四年級(jí)敘事作文：體育
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文：體育，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)敘事作文：體育1
昨天我們進(jìn)行了一次十分有趣的體育大課間活動(dòng)，那次活動(dòng)我們?nèi)嗳硕纪娴拇蠛沽芰埽?/p>
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們馬上做好，這節(jié)課可是我們寶貴的體育課��！體育老師一進(jìn)門就告訴我們后天的體育課和下節(jié)音樂課換一下，所以我們可以連續(xù)上兩節(jié)體育課！聽到這里，全班立刻歡呼起來(lái)，有的拼命敲桌子，有的站在椅子上擺著猴子的動(dòng)作 。
“安靜，排隊(duì)！”我們都一蹦一跳的來(lái)到操場(chǎng)開始上我們的“80分鐘體育活動(dòng)”了！ 我們本來(lái)以為還要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，誰(shuí)知老師竟然開恩讓我們進(jìn)行80分鐘的大課間活動(dòng)！許多同學(xué)立刻竊竊私語(yǔ)，還有許多同學(xué)大膽的摸摸老師的額頭，問(wèn)老師今天是不是腦子有問(wèn)題？老師笑了笑，我們?nèi)嘁幌伦颖牡讲賵?chǎng)上自由活動(dòng)，原本無(wú)人的操場(chǎng)上出現(xiàn)了我們?nèi)啾奶挠白印@整個(gè)1000米的操場(chǎng)屬于我們班的啦！ “我們玩捉迷藏吧！”陳心意蹦起來(lái)，“好啊，我要玩！我也要玩！”越來(lái)越多的同學(xué)都加入了�！笆^剪刀布！最后是錦小眚來(lái)捉，同學(xué)們都咽了咽唾沫——小眚可是“捉人高手��！他長(zhǎng)大還要當(dāng)警察呢！他捂住眼睛的時(shí)候，同學(xué)們連忙向四處散開，爭(zhēng)先恐后的找地方躲起來(lái)�！霸趺崔k，怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，到處找地方，很多地方后面都擠滿了同學(xué)。藝清，過(guò)來(lái)！還是雪芬好，她急忙帶我跑上飯?zhí)玫拈w樓里面，把門鎖上，把窗打開一點(diǎn)縫隙來(lái)查看情況。我開始抓羅！抓到誰(shuí)誰(shuí)倒霉！小眚不懷好意的到處找，很快就找到絨莉、單森，水晶她們了！“哈哈，看看閣樓里邊有沒有人！糟糕，小眚發(fā)現(xiàn)我們的窗戶開了！雪芬很聰明，想了個(gè)好好的辦法！我們急忙拿出鑰匙，以火箭的速度打開了倉(cāng)庫(kù)的門，飛了進(jìn)去，小眚沒有學(xué)校倉(cāng)庫(kù)的鑰匙�。ㄑ┓沂菍W(xué)校學(xué)生會(huì)的，當(dāng)然有鑰匙拉！）我們緊緊掩映著鐵門，那根筷子頂住了，露出一條小小的縫隙我和雪芬靠在上邊，嘿，笨頭笨腦的小眚在摸不著頭的翻著米袋呢。
看看倉(cāng)庫(kù)里有沒有人！”糟糕，小眚今天是不是吃了鈣片？怎么聰明？我和雪芬急忙坐在高凳子上。太失望了，沒人！他趴在地上看著門底下的縫，看見沒有腳，就到別處去找了。我和雪芬長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小眚都找出所有同學(xué)了，一數(shù)：雪芬和藝清還沒找找呢！眚，我們?cè)谶@呢！”我和雪芬急忙跑下樓，沒辦發(fā)，小眚輸啦，哈哈！ 然后我們舉行了一次小小的比賽，把自己認(rèn)為最擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目表現(xiàn)出來(lái)，體育老師來(lái)當(dāng)裁判。比賽開始了，先是1號(hào)羅彬，他想表演跳遠(yuǎn)。我們班好器材后，他舉著棍子往上一蹦，哇，他能跳的很遠(yuǎn)�？墒撬钠ü陕湓诘匕迳狭耍ミ希业钠ü砂�！”羅彬剛說(shuō)完，全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)是2號(hào)何葉，她的飛箭似得速度跑了兩圈跑到，哇，她得了個(gè)97分。終于到我6號(hào)了，我從袋子里拿出跳繩，瘋狂的跳著。“1下、2下、3下32下50下！”我不行了，我急忙趴在地上了，累死我了，哈哈，我得了個(gè)98分。接下來(lái)的表演，讓大家笑的大牙都掉了：嘉雨新扔沙包時(shí)扔到樹上的鳥巢里了，摔碎了一個(gè)稻草鳥巢；夏曉跑步時(shí)把鞋子給掉出來(lái)了；簫巖射箭時(shí)把一只停在樹上的鳥給射下來(lái)了.
無(wú)情的下課鈴打了，我們都依依不舍的告別了這次好玩的大課間活動(dòng)。
四年級(jí)敘事作文：體育2
那一年，我剛上初中。懷揣著各種的期待，原來(lái)她是我們的體育老師，同時(shí)又見我們的班主任。
她就是我們的班主任，一個(gè)無(wú)時(shí)不刻不在我們身邊，嚴(yán)厲聲常常畔在我們耳邊。上課給我們上的是體育，到上別的課時(shí)她還不時(shí)的來(lái)探班呢。她還說(shuō)要是我在探班時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做小動(dòng)作，走神之類的話，我可就會(huì)二話不說(shuō)就把你拖到我的辦公室里來(lái)的。聽了老師的話，大多是上課都老老實(shí)實(shí)的了，只有那么一個(gè)不聽話的，上課叫老師逮住，嚴(yán)厲的批評(píng)了她之很是激動(dòng)，上初中我期盼這能有一個(gè)脾氣好一點(diǎn)的班主任。因?yàn)樵俸脹]上初中時(shí)就一聽說(shuō)了初中老師都很厲害，而且脾氣還不好。所以我就期望能攤上一個(gè)脾氣好的老師，可惜啊，我的愿望落空嘍。
那天，我根據(jù)學(xué)校公告牌上所示，就來(lái)到了七年級(jí)二班。我邊跨進(jìn)教室邊撒望著周圍的每一個(gè)角落。隨后，我來(lái)到了那位老師的面前叫什么名字哦，×××，那一刻我看到了她，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)而又直直的頭發(fā)。可以清晰地看出那是有棕色的染發(fā)劑染過(guò)了，還有那雙看似不大的眼睛，那眼睛很是尖銳，就像是利劍一般，很嚴(yán)厲。后來(lái)，我才知道她竟然是教體，以后也就不敢了。還不光是這些呢，就比如每節(jié)課下了之后吧，幾乎沒有一會(huì)不來(lái)，有時(shí)她會(huì)不來(lái)，我還倒覺得不習(xí)慣呢。還有就是我們?cè)诔燥垥r(shí)，還時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我們面前。與我們邊吃邊聊，有時(shí)看到個(gè)別同學(xué)浪費(fèi)糧食，上去也會(huì)狠狠的批評(píng)他呢。
她有著體育老師該有的性格，同時(shí)也有一顆對(duì)待孩子的那種耐心，那種耐心的指導(dǎo)，那一種鼓勵(lì)。
剛上初中七年級(jí)，總還是有些許不適應(yīng)的，小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)就比較的輕松，而且也就是只有語(yǔ)數(shù)外這三門課，可是到初中可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這三門課了，此外又加上了一些個(gè)新的元素:政治歷史地理生物，這些可都少不了背的。所以初中的學(xué)習(xí)可不是輕松地。
上初中了，就必須得月考了，可第一次第二次直到第三次，可考的都不是很理想，那是，那段時(shí)間我很自暴自棄。那是吧，我總覺得怎么學(xué)怎么背，到頭來(lái)考出來(lái)還是一個(gè)樣。但這也跟我一時(shí)興起的學(xué)習(xí)有關(guān)啊。
有時(shí)侯，遇到難點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，怎么想也想不出來(lái)，到最后想，反正也不會(huì)做，一股腦的就不做了，可老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)：不要急，慢慢來(lái)，先讓自己的心靜下來(lái)，理清了這道題的思路，在慢慢想想老師就這樣鼓勵(lì)我。
那段時(shí)間老師也經(jīng)常的找我談話，她耐心地說(shuō)：學(xué)習(xí)不要意氣用事，更不要一時(shí)有興趣，學(xué)學(xué)就不學(xué)了，這樣是不行的，學(xué)習(xí)要用心來(lái)學(xué)，更重要的是要找的好的適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后再持之以恒。老師耐心的給我訴說(shuō)著，我也豎起耳朵來(lái)好好的聽著。
