小學三年級作文：護蛋的故事（通用32篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學三年級作文：護蛋的故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇1
前天，老師給我們布置了一個“護蛋”任務(wù)，就是把一個雞蛋平平安安帶到學校，在完完整整帶回家。
一接到這個任務(wù)，我就犯愁了，雞蛋的外殼薄薄的，脆脆的，一不小心就碎了，而且蛋殼一碎，整個雞蛋缺少了保護，蛋黃、蛋清會流得一塌糊涂。我想啊想，終于想出了一個好辦法。
第一步，我先找了一個塑料盒子，這個盒子比雞蛋略大。第二步，我在塑料盒子的里層塞滿軟軟的餐廳紙。第三步，我小心翼翼地把雞蛋放入塑料盒中，貼在耳邊晃一下，聽聽有沒有雞蛋晃動的聲音。如果有，就重復第二、第三步。為了保證萬無一失，我又用了一個厚的信封把塑料盒裝了進去。
經(jīng)過一番努力，我?guī)е┝恕翱住钡碾u蛋上學了。我每節(jié)課下課，都要去看看我的雞蛋，生怕它碎掉，可有一次，我不小心沒拿穩(wěn)，盒子掉在地下，我嚇了一跳，我打開盒子，小心翼翼地打開盒子一看，雞蛋裂開了一小縫，不過還好，“傷”不是很嚴重，再堅持兩節(jié)課就是勝利。終于放學了。至此，我的護蛋任務(wù)大功告成，我也通過這個任務(wù)，培養(yǎng)了自己認真的仔細習慣，也體會到了爸爸媽媽養(yǎng)育我的艱辛。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇2
我要告訴大家一個秘密：我才是一個小學生，今天卻當上了爸爸。這是怎么一回事呢？
原來，是盧老師給我們布置了一個護蛋的任務(wù)要把一個生雞蛋完好無損地保護一天。我這不就成了一個蛋寶寶的爸爸么？我找到了一個大小合適的紙盒，在里面放上了軟綿綿的塑料紙，為蛋寶做了一個溫暖舒適的窩。
在去學校的路上，我不斷提醒媽媽電瓶車開慢一點，別顛壞了蛋寶。到了校門口，我沒有像往常那樣，蹦蹦跳跳地跑進去，而是小心翼翼地挪動著自己的步伐。
剛進教室，我就感覺氣氛與往常不同，顯得安靜許多，大家似乎都在絞盡腦汁地想辦法保護自己的蛋寶。當然，也有例外，比如王燁，把自己的蛋寶拿出來炫耀，結(jié)果一不小心，蛋從他的手里滑落下來，摔了個四分五裂�？粗诡^喪氣的樣子，我暗暗提醒自己更要好好地保護好手里的蛋寶寶了。整整一天，我都提心吊膽。上課時，我忍不住要摸摸它；下課時，我雖然在和同學聊天，但是心還在蛋寶身上。中午，盧老師給我們設(shè)了兩大難關(guān)，一是撤掉防護罩，二是帶著蛋寶跑步，當時，大家都異口同聲地喊道：不會吧！去掉防護罩的蛋更脆弱了，在我把蛋寶防護罩撤掉時，蛋差點滾下了課桌，幸好我眼疾手快，一下子抓住了蛋寶，并激動地說道：好險啊終于，我的蛋最后通過了所有關(guān)卡，幸存了下來。
通過這次活動，我明白了雞媽媽孵小雞時有多么不容易。累了，忍者；渴了，憋著；冷了，熬著。我要學習雞媽媽堅持不懈的精神，努力做好每一件事！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇3
昨天,錢老師叫我們每人帶一個蛋到學校,然后說：“你們的任務(wù)是在一整天內(nèi)不讓雞蛋打碎�！蔽蚁耄何颐魈炜梢⌒狞c，不能讓雞蛋打碎了。
今天上學前，媽媽從冰箱里拿了一個雞蛋，放在馬夾袋里給了我。一路上我小心翼翼地捧著蛋，生怕有一點閃失。好不容易來到教室，我輕輕地把它放在桌肚的一個最安全的角落里。從這時起，我除了上廁所，其余時間都和它在一起，像一對形影不離的好朋友。
上午第一節(jié)語文課上，當大家正專心致志地聽課時，只聽“啪”的一聲，傳來了雞蛋掉在地上的破碎聲音。我還以為是自己的蛋，就緊張地往桌肚里看去。還好！它好好地躺在里面！原來是錢星宇的雞蛋碎了，我頓時松了一口氣。
第三節(jié)英語課結(jié)束后我去上廁所，把蛋獨自留在了桌肚里�；貋頃r剛踏進教室，就有人大聲告訴我：“王逸哲，你的雞蛋碎了！”我跑過去一看，只見我的桌子底下蛋黃四濺，蛋殼裂成了四瓣，可憐地躺在地板上。我的腦子“嗡”的一下，淚水奪眶而出。同學們看見了都來安慰我：“是哪個冒失鬼這么不小心？”“都怪丁辰天和夏炯，是他們撞翻了你的桌子�！薄犃舜蠹业脑�，我的心都碎了，后悔自己沒把它保護好。
這一整天，我都悶悶不樂的。放學時，當我看到同學們高高興興地捧著蛋回家，而我卻兩手空空的，心里難受極了。我的護蛋任務(wù)雖然沒完成，但我從中吸取了教訓，那就是做任何事情都要有始有終！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇4
三年級的一天，老師叫我們準備一只生雞蛋第二天帶到學校，看看誰的雞蛋能安然無恙的回家，也可以給雞蛋穿件“衣服”。
回到家做好作業(yè)，我就開始尋找防震，并且柔軟的材料。最后，我選擇了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美術(shù)刀劃成兩半，再選其中比較完整的一半包住雞蛋，最后用透明膠帶纏住包著雞蛋的泡沫塑料。這樣一來，我就給雞蛋“穿”好“衣服”了!
