高中寫景作文

時間:2021-06-25 12:43:51 高中作文 我要投稿

【推薦】高中寫景作文錦集7篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的高中寫景作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】高中寫景作文錦集7篇

高中寫景作文 篇1

  春意盎然的四月,牡丹花盛開在千年古都,吸引了大批的游客前來賞花。我家門前的牡丹廣場,也每天擠滿了賞花的人群。今天傍晚,我忍不住也被牡丹所吸引,來到了廣場上賞花。

  夜晚的牡丹廣場格外美麗,環(huán)繞廣場的道路上,一輛輛車的車燈匯聚成耀眼的銀色光河,路旁的路燈已經(jīng)樹上掛的彩燈,五彩繽紛,絢麗奪目。牡丹廣場兩旁的高樓大廈里輝煌的燈火再加上廣場本身迷人的景色,描繪出了一幅壯麗的城市夜景畫卷。

  一路欣賞著美景來到廣場上,首先映入眼簾的是一個大花壇,花壇里是盛開的牡丹,許多人在這里拍照。我走近看,原來在這里盛開的是紫色的牡丹;ò甏T大,顏色絢麗,擁有著一種雍容華貴、超凡脫俗的氣質(zhì),讓人為之心醉。它猶如初生的少女,只一霎那,便羞煞了天空中的那半輪春月,讓整個城市為之震驚。牡丹,不愧為花中之王,是富貴、美麗的象征!

  我的目光逐漸轉(zhuǎn)移到紫色牡丹叢的正中央,在那里盛開著一叢白色的牡丹。在一片紫色花海中,這叢白色的牡丹顯得格外地引人注目。白牡丹給人的感覺并不像紫色牡丹的一般,而是純潔,素雅,如同無形一般純凈的白,花瓣透明的甚至可以當玻璃來用。每一朵花都散發(fā)著無與倫比的特殊香氣,清新又充滿活力,吸入之后有一股清涼的感覺沁入心肺,那是來自大自然的饋贈,還帶著泥土的芳香。

  離開了大花壇,我漫步走向廣場的東部。這里的牡丹更多,而且更大,不僅有紫色的,白色的,而且還有粉色的。那種顏色有點像玉蘭的色彩,又如同熟透了的桃子,讓人忍不住想咬上一口。粉色的牡丹猶如亭亭玉立的牡丹仙子,身穿粉白色的紗衣,微笑地與游客們打著招呼,不由得讓人們紛紛駐足觀望,欣賞它的美貌。廣場上的牡丹,一起搭配出了一道絢麗的霞光,照亮了夜的峽谷。

  逛完了東邊,我又向西邊走去。這里的牡丹雖然少,但是每一朵都如同精致的玉如意,讓人忍不住把玩一番。路旁栽種著海桐,松柏樹,以及大葉女貞。這些蔥蔥郁郁的樹和牡丹搭配得當,更給人一種自然的享受。

  廣場上的牡丹不僅美麗,而且數(shù)量也多。廣場上大約有幾百叢牡丹,每一叢少的開十一二朵,大的開四五十朵的都用,每一朵都有手掌那么大。牡丹,果然無愧于花中之王的稱號!

  夜色漸暗,牡丹也隱沒與夜幕之中。帶著一絲不舍,我還是離開了牡丹廣場。牡丹,希望能再和你相聚!

高中寫景作文 篇2

  春天的心情,綠色般的愛,輕柔的風吹著我那凌亂的頭發(fā),像是一面空中飄的旗子,情不自禁的贊美能使萬物復蘇的春天,真想找一處風景看一看。

  隨著自己的感慨,出來散步,無心的來到了一處風景,自然的走到了山腳下,四周的草坪像湖面上的波浪一般,生機勃勃,令人嘆息生靈,若是自然生成的森林,則會有更幽深的意境。

  我不由自主的買了一雙登山鞋,隨著人群登上了這座麒麟山。這山路很陡,我故意走的慢點,脫離上面的隊伍,獨自欣賞,若不是山勢過高,我想,人們到上面來避暑到是一種享受。

  山上的氣溫要比地面上的相差很多,很涼爽,如果,這山上有一條泉眼就好了,不僅可以喝到自然山泉,還可以消除身上的熱意,其實真正的放松就是要有好的心情,這山中的景色不僅能讓你心情愉快,有能讓你放下平日的憂傷,也許這就是你尋找人生快樂的途徑吧

