【精品】初中作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
遙望那白云，望著我的夢想；俯瞰天馬行空，瞰向那一片海洋；感受生活的趣味，體悟生活的芬芳；回望那個故鄉(xiāng)，夢想開始的地方。
薄霧陣陣，滿眼蒼涼。我獨(dú)立在窗前，呆呆地仰向天空，看向那西方的白云，兀自成霜。
“旭日方升，人們披上衣服，感受春的涼爽，白云亦是自由，懶洋洋的倚在那里，一動也不動……”小時作文里的云兒像調(diào)皮的孩子，總是閑不住，忽而東忽而西，叫人難以捉摸�？墒怯^云也成了一種消遣，一味佳肴。
曾幾何時，我開始厭惡了云的自由。也許是外出求學(xué)的緣故吧，寄居在親戚家，作文像極了林黛玉進(jìn)了賈府“處處小心，時時在意，不敢多行一步路，多說一句話，恐教人恥笑了他去�！泵棵肯蛭魍ァ鞘羌业姆较颉Ｓ袝r似乎又見家鄉(xiāng)的那片云，搖搖晃晃的，無憂無慮的。可嘆“堂上花燈諸弟集，重闈應(yīng)念一身遙�！比缡嵌�。天宮自由享樂事，人間怎奈子弟愁！好在那朋友是個傾聽者——那一份份情思還可以與她訴說……
隨著成長，可以讀百家之言，歷代之書。才懂得云是如何的高尚和潔白。
覽古今賢人，何人不欲“封狼居胥”，而何人不是“贏得倉皇北顧”，李廣者，勇士也，不過“落魄封侯事，歲晚田園。”李白倒是“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙�！�，而那份做官之心猶如天清地濁一般為人所知。我羨慕屈原的大義凜然，“舉世皆濁我獨(dú)清眾人皆醉我獨(dú)醒”，而哂之于以一己之力挽回楚敗之勢，其可得乎？真正預(yù)隱者列的人，有幾何？老子之于圣人也，不若也，而出人也遠(yuǎn)矣，而主張無為而治，何也？參透自然而發(fā)也。真正能歸隱自在的人，唯陶君耳�！安删諙|籬下，悠然見南山”流芳百世，真性情也。
看古代王侯將相能家喻戶曉者，莫不有歸隱之經(jīng)歷也。日與青山為伙，白云作伴。故得法于自然，能摒棄名利，提升自身修養(yǎng)，仙風(fēng)道骨，處事泰然。白云豈有不得之理？我先時寄人籬下，甚悲。而能自立，知感恩，懂珍惜，倘白云能助我解憂，何以有今天？飄蕩于塵世中，卻潔白依舊，不留世間之污濁，隱者之風(fēng)也，古人云：“小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝”，今云能隱于三者，可謂之至圣之道也。這不就是我的志向么？……
夢中忽然驚醒，唉！故地重游，故時神游，而能如此逍遙者，宇內(nèi)幾人？正如那句話“人生而自由，而莫不生活在枷鎖之中”，我的理想似乎只是泡沫吧，就像這西面的那朵云渺渺茫茫，可望而不可及。可悲也已！
憑欄遠(yuǎn)望，西方甘霖卒降。
自己的夢想也許終究會如這白云一般，化作甘霖降，潤澤自己的心田。
那朵白云，遙望；那遠(yuǎn)方，思量。終會成人生經(jīng)歷的一點(diǎn)光芒，照在你我心上！
初中作文 篇2
同學(xué)們，我們自小就知道有桌有椅的教室是課堂，教室外操場也是課堂，可你知道嗎?生活處處是課堂，在這個特殊的課堂里，我們能夠?qū)W習(xí)到比書中更為重要的知識。
一次，媽媽燒綠豆湯，我有幸得到了三顆飽滿壯實(shí)的綠豆，我拿了個盆子，盛上薄薄一層水，鋪上了幾張濕了的餐巾紙，將綠豆如珍寶般地供奉在上面，怕它壞了，開不出芽又用幾張濕巾紙小心翼翼地鋪上去。
一連幾天，我一回家 就換水、察看，在我的精心侍弄下，第一顆綠豆發(fā)了芽。過了幾天我的興頭過了，不怎么給它們換水，換紙巾了。
又過了幾天，我無事可做，便去給小豆芽們換水，換紙巾，我來到盆前，驚奇地發(fā)現(xiàn)小芽竟到上面來了，我準(zhǔn)備換紙巾，可紙巾竟然被豆芽的莖牢牢拉隹了，小豆芽好像在說：“小主人，怎么樣，我力氣大吧!”我不禁展開了想象的翅膀，我將它們放入了盤中，它們每一天都會對自已說：“加油吧，我一定行，我要靠我的鉆勁和持之以恒的精神，打破紙巾對我的束縛，讓我沐浴太陽的光輝，讓我傾聽鳥兒的歌唱，讓我感受風(fēng)兒的輕柔…”于是豆芽們每一天天都在奮進(jìn)，哪怕是打破了紙巾中的一絲纖維，哪怕是長出了一片新的幼葉，哪怕是根扎深了卑微的一毫米，都為自已而感到興奮不已，隨著一天天的積累，豆芽終于打破了紙巾。
