我愛彈琴作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我愛彈琴作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛彈琴作文1
我，一個害羞的小姑娘，長著一頭烏黑的長發(fā)，像彎月似的眉毛下面，兩排濃密的睫毛像蝴蝶一樣在輕輕扇動，鼻子很小。
五官里最突出的就是我的大嘴啦，一笑起來立刻露出來一排參差不齊的牙齒，尤其是那兩顆突出的大板牙，一看就是借來充門面的，顯得特別的滑稽！
接下來，就和大家說一說我的愛好吧
說愛好就必須得說學(xué)琴，我給大家講講我的學(xué)琴之路吧！
因為我的媽媽是一名古箏老師，所以我的家里一直就擺著幾臺媽媽用于給學(xué)生上課的古箏。
我很小的時候，一定是出于好奇，我用我的小胖手去胡亂地?fù)軇訋紫�，弄出點(diǎn)琴音來，有時候還一不小心把琴碼都弄倒了，哈哈
從那時候起，我就漸漸地開始對古箏產(chǎn)生了興趣！一直到我5歲，上幼兒園大班的第一天晚上，媽媽開始正式教我古箏。
我一開始也像大姐姐們一樣，坐在我的專屬凳子上，腳還夠不著地，手指上纏上指甲，像模像樣的學(xué)習(xí)了第一個指法大勾搭。
當(dāng)時媽媽對我還不算嚴(yán)格，讓我每天就練10分鐘。在前十多天我還彈得比較有興趣，每天自己都能主動去戴指甲。
幾個月后，學(xué)習(xí)的指法也越來越多，譜子也越來越長，漸漸地，我就不喜歡坐在我的專屬凳子上了！
每天最發(fā)愁的一件事，就是媽媽對我說：“趕緊去彈琴！”
在后來的一段時間里，都記不清因為彈琴和媽媽哭過多少次啦，但是每次都還得坐在琴凳上完成當(dāng)天的任務(wù)。
媽媽看我對彈琴的興趣不是很高，就想了一個辦法。大概在我學(xué)琴兩年左右的時候，就開始給我報了中國音樂學(xué)院的考級和好多次樂器比賽，比如紫金花、桃李杯、愛我中華上海國際青少年藝術(shù)節(jié)
媽媽說讓我多出去鍛煉，出去展示自己，就會對彈琴更有信心啦。
后來一試，媽媽這個辦法果然有效，每次出去展示的時候，都可以聽到評委對我的點(diǎn)評。如果聽到有好多人對我的認(rèn)可，我就特別有成就感，回家彈琴的勁頭就更大啦！
現(xiàn)在我每天不彈琴就好像缺點(diǎn)什么，每天練琴已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分啦！
這就是我，勤奮努力害羞的我！
我愛彈琴作文2
“多，來，米，發(fā)，索……”咦？這悅耳的琴聲是從哪里傳來的琴聲呢？哦，原來是一位眉清目秀的小女孩正坐在琴凳上嫻熟地彈奏鋼琴曲呢！不用說，那女孩就是我。
小時侯，我是一個愛吵愛鬧愛哭的小女孩。因此，媽媽把我一生下來不久，就給我取了個比較安靜的名字：寧聲，意思當(dāng)然就是希望我能夠安靜些。可我總沒辦法讓他們?nèi)缭敢詢�。于是，從四年級開始，媽媽便決定讓我學(xué)彈琴，以期能通過這讓我能安靜些。急性子的我開始并不喜歡端坐在凳子，就好象那凳子上長了釘子似的。老師讓我每天彈一個小時，而我卻常常死磨硬纏地彈足半個小時，便悄悄地出去玩。
就這樣，我糊里糊涂地彈了一年。年末，老師突然下了“命令”，今年鋼琴考四級。當(dāng)時，我便傻了，呆呆的想：這下完蛋了，如果考不過，回家一定要挨“男女混合打”，怎么辦呢？只有聽天由命了！出乎意料的是，不知誰在幫我，我竟順利的考過了四級。從此，我便對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我愛彈琴，因為它能緩解我的情緒，在我傷心生氣的時候會把我?guī)Щ乜鞓返氖澜纭Ｓ浀糜幸淮�，我和一個朋友鬧了很大的別扭，真可算得上是“世界大戰(zhàn)”了。我們倆誰都不理對方，冷戰(zhàn)了�；氐郊椅冶阕阡撉偾埃鷼獾膩y彈，把鋼琴當(dāng)成了“出氣筒”。但是，彈著彈著，我便彈出了樂趣，彈出了喜悅，剛才那氣早已飄到九霄云外去了，時間也在不知不覺中一分一秒的過去了……
