學(xué)會(huì)換位思考

時(shí)間:2021-05-23 13:19:21 作文 我要投稿

學(xué)會(huì)換位思考

學(xué)會(huì)換位思考1

  每個(gè)人都希望和別人相處的和諧友好,而這少不了的就是換位思考!昂<{百川,有容乃大”,人不能老是從自己的角度出發(fā),要多多寬容別人,你才會(huì)有更多的朋友。

  人們經(jīng)常會(huì)用自己的觀點(diǎn)來(lái)觀看這個(gè)世界,沒(méi)錯(cuò),人們總覺(jué)得自己做的事情是最完美的,而對(duì)別人做的事情就能挑出許多毛病,看不慣,認(rèn)為有許多缺陷,只有你換個(gè)角度思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)對(duì)方的觀點(diǎn)也是有道理的。

  有一次值日,我是值日班長(zhǎng),看著那些值日生不緊不慢地做著值日,我的心里真替他們著急。好不容易做完了值日,他們口口聲聲說(shuō)已經(jīng)掃完了,但我掃視一番教室,墻角的那團(tuán)廢紙卻格外顯眼,便狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)值日生。值日生生氣了,大叫:“你算什么值日班長(zhǎng),根本不會(huì)體諒我們值日生的辛苦!你整天就只會(huì)站在講臺(tái)上指手畫(huà)腳,你考慮過(guò)我們嗎?”我抑制不住心中的怒火,一下子失去了理智,大吼:“好,明天我來(lái)做值日,誰(shuí)怕誰(shuí)!”

  第二天,我一人做起了所有人的活:掃地、擦窗戶、擺桌子……但很快,我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)值日生是很辛苦的,我剛想把垃圾倒進(jìn)垃圾桶,風(fēng)一吹,垃圾又飛了。我只得掃操場(chǎng),干完后我已腰酸背痛。我才發(fā)現(xiàn):我錯(cuò)怪值日生了。從今以后,我們相處的更融洽了。

  還有一次,我看過(guò)一個(gè)故事:在茫茫沙漠之中,有兩個(gè)人從背包里掏出水來(lái),但都只剩下半瓶水。第一個(gè)人傷心極了:“哦,只剩下半瓶水,怎么出沙漠?”另一個(gè)人卻很高興:“哇,還有半瓶!”同樣半瓶水,兩個(gè)人卻有兩種想法,一個(gè)高興,一個(gè)傷心,可見(jiàn)換個(gè)角度思考是多么重要!

  換個(gè)角度思考,才會(huì)有更多的收獲,與人有矛盾時(shí),退一步海闊天空!

學(xué)會(huì)換位思考2

  人在做一些事情的時(shí)候不是百分百正確,但是每個(gè)人都應(yīng)該在做錯(cuò)事后立即反思并改正,這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

  一次,妹妹正在看手機(jī),我心血來(lái)潮地想教她寫(xiě)數(shù)字,哪知妹妹正沉浸在《熊出沒(méi)》動(dòng)畫(huà)片中,看得正入迷,無(wú)論我怎么喊,她都不聽(tīng)。我一下子著急了,一把搶過(guò)手機(jī),關(guān)上了動(dòng)畫(huà)片。

  妹妹猝不及防,被我嚇到了,“哇”地一聲哭了,聲音越來(lái)越大,邊哭邊說(shuō):“姐姐太討厭了,我再也不和姐姐做好朋友了!”我暗自想:真是不知好歹,愛(ài)學(xué)不學(xué),反正不識(shí)數(shù)的人是她!

  媽媽聽(tīng)到妹妹哭個(gè)不停,跑過(guò)來(lái)給妹妹一個(gè)安慰的擁抱。我看到妹妹傷心的樣子,心里也很難過(guò),因?yàn)槲蚁矚g妹妹,她那么可愛(ài)。我開(kāi)始反思自己的問(wèn)題,如果當(dāng)時(shí)我不那么粗魯?shù)膿屖謾C(jī),而是耐心地和妹妹說(shuō),我們一定能開(kāi)開(kāi)心心地一起寫(xiě)數(shù)字。我可以這樣做……

  我輕輕的走過(guò)去,抱了抱妹妹,逗她說(shuō);“瞧,像個(gè)小花貓一樣,鼻涕都蹭到我身上了!泵妹闷铺闉樾,高高高興興的和我一起玩。

  趁著她心情不錯(cuò),我拉著妹妹來(lái)到書(shū)房,說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)游戲,我來(lái)寫(xiě),你來(lái)學(xué)。好不好?”妹妹高興地直點(diǎn)頭。我們一人一支筆一張紙,我先寫(xiě)了數(shù)字1,讓妹妹模仿著寫(xiě)。一開(kāi)始妹妹不會(huì)拿筆,我一遍遍耐心地教她,還握著她的手教她寫(xiě)。妹妹很認(rèn)真,學(xué)的很快,越寫(xiě)越好,現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)從1寫(xiě)到9了。