聽了老師的話我想也是，我的確是一時(shí)興起的學(xué)習(xí)，根本就沒找到學(xué)習(xí)的方法，更別說(shuō)什么持之以恒了。我知道我這樣做不會(huì)有收獲，只是會(huì)浪費(fèi)那寶貴的時(shí)間。
是老師點(diǎn)醒了我，讓我那可原本已掉落的心，有重新回到了我的身上了，
雖然老師有著體育老師的性格，有體育老師的那般嚴(yán)厲，但體育老師又是那么耐心的鼓勵(lì)著自己的學(xué)生，讓她的學(xué)生又重拾了信心。
我的老師就是那么一個(gè)人。
四年級(jí)敘事作文：體育3
小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。最讓我記憶深刻的是那節(jié)別具一格的體育課，非常有趣。
六年級(jí)的一天，體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈。跑完后，體育老師建議我們舉行一次蛙跳比賽，同學(xué)們一聽這個(gè)名挺新鮮就同意了。于是，我們男女分開，各自分為四組，分好以后，就開始比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在這次比賽中勝出。在老師的一聲令下，同學(xué)們開始比賽。有的同學(xué)臉上充滿了自信，跳得真快，好像能拿第一似的；有的同學(xué)很緊張，全身都搖搖晃晃的，好像一不小心就會(huì)摔倒似的；還有的同學(xué)好像不習(xí)慣，做的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，笨手笨腳的。再看看女同學(xué)，她們的速度太慢了，有的勉勉強(qiáng)強(qiáng)跳到了終點(diǎn)，累的氣喘吁吁，有的干脆一屁股坐在了地上，跳不動(dòng)了。
我們就這樣一組接一組的跳著，輪到我們這一組了，我便跑到起跑線后做準(zhǔn)備。“預(yù)備，跳！”聽到命令后，我兩腿一蹬，向前方跳去。可這個(gè)動(dòng)作可真是難��！我扭頭一看，只見旁邊的同學(xué)以極快的速度從我身邊擦肩而過(guò)，向前方跳去。他體內(nèi)好像裝了發(fā)動(dòng)機(jī)，跳的速度超快。我不甘心，趕快繼續(xù)跳。到達(dá)了對(duì)面，趕快轉(zhuǎn)過(guò)身往回跳，這時(shí)我已被同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面了。我再怎么跳不動(dòng)也不能得倒數(shù)第一吧？我想。于是，我奮起直追，好不容易超過(guò)了前面的兩個(gè)同學(xué)。我離終點(diǎn)也近了，只差幾步遠(yuǎn)了。我咬緊牙關(guān)，終于跳到了終點(diǎn)。這時(shí)，我的腿已經(jīng)麻木，全身大汗淋漓，一點(diǎn)力氣也沒有了，可老師讓我們?cè)偬淮�，嚇了我一大跳，沒辦法，只好硬著頭皮再跳。兩次過(guò)后，我的腿已經(jīng)徹底軟了，滿臉通紅，站都站不穩(wěn)了�！扳忊彙�，很快就下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗離開了操常
這節(jié)體育課把我們累得夠嗆，但很有趣，讓我難忘。
或許是因?yàn)閺男◇w質(zhì)弱的緣故，我從上學(xué)起，就不大喜歡上體育課，因此，體育成績(jī)總是不好。看到每個(gè)同學(xué)每當(dāng)上體育課時(shí)都生龍活虎的，我還真有點(diǎn)羨慕，但我總覺得自己做不到。體育老師常說(shuō)我膽小，對(duì)自己沒有信心。我不服氣。終于有一節(jié)體育課讓我讀懂了老師的話。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上我們體育課的陳老師說(shuō)，今天要進(jìn)行一次400米達(dá)標(biāo)考試。我一聽，心情馬上緊張起來(lái)。在所有的體育測(cè)試中，我最差是就是跑步了。同班的女同學(xué)都可以在2分鐘里跑完，但我就是不行。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)取得好成績(jī)，剩下的人越來(lái)越少，我的心里更緊張了。怎么辦？假裝肚子疼？不好！不行！要是被人家知道了，那我的面子又放在哪里呢？
正當(dāng)我膽怯心驚的時(shí)候，陳老師叫我："燕欣，輪到你了。"我心想：這下我完蛋了。我故意說(shuō)："老師，我肚子疼。"老師好像看出了我的用意："我看你是不想跑吧，不過(guò)，這是達(dá)標(biāo)考試啊，如果不考，就會(huì)影響你的體育成績(jī)了。別害怕，先調(diào)整好自己的情緒。"經(jīng)老師一說(shuō)，我調(diào)整好狀態(tài)，向終點(diǎn)跑去。"啪啪……！"同學(xué)們都在鼓勵(lì)我，我的成績(jī)就在及格與不及格的懸崖之間！嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)就不及格了。我捏了一把冷汗。
雖然這節(jié)體育課已過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍然記憶猶新，通過(guò)這節(jié)體育課讓我明白了一個(gè)道理：信心乃是成功的關(guān)鍵。
四年級(jí)敘事作文：體育4
體育，早早就進(jìn)入了我們的生活，成為我們生活中一個(gè)不可缺少的成員。自解放后，中國(guó)的體育事業(yè)才慢慢蘇醒，逐漸成為了世界上乒乓球強(qiáng)國(guó)；1984年，是中國(guó)建國(guó)以來(lái)首次參加奧運(yùn)會(huì)，并且取得優(yōu)異的成績(jī)；進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)又傳來(lái)了一個(gè)牽動(dòng)千萬(wàn)人心的喜訊——于2008年舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)。由此可見，中國(guó)的體育事業(yè)正在迅猛地發(fā)展。
體育，能使我們強(qiáng)身健體，能使我們健康的生長(zhǎng)，能給我們的社會(huì)生活增光添彩。因此，我們應(yīng)該重視體育，多為我們的體育作一份貢獻(xiàn)。當(dāng)你正在鍛煉身體，做體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，您是否思考過(guò)以下這些問(wèn)題：
什么是體育？體育是人類社會(huì)發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會(huì)文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)，是伴隨人類社會(huì)的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來(lái)的一個(gè)專門的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念有廣義和狹義之分。體育的廣義概念也稱體育運(yùn)動(dòng)，是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)入的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。它是社會(huì)總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的制約，并為一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。體育的狹義概念也稱體育教育，是一個(gè)發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過(guò)程；是對(duì)人體進(jìn)行培育和塑造的過(guò)程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個(gè)重要方面。
體育鍛煉的好處？體育鍛煉能夠延長(zhǎng)生命， 減輕機(jī)體老化；能夠健壯強(qiáng)身， 增強(qiáng)免疫能力； 能夠心情舒暢， 減少家庭矛盾；能夠創(chuàng)造財(cái)富， 增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；能夠提高效益， 減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān)； 能夠廣交朋友， 互通互傳信息；能夠相信科學(xué)， 樹立無(wú)神觀念；能夠消除疲勞， 振奮精神斗志； 能夠增強(qiáng)活力， 改變腦子遲鈍； 能夠增加食量，改變消化系統(tǒng)。
體育鍛煉應(yīng)注意什么？
