鉛筆600字作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆600字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆600字作文1
鉛筆即將出場，但制造商們?nèi)匀徊环判乃麄�，于是對他們說：“不要用自己的心去書寫別人的壞事，要多想想自己的不足，上帝造出每一件東西，總是給他們兩個口袋，里面裝的都是惡行，不過一個是自己的，一個是他人的。自己的總是在前面，別人的卻總是在后面。我希望你把他們換一個位置，因為你必須知道你在指責別人的時候，別人也正在背后指責你，所以永遠不要在背后寫下別人的是非�！�
記住你寫的東西一定要出自自己的內(nèi)心，不要去竊取別人的思想，因為別人的總是別人的再怎么好，也不是你的，只有你自己腳下寫出的東西，不管成敗都會留下不朽的痕跡，而且去別人的最終只會失去美麗的光澤，就要用自己的心寫出的東西才會永遠屬于你。
我把你們的腳做成直的，你們就不要懶惰，不能為了貪圖一時的安逸選擇自己的腳踝骨，因為只要你舍得那一時的腳踝骨，然后你寫的字就會一路歪下去。
你一定要記住，你是一支鉛筆，不是什么鋼筆毛筆圓珠筆，所以你沒必要去模仿他們走自己的路，但也不要固執(zhí)的始終相信自己是正確的，錯了就要擦掉，讓他們相信自己是天底下最聰明的人，認為自己的意見不可變更，讓他們自己去指手畫腳發(fā)號指令，我們有錯會改，是最有智慧的。
我還要告訴你們，你們呆在木匣子里只是暫時的，總會有一天你們會再一次被另一個孩子胖乎乎的小手握住，和他一起用你們挺拔的身軀，書寫出他們美好的未來！只要你們有耐心，一直堅持，就一定會有出頭之日！
說罷，制造商蓋上盒子鉛筆，被人上了卡車，鉛筆堅信著制造商的話，挺拔著自己的身軀，到遠方尋找屬于她們自己美麗的夢。
鉛筆600字作文2
在20xx年的6月1日“兒童節(jié)”，我和幾個好伙伴在我媽媽公司的晚會上表演了一個十分好看的舞蹈。因為當時我們每個人都不想?yún)⒓樱髞�，叔叔阿姨們給我們做工作，我們才同意排練節(jié)目的。結(jié)果演出非常成功，主持節(jié)目的阿姨為了獎勵我們的精彩演出，給了我們每人一個可愛、好看的鉛筆袋。我們真是太激動太興奮了，心里像是比吃了蜜還甜，真是永遠都忘不了這個獎品！
我心想這太好了，真是一筆大大的、合算的生意呀！跳個舞，還給個這么好的鉛筆袋，下回有這種晚會我還要參加。
我的這個鉛筆袋是一個好看、可愛的小狗筆袋，上面還畫著一只調(diào)皮的小狗正在打籃球呢！這個鉛筆袋分成了上、中、下三層樓，可以裝許許多多的東西，不但可以裝文具還可以裝玩具呢，我都已經(jīng)把這三層樓的工作任務分配好了。上層樓裝我撿到的及收藏的一些小玩具，可能別人不喜歡，但這些可是我自己的寶貝呀，因為媽媽總說這是一堆破爛。中層裝我的一些日常積累的資料本、便條等，方便查找。下層最關鍵了，裝我日常使用的鋼筆、橡皮、格尺等文具用品，以及記家庭作業(yè)的小本本。這個鉛筆袋子可真是重要呀，因為她裝了我所有的寶貝。不過，我這個鉛筆袋還有一個秘密呢！就是在第二層有一個平面裝筆的小袋子，一次可以裝三只鋼筆或鉛筆呢！這個實用的筆袋陪伴我渡過了好多快樂的學習生活，我真是越來越喜歡她了！
