精選初中作文錦集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
日子似乎平平淡淡地走(“走”與“日子”搭配不當(dāng)，改為“過”較恰當(dāng))，一個星期的時間很快就要過去了，轉(zhuǎn)眼間又到了星期五——一個讓人激動的日子。以往的星期五，真是快樂。這種快樂，從初一到初三，我過了很多次。(概述的目的只不過是要說以往的星期五快樂，暗示文章要寫的星期五不快樂。但是，概述內(nèi)容太雜，用筆太多。)
那一天，手拿著一張令我汗顏的化學(xué)試卷，看著叫人難堪的76分(這可是我有史以來的最低分啊)，我傷心極了。(點明了事情的起因。)想到自己的理想，想到父母和老師對我寄予的殷切期望,我心如刀絞。我無力地趴在桌上，動都不想動一下。我本來是想再反思一會兒，勞動委員卻說要拖地，把我趕出了教室。(你看，這個句子里，前邊以“我”為陳述對象，后邊以“勞動委員”為陳述對象，不統(tǒng)一，影響語言的流暢性。)來到走廊，我又趴在了欄桿上。(兩次用“趴”字，都很形象，符合特定場合人物的心理。)我不斷地責(zé)問自己：“嗐，我為什么如此粗心大意?為什么呀?這么低的分數(shù)，叫我怎么見人呢?!”我的淚都流了好多了。我真希望有哪位好心的人能送給我一顆“后悔藥”，讓我重新再考一次。(“重新”和“再”連用，重復(fù)。)這時，我想望望自己平日非常喜愛的藍天。
我發(fā)現(xiàn)食堂邊的樹上有一束陽光。順著光，我去尋找那光源;哇(“哇”表示驚喜，與沉浸在悲傷之中的“我”的心理反差太大，不恰當(dāng))，那是西下的夕陽。這般美麗的景色，真是叫我們難得一見。夕陽使出渾身的力氣，把天空的淺藍染成了暗暗的淡紅。(好一個“染”字，寫活了夕陽的色彩和動態(tài)。)當(dāng)我還沉浸在這美景中時，突然發(fā)現(xiàn)太陽變成了半個，于是飛快地跑到三樓，一睹她最后的芳容。當(dāng)再次看到完整的太陽——那輪火紅火紅的太陽時，我開心地笑了。夕陽美景，點亮了我的眼睛。
忽然間，我的內(nèi)心十分感動�？墒�，在以往很多時候，看到的很多景物，我的心里卻是無動于衷，像沒有什么感覺似的。即使是面對人們普遍贊揚的朝霞和鮮花，我也似乎沒有什么感覺�？墒牵械娜�，常常是觸景生情，善于從不同的景物中找出生活的哲理。這種精神，是值得我學(xué)習(xí)的。(作者的筆，已經(jīng)轉(zhuǎn)到了寫“沒有感覺”的話題了。)
初中作文 篇2
人的一生，大概就是在無數(shù)個接受和給予，獲得和失去中度過的吧。在無數(shù)個得失之中，我們生活著，而生活也在不斷給予我們，讓我們面對世界。
你一定也看過海上冉冉升起的紅日，聽過泉水拍打巖石的聲響吧，這一切，都是自然最美妙的饋贈。我們，往往是這美好的接受者。曾驚嘆于海市蜃樓，曾癡迷于夜空繁星，可是在享受的過程中，我們給予了自然什么？
我曾同父母一起在山上看過日出，也曾從不懈觀賞到為之驚嘆，我熱愛上了自然的美景，可返回家中，便讓我想起這樣一個問題。
坐車回來，開到市區(qū)里，天空不像山上那樣澄澈，一望無際。取而代之的是像被蒙上一層紗似的天，聳立的高樓，長久不斷的鳴笛。我意識到，我們，在摧毀自然。
爸爸每年都會參加植樹活動，而我總是缺席，原因是我不想去做我自認為無用的事。而這次，當(dāng)爸爸象征性的問我，要不要參加活動，望著一座座樓房和上方的藍天，我的答案是肯定的。爸爸見我參加，吃了一驚，他知道我以前很排斥這種活動，但他仍然積極幫我準備工具、裝備�；顒赢�(dāng)天，我激情滿滿，用盡力氣，拿小鏟子松土，鏟子不斷翻動的泥土，像綿延的浪。挖坑，放樹苗，蓋土。最后，大家把最后一步交給了我：澆水。我提著水桶，小心翼翼的下傾，水一點點浸濕泥土，泥土一下像活了起來，那小樹仿佛也抽出嫩綠的枝條，生根發(fā)芽，這僅僅是我所能給予自然的，一棵微不足道的小樹，但我眼前，像是一片森林，有散發(fā)著清香的空氣，愉快而富有生機的鳥鳴，和透過樹葉，星星點點的光。
活動結(jié)束后，大家雖然疲憊，但臉上也都掛著笑，這是我們能給予自然的再容易不過的事，后續(xù)如何，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，但我仍記得，那天，天空很藍。
我是很渺小的，我不能像什么超級英雄呼風(fēng)喚雨，但是在接受著自然給予的同時，我也能為自然出一份力。這份給予，不僅僅是一顆樹，一抹綠，同時也給予了我對自然的敬意與愛。
給予，真的很美好。
初中作文 篇3
我想變成大自然中的任何一種事物，因為這樣，可以實現(xiàn)我的許多愿望，但是，我最想變得，就是一塊石頭。
假如，我變成了一塊石頭，我就可以靜靜的躺在大地上，許多小花，小草，圍繞著我，向我打招呼，當(dāng)風(fēng)兒吹過時，小草們就迎著風(fēng)，跳起那一個個優(yōu)美的舞蹈，讓我賞心悅目。在烈日下，樹伯伯又會撐起他的“太陽傘”，讓我在他的身下乘涼，而當(dāng)下雨天時，他的”太陽傘“，又會變成一個”大雨傘“，為我遮風(fēng)擋雨。
