難忘的比賽作文范文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的比賽作文范文（精選15篇），歡迎大家分享。
難忘的比賽作文1
今天上午，我們學(xué)校舉行了第二十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。清早，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了新校區(qū)的操場(chǎng)。那里早已坐滿了一二年級(jí)的同學(xué)們。我們都懷著既緊張又興奮的心情等待著比賽的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，首先是男子50米，第一組第三跑道是我們班的張?jiān)S磊，只見(jiàn)他神情專注，做好準(zhǔn)備等待老師發(fā)令。我和同學(xué)們坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，心里都緊張得很，希望他能取得好成績(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們好似一支支離弦的箭一樣，飛快地向前跑去，我的耳邊也立刻響起了震耳欲聾地吶喊聲“加油，加油，必勝，必勝”，我也用盡了力氣大聲地喊“張?jiān)S磊，加油，加油啊”。生怕我們班的喊聲被其他班級(jí)的趕上，也怕萬(wàn)一張?jiān)S磊聽(tīng)不見(jiàn)加油聲了，沒(méi)力氣跑了。在這一片片的加油聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕。一會(huì)兒工夫，運(yùn)動(dòng)員們跑入了沖刺階段，只見(jiàn)張?jiān)S磊奮力一沖，取得了小組第五名。
接下去的比賽一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈。終于輪到我最期盼的女子400米了，我為班級(jí)爭(zhēng)光的時(shí)候到了。分到第三小組第一跑道的我十分緊張，為自己捏了一把汗。我雙眼凝視前方，屏住呼吸，專注地等待著槍聲，像一個(gè)嚴(yán)陣以待的士兵。這時(shí)一聲槍響，我立刻奮力向前沖去，同時(shí)耳邊傳來(lái)同學(xué)們熱烈的加油聲。到了最后沖刺階段，我沒(méi)力氣了，但我聽(tīng)到同學(xué)們期盼的喊聲，心想：“我要堅(jiān)持，再堅(jiān)持�！庇谑俏矣帽M所有的力氣，咬緊牙向前一沖，拿了小組第二名�；氐阶簧希瑢W(xué)們微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
雖然這次我們班沒(méi)有取得第一名，但運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揚(yáng)了拼搏精神。今后，在學(xué)習(xí)上我也要盡我最大的努力去拼搏。
難忘的比賽作文2
“加油！加油！勇者無(wú)敵，勇者必勝！”聽(tīng)到這加油聲，你就能知道教室里面正在進(jìn)行激烈的比賽。
今天，小豆豆組織我們玩游戲“挖地雷”。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足。游戲規(guī)則是：每組參賽人員將屬于自己的組的標(biāo)有序號(hào)的“地雷”，從“大本營(yíng)”運(yùn)到“雷區(qū)”，然后埋好地雷，用時(shí)短而且安放正確的一方就等著把敵人炸成“渣子”吧。
我們隊(duì)是勇者隊(duì)，敵方是無(wú)敵隊(duì)。兩組都派出三個(gè)精兵，分別是：挖雷兵、運(yùn)雷兵、埋雷兵。
游戲開(kāi)始了，第一輪我就以埋雷兵的身份出場(chǎng)了�！伴_(kāi)始比賽！”只見(jiàn)運(yùn)雷兵文世杰敏捷地用雙腿夾起一個(gè)地雷順利地將雷運(yùn)到了我手上。我迅速將地雷埋在屬于我們的雷區(qū)對(duì)應(yīng)的序號(hào)上。剛開(kāi)始覺(jué)得速度還跟得上，后面全亂了套，有點(diǎn)手忙腳亂了。可是看看對(duì)方的情況比我們還亂，哈哈，對(duì)方因?yàn)橐粋�(gè)雷沒(méi)有安放輸?shù)袅说谝惠啽荣悺Ｎ覀兂?jí)高興。
第二輪，我們雙方都換了隊(duì)員，無(wú)敵隊(duì)這次的隊(duì)員相當(dāng)厲害，個(gè)個(gè)沉著穩(wěn)定，很快就贏了我們。我們組的情緒不再那么高漲了。
