承擔(dān)
承擔(dān)1
在這個(gè)沒有星星的夜晚，我被壓在七座大山下，喘不過起來……看到桌子上的玻璃杯不停地變換著顏色，起初是白色—牛奶，然后是黃色—-橙汁。我的心在幾乎下沉?xí)r又浮了上來。這些牛奶或者橙汁給了我力量。我接著做那些身不由己的事情，時(shí)間開始一分一秒的走著......
我背起那沉的不能在沉的書包走向那座“監(jiān)獄”。我不知道用“監(jiān)獄”來比喻學(xué)校是否恰當(dāng)，但是這個(gè)四面都是墻的地方確實(shí)比“監(jiān)獄”更可怕。在這所學(xué)校里，分?jǐn)?shù)有著很高的低位，它是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是否好壞的標(biāo)準(zhǔn)，眾多莘莘學(xué)子都在為這個(gè)而努力。在應(yīng)試教育面前，我們都是試驗(yàn)品或者犧牲品，但這并不能成為我們不好好學(xué)習(xí)的理由。我知道，學(xué)習(xí)對(duì)我來講不僅僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。
我選擇，我承擔(dān)。
是初三選擇了我，還是我選擇了初三？對(duì)于這個(gè)問題，我無從作答。在這個(gè)沒有陽光的日子里，在這黑色七月即將來臨的日子里，我除了努力、努力、再努力，就是等待，等待我所付出換回來的。
現(xiàn)在每個(gè)人都走得太快，我只有跑才能達(dá)到屬于我的place。在這之前，我沒有勇氣也沒有理由停下來。畢竟，我要多自己的青春負(fù)責(zé)。
我選擇，我承擔(dān)。
我們都是困在這個(gè)空間的精靈，我們?cè)诎粗鴦e人指定的方式而活著，我們?cè)跒樽约旱奈磥矶鴬^斗。沒有誰想這樣累死累活的干，也沒有誰過得逍遙自在。即使現(xiàn)在很逍遙自在，那么以后就會(huì)累死在自己的腳下。因?yàn)樵谶@現(xiàn)實(shí)的世界里，我們這些現(xiàn)實(shí)的人必須這樣做才可以生存。
我現(xiàn)在很累，很想休息，但是我么有權(quán)利，也沒有時(shí)間去做自己喜歡做的事情。可是累的又豈止我一個(gè)？每當(dāng)看到媽媽那雙鬢的白發(fā)，那是歲月留下的痕跡，她不在是那個(gè)拉著我的手走在街上的年輕婦女了，難道她不累嗎？是的，每個(gè)人都很累，所以我們這些活著很累的人必須為以后輕松的日子而付出代價(jià)。也許以后的日子更加沉重，但是因?yàn)槲覀兊母冻龊团θ兆硬挪粫?huì)枯燥乏味。
我選擇，我承擔(dān)。
承擔(dān)2
有一只貓，總愛尋找借口來掩飾自己的過失。
老鼠逃掉了，它說：;我看他太瘦，等以后養(yǎng)肥了再吃不遲。
到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴打了一下，它說：;我不是想捉它---捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。
后來，他掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：;你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……。
話沒說完，它就沉沒了。
;走吧，同伴們說：;它又在表演潛水了。
這是一只可憐又可悲的貓，看了這個(gè)小故事，你有何感想？相信每個(gè)人都會(huì)有不同的啟悟吧！
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中很多人也和這只貓相似。對(duì)自己沒有完成的事情，總是找各種理由，自己錯(cuò)了還要為自己的錯(cuò)誤尋找各種借口，結(jié)果搬起石頭砸了自己的腳，受傷害的總是自己。
要知道，每個(gè)人來到這個(gè)社會(huì)，必須付出巨大的努力才能夠成為卓越的人，但是如果只是找個(gè)借口搪塞為什么自己不全力以赴的理由，那真是不用費(fèi)什么力氣。
所以要想成功，就要懂得;借口是你事業(yè)與生活的拌腳石。請(qǐng)看下面的一個(gè)例子：
一個(gè)被下屬的;借口搞得不勝其煩的經(jīng)理在辦公室貼了這樣一個(gè)標(biāo)語：;這里是無借口區(qū)。
他宣布，九月是;無借口月，并告訴所有人：;在本月我們只解決問題，我們不找借口。這時(shí)，一個(gè)顧客打來電話抱怨該送的貨遲到了，物流經(jīng)理說：;的確如此，貨遲了。下次再也不會(huì)發(fā)生了。
隨后他安撫顧客，并承諾補(bǔ)償。掛斷電話后，他說自己本來準(zhǔn)備向顧客解釋遲到的原因，但想到9月是;無借口月，也就沒有找理由、
后來這位顧客向公司總裁寫了一封信，評(píng)價(jià)了在解決問題時(shí)他得到的出色服務(wù)。
他說：;沒有聽到千篇一律的托辭令他感到意外和新鮮，他贊賞公司的無借口運(yùn)動(dòng);是一個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)。
通過這個(gè)例子相信每個(gè)人都會(huì)明白：