這就是我的鉛筆袋，一個十分好看、漂亮的筆袋。朋友們，你看我這個鉛筆袋是不是不但好看，而且容量大呀？你是不是也喜歡上她了？不過，我可是不會把她給你的，因為這可是我用勞動得到的的獎品呢！
鉛筆600字作文3
嗨！大家好，我是人人知曉的鉛筆。我有一個好聽的英文名：pencil。我身體的顏色有很多種：紅色、白色、綠色、藍色、粉色、紫色……我并不高，一般在15厘米左右，和水筆差不多長，是人類的好助手。我的形狀也很講究。圓的我，很胖，十分粗壯；方的我，非常乖巧，非常正規(guī)；三角形的我，活潑，開朗，十分淘氣；六邊形的我……我也不大，只比筷子略粗一些。
我的原料是在1564年發(fā)現(xiàn)的。人們在英格蘭的一個叫巴羅代爾的地方，發(fā)現(xiàn)了一種黑色的礦物——石墨，也就是石墨的誕生，才有現(xiàn)在的我。世界上第一支鉛筆是在1812年美國一個叫威廉·門羅的木匠手中誕生的。因為黑錢心用起來會東臟手指，而且容易摔斷，所以威廉·門羅在刻有凹槽的木條中，嵌了一根黑鉛心，再把兩根木條對拼粘在一起，就做成了一根簡單的鉛筆。
按性質(zhì)和用途我可以分為石墨鉛筆、顏色鉛筆、特種鉛筆3種，平時小學生使用的HB和2B都是石墨鉛筆。HB、2B這些不同型號有什么不同之處呢？讓我來告訴你吧。按石墨鉛心的硬度分，從軟到硬，我有不同的名字：6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、H、2H、3H、4H、5H、6H。B代表的是black黑度，H代表的是hard硬度。B數(shù)越多，我就越黑越軟，H數(shù)越多，我就越硬顏色越淺。HB是中間的。
我的用途也很廣泛。有時可以用來做尺子畫線；有時可以作為禮品送人；有時還能當商品出售。我的芯磨成粉后可做潤滑劑；演出時可臨時用于化妝；削下的木屑可以做成裝飾畫；一支鉛筆按相等的比例鋸成很多份就可以做成一副象棋；也可以做成玩具的輪子；在野外遇到險情時，鉛筆抽掉芯就能當做吸管；在遇到壞人時，削尖的鉛筆還能作為自衛(wèi)的工具……你們覺得我像不像會七十二變的孫悟空呢？
我的朋友主要是學生和美術專業(yè)人員，和他們在一起，我很開心。
鉛筆600字作文4
我是一支漂亮的小鉛筆。一開始我還是一截積極向上的小樹枝，生長在大樹媽媽的懷抱里，每天都喝飽水，曬足太陽了，便“擼起袖子于革命”每天都向上、向上、再向上。每天，我都過著這樣無憂無慮的生活�？墒怯幸惶�，有一群人類，拿著一塊很牛逼的破鐵塊，朝我身上砍去。我就被那些人裝上了車里，和大樹媽媽、兄弟姐妹們分別了。
接著，我就被人們送進了一個“大黑屋”，我發(fā)現(xiàn)，這里有比以前更多的兄弟姐妹們。一天，一些人把我的皮剝下來，接著又把我劈成了兩半，我痛極了。接著又把我修成了六角形，把我中間挖了一條淺溝，又拿了一根鉛芯，讓我抱著這東西，放進了機器里，然后我就神奇地和這個黑乎乎的鉆芯“天人合一”了。這時候，我也就跟著暈死過了。
