的，卻是那樣難以形容的堅(jiān)強(qiáng)。婷很少在外人面前哭泣，甚至從不。她總是把眼淚埋藏在心底，取而代之的，是似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失的、盈盈的微笑。婷的確很美，秀美的面龐、純潔的心靈。婷的心很好，甚至有些幼稚，每次遇到沿街乞討的人，她幾乎都會(huì)有所施舍，盡管她也并不富裕。
婷曾經(jīng)告訴我：“心情好的時(shí)候，微笑是最好的裝飾；心情不好的時(shí)候，微笑是最好的掩飾�！�
辛酸的若若
若若的個(gè)性中，有不少Smile的成分，開(kāi)朗、活潑、不拘小節(jié)。只是在這表面的快樂(lè)背后，若若卻有著別人都沒(méi)有的心酸與無(wú)奈。若若一直跟隨父親生活在單親家庭中，突如其來(lái)的尖酸、刻薄的后母讓她無(wú)可奈何。只是無(wú)可奈何又怎樣？她只能默默接受，過(guò)著敢怒不敢言的辛酸生活。
若若曾經(jīng)告訴我：“如果無(wú)法逃避你不喜歡的，那就試著喜歡你無(wú)法逃避的。”
“有些人是一直會(huì)刻在生命里的，哪怕忘記了他的聲音忘記了他的笑容忘記了他的臉，每次想起他，那種感受，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變�！�
Smile、婷、若若。
我相信，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她們就是這樣的……
那些人作文800字 17
記憶的長(zhǎng)河里，總有些人讓我記起，總有些事不能忘記，不管是刻意的，還是自然的，都會(huì)留下或深或淺的痕跡。而在我心中有道痕跡是關(guān)于她的——趙妍。
趙妍一直和我做了四年的同學(xué)，四年里1200多個(gè)日子，我?guī)缀鹾退橇憬涣�，原因是她是一個(gè)特別的女生，她的座位是我們班最特殊的，緊挨著講臺(tái)，并且是一個(gè)人獨(dú)占一個(gè)桌。她是我們班唯一可以不寫(xiě)作業(yè)，可以不參加考試，可以遲到早退的學(xué)生。
趙妍是安靜的，安靜得我們都忘記了她的存在，以至于在我們五年級(jí)開(kāi)學(xué)過(guò)一段日子，我們才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下的桌子空了好長(zhǎng)一段日子了，她再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有問(wèn)起過(guò)，誰(shuí)也不知道她去了哪里，好像她不曾存在過(guò)似的。
趙妍是孤獨(dú)的，她總是一個(gè)人來(lái)，又一個(gè)人去。她一個(gè)人的世界我們誰(shuí)都不曾走進(jìn)去，也不愿走進(jìn)去。課間我們同學(xué)嘰嘰喳喳一起游戲，她就在一旁靜靜的看著。我們誰(shuí)都不曾理會(huì)趙妍那渴望的目光。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我有一件很漂亮的衣服，過(guò)了兩天，我見(jiàn)趙妍也穿了一件和我一樣的衣服，至此以后，我至今都沒(méi)有再穿過(guò)一次，在路上，偶爾遇見(jiàn)趙妍，看到她揚(yáng)起手想要給我打招呼，我就會(huì)慌忙躲開(kāi)她的眼神，匆匆逃離去。
一次早讀，輪到我們這組值周，我走向講臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)讀晨頌，由于剛打掃完衛(wèi)生地太滑，我一不小心摔倒了，同學(xué)們笑成一團(tuán)，一雙溫暖的手把我扶起來(lái)，我回過(guò)頭，不是別人，正是趙妍，看我沒(méi)什么事，她默默地回到了自己的座位，我卻沒(méi)敢看趙妍的眼睛。
直到今日，我都沒(méi)有勇氣對(duì)趙妍說(shuō)聲“謝謝”，也沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”了。因?yàn)橼w妍走了，誰(shuí)都不知道她去了哪里？誰(shuí)也不關(guān)心她究竟去了哪里？只是她曾經(jīng)坐的坐過(guò)的桌子依舊放在講臺(tái)的'一側(cè)，不同的是，以前的課桌上擺放的是趙妍的書(shū)本，而現(xiàn)在卻擺滿了我們同學(xué)的作業(yè)本。
