手拉手作文200字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的手拉手作文200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
手拉手作文200字1
遠(yuǎn)方的小朋友，你好，我叫孫文豪。是河南省焦作市武陟縣育才學(xué)校的一名小學(xué)生，在五年級(jí)二班，是個(gè)小組長。愛好讀書，喜歡交朋友，平時(shí)比較樂觀。很高興認(rèn)識(shí)你，希望下一次你給我回信時(shí)也能附上你的自我簡介，我們可以互相認(rèn)識(shí)，互相了解。
我們學(xué)校開展了“手拉手”活動(dòng)，活動(dòng)的旨在和遠(yuǎn)方的小朋友交朋友。所以我鼓起勇氣給你寫了一封信，希望可以認(rèn)識(shí)你并與你建立友誼，也希望你能支持我們的這個(gè)“手拉手”活動(dòng)，并參與其中，和我成為朋友，希望你可以來信。
我希望我們的“手拉手”活動(dòng)可以更加的簡單，更加的直觀，我們可以互相探討一個(gè)話題，可以告訴對(duì)方自己的愛好與自己的心里話，使真正成為知心朋友。
希望我們成為真正朋友之后可以向?qū)Ψ浇榻B自己的家鄉(xiāng)，還可以發(fā)一些家鄉(xiāng)的照片使我們能足不出戶便能欣賞到祖國的大好江山。
這是我對(duì)我們活動(dòng)的一些建議，希望你也能提一些寶貴的建議給我們。
手拉手作文200字2
李云妹小妹妹：
你好！我是河南省滎陽市第二小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我叫陳思，跟你一樣是一個(gè)女孩子，我從老師哪兒知道了你的家庭情況。
你的家庭中有四人，你奶奶得了心臟病，全家都要靠你媽媽一人支撐。你每天上學(xué)差不多要走一天的路程，非常貧困。
我跟你比起來，我幸運(yùn)多了。你我家和你家一樣都有四口人，我的特長是畫畫。我在新年里收到了許多壓歲錢，媽媽還給我買了新衣服。你我班的語文老師是趙老師，她對(duì)你我很好，就像對(duì)自己的孩子一樣。這一次我期中考試的成績是：語文97。5分，數(shù)學(xué)93分，英語93分。
我想幫助你，和你成為手拉手的好朋友。我想每個(gè)月從我的零花錢里拿出5元寄給你，以后我每個(gè)月都會(huì)給你寫一封信的。
祝你：身體健康，學(xué)習(xí)步步高！
你的遠(yuǎn)方朋友：陳思
20xx年2月13日
手拉手作文200字3
在我國，發(fā)生了好多自然災(zāi)害，因此，數(shù)人民要么失去了寶貴的生命，或者無家可歸。
這一天，我在看電視上的新聞聯(lián)播，有一個(gè)讓我久久難忘，在7月28日23時(shí)16分，在我國甘肅省發(fā)生了4。1級(jí)的大地震，死去了不計(jì)其數(shù)的人，到處斷壁殘?jiān)�。地震是多么的恐怖�?/p>
我們中國再怎么強(qiáng)大，也無法擺脫自然災(zāi)害的約束，他奪走了一個(gè)又一個(gè)人的生命，2008年的汶川大地震，2013年的玉樹大地震，2013年的雅安大地震。
在自然災(zāi)害面前，我們什么也做不了，但是我們可以向遇難人群送去一份愛心，比如捐50元，送上一句祝福。
們中國要團(tuán)結(jié)一心，永遠(yuǎn)是一家人。
手拉手作文200字4
六年二班的同學(xué)：
你好！
我是來自萬松園小學(xué)六年二班的同學(xué)。我是一個(gè)聰明好學(xué)的小女孩。我叫x子桐。我的愛好是：上網(wǎng)、玩游戲和看書。我最喜歡的動(dòng)物是：猴子和獅子。我們?nèi)f松園小學(xué)位于云桂大街1號(hào)，有空你們可以來我們學(xué)校參觀哦！我們學(xué)校的環(huán)境十分好，門口一排排大樹就像一名名高大的士兵再守護(hù)著我們。我們學(xué)校有著寬闊的操場(chǎng)，兩個(gè)游泳池和幾棟嶄新的教學(xué)樓……不知道你們學(xué)校是怎樣的呢？
不如我們以后約時(shí)間去你們學(xué)校參觀吧！在“手拉手”活動(dòng)中，我們有以下建議：
第一，在本學(xué)期我們班同學(xué)到貴校參觀互動(dòng)。
第二，我們定期聯(lián)系，交流學(xué)習(xí)心得。
具體時(shí)間我們一起商量！
今天就寫到這里，下次在聊吧，期待你的.回信！
祝
身體健康、學(xué)歷進(jìn)步
萬松園小學(xué)六年2班x子桐
20xx年3月11日
手拉手作文200字5
我和唐超是二年級(jí)的時(shí)候成為好朋友的，我們認(rèn)識(shí)了兩年了。
相識(shí)
我們認(rèn)識(shí)了兩年，但是我們從來沒有說過話，也不在一起玩。但是有一件事讓我倆成為了好朋友。
相知
有一次，唐超因?yàn)槎喙荛e事被皺鵬打了。我悄悄地告訴了老師，老師狠狠地批評(píng)了皺鵬一頓。唐超因?yàn)槲摇熬取绷怂芨屑の摇＿@樣我們就成為了好朋友。
矛盾
上語文課的時(shí)候，唐超忘記帶語文書，他找我借，如果我借給他我就沒有語文書上課了，所以我沒借給他。他很生氣，踢了我一腳，下課我們倆打了起來。中午之前誰也沒理誰。
更好
下午，我們?cè)谕嫱勇莸臅r(shí)候唐超也來了，不知不覺我們倆一起玩了起來，那點(diǎn)小矛盾也早已拋到九霄云外。就這樣我們和好如初了。經(jīng)過這件小事，我們之間的關(guān)系更加鐵了。