第三輪：這次我們隊(duì)選了兩個(gè)淡定的同學(xué)參加比賽。埋地雷的同學(xué)是小女生，個(gè)子比較低，有些地方夠不著，但是她一直沒(méi)有放棄，我們看見(jiàn)這種情形，幫她加油的呼喊聲更大了。比賽到了白熱化階段，運(yùn)地雷的腳步越來(lái)越快，埋地雷的手也越來(lái)越快。
激烈的搶戰(zhàn)結(jié)束了，我們隊(duì)還是輸了，無(wú)敵隊(duì)果然是無(wú)敵啊。這次比賽我們雖然輸了，但是我們獲得了更好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們更加體驗(yàn)了什么是真正的團(tuán)隊(duì)，我們也明白了：友誼第一，比賽第二。
這堂挖地雷的活動(dòng)課，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，體現(xiàn)了我們永不放棄的精神，這是一次難忘的比賽。
難忘的比賽作文3
今天，呂老師組織我們舉辦了古詩(shī)詞大賽。大賽共有四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是識(shí)別詩(shī)句、填字、對(duì)句和選擇題�？蓜e小瞧了這幾道題了，我們的“生死”可是取決于這幾位“閻王爺”了。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，識(shí)別詩(shī)句。答對(duì)了的同學(xué)個(gè)個(gè)開(kāi)心無(wú)比，答錯(cuò)了的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣：有的同學(xué)“啪”的一拍大腿，懊惱之情都快溢出來(lái)了；有的同學(xué)一個(gè)勁的說(shuō)：“這個(gè)我明明會(huì)嘛！”而我就是這其中一員。在這一環(huán)節(jié)，比分咬得不是很緊，同學(xué)們不像剛開(kāi)始那樣緊張，臉色也開(kāi)始變得放松起來(lái)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，填字。這種不帶“地雷”的題，比分那叫一個(gè)好得啊！在這一環(huán)節(jié)中，比分咬得比較緊了，同學(xué)們頓時(shí)緊張起來(lái)，王旭升全身都在抖，而我差點(diǎn)咬了舌頭。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)句。當(dāng)題目‘閃’出來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心在無(wú)助的吶喊：慘了慘了，這些詩(shī)句沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么辦？這次肯定要慘遭“殺頭”，怎么辦？理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@一環(huán)節(jié)沒(méi)有得到多少分。
在最后一個(gè)環(huán)節(jié)——也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)：對(duì)句。成敗就此一舉了！看！同學(xué)們緊張成什么樣子了：王旭升抖了個(gè)腿，劉浩宇渾身顫抖，特別像抽風(fēng)癥患者。
結(jié)果出來(lái)了，這真是有人歡喜有人憂。
只有三名同學(xué)進(jìn)入決賽，挑戰(zhàn)“飛花令”。戰(zhàn)敗的同學(xué)只能觀戰(zhàn)，
“飛花令”十分精彩，一開(kāi)始飛的是“樹(shù)”，三人打成平局。后來(lái)又飛的是“月”，最后的贏家是一個(gè)戴眼鏡的大個(gè)子女孩，見(jiàn)她贏了，所有人都在為她高興，都衷心的為她鼓了掌。
有意思的古詩(shī)詞大賽結(jié)束了，但在我的心里留下來(lái)深刻的影響。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
難忘的比賽作文4
因?yàn)闅庀箢A(yù)報(bào)說(shuō)平安夜要降溫，學(xué)校原計(jì)劃的體育比賽要提前舉行。今天早上一到校，我們都看到了通知，第三節(jié)課在操場(chǎng)上進(jìn)行比賽。
比賽有兩項(xiàng)內(nèi)容，一是接力跑，一是拔河。第二節(jié)課一下課，我們都興奮滴擁到操場(chǎng)上，等待著觀看比賽。
