光明作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的光明作文600字，希望能夠幫助到大家。
光明作文600字1
在四年級(jí)時(shí)，偶然在書(shū)店里看到《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)讓我受益不淺，從中，我知道了海倫有超越常人的意志力和耐力。這本書(shū)能讓人的靈魂震撼不已，應(yīng)為主人 海倫凱勒是19世紀(jì)最偉大的女性人物。她用她那獨(dú)特的精神力量向人們展現(xiàn)了一個(gè)聾盲啞人的不屈不撓。然而，就是這個(gè)幽閉在聾盲啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。是第一個(gè)成為聾盲啞人上完了大學(xué)，這是一個(gè)不可思議的奇跡。她六歲開(kāi)始練習(xí)說(shuō)話和盲文練寫(xiě)，她第一次感受到生命的快樂(lè)，使她有了渴望生命的欲望，她便開(kāi)始夜以繼日的練習(xí)盲文。終于，她成功了！她以超乎想象的毅力戰(zhàn)勝的禁錮她的疾病，雖然她看不見(jiàn)，但她會(huì)說(shuō)話了。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是她用一生回憶完成的書(shū)。想那成功的背后有多少辛酸啊。從小摸盲文，把手都摸破了，就是她這種堅(jiān)持不懈的力量才會(huì)成功。在這本書(shū)里作者假想的三天里，她想想看到許許多多：第一天，她要看到那些曾經(jīng)鼓勵(lì)她生活下去、溫厚與心懷感動(dòng)的人們那親切的樣子。第二天，她要在黎明起來(lái)，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)太陽(yáng)也喚醒了沉睡中的大地。第三天，她將在當(dāng)前的日常生活度過(guò)，到為生活而奔忙的人們常去的地方，去體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)。
記得有一個(gè)作家曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)最偉大的是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！�
是呀！她在黑暗中度過(guò)卻給人們光明。她88個(gè)春秋都無(wú)聲無(wú)息，海倫凱勒絲毫沒(méi)有虛度光陰，一生都在奮斗。她是個(gè)身殘志堅(jiān)的人，她比別人少了許多，所以她就要比別人多幾倍的努力才行。雖然她是個(gè)殘疾人，但絲毫不比別人差。我們是個(gè)正常人，先天比海倫好，可我們卻不比海倫用功。我們要向她學(xué)習(xí)所謂苦盡甘來(lái)�。�
所以我們要好好學(xué)習(xí)，像海倫那樣出人頭地�；貓�(bào)祖國(guó)，回報(bào)爸媽。
光明作文600字2
人們?yōu)槔硐攵睿硐胧侨藗儓?jiān)持的動(dòng)力，理想是通向光明的道路。
生活在一個(gè)充滿壓力和緊張的世界。每個(gè)人都希望有一個(gè)理想的職業(yè)和理想的生活。然而，這個(gè)所謂的理想并不是一帆風(fēng)順的，不可避免地會(huì)經(jīng)歷許多挫折和磨難。
理想對(duì)某些人來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，但對(duì)其他人來(lái)說(shuō)卻極其重要。對(duì)于那些認(rèn)為自己的理想毫無(wú)意義的人，他不需要努力工作。他可能是富有的第二代人。他可能有無(wú)盡的錢。他可以做任何能用錢解決的事情。然而，這只是他們中的一小部分人，他們中的大多數(shù)人仍然有理想。為了自己的興趣和愛(ài)好，為了改變自己平凡的命運(yùn)，為了為祖國(guó)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
“年輕一代應(yīng)該有理想和責(zé)任�！泵飨�(jīng)常在不同場(chǎng)合提到這句話，老師也經(jīng)常要求我們樹(shù)立自己的理想。因?yàn)槊鞔_理想意味著明確奮斗的方向，而明確奮斗的方向?qū)Q定你會(huì)成為什么樣的人，你會(huì)從事什么樣的職業(yè)，你會(huì)做出什么樣的貢獻(xiàn)。因此，理想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不重要。理想是通向光明的道路。
作為高中生，我們的責(zé)任越來(lái)越重。我們不僅為自己學(xué)習(xí)，也為父母學(xué)習(xí)。父母總是盡力滿足我們的需求。如果我們沒(méi)有資本，我們會(huì)像父母年老時(shí)那樣對(duì)待我們嗎？資本的來(lái)源是建立在我們心中的理想，我們努力去知道我們想要什么，我們應(yīng)該做什么，我們不應(yīng)該做什么。我們用我們的理想來(lái)約束自己，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。最后，我們的道路會(huì)變得越來(lái)越亮。