借口與責(zé)任是相關(guān)的，高度的責(zé)任心才能產(chǎn)生出色的成果。
很多人遇到困難不知道努力解決，而只是想到找借口推卸責(zé)任，這樣做事一輩子都不會(huì)成功的。一旦領(lǐng)悟了全力以赴的工作是通往成功之路的秘訣，就掌握了獲得成功的原理。
讓我們勇于承擔(dān)責(zé)任與借口說再見吧！
承擔(dān)3
在世上，每個(gè)人都有各自不同的責(zé)任。
責(zé)任，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻意味深長。
在“感動(dòng)中國十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學(xué)生作為他的重任。不論嚴(yán)寒酷暑，他總會(huì)把通過撿廢品得到的錢捐贈(zèng)給需要幫助的學(xué)生，他堅(jiān)守這份陣地幾十個(gè)年頭，沒有任何困難可以阻擋他去承擔(dān)自己的責(zé)任。
作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校接觸最多的不是同學(xué)，就是老師。老師的責(zé)任就是教書育人，將自己的知識(shí)無怨無悔地傳授給下一代。在一些學(xué)生的眼里，老師只會(huì)訓(xùn)斥學(xué)生，只會(huì)拿著戒尺在講臺(tái)桌上敲來敲去，只會(huì)叫家長。但是，同學(xué)們有沒有想過老師為什么會(huì)不顧形象地訓(xùn)斥我們？為什么在學(xué)生犯錯(cuò)后，老師會(huì)不講情面地去批評(píng)他甚至懲罰他？
或許在你們看來，老師是為了顯示自己的權(quán)力、彰顯自己的本事，或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想，那就錯(cuò)了。老師們?cè)诔袚?dān)自己的責(zé)任時(shí)，他們更希望每位學(xué)生學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好，以便有一個(gè)美好的未來。其實(shí)這樣想想，老師并不是在裝樣子，耍威風(fēng)。有些老師管得嚴(yán)，要求高，一般情況之下，這個(gè)班集體會(huì)非常優(yōu)秀。這說明什么？說明這些老師把責(zé)任擔(dān)在肩上，全身心的投入，不惜背負(fù)部分學(xué)生的誤解。
當(dāng)然，作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任就是學(xué)好每一科知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有用的，這種思想是錯(cuò)誤的。努力學(xué)習(xí)可以增加我們的知識(shí)，開拓我們的視野，提高我們的自身素質(zhì)，完善我們的思想，幫助我們擁有一個(gè)精彩的人生。
學(xué)習(xí)只是我們生命中的一部分，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什么呢？因此讓我們?cè)谶@美好的青春時(shí)期，以更加積極樂觀的心態(tài)去承擔(dān)屬于我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色！
每個(gè)人都擁有各自的責(zé)任，只有勇?lián)厝蔚娜�，才能有所作為�?/p>
承擔(dān)4
一個(gè)獲得成功的人必然具備某些條件。其中之意是責(zé)任感。
固然，聰明、才智、學(xué)識(shí)、機(jī)緣等等，都是促成一個(gè)人獲得成功的必要因素；但假如缺乏了責(zé)任感，他仍是不會(huì)獲得成功的。
一個(gè)沒有責(zé)任感的人，在工作時(shí)一定不會(huì)認(rèn)真，對(duì)他的工作是否有成績也不會(huì)喊細(xì)心地去檢討，也不愿去承擔(dān)這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級(jí)面前也很容易獲得通過，甚至由于他的聰明圓滑，長于應(yīng)酬，還可獲得加薪或升級(jí)。但只因他缺少一種真正的責(zé)任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長。
我們相信，一個(gè)人即使聰明才智差一點(diǎn)，但假如他肯對(duì)工作負(fù)責(zé)，獲得成功得計(jì)會(huì)也必定比只有聰明才智而無責(zé)任感得人要多。
對(duì)工作需要有責(zé)任感，對(duì)學(xué)業(yè)亦然。特別是對(duì)自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去研讀。單是用功，并不一定是有責(zé)任感。用功有時(shí)是為了考試，為了名次，為了學(xué)位或虛榮；真正的責(zé)任感應(yīng)該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)問就變成樂趣了。