我又拿了一張紙巾蓋在小豆芽上，放在我窗臺上，好每天觀察，蓋紙巾的第三天，紙巾已經(jīng)有趣些拱起，像一個小丘，又過了幾天，那看似幼嫩的小芽竟打破了第二張紙巾!我被深深震撼了。
我從生活這個課堂中明白了，一個人只要有像釘子那樣肯鉆研和持之以恒的精神，辦什么事都不是困難。
同學(xué)們，在生活這個大課堂，我們能夠了解到與課本不同而更重要的知識——做人的道理。
初中作文 篇3
片兒川，是杭州一帶人們的面食首選。
片兒川的面條又細(xì)又長。再用肉絲，筍片，雪菜加入到面條中，湯汁慢慢融入雪菜的味道，十分爽口。一次，當(dāng)媽媽帶我去一家面館時，我毫不猶豫地點(diǎn)了一碗片兒川，一拿到片兒川就立馬喝了一口湯，酸酸的，真好喝，而且十分鮮。肉絲已經(jīng)變成了白色，雪菜的味道完美的融進(jìn)了湯中，使得整碗面變得更加妙不可言。
據(jù)說，片兒川面是清朝奎元館初創(chuàng)時的小面館的看家面。當(dāng)時來杭州參加鄉(xiāng)試趕考的人很多，店主為了招攬這些人的生意，用雪菜，筍片，豬肉燒面條專門供應(yīng)這些從外地來的讀書人。并在買的早餐里的面中填了三個蛋，寓意“連中三元”。有一書生經(jīng)常來奎元館吃面，后得鄉(xiāng)試舉人第一名“解元”，來到面館答謝，見面館無招牌，就揮筆題寫招牌“奎元館”。后來奎元館片兒川面名聲大振，許多人都慕名前來吃面，圖個吉利。
在20xx年7月，杭州片兒川面榮登“中國十大名面條”榜單，全城引發(fā)一陣“杭兒風(fēng)”。
每每經(jīng)過片兒川面館前，我嘴里就會出現(xiàn)片兒川面條的味道，就會不禁嘖嘖咂嘴。片兒川，是我的面食首選！
初中作文 篇4
我在一所寄宿學(xué)校，周日返校，周五回家，周三家人可以來探望。由于我是第一次寄宿，父母十分擔(dān)心我的生活與學(xué)習(xí)。逢周三探望日父母都會輪流來看我。
周三那天下午的最后一節(jié)課，班主任告訴我，我的母親在門外來探望我了。我聽到后內(nèi)心并不是感到驚喜，而是有一絲絲的不耐煩。我從課室慢慢走到大門，看到一個粉紅色的身影。走近了一點(diǎn)，那個粉紅色的身影開始向我揮起了手，還雀躍的跳了起來。當(dāng)我走到大門，發(fā)現(xiàn)這粉紅的身影竟是我的母親。
母親穿著一件粉紅色的衣服，細(xì)小的汗珠掛在臉上，滿臉通紅，似乎一路小跑過來，嘴角因?yàn)榕d奮，微微往上揚(yáng)著，見到我，她臉上滿是開心和激動，仿佛中了獎一般。而我只是感到不耐煩，臉上寫著無奈。
我默默地接過了母親給我?guī)淼娘埐�，聽著母親對我的寒暄，內(nèi)容都是與住宿生活，課堂學(xué)習(xí)相關(guān)，一個內(nèi)容往往重復(fù)幾遍。我聽著十分不內(nèi)服，回答幾句：“知道了，知道了�！蹦赣H聽完后表情顯得十分焦慮，似乎還有一大堆話未講，我更加不耐煩了，打斷了她說：“媽，有些事情您都說了好幾遍了，能不能不說了，時間也不早了，我要回宿舍洗澡了�！蹦赣H聽后似乎有些失望：“哦，那你先回去吧�！�
我聽到這句話便馬上與母親道了別，往宿舍走。路上，我突然回頭一瞥，發(fā)現(xiàn)那個粉紅色的身影竟然還在。這時，我想起了母親從單位過來的艱辛：她一路上要轉(zhuǎn)兩趟地鐵，一趟公交車，共計(jì)兩小時的車程，從學(xué)校回家也要再花兩小時。母親為了見我一面竟不惜花費(fèi)四小時的時間，而我卻因?yàn)椴荒蜔┒屇赣H四個小時的時間白白浪費(fèi)。我對著粉紅色的身影揮了揮手，那個身影，馬上呼應(yīng)我，對著我揮手。
我轉(zhuǎn)過頭，一直以來，我以為自己長大了，能感受到母愛了。可以，我從來沒有發(fā)現(xiàn)母親每一個細(xì)小的舉動都藏著弄弄的母愛。原來，她不是不愛看電視，而是怕影響我學(xué)習(xí)，于是她從來不打開電視；原來，每一次和她共撐一把傘，我的衣服都是干的，是因?yàn)樗幌胛冶涣軡�，把傘都往我這邊靠，而她的衣服總是濕的；原來，母親并不愛甜食，只是我愛甜，她去學(xué)習(xí)做甜食…