有句諺語(yǔ)說(shuō)你越努力工作，你就越幸運(yùn)，這意味著你越幸運(yùn)，你越幸運(yùn)，你的道路就越光明。當(dāng)然，努力工作也是基于你設(shè)定的目標(biāo)或理想，所以如果我們想奮斗，奮斗和奮斗，我們必須有理想，因?yàn)槔硐胧峭ㄍ饷鞯牡缆贰?/p>
理想是一個(gè)指南針，指引船只前進(jìn)的方向；理想是一艘船，載著你遠(yuǎn)航。理想是通向光明的道路，是指引你前進(jìn)的最明亮的星星。
光明作文600字3
早晨淡淡的風(fēng)，夾著雨后的清新，吹淡了煩躁的氣氛，吹散了壓抑的心情。
一直以來(lái)，被許許多多的因素劃花了心靈的單純，煩躁而又孤寂的靈魂在這污濁的空氣中迷離失所。
曾自弈為一株小草，無(wú)人知道，孤獨(dú)而感傷地吸收著大地苦澀的養(yǎng)分．現(xiàn)在，真想做一株小草，自由而單純．
我不是小草，只是萬(wàn)千人海中的一員，在這茫茫人海中活著，缺少養(yǎng)分，缺少快樂(lè)的養(yǎng)分．
別以為我消極，其實(shí)你不懂我的心，不是我消極，只是你不曾了解挖的無(wú)奈．無(wú)奈，在悲傷中睡去．
面對(duì)這虛偽的空氣，心兒極度缺氧，使我不能快樂(lè)．快樂(lè)，我的快樂(lè)你在哪��！快快回來(lái)．我不要嘴上虛偽的笑，整天的假笑使我丟失了自己，丟失了曾經(jīng)快樂(lè)的小草．再這樣下去，也許我就會(huì)發(fā)瘋，就會(huì)狂暴，一發(fā)而不可收拾，我煩，煩，快回來(lái)，我心靈真誠(chéng)的快樂(lè)．
時(shí)間過(guò)得很快，一天又一天，讓我追不上，趕不到．暮然回首，卻在匆匆時(shí)光中迷失了家的方向，心兒的家，在哪？
虛度了太多的日子，總等待明日的振奮，然而明日復(fù)明日．明日何其多？
我不知道，緣何會(huì)有如此的憂愁我不知道，為何會(huì)有這不明的失落我不知道，怎么有許多莫名的無(wú)奈。
淡淡的風(fēng)，輕搖著我，帶給我一陣香意，無(wú)限舒爽，尋香望去，那是窗外的花兒，迷香亂顫，引得蜂蝶迷離翻飛．曾以為心中的花兒已凋零，總以為花兒是會(huì)在無(wú)可奈何中落去的，卻在無(wú)奈與眼前生機(jī)盈然的花兒的對(duì)映中，迷失了心態(tài)，忘了自我．
真想做一株無(wú)名的小草，隨風(fēng)逐浪，逍遙自得，隱于塵染．快樂(lè)的吸收著養(yǎng)分，在秋天里死去，在春天中抽芽，等待著新的生活，等待著黑暗前的光明．
光明作文600字4
在小學(xué)思想品德書(shū)中我學(xué)習(xí)過(guò)一篇課文——《假如只給我三天光明》，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是震撼。時(shí)隔兩年，我再次翻看《假如只給我三天光明》的書(shū)籍，其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，但卻又一次深深的打動(dòng)了我，他給予我的除了震撼，還有感動(dòng)。
文中的主人公叫海。凱特。在別人的眼里海倫。凱特是不幸的，她19個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和無(wú)言能力，從此與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。然而，她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛酥R(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪救一條通向光明的路。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡；不但考上了哈弗大學(xué)，而且一生中又寫(xiě)了很多部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。 海倫。凱特之所以成功的原因是通過(guò)學(xué)習(xí)。在我秦子龍來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
每天每分每秒我無(wú)時(shí)不在學(xué)習(xí)。例如：小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)；長(zhǎng)大了，我獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。從生活的本領(lǐng)到做人的道理，一切知識(shí)，技能皆來(lái)自學(xué)習(xí)。還有我從歪歪扭扭寫(xiě)下第一個(gè)字，便趕到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；從第一次走入課堂，我就把學(xué)習(xí)納入到人生的主要活動(dòng)之中。正如海倫。凱特所說(shuō)：“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會(huì)識(shí)譜哼歌；人生像一本書(shū)，只有學(xué)習(xí)才能寫(xiě)就輝煌�！� 學(xué)習(xí)可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵；學(xué)習(xí)可以提高我的品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)；學(xué)習(xí)才能促使我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，既獲取理解的手段；學(xué)會(huì)做事，以便能夠?qū)ψ约? 所處的環(huán)境產(chǎn)生影響；學(xué)會(huì)共處，以便與他人一道參加活動(dòng)，并在其中進(jìn)行合作；學(xué)會(huì)生存，充分發(fā)展自己的人格，增強(qiáng)自主性、判斷力和個(gè)人的責(zé)任感來(lái)行動(dòng)�！�
