感動(dòng)小學(xué)作文

時(shí)間:2021-05-25 11:25:04 感動(dòng)作文 我要投稿

感動(dòng)小學(xué)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的感動(dòng)小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感動(dòng)小學(xué)作文

感動(dòng)小學(xué)作文1

  在生活中一定有許許多多令你感動(dòng)的事,在我的心扉中有一件事最令我非常感動(dòng)。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,早上,我的感冒似乎好了許多,媽媽一大早就把我叫醒了。讓我去上課,我心不甘情不愿起了床,吃了飯后便去了學(xué)校。到了第二節(jié)課,我肚子里一陣“波濤洶涌”,我蜷成一只小蝦,手扶肚子上,臉上露出痛苦的表情,F(xiàn)在正式上課,我準(zhǔn)備一咬牙,忍一忍。我突然又想吐,便在座位上干嘔,老師見了,便急切地說:“韓佳雨,要吐,趕緊出來,快。”我飛快地跑出了教室,老師也隨后跟上,我跑到了水池邊,吐了出來,老師用手輕輕地摸著我的背,眼神溫柔的看著我,仿佛像深深的潭水。輕輕的說:“吐出來就舒服了,你等著我,我給你倒些溫水去。”

  說完,便疾步走進(jìn)了教室,拿出我的水杯,給我接溫水。老師把水杯端了過來,我喝了這杯看似簡(jiǎn)單的一杯水,卻不只是水它還帶著一絲輕柔的關(guān)心和愛意,溫暖著我的心田。

  這位語文老師平?此品浅(yán)厲,關(guān)心起同學(xué)卻像媽媽一樣細(xì)心,那就是朱老師。我永遠(yuǎn)會(huì)記住老師對(duì)我的關(guān)心和照顧。

感動(dòng)小學(xué)作文2

  感動(dòng)有時(shí)只在一瞬間,有時(shí)在長(zhǎng)久的日子中積累。每一絲感動(dòng)都是真誠(chéng)的,真摯的,觸動(dòng)你的心靈,流下一滴淚水,珍藏在你的心中。

  我的感動(dòng)在公交車上,一位婦女抱著一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒,嬰兒睡得很香,我想他一定在吃糖吧,要不,他的櫻桃小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,非常討人喜歡。車在晃悠悠的行駛著,我望著窗外,陽光明媚,蔚藍(lán)的天空,火紅的太陽。瞧!那白云,有的像羊兒在悠閑的吃著他們的天下美味——草;有的像駿馬在廣闊無垠的草原上撒歡玩耍;有的還像……真的好美!正在我沉迷在窗外的美景時(shí),“剎”的一聲,車來了個(gè)急剎車,把我的頭撞在了扶手上,起了一個(gè)大包。坐在后排的乘客栽倒在地上,大罵著司機(jī)。再看看那對(duì)母子,嬰兒還在甜睡,母親的手上滴下一滴滴血液,那是怎么碰的?那一會(huì)兒還沒有,我百思不得其解。我仔細(xì)的觀察著,哦!原來在母親的前排座椅上有一根斷裂的螺絲釘,在急剎車時(shí),狠狠地劃傷了母親的手。我的眼角濕潤(rùn)了,心頭涌上了一股暖流。!這就是母愛的偉大!母親寧愿自己舍身死去,也不愿讓自己的孩子有一絲傷口,這就是母愛!

  母愛,代表母親的偉大、慈祥、舍去自己的生命,也要保全孩子的品質(zhì)。母親,一個(gè)神圣的稱號(hào),母親,一個(gè)偉大的稱號(hào)!這件事我依然記憶猶新,它刻在了我的心頭,千百種語言匯成了一句話:母親—萬歲!萬歲—母親!