  通過(guò)這件事,我知道了,人做錯(cuò)事要及時(shí)反、改正,選適合的方法才能事半功倍。同時(shí),還要有足夠的耐心,要學(xué)會(huì)換位思考,這樣別人才會(huì)聽(tīng)進(jìn)你說(shuō)的話,按照你說(shuō)的話去做。

學(xué)會(huì)換位思考3

  生活中的每一件事并不都可以做到對(duì)每個(gè)人公平,對(duì)每個(gè)人都有益處,這就需要我們?nèi)W(xué)會(huì)換位思考。

  同一件事,經(jīng)過(guò)了換位思考就有可能變得截然不同,就像材料中的兩只小木桶一樣,都是在做著同一件事情,看法、心情、認(rèn)識(shí)與感受到的卻不一樣,這就是換位思考的魔力,第二只小木桶僅僅是進(jìn)行了換位思考,從而有了不同于其他木桶的認(rèn)識(shí)。在我的生活中,我也真真切切地感受到了換位思考的重要性。

  那是一次升級(jí)考試,幾年級(jí)的倒記不清了,只記得那次我考了全班倒數(shù)第三。本覺(jué)得沒(méi)啥大不了的,可回到家給媽媽看了成績(jī)單后卻非常生氣,對(duì)我一頓暴打,我哭得上氣不接下氣,心里自然也恨死媽媽了,從那以后我便發(fā)誓以后再也不要跟媽媽說(shuō)話,再也不理會(huì)媽媽了。接下來(lái)的那幾天,我真的就沒(méi)有再跟媽媽說(shuō)話,整天在家大門(mén)不出二門(mén)不邁的躺在床上看課外書(shū)。有一天爸爸進(jìn)來(lái)我的房間,我剛好在看書(shū),他走過(guò)來(lái)坐在我的床邊,輕輕地拿起書(shū)放在床頭柜上,微笑著對(duì)我說(shuō):“女兒阿,你也別怪你媽,你媽可全是為了你好阿。她是希望你有個(gè)好出息,你要是一直這個(gè)成績(jī)將來(lái)怎么考好的高中、好的大學(xué)呢?我跟你媽整天在忙工作掙錢(qián)養(yǎng)家養(yǎng)你,你可得爭(zhēng)氣阿……”爸爸還在說(shuō)著,而我卻早已陷入了深深地思考中,可能我真的錯(cuò)了吧,換位思考想一下媽媽真的是為了我好,為了我能有個(gè)好出息,想到這里,滿滿地愧疚涌上心頭……

  最終我跟媽媽道了歉,并答應(yīng)媽媽盡我最大的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。這就是我通過(guò)換位思考來(lái)解決問(wèn)題的示例。

  所以,請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)換位思考!

學(xué)會(huì)換位思考4

  小黃站在幾千米的山頂對(duì)正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點(diǎn)喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小黃的笑聲飄向山下。

  等麗麗爬上山頂時(shí),小黃正躺在草地上望藍(lán)天呢,麗麗拉起小黃就和她理論起來(lái),你說(shuō)山頂?shù)木吧、離天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說(shuō)各的體會(huì)、各說(shuō)各的己見(jiàn),好象非要爭(zhēng)個(gè)什么出來(lái)似的。其實(shí),她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺(jué),只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束,只是換位想想就好了。

  現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說(shuō)這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對(duì),就是那句話前后順序不對(duì),搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說(shuō)他和領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),換一下位置可能他們誰(shuí)都會(huì)那么做。

  鄰居王姐守寡多年,有時(shí)遇到煩事或不開(kāi)心的事就對(duì)同事絮叨一下,有理解的同事時(shí)常勸說(shuō)、開(kāi)導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說(shuō)三道四,如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方,也需要有個(gè)依靠的肩膀呀,換位想一想就會(huì)理解她的心情了。

  還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候,這時(shí)對(duì)方從自己的“心情”出發(fā)就會(huì)對(duì)對(duì)方埋怨甚至不理人家,這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對(duì)方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的。

  其實(shí),站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事就沒(méi)有發(fā)言權(quán),無(wú)論何事沒(méi)有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會(huì)心平氣和,事情就會(huì)朝著“陽(yáng)光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會(huì)換位思考。