我希望一生都和他做好朋友，我們倆手拉手一起走。
手拉手作文200字6
我是一位帥氣而開朗的的男孩，今年剛滿十一歲。我有很多興趣愛好，例如畫畫、書法等。告訴你，我現(xiàn)在還榮譽(yù)的當(dāng)選上了班上的室外清節(jié)委員和數(shù)學(xué)小組長呢!我還是一個(gè)愛哭的男孩，禁不住對(duì)方的語言攻擊，只要?jiǎng)e人一說我的眼淚就嘩嘩的往下流。
在我們學(xué)校組辦了一個(gè)手拉手活動(dòng)，要求是給遠(yuǎn)方的同齡朋友寫信，目的是增強(qiáng)彼此的了解。我先說說我對(duì)手拉手活動(dòng)的看法：我認(rèn)為，這個(gè)活動(dòng)很有意義，既可以增加彼此的了解，增強(qiáng)彼此的友誼;同時(shí)又可以結(jié)識(shí)更多來自五湖四海的同齡朋友，增加交流、互幫互助。我再來說說一說我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的一些可行的建議：可以互相告訴對(duì)方的qq號(hào)碼，在網(wǎng)上聊天增加彼此的了解，在聊天的同時(shí)我們還可以互相告訴對(duì)方自己的一些學(xué)習(xí)方法，互幫互助、互相學(xué)習(xí)。
這是我對(duì)手拉手活動(dòng)的看法和建議，你呢?
手拉手作文200字7
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的手拉手活動(dòng)。今天是20xx年10月22日，是江濱小學(xué)302班和合作小學(xué)302班的手拉手活動(dòng)。
我們吃完午飯就到操場(chǎng)上集合，我感到很興奮，快到去合作小學(xué)的時(shí)間了。12：30分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)！
一路上我一會(huì)看風(fēng)景一會(huì)玩游戲，結(jié)果搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，可能暈車了吧。
我們的車很快就到合作小學(xué)，在門口我看見球框是用木頭做的，鐵桿上有些生銹。“墻上掛著江濱小學(xué)302班和合作小學(xué)302班手拉手活動(dòng)”的橫幅。
我們坐到位置上，節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我來講笑話了，我的心跳個(gè)不停，回到位置上媽媽對(duì)我說：“你們班真是多才多藝，你也去學(xué)個(gè)歌跳個(gè)舞吧”。我說：“不要”。媽媽對(duì)我很失望。
節(jié)目結(jié)束了，開始送禮物，我跟王昊明一起送給合作小學(xué)的賈昊男，我們?nèi)齻�(gè)人抱在一起。
最后我們還合影看，今天真快樂！
手拉手作文200字8
周末，姐姐帶我去通程廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有玩滑板車的，有騎自行車的。我和姐姐決議競走。
姐姐跑得很快，一下把我甩在后面。我咬緊牙跟在后面。旁邊的人都叫嚷著要我加油。我就使足了勁，加速腳步跑起來。跑著跑著，我超越姐姐了，真是高興極了！我回頭看看姐姐，她跑得氣喘吁吁的。我停了一會(huì)兒，等姐姐跑到我身旁，和她手拉手一同跑到了終點(diǎn)。
哈哈，我們都贏了，我們都快樂極了。
手拉手作文200字9
我是來自湖南益陽市長郡·朝陽國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)三班的陳浩洋。我今年12歲了。
湖南的四季都十分美麗。春天，太陽公公從東邊升起，為大地添加了一份生機(jī)，花兒們紛紛張開花瓣，來顯示自己的美；夏天，小蝌蚪們長出有力的小腿，尾巴沒有了，就變成了威武的青蛙將軍，我們一起在學(xué)校的游樂園里盡情地玩耍；秋天，樹葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來，農(nóng)民伯伯去田里收莊稼，我們把金黃色的樹葉堆積起來，像一座小山，我們躺在上面睡大覺，舒服極；冬天，雪花飛揚(yáng)，把益陽變成了一個(gè)白茫茫的冰雪世界，我和幾個(gè)小伙伴在雪地里堆雪人，打雪仗，快活極了！
聽了這些，你是不是很想來我的家鄉(xiāng)玩呢？你們那兒是不是也和我們這兒一樣有趣呢？
好了，今天就先說到這兒吧，我等你的回信。
手拉手作文200字10
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
你好！從名字上我推測(cè)，你是個(gè)女孩兒吧。真巧，我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹，我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生，上五年級(jí)，今年十歲了。
你一定覺得我這個(gè)與你素不相識(shí)的人給你寫信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學(xué)校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學(xué)習(xí)上也互相幫助，共同進(jìn)步！
此致
敬禮
