記一次實(shí)驗(yàn)作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的記一次實(shí)驗(yàn)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字1
“同學(xué)們，如果不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？那么，今天我們來做一個小實(shí)驗(yàn)‘帶電的報(bào)紙’！”老師告訴我們。聽說要做小實(shí)驗(yàn)我們的興趣好像一下子被一根繩子提起來一般，立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯住老師，顯得有些迫不及待了！
老師拿出一張報(bào)紙和一支鉛筆，“看好嘍，我要變‘魔術(shù)’了！”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，眼睛眨也不眨一下，生怕錯過了哪一個精彩的環(huán)節(jié)呢！
只見老師把那張報(bào)紙“貼”在墻上，“同學(xué)們，如果我拿鉛筆在報(bào)紙上面摩擦多次，報(bào)紙會怎么樣呢？”還沒等老師說完，同學(xué)們就開始熱烈地討論起來了。有的直接把手舉了起來；有的仿佛像個“沉思者”；有的則抓耳撓腮，想不出來；而有的干脆直接跑上講臺問老師，老師只是搖搖頭，神秘的笑了笑，但笑容里卻用意深長……
當(dāng)老師拿起鉛筆的那一刻，同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓了眼睛，注視著那支鉛筆�！八⑺ⅲ⑺��！便U筆在報(bào)紙上摩擦了好一會兒，報(bào)紙竟然粘在墻上了，這是怎么回事呢？原來鉛筆摩擦后產(chǎn)生靜電，電有一種吸力，才會把報(bào)紙牢牢地吸住。
看來我們的身邊處處有科學(xué)，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)而已。
通過這次小實(shí)驗(yàn)，不僅豐富了我們的知識面，而且也豐富了我們的課余生活，真是使我們受益非淺！
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字2
上課時(shí)，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進(jìn)了教室。大家議論了起來，同學(xué)們有的說：“老師拿著這些東西是干什么的呀？”還有的說：“是不是要做一個小實(shí)驗(yàn)啊？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑著說：“今天我們要做一個小實(shí)驗(yàn)。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”
“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑著請我上來做這個實(shí)驗(yàn)。
我先在塑料杯里倒了大半杯水，然后小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接著，我舀了2勺鹽放入水中。可是，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察著雞蛋的變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。
雞蛋怎么還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點(diǎn)失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細(xì)地琢磨著。于是，我又在塑料杯里放了4勺鹽，并攪拌了幾下。這時(shí)，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉(zhuǎn)了幾圈后就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望著這個世界�！俺晒α�！成功了！”我歡呼雀躍。老師贊許地看著我，微笑著問：“你用手指點(diǎn)一下雞蛋，看看它還能不能沉下去�！蔽矣檬种篙p輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點(diǎn)，就又急切地浮了起來。
老師對我們說：“鹽水的浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的�！笨磥�，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察，就一定會有新發(fā)現(xiàn)。
這真是一次難忘的小實(shí)驗(yàn)。
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字3