（1）不必制訂太嚴(yán)格的活動(dòng)時(shí)間表。體育鍛煉貴在參與和持之以恒，對(duì)自己過(guò)于苛刻容易流于形式。
�。�2）不斷嘗試新的鍛煉方式。除選定兩項(xiàng)經(jīng)常性的健身活動(dòng)項(xiàng)目外，還應(yīng)不斷嘗試新的鍛煉方式。參加活動(dòng)的方式多，才能獲得全面的鍛煉。
（3）合理均衡飲食營(yíng)養(yǎng)。尤其是不能忽視進(jìn)食蔬菜和水果，多攝入各種微量元素。
�。�4）在思想高度緊張和情緒劇烈波動(dòng)時(shí)不宜進(jìn)行鍛煉。
�。�5）運(yùn)動(dòng)量要適宜。在不同季節(jié)、不同環(huán)境下運(yùn)動(dòng)量應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整，一般是每次鍛煉時(shí)只要全身有汗意、心跳有加快、健身的目的就算達(dá)到了。
（6）選擇鍛煉的地點(diǎn)不要過(guò)于偏僻或繁華。鍛煉地點(diǎn)附近應(yīng)有方便的電訊設(shè)施，以便必要時(shí)聯(lián)絡(luò)。鍛煉場(chǎng)地應(yīng)無(wú)污染、有綠地，安全。
�。�7）邀請(qǐng)好友或參加集體共同鍛煉。這樣可起到友好結(jié)伴促進(jìn)鍛煉的目的，起到監(jiān)督和鼓勵(lì)的作用，在必要時(shí)還可相互關(guān)照。
�。�8）鍛煉后注意擦汗、保溫。
現(xiàn)在，我們了解了有關(guān)體育的知識(shí)，讓我們?nèi)硇耐度氲襟w育鍛煉中吧！
四年級(jí)敘事作文：體育5
得體的穿著、烏黑亮麗的秀發(fā)，溫柔恬靜的大眼睛、最特別的是她見了誰(shuí)都會(huì)明媚的微笑……這就是我的體育老師——沈老師。
初見沈老師時(shí)，我心想：“這么溫柔的女老師，以后的體育課我們就可以輕松自在了！”
體育課上，我盡可能地避開老師，和小伙伴們躲在一邊玩耍，對(duì)于老師提出來(lái)的鍛煉要求，根本不放在眼里。一次、兩次……半個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，在一次體育測(cè)試中，我發(fā)現(xiàn)昔日的“飛將軍”已經(jīng)不見了，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，邁不開步了。沈老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題，過(guò)來(lái)找我談心：“周子策，你要努力鍛煉啊，這樣下去，你不僅體育成績(jī)不好，而且體育素質(zhì)也會(huì)下降的。”我依然沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)我行我素，心想：“老師也不會(huì)怎么著我吧……”
很快，期末體育測(cè)試了，沈老師認(rèn)真地在我成績(jī)單上寫下了“良”！哎呀，這可急壞我了，因?yàn)檫@樣我就不能當(dāng)三好學(xué)生了，你說(shuō)我能不著急嗎？我趕緊去找沈老師，希望可以挽救我的體育成績(jī)，在我的再三懇求下，沈老師終于答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。在迎接期末考試的日子里，同學(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外，而我除了正常的學(xué)習(xí)之外還要整天忙著體育鍛煉……早晨睜開眼就是仰臥起坐、下課跳繩、晚上回家還是跳繩！媽呀，平時(shí)不鍛煉，現(xiàn)在就知道痛苦了，每天跳的腳都麻木了，手也被繩子磨出血泡，跳的兩個(gè)胳膊掄不起繩子……我沒想到短時(shí)間提高成績(jī)這么難，媽媽和沈老師雖然心疼我，但是還是一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、一定要堅(jiān)持！
終于，又到了考試的日子了，外面寒風(fēng)凜冽，真冷�。±K子放了一夜都有點(diǎn)僵硬了。為了能順利通過(guò)測(cè)試，拿到好成績(jī)，我拼了！穿著輕薄的單衣，拿著硬成鞭子的繩子來(lái)到操場(chǎng)，沈老師看到我，很是意外，她關(guān)切地問(wèn)到：“這么冷，你穿這么點(diǎn)行嗎？”“我行，我一定行！”我堅(jiān)定的回答，沈老師聽完后很高興：“我們開始吧，加油！盡自己最大的努力！”�！�156、157、158……”，天吶，我居然跳到158個(gè)，還差2個(gè)就是“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)了！我心想“沈老師就算看我這么用心也該手下留情，給我優(yōu)秀了吧”。沒想到一聲嚴(yán)厲的口令讓我差點(diǎn)沒暈倒�！安恍校偬唤M！”面對(duì)寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的`我，沈老師依然“不近人情”、毫無(wú)溫柔可言，嚴(yán)肅的口吻讓我都懷疑是不是聽錯(cuò)了……
假期到了，我每天堅(jiān)持鍛煉，當(dāng)我大汗淋漓奔跑在南藝操場(chǎng)上的時(shí)候，我暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“下學(xué)期一定要讓沈老師對(duì)我刮目相看！”當(dāng)我跳繩跳到腿發(fā)軟的時(shí)候，我眼前好像浮現(xiàn)出沈老師那嚴(yán)肅的面孔，于是我咬著牙鼓起勁繼續(xù)跑、繼續(xù)跳、繼續(xù)、繼續(xù)……
一天、兩天、一周、兩周……
轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)時(shí)。175、176、177……我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，同學(xué)們瞪著大大的眼睛看著我�！爸茏硬�，好樣的！”你猜是誰(shuí)為我豎起了大拇指？哈哈，就是我們的沈老師，這時(shí)候我注意到她的臉上不僅有溫柔的微笑，更有鼓勵(lì)和贊許的表情！
我非常感謝沈老師對(duì)我嚴(yán)格要求，正是這份愛使我的體育成績(jī)有了明顯的提高，更增強(qiáng)了身體素質(zhì)，她的幫助將伴隨我終身，她的教誨我會(huì)終身銘記，感謝師恩！
四年級(jí)敘事作文：體育6
“現(xiàn)代奧林匹克之父”皮埃爾·德·顧拜旦說(shuō)過(guò)，體育就是天神的歡娛生命的動(dòng)力。我們可以看出，體育是生活中必不可少的。而我選擇了乒乓球。
從一年級(jí)開始，我每次跑步都要跑在倒數(shù)第一的位置。那時(shí)一直都在玩警察抓小偷的游戲，由于我缺乏鍛煉，跑步慢吞吞的，每次都抓不到“小偷”；自己當(dāng)“小偷”的時(shí)候，卻總是被“警察”抓到。我覺得我這樣下去肯定不行，于是在四年級(jí)的時(shí)候，我下定決心要選擇一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)�？墒沁x哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)好呢？
我自然不會(huì)選擇跑步，因?yàn)榕懿教ξ�；我也不�?huì)選擇足球，因?yàn)樽闱蛱ｋU(xiǎn)。最后，我還是決定給爸爸撥打一個(gè)越河（黃河）江（長(zhǎng)江）電話，咨詢一下。但是我得到的卻是爸爸的懷疑：“你會(huì)堅(jiān)持？”“為了我的前途，我拼了！”“說(shuō)得倒好聽，不過(guò)，我覺得你應(yīng)該打打乒乓球。”“乒乓球？”我滿臉疑惑，可惜爸爸看不到�！皩�(duì)呀，”爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)道，“1、乒乓球是我們的國(guó)球；2、老爸的乒乓球很厲害；3、也是最重要的一點(diǎn)，你整天泡在電腦旁邊，應(yīng)該治一治你的近視眼！”
于是，我去商店買乒乓球和球拍。在此之前，我只聽過(guò)他的名字，從來(lái)沒見過(guò)他是什么樣的。超市里，我在體育用具的柜臺(tái)邊晃悠。突然看見一套，兩個(gè)球拍三個(gè)球，看標(biāo)價(jià)，上面寫著“23”，后面還有個(gè)“0”！我心想：太貴了吧，我的“私房錢”可付不起！再看旁邊的，同樣是兩個(gè)球拍三個(gè)球，標(biāo)價(jià)寫著“85”，中間還有個(gè)小數(shù)點(diǎn)！我便對(duì)媽媽說(shuō)：“就它了！”