一開(kāi)始是接力跑比賽，正在準(zhǔn)備上場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，做觀眾的我也好像是運(yùn)動(dòng)員一樣，也仿佛在比賽，好像比運(yùn)動(dòng)員還激動(dòng)。我們班第一個(gè)上場(chǎng)的是楊彬彬，因哨聲已響后她還站在那里沒(méi)動(dòng)，就慢了幾秒，于是拉了我們班的后腿，盡管后面接力的同學(xué)都拼盡了力，最后還是無(wú)力回天，我們班得了一個(gè)“第一”。
輪到拔河比賽了，這回比跑步接力賽緊張多了，第一場(chǎng)是我們四（3）班和四（1）班比賽，第一局我們使出了吃奶的力氣才贏的，第二局時(shí)我們輕而易舉地獲勝了。
關(guān)鍵的是第兩場(chǎng)，這回我們是跟四（2）班比，我們第一局獲勝了。到了第二局，盡管我們很用力，也拉不動(dòng)，我們都很疑惑，摸了摸繩子，很滑，比第一局還滑，上面是不是涂了潤(rùn)滑油？這不是作弊碼？我想可能是四（2）班或者是四（4）班做的，我一問(wèn)潘麗華，她說(shuō)沒(méi)有，若無(wú)其事的樣子；一問(wèn)唐源，但幾乎所有的四（2）的人都說(shuō)沒(méi)有，我一想，可能是四（2）班做的。
到了第三局，我就叫耿琦把繩子勒在肩上，想著就是在跑步，往前沖，他也做了。一開(kāi)始他想往前沖，沖不過(guò)去，而且往后滑，又沖，沖了一點(diǎn)又往后滑，最后我們還是以1：2輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次雖然四（2）班用了邪法子，但我們也不氣餒，下一次一定能拿第一！
難忘的比賽作文5
身在團(tuán)體中，難免會(huì)發(fā)生些摩擦，如何圓融的當(dāng)個(gè)和事佬，也正是我們要學(xué)習(xí)的功課之一。
記得那天，真不知道該稱自己是真正的“英雄”還是“狗熊”呢。班際籃球女子組，在一片混亂中開(kāi)打了，第一場(chǎng)對(duì)上的是雙語(yǔ)部，候補(bǔ)的我，在一旁認(rèn)真地盯著每一位球員的動(dòng)作，目不轉(zhuǎn)睛地抓住比賽的每分每秒。
“七年級(jí)五班勝利！”一聽(tīng)到裁判宣布成績(jī)時(shí)，大家的臉上洋溢著笑容，興奮地高聲歡呼，而場(chǎng)上的球員則紛紛在調(diào)整自己的節(jié)奏，為下一場(chǎng)比賽做暖身。
“換你上場(chǎng)哦�！边�坐在一旁享受得到榮譽(yù)的我，沒(méi)想到自己竟然要上場(chǎng)了，老實(shí)說(shuō)，大家一起努力了這么久，能上場(chǎng)為班上爭(zhēng)光，真的是既開(kāi)心也很緊張。
整場(chǎng)比賽來(lái)到了最精采的地方，也正是大家最抱期待的片段——和四班的對(duì)決，只要贏了這場(chǎng)，冠軍賽的門票也就到了手。
“加油加油！免死金牌和冬瓜茶等著你們哦！”班主任和同學(xué)們，站在籃球場(chǎng)旁邊，不時(shí)關(guān)注男生們的最新情況，不時(shí)又將注意力轉(zhuǎn)移到我們女生的身上，這時(shí)，他們的加油聲，可說(shuō)是最大動(dòng)力。
“二比二，平手，罰球線決勝負(fù)�！币环�，看看你我額頭上的汗水，看看你我都不想輸?shù)臉幼�，激起我一定要投進(jìn)的決心。在這個(gè)平手的階段，只要有一班先投進(jìn)就能聽(tīng)牌了！
“刷！的一聲，進(jìn)球！”這一球，使得我們?nèi)〉霉谲娰惖拈T票！而這也是我在這場(chǎng)比賽中第一次進(jìn)球，當(dāng)下的心情完全無(wú)法用言語(yǔ)形容。
那一顆球，是個(gè)救火隊(duì)，使大家能共享進(jìn)冠軍賽的榮耀，也使大家在路上遇到我，不禁會(huì)小小虧我一下：“運(yùn)氣真好�。 �
即使被虧，我依舊很高興，謝謝你，幸運(yùn)球，冠軍賽，我們一起加油！
難忘的`比賽作文6
清晨的時(shí)候，我就開(kāi)始了我的行程。坐上大巴后，由于起得過(guò)早，身體還有點(diǎn)困倦，在車上就打起了盹。起來(lái)之后，車外就下起了雨，不一會(huì)兒，就已經(jīng)到達(dá)天津了。
剛剛到達(dá)天津，我們就先乘坐出租車到達(dá)了我們的酒店，隨即第二天便開(kāi)始了我們緊張的訓(xùn)練。
第一次到達(dá)訓(xùn)練的地方的時(shí)候，心里還有些緊張，之后，我們就到那里認(rèn)識(shí)了教練。還別說(shuō)，這個(gè)教練還挺“哏”，剛剛認(rèn)識(shí)名字的時(shí)候，就給我們起了各種各樣的外號(hào)，氣氛一下子輕松了起來(lái)。但是在訓(xùn)練過(guò)程中，他可是絲毫不含糊，對(duì)我們十分嚴(yán)格，他在練球過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我們的腳步太亂，于是就集中訓(xùn)練我們腳下羽毛球步伐，訓(xùn)練了一上午。練完之后，自己整個(gè)人仿佛剛剛在暴雨中掙扎似的，留下的汗浸濕了我的衣服，使我的整個(gè)身子都變得格外沉重。