我醒來的時候，我全身疼痛，發(fā)現(xiàn)已到了一個小店里，并且我也穿上了漂亮的衣服，有了“身價”，旁邊也有一群漂亮帥氣的鉛筆姐姐、鋼筆哥哥，還有直尺叔叔、圓規(guī)嬸嬸、黑筆阿姨一天，有一對夫婦看中了我，便把我買了下來，送給了他們的兒子我的小主人。小主人看到我很開心，非常喜歡我，立刻把我放進刨筆機里，我的“小扁頭”馬人變成了“小尖頭”了。我和小主人一起學習成了形影不離的好朋友。
可是有一天小主人沒有把我放進文具盒里，一不留神，我便滾到了地下，今天的值生發(fā)現(xiàn)我，把我放去講臺上，讓我有了可以觀察小主人的機會，我看小主人一會兒轉(zhuǎn)筆，一會兒修修正帶，一會又和同桌講話。我心里有點失望。一會兒，主人在講臺上找到我，我回家后決定教育教育小主人，我在紙上寫下了“要好好學習天天向上”這九個字，小主人看了深受啟發(fā)，勵志好好學習。
這便是我的自述，不多說了，我還要留小主人呢！
鉛筆600字作文5
在未來，鉛筆一個不起眼的東西，成了一個轟動世界的超級發(fā)明。
未來的鉛筆無所不能，只要一支，就頂全部的文具，下面由我來給大家介紹一下。
未來的鉛筆只是一個芝麻大小的東西，你不需要看見它，如果要用，只需撓一撓頭發(fā)，這個小東西就會在０.０１秒內(nèi)變成鉛筆并躺在你手中，不用了，只需眨一下眼，鉛筆就會變成小東西，自動貼在你身上，沒有你的命令，它是絕對不會掉下了的。
未來的鉛筆可以變換結(jié)構和顏色，如果要用藍色的鋼筆，你需要用筆點藍色的東西五下，然后它會讓你選擇水筆還是鋼筆，你點一下要用的筆，它就會迅速變成水筆或鋼筆。鋼筆寫錯字不能擦，只能拉，但在考試的時候?qū)戝e很多就拉掉很多，尤其是作文，會扣卷面分的，這次考試，我就因為拉了太多，扣了2分，但是這2分對我是十分重要的，如果沒有扣著2分，我會創(chuàng)造一個很大的奇跡，科學家們也考慮過這個問題，所以研發(fā)出一個超級橡皮，它可以擦掉任何字跡，而且擦得干干凈凈，不留一點痕跡�？茖W家把它按在鉛筆上。你可能會想，如果壞人，得到了它，用它銷毀作案證據(jù)怎么辦？我們的超級橡皮也不是沒腦子的，它會分好壞，遇到壞人會自動無聲報警，它幫壞人擦的同時，把證據(jù)掃描一遍，事后打印出來，這樣壞人不僅沒得逞，還被小小的橡皮反咬一口。
未來的鉛筆不僅只有文具的功能，還有保障功能呢。下學回家，鉛筆會開啟保障功能，你可以選擇隱形、保護膜、隱形保障這三個保障功能。隱形，不是你隱形，鉛筆噴放隱形粉末，讓別人出現(xiàn)幻覺，看不見你；保護膜，一層玻璃罩；隱形保障，壞人靠近你時，會被一陣鉛筆發(fā)出來的氣波震倒，就不敢靠近你了。
我發(fā)明的鉛筆有趣嗎？大家想不想要這樣的鉛筆？
鉛筆600字作文6
初三了。
畫拋物線，老師說要用鉛筆。我打開筆盒，指尖觸到一支漂亮的鉛筆。我猶豫了一下，最終拿起了普通的鉛筆。它的筆身是綠色的——我最喜歡的顏色，筆頭是略帶紅色的肉色，筆芯自然是黑的。