一個(gè)人的責(zé)任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠與負(fù)責(zé)。我們看一個(gè)人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時(shí)；當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候，師傅勇于承認(rèn)，立刻彌補(bǔ)；還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個(gè)人的品德，也可預(yù)卜一個(gè)人的成敗。
當(dāng)你一天工作完了之后，你是否習(xí)慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項(xiàng)習(xí)慣，你就是一個(gè)負(fù)責(zé)的人了。因?yàn)槲┯性跈z討之后，你才可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或疏漏，才可及時(shí)去改正，或做下次工作的參考。事后的檢討是進(jìn)步的來源，它并不是要你去做無益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于工作，一時(shí)的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的獲得成功容易，持續(xù)的獲得成功困難。必須時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解獲得成功之樂的人。
承擔(dān)5
車到站的時(shí)候，還是中午。明晃晃的太陽掛在天上，分外刺眼。上了兩年高中，我已經(jīng)習(xí)慣于在晚上回家。這次的變化，反倒使我有些不適應(yīng)。
爸沒能來接我。幾畝地的大蒜要種，他忙得抽不開身。爸說：節(jié)氣到了，再不中就耽誤了。我說：沒事，我走回去。
從鎮(zhèn)上到家的路，我走了四五年，旁邊的店鋪換了一茬又一茬，原先的水泥路也早已翻新。還有一些東西卻始終沒變，就像我曾經(jīng)求學(xué)的那所中學(xué)，依舊神秘讓人向往。
到家的時(shí)候，爸正在和雇來的種蒜工在我們家最大的地塊上勞作。我望著平整過的土地，不禁有些感慨。從家里來學(xué)校的時(shí)候，玉米還正筆直地站著，而此刻，下一季的作物已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)了。當(dāng)最后一顆蒜種進(jìn)入泥土，已是傍晚。而爸也不似往年那般興奮。我感覺到一種平靜。
算算錢吧。領(lǐng)頭的種蒜工遞給爸一根煙。
爸接過煙說，您算吧，該多少是多少。
那怎么行？我們都算算。那人點(diǎn)燃了煙。
我自告奮勇要為爸算一次賬，好讓他知道我也中用了。而最后，卻算錯(cuò)了，我窘迫至極。那人只好和爸重新演算。
交接清楚之后，月亮已經(jīng)升起老高，給整個(gè)田地籠上一層夢(mèng)幻般的感覺。望著種蒜工們遠(yuǎn)去的背影，我想對(duì)爸說我的慚愧，但張了張嘴卻說不出。借著月光，我看到爸臉上很平靜。他什么也沒說，我只好在后面跟著。
兩天的假期轉(zhuǎn)眼就過去，又到返校的時(shí)間了。而我一直沒能幫上家里的忙。
爸拆開了姑媽送來的松花蛋。爸遞給我說：這好吃，有營養(yǎng)。我沒有接，因?yàn)槲矣憛捤墓治兜�。忽然想起，在姑媽家的那些日子�？v橫交錯(cuò)的水道，一望無際的葦叢，還有散落在水中的塊塊田地和上面種著的芋頭。姑父站在泥濘的地頭上，用鐵鍬向芋頭灑著水。輕盈的水滴劃過芋頭的葉子，神奇般的不留痕跡，然后碎落一地。我看看姑父，面上沉靜，沒有喜悅沒有憂傷，只是靜靜地做著。
晚上，媽打來電話。
我問她，為什么農(nóng)忙不回家。
她卻很平靜地說，回家又能幫多少忙呢？還不如我多打幾天工，讓你爸雇人去。你別管這么多，安心上學(xué)就是了。
我有些哽咽，沒說什么。我知道，爸媽為我付出了太多。
掛了電話，回味著媽的話，再想想爸和姑父臉上的平靜，和我算賬時(shí)的慌亂，我忽然好像明白了點(diǎn)什么。
當(dāng)我想要試著為父母分擔(dān)，說明我已經(jīng)在慢慢長大。而只有生活把我錘煉出一臉平靜時(shí)，我才有資格說真的能夠承擔(dān)了，正如他們承擔(dān)整個(gè)家庭。
我想，終有一天，我會(huì)做到。
承擔(dān)6
我們?cè)谏钪邪缪葜鞣N不同的角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任。
作為一個(gè)學(xué)生，我們也有我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。然而我們的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)......現(xiàn)在的我們是祖國的未來，是祖國的明天，每一個(gè)人都可能是祖國的明日之星。為此，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)好自己的功課，為祖國的明天而奮斗。