就在在最近的一次科學(xué)課上，屠老師給我們做了一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)，材料非常簡單：一根蠟燭、一把勺子、一些白糖。聽了老師講完了實(shí)驗(yàn)要求，心中就一直想著：白糖會不會變黑？會不會燃燒？會不會爆炸？會不會……腦子里頓時(shí)，許許多多的想法出現(xiàn)在我的腦海中。我已經(jīng)迫不及待了，我非常想做這次的實(shí)驗(yàn)！
我們按照要求先觀察白糖在加熱前的樣子，白糖是有無數(shù)的小顆粒組成的，白色的�？赐旰�，我們想將白糖放在勺子里，讓后用紙頭把蠟燭包住，因?yàn)榘『缶筒粫C傷我們把蠟燭點(diǎn)燃，把勺子放在上面，我們就靜靜地看著白糖的變化，沒有過多久，白糖的底部的顏色慢慢變黃，又由黃色變成紫色，再由紫色變成黑色，還在慢慢融化，一回鼓起來，然后像火山噴發(fā)一樣，噴出一股煙，再下去在鼓起來，重復(fù)運(yùn)作，同學(xué)們睜大眼睛看著。不一會兒，白糖自己燒起來了，觀察著自燃的白糖。白糖上的火還在燒著，過了一會，我們把或都吹滅，再看看這時(shí)的白糖，十分黑，完全沒有了剛開始的樣子，用筆戳上去很脆，像很薄的薄餅�，F(xiàn)在的蠟燭，比原來少了一大半，也變得軟軟的，但是過了一會，就變得像原來一樣硬。這次試驗(yàn)算是圓滿地結(jié)束了！
真想不到燃燒后的白糖竟是這副模樣，知道了這個實(shí)驗(yàn)的奧秘，做這個實(shí)驗(yàn)，也正好鍛煉了我們的動手能力，這真是一趟有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字4
“水中燃燒的蠟燭”大家可能在書里面見過吧，但你有沒有親眼看過呢？我倒看過一次。這個行起訴張老師就做了一個實(shí)驗(yàn)。
蠟燭能在水中燃燒，我覺得蠟燭與水面平行的時(shí)候，蠟燭一定會熄滅。張老師卻說蠟燭能在水中燃燒。我一定要好好的觀察一下。
按試驗(yàn)的要求張老師拿了一根蠟燭，一個打火機(jī)、一杯水、一個玻璃杯。
實(shí)驗(yàn)開始了。張老師首先把蠟燭固定在玻璃杯的中間，在把蠟燭點(diǎn)燃，過了一會兒，在把水倒進(jìn)放蠟燭的杯子里，時(shí)間一分一秒的流逝著，蠟燭也慢慢的燃燒著，同學(xué)們屏住呼吸等待奇跡的出現(xiàn)，終于。蠟燭與水面平行了，這時(shí)，老師叫七小組的同學(xué)上去看，太幸運(yùn)了！我被選上了，我慢慢的走上去，一看，我頓時(shí)驚呆了，蠟燭居然在水里燃燒了。真是太不可思議了！
后來，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了秘密：在蠟燭燃燒過的地方留下了一個薄薄的蠟筒，這是怎么回事呢？正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師幫我揭開了這個謎底：
原來當(dāng)火焰燃燒到水面一下時(shí)，由于水的溫度不宜升高，蠟燭邊與水接觸的部分沒有達(dá)到溶解的溫度而留下的一個圓柱體的硬殼，水隔在外面，保護(hù)著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒一直到容器底部為止。
通過這個實(shí)驗(yàn)我不僅在玩中懂得了科學(xué)道理，還開闊了我的視野，真是讓我受益匪淺！
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字5
一天，我在一本書上看到了一個小實(shí)驗(yàn)：杯口朝下水不流。我懷著好奇的心情來做這個實(shí)驗(yàn)。
想要做這個實(shí)驗(yàn)很簡單，只要準(zhǔn)備一些水，一張紙和一個杯子就行了。實(shí)驗(yàn)開始啦！我小心翼翼將水倒進(jìn)杯子里，心想：要倒多少呢？書上說倒?jié)M應(yīng)該指倒到水快要溢出來為止吧！不一會兒水就倒?jié)M了，我小心地將一張薄薄的紙片蓋在杯口上，心里忐忑不安，心想：要是試驗(yàn)不成功，水全部傾瀉下來，那我還不成落湯雞？可既然都準(zhǔn)備好了，不如就試一試吧！我用一只手按住杯口，另一只手快速地將杯子倒了過來，我心里很不安，像有一只小兔在砰，砰地跳個不停。我慢慢地移開手，咦？沒有一滴水漏下來，這是怎么回事呢？我急忙走到媽媽房間，將這個實(shí)驗(yàn)做給媽媽看。媽媽看了百思不得其解，想要親自試驗(yàn)一下，可是她沒把水倒?jié)M，所以變成了一只落湯雞。爸爸看了哈哈大笑，捧著肚子說：傻瓜，沒把水倒?jié)M當(dāng)然不行啦！可這是為什么呢？我抓了抓腦袋，好奇地說。這個這樣吧，咱們上網(wǎng)去查查不就一清二楚了！爸爸邊說邊打開筆記本電腦。哦，原來如此！我恍然大悟，原來是大氣壓在搞怪。當(dāng)水杯灌滿蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字6
有一次吃飯的時(shí)候，我看見爸爸把剛蒸過的幾個咸鴨蛋從鍋里拿出來，放在冷水里。我心里想：為什么要浸在冷水中呢?難道是因?yàn)閯偀^的蛋拿在手里燙手，還是別的原因呢?我就想問爸爸，可是，話到嘴邊又想到：問別人算什么本領(lǐng)，我何不自己去找問題的答案呢?