第二天，我把雞蛋放近書包里放餐墊的小包里。因為我的餐墊是毛巾，可以適當?shù)谋Ｗo雞蛋。
到學校之后，我把雞蛋放到抽屜的右下腳角。為了它，我只敢在抽屜的左邊放書，最多也沒超過五本。上課時，我時不時把手伸到泡沫塑料里摸摸雞蛋，生怕它碎了。下課時，我不敢把雞蛋拿出來，害怕拿出來后，被別人一撞就摔碎了。中午吃好飯，當我把它拿出來檢查的時候，看見它安然無恙，才松了一口氣。下午，我理書包時，又檢查了一遍，才滿意地把它書包里的老位置。放學的路上，我既高興又擔心。高興的是學校的任務(wù)圓滿完成;擔心的是怕雞蛋在最后一刻碎掉�；氐郊抑笪疫B忙打開書包，查看雞蛋有沒有異常情況。打開一看，雞蛋正平安無事地躺在泡沫塑料上睡大覺呢!
耶!護蛋活動圓滿成功!
小學三年級作文：護蛋的故事 篇5
昨天，老師布置了一篇“護蛋的故事”的作文，讓我們回家拿一個生雞蛋放在自己的口袋里，直到晚上睡覺前不碎才算完成任務(wù)。我覺得非常有趣，便急切地期待著星期六的到來。
“叮呤呤——’’清脆悅耳的鬧鐘鈴聲響了。我趕緊從床上蹦起來，穿好衣服，跑到廚房，從冰箱里拿了一個冷冰冰的生雞蛋。為了保險，我又在雞蛋外面套了好幾個保鮮袋。最后，我小心翼翼的把它放進了口袋里。
吃早飯時，我不時地摸摸口袋，生怕它碎掉。吃過早飯，我要彈琴了。在搬琴凳時不小心撞了一下，啊，糟糕！我把雞蛋拿出來仔細端詳了一遍，還好只是虛驚一場。吃午飯和晚飯時，為了不讓雞蛋碰到桌子，我坐的遠遠的，結(jié)果飯粒灑了一地�！拔覀兗铱梢责B(yǎng)小貓了�！眿寢層趾脷庥趾眯Φ卣f。老爸和外婆則在一旁“咯咯咯”地笑個不停。
一天過得真快��！不知不覺到了晚上。雞蛋在我的精心保護下安然無恙，完好無損，現(xiàn)在正安安靜靜地躺在我的口袋里呢！我美滋滋地想：“老師布置的作業(yè)也太簡單了�！敝宦爧寢尨舐暫爸骸翱禳c來洗澡�！蔽乙槐囊惶嘏苋�，結(jié)果一下子和媽媽撞了個滿懷�！皦牧耍 蔽亿s緊從口袋里拎出雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋真的碎了，蛋黃和蛋清也流出來了。我傷心地說：“我的蛋碎了，嗚嗚……”
我的護蛋計劃在最后一刻失敗了，真可惜��！原來，一件事在沒有完全做完之前也不能掉以輕心��！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇6
星期三的中午，老師給我們布置了一個很奇特的作業(yè)，就是：明天帶一只生雞蛋，并保護一天。老師說完后同學們就議論紛紛起來……
第二天的早上，我從睡夢里醒來，揉了揉眼睛，便起床了。洗漱完后，我看見桌子上有一個盒子仿佛在等我的到來。我把雞蛋放入盒子里，可是盒子有點大怎么辦呢？我看見喜糖里的紙條便拿了出來，放進雞蛋的底下，把盒子的蓋子蓋上。我背好書包由爸爸陪著上學，走著走著突然刮起了大風，手里的雞蛋掉了下去，我連忙把盒子撿起來，看看雞蛋有沒有碎，雞蛋完好無損，真是有驚無險。
星期四的中午，吃完午餐后我不放心雞蛋，就用手去摸摸雞蛋，看見雞蛋還安然無恙的躺在盒子里，我就安心了�；氐郊椅荫R上把雞蛋拿出來防止被壓碎，雞蛋還是原封不動地躺在盒子里。
經(jīng)過這次活動我知道了在今后的生活和學習中養(yǎng)成細心照料自己周圍需要關(guān)心的人，體會做事的艱難，養(yǎng)成認真負責的好習慣和責任感，更要學會堅持培養(yǎng)我們的耐心和意志力。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇7
一天，陸老師叫我們每人帶一個生雞蛋，并在學校里保護一天。然后還要拍幾張照片發(fā)到網(wǎng)上。
剛回到家，我就想了怎么保護雞蛋呢？我跑去問媽媽，但媽媽讓我自己好好思考想辦法保護好自己的雞蛋。該怎么保護好小雞蛋呢？正當我犯愁時我看到了家里收到的快遞包裹。我一下子就有了主意。我拿了好多餐巾紙層層包裹住雞蛋，然后把它放在小盒子里。我心想這樣就萬無一失了吧！第二天，我滿懷興奮地來到學校，一進教室就聽到同學們都在討論誰的雞蛋會先碎，誰的不會碎。我看了看大家?guī)淼碾u蛋心想黃俊華和曹潔的會先碎，因為他們的包裝最簡易。果然被我猜中了，他們的蛋都在第三節(jié)課碎了。到下午第二節(jié)課時，茅心愛的蛋也碎了。但她的雞蛋不是自己弄碎的，而是被調(diào)皮的韓澤錚咬碎的！一天過去了，我的蛋還是完好無損的，我甭提有多高興了�；氐郊�，我把小雞蛋小心翼翼的從盒子里拿出來放回了冰箱。
今天的護蛋活動讓我明白做任何事都要仔細認真，要通過自己的觀察和思考來解決問題。馬馬虎虎的做事終將一事無成。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇8
星期五，老師讓我們在下星期一帶一個雞蛋到學校。我在前一天晚上，做了充分的準備：用泡沫塑料包住雞蛋，并用橡皮筋扎住，放進校服的口袋內(nèi)。