我愛彈琴，因為它的音色永遠(yuǎn)是那么的優(yōu)美，那么的流暢。記得有一次，我受了欺負(fù)，一肚子委屈的苦水沒處傾吐。但剛一碰到琴，我心里就好像有了保護(hù)，有了依靠。彈琴的喜悅替代了整個煩惱。那次，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲中，進(jìn)入了美好的桃源世界……
到六年級暑假，我因很長時間沒碰鋼琴，只升了一級，拿回了五級鋼琴的榮譽(yù)證書……
鋼琴，謝謝你！謝謝你讓我的生活里充滿了歡聲笑語，從而充實了自己人生；謝謝你讓我在音樂方面取得了榮譽(yù)，從而承認(rèn)了自己的價值；謝謝你讓我在悅耳的歌聲中洗滌了心靈，從而提升了自己的修養(yǎng)……
Thisisme！一個愛彈琴的我，你愿意和我交朋友嗎？
我愛彈琴作文3
兒時，不經(jīng)意間聽見琴聲，便喜歡上了古風(fēng)，并讓媽媽給我報了古箏學(xué)習(xí)班。
學(xué)琴五年之久了，我總是在各種古曲世界中穿梭，也受到了許多老師的贊揚(yáng)，但令我印象最深的是一次宴會上被許多大人一起表揚(yáng)的一刻。
記憶停留在四年級初。當(dāng)時老師讓我把《高山流水》和《云慶》多練，這兩首是較舒緩的曲子，適合作為伴奏。我彈的曲子是要在一個宴會上當(dāng)伴奏曲的。我練啊練，盼啊盼，終于等到那一天了。
我換好旗袍，與媽媽來到酒店。我化了一個淡妝，便上臺了。我記得當(dāng)時我的手上有一層虛汗，因為從來沒有在這么多人面前彈琴。
當(dāng)我碰到琴的那一刻，我突然冷靜了下來，心中拋開了一切雜念，手撫上琴，彈起了那首我再熟悉不過的《高山流水》。
我彈著，彈著，心中出現(xiàn)了一片巍峨的高山，重重疊疊的山峰，一望無際，找不到北。有一座山，特別突出，仔細(xì)看，仿佛像詩人一樣在贊嘆，在吟誦。啊，這真是一副美好的山景圖啊，我在心中贊嘆著，手自然便用力了些�；秀遍g，我又看到了滔滔流水，奔騰澎湃，有的水像一條絲帶，窄窄的，細(xì)細(xì)的'，凈似玻璃白玉，清似玻璃明鏡；有的水像一群野馬，萬千只馬蹄擊出一曲深沉的擊響樂，又似在油畫中繪下那濃重的一筆。耳邊，又響起河流嘩嘩的水聲；眼前，浮現(xiàn)起高山雄偉的身影，心中，伯牙與鐘子期的故事在回響……啊！這就是古箏的魅力，讓你有身臨其境之感。
一曲終后，我又彈了許多曲子，發(fā)現(xiàn)自己膽子大了，不再緊張害怕了。這真是個美麗的夜晚啊。我在心中喃喃自語。
結(jié)束后，好多大人都表揚(yáng)了我，組辦方還送了我一個蛋糕。我十分高興，不是因為表揚(yáng)，而是因為我膽子大了。經(jīng)過這次活動，我更喜歡彈琴了。
我想，也許，我還會堅持彈琴吧。因為愛，所以堅持。
我愛彈琴作文4
我愛彈琴，愛的就像是鳥兒離不開藍(lán)天，小魚離不開海洋，樹木離不開水源，離開了電子琴我將無法安然入睡。
記得第一次接觸電子琴是在我上小學(xué)一年級時。那時，每次上音樂課時，聽著老師用電子琴彈奏出的一首首優(yōu)美動聽的歌曲，我就會沉浸在音樂的世界里，久久不能自拔�；氐郊�，我也總是和爸爸媽媽說我是有多么喜歡電子琴，喜歡它發(fā)出的美妙的聲音。在這年的暑假里，爸爸終于給我買一臺電子琴了。初次觸碰電子琴是，我的心里涌起了一股莫名的興奮。我用我那稚嫩的雙手覆蓋在琴鍵上，發(fā)出“do、re、mi”的聲音時，感覺很美妙。從那天起，我就一發(fā)不可收拾的愛上了彈琴。