學(xué)會(huì)換位思考5

  生活中的每一件事并不都可以做到對(duì)每個(gè)人公平,對(duì)每個(gè)人都有益處,這就需要我們?nèi)W(xué)會(huì)換位思考。

  同一件事,經(jīng)過(guò)了換位思考就有可能變得截然不同。就像材料中的兩只小木桶一樣,都是在做著同一件事情,看法、心情、認(rèn)識(shí)與感受到的卻不一樣,這就是換位思考的魔力,第二只小木桶僅僅是進(jìn)行了換位思考,從而有了不同于其他木桶的認(rèn)識(shí)。在我的生活中,我也真真切切地感受到了換位思考的重要性。

  那是一次升級(jí)考試,幾年級(jí)的倒記不清了,只記得那次我考了全班倒數(shù)第三。本覺(jué)得沒(méi)啥大不了的,可回到家給母親看了成績(jī)單后卻非常生氣,對(duì)我一頓暴打,我哭得上氣不接下氣,心里自然也恨死母親了,從那以后我便發(fā)誓以后再也不要跟母親說(shuō)話,再也不理會(huì)母親了。接下來(lái)的那幾天,我真的就沒(méi)有再跟母親說(shuō)話,整天在家大門(mén)不出二門(mén)不邁的躺在床上看課外書(shū)。有一天爸爸進(jìn)來(lái)我的房間,我剛好在看書(shū),他走過(guò)來(lái)坐在我的床邊,輕輕地拿起書(shū)放在床頭柜上,微笑著對(duì)我說(shuō):“女兒阿,你也別怪你媽,你媽可全是為了你好阿。她是希望你有個(gè)好出息,你要是一直這個(gè)成績(jī)將來(lái)怎么考好的高中、好的大學(xué)呢?我跟你媽整天在忙工作掙錢(qián)養(yǎng)家養(yǎng)你,你可得爭(zhēng)氣阿……”爸爸還在說(shuō)著,而我卻早已陷入了深深地思考中,可能我真的錯(cuò)了吧,換位思考想一下母親真的是為了我好,為了我能有個(gè)好出息。想到這里,滿滿地愧疚涌上心頭……

  最終我跟母親道了歉,并答應(yīng)母親盡我最大的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。這就是我通過(guò)換位思考來(lái)解決問(wèn)題的示例!

  所以,請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)換位思考!

學(xué)會(huì)換位思考6

  每個(gè)人的性格都不同,人和人之間的相處,性格上會(huì)有所摩擦因而人和人之間常常會(huì)產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。

  那么要想化解這些問(wèn)題該怎么辦呢?讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事吧!

  小冉是一個(gè)性格特別倔強(qiáng)的女孩,她的父母再她上高中的時(shí)候離婚了,從此她跟著自己的母親生活,不久母親另嫁,她被迫接受著一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的后爸,雖然后爸對(duì)小冉不是很好,但她很滿足因?yàn)槟笎?ài)的存在大于一切,但是在她上高中的第二年,母親有了和后爸的孩子叫小東,從此那個(gè)偉大的母愛(ài)被一分為二,小冉的心理不是滋味,她好難受,因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜,時(shí)間越長(zhǎng),隔膜越厚。

  幾年過(guò)去后,小冉長(zhǎng)大了,也有了自己的孩子,也當(dāng)上了母親,她體會(huì)到了做母親的`辛苦,慢慢學(xué)會(huì)體諒母親,想到當(dāng)初自己因?yàn)槟赣H有了小東而離家出走這么多年,沒(méi)有和母親取得聯(lián)系實(shí)在不應(yīng)該,于是她寫(xiě)信給母親,回信的是小冉的后爸,后爸在信中說(shuō):‘‘冉冉,看到你的信我真的很高興,真的希望你的母親也能看到,但是,你媽在你離家出走的那天,到處找你,那天下著大雨,你媽回來(lái)淋的很濕,然后就的了一場(chǎng)大病,我?guī)礁鱾(gè)醫(yī)院看,都治不好,再加上她的心臟也不好,不久便去世了,她在最后的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’``````,當(dāng)冉冉看到這里的時(shí)候,她的眼淚不停的向下流,她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上,母親焦急的喊聲,她痛恨自己的無(wú)知,自己的任性,自己的自私,她多么希望自己能早一點(diǎn)的站在母親的位置去想問(wèn)題,母親也不至于離開(kāi)她。

  是。‘(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時(shí),我們應(yīng)該換個(gè)位去想問(wèn)題,去體諒別人,去寬容別人,這樣也是一種美的享受。

學(xué)會(huì)換位思考7

  記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)小故事,妻子在廚房炒菜,她的丈婦在旁邊嘮叨個(gè)不停:“緩些,警惕!火太大了,趕緊把魚(yú)翻過(guò)去,油抬太多了!”妻子有點(diǎn)忍不住了,脫心而出:“我曉得怎么炒菜!闭善捩(zhèn)靜地問(wèn)路:“我只是想讓你知說(shuō),我在啟車(chē)時(shí),你在旁邊嘮叨個(gè)呶呶不休,我的感到如何?”

