在的路上作文（通用5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的在的路上作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在的路上作文1
幼時，聽到“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑”這首歌時，內(nèi)心充滿了無數(shù)的向往。那時便想，我騎著一匹馬，奔跑在大草原上，那是一種什么樣的感覺。我想我一定要感受一下什么叫無邊無際……這個向往到現(xiàn)在依舊牽動著我，不知那天能夠?qū)崿F(xiàn)，就算不能如愿，那也是個美麗的等待，不會有太多的痛。
夢的路口
我依舊在期待
高中時，老師說只要進大學那就是到了天堂。于是乎，把大學又當作一種寄托，學習太難太緊，便想想大學，手中拿著幾本書，慢步在校園中，和自己想坐的人坐一起……當感情受傷時，想到大學，可以和自己喜歡的人看看日出日落，總之這時有許多幻想的美好，一次次的失落，又一次次的振奮……現(xiàn)在我很幸運的上了大學，不知道是否可以說是夢想成真。
夢的路口，
我還是要等待
現(xiàn)在的我，不知道該如何形容。是迷茫，還是清醒，是快樂，還是悲傷，已猶不得我選，因為我只能選擇微笑。心中莫名的擁出很多幻想，心中的浮萍到處飄動，但我知道，許多美麗的東西，我只能看，是不能擁有的，所以我……看著自己不再年少，真正的長大，希望抓住永恒，努力奔跑，擔負起肩上的擔子。不知道幾年后，我是否依舊兩手空空，那只有交給時間等待。夢的路口
我會微笑著等待
在的路上作文2
人生圍繞成孤島，青春是時光里的一葉翩舟。陽光載滿回憶干糧與我一同上路，貝殼裝滿魚的呼吸，清香攪拌泥土，小男孩背起旅行包，那里面裝著大大的夢想出發(fā)。
早晨，麻雀會在紙頭歌頌著早春，窗簾也擋不住陽光的吻痕。小男孩的媽媽會催促他起床，小男孩皺皺眉頭，揉了揉滿頭的昏沉。換上白襯衫，洗漱一下乏困。樓上的方桌上擺著一碗溫米粥。小男孩急忙咽下這暖暖早春，急忙抓起書桌上的籠統(tǒng)，帶上年少滿心的亢奮出門。
這一路暖風稍稍溫存，這一路人物風景一橫。
小男孩帶著天真，走進人生奔向夢想，帶著炙熱走向愛人，帶著他的悲傷，踏過鐘聲，帶著歲月，迎接黃昏。
星光是滿臉皺紋，那黑夜布滿了全身。坐在放學的車上，回夢早晨那一碗母親的余溫。
而那一小路小炮的路程，竟然，竟然被稱為夢想的第一站。
我們都背著行囊，懷揣著自己的夢想，到大都市去尋找自己的夢。我們在尋夢的過程中，會有很多的疑難，也會有很多的彷徨。當我們受了委屈的時候，我們甚至不敢打一個電話告訴家人，因為在我們身后，有一雙雙充滿期待的眼神。所以，無論我們自己選擇的那條路有多么艱難，有多么曲折。我們只能選擇堅強。但是，當心痛得難以忍受的時候，為自己的心找一條出路，讓自己痛痛快快的哭上一次，沒有關(guān)系，哭完了重頭來過。
當我們踏上在夢想的路上，夢想便不是回憶，是努力，是努力創(chuàng)造活著的意義。夢想不是忍受，是努力創(chuàng)造活著的意義。夢想不是忍受，是怒吼，是決定從今天不再等候。夢想不是服輸，而是掙扎，然后活得更瀟灑。夢想不是保守，而是愿意付出任何代價。然后再分享給大家。夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。
在的路上作文3
這么多年，我一直信奉著一個觀念：逢其時，做其事。上學、讀書、工作、結(jié)婚、生子，似乎只需要時間到了便對號入座；這和年紀沒有多大關(guān)系。面孔成熟就要遠離幼稚，適婚年紀就不可以單身，相反，有時候，恰恰是對常規(guī)的叛逆。在某種人生的心境下，做符合那時心境的事，比如，在青春已燃盡的年紀，仍然堅守著一顆永遠20歲的心，沒完沒了地拖住青春的尾巴任意妄為，我行我素；再比如，在還沒有看夠外面世界之前，在還邁得開腳步背得動行李的時候，仍然把旅行當成生活不可分割的一部分，仍然會花去一年里三分之一的時間，四處奔走。
我在想，假如有一天，我失去雙腿，那么我該怎么去面對這個世界。像我這樣脆弱的人，肯定沒張海迪那么堅強�？墒悄挠须y么多假如和如果呢。我還是那個我，偶爾做做夢，也正因為有了夢，所以青春年少的我才會這么義無反顧的走在路上。
外面的世界到底有什么好呢？那里充滿了陰險、狡詐、陌生、自私，還包括世間所存在的邪惡。那為什么我們還是會希望與這個世界相遇呢？
旅行，是一件自己的事。當你走在異鄉(xiāng)的路上，獨自開著車在十字路口等紅綠燈時，交警微笑的指揮著，并且溫馨的祝福你：旅途愉快。那時，一種陌生的問候，會如同春風，為這場旅行增添了一道叫做關(guān)愛的防腐劑。當你在旅途中，遇到志同道合、未曾謀面的朋友時，你會有種熟識感，討論到某方面都感興趣的問題，并且達成一種共鳴，那種相識恨晚的愉悅是旅途中最大的收獲吧。
當你在旅途中，遇見那些好看的花花草草、那些古色古香的建筑，看著宋唐的煙雨，感受著明清的悲戚，這種不明的心情會油然而生，仿佛那亂世中的一花一草便是你前世的寫照。在旅行中，走在路上，每一處風景都會帶給你不同的感受，想來，這才是旅行真正的含義吧！
盡管如此，旅行，卻不是一件值得羨慕的事，旅行的人，更是不需要被崇拜。這些常年在路上的人，多多少少有些不滿足于現(xiàn)狀，也不喜平平淡淡地一成不變，他們中有的人，默默無聞只求心里安樂，有的喜歡大聲吆喝宣傳夢想。旅行，不是一件難事，可是，不以旅行謀利，不為行走炫耀，不因閱歷自負，對很多人來說，卻是很困難。當一件簡單美好的事，被覆蓋上了各種層面的問題，那就變得不在美好。所以，只是懷著一種簡單的.心情去旅行，遇事不驚，遇人和善。
珍惜在路上的日子，掌握好人生航向的舵，旅行便成了一種人生，而人生亦是一場特殊的旅行。拿起手中的筆，在發(fā)灰的牛皮紙上，寫上這些字：我想獨自去旅行，只帶一個行李和一個美好的夢想。就在這時，我忽然從床上坐起，看了看時間，凌晨兩點半，原來我做了一個夢，一個很長的夢，并且這個夢重復的做了無數(shù)次。當?shù)诙烨逍堰^來時，看清周圍的一切，才發(fā)現(xiàn)我早已走在旅行的路上...