記得三年級之前，我和同學總是羨慕地看著高年級的同學神氣地用各種各樣的中性筆、圓珠筆，羨慕他們的作業(yè)本旁不會堆滿橡皮屑，寫出來的字漂亮又流暢……我們在心里默默地垂涎三尺，幻想著將來我們用中性筆或圓珠筆寫字。
人就是這樣，總得在失去后才懂得珍惜。
小時候，我總是喜歡用那種大的刨筆刀——把筆伸進去，轉(zhuǎn)動把手，鉛筆就可以被削得尖尖的了�？墒悄欠N筆刨用久了，刀片很容易鈍；不僅筆削不尖，而且連筆芯頭的木頭摸上去也十分粗糙，偶爾會有木刺刺到我的手里——我當時對此感到十分糾結(jié)。這種糾結(jié)一直延伸到小學三年級。
我喜歡把鉛筆削得尖尖的——用那種普通的、小小的削筆刀。光滑的筆芯、沒有木刺的木頭——若鉛筆沒有被削成這樣，我就不會不停地轉(zhuǎn)動削筆刀——筆越來越短，就像生命的時間越來越短一樣。
忘了我是從哪篇文章看來的——“尖尖的鉛筆劃在指甲上，感覺筆尖好柔軟�！睆奈易畛跻眠@句話的文章看起，我一定是在五年級時將這句話看來的。受了這句話的影響，偶爾我會把削了好久好久的、尖尖的鉛筆拿起，慢慢地讓筆劃過指甲——小一點的時候，我會失望地嘆氣——筆尖一點也不柔軟！可是當我長大一點后，只要我一想起那句話，我總是能感覺到筆尖柔軟地劃過指甲——所以無聊的時候，我還是會用鉛筆輕輕地劃過指甲。直到今天，我還是喜歡將筆削得尖尖的，感受筆尖的“柔軟”——一顆柔軟的心，在微微顫動。它有堅硬的外表，為人犧牲的可悲與可訟——它是鉛筆。
我與鉛筆的緣分還不會斷——至少現(xiàn)在是。
待我老去，寫字作畫我定要鉛筆相隨。
鉛筆600字作文7
作文課上，老師順手從抽屜里拿出了一支鉛筆，然后問我們說：“這是什么?”我們?nèi)喽籍惪谕暤卣f：“這是一支普通的鉛筆呀!”老師又問：“這支鉛筆有什么正常用途呢?”我們不假思索地說：“可以畫畫、寫字。”老師晃了晃鉛筆，問：“這鉛筆有什么特征呢?”有的同學說：“鉛筆的背上有花紋�！边�有的同學說：“鉛筆有一個尖尖的頭和一頂小小的帽子。”
“鉛筆還有什么不務正業(yè)的用途呢?”老師提了一個奇怪的問題。教室里頓時鴉雀無聲，同學們都陷入了沉思中。馬老師又說：“盡情地想象吧!”過了一會兒，同學們似乎想到了什么，一個個陸續(xù)把手舉了起來，一個同學說：“鉛筆可以自衛(wèi)，如果你遇到歹徒的話，就可以用鋼筆來當自衛(wèi)武器，可以用它刺傷歹徒，這不是很好嗎?”我說：“鉛筆可以當做橡皮泥塑的工具，美術課上老師叫我們用橡皮泥做泥塑，如果你忘了帶工具，就可以用鋼筆來當工具�！薄瑢W們的說法五花八門，各有各的道理。
這時，老師說：“有一個博士研究生，他要寫一篇論文，他就到美國一個洲去調(diào)查，很驚奇地發(fā)現(xiàn)有一所中學出來的人無論是誰幾乎都不會去犯罪，于是她就進一步地去調(diào)查。發(fā)現(xiàn)了那所中學有個規(guī)矩，只要一進去，校長就會讓他們討論一支鉛筆有什么用途，讓學生們知道一支小小的鉛筆都有這么多的用途，何況我們?nèi)四?”
想完這一些，再回去看老師手上的那支鉛筆，我仿佛覺得那支鉛筆也在對我說：“我都有那么多的用途，你應該比我更有用呀!”