第二天，我?guī)еu蛋去上學了，在路上，我雙手緊緊拿住口袋里的雞蛋，因為我害怕雞蛋被震碎。到了學校，老師說要帶著雞蛋做廣播體操，我緊張極了！因為我害怕雞蛋被震碎。早操開始了，我可擔心我的蛋了！幸好，早操完，蛋還沒碎。最驚險的要數(shù)體育課。體育課上，老師讓我們雙人跳和踢毽子。我和某一位同學跳雙人跳，我害怕雞蛋掉出來會碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開始跳。再跳時，我擔心極了！但為了跳多一些，我只得全神貫注地跳。接下來是踢毽子，我們分成兩組。比賽開始了。開始時，我只顧著雞蛋，踢得很少，但我想：我們組不能因為我而輸。于是，我專心致志地踢，踢地還挺多的。而蛋呢，也沒碎。我踢了一次又一次，蛋還沒有碎。終于，下課了，我長長地嘆了一口氣，說：“這個難關(guān)總算過了。”再接下來的這段時間中，接二連三地有同學的雞蛋碎了。我度過了重重難關(guān)，終于熬到了家里。
通過這個活動，我感受到了爸爸媽媽的辛苦，因為我保護雞蛋一天，就已經(jīng)累不可支了，更不用說爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大10歲了，一定很辛苦。我一定會用行動來回報父母。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇9
一個星期過去了，護蛋行動也就要結(jié)束了，這幾天我護蛋一直很辛苦，但是功夫不負有心人，我還是成功了，要不，我來說說我是怎樣護蛋的吧！
星期日，也就是護蛋的第二天，那天的天氣很熱，我怕我的蛋寶寶會熱的生出蟲子，就決定給它洗一個熱水澡。我先把蛋寶寶放在水池里，然后把溫水放至蛋寶寶身體一半的位置，只有這樣，它才不會被水給嗆著。接著，我拿起一條沾了溫水的毛巾，輕輕地幫它擦洗身體，洗好之后，就用干毛巾給它擦干。聞著香香的蛋寶寶，我心里真是樂開了花。
還有一次在星期五，是護蛋的最后一天，我給它帶到了學校。我們班的張康祺，在星期三的時候，就給他的蛋寶寶打碎了，看著同學們的蛋一個個地碎了，我頓時有種喜悅感，覺得我的努力和悉心照顧沒有白費。課間的時候，我想去上廁所，也給蛋寶寶帶了去，走在半路上，我后悔了，萬一我一不小心把蛋弄掉進廁所里該怎么辦呢？我把自己全身上下翻了個遍，終于找到了一個帶拉鏈的口袋，只要把蛋寶寶放進口袋，再拉上拉鏈，就萬無一失了。放學的路上，我在想：這個星期都是這顆蛋在陪伴著我，上周六學作文也就是護蛋第一天時想吃掉雞蛋的念頭不知不覺就消失了，因為我和它已經(jīng)有了感情了。
這次的護蛋行動，我真正地感受到了媽媽對我是多么的無私，就像我對待蛋寶寶一樣。以后，我一定會乖乖聽話，積極地配合媽媽，讓媽媽不要再那么辛苦了！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇10
昨天，老師要求我們每人帶一個雞蛋去學校，參加一天的護蛋活動。
今天一早我就從冰箱里拿出一個滾圓的小雞蛋，把它用密封袋包起來，然后在外面又套上一個保鮮袋。
剛走進教室，就聽見同學們在議論紛紛，討論著如何護蛋。有的說：“把蛋放到盒子里最安全�！庇械恼f：“用書把蛋頂住，不讓它滾到地上�！边�有的說：“放在口袋里最安全�！薄墒俏覅s把雞蛋小心翼翼地放到課桌的深處。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，今天的教室里和以前不一樣，怎么如此安靜呢？原來大家都在護蛋。我也在護蛋，我忍不住就把它拿出來看一眼，看看到底碎沒碎。
到了中午，已經(jīng)有很多同學的蛋都碎了，可是我的蛋卻完整無缺。過了一會，同學們都下去玩了，我卻沒有去，因為我不放心我的蛋。
終于放學了，我的蛋一點也沒破損，離成功只差一步之遙了，我心里很得意。只要回到家，護蛋活動就算成功了！我小心翼翼地往家走，把雞蛋放進了口袋里。過了一會，我想看看雞蛋怎么樣了，就把它拿了出來。突然，我的手一滑，雞蛋就從我的手上掉了下來，我趕緊接住，可是已經(jīng)掉到了地上。我非常失望，真是功虧一簣��！
到了家里，我想：如果我是雞爸爸，小雞還沒孵化出來，就已經(jīng)破碎了，那是多么嚴重的事啊！通過這次護蛋活動，我體會到了父母的辛苦，他們把我從小養(yǎng)大，要付出多少艱辛啊！我們應該體諒父母，孝順父母，才不會辜負他們對我們的愛。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇11
有一天，我們班主任讓我們帶一個雞蛋，用三個保鮮袋包好，每裝一個袋子都要打好結(jié)。我小心翼翼地將包裝好的雞蛋放進我的外衣口袋里邊，然后，我坐上車子上學去了，開始了一天的護蛋工作。
在路上的時候，我跟爸爸認真地說：“開慢點，不要急剎車，我袋子里邊裝著雞蛋呢！”爸爸聽了忍不住大笑。
到了學校，因為天氣不好，同學們都在教室里邊作室內(nèi)操，這時候我一不小心將雞蛋碰到了課桌，我嚇壞了，生怕將外衣口袋里邊的雞蛋碰碎了。我悄悄地把雞蛋拿出來一看，出乎意料，蛋竟然沒有碎，真是令我喜出望外。
到了中午，大家都吃完飯，班主任讓我們將蛋拿出來有沒有碎，這時有人大叫一聲：“��！我的雞蛋碎了！”我連忙將自己的雞蛋拿出來放在桌上，真有點不敢看，我慢慢地將眼睛睜開，又仔細看了又看，長嘆一聲：“��！真是太幸運了，我的蛋沒有碎�！�
讓我感到漫長而驚險的下午終于過去了。回到家后，我將保鮮袋一層一層地打開，雞蛋完好無損地躺在我的手心上。這時我可高興了，一天的護蛋任務(wù)終于完成了，讓我體會到認真做一件事真不容易��！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇12