想到這，我不禁有些愧疚�；仡^一看，那粉紅色的身影還在。原來，母親一直在目送著我。我眼睛一濕，流下淚來，那粉紅色的身影也漸漸模糊……
初中作文 篇5
喔！真是太棒了，從大概15米的地方滑了下來，本來我們打算坐著東西下來的，可是什么都沒有，再說了只是農(nóng)村。沒有城市里那么多的滑雪裝備，而且我們沒錢。所以我們先是坐著玉米秸桿滑了下來，可是這也太浪費(fèi)了，所以我們找到了一塊布。
本來誰也不想滑，可是不知道是誰被推了一下，好像是算了不說了，我都感到丟人，啊沒想到啊，竟然還有這樣的人，原本以為滑下去特別簡單，但是，沒想到，第一次滑下去的時候，感覺特別的緊張而且害怕，但是第二次，卻不一樣了。第二次不那么害怕了。
下午，我的小伙伴們來找我玩了，我們又去了，然后撿到了一個破舊的行李箱，我們坐著行李箱滑下來又上去了，然后，又有一個小伙伴加入我們，我們坐著那塊破舊的布滑了下去，接著，我們就回家了。
出了家門后，看到了有人在打羽毛球，我們湊上去看了一會兒，之后，我媽來找我，我又看了一會就回家了。
這一天，我遇到了很多人，總之我很快樂，在家媽媽總是希望我多學(xué)習(xí)，可是，我的小伙伴總是來找我，所以我總是可以在我想回家之后才學(xué)，對于農(nóng)村人在過年的時候是最快樂的時候，因?yàn)樵谀莻�時候，我們這就是我最有趣的一天�？梢猿缘皆S多的好吃的。有肉等等。只是我最快樂的寒假，雖然只有32天，但是這我做快樂的寒假。
初中作文 篇6
每當(dāng)“挫折”這兩個字呈現(xiàn)在我的眼前時，我都會非常害怕，但害怕的同時，又有一股力量使我勇敢地面對挫折。那時，我知道：其實(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)。
記得六年級時我參加籃球隊(duì)。(.)能有機(jī)會代表學(xué)校到鎮(zhèn)上比賽，就在我高興的時候，災(zāi)禍降臨到我身上。在我訓(xùn)練的時候，我們幾個人比賽，由于比賽時我不小心被一只害我痛心欲絕的腳絆倒。我像一條魚似的，“啪”一聲跌到了地上去。這時，左膝蓋感到一陣麻痹，當(dāng)我使盡全身力氣站起來時，沒想到我的左腳不受控制，“啪”一聲又跌回地上去。這時，老師跑過來，把我送到醫(yī)院。
到了醫(yī)院后，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，知道我左膝蓋的骨位置移了，醫(yī)生說：“至少都要一個月才好起來�！碑�(dāng)我聽到這句活時，我的心是多么的沉重，是多么的痛。離籃球比賽還有兩個星期，我怎能讓我付出的汗水白白浪費(fèi)？
于是，我每天拖著包得像粽子似的腳，一步一步地去爬樓梯。自從弄傷了腳后，我每天早上比其它同學(xué)提前半個小時上學(xué)，放學(xué)也要遲半個小時回家。
其實(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)。每天，我就這樣一步一個臺階地爬著樓梯。雖然爬樓梯對一個對常人來說是一件非常容易的事，但對那時的我來說卻是一件非常困難的事。但我沒有為此而放棄，我總是一步一步踏踏實(shí)實(shí)地爬樓梯，雖然有時因抓不穩(wěn)欄桿，便會從樓梯上像一個球似的滾回原地，但我并沒有埋怨什么，只是一聲不出，使盡力氣去繼續(xù)爬樓梯。
每次爬完樓梯，我都會有一種巨大的
成就感，這種成就感把我從一次次挫折中拉出來，這種成就感使我在人生道路上學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)。
初中作文 篇7
“道可道，非常道……”一陣陣讀書聲回蕩在校園里。自從學(xué)校展開“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”讀書活動以來，校園里每天都飄蕩著劃一而有節(jié)拍的讀書聲。