彈琴對我的好處有很多。它能陶冶我的情操，可以讓我通過音樂去體會各種各樣的世界，還可以通過演奏不同的音樂，來改變我的壞心情。
在我煩惱時，我會彈奏一曲關(guān)于森林的曲子，把自己置身與森林之中，感受大自然的幽靜，把所有煩惱拋之腦后；在我難過時，我會彈奏一曲歡樂的歌謠，讓自己沉浸在歡快的旋律中，把所有的不愉快全忘掉；在我不開心時，我會彈奏一首激情高昂的曲子，使自己隨著音符全身心地投入到音樂中，而忘記不開心的事。
彈琴不僅使我拋棄所有不好的心情，還豐富了我的課余生活。
在四年級時，學(xué)校舉行了一場電子琴演奏比賽，音樂老師推薦了我去參加比賽。在現(xiàn)場聽著別人演奏的曲子時，我會隨著曲子的不同而產(chǎn)生不同的情緒。在經(jīng)過一個有一個的選手的演奏之后，終于輪到我上場了。雖然前面的同學(xué)演奏得很好，但是我還是有信心贏得比賽。我自信滿滿地走上舞臺，面對成百上千的觀眾和老師，我悠悠地坐在琴登上，演奏我最喜歡的曲目。一曲終了，我站起身，對著觀眾深深地鞠了一躬，在我走下臺時，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。最終，我榮獲了全校當(dāng)之無愧的第一名。能獲得第一名取決我每天堅持彈琴，在不斷的積累下，我才有今天的成就。
我愛彈琴，它能給我?guī)頍o數(shù)樂趣，帶來無數(shù)歡樂，帶來無限好處。彈琴，已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分了。
我愛彈琴作文5
我心愛的鋼琴已經(jīng)陪伴我兩三年了。它外觀是烏黑發(fā)亮的，媽媽給它做了一個琴套。琴蓋的右面上方有一個上小下大黑色的節(jié)拍器，它就像一座精致的小塔。琴蓋的正中有一盞漂亮的臺燈，光線好的日子，它把琴譜照得十分清晰，再配上一個高矮合適的黑漆琴凳，我這不大的小屋竟然變成了一個音樂王國。每當(dāng)我坐琴凳上面，雙手輕輕彈著那雪白的琴鍵時，那動聽的音樂就好像在和我親切地交談。
四年級時，我看見電視上，有個小女孩在彈鋼琴，我覺得很好玩，就硬要爸爸給我報名鋼琴，經(jīng)過我的軟磨硬泡，爸爸終于答應(yīng)了我的請求。
剛開始的時候，我就覺得彈琴很有意思，便每到周末，高高興興的背著書包來到教室前等候，而且每天回家后，我就和爸媽講我今天學(xué)了什么曲子，再將這首曲子的特點(diǎn)及難度，比如：《歡樂頌》這首曲子十分優(yōu)美，有個地方要跨指，不能……雖然只是彈簡單的“哆唻咪發(fā)唆啦稀”，但是這幾個“小不點(diǎn)”里卻包含了很多大學(xué)問。
漸漸的，我長大了，成了五年級的小學(xué)生，彈琴的技藝也慢慢提高了，彈出的曲子可以算是“天籟之音”了�，F(xiàn)在，給我一首《小步舞曲》，我也能流暢地彈奏下來。
又一個寒假過來，漸漸地，我越來越不想彈琴了，爸爸見了，說：“怎么了，你以前不是那么酷愛彈琴的嗎？”我只好不耐煩的說：“爸，我現(xiàn)在覺得彈琴越來越?jīng)]有意思了，我……可以停一陣子再彈琴嗎？”我感覺有些內(nèi)疚，爸爸見此情形，沒辦法，只好讓我停了一周。過了一周，我看著朋友們也有學(xué)琴，不想把自己落下，我就紅著臉跟爸爸說：“爸，什么時候再去問問老師，說我……又想學(xué)了！”爸爸見我說這句話，感到十分高興，立刻打電話跟老師說。
過我的不斷努力，我已經(jīng)向五級進(jìn)發(fā)。雖然我心里還是有些愧疚，但我打心底的明白：世上無難事，只怕有心人，只要有堅持的心，就一定會成功的。
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