昨天，陳老師給我們布置了一個非常奇怪的任務(wù)：護蛋。她要求我們一定要讓蛋不離身，一天下來要想方設(shè)法的讓蛋完好無損。
回到家，我就在冰箱里挑了一個比較小的雞蛋，又找出了一個放喜糖的小鐵盒，在里面塞了一些紙巾，把蛋小心翼翼地放了進去，又在上面鋪了一層厚厚的紙巾，最后把盒子蓋上，搖了搖。沒有聲音了，我想這下一定沒問題。
第二天早上，我一起床就立刻把蛋放進書包側(cè)面的小口袋里。我想：雞蛋有了這個鐵盒子，就像穿了盔甲，肯定不會碎了。上了校車，我把書包拿下來，守護著側(cè)面口袋里的雞蛋。到了學校，我把它胸書包里拿出來，放到校服口袋里，并且把拉鏈拉上。這樣它就和我不分離了，我可以一直保護著它。就這樣，上課、下課、上廁所、收作業(yè)、擦黑板……我都帶著它。終于放學了，我乘上校車，把蛋從衣服口袋里拿出來，打開盒蓋，看了看。我的“小寶貝”完好無損。
通過這次護蛋活動，我深深地感受到，做什么事都要有責任心，哪怕只是保護一只小小的雞蛋。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇13
昨天，老師布置了一個奇怪的任務(wù)：讓我們每個人都準備一個生雞蛋，今天帶去學校，而且一天都要保護好雞蛋，不能讓雞蛋破了，不然就算任務(wù)失敗。
今天一早，我從冰箱里取出一枚小雞蛋，小心翼翼地在雞蛋外面套了兩個保鮮袋，再把裹得嚴嚴實實的雞蛋放進一個小小的塑料盒子里，然后放進書包的側(cè)袋里，就這樣帶著雞蛋去上學了。一路上我都擔心著一件事，書包里的溫度這么高，一會上課時，不會從書包里鉆出一只小雞來吧？
到了學校，我把雞蛋出來放在課桌里，這樣我就隨時都可以觀察它的情況。上完一節(jié)課后要做操了，可是問題來了：把雞蛋放在哪呢？放在剛才那個地方？不行，要是有人撞壞了可不好；把雞蛋帶在身邊？不行，等會要做跑、跳、彎腰等高難度動作的；把雞蛋放在書包袋子里？好,就這么辦！
中午的時候，我看見柴旭妍的雞蛋不知道為什么破了個洞，王語露的雞蛋也不小心打破了。看著他們那些可憐的雞蛋，我更加憂心忡忡了。我一會兒把雞蛋捏在手里，一會兒把雞蛋放進書包里，生怕我的雞蛋也慘遭厄運。
漫長的一天終于過去了，我的雞蛋完好無損，當然也沒有孵出小雞，我開心極了！因為我成功完成了這次特殊又艱巨的護蛋任務(wù)。通過這次任務(wù)，我知道了原來保護雞蛋是這樣的不容易，媽媽每天都要照顧我、擔心我，我不就是媽媽手里的那顆蛋么？
小學三年級作文：護蛋的故事 篇14
昨天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，當一回“老母雞”，把一只蛋帶到學校里，從上學到放學這段時間，要好好伺候它，直到回家也要保證它安全。
今天早上，我把蛋小心翼翼地從冰箱里拿出來，生拍這個“小皇帝”剛出世就夭折了。我把它放進保鮮袋里，再打個結(jié)，因為這樣，蛋即使碎了，也不會溢出來。
上學路上，我避開人群，慢慢走，生拍碰到別人的身體，把蛋擠碎了。
到了學校，一些同學橫沖直撞地走過我的身邊，我用身體把他們隔開，保護好蛋。我看見同學們用紙巾把蛋包了一層又一層，我覺得這是個不錯的辦法，我也學樣把蛋報了好幾層，我的蛋就像穿了一件厚厚的羽絨服。每次下課我都要摸一摸，看一看蛋，每一次，都有人的蛋碎了，可我的蛋總是那么乖，那么爭氣，一點兒也沒有破碎。
回家的路上，我仍舊提心吊膽，小心翼翼，走路不敢走快，更不敢亂撞。
回到家，又得檢查蛋的安全。我輕輕地揭開紙巾一看，“呦！這蛋可真乖呀！”我眉開眼笑的說著。因為它一點兒也沒碎。
通過這次護蛋，我懂得了：學習像蛋一樣，你不去復習，它就會被遺忘，像蛋碎了一樣。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇15
今天，老師交給我們一個特殊的任務(wù)——護蛋。要求我們保護一個生雞蛋，使它不破。我在雞蛋上畫了一張笑臉，還給蛋寶寶取一個名字，叫“小快”。我先找來一個燈泡盒子，把“小快”放進去，為的是不讓它移來移去。
上美術(shù)課的時候，我把它放在桌肚里；上信息課的時候，我把它放在電腦旁邊，生怕它滾落下去；上體活課的時候，我把它放在草叢里，要不然會被小朋友踩碎的。
我一直小心翼翼地保護著，可是沒想到“災難”還是發(fā)生了。上體育課的時候，我正拿著雞蛋走在操場上，一位小朋友像箭一般風馳電掣地跑來，我急得手忙腳亂，拼命揮著手，大聲喊到：“當心！當心！別把我的蛋寶寶碰碎了�！笨墒沁@位小朋友根本就沒聽見，“完了！完了！這下我的雞蛋要粉身碎骨得，我得保護它。”我愁眉苦臉地想。于是，我急忙把蛋放進口袋里，身子往邊上一側(cè)�？墒悄莻�小朋友轉(zhuǎn)個彎恰好撞到了我�！芭尽钡囊宦�，雞蛋碎了，蛋黃和蛋清跑了出來，弄得口袋全濕了，我懊惱極了，心想：都怪那個小男孩撞了我。唉，也怪我太粗心了。
我十分難過，這次護蛋的任務(wù)失敗了，下次我一定會成功的。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇16
星期四的思品課上，賀老師叫我們第二天每人帶一個生雞蛋來保護。