  故事雖小,寄意卻很深,這面點(diǎn)波及到了換位念考的答題,在日常生涯中,良多時(shí)候,咱們經(jīng)常對(duì)別人的言替覺(jué)得不理結(jié),總感到他人應(yīng)當(dāng)這樣不應(yīng)當(dāng)這樣,對(duì)別我的行動(dòng)諸多責(zé)備。這是由于爾們大家未經(jīng)習(xí)慣地從本人的角度去察看懂得斷定事物,卻不想功站在別己的態(tài)度上想問(wèn)題,一句話,這是不理解換位思考!

  那么,什么是換位思考?站在別人的角度望問(wèn)題。便“彼所不欲,勿施于人”,也就是理解除了從人以外的別人的感觸,并從對(duì)方的身份跟破場(chǎng)來(lái)對(duì)待事件,來(lái)入走思考,這樣很多抵觸皆可以迎刃而解。

  人取人相處,總不免會(huì)發(fā)生盾矛,而這些矛盾返去是因?yàn)橄嗷ゲ焕斫舛a(chǎn)生的,假如我們可能站在別人的角度往瞅待問(wèn)題,想對(duì)方之所想,急對(duì)方之所急,并從其中調(diào)劑自己。這樣,我們興許就能從苦楚中擺脫,從惱怒中安靜,從冤屈中開(kāi)朗,從失敗中釋然。

  學(xué)會(huì)了換位思考,你就不會(huì)對(duì)路邊需要贊助的人不聞不問(wèn),相反會(huì)伸沒(méi)你的援手;學(xué)會(huì)了換位思考,你就不會(huì)以為別人對(duì)你的輔助是天經(jīng)地義的,你就會(huì)常把“謝謝”掛在嘴邊;學(xué)會(huì)了換位思考罵你就不會(huì)對(duì)父母為你所干的所有熟視無(wú)睹,你會(huì)常懷感謝之情;學(xué)會(huì)了換位思考,就再也不會(huì)棄啼掃馬路的干凈農(nóng)人,反而對(duì)他們多了一份尊敬。

  教會(huì)換位思考,你會(huì)發(fā)明世界本來(lái)可以如此的漂亮,精力原來(lái)能夠如此空虛,生活本來(lái)可以如斯豐盛。

  換位思考不是回避事實(shí),而是踴躍的面對(duì)生活。換位思考也不是沉甸甸的四個(gè)字學(xué)會(huì)它須要有廣闊的襟懷,要有博大的氣宇,要有體貼進(jìn)微的一顆口。

  請(qǐng)多用你的心為別人想一下,將心比心果為這樣,即便在生活最艱巨的時(shí)刻,你也能找到心靈的慰藉。

學(xué)會(huì)換位思考8

  一天,我和媽媽在西城廣場(chǎng)購(gòu)物,走著走著,我肚子便餓了,便說(shuō):“繼續(xù)走吧,等到前面的面館,就在那吃午飯”。我答應(yīng)了,于是便加快步伐,來(lái)到了面館,香味撲鼻而來(lái),聞得我們口水都快滴下來(lái)。

  店中暖烘烘的,冬日里的寒冷一掃而光。中午正是一天面館人最多的時(shí)候,廚房里面?zhèn)鱽?lái)“當(dāng)當(dāng)”的剁肉聲、“嘩嘩”的流水聲、“稀里嘩啦”的擺盤(pán)聲,服務(wù)員像風(fēng)一般的奔來(lái)跑去。我和媽媽快速地點(diǎn)了一份餃子和一碗牛肉面,找了個(gè)位置就坐下來(lái)了。

  不一會(huì)兒,一碗熱氣騰騰的面就上來(lái)了,我狼吞地吃著。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候,我旁邊那桌突然傳來(lái)一陣罵聲:“這里叫我怎么說(shuō)。∥颐髅鼽c(diǎn)的是三鮮面,服務(wù)員——服務(wù)員——!边@時(shí)面館里所有人目光都投向了這位婦女。她一邊在挑碗里的東西,一邊自言自語(yǔ)。一位年輕的服務(wù)員聽(tīng)到了馬上跑過(guò)來(lái),“您好,有問(wèn)題嗎?”有,你看看你們煮的面,我挑了好久才挑到兩種海鮮,怎么能叫三鮮面,這不是欺騙顧客嗎?叫你們老板來(lái)。這位婦女嗓門(mén)更響了。服務(wù)員也許年紀(jì)輕,剛出來(lái)打工沒(méi)多久,也許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么兇的顧客,他一邊向客人道歉,一邊流出了眼沾淚,然后跑開(kāi)去叫老板。