回到家里，我使勁打量著這乒乓球和球拍。乒乓球直徑才一厘米，球拍一面紅一面黑，下面有個(gè)小把柄。“這么小，給三歲小孩玩的吧？”我疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你別小看它，它其實(shí)很難玩好的！這樣吧，你先練一下顛球吧�！薄邦嵡�？不就是甩波浪鼓么，看我表演吧！”我驕傲地說(shuō)。我拿起球拍和球，開始顛起來(lái)。一、二、三……球掉到了地上，我突然有的重大發(fā)現(xiàn)：這東西沒有連接線！我大叫：“我就不信那個(gè)邪了！”又開始顛起來(lái)。一、二、三、四……一不小心，力氣用得太大，球飛到很高的地方，結(jié)果卻向另一邊落。我跑過(guò)去，一拍，球又飛回去了！我再跑過(guò)去，再拍……這可累壞了我，雖然只是點(diǎn)了十幾個(gè)，但是我還是汗流浹背。我筋疲力盡的說(shuō)：“我，破紀(jì)，錄了……”媽媽卻說(shuō)：“你這哪叫顛球��？這回肯定不算�！卑�？我暈了。
那年暑假，我來(lái)到了爸爸工作的地方——廣東。我來(lái)這里的目的有兩個(gè)：1、我要在這里上學(xué)；2、向爸爸請(qǐng)教乒乓球。爸爸說(shuō)：“既然顛球已經(jīng)練得差不多了，那就開始練習(xí)朝著墻壁打球吧！”這次我可沒那么驕傲了，想：這次不知道還有什么困難等著我呢！我要加油了！我把球向墻壁一扔，做好接球的姿勢(shì)。突然，乒乓球與我擦肩而過(guò)。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)飛到我后面去了�！斑@次練得原來(lái)是反應(yīng)能力！”我笑道。為了接到球我先把我和墻壁的距離拉開，之后再慢慢縮短。在爸爸的辦公室里，每天玩完一個(gè)小時(shí)的電腦后，便開始和墻壁廝殺。我們殺得天昏地暗日月無(wú)光。
現(xiàn)在，我在和同學(xué)們“上臺(tái)”練習(xí)�？墒窃诤蛪Ρ诘膶�(duì)決中，并沒有學(xué)習(xí)發(fā)球。導(dǎo)致我每次都要讓同學(xué)發(fā)球。而且力度太大就會(huì)“下臺(tái)”，力度太小又會(huì)“打網(wǎng)”所以還要掌握好力度。
我現(xiàn)在還在和同學(xué)們一起努力，爭(zhēng)取成為一個(gè)好的乒乓球手！
四年級(jí)敘事作文：體育7
適逢周末，又接近新年時(shí)光，主管部門的領(lǐng)導(dǎo)組織我們基層單位負(fù)責(zé)人在周末的下午開一個(gè)新春團(tuán)拜會(huì)，會(huì)議地址就安排在三峽學(xué)院附近的宜昌市老年活動(dòng)中心。新春團(tuán)拜會(huì)以后，朋友們品著綠茶磕著瓜子互相交流互致問(wèn)候。我看看時(shí)間還早，就單獨(dú)一人下得樓來(lái)，沿著新建的體育場(chǎng)路，踱到建好時(shí)間不長(zhǎng)的宜昌體育場(chǎng)。細(xì)細(xì)觀察這座規(guī)模宏大、在整個(gè)湖北省也算得上是前三名的體育活動(dòng)場(chǎng)所。
三峽宜昌體育場(chǎng)緊鄰三峽學(xué)院，背靠蔥翠的巍巍東山，體育場(chǎng)前面不遠(yuǎn)就是俗稱白龍崗的地方，是宜昌市的首腦部門中共宜昌市委所在地。地址開闊，清凈幽雅。我沿著數(shù)十級(jí)臺(tái)階走上去，發(fā)現(xiàn)上面還有幾十級(jí)臺(tái)階，前后三層。從最上面觀察體育場(chǎng)。整個(gè)場(chǎng)管的設(shè)施盡收眼底。偌大的電子顯示牌在寒風(fēng)中顯得有一些孤零零的感覺。足球場(chǎng)里面空無(wú)一人。塑膠跑道、跳遠(yuǎn)跳高設(shè)施一應(yīng)俱全�？赡苁翘旖恚部赡苁且^(guò)年的原因，沒有發(fā)現(xiàn)有人在這里鍛煉活動(dòng)的痕跡。有的只是在體育場(chǎng)周邊幾輛考駕駛執(zhí)照的學(xué)員汽車，在來(lái)回不停地穿桿練習(xí)。與體育場(chǎng)的功能顯得有一些不倫不類。再朝最上面一層走去，發(fā)現(xiàn)是游泳館、網(wǎng)球場(chǎng)室內(nèi)的設(shè)施嶄新齊全，絲毫不亞于大城市的體育場(chǎng)館。不過(guò)再仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)在體育場(chǎng)坐椅下面的一排房屋里面，堆著零散的物品，甚至還有一些撿廢品的修龍舟的布滿其中。與外觀完好氣勢(shì)恢弘的體育場(chǎng)極不協(xié)調(diào)，讓我感到好失望！想到這座剛建好沒有幾年的體育場(chǎng)，竟是如此模樣，真叫我很有一些遺憾！
回想起兒時(shí)記憶里的老宜昌體育場(chǎng)，那是一年365天都充滿活力、人氣鼎旺的體育活動(dòng)場(chǎng)所。那個(gè)時(shí)候的老體育場(chǎng)座落在現(xiàn)在的宜昌市珍珠路地段，俗稱“燈光球場(chǎng)”。曾幾何時(shí)，所有重要的體育比賽、宜昌市所有重要的政治活動(dòng)，包括全市傳達(dá)中央精神、召開全市抓革命促生產(chǎn)的誓師大會(huì)，都在燈光球場(chǎng)舉行。曾記得，湖北省的省籃球隊(duì)經(jīng)常來(lái)宜昌比賽。窮人的孩子買不起票去觀看，但是，硬要一睹為快的念頭殘酷地折磨著頑童的心理。于是，我們經(jīng)常做一些以假亂真的球票，像模象樣地高高舉起，混進(jìn)場(chǎng)內(nèi)去一飽眼福。有的時(shí)候，看球正看在興頭上，冷不丁被查票的查出破綻，擰著我們的耳朵一個(gè)個(gè)清出場(chǎng)去，那個(gè)心里難受的感覺哦，真是無(wú)法用語(yǔ)言形容！無(wú)奈之下，又尋找地方翻進(jìn)高墻內(nèi)繼續(xù)觀看，一邊神情緊張地提防一邊快樂的看，隨時(shí)擔(dān)心被查票的發(fā)現(xiàn)。小孩子在那種場(chǎng)合下的復(fù)雜情緒更是無(wú)法形容。……往事如煙，似水流年。兒時(shí)的快樂好象是很遙遠(yuǎn)的事情了。如今經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平有了翻天覆地的巨大變化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)像一個(gè)魔方，驅(qū)使著人們?nèi)プ非笥肋h(yuǎn)無(wú)法滿足的經(jīng)濟(jì)利益。卻失去了最原始最初級(jí)的體育快樂。真是叫人悵然若失！
一陣寒風(fēng)掠過(guò)，遠(yuǎn)處傳來(lái)零星的鞭炮聲，好象在提醒我新年的來(lái)臨。鉛灰色的蒼穹又開始拋下冰冷的細(xì)雨，那冷冷的雨灑在我的臉上，卻涼在我的心頭。再好的體育場(chǎng)館，再先進(jìn)的體育設(shè)施，也買不來(lái)最原始的體育快樂。我衷心地期望體育管理部門把新建的宜昌體育場(chǎng)館能夠科學(xué)管理好。為全民健身發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng)。但愿我們不要發(fā)展了經(jīng)濟(jì)卻喪失了體育的初衷！
暮色降臨，紛飛的細(xì)雨里，我在蒼茫的暮色中離開了空蕩蕩的宜昌體育場(chǎng)。踏上回家的歸途……
四年級(jí)敘事作文：體育8
我最喜歡的課程是體育課。因?yàn)轶w育課可以自由的活動(dòng)，所以我最喜歡體育課，知道我在體育課上的內(nèi)容，你就喜歡體育課了。如果你不相信，那就讓我來(lái)告訴你吧！
每周一，周三，周五，我們第四節(jié)課都是體育課。每到上體育的時(shí)候，我就會(huì)找到我的朋友一塊玩。剛開始上體育的時(shí)候，我們都有要站好隊(duì)形，然后就開始我喜歡的項(xiàng)目了。第一個(gè)項(xiàng)目就是跑步，我們整理好隊(duì)形，就要開始跑步了。跑步的時(shí)候可以忘記掉煩惱，還可以運(yùn)動(dòng)，所以跑步我比較喜歡。跑完步以后，我們都要休息一會(huì)兒。有些累的人都會(huì)累趴下。跑完步以后，我們就要開始我最喜歡的項(xiàng)目，自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)我們有可能跳繩，也有可能自己玩。我們跳繩的時(shí)候，我比較喜歡到跳的。但是一些人不愿意甩繩，我就和同學(xué)一塊甩繩。其他同學(xué)跳，我只能看著別人跳，我來(lái)甩繩。我幸運(yùn)的時(shí)候可以跳。我第一次要跳的時(shí)候，我比較害怕，所以我不敢跳。我看了一會(huì)兒別人跳很輕松，我就準(zhǔn)備跳了。當(dāng)甩繩的同學(xué)說(shuō)三，二、一的時(shí)候，我很害怕。當(dāng)甩繩的同學(xué)說(shuō)到一的時(shí)候，我就跳了一下，結(jié)果甩繩的同學(xué)連甩了好幾下，我都跳過(guò)去了，我就覺得跳繩真好玩。體育課上還有就是自己自由活動(dòng)，我就非常喜歡。每當(dāng)自由活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)和楊順基、趙子豪、姜合、錢霄龍一塊玩。我們一般都喜歡玩鋼鐵俠，我當(dāng)紅色的鋼鐵俠，錢霄龍當(dāng)紅色鋼鐵俠和銀色鋼鐵俠的合體。趙子豪、姜合，一人當(dāng)一個(gè)鋼鐵俠，楊順基當(dāng)智能機(jī)器人。我們選好要當(dāng)?shù)娜宋飼r(shí)，我們就興致勃勃的開始玩了。我喜歡玩鋼鐵俠，我更喜歡自由活動(dòng)，沒有自由活動(dòng)，我們就沒法玩鋼鐵俠了。自由活動(dòng)時(shí)，我們還可以扔沙包。想知道扔沙包的內(nèi)容嗎？讓我來(lái)告訴你吧！沙包是韓涵帶的。玩沙包的規(guī)則是有幾個(gè)人在中間躲避沙包，有兩個(gè)人負(fù)責(zé)射，一個(gè)人在前邊射，一個(gè)人在后邊射。