感動(dòng)小學(xué)作文3

  上周在公交車上發(fā)生了一件事,讓我感動(dòng)得流淚了。

  那天,我正坐在公交車上看書,突然,司機(jī)來了個(gè)急剎車,一位抱著孩子站著的年輕婦女摔了下去,那位母親在著地之前將孩子緊緊抱在懷里,自己背先著 地。車停后,她在眾人幫助下抱著孩子,從地上站了起來。突然,看見孩子身上有血,她一下著急地哭了起來,邊哭邊打開孩子的衣服,檢查里面有沒有傷口。看著她那焦急的表情,我真為他著急。后來她發(fā)現(xiàn)孩子身上并沒有傷口,原來傷口在自己身上。頓時(shí),她便欣慰地笑了起來。

  看到眼前的這一切,我不由想到了自己的母親。她為我洗衣煮飯,關(guān)心我的成長(zhǎng),為我付出了一切,頭上過早地出現(xiàn)了白發(fā)。這時(shí)我一下淚眼蒙朧。

  看著那位年輕的母親,她在摔倒的時(shí)候,心里只想著孩子的安危,一點(diǎn)也沒想到自己,這是一種多么偉大的母愛呀!天下的母親那一個(gè)不愛自己的孩子呢?這可真是誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  當(dāng)我再一次抬頭去看那位母親時(shí),她已經(jīng)下車了。看著她那遠(yuǎn)去的背影,我仍能看見她身上散發(fā)出的母愛的光輝,頓時(shí)感到心里有一股深深地暖意。

  如今,每當(dāng)我想到那位母親摔倒時(shí)護(hù)住孩子的身影,她那擔(dān)心孩子受傷焦急地神情,我的眼眶都會(huì)濕濕的。

感動(dòng)小學(xué)作文4

  在我的成長(zhǎng)過程中,有許多往事都像風(fēng)一樣飄過,但是有一件小事令我至今難忘。

  記得有一次,我英語班上晚課,就是放學(xué)后直接去補(bǔ)課,回到家己經(jīng)7:00了!媽媽一進(jìn)家門就說:“兒子,你快去寫作業(yè),媽去做飯。”媽媽把飯菜做好,吃完晚飯己經(jīng)8:00了,我看了一下記作業(yè)本,一共9項(xiàng)作業(yè),巨多的作業(yè)使我“壓力如山”,我又開始迅速的寫作業(yè),媽媽收拾完后又給我準(zhǔn)備了點(diǎn)水果,然后一邊看書一邊陪著我寫作業(yè),當(dāng)我完成4項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候,我看了一下鐘表,天哪!己經(jīng)9:30分了!作業(yè)寫得我都有點(diǎn)犯困了,但想到明天的作業(yè)還得交啊!我又回到座位繼續(xù)寫作業(yè),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽用左手把著書,右手拄著下巴眼皮在打架,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你先去睡吧。我寫完作業(yè)就睡了!眿寢寣(duì)我說:“你都沒有睡,媽媽怎么能先睡呢!自從有了你,媽媽只有看到你睡熟了,我才能安心地去睡,快寫吧,媽沒事!

  聽到這句話我的心里頓時(shí)有一股暖流涌了進(jìn)來,看著勞累了一天的媽媽還在事事以我為先,想著媽媽平日里事無巨細(xì)地照顧我的點(diǎn)滴,我仿佛就像吃了波菜的大力水手,馬上重燃了寫作業(yè)的“斗志”。

  感動(dòng)像春雨,滋潤(rùn)著萬物生靈;感動(dòng)像火焰,燃燒內(nèi)心深處的心靈之冰;感動(dòng)是一種養(yǎng)分,它促使人奮進(jìn)。媽媽的愛給了我快樂和幸福,這件事雖己過去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教我好好學(xué)習(xí),好好讀書!