  這時(shí)面館來(lái)的人越來(lái)越多了,老板在收銀臺(tái)那里要招待很多客人,一時(shí)走不開(kāi),大概過(guò)了五分鐘,老板匆忙地跑過(guò)來(lái),彎著腰問(wèn)客人解釋“這位女士,非常抱歉,讓您久等了,要不給您免單吧!要不再送份煎餃給您,您看可以嗎?”這位婦女還沒(méi)等老板說(shuō)完,就拍起桌子,起身要走,說(shuō):“我還能吃得下嗎?馬上給我退錢(qián)。”

  她離開(kāi)后,店里所有人都議論開(kāi)了。他們覺(jué)得這位婦女做法太過(guò)份了,他們面館也不容易,可能每家燒法不一,她也不能這樣斤斤計(jì)較。再說(shuō)人與人之間是平等的,服務(wù)員也值得尊重,不管碰到什么問(wèn)題大家都要換位思考一下。

  這次吃面不僅讓我吃到了面,也讓我懂了一些做人的道理。

學(xué)會(huì)換位思考9

  有時(shí)候生活讓你不得不換換角色,你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺(jué)得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí),以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí),我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗(yàn)。我們的心態(tài),讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂(lè)的情緒里。

  然而,生活中并不是所有的人都能明白這個(gè)道理的,F(xiàn)實(shí)中總有那么些人,自視甚高,習(xí)慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章,回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜,一旦鮮花枯萎,勛章黯淡,往日的榮光不再,優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存時(shí),他們便無(wú)所適從,整天像掉了魂。我的一位鄰居,曾是政府機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人事的官員,前些日子剛從任上退了下來(lái),往日里頤指氣使,別人見(jiàn)他是惟惟諾諾的,家里門(mén)庭若市,往來(lái)高朋顯貴,可現(xiàn)在一下子門(mén)可羅雀,冷冷清清的,出門(mén)連賣(mài)菜的小販都不太把他當(dāng)回事(其實(shí)人家一直就是把他當(dāng)作普通顧客中的一員,他自己沒(méi)感覺(jué)到而已),他便覺(jué)得受不了了。于是整日里長(zhǎng)吁短嘆,本是夕陽(yáng)無(wú)限好的幸福時(shí)光,卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費(fèi),這到底為了哪般?

  我想遇到這樣的事,不妨看開(kāi)一點(diǎn),做一次換位思考,以一顆平常心去面對(duì)生命中的一切變化,你便會(huì)有意外的收獲。古人云:君子坦蕩蕩,小人常戚戚,其實(shí)只要我們心胸開(kāi)闊一點(diǎn),襟懷坦蕩,那就會(huì)覺(jué)得海闊天高,什么事情都能看開(kāi),心情自然也就樂(lè)觀開(kāi)朗了。所謂看開(kāi),不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對(duì)世界。如果這樣,我們還會(huì)有那些無(wú)端的煩惱嗎?

  換位思考,不是讓你妄自菲薄,不是讓你不相信自己的能力,不是讓你瞧不起自己。恰恰相反,是讓你對(duì)自己有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí),這樣你便會(huì)更好的相信自己,從而去挑戰(zhàn)一切,追求生命過(guò)程中的卓越和夢(mèng)想,迎來(lái)一次又一次的輝煌。

  學(xué)會(huì)換位思考,以平常心對(duì)待生活中的一切大悲大喜吧,F(xiàn)實(shí)的一切都要學(xué)會(huì)適應(yīng),這樣你會(huì)天天快樂(lè)!

學(xué)會(huì)換位思考10

  生活中的我們都太容易以自我為中心,只想著自己的感受,卻忘記了去考慮別人的想法。是那樣一個(gè)雨天讓我明白,不能將自己的想法強(qiáng)加給別人,太過(guò)一廂情愿只會(huì)傷害他人。

  那是一個(gè)初秋的下午,我約了好朋友靜出門(mén)逛街。當(dāng)我們從商場(chǎng)出來(lái)時(shí),天空下起了絲絲細(xì)雨,我很喜歡這樣清涼而略帶浪漫的雨天,它讓我想起一部叫做《雨中曲》的電影。一時(shí)興起間,我便提議雨中漫步,一起走到距離我們兩個(gè)街區(qū)的車(chē)站。靜的眼神閃動(dòng)了一下,輕輕地說(shuō):“還是去買(mǎi)一把傘吧,或者我們等到雨停了再走。”