第一次，我想讓韓涵讓我射，韓涵讓別人射，我們幾個(gè)在中間躲。我們幾個(gè)都躲過(guò)了射的射的沙包。第二次的時(shí)候，也不是讓我射的，還是讓別人射。反正我們玩的很開心。我們都愿意打沙包，很好玩。體育課上我們還可以做很多有趣的事情，比如說(shuō)踢足球，做游戲。讓我來(lái)告訴你踢足球時(shí)的事情吧！足球是趙子豪帶的，他歡迎很多人來(lái)玩足球的人，他也很希望很多人來(lái)踢他的足球。因?yàn)槿嗽蕉嘣胶�，人越多，踢足球也就更好玩了。剛開始上體育課的時(shí)候，也就是跑步的時(shí)候。我就問(wèn)趙子豪說(shuō)：“趙子豪，我想和你一隊(duì)。”趙子豪說(shuō):“你跟錢霄龍一隊(duì)。”姜合跟趙子豪一隊(duì)。我就問(wèn)錢霄龍，說(shuō)：“你跟我一隊(duì)。”錢霄龍說(shuō)：“我跟趙子豪一隊(duì)。”我就對(duì)趙子豪說(shuō)：“錢霄龍跟你一隊(duì)，那我跟誰(shuí)一隊(duì)？”趙子豪和姜合說(shuō)：“你自己一隊(duì)吧！人你自己來(lái)找�！蔽艺液昧巳艘院�，到自由活動(dòng)的時(shí)候，一場(chǎng)激烈的足球比賽開始了。剛開始，我安排好誰(shuí)是前鋒，誰(shuí)是中鋒，誰(shuí)是后衛(wèi)以后。一場(chǎng)足球賽就開始了。足球由姜合發(fā)球，姜合開了一個(gè)大腳。誰(shuí)都沒接住，直接就往我們隊(duì)的球門直踢過(guò)去了。張晏橋是我們隊(duì)的守門員，一下就接住了。姜合又踢普通的球，也就是地下球。黃子敏一接，沒接住，黃子敏倒是倒了�；矢︳斣ビ譀]接住，就倒了。我一接，接住了但是我倒了。我們隊(duì)員趁我接住了球，一下踢了球，差點(diǎn)就進(jìn)了。但是我們隊(duì)的隊(duì)員沒進(jìn)，差點(diǎn)就進(jìn)了。我們又踢了一會(huì)兒，趙子豪讓重新哈一伙。結(jié)果我被哈到了姜合那一伙。我?guī)椭线M(jìn)了一球，其他三球，是我們隊(duì)員進(jìn)的。最后我和姜合那一隊(duì)贏了。體育課還可以玩很多集體的游戲。體育課就是這么有意思，希望你也喜歡體育課。
四年級(jí)敘事作文：體育9
一場(chǎng)中雨打亂了體育老師的教學(xué)計(jì)劃，老師只好無(wú)奈地宣布讓我們自由活動(dòng)。聽到這個(gè)振奮人心的好消息，我們就像掘了堤的洪水一樣，直沖向那滿地水的操場(chǎng)。
不知誰(shuí)提議，我們男女生各一組玩起了“大輪船”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是，兩組隊(duì)員拉好手，每組隊(duì)員從另外隊(duì)里選一個(gè)人，選中的人要沖擊對(duì)方的拉手防線，如果沖破，就可以從對(duì)方隊(duì)中帶回一人歸本隊(duì)。否則就要留在對(duì)方當(dāng)俘虜，哪一組人先減到剩下兩個(gè)人，對(duì)方隊(duì)就獲勝。
游戲開始了，大家都把眼瞪得像鈴鐺，緊拉著手，時(shí)而還能聽見“嘎吱，嘎吱”的響聲，生怕對(duì)方從自己防區(qū)沖破，我們男生勢(shì)不可擋，連勝了三局，活捉三名女將，男生們高興地手舞足蹈，看著那些女生，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，急地直跺腳，看著他們?cè)街�，我們就越興奮……
女生們真急了，決定出絕招——玩“陰”招。她們挑選我們的沖擊隊(duì)員時(shí)，只挑剛才的女俘虜，而那幾個(gè)女生自然也就裝模作樣地沖防線，來(lái)充當(dāng)名副其實(shí)的俘虜，故意不用勁，自然就可以光明正大地歸女生隊(duì)了。幾次下來(lái)，又成打平局了�，F(xiàn)在的女生真的是不得了呀！
這下我們男生可不干了，憤憤不平，可是為了群體，都咬咬牙堅(jiān)持著。沒想到女生從男生隊(duì)伍中挑走了我，按規(guī)則，俘虜應(yīng)該站在兩邊，由最外面的一個(gè)女生看守。沒想到那個(gè)女生死死地拽著我的胳膊，不，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是掐！我胳膊火辣辣地疼，還好男生又一次沖破防線，把我?guī)ё吡�。接下�?lái)幾個(gè)被帶走的男生，也同樣遭到了欺負(fù)。這回我們可火了，都是優(yōu)待俘虜?shù)模挠羞@樣干的！在下一次我被挑到女生隊(duì)時(shí)，我突然來(lái)了一個(gè)“神龍擺胳膊”掙脫了出來(lái)，直奔安全地帶——男廁所。
我的一群弟兄們也早就怒發(fā)沖冠了，和我一起沖進(jìn)了男廁所。到了男廁所，這就是我們男生的天地了，我們正在高興之時(shí)，，只聽到有人喊：“包圍男廁所，包圍男廁所！”只見門口和窗戶外擠滿了女生，��！我們被包圍了！幾個(gè)弟兄直奔門，一下子把門給關(guān)上了，有一個(gè)眼疾手快，咔嚓一下把鎖從里面鎖上了。我又領(lǐng)著一幫弟兄在窗戶那里用拳頭對(duì)付敵人。就這樣僵持了5分鐘，女生們終于慢慢地退了下去。
我一鼓作氣，想拉開門，卻發(fā)現(xiàn)門在外面被女生鎖住了。這幫女生太狡猾了，我縱身一跳，從窗戶跳了下去。大家也“蹭，蹭，蹭”，麻利地出了廁所。只見女生們又有序地玩起了“大輪船”，我們壞小子的壞勁兒就又上來(lái)了，大家一致同意干擾女生！想到這里，我們就從兩隊(duì)之間跑來(lái)跑去，有人還走著鴨子步或者裝小老頭。這個(gè)游戲是沖刺型游戲，這還怎么沖刺啊！我們男生還組成了“和諧號(hào)”列車，在中間緩緩地開過(guò)。有人繞到女生背后，給她們做兔耳朵、牛角。
正在這時(shí)，班里的幾位“大母虎”發(fā)威了，怒吼一聲，直奔我們。她們的奔跑速度不亞于真老虎，并且踢，打，掐無(wú)一不精。這要是被逮上了，還能有個(gè)好嗎？還等什么啊，快逃哇！
自評(píng)：這是那天下雨我們班上體育課時(shí)的快樂情形，我按事情發(fā)展的情況來(lái)寫，本來(lái)早就應(yīng)該發(fā)上來(lái)的，因?yàn)檫@幾天發(fā)燒了，沒能及時(shí)寫完，今天才完成。最近幾天也沒有去大家的小家坐，請(qǐng)大家原諒，有空一定補(bǔ)上！
四年級(jí)敘事作文：體育10
就在上個(gè)星期，我們上了一堂有趣的體育課，在玩耍的同時(shí)也讓我們從中學(xué)習(xí)到了知識(shí)，真是一舉兩得的好事。
那天，我們頭頂著炎炎的烈日，不過(guò)這卻不能擊退我們愛玩的心，我們?cè)诹胰债?dāng)頭之下，盡情地享受著體育課。體育課上，體育老師，指導(dǎo)我們玩起了前"滾翻大賽"，讓我們高高興興地學(xué)會(huì)了玩前滾翻這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還從前滾翻這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中掌握了一些動(dòng)力的知識(shí)，可以說(shuō)既開闊了眼界又尋到了開心。在高興之余，我們還在體育老師那無(wú)比高超的傳授要領(lǐng)的方法而對(duì)夸下了海口，把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了他。
老師把我們分為了兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，獲勝的那一組每一個(gè)同學(xué)將會(huì)獲得神秘的獎(jiǎng)勵(lì)。我們紛紛都對(duì)這一神秘的獎(jiǎng)勵(lì)充滿了好奇，所以就激起了我們對(duì)比賽超級(jí)認(rèn)真的態(tài)度。比賽的要求很簡(jiǎn)單，就是在做前空翻的時(shí)候，要翻得迅速，而且不能過(guò)于偏離方向。比賽你馬上就開始，同學(xué)們也按部就班，紛紛地做好了準(zhǔn)備，再經(jīng)過(guò)十多分鐘的較量之后，一些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地完成了比賽，不過(guò)都是勉強(qiáng)完成了，翻得東歪西倒，動(dòng)作極不協(xié)調(diào)，也十分不佳，兩邊的選手不分秋色，激烈地打成了個(gè)平手。進(jìn)入到第二階段的比賽，精彩才從這一個(gè)時(shí)候闖了出來(lái)。這時(shí)候的比賽要求不斷地被老師提高。