幾天之后，教練帶我們參觀了比賽場(chǎng)地及說(shuō)明規(guī)則后，便開(kāi)始了真正的比賽。剛剛上場(chǎng)的時(shí)候，我還有些緊張，胳膊還感覺(jué)有些冰涼，所以導(dǎo)致我第一局該殺的球都?xì)⒉幌氯�，以兩三分的差距輸給了對(duì)手。中場(chǎng)休息時(shí)，教練讓我不要那么緊張，放心去打。我聽(tīng)了這些，稍作休息后，便開(kāi)始的第二局的拼搏。
可是，現(xiàn)實(shí)往往給人巨大的打擊，無(wú)奈這個(gè)對(duì)手太過(guò)于強(qiáng)大，打到最后的局點(diǎn)是，我為了救下最后的那個(gè)球，腳崴倒了，可是還是沒(méi)有成功，我以21：13的成績(jī)慘敗給了對(duì)手。
這次的市運(yùn)會(huì)，很遺憾我沒(méi)能拿到名次，但是我也發(fā)現(xiàn)自己在羽毛球方面的缺點(diǎn)。在以后的訓(xùn)練里，我要更加刻苦，爭(zhēng)取以后拿到好的名次！
難忘的比賽作文7
“哈哈哈……”廣場(chǎng)已經(jīng)被這歡笑聲覆蓋了，每位同學(xué)都被歡樂(lè)的氣氛包圍著，原來(lái)呀，我們正在舉行一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。
比賽前，老師介紹了規(guī)則：“參賽者要把雙腳套進(jìn)一個(gè)袋子里，雙腳跳，誰(shuí)先最快達(dá)到終點(diǎn)，誰(shuí)便是勝利者�！辈恢忠恍氖遣皇翘d奮了，得意忘形，不聽(tīng)老師講比賽規(guī)則，卻自己一個(gè)人陶醉般跳起了搞笑有趣的“芭蕾舞”，引得全班同學(xué)捧腹大笑，把大家緊張的狀態(tài)全釋放了。
比賽要開(kāi)始啦！老師給我們每人都穿上了“袋鼠衣”，有的人志氣高揚(yáng)，臉上露出得意的笑容。有的人摩拳擦掌，一副不得冠軍不罷休的樣。還有的人面露忐忑不安的表情，小心翼翼的試跳了幾下。而我，心里也十分沒(méi)底，決定到邊上小試拳腳。我先試著雙腳奮力一跳，覺(jué)得自己很棒，心里放松了許多。接著又跳了幾步，沒(méi)想到一不小心摔了一個(gè)“狗啃泥”，我只能傷痕累累地爬了回來(lái)，大家看到我的樣子都笑彎了腰。
隨著老師一聲令下，比賽便開(kāi)始了。每個(gè)同學(xué)都踉踉蹌蹌地跳過(guò)。終于輪到我了，有了前面“出丑”的教訓(xùn)，這一局我必須穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)，可不能再讓同學(xué)們笑話我了。這一尺多遠(yuǎn)的路程，幾乎用完了我渾身的力量，我不由自主地停下來(lái)喘口氣，接著又開(kāi)始了“萬(wàn)里長(zhǎng)征”。這一路上我兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，終于進(jìn)入了冠軍賽段，我的心“撲通撲通”地跳著，好像快要跳出了嗓子眼兒。
進(jìn)入最終決賽，我使出了所有的力量，終于奪得了全班第三名的成績(jī)。
這次比賽雖然讓我雙腿疼痛，但快樂(lè)的過(guò)程，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
難忘的比賽作文8
今天是我參加了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽，那場(chǎng)面可熱鬧啦！
我們的司機(jī)——爸爸正駕車帶我們?nèi)ケ荣惖攸c(diǎn)，在車上，你可以聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人正在背演講稿，也可以聽(tīng)見(jiàn)他自言自語(yǔ)道：“不對(duì)，be動(dòng)詞跑哪去了？”“不對(duì)，還有一句忘記了！”“這個(gè)詞怎么讀來(lái)著？”……這個(gè)緊張糾結(jié)的選手，就是在下！