爸爸、媽媽都有事情，中午讓我自己燒飯吃。啊!這，真是好機(jī)會。于是，我在燒飯時(shí)，特地蒸上幾個咸鴨蛋。不一會兒飯燒好了。我打開鍋，只把其中的兩個咸鴨蛋放在冷水中，大約過了五分鐘左右，我把鴨蛋分別從鍋里和水里拿出來。先將在冷水里浸過的一只鴨蛋剝?nèi)ぃ?xì)細(xì)地品味起來，奇怪，味道沒有什么特別呀。我又將沒有在冷水里浸過的咸鴨蛋拿來剝?nèi)�，發(fā)現(xiàn)鴨蛋的肉容易隨著殼一起剝下來。可剝第一個的時(shí)候，我好豫覺得肉不容易剝下來呀，把鴨蛋浸在冷水中就好剝，不浸在冷水中就不好剝，難道這是個規(guī)律?于是，我又趕緊拿來一個浸過冷水的鴨蛋來剝，果然肉不容易剝下來。我再拿來一只沒有浸過冷水的咸鴨蛋來剝，肉卻容易隨殼剝下來。
可是，這到底是什么原因呢?我想起自然課上學(xué)的熱脹冷縮。鴨蛋沒有煮前是冷的，煮了以后蛋肉就脹大，蛋肉緊貼在蛋殼上，如果不及時(shí)浸入冷水，剝殼時(shí)就容易把蛋肉一起剝下來。浸入冷水，蛋肉馬上就退縮回去了， 脫離了蛋殼。
啊!這個實(shí)驗(yàn)又使我增長了知識。
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字7
今天一上課，老師給我們看了一幅畫，一個人躺在碧藍(lán)的大海上悠閑地看著書。我們很好奇，老師問我們：“你們知道為什么這個人會浮在水面上嗎？”接著阮老師告訴我們說：“這里是死海，因?yàn)楹}量大，海水的浮力就變大了�！甭犃巳罾蠋煹脑捨覀儼胄虐胍�，有的同學(xué)擺手、有的同學(xué)搖頭、有的同學(xué)臉上表現(xiàn)出一副懷疑的'摸樣。
阮老師拿出了一個玻璃杯，接了大半杯水，拿了一個雞蛋把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋沒有任何變化，老師又拿出了一袋鹽撕了一個小口往杯子里倒了一點(diǎn)，雞蛋任然沒有什么變化，這時(shí)同學(xué)們大聲喊著：“加鹽、加鹽。”雞蛋任然紋絲不動像個貪睡的小寶寶，老師又問同學(xué)們還有什么其他的辦法。符家旭舉起手大聲地說：“阮老師用筷子攪一攪�！边@時(shí)雞蛋慢慢地上升了，同學(xué)們激動地叫著：“雞蛋上升了，雞蛋上升了�！比罾蠋熡型永锛恿艘恍}，同時(shí)又用筷子攪了攪，雞蛋浮出了水面像一個淘氣的孩子露出了小腦袋。
同學(xué)們高興地鼓起來掌，可這時(shí)雞蛋慢慢又沉了下去，阮老師有往杯子里加了些鹽，又用筷子攪了攪，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋又慢慢浮出了水面。阮老師用手摁了摁雞蛋，雞蛋還是浮在水面，同學(xué)們尖叫著歡呼雀躍。
這時(shí)杯子里的水和牛奶一樣白，我嘗了一口“啊”！好咸呀！原來老師說的是對的，水的含鹽量越高，水的浮力就越大，今天我們的小實(shí)驗(yàn)很成功。
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字8
我記得在四年級時(shí)，我曾經(jīng)做過一次小實(shí)驗(yàn)：把幾粒黃豆放進(jìn)水里，看能不能長成豆芽。
第一次，我滿有自信地把幾粒豆芽放進(jìn)了冷水里，過了兩天，我給豆芽換水，又過了兩天，我去看看，見豆芽依舊是原樣，我聽同學(xué)說，豆芽在水里泡四天多，差不多就會脫皮，就想：唉，這次失敗了。
第二次，我用了熱點(diǎn)的水泡了兩天，發(fā)現(xiàn)外皮開始變軟，我實(shí)在等不及，就用手把皮剝開了。誰知里面竟然被熱水給燙壞了。經(jīng)過前兩次失敗，我有些不自信了。但我一想起很多科學(xué)家他們經(jīng)過了幾十幾百次失敗也不會氣餒，而我才經(jīng)過一、兩次失敗，就想氣餒，所以，我必須堅(jiān)持！
于是，我懷著這種信念，就干脆溫水泡。當(dāng)時(shí)我想：第一次用涼水泡，沒脫皮；第二次用熱水泡，卻把里面泡壞了。這次我用溫水泡，肯定會既脫皮，又不會把豆泡壞。于是，我每隔一天就給它換水，過了幾天，我見它慢慢的開始脫皮，這時(shí)我并不急躁，因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢Ｓ诌^了一天，我發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)脫皮，渾身象外皮一樣圓溜溜的。又過了一天，我發(fā)現(xiàn)豆子已經(jīng)發(fā)芽，剛開始芽很短，只有一兩毫米，后來慢慢變長，經(jīng)過幾天的艱辛努力，豆芽終于長出來了。