光明作文600字5
蠟燭，已經(jīng)被現(xiàn)在的我們所忽視，只有在停電是我們才會(huì)想起蠟燭的作用。每當(dāng)蠟燭的光明充滿整個(gè)屋子時(shí)，我們便有一種對(duì)它刮目相看的感覺(jué)，仿佛這道光照亮了我們的心房，打開(kāi)了我們的心扉。
蠟燭，當(dāng)它對(duì)我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么值得重視的價(jià)值時(shí)，它毫不抱怨，依然任勞任怨。當(dāng)它被我們所重視時(shí)，它依然以同樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們，并沒(méi)有應(yīng)為我們對(duì)它曾經(jīng)的輕視而不為我們服務(wù)，而是更加努力的為我們帶來(lái)光明。它也毫不驕傲，不需要任何回報(bào)。
蠟燭，當(dāng)它默默的為我們帶來(lái)光明，照亮我們前面的路時(shí)，我們只是淡淡地說(shuō)幾句謝謝，然后一味的享受它的服務(wù)。卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它的蠟正在悄悄的消失，它的身軀已禁不起燃燒，它的心在閃光！
蠟燭，當(dāng)它的火焰和光明慢慢的變得微弱，直到快熄滅時(shí)，只要把堆積在蠟燭上面的蠟排除后，它又會(huì)重新燃燒起來(lái)，變得更明亮。因?yàn)�，它明白，我們現(xiàn)在最需要它帶給我們光明和希望！于是，它竭盡全力，又重新燃燒起來(lái)，卻犧牲了自己。
這不就是老師嗎！每當(dāng)老師在講臺(tái)尚未上為我們講述新知識(shí)時(shí)，我們是一次又一次的講小話、做小動(dòng)作······而老師則是把痛苦和憤怒埋在心里，最多也是嘴上對(duì)我們說(shuō)幾句而已。當(dāng)我們意識(shí)到老師的重要性時(shí)，向老師提問(wèn)時(shí)，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們，而是心平氣和的教誨我們，并在我們接近絕望時(shí)給予我們一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使我們重新振作起來(lái)。當(dāng)您禁不住身體的折磨時(shí)，卻依然幫助我們，為我們照亮前方的一條條路。
老師，您是一支蠟燭，一支光明的蠟燭，一支世界上最偉大的蠟燭！
光明作文600字6
如果有一天我醒來(lái)，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因?yàn)槲疫�有那么多事情沒(méi)做呢。不過(guò)還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過(guò)那三天。
第一天：這是第一天，是開(kāi)始，不過(guò)，這種開(kāi)始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見(jiàn)親人，因?yàn)樗麄儗?duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我要將他們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心中。接著，我要好好的看看我自己，仔細(xì)的看看我的每一個(gè)器官�？纯茨菫鹾诘念^發(fā),看看那對(duì)棕黑的眼睛，它們是多么可愛(ài)！再看看自己的手、腳。以前一直沒(méi)有留意，而現(xiàn)在看來(lái)，所有的東西都是多么可愛(ài)。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因?yàn)椴痪靡院�，我的世界只有黑，連白也沒(méi)有了。
第二天：這天我要先去摸摸水，閉著雙眼感受一下水是什么感覺(jué)。��！以前我從未這樣仔細(xì)地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖�？伤鞘裁搭伾客该�。以前，我知道透明是什么，因?yàn)槲乙豢此椭懒�，可是現(xiàn)在，以后，在日復(fù)一日年復(fù)一年的過(guò)程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠(yuǎn)離我，直到消失，這是多么可怕！接著我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺(jué)。