第二天，我把雞蛋放在塑料袋里，裝在衣兜里。到了學校，我把生雞蛋放在書桌柜里就上課了，一下課我把雞蛋小心翼翼地拿出來，看看有沒有碰碎，我生怕把它碰碎了，等我一絲不茍地檢查完以后，長舒了一口氣：“還好，沒碎�！钡诙�(jié)下課我又看了一遍。放學時我準備看的時候，差一點就把雞蛋摔碎了，把我嚇出一身冷汗。
到了下午，我老是有一種不祥的預感。果然，上課時雞蛋接二連三的往外滾，我一下課就要看著它，生怕它掉了地。
第二節(jié)課下了，我就拿著雞蛋跑到郭政坤跟前，一邊說說笑笑，一邊護著雞蛋，可一心不能二用，一不小心，雞蛋掉地打碎了，我之前的心血都白費了，我傷心得直想哭。
從這件事我認識到了我們無論做什么事情都要小心、細心。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇17
昨天，班主任徐老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)--護蛋。
早上，我打開冰箱，取出了一只大大的雞蛋，找了個塑料小盒子，用餐巾紙在小盒子底部一層層的整齊地耐心疊好后，將雞蛋輕輕地放在餐巾紙上。最后再抽幾張餐巾紙，塞在雞蛋的旁邊后，再蓋上那塑料盒的蓋子，完成“準備工作”。
上學時，我忐忑不安的坐上車，小心翼翼地將裝蛋的小盒子放在胸前。在這段路途中，“雞蛋寶貝兒”安然無恙，正舒舒服服的躺在軟綿綿的“餐巾紙被窩”里睡覺哩！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇18
昨天，班主任――徐老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)--護蛋。
早上，我打開冰箱，取出了一只大大的雞蛋，找了個塑料小盒子，用餐巾紙在小盒子底部一層層的整齊地耐心疊好后，將雞蛋輕輕地放在餐巾紙上。最后再抽幾張餐巾紙，塞在雞蛋的旁邊后，再蓋上那塑料盒的蓋子，完成“準備工作”。
上學時，我忐忑不安的坐上車，小心翼翼地將裝蛋的小盒子放在胸前。在這段路途中，“雞蛋寶貝兒”安然無恙，正舒舒服服的躺在軟綿綿的“餐巾紙被窩”里睡覺哩！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇19
按老師的要求，今天每人要帶一只生雞蛋到學校，護蛋一天，放學時再完好無損地帶回家。今天一早，我興致勃勃地拿了一只雞蛋，小心翼翼地放進紙盒，再在雞蛋的周圍嚴嚴實實地塞滿木屑，蓋好蓋子，放進書包。上學的路上，我忐忑不安，生怕車子顛簸震碎雞蛋。一進教室，我迫不及待地打開盒子，目不轉(zhuǎn)睛地左看看，右看看�！鞍�！
安然無恙。謝天謝地！”我興奮地叫了起來。教室里的人越來越多，不一會有幾個人的雞蛋碎了，有的是在書包里被擠碎的，有的是放在桌子上滾下跌碎的，有的是惡作劇者故意擊碎的……我越來越擔心蛋寶寶的安全。因此，我把蛋寶寶藏進桌肚里。
為了不讓別人碰它，課間，我坐在位子上守衛(wèi)著它，上廁所時我?guī)е�，午休時我干脆捧著它，上體育課時，我最后一個離開教室，下課時，我第一個沖進教室，生怕“壞人”侵犯我的蛋寶寶。一天很快地過去了，我和蛋寶寶形影不離�；氐郊�，我把蛋毫發(fā)無損地還給了奶奶�！白o蛋”活動，讓我真正體會到為了我的健康成長，爸爸媽媽不知傾注了多少心血。這時我又想起“誰言寸草心，報得三春暉？”的詩句。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇20
前幾天，老師要我們帶一枚生雞蛋，去學校完成一次護蛋任務(wù)，要做到蛋不離人，人不離蛋，更不能讓蛋碎了。
回到家，我便從冰箱里拿了一枚生雞蛋，又用筆為它畫了一張帥氣的臉，然后找了一大包餐巾紙，把它裹得嚴嚴實實的，放在了第二天要穿的校服里。
第二天，我便帶著它上學去了。上了校車，隨著校車的抖動，我的心也一跳一跳的，生怕我的蛋被擠碎了。好一番折騰，我和雞蛋寶寶終于來到了學校。這天我像完全變了一個人似的，上課時，我一心想著那枚雞蛋，完全沒聽清老師上課講的知識；下課后，我也盡量減少了上廁所的次數(shù)，排隊時寧可跟不上，也不愿跑步。生怕自己的一時大意，把蛋寶寶弄碎了！上午的護蛋行動進行得很順利，可下午，隨著時間一長，我就開始大意起來了。在上廁所時，我由于大意了，開始小跑去廁所，正好與迎面走來的同學撞了一下。我這才想起袋中的蛋寶寶，�。∥业男念D時涼了一大截！我的蛋寶寶不會出事吧？蛋寶寶，你可要挺住啊，萬一你有個三長兩短，我上午的辛苦就全白費啦！我忐忑不安地將手伸進了口袋，拿出來一看：雞蛋竟安然無恙地包在紙里，安好無損。我松了一口氣，心想：都怪我大意了！
總算是熬到了放學回家，一到家，我就拿出了那枚雞蛋，長長地吐了一口氣，看著這只蛋寶寶，我忽然想到：這只易碎的蛋寶寶不就像我們？要保護好它是不那么容易，而要讓我們能健康成長，爸爸媽媽要付出多少心血呀！此時，我突然感到了一股濃濃的愛！老師讓我們做這個實驗不就是要我門感受一下爸爸媽媽的辛苦嗎？
小學三年級作文：護蛋的故事 篇21
今天，顧老師給我們布置了一項作業(yè)：護蛋。