老師竟然"狠心"地給我們介紹了要求："接下來(lái)，比賽的同學(xué)在翻的過(guò)程中，每個(gè)人的下巴都要先夾著一張紙或紅領(lǐng)巾之類的東西，這張紙是用來(lái)考驗(yàn)?zāi)銈兊�，夾在下巴上的紙不能掉下來(lái)。"聽完體育老師介紹后，還要繼續(xù)比賽的同學(xué)猛然懵了眼，仿佛眼前就是一片黑暗，將會(huì)倒在這片黑暗中。
漸漸地，接下來(lái)的比賽就更精彩了，在一旁觀看的同學(xué)當(dāng)擔(dān)起了每一位選手的啦啦隊(duì)，用響亮的叫喊聲為他們加油打氣。精彩的比賽開始了：只見有的同時(shí)顧得到上邊，卻顧不到下邊，一下子動(dòng)作就變形了，翻歪了身子；再看看另外的一些同學(xué)，他們先是深深地吸了一口，然后奮力一翻，結(jié)果卻是來(lái)了一個(gè)烏龜翻滾似的四腳朝天，引得圍觀的同學(xué)們嘩嘩大笑；還有的同學(xué)用力過(guò)度，結(jié)果卻是歪打正著，但紙跑進(jìn)了嘴巴里；還有的同學(xué)只是顧著追他的那張…………看見同學(xué)們的比賽，我們不覺得這是一場(chǎng)比賽，而是一場(chǎng)五花八門的舞臺(tái)表演，讓每位同學(xué)都盡顯著他們的本領(lǐng)。大家看著這么滑稽的場(chǎng)面，都被逗的露出了爽快的笑臉，我們?cè)谛β曋型浟诉@是一節(jié)體育課，越笑越興奮，好像整個(gè)校園只能聽到我們的笑聲似的，不停地在回蕩著。緊接著，老師安排了一場(chǎng)表演賽，為的不是誰(shuí)能夠分出勝負(fù)，而是能夠愿同學(xué)們從中學(xué)到知識(shí)，就能夠收獲快樂。
老師要求我們把紙夾在肚子一大腿之間，讓每個(gè)同學(xué)都說(shuō)成一個(gè)大大的圓球。不知是不是熟悉了前滾翻的動(dòng)作，還是什么奇怪的理由，我們居然在這一次艱難的表演賽中，前滾翻的速度加快了許多，大大地提高了我們的水平。老師在一邊給我們伴著哨子，我們每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)海豹似地快活地翻了起來(lái)，越翻越過(guò)癮，越翻越熟練。
"鈴鈴鈴……"下課鈴聲就像一位不速之客猛烈地響了，老師說(shuō)："看見我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)的那么認(rèn)真，所以每一個(gè)同學(xué)都是勝利者，都能獲得神秘的獎(jiǎng)勵(lì)，這獎(jiǎng)勵(lì)就是每人一瓶飲料。"同學(xué)們聽了，像個(gè)亂了性子的獅子一般瘋狂地跳了起來(lái)，一路推著體育老師到小賣部。
我們?cè)谛≠u部里一邊喝著老師請(qǐng)我們的飲料，一邊回味著剛剛那豐富的表演，好像還沉浸在剛剛那歡快的笑聲中，無(wú)比陶醉。
四年級(jí)敘事作文：體育11
這學(xué)期，我們班開展了一項(xiàng)有趣的體育活動(dòng)——巧搬運(yùn)。我們班編成了兩個(gè)隊(duì)�；顒�(dòng)前，老師宣布了游戲規(guī)則：（1）在一跑道和四跑道上各畫了兩個(gè)長(zhǎng)方形的框，里面裝了幾個(gè)大大小小、重量不同的球；（2）每個(gè)人必須戴上一頂草帽，可以利用身上的所有部位，把一個(gè)方框里的球想法運(yùn)到另一個(gè)空方框里，最后再用草帽當(dāng)交接“棒”。（3）最先完成任務(wù)的隊(duì)獲勝。
比賽開始了，A隊(duì)的楊均友與B隊(duì)的蔣翼飛戴著草帽神氣十足地站在起跑線上。隨著“嘟——”的一聲哨響，他倆像離弦的箭似的被“射”了出去。坐在一旁的女生們一邊為自己隊(duì)的男同學(xué)吶喊助威，一邊小聲湊在一起商量待會(huì)兒怎么對(duì)付對(duì)方同學(xué)的計(jì)劃。
別看蔣翼飛個(gè)子小，但動(dòng)作可敏捷了。只見他跑出去后，來(lái)到方框前，飛快地拿了幾個(gè)小球放在衣兜里，然后抱了兩個(gè)大球向?qū)γ娴囊粋�(gè)空方框跑去�！凹佑停∈Y翼飛！加油！蔣翼飛！……”此時(shí)此刻，B隊(duì)的女生激動(dòng)得站起來(lái)，助威的喊聲壓倒了一切。在同學(xué)們的助威聲中，蔣翼飛像衛(wèi)星發(fā)射塔上那枚沖向藍(lán)天的火箭一樣，越跑越快，不一會(huì)就把對(duì)手拋在了“千里”之外。但楊均友還是不甘示弱，像剛剛加滿了油的賽車一樣，抱起幾個(gè)球就拼命飛奔。他倆的臉像脹紅了的蘋果一般。結(jié)果，蔣翼飛還是以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)遙遙領(lǐng)先。
A隊(duì)的女同學(xué)眼看著自己的隊(duì)落后了，她們奮起直追，個(gè)個(gè)躍躍欲試，勇往直前。輪到我了，我的懷里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子似的，怦怦直跳。我使出渾身力氣，真想一口氣把所有的球全部搬運(yùn)過(guò)去，但是，那是不可能的事。于是，我戴上草帽，飛快地跑了出去，不料，由于草帽很輕，又無(wú)法牢牢地固定在我的脖子上，所以，才導(dǎo)致了草帽一次又一次地落到地上�！凹佑�！加油！不要為一頂草帽喪失信心呀……”
我方的女同學(xué)大聲說(shuō)道。聽到了同學(xué)們對(duì)我的期望，我又鼓起勇氣面對(duì)困難，我一邊拾起草帽，一邊想：看著別人戴上草帽很容易，而自己戴著卻很困難。我一定要加油，為我們B隊(duì)爭(zhēng)光！于是我迅速地來(lái)到方框前，雙手抱緊兩個(gè)籃球，朝著前方的另一個(gè)方框跑去。還好，我第一次任務(wù)完成得不錯(cuò)，中途沒遇到多大的障礙！第一次的成功鼓舞了我，在接下來(lái)的過(guò)程中，我又快速跑到有球這個(gè)方框拿起了幾個(gè)球，但帽子老是不爭(zhēng)氣，第N次掉了！我著急死了，又沒有任何辦法能固定它，只好一次次地?fù)炱鹈弊�。由于氣球很輕，風(fēng)一吹，它就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃似的，一會(huì)兒就飛到很遠(yuǎn)的地方去了，我又只好硬著頭皮跑到操場(chǎng)的另一面去撿。真麻煩！我沮喪極了！“加油！加油��！快點(diǎn)！……”我方的宋晨瑤與其他幾個(gè)同學(xué)焦急地對(duì)我大喊。這使我從失望中擺脫出來(lái)，第三次“征程”開始了。我匆匆忙忙地抱著幾個(gè)大球正準(zhǔn)備跑，突然發(fā)現(xiàn)方框里只剩下幾個(gè)小球了，干脆就一次性拿過(guò)去罷了，免得跑第四次。于是，我彎下身子，企圖把剩下的球同時(shí)都拿走，但我發(fā)現(xiàn)，我拿了這個(gè)，丟了那個(gè)，始終無(wú)法把所有的球一起搬過(guò)去。同學(xué)們不禁再次為我加起油來(lái)�！翱欤嘞胂朕k法！”“多拿幾個(gè)……”“快！拿多點(diǎn)，加油……”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著。我絞盡腦汁，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，可以用腳踢過(guò)去呀！于是，我小心翼翼地把最后一個(gè)網(wǎng)球踢進(jìn)了方框，并勝利完成了自己的任務(wù)。B隊(duì)的女生們高興地為我鼓起掌來(lái)，我的心里比吃了蜜還甜！
這次活動(dòng)雖然我們B隊(duì)的女生輸給了A隊(duì)的女生，但我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量！操場(chǎng)上的喊聲，笑聲，拍手聲響成一片……。
四年級(jí)敘事作文：體育12
六年的時(shí)光已匆匆流過(guò)，那一道道身影，老師的，同學(xué)的，常常在我夢(mèng)中出現(xiàn)：美麗的校園，大榕樹下。那些細(xì)碎的往事，總在我心中。如今的我即將離開這所學(xué)校，點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，最想記下的，就是我們的陳老師。
上學(xué)期，陳老師成了我們新的體育老師。陳老師教的體育課可真是有趣，而且從來(lái)不缺新意。時(shí)而打籃球；時(shí)而砸野鴨；時(shí)而踢毽子；時(shí)而跳花繩……課堂上處處充滿歡笑，到處是我們難忘的記憶。當(dāng)然，幽默的陳老師也少不了嚴(yán)厲。誰(shuí)要是惹急了他，二話不說(shuō)，跑步去！我們對(duì)這位陳老師是又敬又愛。