第三天：這是最后一天了。我要去觀察中國(guó)漢字，觀察中國(guó)的偉大！我仔細(xì)看一個(gè)字，我越看越細(xì)越看越細(xì)，似乎見(jiàn)到了文字的創(chuàng)始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的先輩把每一個(gè)字都造的無(wú)與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫(huà)都有它獨(dú)特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟悗?lái)的好處，使我多么自豪！但這一切將在這天結(jié)束后消失在我的眼中。
啊！我還有多少事沒(méi)做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現(xiàn)在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。
光明作文600字7
海倫凱勒的三天安排。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿�，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情�！�
有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
光明作文600字8
夏天的陽(yáng)光下，有一種向上攀爬的綠色，走在通往太陽(yáng)的路上。我在很多地方都看見(jiàn)了這種綠色的藤條，不管在哪里，這樣的藤條都依附著人們搭建好的繩索或高墻。
多么盎然的綠色，下面的枝葉的綠色已經(jīng)夠鮮艷了，但比一旁新抽的枝葉和最頂端不斷向前奔涌的嫩芽，卻顯得有些黯然，或是有些許蒼老，但實(shí)際上它們都是年輕的。
春末的某一天，我和幾個(gè)朋友在操場(chǎng)上注視著順墻向上攀爬的爬山虎，可愛(ài)的爬山虎使這座小城變得溫柔，卻在無(wú)意間，使小樓變得蒼老。我們猜測(cè)爬山虎什么時(shí)候可以爬上屋頂，最后一致認(rèn)為，一年過(guò)后就可以了，也就是在中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就可以看見(jiàn)滿墻綠油油的招搖的爬山虎。
可是，大約兩星期后，很偶然的環(huán)顧，我們驚訝，那些驕傲的爬山虎已經(jīng)爬上了屋頂。滿滿一面墻壁閃耀的綠色，葉片整齊而茂密，不時(shí)垂下的嫩綠色藤蔓，稍微地調(diào)整，然后繼續(xù)向上爬，覆蓋屋頂，多么令人驚喜。這是在初夏，春末的余韻還未散盡的時(shí)候。
爬山虎一直在奮斗，它生活的每一天都在向上、向高處攀爬，你卻看不見(jiàn)它們的痛，向著太陽(yáng)崇拜將覆蓋疼痛。我確定看過(guò)它們向上爬的時(shí)候，被人們一次次剪斷，但它們探求著計(jì)劃好的路線，一遍遍地向上爬，它們的疼痛如同過(guò)眼煙云？還是綠色本身就布滿了傷懷？太陽(yáng)使它們高昂地吹著綠色的喇叭，開(kāi)拓更長(zhǎng)的道路，思索怎樣離太陽(yáng)更近一些。
這不是環(huán)境所迫，完全是自愿的追求，這才是理想的奮斗。
在這個(gè)夏天我的思緒同這樣一種植物生長(zhǎng)纏繞在一起，向著明亮的地方。
光明作文600字9
假如你只有三天的光明，你將會(huì)如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)這寶貴的三日？你又會(huì)讓的眼睛流在何處？這是美國(guó)盲人女作家海倫﹒凱勒在她那篇飽含深情的文章《假如給我三天光明》中向讀者提出的問(wèn)題。由此我不禁浮想連篇：假如我的眼睛將在三天后失去光明的話，我會(huì)用我的眼睛做些什么呢？
我想第一天我要去實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想——看看并體驗(yàn)一下正常人的大學(xué)生活（體育專業(yè)）。上午，我與同學(xué)們一起去聽(tīng)精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去領(lǐng)悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說(shuō)師生情，侃侃世界杯賽事.......下午，學(xué)校的綠茵場(chǎng)上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場(chǎng)球賽上，我要把我平�？吹降�、學(xué)到的球技展現(xiàn)出來(lái)，要學(xué)習(xí)國(guó)家隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神、互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動(dòng)。
我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時(shí)間中，我要和我的伙伴電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場(chǎng)精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者——羅納爾多、齊達(dá)內(nèi)等著名球星場(chǎng)上的英姿。打打網(wǎng)絡(luò)游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天.......