心中無(wú)數(shù)遍地想過(guò)，如果趙妍她還在，我會(huì)不會(huì)和她一起做以前我們從未做過(guò)的事：一起說(shuō)悄悄話，一起手拉手去教室外……
只是這一切再也不可能了，望著曾經(jīng)那張屬于趙妍特殊的座位。留在心底的那道痕跡將永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，那是關(guān)于——趙妍的！
那些人作文800字 18
雨雪阻擋不了他們前進(jìn)的腳步，雷電嚇不到他們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，狂風(fēng)卷不走他們的靈魂。他們?nèi)缤嫣熘吒叩匾倭⒃谥腥A大地上成為一道令人難以忘卻的風(fēng)景。他們勢(shì)必要與命運(yùn)一爭(zhēng)高下。他們雖已成為歷史，但時(shí)光仍在為他們放緩，使人駐足。走在他們的時(shí)光令人多了一份生活下去的勇氣，使人多了更多的信心，使人受益匪淺。
——題記
青山忠骨
他，有豪氣沖九霄；他，有俠肝義膽不畏權(quán)貴；他，有精忠報(bào)國(guó)志，只盼戰(zhàn)火不再燃；他，心系天下；他，窮其一生，只落得國(guó)破家亡，只落得個(gè)含冤赴九泉。他留下了“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”的仇與恨。他——岳飛，我聽(tīng)到過(guò)他通斥奸佞的憤恨，看見(jiàn)過(guò)他愁思難眠夜晚的燭光，感受過(guò)他豪情沖天的時(shí)刻，走過(guò)他那短暫的一生。
走過(guò)他的時(shí)光，我看見(jiàn)了官場(chǎng)的復(fù)雜與黑暗，看見(jiàn)了統(tǒng)治者的腐敗，看到了人的本性。走過(guò)他的時(shí)光，也使我感受到我們應(yīng)該做一忠貞之人，更使我明白任何時(shí)候都不要失去本心，懂得國(guó)是天下國(guó)。
易安黃花
如水一般的溫婉女子，她攜黃花歸來(lái)，又亦如往昔歸去。她是婉約的代表，她亦是不屈服命運(yùn)的奇女子。盡管她的后半生居無(wú)定所，四處飄零，但她仍就如此不向命運(yùn)低頭。她——李清照，一個(gè)令人佩服的奇女子。她雖字號(hào)易安，但戰(zhàn)火紛飛哪里容易安居。中年喪夫，晚年飄零，如同黃花但又有所不同。她沒(méi)有隨遇而安，而是堅(jiān)強(qiáng)地活出自己的.特色，成就了一個(gè)世人難忘的李清照。
時(shí)勢(shì)弄人，易安我懂了你怎一個(gè)愁字了得的苦悶，我明白了愁思滿懷的寂寞，我知道了人生的坎坷艱難。但不管怎樣誰(shuí)也掩蓋不了你的光芒。
易水劍客
他是一個(gè)劍客，他亦是一個(gè)英雄。但我卻看到了他的無(wú)奈、他的凄涼與悲哀。他——荊軻，時(shí)勢(shì)造就的英雄，卻仍抵不過(guò)歷史的必然。他終究應(yīng)了那句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。荊軻，一個(gè)不屈服命運(yùn)的俠客，一個(gè)令人敬仰的俠客。
走過(guò)他的時(shí)光，我看到了時(shí)代的變化，我感受到了古代人們的智慧與俠義，我懂得了何為俠義。
走過(guò)他們的時(shí)光我感受到歷史的洪流，時(shí)間的腳步匆匆，人生的短暫。
走過(guò)他們的時(shí)光，我明白了人生的真諦。
走過(guò)他們的時(shí)光，我懂得了靈魂與精神是多么的強(qiáng)大。
那些人作文800字 19
指尖青紅，那一瞬花開(kāi)正好，彼此韶光妙齡，青春正長(zhǎng)，一場(chǎng)相遇，在秋開(kāi)始，于夏結(jié)束。
還記得三年前，未退去小學(xué)稚氣的我背著巨大的書(shū)包滿懷期待踏入初中校園，那天陽(yáng)光正好，萬(wàn)里無(wú)云。
走進(jìn)新班級(jí)，陌生的環(huán)境，陌生的笑臉，有一絲的緊張，在腦海中浮現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的無(wú)限暢往。選個(gè)位置坐下，等待班主任進(jìn)班，羞澀地進(jìn)行自我介紹，五十四個(gè)名字，花費(fèi)兩個(gè)星期才完整記住。