作為一個(gè)子女，我們的責(zé)任是孝順父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)。新聞上曾有過這樣的一個(gè)報(bào)道：十六歲的小強(qiáng)他的父親是一個(gè)漸凍人。小強(qiáng)每天既要忙于學(xué)習(xí)，同時(shí)也要照顧漸凍人的父親。所以小強(qiáng)這十六歲的肩膀上扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。小強(qiáng)天天為父親打理生活起居，絲毫沒有怨言，同時(shí)小強(qiáng)的成績始終能夠保持班級(jí)前五。就這樣，小強(qiáng)終日往返于學(xué)校，家里。兩點(diǎn)一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，走過了七個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)訪問他，問他這樣累不累苦不苦時(shí)，小強(qiáng)微笑著回答：“我并不覺得苦，這是我的父親，我理應(yīng)照顧他，這是我作為一個(gè)子女應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。每每看到這是，我都會(huì)不禁想到：父母把自己的子女當(dāng)王子公主般養(yǎng)著，他們卻生在福中不知福，嫌著不好，嫌那不對(duì)。完全把我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任拋在腦后。
作為一個(gè)社會(huì)成員，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他人負(fù)責(zé)。最美司機(jī)在他生命的最后時(shí)刻，依舊臨危不亂，用盡全身力氣把客車停穩(wěn)，保證了游客的生命安全。這種犧牲小我成全 大我的精神正是責(zé)任的所在。去年8月15日，天津一集裝箱碼頭發(fā)生爆炸事件，在危機(jī)四伏的爆炸現(xiàn)場(chǎng)中，消防戰(zhàn)士前仆后繼，沖在前沿陣線從未退縮。“我們不中讓誰沖?"爆炸現(xiàn)場(chǎng)一名消防人員的這一反問向世界喊出了挑起責(zé)任的無畏勇氣。這一反問就是對(duì)責(zé)任最唯美的詮釋。
只有人人都扮演好自己的角色，盡到自己的責(zé)任，才能讓這個(gè)世界更加美好。
承擔(dān)7
伴隨著時(shí)間的流逝，成長的腳步，我們清晰的意識(shí)到，對(duì)于我們中學(xué)生來說，自覺承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。責(zé)任指的是在法律和道德之內(nèi)應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。在社會(huì)生活中，我們常常會(huì)犯錯(cuò)誤，做錯(cuò)事，但是在做錯(cuò)事之后，我們要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，為自己所做的事情付出一定的代價(jià)。
責(zé)任來自于方方面面，可以來自于對(duì)他人的承諾，分配的任務(wù)說明上級(jí)的的任命；職業(yè)的要求；法律規(guī)定；傳統(tǒng)習(xí)俗；公民身份；道德原則……在生活中，責(zé)任無處不在，我們有許多責(zé)任等著我們?nèi)コ袚?dān)，比如，作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互涼、義不容辭是我們的責(zé)任；易卜生曾經(jīng)說過一句話：“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器�！笔前�，我們最大的責(zé)任就是自己。只有把自己的責(zé)任承擔(dān)了，把自己照顧好，不讓家人，朋友，老師擔(dān)心，這才是我們最大的責(zé)任。
“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”這是歌德說過的一句話。徐虎就做到了這一點(diǎn)。徐虎是一個(gè)水電工，他十幾年如一日，為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千萬家，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他曾說：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)？你也索取我也索取，向誰索取？”“辛苦我一個(gè)，方便千萬家”。這些樸實(shí)的話語表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者的強(qiáng)烈責(zé)任感。我們每做一件事都應(yīng)該對(duì)這件事情充滿愛，并富有責(zé)任心的去把這件事情做好上。