我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開(kāi)的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時(shí)，我會(huì)告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂(lè)。
事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會(huì)留戀它。同學(xué)們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧！
光明作文600字10
美國(guó)著名殘疾人作家海倫·凱勒曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本勵(lì)志小說(shuō)——《假如給我三天光明》，她要用眼睛觀察身邊人和物的細(xì)節(jié)。作為正常人的我們，是否珍惜了自己的眼睛呢？我9歲時(shí)戴上了眼鏡，如果只剩三天的時(shí)間來(lái)看一切，我會(huì)立刻對(duì)周圍的一切投以不一樣的目光去珍惜。
假如只有三天光明，我一定會(huì)精打細(xì)算地細(xì)想一下。
第一天，我決不會(huì)晚起。與我以往的習(xí)慣不同，我要親眼目睹第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間，聆聽(tīng)黎明的第一聲?shū)B(niǎo)鳴，然后拿著水壺出去散步。走一走家鄉(xiāng)的小路，看一看家鄉(xiāng)的風(fēng)景，聞一聞家鄉(xiāng)的泥土，把滿眼的綠色刻記在腦海中。當(dāng)然，還有我周圍的一切。到了學(xué)校，我會(huì)更加努力記住同學(xué)嬉笑的面孔、老師講課的辛苦、同學(xué)認(rèn)真讀書(shū)的場(chǎng)景……我還會(huì)用最優(yōu)美漂亮的字體填寫(xiě)同學(xué)錄，用最絢麗的色彩繪一幅圖畫(huà)，寫(xiě)一次最工整的作業(yè)……
第二天，我要完成本來(lái)想在暑期才完成的愿望：一、通讀所有書(shū)柜上的書(shū)籍，并記住字帖上優(yōu)美的書(shū)法作品。二、用壓歲錢買一臺(tái)攝像機(jī)，拍下所有美好的瞬間，有父母的工作照，有花兒的雨露照……三、完成20幅繪畫(huà)作品，把我?guī)啄陙?lái)珍藏在心里的或已經(jīng)失去聯(lián)系的好朋友以及他們送我的禮物都記錄下來(lái)，深深地記憶在我的腦海里。完成這些以后，我可能已經(jīng)忙到了深夜。我想這一夜我會(huì)徹夜不眠，細(xì)細(xì)回味我周圍的一切。
第三天，也是我看到光明的最后一天。我將回到我的`老家，一一記住我親人的面孔，去看一場(chǎng)戲劇，讓中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)在腦海中不斷徘徊；把我最喜歡的電視劇《野鴨子》一氣看完，去網(wǎng)上看看古今中外偉人的視頻……天啊，我還有很多事情沒(méi)做，可是沒(méi)時(shí)間了呀。等等，讓我再看一眼……
如果真的遭此厄運(yùn)，我恐怕會(huì)將目光范圍內(nèi)的一切事物看的比金子還重要。從這次假設(shè)中我悟出一個(gè)道理，珍惜你的眼睛，珍惜你眼前所擁有的一切東西，可能明天就要失去它。
假如我只有三天光明，想起來(lái)真的可怕，不過(guò)現(xiàn)在還來(lái)得及，趕緊做眼保健操吧……
光明作文600字11
想必大家最近都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)了那個(gè)駭人聽(tīng)聞的消息：山東一女子因?yàn)榫芙^給對(duì)方手機(jī)號(hào)，而被6人打死。
就在5月28日，那6個(gè)人在山東省一家麥當(dāng)勞里宣傳邪教，向在麥當(dāng)勞用餐的顧客索要手機(jī)號(hào)，受害人當(dāng)時(shí)也被索取手機(jī)號(hào)，但受害人拒絕透露手機(jī)號(hào)，并且說(shuō)了一句“一邊玩去”，結(jié)果便招來(lái)了殺身之禍。那6個(gè)人用鋼制拖把擊打受害人頭部，最后鋼制拖把都打斷了，他們竟然還跳起給受害人頭部補(bǔ)了兩腳。手段之殘忍，簡(jiǎn)直是喪盡天良。