  我以為她只是猶豫著要不要體驗(yàn)雨中漫步的感受,便一個(gè)勁“慫恿”她體會(huì)一下雨中的風(fēng)景。在我的堅(jiān)持之下,她還是答應(yīng)了我的請(qǐng)求,只是我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有看出她眼神中的不情愿。

  坐上回家的公交車(chē)之后,靜的臉色越來(lái)越差,雙手都按在了肚子上,喉嚨里發(fā)出了嗯嗯的低聲呻吟。我很著急,摟著她,可是她好像越來(lái)越難受了,兩手不斷地揉搓著腹部,疼得受不了。小研暗暗祈禱車(chē)子開(kāi)快點(diǎn),但是沒(méi)想到下雨堵車(chē),開(kāi)得很慢,靜的臉色由白到青,冷汗也滲了出來(lái),眉頭擰在了一起。

  終于車(chē)子到了,靜低聲對(duì)我說(shuō):“我肚子很難受,能陪我回去嗎?我疼得快要虛脫了。”我忙扶著她下車(chē),攙扶著她回到家里。靜一下就趴在了床上,雙手按住了肚子。我不斷追問(wèn),才知道她從小就有肚子疼的毛病,怕我擔(dān)心靜一直沒(méi)說(shuō),今天被雨一激,就立刻發(fā)作得厲害了。我心疼極了,一邊不停地幫她揉著肚子,一邊說(shuō)以后再也不玩什么雨中漫步了,靜很不好意思地說(shuō):“委屈你了!

  從此我便明白,遇到事情要多考慮別人的感受。

學(xué)會(huì)換位思考11

  小紅站在幾千米的山頂對(duì)正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點(diǎn)喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。

  等麗麗爬上山頂時(shí),小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢,麗麗拉起小紅就和她理論起來(lái),你說(shuō)山頂?shù)木吧、離天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說(shuō)各的體會(huì)、各說(shuō)各的己見(jiàn),好象非要爭(zhēng)個(gè)什么出來(lái)似的。其實(shí),她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺(jué),只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束,只是換位想想就好了。

  現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說(shuō)這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對(duì),就是那句話前后順序不對(duì),搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說(shuō)他和領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),換一下位置可能他們誰(shuí)都會(huì)那么做。

  鄰居王姐守寡多年,有時(shí)遇到煩事或不開(kāi)心的事就對(duì)同事絮叨一下,有理解的同事時(shí)常勸說(shuō)、開(kāi)導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說(shuō)三道四。如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方,也需要有個(gè)依靠的肩膀呀,換位想一想就會(huì)理解她的心情了。

  還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候,這時(shí)對(duì)方從自己的“心情”出發(fā)就會(huì)對(duì)對(duì)方埋怨甚至不理人家。這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對(duì)方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的。

  其實(shí),站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事就沒(méi)有發(fā)言權(quán),無(wú)論何事沒(méi)有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會(huì)心平氣和,事情就會(huì)朝著“陽(yáng)光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會(huì)換位思考。

學(xué)會(huì)換位思考12

  隨著年齡的增長(zhǎng),到了青春期,我們與父母之間產(chǎn)生了代溝,在青春期的叛逆時(shí)期里,這代溝越來(lái)越大,越來(lái)越深,這時(shí),需要我們和家長(zhǎng)都學(xué)會(huì)換位思考,這樣才能讓代溝變小,讓隔閡慢慢消失……

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,那時(shí)的我們太沖動(dòng),覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不用父母太多關(guān)心,而父母總覺(jué)得我們是長(zhǎng)不大的孩子,怕我們受欺負(fù)、吃苦頭而有時(shí)過(guò)分愛(ài)護(hù)我們。應(yīng)該是三年前,讀初初二的時(shí)候,和同學(xué)約好了明天要去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè),從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn),(.)大概九點(diǎn)半才到家,晚餐在外解決。和父母