有時(shí)候，成功就在咫尺，若你中途放棄了，那也算是白流了汗水，前功盡棄。只有不氣餒，一氣把事情做到底，才能夠成功。
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字9
在趣味化學(xué)表演會上，有一個同學(xué)制作的酸堿花最引人注目。這簇花五顏六色，有紅色的、淺橙色的、淺藍(lán)色的，等等。這些花之所以討人喜歡，并不是因?yàn)樗拿利愼r艷，而是由于它的特殊性格，因?yàn)閷λ釅A的反應(yīng)非常靈敏，所以人們送給它一個美稱——酸堿花。別看這簇花沒有芳香，可是卻有一個非常重要的用途，它能及時(shí)無誤地告訴人們空氣中是否污染，準(zhǔn)確地顯示出空氣的酸堿度來。你要不信，請看這簇花的制作者的表演吧！只見他千里拿著噴霧器，向花束噴去，當(dāng)噴出的霧落到花上時(shí)，花的顏色全變了：大紅色的變成深藍(lán)色的，淺橙色變成粉紅色的，淺藍(lán)色變成淡紅色……
過一會幾，這個表演者又拿起另外一個噴霧器，再“向這些花噴霧時(shí)，又出現(xiàn)了另外的景象：潔白的花變成了鮮艷的玫瑰紅，粉紅色的花則變成了閃閃發(fā)亮的黃色，棕藍(lán)色的花又恢復(fù)了其艷麗的鮮紅，淡紅色變成淡藍(lán)色，棕紅色變成淺藍(lán)……等等。真是變化多端，美不勝舉。親愛的讀者，你知道這束酸堿花的奧秘嗎？
答案原來，這些紙花都分別浸在如下的化學(xué)藥品中：石蕊、酚酞、甲基紅、甲基橙、剛果紅。然后取出晾，就成為五顏六色的酸堿花了。浸剛果紅的紙花是大紅色，浸過甲基紅的是淺橙色，浸過石蕊的是淺藍(lán)色，浸過甲基橙的是黃色，而浸過酚酞的是白色。浸過的這些化學(xué)藥品都是人們通常所稱的“指示劑”。這些指示劑會隨溶液的酸堿性不同而變化其顏色。表演者第一次噴出的是濃度為0.2％的稀鹽酸溶液。第二次噴出的0.6％的燒堿溶液。
嘿嘿任何花都對酸堿過敏。
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字10
這次課，老師給我們做了一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的：
老師先從包里拿出一個空的透明塑料罐，然后，又從包里拿出一些核桃。原來，老師是要拿這些核桃裝滿這個塑料罐。她邊裝邊問我們：“滿了嗎？”最后，實(shí)在是裝不下了。靳燕霞說道：“雖然塑料罐已經(jīng)被核桃裝滿了，可是里邊還有很多小小的空隙啊，這可怎么辦呀？”老師二話不說，又從包里拿了一些小米倒進(jìn)去。只見小米順著核桃之間的縫隙一個勁兒往下鉆。此時(shí)此刻我想到：“這應(yīng)該能裝滿了吧？”看著好幾把小米就這么鉆了進(jìn)去，我不禁又想到：“每個空隙看起來都不大，卻能容納下那么多的小米，真是不可思議！如果我能像小米占領(lǐng)空隙一樣，把平時(shí)無聊的點(diǎn)滴時(shí)間用來背英語單詞，那豈不是也能積少成多，還省去了集中記憶的辛苦。小米是靠一個鉆勁兒填滿了核桃間的空隙，我要是也有這么個鉆勁兒，生活得一定更充實(shí)�！币娪械男∶足@著鉆著就擠到一起塞住了，以至于沒辦法進(jìn)入下面的空隙，楊尚霖就捏了捏罐子。這樣一活動，小米就又動了起來，一直鉆到最底層。這下，那些空隙雖然快要裝滿了，可是核桃就要被頂下來了。靳燕霞很生氣，生怕核桃掉出來，所以趕緊攔住了楊尚霖，不讓他再捏了。同學(xué)們都說，這下真的是裝滿了。