承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)于我們本身來說這就是一種責(zé)任，而且是一種不可推卸的責(zé)任。所以承擔(dān)責(zé)任對(duì)我們來說并不只是對(duì)自己所做的事情有所承擔(dān)，更多的體現(xiàn)了一個(gè)人的品格。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
承擔(dān)8
最近，在關(guān)注韓國沉船時(shí)，看到了一則新聞：“‘歲月’號(hào)船長，69歲的李俊錫在發(fā)出求救信號(hào)之后徑自先逃。也有好些乘客證實(shí)，看到船長從甲板上伺機(jī)逃命。這名船長僅受一點(diǎn)擦傷，被送往醫(yī)院治療。他在接受治療時(shí)說自己只是一名船員，什么也不知道，這種行徑引發(fā)了韓國國內(nèi)民眾的憤怒�！�
還有報(bào)道說，這位船長在行駛時(shí)，只有一個(gè)三副在駕船，而船長卻不知在哪。船只出事后，他不僅不安排乘客撤離，反而成為第一批離開船只的'人員，他這樣的行為已經(jīng)引起了公憤。顯然，他不是語文書上恪盡職守的哈爾威船長。他的行為已引起了公憤，會(huì)背上“不負(fù)責(zé)”的千古罵名。
責(zé)任是人人都有的，但在關(guān)鍵時(shí)刻負(fù)責(zé)又能給一個(gè)人帶來什么呢？
能夠承擔(dān)責(zé)任的人，往往會(huì)給人一個(gè)靠譜的印象，從而獲得許多信任和友誼。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)。有一次他組織同學(xué)晚上在宿舍打牌，被老師抓到了。他就主動(dòng)去找老師認(rèn)錯(cuò)、道歉，承擔(dān)下了這個(gè)錯(cuò)誤的責(zé)任。當(dāng)然，晚上在宿舍打牌非常不好，但是他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的行為給老師和同學(xué)留下了深刻的印象，大家都覺得他很靠譜，做什么都很信任他，他的朋友也特別多。
承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，往往能獲得他人的尊重。沙林博格機(jī)長可能做夢(mèng)都不會(huì)想到，一趟起飛不到10分鐘的航班讓他成為了全世界都尊重的英雄。他駕駛的飛機(jī)遭到了飛鳥的撞擊，兩個(gè)引擎都熄火了。他沉著地完成了水上迫降。并且，留在機(jī)上疏散乘客。最后，這位老人還在被冰冷的河水淹沒中的機(jī)艙中做最后檢查。在確保沒有乘客留下后，他才離開飛機(jī)。從此，這位全身濕透的老機(jī)長成為了全球各大報(bào)刊的頭條，他的鎮(zhèn)定、負(fù)責(zé)也會(huì)永載航空史。
一位船長和一位機(jī)長，在英文里同樣是Captain，年齡也相仿，但在事故面前，一位成了萬眾矚目的英雄。所以，想讓人生精彩，就先學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
承擔(dān)9
一條小溪，承擔(dān)了沙石的磨礪才能百川聚海；一粒沙石，承擔(dān)了頂天立地的責(zé)任，才會(huì)堆土成山；一座高山，承擔(dān)了百年風(fēng)雨，才會(huì)懂得沉默著頂起一方碧空……
易水之畔，長草迎風(fēng)楚弄�！盃枮楹芜�不出發(fā)？”飛揚(yáng)的衣袂飄然若仙，風(fēng)急駛而過，馬鬃被風(fēng)打亂，荊軻捧起一朵浪花，輕輕拍在臉上，夜里的沆瀣初退，枝掛寒霜，壯十一去兮不復(fù)還……然而，肩上擔(dān)著的是千萬國仇家恨，縱然已知此行必死無疑，可是這份責(zé)任，他義無反顧。飛身上馬，向天長嘯一聲，吾無怨，亦無悔！達(dá)達(dá)的馬蹄聲是個(gè)命里注定的悲嘆，愈行愈遠(yuǎn)的身影是青史上最壯烈的不該，然而一切的一切，讓他學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
沙場(chǎng)之上，駿馬嘶鳴，黃河水聲漸次，黑山的邊廓若隱若現(xiàn)。睡在高山風(fēng)吹北，故鄉(xiāng)東市的駿馬在等誰？我想喝家鄉(xiāng)的井水，卻吞下生死的滋味，難道昨天的木蘭香已然偷渡了時(shí)光？木蘭輕笑，青史留下佳話慢剪黃花，然而木蘭只愿家父安享晚年。敬往事一杯，對(duì)自己說，絕不后退……三千繁華東流水，戰(zhàn)場(chǎng)的刀光劍影教會(huì)了你承擔(dān)，托起家的希望，托起國的興亡，也是這種承擔(dān)，讓你明白了自己肩上的責(zé)任，忠貞不渝。
斷崖絕壁，鷹鳴撼空，枯葉寒秋，夕陽暮色如血，浸染半邊天。鷹從來不是天生的王者，更不會(huì)將王者的標(biāo)簽貼在身上，如果冥冥之中注定了什么，我想，是忍耐，是承擔(dān)，鷹的每一根羽毛，都不是用以炫耀的“花瓶”，每一根都承擔(dān)著生死存亡的考驗(yàn)，承擔(dān)著風(fēng)雨的打擊和被嘲笑的恥辱，生存是刀刀刻在心頭疤，永不結(jié)痂，于是有了物競(jìng)天擇，適者生存的法則，于是有了鷹。
而于我，我渴望做一只鷹，鷹未必是王者，但絕不會(huì)甘于仰望王者的高度，因?yàn)槲覀円粯映袚?dān)著青云之志，承擔(dān)著磨礪與拼搏。