二零一七年的九月，我們一起為藝術(shù)節(jié)的表演做準(zhǔn)備，周日的校園里回蕩著屬于我們的歌聲。二零一八年的九月，選手們?cè)谂艿郎媳寂埽覀冊(cè)谂艿琅詤群�，只為在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的名次。二零一九年的`九月，我們升入初三，互相鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)，想要和朋友考進(jìn)同一所高中，二零二零年的九月，我走在高中的校園里，看著無(wú)云的藍(lán)天，回想起過(guò)去的點(diǎn)滴，而身旁又是群新的同學(xué)。
我們?cè)虬鍒?bào)第一而歡呼雀躍，也曾因拔河比賽的慘敗而痛哭流涕，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了很多很多。
幾天前的同學(xué)聚會(huì)又將我們這群人匯聚到了一起，與我想象的不同，大家沒(méi)有一絲絲尷尬，仿佛我們從未分開(kāi)過(guò)，我們?cè)谝黄鹆男聦W(xué)校，新老師，新同學(xué)，一切都是那么的自然，那么的熟悉。我們可能再也無(wú)法坐在同一間教室里聽(tīng)老師溫柔的講課，可能再也無(wú)法奔跑在初中校園磚紅色的跑道上，再也無(wú)法下課時(shí)互相開(kāi)著彼此的玩笑。原來(lái)老師沒(méi)有騙我們，三年真的很短。
走了三年的路以很可能很少經(jīng)過(guò)，伴我三年的同學(xué)以后可能不再相見(jiàn)，三年時(shí)光不長(zhǎng)不短，可人生中又能有幾個(gè)完整的三年。
有一首歌，里面這樣寫(xiě)道“如果真的有一天不再相見(jiàn)，我會(huì)將你照片保留，那時(shí)的你我，那時(shí)的笑容，那時(shí)春風(fēng)醉心間。”
夏天的故事轉(zhuǎn)眼都成為了秋天的風(fēng)景，我們都停留在這個(gè)夏天，但我們都要為了前程奔赴遠(yuǎn)方。
還有很多很多個(gè)九月在遠(yuǎn)方等待著我們，那些人，以后不知道還能不能遇見(jiàn)，那些事，以后不知道還能記住多少，但在我最美好的青春里，感謝有你們陪伴。
你看，一晃兩三年，匆匆又夏天，有生之年，有幸相遇，在秋天遇見(jiàn)的就在夏天告別吧，愿我們今后的日子即使單槍匹馬，也能勇敢無(wú)畏！
那些人作文800字 20
盡管夏至并沒(méi)有帶來(lái)，吹拂而來(lái)的空氣中去卷帶著絲絲燥熱。起床，上學(xué)，放學(xué)。每天過(guò)著同樣的生活，周而復(fù)始，年年如是。今年的結(jié)業(yè)考試讓我無(wú)論什么時(shí)候腦子里都是生物，地理的知識(shí)，我總是會(huì)把每一天的知識(shí)在晚上的時(shí)候回想一下。生怕丟下其他科目，也害怕耽誤結(jié)業(yè)考試的成績(jī)，會(huì)影響到自己高中的分?jǐn)?shù)�；蛟S每個(gè)班的同學(xué)都是這么想的吧。認(rèn)識(shí)自己的技術(shù)已達(dá)到“爐火純青”，卻總是在半路殺出個(gè)“程咬金”來(lái)。
明天高考。不知為什么心里總是“咚咚”的跳個(gè)不停。每聽(tīng)起“高考”兩字，總是能想到每年看到榮譽(yù)榜上那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照片下面高等校院的名稱(chēng)，那種瞪大眼睛，張大嘴巴的可笑表情�？赡苁沁^(guò)于羨慕吧。
小時(shí)候，我總會(huì)埋怨爸爸媽媽沒(méi)有給我一個(gè)聰明的大腦。直到那年，我看到彭琦的新聞，她讀著高中撿著廢品，不得不承認(rèn)。她是個(gè)優(yōu)秀的女孩子，她還會(huì)幫助父親下地收莊稼。每當(dāng)看到相關(guān)新聞的時(shí)候，自己總是會(huì)沉思好久。我不會(huì)否定物質(zhì)條件帶來(lái)的一切，可以肯定的是那些揮灑下的汗水一定會(huì)比無(wú)謂的天資的作用要多得多。
學(xué)子們的心中堅(jiān)定的不僅僅是奮斗的信念，更多的應(yīng)該是對(duì)夢(mèng)想的詮釋。夜下伏筆，讓人感覺(jué)到寂寞難耐的夜晚，是他們用青春的激情詮釋這夏季的完美。世界上最完美的天籟之音無(wú)疑是莘莘學(xué)子們用筆在紙上“沙沙”作響的'聲音。中考，高考。他們有努力詮釋了青蔥歲月的真諦。細(xì)密的汗水，皺著眉頭的表情，風(fēng)雨下的夢(mèng)想。解開(kāi)禁錮的思想，一刻間讓夢(mèng)想放飛久遠(yuǎn)——
說(shuō)的久遠(yuǎn)一點(diǎn)求學(xué)經(jīng)歷近12年之久，持久的或許是為了這三天的奮力一搏，在人生的交叉路口，轉(zhuǎn)彎，為年輕時(shí)的求學(xué)畫(huà)上完美的句點(diǎn)。