一回到家，我便迫不及待的做了起來：用黑筆畫了一頭秀發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，又用粉紅色的水彩筆畫了一張櫻桃小嘴，可愛極了。所以取名為：LUCKY（幸運）。接著，我拿了一個扭蛋殼兒，里面塞滿棉花，用手摸一摸，可舒服了，再把幸運輕輕地放進去。最后，再把放著幸運的扭蛋放到蛋簍子里，這樣，就可以隨身攜帶著它了。
每次到了學校，我都是像老虎看到獵物一樣，沖進教室的。而現(xiàn)在的我呢？像過獨木橋一樣，小心翼翼地見到一個人就躲。好不容易才到教室�？梢淮笤绲陌l(fā)現(xiàn)居然有人沒帶，真可惜呀！只見，王劉斌兩手疊在一起，臉靠在手上，眼圈兒紅著，辛辛苦苦做的，卻沒有帶。到了中午就發(fā)生了一位“護蛋明星”的蛋壯烈犧牲的事，黃佳欣的蛋寶寶，嘴巴上面凹了一個小洞洞，蛋液像淚水一樣流了下來。原來微微上翹的櫻桃小嘴，笑得有多甜，多可愛呀！而現(xiàn)在呢？一下子，像蔫兒了的小黃瓜一樣，臉一下子耷拉了下來，是多么的憔悴呀！再下來就是陳語涵了，我看著她那完美無瑕的保護裝置，心里又是羨慕，又是嫉妒，可是，我正進教室時，聽到“呯”地一聲，緊接著，又聽到一聲聲“��！陳語涵的蛋碎了！”“陳語涵的小雞蛋碎了！”“��？”我嚇了一跳，“陳語涵的雞蛋不是保護的很好嗎？怎么會碎了呢？”我心里好奇地想，又湊了過去一看，“啊？陳語涵的蛋真碎了？”我驚訝地喊，我簡直不敢相信我的眼睛！雞蛋碎了，黃黃的蛋黃與透明的蛋清和已粉身碎骨的蛋殼兒，混合在了一起，真可怕呀！
最后一天了，不幸的事發(fā)生了。我和蛋蛋不幸運地OUT了，我正在桌上給我的幸運整理保護裝置�？墒�，這個小調(diào)皮蛋，好像不適宜這個地方，“咕碌碌，咕碌碌”地滾了起來�！皡纭薄鞍 蔽乙缓埃⒖谭畔卤Ｗo工具，第一時間撿起幸運，“OH！我可憐的蛋！”我傷心地說。幸運，不幸運的OUT了！我用紙把它包好，輕輕地放進了垃圾桶。
通過了這個活動，我體會到父母的不容易。我們僅僅只照顧了三天而已的雞蛋，就已經(jīng)被折騰的累死累活的了，爸爸媽媽照顧我們幾年了，連一名怨言也沒喊，我們應該減輕父母的負擔。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇22
星期五，老師布置了一項奇怪的作業(yè)——護蛋。
我回到家，找了一枚小而沒有裂痕的雞蛋。我還給它畫了一張臉呢，一個小巧的嘴巴，一雙水靈靈的眼睛和一頭黑黑的頭發(fā)�？善亮�，我真喜歡。
護蛋的第一天，有一個同學沒有帶他的蛋寶寶，所以，他第一個被out了。我心想：yes！少了一個對手啦！哈哈哈……不過從現(xiàn)在開始，我可要時時刻刻的提防著。
“呼”我心想：第一天的蛋寶寶雖然沒碎，但是掉了n次呀！恐怕今天我的蛋要碎了。果然不出我所料，下午，我的蛋，真的“壯烈犧牲”了。只見顧老師搖了搖我的'蛋，接著，顧老師問我：“你要打開看看嗎？”我點點頭�！澳愕牡皶粫o你一個大大的驚喜？”我搖了搖頭，心想肯定不會，我都聽到“咔嚓”碎了的聲音了。顧老師小心地扒開我的“鳥窩”，再打開我裹了五層的泡沫，最后，我的預言不幸成功了，我的蛋寶寶我的蛋寶寶患有非常非常嚴重的腦出血，而手·腿·腳都是粉碎性骨折。哎！都怪我沒有好好保護它！自責，自責啊！第三天快要評比護蛋明星的前一分鐘，陳銘宇拿著他碎了的蛋跑回了教師，大叫：“��！我的蛋碎啦！”老師問他：“你的蛋怎么碎的？”“被一個高年級的大胖子踩到了”。
“叮叮叮�！鄙险n鈴響了，看著一個個“護蛋明星”開心的笑容，我的心里真是有說不出的心情，做事一定要有責任心！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇23
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——護蛋。
一回到家，我從冰箱里拿了一個不大不小的雞蛋，取名為“小調(diào)皮”，大名叫“A仔”�？茨�，“A仔”多可愛呀，彎彎的眉毛，調(diào)皮的眼睛還眨呀眨的，仿佛在說：“你好呀，我叫“A仔”！我叫“A仔”！”我把它用兩層塑料袋包裹著，再用兩個蘋果套子纏著。我看看還是不放心，再拿了一個蘋果套子包著，被裹著的“A仔”像一個小蠶結(jié)了繭似的。
第二天，也是護蛋的第一天，我一來到教室，就看見同學們在炫耀自己的雞蛋仔。可是只有王同學悶悶不樂地坐在自己的位置上。我走上前去，好奇地問：“王同學，你怎么了？”“我……我沒……帶蛋！”王同學一邊說，一邊眨著眼睛，想把不聽話的眼淚眨掉�！鞍ィ∧愕貌坏阶o蛋明星的稱號了。”我遺憾地說。“嗯，”王同學答應道，眼圈更紅了。
上完第二課，準備做操了。我以前喜歡從扶梯上滑下來，今天為了保護蛋寶寶，我180度大轉(zhuǎn)彎，一級級地走下去。可是做操的時候，一不小心就踢到了我掛在脖子上的蛋寶寶了！我想：媽呀！我不會第一天就被out了吧！��！得不到護蛋明星的稱號了。做完操，回教室的路上，我提心吊膽的�；匚恢脮r，我小心翼翼地將蛋寶寶拿上來，用手輕輕搖了搖它，呀！還能聽見咕嚕咕嚕的聲音，真是虛驚一場，嚇死寶寶了。
到了大課間，一向好動的我，現(xiàn)在小心地捧著“A仔”，生怕它動不動就從我的身邊“逃走”。
可是，還有體育課呢。喜歡快節(jié)奏運動的我，一下子變成了慢節(jié)奏運動。我時時刻刻地把蛋寶寶守在我的身邊……