可是，這個(gè)學(xué)期初，同學(xué)們正興致勃勃地要去上開學(xué)第一節(jié)體育課，班主任卻來(lái)到班級(jí)宣布：“陳老師受傷了，不能來(lái)上課。從下節(jié)課開始，由其他老師來(lái)代課�！甭牭竭@話，班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們議論紛紛。有個(gè)膽子大的同學(xué)問(wèn)道：“為什么呀？”只見班主任慢悠悠地說(shuō)道：“前幾天下雨，地很滑，陳老師下樓梯時(shí)不小心摔跤了，尾椎骨骨折。”班主任把事情的前因后果說(shuō)了一遍，同學(xué)們都驚呆了，原來(lái)是這樣！我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味：老天爺真不公，陳老師上課上得那么好，為什么偏偏讓他受傷了呢？那他以后還能給我們上課嗎？
終于到了下一節(jié)體育課，代課老師果然來(lái)了。但是這個(gè)代課老師的課可就沒有陳老師的課那樣有趣了。同學(xué)們無(wú)精打采的，像一盤散沙。老師管得也費(fèi)力。我望著這幅場(chǎng)景，我心中思緒萬(wàn)千：要是陳老師在這兒的話肯定不會(huì)這樣的！但是陳老師什么時(shí)候才能來(lái)呢？
這樣的情況持續(xù)了一兩個(gè)月。
一天，當(dāng)同學(xué)們下樓上體育課時(shí)，只見陳老師正安靜地坐在臺(tái)階上。見到陳老師，走在前面的同學(xué)大叫道：“陳老師！”陳老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都是既激動(dòng)又開心。上課了，往昔那有趣的體育課又開始了！
就在我們活動(dòng)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)陳老師似乎有些異樣，雙手托了一下腰，眉頭緊皺，表情不怎么好。動(dòng)作很細(xì)微，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。幾個(gè)眼尖的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了。按理說(shuō)一個(gè)正常人不應(yīng)該有這樣的動(dòng)作的呀！怎么回事呢？一個(gè)同學(xué)擔(dān)心地問(wèn)：“陳老師你怎么了？”陳老師瞥了那個(gè)同學(xué)一眼，說(shuō)：“我，我只是腰有點(diǎn)酸�！�
我心想：都兩個(gè)月了，陳老師應(yīng)該沒什么大礙了吧！
活動(dòng)時(shí)，我們邀請(qǐng)陳老師一起打籃球。卻見陳老師遲疑了一下：“這，好吧！”陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的心里都閃過(guò)一絲疑惑：陳老師這是怎么了？
比賽一開打，我們便瘋了起來(lái)，兩個(gè)月來(lái)所有的不快都被拋到了腦后。打著打著，忽然，陳老師呻吟一聲，坐在了臺(tái)階上。我們趕緊圍上去，問(wèn)：“陳老師你到底怎么了？”陳老師瞇著眼，咧著嘴，右手扶著腰，擺了擺手示意我們走開。我走上前去，扶著陳老師的腰，才發(fā)現(xiàn)有一塊硬板，墊著陳老師的腰。陳老師終于坦白了：“這是護(hù)腰，是用來(lái)固定骨頭的，自從我骨折起就戴著了�！蔽衣犃�，一陣酸楚涌上心頭：陳老師都傷得這么嚴(yán)重了，還來(lái)給我們上課。他真是一個(gè)敬業(yè)的好老師��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋煟x謝你努力為我們帶來(lái)一節(jié)又一節(jié)歡樂的體育課！不論走到哪里，我都會(huì)記得你這位敬業(yè)，可愛的老師！
四年級(jí)敘事作文：體育13
幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，新陳代謝較為旺盛，因此開展幼兒體育活動(dòng)成為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)、合理地組織好幼兒，并在活動(dòng)中對(duì)幼兒起到良好的引導(dǎo)作用，從而增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。本文就是通過(guò)我在日常幼兒體育活動(dòng)教學(xué)中的實(shí)踐，提出對(duì)如何提升幼兒體育活動(dòng)有效性的探討。
一、幼兒園開展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開展體育活動(dòng)的重要性 《幼兒園指導(dǎo)綱要》中明確指出：“體育活動(dòng)能促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確”。現(xiàn)在家庭大部分都是獨(dú)生子女，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，平時(shí)根本無(wú)法參與到體育活動(dòng)當(dāng)中，因此身心難以得到鍛煉。然而幼兒正處于生長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，身體新陳代謝旺盛，如果經(jīng)常參加體育活動(dòng)，能夠?qū)λ麄冞�未成熟的器官系統(tǒng)起到良好的促進(jìn)作用。幼兒在戶外活動(dòng)，除了讓他們的身體得到鍛煉，還能夠直接接受陽(yáng)光、新鮮空氣等，對(duì)幼兒的呼吸系統(tǒng)健康發(fā)育起到重要作用。幼兒園開展體育活動(dòng)，是根據(jù)幼兒身心發(fā)育的特點(diǎn)，通過(guò)多種形式來(lái)組織體育教學(xué)活動(dòng)的，能夠讓幼兒逐步增強(qiáng)體質(zhì)，并培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志，對(duì)幼兒身心發(fā)展有著重要意義。
二、體育活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題體育活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題體育活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題體育活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題 由于教師是幼兒活動(dòng)的組織者與引導(dǎo)者，因此我們?cè)诩w活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)時(shí)刻參與到孩子的游戲中，并且在必要時(shí)刻給他們提供有效信息，及時(shí)對(duì)他們的行動(dòng)進(jìn)行回應(yīng)，例如教他們?cè)鯓幼�、�?duì)他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)等。在游戲過(guò)程中，如果效果不理想，要及時(shí)調(diào)整，尊重幼兒意見，充分利用幼兒與教師的互動(dòng)作用，使幼兒身心能夠得到最大發(fā)展。
三、合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
�。�1）給幼兒提供大量的自由探索的物質(zhì)環(huán)境。與教育活動(dòng)相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，能使幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、探索到大量的信息知識(shí)。同時(shí)，寬松、和諧、良好的精神環(huán)境，是幼兒奠定良好素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，我會(huì)在體育活動(dòng)的期間，給幼兒提供一個(gè)充滿教育機(jī)會(huì)的空間，盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)開放的活動(dòng)環(huán)境。在空間上，我會(huì)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的活動(dòng)方式，將單一的活動(dòng)區(qū)拓展為多個(gè)活動(dòng)區(qū)，幼兒可以和同伴一起根據(jù)自己的興趣、愛好選擇活動(dòng)，讓幼兒在寬松的環(huán)境下自由地選擇活動(dòng)，自由地與同伴交往，這樣能夠讓幼兒得到充分全面的鍛煉，提升活動(dòng)的有效性。
�。�2）運(yùn)用鼓勵(lì)法，發(fā)揮幼兒自身的主觀能動(dòng)性。我們?cè)谄綍r(shí)需要以幼兒為主體，順應(yīng)他們的興趣，由于年齡尚小，因此具有強(qiáng)烈的好奇心但是也會(huì)依賴?yán)蠋煟覀兛梢栽O(shè)置相應(yīng)的與體育活動(dòng)相匹配的氣氛與鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，讓幼兒愿意參與到活動(dòng)中 。