終于熟練背誦了幾遍之后，爸爸也恰好開(kāi)到了目的地，這是一所新建的學(xué)校，學(xué)校門口停著許多車。一眼望到學(xué)校里面，人頭攢動(dòng)，擠得連一只蚊子都飛不進(jìn)去。人們的談話聲將原本在周末安安靜靜的校園變成了一個(gè)十分熱鬧的地方。微風(fēng)中傳來(lái)一陣陣選手們與父母的談話：“老爸，我沒(méi)發(fā)揮好！”“我感覺(jué)我超常發(fā)揮了！”“沒(méi)事，重在參與，明年再戰(zhàn)！”……聽(tīng)到這些談話，我十分緊張：萬(wàn)一我中途忘詞了怎么辦？詞匯不夠用怎么辦？……當(dāng)我正在心中想了十萬(wàn)個(gè)“怎么辦”，一位工作人員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好，小朋友，參選證上要貼照片�！蔽乙豢�，我的參選證上沒(méi)有照片，便慌了。工作人員也看出我的緊張，告訴我哪兒可以補(bǔ)拍，我才松了一口氣。
照片補(bǔ)拍完，進(jìn)入候場(chǎng)教室，等待我的比賽。忐忑不安地過(guò)了大約十分鐘，聽(tīng)到工作人員叫我的名字，和其他幾個(gè)選手一起走到了考場(chǎng)。
在考場(chǎng)外看其他選手答題時(shí)，我緊張地坐立不安，同時(shí)在心中練習(xí)我的演講稿。輪到我了，我演講的題目是colorful memory，練習(xí)了很多次，我的演講如行動(dòng)流水般，結(jié)束的時(shí)候我自己都大吃一驚——我竟然如此流利熟練！直到結(jié)束提示鈴聲響起，我才如夢(mèng)初醒。
比賽不一定要取得名次，重在參與，就像希望之星的宣傳語(yǔ)：成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，體驗(yàn)比名次更珍貴！
難忘的比賽作文9
這兩天的氣溫驟然下降，但校園中仍彌漫著一股股"熱氣"。精彩的比賽吸引著許多同學(xué)，操場(chǎng)上透著青春與活力。
"加油！加油！……"這是我們班與242班的女子籃球半決賽現(xiàn)場(chǎng)，光瞧瞧旁邊拉拉隊(duì)的"氣勢(shì)"，就知道這比賽"不一般"哪！瞧，女同學(xué)一點(diǎn)都不"矯情"，頗有幾分“英雄氣概”呢！籃球在雙方場(chǎng)地高空來(lái)回穿梭，雙方隊(duì)員抓緊一分一秒，一次次傳球，投籃……優(yōu)勢(shì)落在我方隊(duì)員手中，比賽大部分時(shí)間都在我方場(chǎng)地，在同學(xué)們的共同努力下，最終，隊(duì)員們不負(fù)眾望，拿下了這場(chǎng)比賽。
再看足球比賽，時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，但比分仍然僵持著。突然，傳出了一陣歡呼聲，不知何時(shí)，球已落入對(duì)方球門，我方加了一分。比賽正進(jìn)行著，我方一個(gè)主力隊(duì)員突然摔倒，一剎那，同學(xué)們的心似乎都揪了起來(lái)。那名隊(duì)員緩緩地站了起來(lái)，沒(méi)有說(shuō)什么，比賽繼續(xù)進(jìn)行……
這次比賽已經(jīng)結(jié)束，我們班獲得了女子籃球第二名和男子足球第二名。比賽的成績(jī)還算不錯(cuò)，但學(xué)校組織這次活動(dòng)，的確讓大家學(xué)到了許多……
在這次比賽中，同學(xué)們有歡笑有淚水，這次比賽不僅僅是身心的放松，更讓大家體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要。在決賽中，我們沒(méi)能戰(zhàn)勝對(duì)方隊(duì)員，這就說(shuō)明，世界上永遠(yuǎn)存在比自己更強(qiáng)大的對(duì)手，因此我們就要朝前看，追求更好。
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷自我完善的過(guò)程，總之，一兩次的成功和失敗算不了什么，愿同學(xué)們能在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上做更好的自己！
難忘的比賽作文10
今天下午這節(jié)體育課，要舉行800米賽跑。雖然我沒(méi)有被選上，但是我覺(jué)得我耐力還可以，于是我就毛遂自薦，老師同意了。
“三、二、一開(kāi)始！”老師像王母娘娘一樣發(fā)號(hào)施令，讓我們出發(fā)了。
我像離弦的箭一樣使出吃奶的勁向前沖去。盡管我用勁全身的力氣，但還是出師不利。因?yàn)橐?guī)則說(shuō)只能跑最近的一線，要超過(guò)別人的時(shí)候往里跑。而我竟然在倒數(shù)幾個(gè)。哎——
我想：“該使用方案一——繞著超人�！庇谑俏彝诙�跑，雖然多跑一些路，但是可以比人家快。許多人都成了我的手下敗將。
不過(guò)他們也不甘示弱，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，還沒(méi)等我弄明白怎么回事，他們就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。