感動(dòng)小學(xué)作文5

  也許,擁有了你們,就擁有了全世界。窗前,燭光,你周圍滿是“沙沙”的紙筆摩擦聲,我卻眉目緊縮,手心滲出一層冷汗,腦中一片空白,毫無頭緒,哨響之后,我沮喪的放下筆。輕輕的腳步聲在我身后響起,我木然的抬起頭,您看出我的沮喪,眼神示意我去找你。

  我緊張的低頭看著腳尖,耳旁卻傳來您溫和的話語;“你不要怕,來,我教你!蔽一琶Φ膹氖掷锉е囊欢央s亂的書里翻出試卷,您邊搖頭邊嘆息;“你啊你,公式都記錯(cuò)了,怎么能考好?”然后您告訴我?guī)讉(gè)公式的區(qū)別,我居然頓時(shí)開了竅,不再緊張,結(jié)果您手里筆,細(xì)細(xì)的演算!岸,很好!還有這里·······”涓涓細(xì)語,循循教導(dǎo),我停在耳邊,記在心里。

  窗戶沒有關(guān)緊,吹進(jìn)來緝私?jīng)鲲L(fēng),燭光微弱的搖晃了兩下,剎那間又迸射出光明老師——您溫暖了我的世界

  石階,月下,你久久的我們都沉默。

  終于,你先開了口;“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。”我一愣,隨即被你逗笑了,你的眸子閃了又閃接著說道;“詩(shī)誰都會(huì)背誦,但是詩(shī)中的意境,我們又有幾個(gè)能真正的體會(huì)的到?”我低下了頭,再次反思,良久,我抬起頭看著你,你眼里的堅(jiān)定給了我信心,想著這段時(shí)間的頹廢,我終于抑制不住自己內(nèi)心的淚水,眼淚一涌而出,你伸出手默默地?fù)е业募绨,話不多說,我知道你懂我。

  夜色如醉,月色皎潔,微微的光恰到好處,不刺眼而暖人心。朋友——你溫暖了我的世界!

  感謝那三年,我經(jīng)歷了無數(shù)次感動(dòng);感謝那三年,老師伴我們成長(zhǎng),讓我揚(yáng)起希望之帆;感謝那三年,我認(rèn)識(shí)了很多陪伴自己的朋友!

感動(dòng)小學(xué)作文6

  很多時(shí)候會(huì)一些事情就會(huì)感動(dòng)

  許多的事情,總是在經(jīng)歷以后才會(huì)懂得,一如感情。痛過了,才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過了,才會(huì)懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄,在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí),生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著,沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄,生活會(huì)更容易。

  學(xué)會(huì)放棄,在落淚以前轉(zhuǎn)身,留學(xué)簡(jiǎn)單的背影;學(xué)會(huì)放棄,將昨天埋在心底,留下最美的回憶;學(xué)會(huì)放棄,讓彼此都能有個(gè)更輕松的開始,遍體鱗傷的愛不一定就刻骨銘心;學(xué)會(huì)放棄,讓所以的煩惱隨風(fēng)而去,創(chuàng)造每一個(gè)美好的明天。

  每一份感情都很美,每一程相伴也都另人迷醉。不能擁有的遺憾讓我們更繾卷;夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷,苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一絲傷感,會(huì)讓這份答卷更雋永,也更久遠(yuǎn)。

  收拾起心情,繼續(xù)走吧,錯(cuò)過花,你將收獲雨,錯(cuò)過美麗,你將收獲幸福;繼續(xù)走吧,在放棄中你將收獲屬于自己的快樂。

感動(dòng)小學(xué)作文7

  歲月劃過心坎的淡淡傷痕時(shí),雖然留下了些許遺憾、無奈、沮喪和愁緒,但是在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的記憶深處,也能找到一筆筆陽光般的感動(dòng)。

  在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,我從夢(mèng)中清醒了過來,在床上伸了個(gè)懶腰揉揉眼睛,便把目光投向了窗外。狂風(fēng)無情地吹著,小樹仿佛在呼救。