鉛筆600字作文8
在一個煙雨朦朧的下午，我閑來無事，便在柜子里翻翻找找，看看有沒有什么好吃的東西。忽然，我的視線落到了一個雖落滿灰塵卻仍就華麗的盒子上，陷入了沉思……
這個盒子里裝的`是48支彩色鉛筆，它們是媽媽在我九歲生日時送給我的，當時，我十分熱衷于當一名畫家，但苦于我有的水彩筆不僅顏色單調(diào)，而且不能涂出那如夢如幻的絲綢般的顏色，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后，我把目標鎖定在彩鉛身上。
“媽媽�！痹谖疑盏那耙粋�星期，我輕聲呼喚著母親，“您能幫我買一盒彩鉛嗎，24色的就行�！薄靶『⒆觿e來煩我�！眿寢尣荒蜔┑財[了擺手，生氣地說，“要買什么？”“彩鉛�！蔽异话驳卣f�！安抒U？買來干什么？以后有空再說�！眿寢尯喍痰卣f，“回房做作業(yè)去！”“嗯。”我含淚答應著，回到房間，馬上就撲到床上嚎啕大哭起來。一連好幾天，我都不理媽媽。
但在我已經(jīng)快把這件事遺忘時，一道溫暖、明亮的陽光照亮了我。在我九歲的生日會上，媽媽忽然叫我去書房里，我十分好奇地跟了進去。但在媽媽雙手捧出一盒48色的彩色鉛筆并輕聲祝我生日快樂的時候，我又哭了，不是因為傷心，而是因為感動。在那幾個星期，這盒48色的彩色鉛筆一度被我視為珍寶，然而，它現(xiàn)在卻落滿了灰塵。
雖然，這盒彩鉛我已經(jīng)不再使用了，但我會永遠珍藏著它，因為，這盒彩色鉛筆代表了媽媽對我的愛。我還依稀記得，媽媽曾經(jīng)在送我彩色鉛筆時說的一句話：“媽媽知道你喜歡畫畫，之前媽媽對你態(tài)度不好，但媽媽永遠支持你，并希望你長大能成為一名畫家。”在這時，我感到窗外的雨停了，一道亮麗的彩虹掛在了天邊。媽媽，我愛您，我一定不會辜負你的期望的，也許，長大以后我不會當一名畫家，但我絕不會讓您失望，也許我會有一段暴風雨般的時期，但我一定會挺到那一刻，挺到那一抹艷麗的彩虹來臨的時刻。
鉛筆600字作文9
鉛筆打包裝箱運走，制造者很不放心，最后主人給了其五條忠告：
1；你將來能做很多事，但有一個前提，那就是不能盲目自由，要允許一只手握住你。確是，不管你能干多大事，必須要受到約束，這樣才有方向；
2，你可能經(jīng)常感到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆；人的每一次進步都是痛苦的，就像鳳凰涅槃，沒有痛苦就沒有新生。我從縣城，市里，省城，直轄市，每一步都是一次痛苦的經(jīng)歷，但是讓我獲得一次又一次的新生；
3，不要過于固執(zhí)，要勇于承認所犯的任何錯誤，并且勇于改正他；人無完人，那有不犯錯誤的，我曾經(jīng)就犯過很多錯誤，有些礙于面子沒有勇于承認并改正，結(jié)果讓自己嘗到了無盡的苦果。
4，不管穿上什么樣的外衣，你必須清楚一點，那就是你最重要的部分在里面；現(xiàn)在是一個競爭很激烈的年代，要內(nèi)外兼秀，但更重要的還是內(nèi)在的東西，不要主次不分；
5；不管走到那里，都必須要留下不可磨滅的印跡，不管有多難，都必須堅持寫下去，生活永遠都會有意義；我從一個農(nóng)村伢子，一步一步艱難走來，從未放棄過，我在一個地方都會盡力留下自己的腳步，留下有意義的事。我現(xiàn)在的處境雖然很難，但一顆雄心從未泯滅過，我一直堅信我一定會干出一番事業(yè)，我相信沒有什么可以阻擋我前進的腳步，我認真過好每一天，我的方向是對的，腳步也許是慢了些，但是我決不允許停止不前！
當鉛筆被最后用完時，我希望是一種結(jié)果：它曾經(jīng)妙筆生花，它記錄了一段浩氣長存的歷史，它是無愧的一生！我會讓鉛筆的啟示認真走好人生的每一步。
鉛筆600字作文10