小時(shí)候，我問(wèn)大人夢(mèng)想是什么？大人們帶著溫暖的笑容告訴我長(zhǎng)大自然會(huì)明白的。我想，夢(mèng)想就是用汗水默默耕耘后的收獲吧！夢(mèng)想就是華麗邂逅前方的路會(huì)使自己露出如花般的笑靨吧！
讓夢(mèng)想飛，即使前方在難在險(xiǎn)也無(wú)所謂；讓夢(mèng)想飛，就算現(xiàn)實(shí)冷冷拍下我也不后悔；讓夢(mèng)想飛，我用未來(lái)打賭勇敢去追。這將是我執(zhí)著的選擇。
那些莘莘學(xué)子們。他們用汗水詮釋了夢(mèng)想的真諦。詮釋了青春付出汗水的年華。
夏至未至，那些人，那些關(guān)于夢(mèng)想的事。在我的成長(zhǎng)成為美好的印記。
那些人作文800字 21
一生中，令人難忘的事情很多，但真正值得紀(jì)念的，卻少之又少。在我的生活中，他們帶給我難忘的回憶，他們伴我度過(guò)了青春年華，他們看見(jiàn)我的變化，看見(jiàn)我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，長(zhǎng)大成一個(gè)有主見(jiàn)的'青春少女。
他們，就是陪伴了我六年的小學(xué)同學(xué)。也許對(duì)你們來(lái)說(shuō)很普通，因?yàn)槊總�(gè)人都經(jīng)歷過(guò)小學(xué)。但，他們真的教會(huì)我很多。
首先，他們教會(huì)我離別。小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)散了，各自有了不同的路，有了不同的選擇。許多同學(xué)遠(yuǎn)離了我的生活，我曾經(jīng)感到十分不舍，后來(lái)釋?xiě)蚜�，這就是離別，是離別，但不是永別，我相信，我們終有一天會(huì)再度相聚。
其次，他們“教”會(huì)我成長(zhǎng)。他們讓我嘗盡了人生百味，嘗盡了酸甜苦辣。讓我懂得了友誼的真諦，和友情的珍貴。他們讓我穩(wěn)重，讓我成熟，我少了一份幼稚與天真，卻多了一份成熟與穩(wěn)定。這是他們教會(huì)我的，謝謝你們。
再，他們教會(huì)我團(tuán)結(jié)。進(jìn)入了班級(jí)，我們就不再是個(gè)體，而是一個(gè)大群體。為大體而著想，以大局為重。不論是拔河還是互幫互助，我們總是一樣。有難了，幫。誰(shuí)哭了，哄。誰(shuí)打架了，勸阻。團(tuán)結(jié)，一個(gè)班的宗旨。
然，他們教會(huì)我相信希望。小學(xué)，我成績(jī)不咋樣。特長(zhǎng)有是有，但是也不突出。是他們鼓勵(lì)我前行，鼓起我向前沖的勇氣，讓我看到一條光明的路�？吹揭粭l努力就可以走通的路。你們的笑臉，你們的言語(yǔ)，你們一個(gè)堅(jiān)定而又相信的眼神就是我的希望。那六年，謝謝你們的陪伴，也謝謝你們陪伴我成長(zhǎng)。
他們也很普通，不過(guò)在我心目中，他們占了大部分的位置，我的小學(xué)因他們而變得美滿而豐富，變得更加有色彩有味道。初中的人再好，也終究忘不了小學(xué)的那群“皮娃娃”。他們將是我一生的回憶。一段美好而難忘的回憶。若有來(lái)世，我情愿再遇見(jiàn)他們，和他們?cè)俅谓M成一個(gè)班，再做一次同學(xué)。
時(shí)間很短暫，初中也快過(guò)去一年了。珍惜當(dāng)下，但是不忘初心。不要忘記小學(xué)那群陪你瘋，陪你皮的人，不要忘記小學(xué)那群陪你鬧，陪你吵的人。不要忘記你傷心時(shí)陪在你身邊的人。
他們很普通，但他們教會(huì)我很多。
那些人作文800字 22
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)放�！}記
“咯咯咯——”一串銀鈴般的笑聲，清晰地傳入我的耳際。我漫步到紫藤架下，昔日的小伙伴的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。腳下，是一個(gè)個(gè)金色的光斑，被紫藤的枝葉分隔開(kāi)來(lái)，隨著風(fēng)兒的嬉鬧，如小精靈般跳躍起來(lái)。我在石椅上坐下，頭頂上的那片紫霞令我心醉神迷�；秀敝�，往日與小伙伴們?cè)谧咸偌芟骆覒虻膱?chǎng)景再次浮現(xiàn)在眼前。