  我穿好衣服、走到窗前,窗外的景物已經(jīng)被狂風(fēng)折磨得慘不忍睹:小樹七零八落,仿佛在吶喊;樹枝有的被吹到地上,有的還在空中掙扎;小草七零八落的,身體搖晃著,好像在為對(duì)抗狂風(fēng)的小樹加油。

  突然,門鈴響了。我想:誰呀,呢么早就來我們家。

  我打開門,一股刺骨的寒風(fēng)撲面而來。原來是奶奶來了,但是在這么冷的天氣里,奶奶竟然只穿了一件單薄的衣服,整個(gè)人在發(fā)抖,嘴巴都被凍紫了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上還是露出了笑容。

  奶奶用僵硬的手拿著湯包給我:“我給你買了湯包,趁熱吃,暖暖身子!

  我被奶奶質(zhì)樸的語言打動(dòng)了,一下子熱淚盈眶,我只記得那次的湯包特別熱,因?yàn)槭腔熘鴾I的,那也是我吃過的最美味的湯包。

  感動(dòng)是一縷陽光,讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春;感動(dòng)是一泓清泉,讓我們的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是心靈的潤(rùn)滑劑,是最美的生命之花。

感動(dòng)小學(xué)作文8

  世界上有很多讓人感動(dòng)的事。比如:在做作業(yè)時(shí),媽媽給你削一個(gè)蘋果,這使人感動(dòng);在你忘了帶筆時(shí),同桌給你借筆,這使人感動(dòng);在玩游戲時(shí),你摔了一跤,朋友把你扶起來,這使人感動(dòng)……總之,讓人感動(dòng)的事太多了,但我覺得最讓我感動(dòng)的還是那一件事。

  那次,我感冒了,燒到了40度,咳嗽得很厲害。當(dāng)時(shí)又是晚上,我仍像往常一樣玩電腦,我玩了一會(huì)兒電腦,覺得頭特別昏,而且還有一種想吐的感覺,我沒有告訴爸爸、媽媽,因?yàn)槲遗滤麄冎懒藶槲也傩。我關(guān)閉了電腦,獨(dú)自坐在椅子上看電視,但是,每隔幾分鐘又咳嗽幾聲,媽媽知道后忙問我:“是不是感冒了,咳嗽得這么厲害?”說完叫爸爸迅速帶我去醫(yī)院,爸爸慌亂中沒顧得上拿雨傘,頂著狂風(fēng)暴雨把我背到了醫(yī)院,到醫(yī)院時(shí)我?guī)缀醵伎旎杳赃^去了,田醫(yī)生迅速給我打了一針退燒藥,不久,我慢慢退燒了。爸爸又用粗糙的手撫摸著我的頭說:“餓了吧,爸爸你給你買康師傅去!闭f完,爸爸就給我買來康師傅,吃了點(diǎn)東西,我也覺得好多了,就慢慢地安眠入睡了。

  這件事已經(jīng)過去幾年了,但是,爸爸的愛子之心我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,在我經(jīng)歷過的事情中,只有這一件事最讓我感動(dòng)。

感動(dòng)小學(xué)作文9

  不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江海。━━題記

  足下跬步父親提出去郊外踏青的建議時(shí),我和姐姐無一不精神雀躍,各自回屋整理東西,再出來時(shí),清晨的日光穿過層層樹葉,直直的落在小路上。踏著輕快的步伐,我們開始了今天之旅;ú輼淠竞椭嗤恋臍庀,伴著清風(fēng)迎著我們的面龐。

  我深深的吐納,貪婪的呼吸著自然的氣息。果然,大自然的氣息才是最令人舒適的,葉落歸根,花開花敗,世間萬物,終要回到大自然的懷抱。眼前一條幽僻小路勾起了我們的興趣,路雜草橫生,凹凸不平,但卻別有一番風(fēng)味。我們腳步不停,這里的一草一木,都彰顯了生命的力量,他們千姿百態(tài),各有不同。