在這里，我先祝我得到了“護蛋明星”的稱號。然后，我要告訴我的A仔：“我愛你，我永遠愛你，你陪伴著我上課、做操……你還讓我學到了做任何事都要有責任心。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇24
今天，是護蛋第二天，我找到了一個又大又圓的雞蛋。
他叫小胖，每一次去哪，我都會把小胖帶到身邊�？墒俏医裉烊チ送馄偶�，忘帶了我的小胖。丟在了我大姨家，可是我明天就會去我大姨z找，我一定把小胖帶回來，所以今天護蛋失敗了。因為我沒有帶我的小胖回來的！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇25
護蛋日記的第一天，我在冰箱里找了一個白白胖胖的小雞蛋，我給它起名叫；白虎。
我找到了一個墨水盒子，在里面放了很多紙，再把白虎放到里面。
我把白虎給帶上了，我和白虎到了我大姨家，不幸的是白虎碎了，媽媽批評了我，也就是說：護蛋失敗了。
明天一定要保護好我的白虎。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇26
我從冰箱里拿出了一個白白大大的雞蛋，撕了幾張紙，又拿紙把雞蛋給包了起來，然后拿了一個紙杯子，再把雞蛋給放到了紙杯子里。
過了一會，我要想好了給雞蛋起名叫：旺財。
然后我們要去我大姨家，我拿起旺財準備出發(fā)。
我到了大姨家玩了一會，再去了我婆婆家，我沒帶我的旺財，所以護蛋失敗。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇27
今天是我保護蛋的日子，我選了一個新鮮的雞蛋，用紙包著，然后把它放在上衣口袋里，吃飯、玩、上廁所等都帶在身上。
下午，我和媽媽出門去玩，路上遇見一個認識的小朋友，他拉我和他去玩，我連忙擺擺手說：“我身上有蛋，我要好好保護它，不要碰我”。這次我的護蛋行動很成功，直到時間結(jié)束，蛋還是好好的。
小學三年級作文：護蛋的故事 篇28
昨天，施老師布置了一個非常奇怪的作業(yè)――帶生雞蛋到學校，然后護蛋兩天。不用多想，這肯定是一個艱巨的任務(wù)。
一回到家，我就打開冰箱挑選雞蛋。我左挑右選，終于挑出了一個又漂亮又結(jié)實的雞蛋。因為它的樣子有趣，擔負的使命也有趣，所以我給它取名叫趣趣。接著，我找來一個硬實的小盒子，在盒子的底部和四周都塞滿了棉花，然后把趣趣放進雞蛋網(wǎng)里，再蓋一層棉被，最后蓋章上盒蓋，就這樣，我給趣趣造了一個既安全又舒適的家。
今天早上，我把盒子小心翼翼地放進了放字典的袋子里，然后背上書包，拎著袋子，提心吊膽地上學去。到了學校，我提著袋子來到座位前，剛想把它掛在此椅子外面，突然想剄，不行，同學們跑來跑去，袋子會撞倒在地上的。于是，我就把它掛在我靠近周雨豪的那一邊椅子上�？赊D(zhuǎn)念一想，周雨豪那么活潑好動的人，萬一不小心壓到了，蛋怎么辦？再說了，我的袋子還是很容易掉到地上，這樣讓我怎么放心。思來想去，我最后只好把趣趣放進課桌肚子了。
午飯前，排隊吃飯的時候，我擔心趣趣被撞了，匆匆吃完飯，趕回來教室。一進教室，我就看見一位同學跪在徐宇帆的椅子上大聲說笑，我生怕他不慎摔一跤，殃及趣趣，但我又怕我一去提醒，他因驚慌而摔跤，所以，只好焦急地等在那兒。果然，他摔了一跤，不過幸好我的桌子沒動，趣趣安然無恙，我長長地松了一口氣，決定下午寸步不離地守在位子上。
大課間了，我又開始擔心在戶外測體能測試，同學們汗流浹背會急著要喝水，肯定會一窩蜂沖進教室，撞到我的桌子，那我的趣趣不就又危險了？鈴聲響了，施老師走進教室，宣布今天大課間在外面測試，哦，我的天！想什么來什么，沒事，只要我小心，一定能應對的。我暗暗安慰自己。
放學了，我的趣趣居然安然無恙，護蛋的任務(wù)總算完成了！有人問我：“你累嗎？我好累！”我說：“我不累，為了保護自己的蛋，再累也值得！”是呀，父母辛苦地養(yǎng)育了我們，從不叫累，我們怎么能叫累呢？
放學前，施老師還對我說：“這兩天，你的心思全都放在護蛋上了�！�
小學三年級作文：護蛋的故事 篇29
上個星期三，老師給我們布置了一個任務(wù)，星期四上午帶一個生雞蛋，進行“護蛋”任務(wù)。聽了這話，全班都沸騰了，個個臉上掛著快樂的笑容。
到了星期四上午，我將雞蛋帶到學校，作上記號后，便將它“全副武裝”起來：貼著蛋身裹上一大團棉花，再用一個紅盒子裝著。有了這套裝備，我瞬間對我的蛋充滿自信。
“�。 彪S著一聲大叫，班上“插播”了一條緊急“新聞”，趙倪的蛋已經(jīng)光榮“犧牲”了。我嚇了一跳，連忙檢查自己的蛋。還好，我的蛋完好無損，甚至連一條小縫都沒有，我懸著的心終于放下了。便向趙倪方向看去，只見他木然地坐在位置上，可能還沒緩過神，在他腳下，散落了一地蛋黃，蛋清和蛋殼。隨即老師便宣布了一個消息：趙倪淘汰。事后，趙倪處理掉了那一顆雞蛋。
通過“趙倪事件”后，同學們都意識到了比賽的殘酷，一下課就開始給雞蛋升級保護“裝備”，有人用樹葉，有人用泡沫塑料，也有人用鐵盒子。不過，論倒霉，還是我的同桌竇睿。
這是為什么呢？因為老師要求帶一個生雞蛋，他卻帶了兩個熟雞蛋，所以一開始就失去了比賽資格。