  無意間我在地上發(fā)現(xiàn)了山提溜,記得小的時候爺爺經(jīng)常帶我到山上去采,我拾起這小巧玲瓏的山提溜,不禁摘下一朵,放在嘴里品嘗,可惜,沒有小的時候吃的甜,但是能再吃到這東西也很不容易。我坐在山路的石臺階上,就剩下我一個人了,忽然間好靜好靜,我望著那樹陰,幽靈般的神秘,密密麻麻,千瘡百孔。此時有點佩服這顆樹了,它為什么就這么自在呢?不!它也有任務,春天給它的是春天的任務,春天命令它要枝葉茂盛的開放,夏天則要命令它葉茂成陰,秋天命令它落葉飄零,冬天命令它與雪花相伴。

  突然一股似白丁香般的香氣撲面而來,我隨著它傳播的路線找到了一種我從沒見過的山野花,它的芬芳十分迷人,那紫色的花瓣,濃郁的香氣,讓人醉到心頭,這芳香幾乎彌漫了整座山似。我站起來繼續(xù)往前走,越來越靜,越來越香,這回我肯定絕不是花香,這種香很清淡,是葉子上發(fā)出來的'清香,一種清脆的感覺,就像是自然沐浴一般清涼。

  走著走著,來到了山上的一座涼亭,而且看上去已經(jīng)很舊了,可我卻對它有著情有獨鐘的感覺,如果這時能有一個好伙伴坐下來與我談詩論作,我會像李白一樣,有感而發(fā),來利用人與自然的親密溝通,作出一首《春天的心情》,我站在那里,好似一幅畫,聽鳥兒優(yōu)美的旋律,不禁想起了一首詩歌《春曉》,讓我陶醉在這幽僻的山谷之中,感嘆春天。

  黃昏的時期到了,在不下山,就天黑了,尤其是我一個人在山上,仰望天空,那晚霞發(fā)出暗黃的日光,照射在山路上,這彎彎曲曲的山間小路還是有點古老的風趣,很容易讓人懷舊,下山了,我從口袋里掏出了一張正在熟睡的1元錢,趕上了一輛公共汽車,踏上了回家的路。

  也許,在我剛剛游行的時候,過程就是心情吧,我說不出那怎樣的感覺,更不知道該用什么樣的字眼去形容它————春天的心情。

高中寫景作文 篇3

  老家泥頭山坐落在五強溪水庫不遠處,那里留下了我六年的兒時記憶。

  泥頭山下有條幾米寬的小河,叫理公河。河的對岸有個小鎮(zhèn),叫理公港。沿河向上,有座石拱橋,那是上山的必經(jīng)之路。順著小橋上山,來到半山腰,透過樹林向下望,就可以看見幾條綠色的水流像幾條綠色的絲帶一樣纏繞在一起,被一個小型的發(fā)電站的水壩攔住,形成了一個湖泊,湖中的水藻同山上的綠樹相映成趣,形成了一幅巨畫。

  春天,山雨過后,枝椏間便冒出了幾個瘦小的花骨朵兒,當陽光灑下時,那些花骨朵便陸陸續(xù)續(xù)地開放了。這時,小鳥都敞開了它們的喉嚨放聲歌唱,那悅耳的音符仿佛在向你傳遞著大山的秘密。湖面上也會時而不時地竄出一些魚兒來,它們那優(yōu)雅的舞姿,引來了不少垂釣者的青睞。

  炎熱的夏天并不會改變大山的氣質(zhì),山中的空氣依然那樣清新宜人;山下水壩的不遠處,便是我和小伙伴們的樂園。我們笑啊鬧啊,有的你追我趕打水仗,有的捏著鼻子潛水看誰憋氣時間長,還有的掀開石頭捉螃蟹……玩累了,就去山上的大樹下乘涼。有時,天邊會飄來幾朵烏云,隨后,大雨便傾盆而下。雨后的樹枝上掛滿了晶瑩剔透的水珠。太陽出來了,還能在松樹下面找到幾個秀色可餐的蘑菇。那些膽大的家伙,也會不顧針尖般的松葉刺人,鉆入樹林中帶回幾大捧蘑菇。那時的情形,現(xiàn)在依舊的記憶猶新。

  秋天的泥頭山,更是別有一番風味。滿山的紅或黃昭示著豐收的喜悅。油茶是這里的特產(chǎn),這時,山民們就會成群結(jié)隊地進山,他們忙碌的身影,在那山間小道上時隱時現(xiàn),將一擔擔油茶果挑下山來,曬干,烹榨,香噴噴的茶籽油賣價還真不低呢。