  石上清泉日華式微,風(fēng)里帶來了一些不同尋常聲音。我和姐姐對(duì)視一眼,都各自看到了眼里的驚喜,而父親,早已先一步走在前面,我們趕忙跟上父親的腳步。這條小路比我們想象的要長(zhǎng),我的腳因長(zhǎng)時(shí)間走路而酸痛。突然,父親身形微頓,快到了!。

  我和姐姐精神一振,靜下心神,一陣清冽的叮咚聲若隱若現(xiàn),我們加快腳步,入目,一條清澈的小河出現(xiàn)在我們面前,泉聲不絕于耳。我們忘記疲乏,沿河走去,走向那片神秘地帶。入目是一棵棵筆直的松樹,在河兩岸筆直地立著,有些金黃的松針落在水里,開出一朵絢麗的花,隨波逐流,面對(duì)這一副,明月松間照,清泉石上流。的情景,我心緒飛遠(yuǎn)。

  雖然我們走了很久,但終究看到了這副人間佳景,小河雖只有涓涓細(xì)流千萬條細(xì)涓終會(huì)匯成大海。做人亦是如此,滴水石穿,繩鋸木斷。只要付出努力,擁有耐心,就離成功不遠(yuǎn)了。月亮漸漸升起,我們踏上歸途,路同來時(shí)一樣遠(yuǎn),但我們沒有一人停歇,伴著叮咚泉聲,月色似乎也濃了

感動(dòng)小學(xué)作文10

  童年,像許多星星在閃耀,這里面有感動(dòng)、快樂、煩惱、悲傷、難忘......我摘出一顆最亮的星星與你共同分享。

  那是一個(gè)寒冷的早上,屋外的風(fēng)猛烈地吹著,并且發(fā)出“呼呼——”的聲音,好似獅子在怒吼。我背著書包站在門口,門都不敢出。媽媽還是跟以前一樣騎著摩托車送我上學(xué)。我小聲說道:“媽媽,天這么冷,就不去上學(xué)了吧?”“不行,如果不去上學(xué)的話,把課落下了,還得補(bǔ),多麻煩呀!”媽媽溫柔地說道。我不情愿地走下樓,坐在摩托車上。在去學(xué)校的路上,媽媽關(guān)切地問我:“兒子,冷不冷?”我正要回答,媽媽又說:“我知道你冷!闭f完,她把圍巾圍在了我的脖子上,還把手套戴在了我的手上。然后繼續(xù)向前騎,凜冽的寒風(fēng)吹在媽媽的身上,可我卻感覺不到。終于到學(xué)校了,我一下車就看到媽媽那被寒風(fēng)吹紅了的手,還有凍得通紅的臉蛋,頭發(fā)也被吹得亂七八糟?吹竭@兒,我的眼里滾動(dòng)著淚花,我強(qiáng)忍著淚水,跟媽媽說了一聲再見就跑進(jìn)了教室。

  這件事雖然過去很久了,但每當(dāng)我回想起當(dāng)時(shí)的情境,心底總會(huì)充滿感激之情。

感動(dòng)小學(xué)作文11

  在我四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,有一次考數(shù)學(xué)才考了62.5分﹗一個(gè)令人崩潰的成績(jī)﹗

  我看著卷面上一個(gè)個(gè)血紅的鋼叉如臨大敵,天哪,還要讓家長(zhǎng)簽字。天空飄來六個(gè)字:哈哈哈﹗我完了﹗你想,一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)上流的小帥哥一下子名聲一落千丈,還是男生中一個(gè)有頭有臉的人﹗我快瘋了﹗