當(dāng)記者問(wèn)及打人者是否有后悔之感，打人者麻木不仁地說(shuō)無(wú)所謂，而且認(rèn)為該受害人是活該、該打，因?yàn)樗恍判敖�，是妖魔鬼怪，該死。打人者如此毫無(wú)人性，令人匪夷所思的回答勾起了我想了解他們的好奇心。
很快，我便找到了他們的身平。他們6人中有4人是一家，有5人成年可追究刑事責(zé)任，還有一人未成年。他們當(dāng)中5人無(wú)業(yè)，一人輟學(xué)，都是當(dāng)?shù)匦敖探M織“全能神”的成員。
我不禁又在想：為什么偏偏是這么一群人會(huì)干出這樣令人發(fā)指的事？為什么邪教組織騙不了我們，偏偏能夠把這么一群人誑騙進(jìn)去？想來(lái)想去是接受教育的程度，是文化素養(yǎng)，是知識(shí)。這么一群可憐人由于各種原因，早早就輟學(xué)，一直生活在愚昧的黑暗中，唯有知識(shí)，會(huì)將他們從黑暗的混沌中引領(lǐng)到光明的新天地去。雖說(shuō)中國(guó)政府實(shí)行九年義務(wù)教育制，但看看那些發(fā)達(dá)國(guó)家，12年義務(wù)教育，而且即使在這9年中，雖然書(shū)本費(fèi)全免，但學(xué)費(fèi)呢？高昂的學(xué)費(fèi)其實(shí)才是很多孩子上不起學(xué)的主要原因。中國(guó)政府如此的“豪”，是不是應(yīng)該在教育上再多花點(diǎn)錢，為更多的人送去一絲光明。
光明作文600字12
我一直認(rèn)為，穿過(guò)樹(shù)蔭的陽(yáng)光，是比溫暖更溫暖的存在，就像當(dāng)初透過(guò)你發(fā)梢那樣。
陽(yáng)光溫暖，清新自然，當(dāng)每一抹陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，我會(huì)用雙手捧住這大自然的饋贈(zèng)細(xì)細(xì)品味她的美好，陽(yáng)光如此溫暖，你嘴角的笑亦是。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉零零碎碎地散落一地，而你我便坐在這滿地的太陽(yáng)上相互嫌棄，相互調(diào)侃，我們之間可以肆無(wú)忌憚，可以不拘小節(jié)，即使我說(shuō)的話前言不搭后語(yǔ)，你也總能明白。
我們每天每天地擦過(guò)同一處潮濕高墻間布滿的郁郁蔥蔥的爬山虎，漫過(guò)生機(jī)勃勃的橘林，行走過(guò)同一條斜陽(yáng)溫柔拂過(guò)的路，不曾多想那無(wú)常的白云何時(shí)變遷，只盼望那校園內(nèi)繁茂的枇杷樹(shù)枝頭早些長(zhǎng)出果實(shí)，想著想著，便不禁唾津潛溢了。夏季的風(fēng)揣著太陽(yáng)的溫暖來(lái)將各樹(shù)葉染成深淺不一的綠色，或墨綠，或淺青……？
陽(yáng)光下的你總是笑得那么沒(méi)心沒(méi)肺，但又卻總能用那笑溫暖我的心房。我坐在高大的樹(shù)下，用手指輕輕摳著老樹(shù)的深褐色的皮，我將雙腳自然伸長(zhǎng)，盡量地享受陽(yáng)光賜予的溫暖，以便能在午后的陽(yáng)光下溫暖地睡去，許是幻覺(jué)，耳邊傳來(lái)細(xì)細(xì)碎碎的腳步聲，忽地傳來(lái)你的大叫聲：“有只蟲(chóng)子在你肩上！”我猛然睜眼，慌忙向肩膀看去，仔細(xì)檢查后并未發(fā)現(xiàn)什么蟲(chóng)子時(shí)，才注意到一旁早已笑得樂(lè)不可支的你。我故意惱了，一邊用腳使勁蹂躪著腳下的草地，一邊咬牙惡狠狠地說(shuō)道：“你等著�！痹捯魟偮�，一只插著輕盈透明翅膀的小昆蟲(chóng)便徐徐降落到了你的肩頭。陽(yáng)光下，幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲與驚慌失措的尖叫聲交織著，構(gòu)成了一幅溫馨的畫(huà)，怯意無(wú)比。