那時(shí)，我們才上二年級(jí)。每天下課，我們五個(gè)小伙伴便手拉著手，飛奔至紫藤架下，開(kāi)始玩“母雞捉小雞”的游戲。“黑白黑白配——”稚嫩的童聲伴著紫藤花兒的芳香飄向遠(yuǎn)方。選出了母雞，我們一個(gè)拉著一個(gè)，“母雞”左拐一下右轉(zhuǎn)一下，扭身去抓最后一只“小雞”。紫藤花兒的花瓣飛舞著，將幽香送入我們鼻中。“咯咯咯！”歡樂(lè)的笑聲被風(fēng)兒送到路人的耳邊，快樂(lè)充溢著每個(gè)人的心房。
突然，我腳下一滑，只聽(tīng)“砰”地一聲，我重重地摔倒在地。好疼��！但這怪不了任何一個(gè)人，可淚水卻不爭(zhēng)氣地溢出了眼眶�！皢鑶琛毙』锇閭兪肿銦o(wú)措，其中一個(gè)低聲說(shuō)了一句什么，她們竟全都跑走了！她們竟然丟下我不管了！絕望與無(wú)助充斥著我的心房，方才的歡樂(lè)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是無(wú)邊無(wú)際的孤寂。我揉了揉擦破了的膝蓋，努力支撐著站了起來(lái)，坐在石椅上。此時(shí)那紛飛的花瓣，在我眼中是多么的凄涼！這時(shí)，小伙伴們回來(lái)了，一個(gè)拿著創(chuàng)可貼，兩個(gè)過(guò)來(lái)安慰我，一個(gè)變戲法似的從背后拿出一串美麗的'紫藤花兒！我忘了疼痛，欣喜地接過(guò)那一串完好的、風(fēng)鈴兒般的紫藤花兒。這一定是剛才她們趁值日生不注意時(shí)摘的，還得冒著摔傷的危險(xiǎn)。我感動(dòng)得淚水漣漣，心中充滿了幸福。
“咯咯咯——”又是一串笑聲將我的思緒拉了回來(lái)。那么童真的回憶不會(huì)再有了，我甚至很久沒(méi)來(lái)看看這些芬芳的風(fēng)鈴兒了。誰(shuí)說(shuō)，回憶就是回不去的記憶。我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記住。物是人非，時(shí)光不再。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。
那些人作文800字 23
一日風(fēng)雨大作，隱約中，傳來(lái)……
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還�！甭�(tīng)此聲，就便深知身在盛唐，是詩(shī)仙李白的佳句。循聲望去，卻見(jiàn)詩(shī)人獨(dú)自飲酒，月下獨(dú)酌，不免吟到：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！蔽野底詡校臼且磺粣�(ài)國(guó)熱情，卻因遭貶而壯志難酬；看不慣當(dāng)朝者花前月下的嬉戲而獨(dú)自離去，放鹿青崖，一聲蜀道難，一杯將進(jìn)酒，回望盛唐，人們看到仙人離去的腳步。意外嗎？是的，高官厚祿有幾人放得下，錢(qián)權(quán)名利有幾人視為過(guò)眼云煙？不，不意外，青蓮居士自有他的人格尊嚴(yán)，他的道德標(biāo)準(zhǔn)，他放棄這一切，卻留下了百年后的盛名……
二日風(fēng)雨大作，恍惚中，傳來(lái)……
“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！薄爸瘢�，應(yīng)是綠肥紅瘦�！卑Γ缫褵o(wú)當(dāng)年的意氣；早已唱不出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”；早已沒(méi)有那樣的豪氣與灑脫。意外嗎？是的，花木蘭替父從軍，穆桂英掛帥出征不都是女兒身嗎？為何這易安卻黃花獨(dú)立舟頭了？不，不意外，她遭受苦難，將所有的怨愁鋪于紙上，夫君的失蹤，當(dāng)朝者的無(wú)能，磨去了她往日的銳氣，將所有的一切化作字符，化作黃花，化作眼淚，凄凄慘慘……
三日風(fēng)雨大作，朦朧中，傳來(lái)……
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵�！眲χ搁L(zhǎng)空，辛棄疾策馬而來(lái)，那是怎樣的威風(fēng)，怎樣的氣魄！那人有著怎樣的豪邁，怎樣的熱情！但是，當(dāng)他牽過(guò)馬，他卻一聲長(zhǎng)嘆：馬已老了。意外嗎？是的，他是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，是吹角連營(yíng)的將士，是要斬盡匈奴，抗擊金人！不，不意外，因?yàn)橐淮未蔚?請(qǐng)戰(zhàn)無(wú)效磨鈍了他的劍，一遍遍的無(wú)功而返勞累了他的馬。他笑他自己白發(fā)已生，只有將一腔的熱情揮于紙上，警醒后人……