這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣打氣聲。原來(lái)是一群準(zhǔn)備第二輪跑步的女生。我心想：好的，我不會(huì)令你們失望的。想著，我使用方案二——飛毛腿。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度超過(guò)了張奕可。我又想：看到了吧，我王湛可沒(méi)令im失望吧！可這時(shí)，張奕可以“光”的速度超過(guò)了一小段路。我自言自語(yǔ)道：“張奕可，我不超過(guò)人，我誓不為人！使用方案三——見(jiàn)縫插針！我三步并作兩步地沖過(guò)去，把張奕可往外擠，他只好讓我先閃人了，哈哈！
突然我的肚子越來(lái)越疼，害得我不得不放慢了速度。我想，真是事與愿違，看來(lái)我昨晚許愿沒(méi)用了。還好大概只有60米了，管它痛不痛，先比完賽再說(shuō)。我強(qiáng)忍著疼痛過(guò)了終點(diǎn)。雖然是男生第六名，但還不知道幾分幾秒。
這真是一次有趣的800賽跑。有驚險(xiǎn)、有痛苦、有快樂(lè)、更有競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)，真令人難忘。
難忘的比賽作文11
籃球，一直是一項(xiàng)被人們喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，我們班也有許多的籃球迷。于是，我們班與五年級(jí)四班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽。
一開(kāi)場(chǎng)，我們班的隊(duì)員如同猛虎下山，勢(shì)不可擋。饒瀅森以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪到了球，然后一路狂奔到了球架下，誰(shuí)料四班的一名隊(duì)員一直尾隨在饒瀅森身后，并舉起雙手阻擋饒瀅森投籃，饒瀅森飛快地繞到籃球架側(cè)面，然后凌空一躍，將球使勁向籃筐投去，球便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w進(jìn)了籃筐�！耙�，我們班的同學(xué)爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲，不少同學(xué)還雀躍不止呢！
下半場(chǎng)開(kāi)始了，雙方打得不可開(kāi)交，十分激烈。四班的主力搶到了球以后，被我班的隊(duì)員逼到了籃球場(chǎng)的一角，他似乎決心要力挽狂瀾，擺出一副拼命三郎的架勢(shì)，把球向籃筐用力一扔，球重重地砸在籃板上，又彈到籃筐邊，滾了幾圈后，終于晃晃悠悠地掉進(jìn)了籃筐�！鞍パ健�，我們班的同學(xué)都發(fā)出了無(wú)可奈何的嘆息聲。
接下來(lái)是女子籃球賽，四班的隊(duì)員一上場(chǎng)便如魚得水，一連投進(jìn)了好幾個(gè)球，王藝?yán)ず貌蝗菀讚尩搅饲�，面�?duì)四班隊(duì)員組成的一道“人墻”，她用力將球扔過(guò)“人墻”，傳給萬(wàn)興悅，萬(wàn)興悅飛身魚躍，將球撲住，然后準(zhǔn)確地投向籃筐，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，接著閃電般地穿過(guò)籃筐，終于把比分扳平了。接下來(lái)的比賽中，萬(wàn)興悅再接再厲，在最后關(guān)頭又進(jìn)了球，為比賽贏得了最終的勝利。
這場(chǎng)籃球賽的勝利，不光靠的是同學(xué)們高超的球技，更重要的是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作的精神，我相信，這種精神一定會(huì)被我們五年級(jí)六班在以后的學(xué)習(xí)上、生活中發(fā)揚(yáng)光大。
難忘的比賽作文12
“加油！一二！一二！”真熱鬧，是什么情況？哦！原來(lái)是我們學(xué)校在舉行“兩人三足”比賽呢。
賽前老師為我們做了詳細(xì)的指導(dǎo)：搭檔要選擇和自己身高相仿的同學(xué)；繩子綁腳要綁的稍微松一點(diǎn)，然后結(jié)個(gè)死結(jié)；先走再跑兩個(gè)人一起喊口號(hào)：“一二一二”一代表左腳二代表右腳。聽(tīng)完老師的講解后，稍作練習(xí)，我們嘴角上揚(yáng)，感覺(jué)穩(wěn)操勝算。