  我死氣沉沉地一步一步走回了家。早上看天空烏云密布是大兇之兆,可沒想到這么恐怖:考了62.5分……

  媽媽出門來“迎接”我。我欲哭無淚,想告訴媽媽我的成績(jī)?稍趺匆查_不了口。媽媽見我支支吾吾的,就問:“兒子,怎么啦?沒考好還是不舒服?”我便馬上哭了出來,說:“媽媽對(duì)不起﹗我沒考好﹗才62.5分﹗”邊說邊向媽媽懷中撲去?蓩寢屩皇切α诵φf:“沒關(guān)系,一次沒考好不算什么﹗下次加油﹗”

  多么簡(jiǎn)單的一個(gè)笑容﹗多么溫暖的一句話﹗可我卻從中領(lǐng)悟了——無私而寬廣的母愛﹗

感動(dòng)小學(xué)作文12

  走在林萌路上,是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路;走在小溪旁邊,是朵朵浪花點(diǎn)綴著你的路;走在生活中是一顆顆心,一份份愛充溢著你的路,在一件件小事中,你是否學(xué)會(huì)了感動(dòng)?

  記得有一次,那是一個(gè)烏云密布的晚上,電光閃閃,天空爺爺敲著鼓——馬上就要下雨了,您正在校門口等我出來,我們只有一把傘,根本不夠我們倆人撐。小雨滴轉(zhuǎn)眼間就成了瓢潑大雨,我的鞋濕了,媽媽您把我背了起來,我把三聚到您的頭頂,可您卻找了一個(gè)理由,寶貝,這樣會(huì)擋住媽媽的眼睛,看不見前方了,您命令著吧小傘推到了一邊;氐郊依,我看您的衣服濕透了,這時(shí)媽媽走過來說:寶貝,你的衣服濕了嗎?我的眼睛模糊了,眼淚止不住的往下掉。

  直到現(xiàn)在,我就那件事還記憶猶新,學(xué)會(huì)感動(dòng)吧!他會(huì)令你時(shí)時(shí)感到溫暖。

感動(dòng)小學(xué)作文13

  一道風(fēng)景,一個(gè)舉動(dòng),一件小事都能夠讓人感動(dòng)。任時(shí)光流轉(zhuǎn),這些感動(dòng)在我們腦海里留下了不可毀滅的.痕跡。在我的腦海中,記憶最深的就是輪椅上的感動(dòng)。

  輪椅上的巨人

  這位讓我感動(dòng)的“輪椅上的巨人”就是大家所熟識(shí)的中國(guó)著名殘疾人作家——張海迪。

  張海迪小時(shí)候因患血管瘤導(dǎo)致高位截癱,她自學(xué)小學(xué)中學(xué)的全部課程,還自學(xué)了英語日語,德語以及世界語,并攻讀了大學(xué)碩士和研究生課程。到后來還編著了《生命的追問》,《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。

  張海迪感動(dòng)我的不止是她那悲慘的遭遇,還有她那面對(duì)疾病絕不妥協(xié)的態(tài)度,試問現(xiàn)在有幾人能夠像張海迪那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈?換做其他人早就在病魔面前妥協(xié)了吧?不能走,不能跑,這對(duì)向往自由的人來說是一個(gè)多大的牢籠,可在張海迪身上,輪椅就是她的腿,只坐在輪椅上,也能活得一樣精彩!

  輪椅上的偉人

  霍金,全名斯蒂芬威廉·霍金。他是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一,畢業(yè)于英國(guó)劍橋大學(xué),還獲得了英國(guó)劍橋大學(xué)博士學(xué)位,他患有“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”,俗稱“漸凍癥”,一生中獲得了無數(shù)至高無上的獎(jiǎng)項(xiàng),為人類的物理學(xué)界作出了重要的貢獻(xiàn)。

  這個(gè)偉大的天才,不也被輪椅束縛著嗎?他依然過得很好,即使不能說話,也能通過眨眼,面部表情的方法作出回答。這位悲慘的幸運(yùn)兒不讓人感動(dòng)嗎?上天給了他聰明的大腦,又給了他如此悲慘的遭遇,他的事跡難道不讓人感動(dòng)?