在的路上作文4
在拼搏的路上，有一些人是蠟燭的化身�！}記
她擁有數(shù)不清的孩子，然而給予這些孩子的是無限的關(guān)懷與愛，這個人就是老師。在我的班級里，我們的班主任段xx老師就是蠟燭的化身，帶走黑暗，迎來光明……
段xx老師是我們的語文老師。在她的課堂上，嚴肅中充滿了親切。在學課文時，她喜歡當眾提問，希望同學談談自己的看法。段老師總是很認真，當你回答問題時，她就像一位聚精會神聽講的學生，惟恐漏下一字。倘若你回答的正確，她就非常高興，就像是自己受到了表揚，也仿佛品味一首美妙的歌曲；倘若你回答的不好，她也只會鼓勵你、提示你，或是讓同學們拍手鼓掌。這樣一來，這些同學不但答出了問題，自信心也提高了不少。
段老師對我們的朗讀也付出了不少心血。讀一段話少則兩三遍，多則十幾遍。不但要讀出停頓，還應該把語氣讀出來，真的做到與人物產(chǎn)生共鳴，經(jīng)過老師耐心的指導，我的朗讀能力大大提高。在一次國旗下演講時，贏得了許多老師的稱贊。
還記得五年級的一次運動會，那時段老師還沒有教我，可是當我跑步經(jīng)過她面前時，她也為我吶喊助威，為我加油！可見，她對待任何一位學生都是那么的友好慈祥，就好像是自己的好朋友。她常常與同學們一起學習、一起做操、一起討論。言語里充滿了幽默風趣，也常常在課堂上開個小玩笑，讓沉悶的課堂氣氛變得活躍起來！
段老師是一個盡職盡責、有耐心、有幽默感的老師，所以我們每次考試基本都是年級前三。可只有這些是遠遠不夠的，我經(jīng)�？匆娹k公室里批改的作文鋪滿整個書桌，也常�？匆娬Z文書上詳細的筆記，可見課下的她又是怎樣的工作。
在拼搏的路上，您為我照亮前進的路，讓我距成功不再那么困難。可是，當我距成功越來越近，您的付出也就越來越多，讓我由衷的對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
在的路上作文5
春節(jié)要來了，要過年了，回家的路突然變得擁擠起來了，火車站、汽車站到處都是人。人們有的用背簍背著孩子，有的拖著行李箱子，有的扛著大包小包的禮物……正焦急地趕著回家過年呢！
在火車站門口，人們帶著各自的行李，急急忙忙地去趕火車，那場景可熱鬧啦！有的人因為行李太沉了，深一腳淺一腳地走著；有的人推著一輛板車，車上裝著箱子、水桶、提包；還有的人更有創(chuàng)意，用一根又粗又長的甘蔗當扁擔，一頭挑著一個大水桶，另一頭挑著大大小小的幾個提包，正埋頭趕路。天上下著蒙蒙細雨，還有人歪著頭，用脖子夾住傘，提著行李急匆匆地往前趕。
在火車站廣場，雖然搭起了十幾個“臨時候車間”，人們卻還是把火車站廣場堵得水泄不通，簡直讓人“寸步難行”。廣場上人聲鼎沸，報時大鐘“當當”地響著，以往很洪亮的聲音現(xiàn)在卻要凝神側(cè)耳才能聽見。
進了火車站大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的顯示屏，上而密密麻麻地顯示著當天每趟列車的出發(fā)和到達時間。乘電梯上到二樓，當你回頭從欄桿邊俯視一樓大廳時，你一定會發(fā)現(xiàn)下面黑壓壓的人群，用“人山人�！眮硇稳菀稽c兒也不為過。
在三樓的候車廳里，候車的旅客擠擠挨挨地坐著，幾個檢票口前排起了“長龍”。有的人在焦急地來回踱步，有的人坐在椅子上愁眉不展，有的人在檢票隊伍里不停地嘀咕，還有的人正在用手機通話……他們大概都想早點兒回家過年吧！
這些趕著回家的人們一群又一群地擁向站臺，坐上火車�；疖囈涣杏帧械爻霭l(fā)，載著歸心似箭的人們駛向遠方……
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