  冬天,偶爾會下場大雪。泥頭山仿佛批上了一件銀裝,太陽一照,分外妖嬈。寂靜的山林里便會時不時地傳來一兩聲槍響,那是人們在獵殺出來覓食的獵物。大雪消融后,也能發(fā)現(xiàn)那些零星的陷阱。由于常年的捕獵,現(xiàn)在的泥頭山,連只兔子也難得看見了。

  如今,一條水泥路直通山頂,來往的車輛也隨之多了起來,山民們也無需再肩挑背扛了,大山也不再寂靜,并且還樹起了一座座樓房,給這樸實的泥頭山帶來了新的“生機”與“活力”。但兒時的記憶,卻還是那般美好,深深的烙在了我的心底,直到永遠。

高中寫景作文 篇4

  我愛我的家鄉(xiāng)——新溝。那的四季是美麗的!春天柳綠花紅,夏天綠樹成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪一片。

  春天,是百花齊放的季節(jié):芍藥、鳳仙、大力菊、雞冠花,他們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,讓你感覺心曠神怡;那大堤上的幾十枝竹,綠的葉,青的干,投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的竹筍成群地從地里探出頭來。

  夏天的早晨,我和小伙伴們常到小溪旁去玩耍,我們扒開石頭,尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃的,而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩的;到了傍晚,出來散散心,就會看見火燒云,紅的。紫的。又變成了深紅色的,一會兒半紫半紅,一會兒半黑半紫,一會兒,又變成一匹馬和一頭有在爭斗

  秋天到了,往日,常常愛往那兒鉆鉆,這兒看看小草,這時也老實了。他們悄悄地進入了大地媽媽的懷抱,乖乖地入睡了。往日,挺拔高聳的樹木為了保護自己身體里的水分而穿著翠綠的外衣,如今,也脫下去了。他們也許是怕即將來臨的嚴冬把那寶貝衣服弄臟,要等過了冬天再穿吧!

  在冬日里,沒有什么比去大街上買一碗熱干面,再起大堤上打雪仗更好玩的事了。吃著香噴噴的熱干面,一邊吃,一邊扔雪球,我們的笑聲回蕩在藍天中……

  啊!我愛我家鄉(xiāng)的四季!

高中寫景作文 篇5

  盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”。隨著柔和的春風帶來了綿綿的細雨,像牛毛,像花針,密密地斜織著村莊。滾滾的春雷,喚醒了沉睡的大地。

  春天仿佛一個蒙著面紗的姑娘,霧朦朦地看不清方向,靜靜地,漸漸地,春風關(guān)閉了飛雪的帷幔,推開了春天的窗戶,大地頓時換上華裝。你看,沉睡了一個冬季的小草頑皮的探出了腦袋,想看看春天是什么樣子?那頑皮的小草破土而出,眼前呈現(xiàn)出一片新綠,它笑著在春風中點頭,在雨露中沐浴,在陽光下成長。它最先為人們帶來春天的消息。這不就應驗了“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的美景嗎?

  “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親撫摸著你,撫摸著大地,大地母親在春風的吹佛下煥然一新!拔汲浅隂泡p塵,客舍青青柳色新”。路邊的柳樹長滿了翠綠的新葉,仿佛少女飄逸的長發(fā)一般,在風中得意地起舞,哦!原來是她——“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。

  春天是五彩繽紛的,染紅了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了小草。你看,桃花、杏華、梨花也都不約而同的趕趟兒似的投入了春的懷抱。她們含苞待放,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,正所謂“萬紫千紅總是春”,她們各自展現(xiàn)了青春少女的美,各自展現(xiàn)了迷人的笑。

  春天是滋潤的季節(jié),春雨絲絲,你看那一滴滴甘甜的雨露默默地滋潤著青春的花草樹木,默默地無私地滋潤著大地,就像我們的父母一樣,默默無聞地為我們付出著,勞動著……

  春天是播種的季節(jié),你看,農(nóng)民伯伯們手忙腳亂,為的是在春天里播下希望的種子,期待秋天的收獲。春天是一切新生命的開始,她們在大地母親那溫暖的懷抱中茁壯成長。

  在春天里,看到是生機勃勃,看到的是春意盎然,看到的更是希望!