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手作文200字11
班會(huì)課搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活動(dòng)，這些東西是送給廣西的小朋友的。我捐了棉衣給他們，因?yàn)樗麄兒芾�，沒有鞋子穿，沒有筆用，他們的條件很苦很差。
我們的條件很好、很幸福，我們就要幫助他們，捐一點(diǎn)東西給他們，這樣他們收到之后就會(huì)感到很快樂很幸福。他們得到快樂我們也會(huì)得到快樂！
我給廣西的小朋友畫了一幅畫：快樂玩的小朋友。希望廣西的小朋友也像畫上的小朋友一樣快樂的玩。我以后要好好學(xué)習(xí)。
手拉手作文200字12
王強(qiáng)：
你好！我是內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗薛家灣四小五年級(jí)4班的一名學(xué)生，我叫張震。你我這里的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，你我的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學(xué)時(shí)要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風(fēng)大雪你們上學(xué)的路途就會(huì)更加的艱辛，有時(shí)還會(huì)耽誤上學(xué)時(shí)間。如果你們有什么困難，比如缺少學(xué)習(xí)用品和生活用品，我會(huì)盡力幫助你們并送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我愿把一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你們—— 我親愛的遠(yuǎn)方的朋友！
親愛的遠(yuǎn)方的朋友，希望你們能給我回信。
祝：
天天快樂，牛年更牛！
薛家灣四小
20xx年7月30日
手拉手作文200字13
王芳同學(xué)：
你好！我叫徐若堤，今年11歲了，是山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)蘭埠聯(lián)小小學(xué)的一名學(xué)生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個(gè)活潑開放的男孩，嘴角常常掛著笑意。同學(xué)們說我的性格很好，是個(gè)熱心腸，因此人緣很好。
我們學(xué)校非常漂亮，離海很近，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班很團(tuán)結(jié)，有38名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長。比如說美術(shù)班長陳薇同學(xué)，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學(xué)校是什么樣的？你的學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友：徐若堤
20xx年3月5日
手拉手作文200字14
王芳同學(xué)：
你好！我叫饒晨霖，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)的一名學(xué)生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個(gè)膽小文靜的女孩，嘴角常常掛著笑意。同學(xué)們說我的性格很好，是個(gè)熱心腸，因此人緣很好。
我們學(xué)校非常漂亮，離長江很近，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班很團(tuán)結(jié)，有54名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長。比如說美術(shù)班長鐘依然同學(xué)，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學(xué)校是什么樣的？你的學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手作文200字15
當(dāng)我剛剛能站立起來的時(shí)候，全家人常常用一雙大手拉著我的一雙小手，教我學(xué)走路。他們貓著腰時(shí)間久了，累得腰酸背痛，還是不厭其煩地扶持我。
我慢慢得學(xué)會(huì)了走路，他們常常用一只大手拉著我的一只小手，扶助我走，我跌倒了，把我扶起來繼續(xù)練習(xí)走路，漸漸的我自己可以在家里自一由走動(dòng)了。
我開始上幼兒園了，一年四季他們每天接送的時(shí)候，一路上總是拉著我的小手行走，生怕我跌倒。
我上小學(xué)讀書了，常常是姥姥接送，她總是拉著我的小手過馬路。當(dāng)我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，路上不用拉手了，自己可以在大人陪同下過馬路，漸漸的自己走路，不用大人接送了。
想一想，每個(gè)人不都是拉著家里親人的大手長大的啊。
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