經(jīng)過一個多星期“持久”戰(zhàn)，經(jīng)過一只只雞蛋的破碎聲，我的雞蛋“劈波斬浪”，終于“存活”到了最后，和另外一些也護到最后的人領(lǐng)取了獎品。我十分開始，因為我沒有想到我的蛋能“活”到最后，能成為“幸存者”之一！
這次“護蛋”任務(wù)，不僅培養(yǎng)了我的耐心，還加強了我們的責任心，真是一舉雙得��！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇30
今天，老師布置給我們每人一個任務(wù)：護蛋�？纯匆徽煜聛恚l的生雞蛋保護得最好。我從家里帶了只雞蛋，給它取名為“蛋寶寶”，開始了護蛋的旅程。
從早上起，我就像媽媽一樣，精心照顧它。上課時，我把蛋寶寶放進了口袋里，捂得緊緊的，生怕它掉出來；下課時，我想起蛋寶寶整節(jié)課都待在“小房間”里，悶得不行，于是把蛋寶寶抱了出來，放在桌子上，它立刻在桌子上滾來滾去，仿佛在跳舞呢！我嚇了一大跳，心想：天�。∏f不能讓蛋寶寶滾下桌子，不然，我的寶寶就就沒命了！于是，我抱起它說：“寶寶，請你不要再跳舞了，很危險呢！”我的寶寶此時很乖，“躺”在我手上，一動不動，不吵不鬧，好像在說：“好的，媽媽！”此時，我想起應該給它洗澡了，于是，我把幾滴水撒在它身上，好讓它涼快一會兒。
不過我也做了一些危險的事，比如，路過過道時，人太多，蛋寶寶輕輕碰了一下護欄，我的腦袋“嗡”的一聲，心想：寶寶出事了！我急忙打開口袋一看：寶寶還活著！接下來的時間里，我格外小心地保護它。
所以，我堅持到了最后！護蛋成功！還獲得了“護蛋小英雄”的稱號呢！我給寶寶唱起了歌：“我的蛋寶寶，真呀真聽話……”寶寶在我手上滾來滾去，仿佛在說：“真好聽！”
小學三年級作文：護蛋的故事 篇31
一個晴朗的早晨，我的護蛋工作開始了。你們肯定會問，什么是“護蛋”呢？顧名思義就是保護雞蛋唄。我先用紙巾小心翼翼的把媽媽給的生雞蛋包好，然后輕輕的讓它順著筒身滾下去，它就安安靜靜的躺在筒底了，我拿在手里腳步輕快的出門了。
到了教室，我就把我的雞蛋輕輕放入抽屜里，把它當成我的心肝寶貝一樣保護起來，不時的拿出來看看。但是，好景不長，隨著我?guī)状稳哪贸龇胚M，也不知道第幾次拿出來的時候不小心碰到了課桌邊上的金屬條，只聽一聲輕微的裂開聲，“完了，難道是雞蛋破了？！……”
我偷偷睜開閉上的眼睛想確定一下是否像我想的那樣，“保佑雞蛋不要破哦，我的護蛋工作才開始沒多久哎，千萬不要破哦……”當我忐忑不安的睜開眼睛后，一切祈禱到破滅了，我的護蛋工作失敗了，完好的雞蛋裂開了一條縫，蛋黃和蛋清液正爭先恐后的”沖“出來，我用手去堵，想止住也想減慢液體流出來的速度，但是最終還是失敗了。
雖然我這次的護蛋行動沒有成功，但從這件事我明白了任何一樣工作都不是簡單的，都應該要膽大心細的，不能毛躁，我要克服這個毛病，加油！
小學三年級作文：護蛋的故事 篇32
星期三，陸老師對大家說：“語文周要開幕了，開幕前有個護蛋活動，請同學們每人帶一個雞蛋去學校，在學校保護一天。最好讓雞蛋不碎掉，碎了告訴我�！闭f完，大家就紛紛議論起來。有的說：“這活動一定沒意思，雞蛋放桌子里不會碎掉。”有的說：“一個雞蛋帶到學校，這可怎么保護呀？”我想：去年好像做過這樣的活動，可是我的雞蛋碎了，這次一定要好好保護。
回到家，我把這件事情告訴奶奶，奶奶想了想，對我說：“這件事情交給我吧！”我做完作業(yè)后，就去看雞蛋。只見一個瓶子里面裝了好多衛(wèi)生紙，衛(wèi)生紙里面有一個衛(wèi)生紙的紙芯，紙芯里才是雞蛋。我剛看到，就把它放進了書包里了。
星期四，我開開心心地去了學校。到了學校，我看見同學們的雞蛋都有著很厚的套子，就覺得誰也不會碎。我們都一起把蛋放進臺板里時，這個活動就開始了。早操到第二節(jié)課下課，大家的蛋都完好無損。可是第三節(jié)課下課卻發(fā)生了變化。“小黃的雞蛋碎了！”同學們在教室里大喊。“還有小潔的也碎了！”我看了看他們倆的雞蛋，原來都是摔在地上摔碎的。過了一會兒，小何給我看了看他的蛋，我吃了一驚，他用塑料紙包在蛋的外面，連摔都摔不碎。突然，他把我的蛋搶走了，我怎么也搶不回來。糟了，我的蛋必定要接受這次考驗了。只見他把我的蛋往桌子上輕輕一敲，那時，我不慌張，因為這么多“盔甲”，一定能頂住這一關(guān)。誰知他越敲力氣越大，那時，我怒發(fā)沖冠，撲向了小何，把蛋搶了回來�！肮愕牡耙欢ㄒ呀�(jīng)碎了。”小何說。我打開來一看，嘆了一口氣說：“小何，還沒有碎。”第一次考驗順利通過了。
到了下午第一節(jié)課下課，又有一個消息：“小茅的雞蛋被小錚和小黃搖碎了。一個人接一個人的雞蛋碎了，我的蛋卻沒碎，我很高興。第六節(jié)課下課了，我看了看自己的蛋，它還安然無恙地坐在瓶子里。那時，我已經(jīng)放心了�？墒�，在放回臺板的時候，我不小心碰到了小黃。小黃像要搶我的蛋似地向我撲來。我的蛋又要面臨一次危險了�？墒牵蚁氤隽艘粋�好辦法：把蛋放在我的桌子上，大搖大擺地走向廁所。我的蛋他也沒看見，又逃過了一劫。后來，同學們的蛋碎掉的越來越多，沒碎的越來越少。小何在整理書包時非常驕傲，因為他的雞蛋沒有碎�？墒切『文侵豢瓷先ニひ菜げ凰榈碾u蛋，最終還是被小楊摔碎了。
活動結(jié)束了，我很高興，因為我的雞蛋沒碎，而且這也是個快樂的活動。
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