無論成功與否，無論對(duì)抑或是錯(cuò)，有時(shí)我們總要拼搏，因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)。
承擔(dān)10
很多的時(shí)候，許多事情都是發(fā)生的和我們想象的不一樣�；蛟S那些事情并不是像我們想象的那么美好。我們也會(huì)后悔為什么事情會(huì)是這樣，而不是我們自己想象的那樣美好。
可是我們都知道，我們都明白�，F(xiàn)實(shí)生活是那么的殘酷。我們永遠(yuǎn)改變不了。我們夢(mèng)里做的。想象的到的那些美好的事情，或許只是想象，不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
所以很多的時(shí)候我們無論做什么事情，心中總是告訴自己，這件事情未必會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，這個(gè)幻想，只是幻想罷了，只是自己想象的事情罷了。我們做事情之前總要告訴自己，你一定要接受最后的結(jié)果有多么殘酷。一定要接受那個(gè)最壞的結(jié)果，你才會(huì)得到一個(gè)好的結(jié)果，你只有做好了一切準(zhǔn)備，做好了接受那個(gè)最壞結(jié)果的準(zhǔn)備，你才能感受到好的結(jié)果的快樂。
人生本就如此，我們都明白。這些事情，殘酷能殘酷到什么地步？最好的結(jié)果，也不會(huì)像我們想象的那樣美好。只不過是普通的結(jié)果吧。但是我們會(huì)為那個(gè)普通的結(jié)果感到快樂，感到高興，感到興奮，感到激動(dòng)。因?yàn)閷?duì)于那個(gè)最糟糕的結(jié)果，這已經(jīng)是一個(gè)非常好的結(jié)果了，對(duì)不對(duì)？難道不是嗎？
那么多的事情我們都清楚，我們都裝在腦子里面，腦子里，變了，在混亂你也要裝在腦子里，不能發(fā)泄出來。因?yàn)橛行┦虑橹荒苣阕约撼袚?dān)，不能告訴別人。因?yàn)槟切┦虑�，盡管你告訴別人，別人也不會(huì)幫你也無能為力。那些事情只有你自己才能做好，那些事情只有你才能解決。
那件事情是在考驗(yàn)?zāi)愕模惚仨毥邮芸简?yàn)，不管你想不想接受那件事情，但是你必須得接受。沒有為什么，世間沒有那么多為什么不像童話般的那樣，你問為什么？別人就會(huì)回答你沒有這樣的事實(shí)不會(huì)是這樣的。
有很多的事情我們都要自己去承擔(dān)，我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能依賴別人，不能總是依靠別人吧。別人不會(huì)讓你依賴一輩子的，那個(gè)人都會(huì)有長大的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)立的時(shí)候，沒有人會(huì)陪你一輩子，更沒有人讓你依賴他一輩子。
承擔(dān)11
我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親戚朋友，對(duì)自己的職務(wù)，大至國家和社會(huì)，這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。
承擔(dān)責(zé)任是每一個(gè)人走向成熟的必經(jīng)歷程。對(duì)于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是走向成熟的重要標(biāo)志。
“最美司機(jī)”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時(shí)，強(qiáng)忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對(duì)乘客說：“不要亂跑，等待救援�！比缓缶偷乖诘厣稀３丝偷玫骄仍�，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”。因?yàn)檫@種愛，責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)。吳斌用他的實(shí)際行動(dòng)，完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。
不僅僅是普通司機(jī)吳斌表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，時(shí)光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠(yuǎn)的責(zé)任意識(shí)更是令人所贊嘆。