感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，讓我們的內(nèi)心變得澄清而明亮。從小到大，我的記憶中有許多讓我難忘的事，但讓我感動至今的，卻是削鉛筆的事。
那是小學一年級的一天，我寫完了作業(yè)，正準備出教室去玩�？匆娗芭诺耐瑢W李明把鉛筆插進“小火車”，左手扶著，右手搖著把手。我不解地問道：“李小明，你在玩什么呀？”李小明笑著說：“鉛筆用禿了，我在削鉛筆呀！每天都要削好幾次呢！”我不解地說：”我的鉛筆不用削，每天都是又尖又細呀！“李小明一臉疑惑：”怎么可能？難道你的鉛筆是神筆嗎？“說完，笑笑走了。我呆在原地，撓著腦袋，百思不得其解。
一個冬天的晚上，媽媽感冒了，早早上了床。一家人都入睡了，我也進入了夢鄉(xiāng)。朦朧中聽見有響動聲，我睜眼一看，客廳的燈亮著。溫暖的被窩反襯出冬日夜晚寒氣逼人，我還是下床向客廳走去。一看，媽媽正坐在桌邊給我削鉛筆，旁邊削好的兩支鉛筆尖尖的、細細的，就如我每天打開文具盒看到的那樣。我抬頭看看墻上的時鐘，已經(jīng)兩點鐘了，媽媽一手扶著鉛筆刀，一手吃力地轉(zhuǎn)動著把手，轉(zhuǎn)兩圈就停下來喘一口氣。突然，一陣突如其來的咳嗽讓媽媽的身體咳得縮成了一團，我再也忍不住了，哭著撲到媽媽身邊：“媽媽，我的好媽媽，謝謝您！”媽媽聲音沙啞著說：“沒事，沒事，以前都是你睡下了我給你削好后再睡的，今天把這事忘了，剛才突然想起來了。對了，快去睡覺！這么冷，把被子蓋好�。 蔽胰讨鴾I對媽媽說：“媽媽，您也快睡吧！”說完便跑回房間，頭埋在枕頭上抽泣不已……
每當我看見削好的鉛筆，媽媽一邊咳嗽一邊替我削鉛筆的身影總會浮現(xiàn)在眼前。那些削好的鉛筆，猶如絲絲甘泉，永遠滋潤我的心田。
鉛筆600字作文11
我，是一支自動鉛筆，出生地是文具工廠。當一道道工序完成以后，我----一支自動鉛筆誕生了。第一次睜開眼睛觀看，第一次用隱形的耳朵聆聽。周圍的一切都很喧鬧，這時我發(fā)現(xiàn)喧鬧聲過后有兩個叔叔在談論著什么，然后帶著我和一些兄弟姐妹揚長而去，我在途中漸漸睡著了。
夢醒時分，我已經(jīng)在一家華麗而明亮的文具店里了，驚奇而又興奮地望著身著靚麗服裝的人們，幻想著自己也能穿上這時髦的服飾，可惜我的身體過于“苗條”了，連一根竹竿都比我胖。不過令我欣慰的是我有一件貼身的小衣服：上面是淡藍色的底色，精致的雪花圖案還標著“WHITE SNOW”，意思是白色的雪花，筆端還掛著一個立體的放大的雪花，當然是塑料的。正當我洋洋得意地欣賞自己時，一只小手把我拿出鉛筆堆，她對媽媽說：“我要這支！”隨后她們便把我買回了家，從此我有了一個新主人，她的名字叫邵旭睿。
她可喜歡我啦！我們總是形影不離地一起生活。令我記憶最深的也是令我最開心和感動的一件事：一次，在下課時主人在一旁用水筆寫字把我放在一邊，不小心把我推了下去，我滾到了另一邊的桌子底下。等主人要用我的時候，我卻不見了蹤影。說來慚愧，我的主人記性比較差，，以為把我放在了抽屜里或是放在了筆袋里。但她找了好多次，甚至把抽屜里的書全拿出來了，把筆袋里的筆統(tǒng)統(tǒng)倒出來，但無濟于事。她一邊找一邊嘀咕著：“這可是我最喜歡的筆了，跑哪去了？”看到她那焦急的神情我巴不得長一雙翅膀飛過去或有一副好嗓子，然后扯開喉嚨大聲喊：“嘿！主人我在這兒呢！”但明顯這是癡心妄想。
正當我想著如何才能回到主人身邊時，主人的后桌的橡皮掉了，我借助地面的一丁點斜度滾到了橡皮旁，當橡皮的主人看到我時給了我一絲希望。果真不出我所料，她把我撿起來然后一把拉住我主人的帽子：“邵旭睿，你的自動鉛筆！”最后我們終于又團圓了。雖然我對后桌拉主人帽子的行為有點不滿，但使我和主人團圓還是情有可原的。
鉛筆600字作文12