我們班是第一個(gè)出場(chǎng)的，而且第一組就與眾不同，是“三人四足”這我們可沒(méi)練習(xí)過(guò)呀，頓時(shí)穩(wěn)穩(wěn)的勝算感覺(jué)少了一大半。老師告訴我們別慌，就跟剛才練的一樣。三二一開(kāi)始，大家喊著一二一二慢慢地越來(lái)越快“啪”擊掌了。另一組的男生像得到了命令一樣，拼命的跑了起來(lái)，但是由于過(guò)急，兩個(gè)人都想快點(diǎn)跑，用錯(cuò)了力，一開(kāi)始就絆倒了，頓時(shí)他們慌了。小臉蛋也憋得通紅，急急忙忙起來(lái)還沒(méi)站穩(wěn)一位男生就邁開(kāi)腿了，導(dǎo)致再次絆倒。此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)班主任飄來(lái)一句話：“沒(méi)事的，重新站起來(lái)，慢一點(diǎn)，不要急，先停一停喊出一二再繼續(xù)”。那組男生咬咬牙整齊的跑了過(guò)來(lái)。接下來(lái)就是我了，我的心里像有只兔子咚咚咚地跳個(gè)不停，基于前組的表現(xiàn)，我一遍遍叮囑搭檔不要急不要慌。結(jié)果如我們所愿，我們配合的很默契，腳步邁的很整齊也很快，提著的一顆心終于得到了些許放松。跑完后，我們繼續(xù)喊著：加油！加油！。
最終我們班得了第五名，雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)前三，有些許失落，但是讓我悟出了一個(gè)道理：螃蟹、天鵝、大俠一起拉車，天鵝向上拉、大俠向后拉、螃蟹橫著拉、這輛車永遠(yuǎn)也走不動(dòng)，遇事先冷靜。我們只有心往一處聚，勁往一處使，才能成功，團(tuán)結(jié)合作才是硬道理。
難忘的比賽作文13
當(dāng)美妙的揚(yáng)琴聲畫下完美句點(diǎn)的那一刻，臺(tái)下掌聲如雷，響徹云霄，持續(xù)了好久好久，我的心也澎湃不已……。
這已是三年前的事情了，當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，那時(shí)，我下定決心參加兩年舉辦一次的揚(yáng)琴比賽，想把平常練習(xí)揚(yáng)琴的成果，全都表現(xiàn)在這場(chǎng)比賽中。為了有一場(chǎng)完美的演出，每次上完揚(yáng)琴，我就加緊練習(xí)，生活中好像一分一秒都離不開(kāi)揚(yáng)琴。
比賽即將開(kāi)始，臺(tái)下人山人海卻鴉雀無(wú)聲，平時(shí)我練習(xí)時(shí)表現(xiàn)都很好，但一上臺(tái)或許是經(jīng)驗(yàn)不足的關(guān)系，造成過(guò)度緊張，連肚子也都不爭(zhēng)氣的痛了起來(lái)，因?yàn)檫@樣，讓我發(fā)生了嚴(yán)重的失誤，我的成績(jī)并不理想�；氐郊液螅叶阍诜坷锿低档目奁�，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我真禁不起考驗(yàn)。
又過(guò)了兩年，一掃過(guò)去的陰霾，我重新找回之前失去的信心。這次的我已做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，要進(jìn)入復(fù)賽的前六位參賽者，舍我其誰(shuí)呢？
當(dāng)我站上舞臺(tái)的那一刻，評(píng)審、觀眾的目光全神貫注的看著我，我知道，我將讓大家刮目相看。老師向我說(shuō)過(guò)：“只要你站在臺(tái)上，你就是最大的，放手一搏吧！”所以我不怕臺(tái)下黑鴉鴉的人群，認(rèn)真的揮灑我所要表現(xiàn)的樂(lè)曲，讓音符一個(gè)個(gè)繽紛的躍起……。
這次比賽中，我進(jìn)入了復(fù)賽，我的努力終于得到了肯定。從此以后，我會(huì)更深入揚(yáng)琴的世界，與揚(yáng)琴做最好的朋友，當(dāng)我和它親近時(shí)，時(shí)刻充滿了悠揚(yáng)的音符。我相信，總有一天，第一名會(huì)是屬于我的。而那一次進(jìn)入復(fù)賽的揚(yáng)琴比賽，是我難忘的經(jīng)驗(yàn)；我也相信，在老師的調(diào)教和我的苦練之下，將有一次讓我和大家更難忘的完美演出，請(qǐng)大家拭目以待吧！
難忘的比賽作文14
踢足球許多次，但那場(chǎng)比賽是令我難以忘懷！那是我第一次當(dāng)隊(duì)里的前鋒，盡管那是一場(chǎng)友誼賽。
那一次我們隊(duì)里的幾個(gè)同學(xué)一起在操場(chǎng)上和其他班的幾個(gè)同學(xué)一起踢的友誼賽，可是我卻對(duì)那場(chǎng)比賽印象深刻，難以忘懷。