公元前100年，蘇武被匈奴所擒，面對(duì)美女酒色不為所動(dòng)，匈奴迫于無奈將其流放，面對(duì)“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選擇了堅(jiān)守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴19年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月，他忍耐與堅(jiān)守保持漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其�；�，回朝之際，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅(jiān)貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。
只有每個(gè)人都對(duì)社會(huì)，對(duì)國家負(fù)責(zé)，真正做到視天下為己任，整個(gè)社會(huì)才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任，社會(huì)才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)接受，而是看做純粹的付出而索求回報(bào)，整個(gè)社會(huì)乃至國家都會(huì)停滯不前。
承擔(dān)12
承擔(dān)，即負(fù)擔(dān)，擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)是一種態(tài)度，承擔(dān)是一種行動(dòng)，在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們要承擔(dān)，承擔(dān)屬于自己的義務(wù)與責(zé)任。
古人說“君子一言，駟馬難追”，每當(dāng)我們說一句話時(shí)，我們要為著句話承擔(dān)后果，做一件事時(shí)要為它承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)在我們身邊無處不在，只要你是一個(gè)有責(zé)任心、懂得上進(jìn)的人，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，尤其要學(xué)會(huì)承擔(dān)，“人無完人，金無足赤”，每個(gè)人都不是完美無缺的，我們都總有做錯(cuò)事的時(shí)候，在學(xué)校里，摩擦總是避免不了的，有的人遇到了會(huì)用一句“對(duì)不起”來承擔(dān)自己的過錯(cuò)，這樣誤會(huì)便被化解，事情過后還可以是朋友，而有的人從來不會(huì)對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任，遇到這樣的事后最先想到的就是用“武力”來解決，結(jié)果不用想肯定會(huì)被知道，從而導(dǎo)致你承擔(dān)的不僅僅是挨罵，更嚴(yán)重的遠(yuǎn)會(huì)關(guān)系到自己將來的命運(yùn)。我們要主動(dòng)承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任，培養(yǎng)友好的關(guān)系。
有人說說出去的話就像潑出去的水。其實(shí)說出去的話并不一定是像水被潑出去那樣。水被潑代表是無用的，可以扔掉的，是經(jīng)過人們考慮過后的。但說話時(shí)并不是每個(gè)人都經(jīng)過思考了的。有時(shí)候，一句話會(huì)影響朋友之間的關(guān)系；有時(shí)候，一句話會(huì)改變別人對(duì)你的看法與認(rèn)識(shí)；有時(shí)候，一句話也可以改變你在老師心目中的地位。所以說，每當(dāng)我們?cè)谡f話前都要考慮著句話的后果，說出來了就要承擔(dān)其相應(yīng)的后果，不要為自己的過錯(cuò)找理由，要主動(dòng)地去承擔(dān)，一個(gè)懂得主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人會(huì)取得進(jìn)步，因?yàn)樗麨樽约旱氖∽隽丝偨Y(jié)，承擔(dān)了失敗的后果，從而會(huì)尋找成功的方法，便自己一步一步前進(jìn)。
為了我們同學(xué)之間的關(guān)系處于和睦的狀態(tài)，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，為了體現(xiàn)自己是一個(gè)有責(zé)任心，懂得上進(jìn)的人，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)是一種義務(wù)，承擔(dān)也是一種責(zé)任，它是屬于我們每個(gè)人的，我們應(yīng)該無條件的去承擔(dān)自己的那份責(zé)任與義務(wù)。
承擔(dān)13
“編編編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃�！边@是童真；“喜羊羊，我一定會(huì)回來的�！边@是童年；“從此，王子和公主幸福的生活在一起�！边@是童話，當(dāng)這些漸漸離我們遠(yuǎn)去，責(zé)任壓上肩膀，我們又會(huì)不會(huì)吶喊“我不想長大”。