  感動(dòng)不止在生活中。平凡的輪椅上也有許多能讓人感動(dòng)的事情。

感動(dòng)小學(xué)作文14

  今天,為了表達(dá)我對(duì)媽媽爸爸的愛,我就做足了準(zhǔn)備功夫,只等“目標(biāo)”回來了。只聽一聲“咔”,大門打開,媽媽回來了!我立刻擺好桌椅,拿出杯子倒水,準(zhǔn)備給媽媽喝。媽媽一進(jìn)門,我便幫助媽媽拿東西、拿手提包,還讓媽媽快坐下。這時(shí),我又捧過一只裝滿水的杯子,對(duì)媽媽說:“媽媽,請(qǐng)喝水!”媽媽喝了一口水,便會(huì)心地笑了。在吃晚飯的時(shí)候,我特地為媽媽夾了一堆飯菜,有魚嘴、嫩牛肉、青瓜、魚肚……可把媽媽樂壞了,爸爸也在旁羨慕不已。到最后的環(huán)節(jié)了,我把才買不久的小蛋糕拿出來,用我剛不久切完的巧克力塊在蛋糕上擺成一個(gè)“l(fā) love you”的圖案,并將其送給媽媽。媽媽看到蛋糕后,大吃一驚,不過很快就平靜下來了。還沒等媽媽說話,我便說:“媽媽,您快吃!不然巧克力就溶了!”媽媽感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她邊吃邊笑。最后,媽媽深情地對(duì)我說:“我也愛你!”就在這時(shí),我的心有一股莫名其妙的暖流涌了上來,讓我的心熱熱的……愛,是可以由很多種表達(dá)方式的。這一次的“告白”讓我非常難忘,下一個(gè)愛的目標(biāo)我要向爸爸進(jìn)軍……(愛的提示:愛有很多種,有偉大的愛、有渺小的愛、有……每個(gè)父母都有自己表達(dá)愛的方式,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的愛、珍惜父母的愛,包括所有的愛……)

感動(dòng)小學(xué)作文15

  人間什么最另人流連忘返?是“愛”!愛的無私、大方、潔凈正像一只潔白的蝴蝶停留心中,腦;【式地?fù)]灑出愛的美記憶!皭圩阋宰屗郎駞s步”不是嗎?我想,生活處處有愛,雖平凡,但難忘。周記大全

  一天,我和伙伴們結(jié)伴爬山。記憶深刻的是在我身后穿一身簡(jiǎn)單、樸素的老爺爺,滿頭白發(fā),黝黑的皮膚,這使我我由想起漫畫中的白大夫。一個(gè)小伙伴偷偷和我們說:“你們知道嗎,這上面可有蛇呢,就別上去了!聽君一席話,勝讀十年書啊!”我們?nèi)魺o其事地向前走。他見我們不理睬,無奈地跟上了。不一會(huì),一聲求救傳來,等我們發(fā)現(xiàn)時(shí),一個(gè)小男孩躺在草坪上垂死掙扎,發(fā)黑的腳告訴我們,他被蛇攻擊了。后面的老爺爺跑了上來,對(duì)著那塊恐怖的黑紫色吸了后往草坪上吐,一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。有些好心人在后面勸告他,太危險(xiǎn)了。朋友告訴我他是個(gè)聾子,我一征。他神情緊張,臉色蒼白,雙手微微顫抖,汗水怎么也流不盡。好久,孩子安全了。老爺爺撫摸著孩子的頭,淺淺一笑……

  后來得知,老爺爺與世長(zhǎng)辭了。我諾有所思地望著窗外,心想:那位老爺爺用生命去描繪了一種對(duì)待下一代的“義”正是他對(duì)小男孩那種本素不相識(shí),卻流露的緣分與愛的表白。

  蝴蝶在那片山飛過時(shí),送給我一個(gè)美麗的故事,讓我明白“愛足以讓死神卻步”。

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