  說(shuō)了之后,沒(méi)想到媽媽說(shuō)必須8點(diǎn)前回到家,不然不準(zhǔn)我出去。我當(dāng)時(shí)一下子就憋不住了,和媽媽吵了起來(lái),我大聲說(shuō)道:“我又不是去玩,我去學(xué)習(xí)也不行嗎?九點(diǎn)半也不會(huì)太晚……”媽媽嚷著說(shuō)在家學(xué)習(xí)也一樣,不準(zhǔn)我去了。我一氣之下,隔天沒(méi)聽(tīng)媽媽的,從兩點(diǎn)去到了九點(diǎn)多才回家,回家就接受媽媽的一頓臭罵,我不說(shuō)什么了,就關(guān)上門(mén),在房間里開(kāi)著吵鬧的音樂(lè),自由的跳舞。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對(duì)方。在無(wú)意間聽(tīng)到她和爸爸說(shuō),8點(diǎn)前讓我回來(lái)是因?yàn)槲也欢饷娴纳鐣?huì)很復(fù)雜,怕我被帶壞了或者會(huì)發(fā)生意外……我聽(tīng)完也覺(jué)得媽媽說(shuō)的有些道理,隔天我就和媽媽說(shuō)我那么做不對(duì),下次會(huì)早點(diǎn)回來(lái),也請(qǐng)求了媽媽多體諒我。媽媽答應(yīng)我了,我也答應(yīng)媽媽了,就這樣,換位思考解決問(wèn)題,多容易。

  換位思考是解決代溝、矛盾問(wèn)題的秘方,不僅適合與父母的爭(zhēng)端,也適合朋友之間的沖突等等,所以在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),我們不要急著發(fā)脾氣,不要急著面紅耳赤,不要急著爭(zhēng)吵,而要冷靜下來(lái),然后站在對(duì)方的角度去看待這件事,也許自己對(duì)這件事就會(huì)改觀了,矛盾也會(huì)慢慢解決。

學(xué)會(huì)換位思考13

  在我十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了騎車(chē),學(xué)會(huì)了做飯……

  這次“六一”活動(dòng)卻讓我學(xué)會(huì)了換位思考。轉(zhuǎn)眼間,“六一兒童節(jié)”如期而至,課本劇是我們今年的表演項(xiàng)目。我被分到《守株待兔》組,也很幸運(yùn)被選為該組組長(zhǎng)。我們組一共有九個(gè)人,可有臺(tái)詞的角色只有七個(gè),一個(gè)旁白,還有一個(gè)背景配音學(xué)雞叫。我們按照自己的愛(ài)好選角色,不過(guò)前提是“先到先得”。小星和小棋想當(dāng)?shù)慕巧呀?jīng)被其他人搶了,他們十分難過(guò),但也沒(méi)辦法,只能心不甘情不愿地選了旁白。我們熱火朝天地排練著,時(shí)間過(guò)得飛快,下午就要演出了,趁著午休間隙我們換上表演服在走廊上興高采烈地再次排練。

  突然一個(gè)壞消息傳來(lái)——為了保證表演效果,老師決定讓我們根據(jù)錄音進(jìn)行表演,所以將旁白取消。這消息就像晴天霹靂讓小星和小棋措手不及,我看見(jiàn)小星默默地坐在臺(tái)階上,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她就抽泣了起來(lái)。我們幾個(gè)趕緊來(lái)到了她身邊,看到小星的眼淚像斷了線的珠子從她臉上滑落的時(shí)候,我心里十分難過(guò):如果換成是我演旁白,突然遇到這種情況,我可能會(huì)比小星更加傷心。想到這里,我很后悔剛開(kāi)始定角色的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嗉觾芍煌米踊蜣r(nóng)夫上臺(tái)?在演出的空歇再去念旁白……都是因?yàn)槲疫@個(gè)小組長(zhǎng)沒(méi)有顧全到大局,沒(méi)有換位思考,才成現(xiàn)在這樣子!我很想給小星道歉的,但話到嘴邊卻沒(méi)說(shuō)出口……

  這次的經(jīng)歷深深烙在我的心里,我暗下決心,以后不管是對(duì)朋友還是家人的時(shí)候,一定要去考慮別人的感受,要多換位思考,這樣才能顧全大局。

學(xué)會(huì)換位思考14

  開(kāi)學(xué)第一天的上午,每個(gè)人都在熱情地自我介紹,只有一位男生,一句話也不說(shuō)地坐在角落,頭壓得很低。

  “瞧,那個(gè)男生臉上有一顆碗底那么大的痣,上面還有幾根毛呢。”我新交的朋友在我耳邊輕聲說(shuō)道。他絕對(duì)不是最后一個(gè)發(fā)現(xiàn)的,不一會(huì)兒,這件事便成了聊天的熱門(mén)話題。

  一位男生上前問(wèn)道:“同學(xué),你臉上的痣是怎么回事?”他抬了抬頭,痣露出了全貌,被分到和他同桌的女生厭惡地?cái)[了擺手,一些男生則是不停地偷笑。

  “同學(xué),那個(gè)痣在你臉上是什么感覺(jué)?”“同學(xué),你這痣是天生的還是后天長(zhǎng)出來(lái)的?”“同學(xué)……”越來(lái)越多的人圍向了他,大多以關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)候和安慰,可他就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只是把頭埋得更深了。