“我不想，我不想，不想長大，我寧愿又笨又傻；我不想，我不想，不想長大，長大后我就會(huì)失去它……”我雙手插兜，沿著街道行走，欣賞著街邊五顏六色的霓虹燈，心隨著旋律跳動(dòng)……“對(duì)不起�！蔽蚁虮蛔驳娜说狼�，抬頭看見的是一個(gè)身穿加菲貓?bào)w恤的女子在看著動(dòng)漫，嘴里還發(fā)出孩子般興奮的聲音……“別看我只是一只羊……”這段音樂讓我停下腳步，我心想：這是誰呀？這么有童趣。我隨著聲源望去，見還是那位女子，“呵，還真是童心未泯。”只聽那女子嚷道；“哎呦，媽，我都說了幾遍了，我不想結(jié)婚，更不想要孩子�！辈恢娫捘穷^說了什么，但只見女子更激動(dòng)了“我就感覺我現(xiàn)在挺好，想干嘛干嘛……”我無奈的搖搖頭，繼續(xù)行走，心里卻一直思考那女子的話。難道這就是不想長大生的年輕人嗎？曾幾何時(shí)，我盼望著長大，因?yàn)殚L大的自己可以變得自由自在，但是當(dāng)我真的漸漸長大，發(fā)現(xiàn)責(zé)任也越來越多，難道長大后就真的失去童真了嗎？難道拒絕成長就可以躲避本該有的責(zé)任，從而留住童真嗎？
成長就意味著責(zé)任，但是有了責(zé)任并不意味著失去童真，因?yàn)橹勺幼畲騽?dòng)我們的不是表面的幼稚，而是內(nèi)心的真實(shí)。長大的我們，是通過自己的努力來完成兒時(shí)的夢(mèng)想；長大的我們，內(nèi)心追求的是孩童般天真與誠實(shí)；長大的我們，是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自己創(chuàng)造童話。所以說，承擔(dān)責(zé)任，童真尚存。
“灰太狼，我來捉你了！”街邊的孩子正玩著捉迷藏，那個(gè)女子是否認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)該有的責(zé)任呢？音樂的旋律依然歡快，霓虹燈依然繽紛絢爛……我的內(nèi)心卻在吶喊：年輕的人啊。肩上的擔(dān)子，不會(huì)影響內(nèi)心的粉色，你向往的那片童話，還是要由自己創(chuàng)造，這樣自己才是主角。
我雙手插兜，向著前方行走，行走……心有重量卻活躍跳動(dòng)……
承擔(dān)14
愛是什么？ 愛是承擔(dān)。
說起來似乎很輕巧，而承擔(dān)確實(shí)不簡(jiǎn)單。
承擔(dān)責(zé)任的開始：第一步，懂得什么叫承擔(dān)。
承擔(dān)，對(duì)于一個(gè)承擔(dān)多年的人來說，很簡(jiǎn)單，是在尋常不過的事，但是對(duì)于一個(gè)生活在溺愛環(huán)境下的人來說，是比登天還難。承擔(dān)，是要用肩膀挑起重?fù)?dān)，即使壓的自己喘不過氣來也不會(huì)放棄，是用自己的行動(dòng)來說明自己已經(jīng)長大，可以用力量創(chuàng)造生活了，是智慧去努力拼搏，用汗水澆灌出一片自己的天地！
第二步，是從心里感受承擔(dān)，從心里愿意承擔(dān)：記得媽媽原來這樣語重心長的對(duì)我說：“孩子啊，放假的時(shí)候，空余時(shí)間比較多，可以洗洗自己的衣服�！爆F(xiàn)在放暑假了，不是擁有了許多自由支配的時(shí)間嗎？我應(yīng)該自己自覺地洗衣服！我下定決心。
于是，便有了承擔(dān)責(zé)任的發(fā)展，是完成第一次承擔(dān)，第一次洗衣服—
接上一盆熱水，把衣服泡在里面倒上洗衣粉，慢慢的搓洗，不一會(huì)兒手就變得通紅，但是白色的衣服好像還是沒有洗干凈，上面點(diǎn)點(diǎn)的墨水像是印在上面的，我不禁有了抱怨的心態(tài)：早知道這么難洗就小心點(diǎn)，不弄臟了，這怎么辦呀？可是衣服總是要洗的，我倔強(qiáng)的心態(tài)開始發(fā)作了，狠命的搓洗著，胳膊都酸了，不過總算是洗干凈了，把水?dāng)Q干凈，我抹了一把汗，真是艱難��！
承擔(dān)責(zé)任的最后，是把承擔(dān)當(dāng)成舉手之勞，讓承擔(dān)成為自己隨時(shí)隨地都在做的事，第一次送碗筷——
飯來張口簡(jiǎn)直就是我的真實(shí)寫照，媽媽把飯菜端上桌，爸爸把飯菜撤下，沒有我的一點(diǎn)事。我呢，也落得悠閑自在。
一天，爸爸說：“今后，我規(guī)定：誰最后吃完飯就收拾碗筷�！蔽覒崙嵉南耄好看挝叶家粗娨暢燥�，每次當(dāng)然是我最后了，明顯就是不公平！但是，我的抗議無效，于是這個(gè)任務(wù)便落在了我的頭上。剛開始，心里還是不樂意的，但是后來就漸漸將它變成了就舉手之勞，只是十幾步路遠(yuǎn)，既然不到一分鐘就能做到的事，為什么不去做呢？承擔(dān)，成功！
我知道，承擔(dān)并不僅僅是一次，而是永遠(yuǎn)。我知道，承擔(dān)是考驗(yàn)，是愛的考驗(yàn)。
承擔(dān)是愛，承擔(dān)中有愛的滋養(yǎng)，愛是承擔(dān)，在承擔(dān)中體會(huì)愛的美妙！我愿承擔(dān)起這份愛，讓爸爸媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容!
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