三年時(shí)光，看似漫長(zhǎng)，實(shí)質(zhì)短暫，你常說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼卻即將分離，臨近畢業(yè)，我才忽然發(fā)現(xiàn)我們可以好到就像一個(gè)人，忽然發(fā)現(xiàn)我們可以輕易許下諾言，忽然發(fā)現(xiàn)我們可以一時(shí)沖動(dòng)說(shuō)出一輩子的話，忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光始終圍繞著我們身邊……
微風(fēng)輕起，我們?cè)谝黄�，�?yáng)光依舊零零星星地散落地面，友情依舊溫溫馨馨地永久保存。我等你，在下一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。
光明作文600字13
人為理想而活，理想是人們堅(jiān)持的動(dòng)力，理想是通向光明的道路。
生活在這個(gè)充滿壓力與緊張的世界中。每個(gè)人都希望自己能夠有一個(gè)理想的事業(yè)，一個(gè)理想的生活……然而這所謂的理想并不是一帆風(fēng)順的，必然會(huì)經(jīng)歷許多挫折與磨難。
理想對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)卻是極其重要的。對(duì)于那些覺(jué)把理想看的毫無(wú)意義的人來(lái)說(shuō)，他不需要努力，他可能是富二代，他可能有花不完的錢，只要能用錢來(lái)解決的事情，他都可以辦的到。但這也只是其中一小部分人，大部分人都還是有理想的。為了自己的興趣愛(ài)好，為了改變自己平凡的命運(yùn)，為了祖國(guó)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
“青年一代應(yīng)該有理想，有擔(dān)當(dāng)�！边@句話毛主席經(jīng)常在不同場(chǎng)合中提到，老師也經(jīng)常要求我們樹(shù)立起自己理想。因?yàn)槊鞔_了理想就等于明確了奮斗的方向，明確了奮斗的方向就決定你將來(lái)可能會(huì)成為什么樣的人，從事什么樣的事業(yè)，做出什么樣的貢獻(xiàn)，因此理想對(duì)一個(gè)人未說(shuō)是至關(guān)重要的，理想是通向光明的道路。
作力高中生的我們，肩上的責(zé)任也越來(lái)越重，我們不僅是為了自己而學(xué)，更是為了父母。父母每次都是竭盡可能的滿足我們的需求，如果我們沒(méi)有資本，等到父母衰老的候，我們還會(huì)像他們對(duì)待我們那樣去滿足他們嗎？資本的來(lái)源就是我們心中樹(shù)立的理想，并且?jiàn)^力拼搏，要知道自己想要什么，該做什么，不該做什么，用理想來(lái)約束自己，使自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，最后自己的道路會(huì)變得越來(lái)越光明。
有句話說(shuō)，越努力，越幸運(yùn)，意思就是你越努力，你就會(huì)變得越幸運(yùn)，你越幸運(yùn)你的道路就會(huì)變得更加光明。當(dāng)然，努力也是建立在你樹(shù)立的目標(biāo)或理想之上，所以我們想要奮斗，想要拼搏想要努力，就必須要有理想，因?yàn)槔硐胧峭ㄏ蚬饷鞯牡缆贰?/p>
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行，理想是通向光明的道路，是指引你前行的那顆最亮的星。
光明作文600字14
祝你我可愛(ài)的前途光明 ，明天就開(kāi)學(xué)了，估計(jì)我還會(huì)像當(dāng)初要開(kāi)學(xué)的前一天一樣徹夜難眠，但當(dāng)時(shí)有的是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè)，有的是因?yàn)橛邢胍?jiàn)的人。現(xiàn)在沒(méi)什么作業(yè)要補(bǔ)，因?yàn)橄胍?jiàn)的的我過(guò)年之前就寫(xiě)完了，甚至新年愿望也是早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，這天我很開(kāi)心，也很激動(dòng)，但我還是要忍耐�？v使我現(xiàn)在不能靜，不能想，我也要裝作平靜，現(xiàn)在我的心砰砰的跳，這會(huì)持續(xù)到明天。