有一天，有個叔叔帶著一群人，來到這里，把我與其他兄弟姐妹，放在一個黑黑的房間里，過了很長時間，房間的門才打開，我剛出去，又到了一個房間里，只覺得擁擠，過了一會兒，房間轉(zhuǎn)動起來，只覺得頭暈眼花，慢慢的，我暈了過去，當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)我與兄弟姐妹們在一塊土地上，但是，周圍沒有小花，小草，樹伯伯，只有黃色的土，這時，一個大家伙從我的身體上壓過去，劇烈的疼痛，使我暈過去，當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)有一個個小孩子，背著書包從我的身體上走過，還有一個個農(nóng)民伯伯，肩膀上扛著鋤頭從我身上走過，這是，我才知道，原來我變成了一條筆直的山路。
假如我變成了一塊石頭，我就可以幫助偏遠山區(qū)的人走出大山，去看看大山外的景色。雖然，我一個人的力量很小，但是，如果有千千萬萬兄弟姐妹們的力量，我的力量就會變得十分強大。
初中作文 篇4
一把普通的傘有多大？它最多能遮擋多少風(fēng)雨？
對于這個問題，我曾經(jīng)反復(fù)思考，最終我得到一個可令所有人信服的答案全部！
記得九月剛開學(xué)時的那一個傍晚，我從宿舍出來，準備去上晚修課。出門時以有點點細雨在飄，由于疏懶，我沒再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書，幾乎都要濕了，當(dāng)時也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。
正在這時，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒有了被雨水打擊的感覺，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識的姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過來，連聲說：“謝謝！”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺到對方有一顆火熱的心。因為我從不曾想過，雨中為一個不相識的人打傘是一種真情，一種奉獻，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問她的姓名。臨走時，我連她的`容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個人顯得神秘。但我知道，她一定是個天使。更出乎意料的是，我永遠忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒有上次的雨中相助，我不會相信社會的關(guān)懷可以達到如此境界；我不會明白人情可以這樣溫暖；更不會懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂。
同時，我也相信被我?guī)椭^的同學(xué)也有同樣的體會。
在此，我可以更加堅定地說：
“一把普通的傘，可以遮擋全部的風(fēng)雨！”
初中作文 篇5
我家樓后有一棵梧桐樹。
它并不是在我出生前就種下的，我小時候鄰居的大爺?shù)昧丝脴涿�，就順手種下了，我的記憶中，它就一直存在在那里，成了一種習(xí)慣。只有當(dāng)過年掛鞭炮和樹上往下掉毛毛蟲時，我才加深了對它的記憶，哦！這里還有一棵樹。不知不覺中，這棵樹已經(jīng)長到3樓那么高，每次下樓時，都會下意識看看這棵樹長高了沒有。
初一的冬天被西方的天氣學(xué)家們成為極寒天氣。樓下的雜草再也威風(fēng)不起來了，奄奄的卷在地上，只有街道的幾棵松樹還挺立在那里，人們在路上匆匆的走著，騎自行車的我更是感覺風(fēng)像小刀一樣，一下一下的劃在臉上，整個大地缺少了一種叫做生氣的東西。
難熬的冬天終于過去，春天到了，萬物生長起來，綠色又出現(xiàn)在生活里。可是，樓后那棵梧桐樹卻沒有發(fā)芽，光禿禿的樹干在一片綠色中顯得那么另類。一天又一天，它仍然沒有要發(fā)芽的跡象，仍然光禿禿的，我的心也隨著它光禿禿的，這棵梧桐樹就在樓后佇立，似乎完全沒有生命的跡象，我的心里越來越焦急，也越來越煩惱。
初一的結(jié)業(yè)考試轟轟烈烈，我在這場大潮中存活了下來。當(dāng)我上樓，再下意識的看看時，卻突然發(fā)現(xiàn)，樓后那棵梧桐樹它發(fā)芽了，一點點的綠色從枝頭抽出，多么美麗的綠色，那點點綠色，漸漸地占據(jù)了我的心扉。一天又一天，綠色越來越多，我的心也越來越欣喜。漸漸地，綠色占據(jù)了整個樓后，它宣告著，夏季來臨了。我一次次的看著、聽著，陽光透過樹葉落在地上，樹影斑駁；雨水擊打在樹葉上，發(fā)出清脆的聲響；風(fēng)吹拂著樹葉，引起陣陣輕聲……我的心也在隨著它變化著。
這棵樹就是這樣，以最不可能的姿態(tài)出現(xiàn)在我的視野里，憑著它那堅強的意識存活，從而顯現(xiàn)它最美的這一面，充滿著自然的綠，充滿著生機的綠，連我的心，也被它的活力帶動，隨著它一起低落，一起欣喜。
又見枝頭吐出新綠，一次又一次，一年又一年。
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