有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆自得洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時都要用我，假如沒有我,那他就無法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯字時，都要用我那雪白的身體來把錯的地方擦干凈，使它雪白如新�！薄瓦@樣，他們爭論了很久，忽然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大�！庇谑�，他們兩個偷偷的躲了起來。
不一會兒，小主人從外邊回來，正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來，小主人看見它不哭了，對鉛筆說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了。”鉛筆聽了小主人的話非常自得。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑臉。對橡皮說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常自得。心想：我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯�！便U筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說：“固然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉�！毕鹌ひ膊缓靡馑嫉卣f：“我是能把錯字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫�！蔽覀儌z都有自己的優(yōu)點和自己的短處。
通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個道理：他們應該取長補短。小主人有了鉛筆，可是寫錯了字，沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。
鉛筆600字作文13
有兩只鉛筆，被制造者造了出來。這兩只鉛筆一只叫聰聰，一只叫笨笨。鉛筆即將被集裝箱運走，制造者還是不放心，就把它們叫到一邊：
我還有1句話要告訴你們，如果能記住這1句話，你們就會成為最好的鉛筆。這句話是：不論走到哪里，都要想著為人類服務，
說完，它們就被裝進箱子里搬上了貨車。踏上了辛苦而快樂的旅程。貨車“嘟嘟”兩聲開走了。制造者望著遠去的貨車，深情地感嘆了一聲：“希望它們能成為兩只好鉛筆。
在車上，聰聰問笨笨：“喂，伙計，你知道我們要去那嗎?” “不知道，車把我們拉到哪就是哪.”笨笨答到�！八麄兛赡馨盐覀兝轿木叩辏缓蟊灰粋�小男孩買走，帶回家…”聰聰滔滔不決地說。突然，車停了。車上下來幾個人，把裝鉛筆的箱子抬下來送到一家文具店。店主把他們擺在貨架上。聰聰說：老弟，我們終于又呼吸到新鮮空氣了。”它們躺在貨架上，甜美地進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，鉛筆笨笨起床后，睜眼一看。糟了，聰聰不見了，笨笨正著急呢。聰聰拍了一下笨笨地肩膀：“老弟，我在這兒呢。”笨笨一看身后正是哥哥，有點生氣的說：“可把我擔心死了，你還有臉笑�！彼鼈冋f著，一位小女孩進了文具店，看見了兩只鉛筆，問老板多少錢？然后拿起兩只鉛筆走出了店門。在路上，聰聰問笨笨：“你覺得自由好還是被人握著好？”笨笨說：“我覺得還是被人握著好，你忘了當初制造者怎么對我們說的話了么？”“沒有。我當然記得了，制造者那么對我們充滿希望，我怎么會忘了呢。他說，要盡心盡力為人類服務。”聰聰說。
是啊，兩只鉛筆都知道要為人民服務，何況我們?nèi)祟惸�？每個人都是有用的，有句話說得好‘天生我才必有用’，你想過沒有，你能為人類做出哪些貢獻呢？