當(dāng)語文老師第一次捧著《道德經(jīng)》，通知我們這是我們中華民族的珍貴文化遺產(chǎn)，我就暗暗公開決計(jì)一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)它。可是當(dāng)老師第一次用洪亮的聲音率領(lǐng)我們讀《道德經(jīng)》時，我覺得到單調(diào)無味，一點(diǎn)兒也提不起學(xué)習(xí)的興味來。固然如此，我還是不忘每天讀一讀，慢慢地我發(fā)現(xiàn)本人喜歡上了它。于是每天清晨，伴著鳥兒的歌聲，迎著初升的朝陽，我坐在陽臺上，一邊享用著清鮮的空氣，一邊開端了晨讀。它給我的心靈開啟了一道門，引導(dǎo)我如何從小做一個耿直的人，一個不追求名利的人，一個安康向上的人。
讀《道德經(jīng)》后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，原來做事馬虎的我竟安靜耐煩地考慮問題了，原來作業(yè)中草率的字跡變得端正了許多。從誦讀經(jīng)典書籍中，也讓我悟出了些做人的道理。比方文中的“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)”，通知我們，一個人不只要能打敗他人，更應(yīng)該有勇氣打敗本人。
《道德經(jīng)》讓我收獲頗豐。“天長日久。天地所以持久者，以其不自生，故能長生。是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其無私邪？故能成其私�！币饬x是說天長日久，天地之所以能持久，是由于它們不為本人而生息，自但是然的存在，所以才干持久。所以說圣人把本人置于后，反而遭到推崇，把本人置之度外，反而保全了本身。這不正是由于圣人不自私嗎？所以才干構(gòu)成就了他本人。
無為是一種心境、一種涵養(yǎng)，是辯證的。站在老子的角度，向社會推行無為，有助于國度的穩(wěn)定，但假如站在歷史開展的高度，片面的無為是無助于人類的進(jìn)步的，所以關(guān)于當(dāng)代的青年人了解古代老子的無為論應(yīng)該以辯證的.辦法，一分為二的對待，“則其善者而從之，其不善者而改之。”
看待競爭，我們要勇于去迎接應(yīng)戰(zhàn)，看待失敗和不對等我們要報(bào)以一種平常心，用適宜的辦法去改動或順應(yīng)，而不去自覺的爭你死我活。這樣有助于保全本人和獲得最終的勝利，只要厚積才會勃發(fā)。同樣，“無為”用在當(dāng)代待人處世上就是要對人寬容�！昂＜{百川，有容乃大，壁立千仞，物欲則剛。”
初中作文 篇8
據(jù)《禮記·月令》：“季夏之月……腐草為螢”，古人以為螢火蟲是由腐草化來的。盡管這是不科學(xué)的說法，但我依然喜歡這種對生命的解釋：腐草的逝去，換來的是螢火蟲的新生，一種生命的延續(xù)。一個生命的凋謝，又有一個生命的誕生，不是生命永恒的循環(huán)嗎？
而螢火蟲，從出生到死去，僅僅只有20多天甚至更少。就像歌曲《腐草為螢》的歌詞說的那樣，它于季夏誕生，卻又“頹廢在季夏第三月”。
小小的螢火蟲，它永遠(yuǎn)都不能看到冬天的景色，但它依然熱愛這個世界。它散發(fā)著微弱的光芒，點(diǎn)綴了這快要容不下它們的生存地。
盡管螢火蟲它對于這個世界很渺小，但它依舊拼命的往前飛，只因它想在夏末來臨之前多看看這個世界，怎料它已被這世界看去。
它雖不起眼，但那點(diǎn)點(diǎn)螢光終是入了我們的眼，詮釋了生命樸實(shí)無華的美麗。正因?yàn)樗粨碛卸潭痰膲勖圆畔胗涀∵@個世界更多的風(fēng)景。
只是寂寞永在。
記得第一次見到螢火蟲，是在鄉(xiāng)間田野邊。那時候，漆黑一片，它微弱的光芒卻是那么的耀眼，可是只有它一只在飛，沒有人知道它要飛去哪，只是螢火蟲，真的很難再見到了。那一瞬，與我們一群人在一旁說笑形成了鮮明的對比，那是生命的寂寞。
生命的周期早已注定，那是永恒不變的定律�？墒俏覀冑x予生命的情感色彩也是永恒的，生命教給我們的也是永恒的。
我們不能去改變生命的長短，但我們能體悟生命。就如螢火蟲，即使是渺小的它也教會我熱愛生命，熱愛這個世界，要在有限的生命里綻放自己最美麗的一面。
生命的韌性沒有最大值，它們各自在自己的領(lǐng)域大放異彩，歌頌著生命的頑強(qiáng)，贊美著這世界的精彩。
而生命本身即是永恒。
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