風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光普照……
他們的人生抉擇出人意料，本是壯志凌云，卻落得對(duì)酒當(dāng)歌的愁緒。而一切全在情理之中，失意，焦慮，埋沒(méi)，歸隱。也許他們不愿意借酒澆愁，而是“風(fēng)雨”所迫！
風(fēng)雨，他們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，潮起潮落。
人生，他們的人生有著不同的抉擇。
這一切都在意料之外，這一切全在情理之中……那些風(fēng)雨……那些人生……
那些人作文800字 24
那些人，生活中那些每天都見(jiàn)面，普普通通的人，卻，讓我心存感激！
有那么一群人，整天在我旁邊嘻嘻哈哈，好似一群傻子，又好似一群整天只知道笑的“中二少年”，他們就是在我身邊陪伴了我兩年的同學(xué)、朋友和好兄弟。
他們好像有著神奇的能力。昨天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)的疲憊不堪，一天只睡五個(gè)多小時(shí)，但是第二天去學(xué)校見(jiàn)到他們，跟他們說(shuō)幾句話，開(kāi)個(gè)玩笑，總是能樂(lè)呵起來(lái)，仿佛又充滿了精神；被老師批評(píng)了，不開(kāi)心，他們又坐在我身邊想盡各種辦法逗我笑；碰見(jiàn)實(shí)在太難的數(shù)學(xué)題，看見(jiàn)我急得扣腦，他們又坐過(guò)來(lái)跟我一起探討；遇到不開(kāi)心的事，他們又……因?yàn)橛兴麄�，讓我心存感激！在人生這個(gè)最美好的時(shí)光，能遇見(jiàn)這么一群人，真的此生無(wú)憾了吧？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句贊揚(yáng)老師的千古佳句，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代表我對(duì)老師的感激和恩情。
我不知道該用什么繁華的辭藻來(lái)贊美老師，但我或許知道老師有一顆無(wú)私的`心。早晨，還在賴床不想起的我們，卻不知道他們?cè)缫言趯W(xué)校準(zhǔn)備著今天的課程；傍晚，已經(jīng)高高興興回家的我們，卻不知他們還在辦公室用那絲絲紅線勾勒著我們的作業(yè)；晚上，還在抱怨作業(yè)多的我們，卻不知他們還在為第二天的課程做著準(zhǔn)備。
他們沒(méi)有把自己看的很高貴，而是和我們像朋友一樣，像我們的第二個(gè)父母，冬天的早晨，寒霜還尚未褪去，窗外依然還是蒙蒙亮，他們提著一個(gè)電壺，為我們倒一杯熱開(kāi)水；夏日的夜晚，當(dāng)蟬鳴已經(jīng)逐漸消失，窗外的嘈雜聲逐漸多了起來(lái)，他們拿著打火機(jī)幫我們點(diǎn)一根蚊香。
而對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是能坐在我們旁邊給我們講一道題，最欣慰的事就是看見(jiàn)我們安靜的寫(xiě)著作業(yè)，最幸福的事就是圍在他們身邊嘰里呱啦背著書(shū)，因?yàn)樵谒麄兌校詈寐?tīng)的聲音莫過(guò)于我們的讀書(shū)聲。這一輩子啊！除了家人，能與老師相提并論的長(zhǎng)輩，還能有誰(shuí)呢？沒(méi)有，也不可能有。其實(shí)人最大的恩人，除了父母，就是老師。因?yàn)橛兴麄�，所以心存感激！一日為師，終身為父！
因?yàn)橛心悖拇娓屑�；因�(yàn)橛心銈�，心存感激�?/p>
那些人作文800字 25
直到看到韓寒的這篇回憶哥們兒的散文《那些人那些事》我才猛然想起我身邊原來(lái)有那么多可愛(ài)的同學(xué)們。
韓寒在文中提及了他的許多朋友：嚴(yán)肅而不失幽默的班長(zhǎng)、愛(ài)喝面湯因而無(wú)比健壯的軍子、擁有不到黃河心不死主義的樂(lè)子、生活極有規(guī)律負(fù)責(zé)管理信箱和電話的杰子。每一位有趣的朋友都和作者擁有許多難忘的故事，難忘的回憶。讀完合上書(shū)本后一想，我和我那群可愛(ài)的同學(xué)們又何嘗不是這樣呢？其實(shí)我的身邊也有在我背后一直默默關(guān)心我，默默支持我，默默喜歡我的朋友。如果看到我給他們寫(xiě)上這樣一篇發(fā)自肺腑的文章以表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，應(yīng)該也會(huì)樂(lè)得合不攏嘴吧。