可是，我見(jiàn)到了我想要見(jiàn)到的人又怎樣，不會(huì)怎樣，只是見(jiàn)到了，但我必須見(jiàn)，因?yàn)槲也荒茉馘e(cuò)過(guò)了，我不想一生平平凡凡普普通通，我想顛沛流離，卻沒(méi)有人陪，我不敢告訴別人我內(nèi)心的想法，所以我沒(méi)有一個(gè)真真正正的摯友。但是，有一個(gè)人他看透了我的心，所以我一直抗拒他，害怕他，但又想接近他，是的，就是這么矛盾，后來(lái)有幾個(gè)滿眼都是我的男孩子，但是他們又相繼離開(kāi)我了，有的是因?yàn)闀r(shí)間和距離，有的是因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)他打開(kāi)我的心，最后有一個(gè)男孩子陪了我最久，快兩年了吧，原來(lái)時(shí)間真的是在飛逝�；蛟S我已經(jīng)愛(ài)上了他而不覺(jué)，但是我知道，我的心還沒(méi)有打開(kāi)，我也不知道為什么，或許愛(ài)而不得會(huì)比平平淡淡你愛(ài)要強(qiáng)烈許多，我已經(jīng)失眠一個(gè)月了，但我精神很好，或許我還能支撐到中考，我還有很多的事情沒(méi)做，我也不想離開(kāi)。
我有孤獨(dú)和痛苦，或許人人都有，他們也像我一樣無(wú)法傾訴，也會(huì)嘲笑他人無(wú)病呻吟，所以這些我只能自己面對(duì)，我有自己也不知道的噩夢(mèng)，有懊喪的內(nèi)心，卻常常裝出快樂(lè)的外表，連我自己也很反感。但我知道，愛(ài)和恐懼一樣，他們?nèi)缤魉蜕匙樱夷蟮脑骄o，就流逝的越快，但我也無(wú)法忍受失去，所以我忍受了痛苦，我知道真愛(ài)的感覺(jué)是可遇不可求的，渴望得到的人不一定能付出，不能付出真情就一定得不到真愛(ài)，但付出了真心不一定就能得到真情，現(xiàn)在我強(qiáng)求了，但我不后悔，我一定會(huì)珍惜，或許我不能全心全意，但我能堅(jiān)持，我也會(huì)做一個(gè)滿眼都是他的女孩子，愿你我可愛(ài)的前途光明。
光明作文600字15
瀟瀟雨夜，打開(kāi)窗戶，聽(tīng)著雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹(shù)枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿了對(duì)海倫。凱勒的敬佩！
這幾天我正在讀哥哥借給我的《假如給我三天光明》，這本書(shū)里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(zhǎng)，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流，幾乎是不可能的，對(duì)一般人來(lái)講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！
幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！
看完這本書(shū)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒(méi)有奮斗精神。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試沒(méi)得滿分埋怨題太多，時(shí)間太少；抱怨爸爸不開(kāi)車接送我，我還得自己騎車上學(xué)！和海倫相比這是問(wèn)題嗎？這算困難嗎？這些問(wèn)題太微不足道了！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
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