�。�3）注重體育活動(dòng)中對(duì)幼兒想象力的培養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)將教學(xué)與體育活動(dòng)相結(jié)合，在體育活動(dòng)中通過(guò)教師有效引導(dǎo)，發(fā)展幼兒的想象力。
陳鶴琴先生指出：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界�！斌w育活動(dòng)作為幼兒生活中最基本的活動(dòng)，我們需要在教學(xué)中滿足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒們能夠在良好的環(huán)境中開展多種活動(dòng)，在愉悅的活動(dòng)中體驗(yàn)生活、成功與快樂。
四年級(jí)敘事作文：體育14
這個(gè)星期里，發(fā)生了一件令我非常難忘的事情。那就是星期五第四節(jié)課-----體育課。
體育課上，老師讓我們用跳繩跳雙人跳。也就是說(shuō)，一根跳繩要兩個(gè)人一起跳。后來(lái)，老師還補(bǔ)充說(shuō)至少要跳二十個(gè)，有能力的同學(xué)可以跳三十個(gè)，跳完才能跳其它花樣。我想：昨天老師讓大家嘗試時(shí)，我和李璐已經(jīng)很認(rèn)真了，可就連十五個(gè)也沒達(dá)到，最高記錄也只是十二個(gè)，這次竟然要跳二十個(gè)，怎么跳��！我根本跳不了啊！
開始練習(xí)了。我和李璐有認(rèn)真，但當(dāng)跳到七、八個(gè)時(shí)，要不就是兩只腳都沒跳過(guò)，要不就是一只腳過(guò)了一只腳沒過(guò)，自成么也跳不到二十。我們急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，老師告訴大家可以先不用跳繩了。先兩個(gè)人面對(duì)面，一起跳，直到跳的速度相同，再拿跳繩跳會(huì)更好。我們按照老師教的做，居然可以跳到了二十四個(gè)。我說(shuō)：“我們跳三十個(gè)吧！”可李璐說(shuō)她很累了，要休息一會(huì)兒。于是，我自己跳花樣-------交叉跳�？蓻]跳幾下，我就把自己“綁”起來(lái)了。
最后，老師教我們大家一個(gè)人抓著一頭，另一個(gè)人抓著另一頭甩，并且在里面跳。李璐還沒試過(guò)，就說(shuō)不會(huì)跳，非要我跳。我本以為我一個(gè)也跳不了的，沒想到還可以跳兩個(gè)，很興奮。
在這節(jié)課中，我收獲了不少本領(lǐng)，很開心。
四年級(jí)敘事作文：體育15
自從我懂事的那一天起，我就知道自己好動(dòng)，一玩起來(lái)就停不下來(lái)，家里人說(shuō)我像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。真的，我喜歡很多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：游泳、騎車、跑步、打球、跳繩、體操等，但是，我覺得自己沒有像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員那樣可以有天天鍛煉的機(jī)會(huì)，雖然，在運(yùn)動(dòng)中沒有特別的強(qiáng)項(xiàng)，可我從中得到 很多的快樂和滿足。如果電視里有精彩的體育比賽，我肯定會(huì)津津樂道地觀看，我的父母從來(lái)沒有反對(duì)過(guò)。朋友，不知道你是否像我一樣喜歡體育運(yùn)動(dòng)，記得有一位名人說(shuō)過(guò)：體育運(yùn)動(dòng)不但可以提高人們的生活質(zhì)量，而且是一個(gè)人精神面貌的具體體現(xiàn)。對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)體育運(yùn)動(dòng)還是生活中必不可少的一部分。疲勞的工作學(xué)習(xí)之余，總可以在體育活動(dòng)的過(guò)程中找到一分快樂與輕松。作為一名學(xué)生，在校園里看到男生們踢球，在那綠茵茵的草地上，他們時(shí)而飛奔，時(shí)而歡呼，猶如一匹匹矯健的駿馬；女生們打羽毛球，操場(chǎng)上總是可以看到他們跳躍的身影，一看到他們，我就有一種躍躍欲試的感覺。
從1984年美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)中國(guó)選手許海峰的第一枚中國(guó)奧運(yùn)金牌到2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得32枚金牌，我國(guó)奧運(yùn)金牌總數(shù)突破116枚，短短的二十年時(shí)間，我國(guó)體育的健兒，不畏強(qiáng)手，奮力拼搏，取得了前所未有的優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)競(jìng)技體育在奧運(yùn)會(huì)上新的歷史性突破，為祖國(guó)和人民贏得了崇高榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)員精湛運(yùn)動(dòng)技術(shù)和良好體育道德，進(jìn)一步弘揚(yáng)了奧林匹克精神，向全世界展示了中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，展示了新世紀(jì)中華兒女積極進(jìn)取、蓬勃向上的朝氣和活力。
我國(guó)體育事業(yè)的不斷發(fā)展和體育健兒的優(yōu)異成績(jī)，極大地增強(qiáng)了民族凝聚力，增強(qiáng)了民族自豪感。我國(guó)體育健兒在各種國(guó)際比賽上的出色表現(xiàn)，將進(jìn)一步激發(fā)人民群眾的健身熱情，帶動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開展，大大提高我國(guó)人民的身體健康水平和競(jìng)技體育的群眾基礎(chǔ) �！拔逍羌t旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲”，這是億萬(wàn)中國(guó)人民的共同心聲。作為一個(gè)中國(guó)人，我相信2008年的北京奧運(yùn)會(huì)一定能夠辦成一屆杰出的奧運(yùn)會(huì)，給全世界留下美好的印象。到時(shí)侯我一定要成為一個(gè)奧運(yùn)志愿者去北京為我國(guó)健兒助威吶喊，為中國(guó)加油。
《全民健身計(jì)劃綱要》實(shí)施十周年以來(lái)，舉國(guó)上下都動(dòng)員起來(lái)了，從城市到鄉(xiāng)村，從學(xué)校到社區(qū)都可以看到人們健身鍛煉的身影，根據(jù)最新調(diào)查顯示，中國(guó)經(jīng)常性參加體育活動(dòng)的人群已經(jīng)超過(guò)6億之眾。這是民族振興的一個(gè)體現(xiàn)。
奧林匹克運(yùn)動(dòng)的目的是使人得到全面發(fā)展，成為高尚、公正、自由、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、健美的人，不僅擁有健康的身體和清新的生命，又具有清醒的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。奧林匹克不斷超越、進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神正激勵(lì)一代又一代的中國(guó)人發(fā)奮圖強(qiáng)為國(guó)增光。
我們少年兒童正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，我們是祖國(guó)的未來(lái) 。對(duì)于我們來(lái)講，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在體育鍛煉中，我們都要向體育健兒學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，勤奮學(xué)習(xí)刻苦鍛煉。在學(xué)校完成體育課程的同時(shí)，還要開展多種形式的課余訓(xùn)練，做到每天起碼有一小時(shí)的體育鍛練時(shí)間，來(lái)保證自己身體的健康成長(zhǎng)，同時(shí)養(yǎng)成以后一直參加體育鍛煉的好習(xí)慣。同學(xué)們，體育將一直伴隨著我們成長(zhǎng)。
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