  突然,他發(fā)出了幾聲輕得連在他身邊飛的蚊子都可能聽(tīng)不見(jiàn)的一聲“走開(kāi)!”,他打發(fā)我們走。這個(gè)男生怎么這樣呢!他不接受我們的安慰就算了,還不告訴我們?cè),到底想怎么樣?/p>

  開(kāi)學(xué)后幾天,我們一直在討論他的事,可正當(dāng)熱鬧時(shí),我不知道觸犯了哪一條禁忌,竟然過(guò)敏了,嘴唇紅腫得像一個(gè)香腸。在學(xué)校,每逢下課就有一堆人圍上來(lái)問(wèn)這問(wèn)那。開(kāi)始時(shí),我總是十分耐心的,一而再再而三地解釋,可隨著關(guān)注的人越來(lái)越多,甚至連別的班的同學(xué)都趴在我身邊的窗口,對(duì)我表示安慰時(shí),我怕被更多人看見(jiàn)而成為笑料,便不說(shuō)話,把頭壓得很低。

  我真是恨不得找一個(gè)大一點(diǎn)的地洞鉆下去,等我的過(guò)敏好了再重新鉆出來(lái)。我突然明白那位臉上長(zhǎng)痣的男同學(xué)的感受了,不關(guān)心還好,對(duì)其的過(guò)度安慰便有可能更加傷了他的心。

  人都有好奇心有同情心,但不一定要當(dāng)面問(wèn)明白一定要問(wèn)出來(lái),多多換位思考,有時(shí)把這份好奇心同情心留在心中,也是對(duì)別人的一種尊重。只有到了和別人一樣的地步,才能更真切地體會(huì)到別人的感受。

學(xué)會(huì)換位思考15

  換位思考,是理解他人的表現(xiàn),能讓我們看到生活中的不易。

  “我自己去,不用你操心了!”母親本想送我去剪頭發(fā),卻被我?guī)е饸饩芙^了。到了叛逆期,我們開(kāi)始有了自己的想法,認(rèn)為自己有能力去社會(huì)上闖蕩,便開(kāi)始“不聽(tīng)老人言”。如果我們能學(xué)會(huì)換位思考,也許就不會(huì)與父母起爭(zhēng)執(zhí)了。

  “記得穿件外套,作業(yè)要看一下帶齊了沒(méi)有!甭(tīng)到母親的念叨,我感覺(jué)渾身不自在,就像悟空被念了緊箍咒一般。我只好回答:“知道了,多加件外套,煩死了,又不是太冷,總會(huì)脫的,穿它干嘛?”母親想了半天,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們這一輩人,什么日子都經(jīng)歷過(guò),為了不讓你受涼,我才會(huì)叫你多穿。你換位思考一下,有沒(méi)有道理?”

  我聽(tīng)后覺(jué)得十分內(nèi)疚,我沒(méi)有在第一時(shí)間換位思考,才會(huì)對(duì)母親出言不遜。我也感受到,母親十分了解我當(dāng)天繁重的功課以及學(xué)習(xí)上的各種壓力,她沒(méi)有對(duì)我大喊大叫,母親或許在這之前就換位思考過(guò)了。

  周末到了,我和母親去打羽毛球。我開(kāi)心極了!可是,有一位老大爺正在我們的球場(chǎng)上與一個(gè)小女孩打球。我很生氣,這可是我用僅剩的零花錢(qián)訂的場(chǎng)子,豈是他說(shuō)打就打的?如果這樣,那所有人都不用預(yù)訂場(chǎng)地了!

  當(dāng)我正要怒氣沖沖將他們從場(chǎng)上叫走時(shí),母親拉住了我:“你要換位思考!蔽铱戳丝茨侨耍浩つw黝黑,技術(shù)一般,應(yīng)該不是教練。我走上前:“老爺爺,這場(chǎng)地是我們訂的,還沒(méi)結(jié)束,你們是下個(gè)小時(shí)的嗎?”他見(jiàn)我問(wèn),連忙回答:“我們沒(méi)訂到場(chǎng)地,我孫女想打球,能否讓她打十分鐘?”我想:老大爺沒(méi)搶到場(chǎng)子,就讓他打會(huì)兒吧。于是答應(yīng)了他。

  回家路上,我把這件事情中我的心理變化和母親說(shuō)了一遍,她摸了摸我的頭:“你學(xué)會(huì)了換位思考!

  換位思考能讓我們更全面地看待問(wèn)題,更好地控制自己的情緒。學(xué)會(huì)換位思考,生活中多了一份理解,少了一些沖突。

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