最開(kāi)始對(duì)初中生活心馳神往是因?yàn)榘驯緛?lái)應(yīng)該十分辛苦的三年與輕松自由想成了一碼子事，以為初中生活會(huì)過(guò)得十分無(wú)憂自在，但事實(shí)卻貌似不是這樣。進(jìn)入初三才明白，兩者著實(shí)相著十萬(wàn)八千里。但是在這辛苦而又緊張的兩年多學(xué)習(xí)生活中，我卻從未覺(jué)得無(wú)聊過(guò)，每天都過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。
為什么？
當(dāng)然只因?yàn)槲覔碛幸蝗合衲銈冞@樣的同學(xué)們，讓我沒(méi)有虛度學(xué)習(xí)之余的光陰，從未讓我覺(jué)得孤獨(dú)，從未讓我覺(jué)得我是一個(gè)人在與學(xué)習(xí)之神戰(zhàn)斗。
相處兩年，大家笑過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，打過(guò)，哭過(guò)，有沒(méi)有喜歡過(guò)那是心里的事情，我可不知道�，F(xiàn)在坐下來(lái)想想我那幫子同學(xué)和他們特定表情和招牌動(dòng)作，都生動(dòng)無(wú)比。兩年間，我們一起上課下課抱怨打球玩耍發(fā)呆聊天吹牛訴苦談起沉默喝水吃午飯捶胸頓足春游軍訓(xùn)關(guān)窗開(kāi)門(mén)休息靜坐被罰寫(xiě)作業(yè)發(fā)瘋做夢(mèng)，一天天一去不回�，F(xiàn)在想起也許平淡無(wú)奇，可也許數(shù)十年后想到又會(huì)觸動(dòng)心里那根思念的弦，變成某一個(gè)時(shí)間段里的回憶。
現(xiàn)在打開(kāi)相冊(cè)翻看我們以前那些被快門(mén)記錄下來(lái)的的照片，照片里的一張張笑臉和不笑的臉將伴隨著許多愉快與不愉快一起被深深地印在我的`腦海中。時(shí)過(guò)境遷，那些人那些事卻永恒不變。月月相加的友情讓原本素不相識(shí)的我們變成了朋友。
俗話說(shuō)，有緣千里來(lái)相會(huì)，我們能相遇也算是我們的緣分。只不過(guò)，我真的覺(jué)得我十分幸運(yùn)，能和這樣一群可愛(ài)的同學(xué)們度過(guò)我人生中的花季，擁有絢爛的友誼之花遍地開(kāi)放的花季。我愛(ài)我的50班，我愛(ài)帶給我快樂(lè)的你們。
那些人作文800字 26
樓房似乎已在觸手可及的地方。有人說(shuō)，農(nóng)村將要成為歷史。也有人說(shuō)，那些農(nóng)民也將成為歷史。但真的如此嗎？我們真的能夠失去那些村落，那些人，可以嗎？
作為那些人的一分子，每當(dāng)我看到父母終日在田間地頭勞作的身影，我曾經(jīng)多么地憤恨，以為是農(nóng)村帶給母親這么多辛勞；我曾經(jīng)多么渴望沒(méi)有農(nóng)村，幻想那時(shí)父母臉上不再有汗水而是幸福的笑容；曾經(jīng)我看到一個(gè)城里人以鄙視的眼光望著那似乎有些荒涼的村落，自卑的感覺(jué)深深地刺痛了我幼小的心靈。
時(shí)間總會(huì)給人成熟的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)城市看到母親小心翼翼的表情和那些絢麗而陌生的霓虹；當(dāng)?shù)谝淮为?dú)自進(jìn)城，聽(tīng)見(jiàn)父母百般的囑咐；當(dāng)每每看到城市街道上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和一張張毫無(wú)表情的面龐。我開(kāi)始明白，離開(kāi)了帶著泥土芳香的村落我將失去什么，有又將會(huì)得到什么。
也許很久以后，農(nóng)村真的已經(jīng)成為歷史的遺跡。一個(gè)人站在車(chē)水馬龍的`街頭，他在想些什么呢？也許他在為心中的高樓而獨(dú)自感嘆，也許他在擔(dān)心一路飆升的房?jī)r(jià)，也許他在迷失，尋找最初的自己……如果沒(méi)有農(nóng)村，生活將不再有簡(jiǎn)單，每個(gè)人都將為追求而忙碌，是夢(mèng)想或是欲望的高樓讓人們努力再努力。許多人會(huì)被生活所累，疲憊的不只有身體，更多的是心靈。但是，想要逃離，卻找不到方向。因?yàn)槟切┐緲愕耐恋卦缫殉蔀闅v史的云煙，因?yàn)槟切┖?jiǎn)單的人們已經(jīng)成為往昔的一角……我甚至無(wú)法想象生活將會(huì)是什么樣子。