高中寫景作文 篇6

  “風雨過后不一定有美好的天空,不是天晴就會有彩虹。所以你一臉無辜不代表你懵懂。不是所有感情都會有始有終,孤獨盡頭不一定惶恐,可生命總免不了最初的一陣痛。”聽著這首王菲的《人間》,仿佛原本生命中的絲縷苦澀都釋然開來,融在她那輕盈曼妙的空靈的歌聲中。心,輕快起來,蜜也似的甜。

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人生本不是圓滿的。但即使在困境面前,我們也要看到它美麗的、燦爛的一面,要對未來充滿信心和希望,從而擁有一個幸福甜蜜的人生。就像我最愛的李義山的那句詩“留得殘荷聽雨聲”。

  我曾經(jīng)讀過這樣一則故事:一個女孩的母親在她八歲那年就因為一場意外的車禍而不幸癱瘓了,她的父親承受不了這現(xiàn)實的打擊,早早的棄她門而去。于是,只有八歲的小女孩就承擔起了照顧母親日常起居、打工補貼家用、刻苦讀書以改變命運的重任。出人意料的是,她以頑強的意志讀完了小學、中學、大學,并且把母親養(yǎng)的健健康康。當人們問起她時,她微笑:“我有母親,她是我精神的支柱,我們的親情就是我一直前進的動力。我覺得自己很幸福,一回家,就有媽媽相伴,我生活得很快樂,我很知足。”我想,她是在黑暗中看到了親情溫暖的光明,重新燃起了希望,指引了前進的道路,知足安樂,平淡安逸,超凡脫俗,樂在其中。

  歸有光在陋室項脊軒中能“借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐。萬籟有聲!碧諟Y明在農(nóng)舍能吟誦出“采菊東籬下,悠然見南山”那樣淡然超脫的詩文。蘇軾被貶,但豪情依舊,壯志依舊,“大江東去,浪淘盡,千古風流人物,故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁!鼻f子一生安貧樂道,追求逍遙,不圖宦達名利,作出“至人無己,神人無功,圣人無名!边@是無所恃、無所依的樂觀淡泊的千古名句。這些人都是在苦難中瀟灑自如、快樂自足的典范,亦值得后人不斷思索和學習。

  如果把人生比作一場旅行,那么我們遇到完美的景觀時應陶醉、滿足和快樂。在遇到一些殘缺破敗的景象時也應換一個角度,細思品味其中另類的甜蜜和美好,像李義山的“留得殘荷聽雨聲!

  “但愿你的眼睛,只看得到彩虹,但愿你以后每一滴淚,都讓人感動,但愿你以后每一個夢,不會一場空!

  花謝了呢,愛她的翠葉田田;葉殘了呢,聽打在上面的雨聲呀。

高中寫景作文 篇7

  我不敢說我們學校是全世界最美麗的校園,但我敢說我們學校是全市最美麗的校園。因為那一片白樺林,因為那一片桂花樹,更因為那一片朗朗的讀書聲,我們學校一定是全市最美麗的校園。

  學校的白樺林是學校最久遠的故事。聽我那身為我們學校老師的媽媽說,這片白樺林是學校建校前就有的一片樹林。那會兒媽媽還沒有出世,

  是常來給學校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個學校開始讀書時告訴媽媽的。后來媽媽從這里畢業(yè),又去外面讀完大學回到這里當老師,和爸爸組成家庭,生了我,等我再在這里上學,媽媽告訴我,這片白樺林比我們誰都要年長,也比我們誰都要更正直。

  學校的桂花樹則是媽媽在學校當老師后的事情了。媽媽說種這些桂花樹是她一位已經(jīng)退休的前輩老師提議的,說是在學校里種上一片桂花樹可以讓大家在桂花來的季節(jié)不出學校就能感受到桂花的氣息,讓學生們和老師們在花香中有一個好心情。的確,有了這一片桂花樹的學校,比任何別的學校都有森林的氣息,而森林的氣息是可以給每一個向往大自然的人感到心曠神怡的,后來的我們都能夠體會到這位老師的明智和前瞻遠矚。

  學校那朗朗的讀書聲則不一定是別的學校沒有的,可我們學校的讀書聲或許可以算是最最特別的。我們會在早自習未開始前,大概早晨天未亮的時候,學校里便遍布著讀書聲了,是我們自發(fā)進行的早讀,也是我們自發(fā)組成的漢語學習團隊。沒有限制,沒有規(guī)矩,早上早起了的同學或者老師,都可以加入這個早讀的隊伍,不為給別人聽我們的朗朗讀書聲,只為練習那自己喜愛的漢語言,像古時的私塾那般傳承我們的漢語。

  這些還只是我們學校比較特別的地方,學校之所以可以讓我自豪的認為是全市最美麗校園,還有很多很多我們習以為常卻其實別具一格的地方,一定可以讓初到我們學校的人都感受到全市最美麗校園的風采。

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