開(kāi)始比賽了，守門員背過(guò)身去向后一扔，對(duì)方的8號(hào)停住球大腳往前抽射，球高高躍起守門員還沒(méi)有做出反應(yīng)，淘氣的球就蹦進(jìn)了球門，怎么回事！我們都沒(méi)有碰到球就被人打了個(gè)措手不及。如果還不努力可就糟了！球又被高高拋起來(lái)，對(duì)方的2號(hào)一個(gè)頭球，球又進(jìn)了。輸了！在比分上輸了！球又開(kāi)始表演了，還好我方的11好控制了它，想往底線里傳球找到我�？墒牵瑢�(duì)手把球斷出了邊線。15號(hào)點(diǎn)了一下球，我助跑直接打門，球越過(guò)了三個(gè)防守隊(duì)員的頭要了一個(gè)刁鉆的死角，這個(gè)可能國(guó)際神將德赫亞也做不出有效撲救。
球就是聽(tīng)話，在對(duì)方的手上滾了一圈，毫無(wú)意義又是一個(gè)任意球。我和15號(hào)站在球前，他對(duì)我說(shuō)：“咱倆誰(shuí)射？”
“我射吧！”剛才進(jìn)了一球我心里充滿了自信！
“那萬(wàn)一射不進(jìn)呢？”
我并沒(méi)有回答助跑打門，球高高地躍起，過(guò)了人墻要打在了橫梁下部。我的心涼了一半，“碰！碰！”兩聲，球進(jìn)了！這好比C羅的那顆帽子戲法。隊(duì)員們歡呼起來(lái)，還差一個(gè)就可以絕殺比賽！
剛沉浸在喜悅中，球竟然飛過(guò)半場(chǎng)，對(duì)手的大腳傳中被我斷了下來(lái)，用腳后跟傳給了插上的11號(hào)，他繞過(guò)守門員，一腳打門，立柱把球反彈出來(lái)。球又滾到了我的腳下，哪管他三七二十一直接一腳暴怒打門，球打在了6號(hào)的頭上這射進(jìn)了！絕殺了比賽。
多么難忘的比賽，我收獲了兩個(gè)進(jìn)球一個(gè)助攻，多么優(yōu)秀的戰(zhàn)績(jī)。
難忘的比賽作文15
我們練習(xí)了一個(gè)月時(shí)間的百首古詩(shī)大賽如期舉行了。
我們年組一共有1700多名學(xué)生，經(jīng)過(guò)層層篩選，最后取年組的前200名參加比賽。這個(gè)過(guò)程的辛苦是我們以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。
每天的背誦是不可缺少的，先是自己背誦，再后來(lái)是必答，再后來(lái)是卷面的古詩(shī)接龍，出上句答下句，后者出示下一句，答上一句反正啊，平時(shí)會(huì)的，關(guān)鍵的時(shí)候也有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生，回家老師也是每天布置家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子練習(xí)，不管咋樣吧，我經(jīng)過(guò)層層選拔，排在了年組的前200名。
穿著校服，我們乘坐公交車，來(lái)到了文化宮的舞臺(tái)上。臺(tái)下是無(wú)數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)，我的心怦怦的直跳，腿也不聽(tīng)話了。老師曾安慰我們：“不要害怕，只要把平時(shí)會(huì)的都回答上來(lái)，而且要同學(xué)之間互相幫助，是指老師看不到的時(shí)候可以悄悄的提醒。嘿嘿，反正我們心里想著，十八般武藝都用上吧。
“請(qǐng)聽(tīng)第一題，畫雞，接龍的形式l來(lái)完成”老師的話音剛落，我騰騰跳動(dòng)的心臟安靜下來(lái)。一道一道題，一首一首古詩(shī)，加上平時(shí)的刻苦練習(xí)。我們輕車熟路的完成了第一輪的比賽。
到了最后關(guān)鍵的場(chǎng)次，我們和總分相相同兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行爭(zhēng)奪冠亞軍。比賽進(jìn)行到了自選題，這些題可能是我們古詩(shī)單里沒(méi)有的，也可能是幸運(yùn)的我們背過(guò)的，背水一戰(zhàn)吧，激烈的答題環(huán)節(jié)開(kāi)始了，一道道題的搶答，我后來(lái)都不知道哪些古詩(shī)，大腦一片空白。
當(dāng)最后的鈴聲響過(guò)之后，我知道我們得了第三名。盡管成績(jī)不是盡如人意，但是，還算是辛苦沒(méi)有白白付出，聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)公布最后的名次的時(shí)候，我們還是歡呼起來(lái)。
古詩(shī)比賽只是一個(gè)過(guò)程，一段難忘的經(jīng)歷，不過(guò)優(yōu)美的詩(shī)句將伴隨我們的一生。
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