也許是從那時(shí)我不再怨恨生我養(yǎng)我的土地。母親說(shuō)過(guò)，每個(gè)村落都有自己的根，而這也孕育了每個(gè)不同的村子。也許此時(shí)我才明白那根正是我們不愿丟棄的品格。田間地頭，我的額頭上滲出汗水，但我并不掩飾我的疲憊；村頭小璐，我看到小伙伴那天真的笑容和父輩人隊(duì)豐收的渴望；田野上，我看到那孕育著豐收的天地，蒲公英精靈漫天飛舞……我笑了，因?yàn)槲液苄腋！?/p>
也許這里少了夢(mèng)想的顏色，或許這里失去了高樓的宏偉。但這里沒(méi)有車(chē)輛汽笛的轟鳴，也不再有莫名的害怕和不安。這里有有簡(jiǎn)單單的溫暖，這里有最真實(shí)的生活。在這里靈魂不再掩飾，心靈在豐收的田野上飛翔。
那些村落，孕育了那些人。那些人，擁有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。失去了他們，何處去尋覓那些簡(jiǎn)單，那些真實(shí)……
那些人作文800字 27
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血�？茨锹祜h零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這世界它來(lái)過(guò)。轉(zhuǎn)眼過(guò)去，多年世間，多少離合悲歡。曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的雁，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)。那時(shí)陪伴我的人哪，你們?nèi)缃裨诤畏�；我曾�?jīng)愛(ài)過(guò)的人啊，現(xiàn)在是什么模樣。當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎，我有過(guò)夢(mèng)想......”靜靜聽(tīng)著這首《老男孩》，我不禁潸然淚下。那是我們逝去的青春��！
大二的寒假，百無(wú)聊賴，多半時(shí)間坐在電腦前發(fā)呆，不知該干點(diǎn)什么，總覺(jué)得這樣的日子有些對(duì)不住自己的青春。傻傻地對(duì)著電腦桌面上的圖標(biāo)，熟悉而又陌生，點(diǎn)開(kāi)了又有些后悔，不曉得究竟為什么而打開(kāi)。跟朋友聊天，談及高中的那些人那些事，朋友問(wèn)我是不是該寫(xiě)寫(xiě)，我沉默了。后來(lái)不止一個(gè)同學(xué)這樣問(wèn)我，我漸漸也在自問(wèn)是否有必要回憶一些。后來(lái)想明白了，真的`應(yīng)該記一下那段逝去的美好，雖然現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)有些模糊了，我想再過(guò)幾年我或許會(huì)忘記。真的有些慚愧了，我不想說(shuō)我模糊了那段記憶。
總在試著回憶，可是終究是記不清了，我為自己感到悲哀。我是個(gè)懷舊的人，但我不得不承認(rèn)我的記憶實(shí)在不怎么好，過(guò)去的就很容易淡忘，常常也會(huì)因此而自責(zé)，就像優(yōu)盤(pán)里珍藏了許久的圖片突然不見(jiàn)了一般懊惱。夜深人靜的時(shí)候一次又一次地去拼湊那些破碎的記憶，我想總該有個(gè)故事發(fā)生的背景，就像色彩艷麗的油畫(huà)總該有背景布的襯托�？涩F(xiàn)在看來(lái)這似乎是奢求，我有些失望了。母校？我有嗎？我不想說(shuō)我沒(méi)有，如果說(shuō)沒(méi)有，那我就是一個(gè)沒(méi)有媽的孩子，不是很可悲嗎？可事實(shí)上那所謂的母校已經(jīng)物是人非了，她已經(jīng)不在了。那曾經(jīng)的教學(xué)樓還依然矗立在那里，可是已經(jīng)沒(méi)有了往昔的歡聲笑語(yǔ)，空空的樓道徘徊著午后陽(yáng)光的影子，寂寞而冷清；操場(chǎng)也有些荒蕪了，這是我們?cè)?jīng)最渴望的地方啊，跑步，打球，做游戲，可是現(xiàn)在呢……有些想哭的感覺(jué)，靜靜地離開(kāi)了，我想我不會(huì)回去了吧，太過(guò)傷感的景象和太過(guò)壓抑的氛圍。
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