鉛筆600字作文14
在一個夜深人靜的夜晚，周圍都變得安安靜靜了�？墒�，小林的房間里，卻傳來一陣陣的吵鬧聲。
原來是小林的文具們在爭吵呢！首先發(fā)言的是鋼筆筆尖，它高傲地說道：“要是沒有我，小林就別想寫出一個字，你們還有資格給我比？”鋼筆筆尖剛說完，就遭到墨水大哥的反駁，它怒吼道：“好你個愚昧無知的筆尖，要是沒有我，任憑你在紙上怎么寫，也休想寫出一個字�！惫P尖和墨水爭得不亦樂乎。
吸墨器蹦蹦跳跳地跑過來，制止爭吵：“別吵了，我的作用才是最大的，要是沒有我，墨水吸得進去嗎？筆尖又寫的了字嗎？”
鋼筆零件們早把鉛筆大姐的頭吵昏了，它有氣無力地說：“小林剛開始寫字就是用的我，要是他沒學寫字沒用我，怎么可能用上你們這些東西！”鉛筆大姐也參與了爭吵。
尺子和三角板你一拳我一拳打過來了，它們一起說道：“沒有我們，小林連圖形都不會畫，更不用說寫字了。”
話音剛落，橡皮擦不樂意了。第一個發(fā)言的是鉛筆橡皮擦，它說：“我認為我和鉛筆大姐是最有用的，因為小林最開始用的就是我們，如果沒有我們，也用不著你們這些文具了�！变摴P橡皮擦不服氣了：“我沒聽說小林離開我們就不會寫字了，小林可以直接用我們鋼筆文具�！�
文具盒里一片混亂，香味橡皮擦和無味橡皮擦也摻和進來，“每當主人用我來擦東西時，一股香味飄去，多心曠神怡呀！”香味橡皮沉浸在美夢中。無味橡皮擦譏諷道：“別狂妄自大了，你香，效果好嗎？只有效果好的才是有用的�！�
尺子、三角板、鋼筆、鉛筆、橡皮擦你爭我吵，誰也不讓誰。文具盒說：“別吵了，沒有我，你們早就丟了�！彼垇砹思埾壬u理，所有文具停止了爭吵，靜靜地等待著紙先生的答案。
紙先生說：“你們各有所長，缺一不可，小林都用得著你們。”
文具們不高興了，這就是答案？鋼筆在紙上寫了半天也沒有畫出一個字來。一剎那間，所有得文具都明白了紙先生的話，它們安安靜靜地回到了文具盒里，再也不爭吵了。
鉛筆600字作文15
我們現(xiàn)在用的鉛筆，幾乎全都是木頭做的，多浪費木材呀！現(xiàn)在，問題都解決了，未來的鉛筆。因為有了我發(fā)明的智能鉛筆，這種筆，大部分都是用可回收、消過毒的白色垃圾和廢品制作的。你可別嫌棄，用的時候，舒服著呢！
你看，她的外皮是用廢塑料做的，它之所以很好看，是因為我又給它摻入顏料了，它的芯兒是用泡沫做的，泡沫里注射了一種液體，有了這種液體，泡沫就會粘在一起，而且還會散發(fā)出一股淡淡的清香，為你解除疲勞，改善學習的環(huán)境和心情。這種泡沫也可以像木料一樣，讓削筆刀很容易的削掉，露出里面的筆芯。
這種筆有三種功能，你一定想不到，看見筆上的三個按鈕了嗎？紅色的、黃色的和粉色的。
紅色的是快樂按鈕，只要按了快樂按鈕之后，就會響起一支支輕快悅耳的歌曲。你要是不高興的話，就說一聲“我不開心了”，鉛筆就會說出一些笑話，你要是還不高興的話，就再說一聲“我還不高興”，鉛筆就會像小人一樣跟你聊天，直到你高興了為止！
黃色的是提示按鈕，你每次寫作業(yè)前，都要按下這個按鈕，這樣，一旦寫錯了字，鉛筆就會發(fā)出“寫錯了，寫錯了！”的聲音，及時的發(fā)現(xiàn)你的失誤。當你寫字的姿勢不正確的時候，它就會發(fā)出警告的聲音，及時糾正你的坐姿，確保你的身體健康。
粉色按鈕是應急按鈕，你要是寫錯了字，卻怎么也找不到橡皮了，你就按一下它，一個小巧精致的橡皮就會出現(xiàn)在你的面前，幫你改正錯誤。當你需要和家人取得聯(lián)系的時候，還可以調(diào)出你先前存進去的電話號碼，及時和家人取得聯(lián)系。
怎么樣，我設計的鉛筆不錯吧！雖然，這不是現(xiàn)實，但我相信，在不久的將來，我一定可以把它創(chuàng)造出來！
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