可沒想到，老師又從包里拿出了第三樣?xùn)|西——淀粉。只見她抓了一大把淀粉撒在核桃和小米之上，淀粉一點(diǎn)兒都沒有動，好似固定在上面。然后，它們越堆越高，又好像形成了一座冰激凌山。看著這座特殊的“山”，我又想到，一個小小的塑料罐，裝滿了核桃還能裝小米，裝完小米還能堆淀粉，真是了不起。我在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該像這塑料罐一樣不滿足，知識是無窮無盡的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。我學(xué)完學(xué)華數(shù)，學(xué)完華數(shù)學(xué)英語。還可以用背單詞，彈鋼琴來彌補(bǔ)那些時(shí)間上的空隙。另外，小米之所以能鉆進(jìn)空隙去，是因?yàn)樗中∮謭A，善于滾動。而淀粉呢，它雖無法鉆滾，但卻可以堆積起來。真可謂“丈有所短，尺有所長。”每個人都有他不同的特點(diǎn)，我應(yīng)該尊重每一個人，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但它給我的啟迪是長遠(yuǎn)的。
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字11
記一次難忘的小實(shí)驗(yàn)
爸爸幫我買了一張漂亮的新桌子，可是它有很厲害的異味，搞得我的房間好像布滿了“催淚瓦斯”呢！這可怎么辦？聽說茶葉渣可以祛除冰箱、鞋盒里的難聞味道，所以我我準(zhǔn)備通過采用同樣原理的小實(shí)驗(yàn)來“收拾”一下那張桌子。
我首先搜集了很多茶葉渣，為了防止它們發(fā)霉，我還特地把它們放在太陽底下曬干。
然后就可以開始實(shí)驗(yàn)了。我一手抓起滿滿一大把茶葉渣移到桌子上方，把五指慢慢松開，茶葉渣就爭先恐后從我手里竄出來了。于是，我把手腕一邊轉(zhuǎn)動著一邊輕輕一抖，茶葉渣們就在桌子的上空打著旋兒飄落下來……瞧，我的小手多靈活�。〔灰粫䞍�，黃色的桌面不見啦，因?yàn)槿急话岛谏牟枞~渣覆蓋住了。為了使茶葉渣不被風(fēng)兒吹落，我還在它們上面鋪了一大塊白布。
做完這些以后，我耐心地等了一個星期，房間里的“催淚瓦斯”味道就明顯減少了許多。掀開我鋪?zhàn)幼雷由系陌撞迹�！一股清新好聞的茶香撲鼻而來！我不禁心花怒放，趕緊拿出家里的甲醛測試紙一測，甲醛含量還真下降了不少哇！
媽媽知道了我的這個小實(shí)驗(yàn)后驚喜地說：“啊，寶寶真了不起，學(xué)會仔細(xì)觀察、思考，能夠獨(dú)立解決問題了！”我聽了，心里美滋滋的，仿佛被灌滿甜蜜一樣。
你說，我是不是一個善于觀察、善于實(shí)踐的人呢？
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字12
去年我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我的語文老師讓我們回家做一個神秘的小實(shí)驗(yàn)。真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?原來是“鹽泡雞蛋”。
我的語文老師說過，“鹽泡雞蛋”的材料很簡單，材料有：一個生雞蛋，一個透明的玻璃杯，一些鹽，一些清水和一個勺子。
在我做這個實(shí)驗(yàn)前，有一個同學(xué)跟我說：“‘鹽泡雞蛋’怎么可能可以讓雞蛋浮起來呢，肯定放風(fēng)箏斷了線——沒指望了。我在家里已經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)了，那個雞蛋就像一個木頭被定的玻璃里，根本浮不起來。”我半信半疑地說：“是不是鹽放得太少了?”她生氣地說：“我已經(jīng)放了五大勺鹽了，難道還不夠嗎?”另一個同學(xué)說：“是真的!完全浮不起來!”我肯定地說：“那就是鹽放得太少了!”她勃然大怒地說：“我媽媽已經(jīng)放了一整包鹽了!真是竹籃打水——一場空。”我當(dāng)時(shí)心里靜思默想：難道真的浮不起來嗎?可媽媽說過一定浮得起來的。沒辦法，只能回家做實(shí)驗(yàn)了。
我急匆匆地回到家，準(zhǔn)備好材料，迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)。我先在玻璃杯里倒入半杯清水，把雞蛋放進(jìn)去。雞蛋像個不會游泳的小孩一樣沉入“海底”。接著，我用勺子在裝鹽的容器里舀了一大勺鹽，放在水里，雞蛋偷偷地“長高”了一小節(jié)。我再舀一大勺鹽放進(jìn)水里，雞蛋又偷偷“長高”一小節(jié)。我把這個動作重復(fù)了七次，雞蛋真的浮起來了，我欣喜若狂，雞蛋在水里跳起了“水上舞蹈”，似乎在說：“你看，我也長高了。是不是比你厲害呢?”我從網(wǎng)上知道了我這個小實(shí)驗(yàn)的原理：因?yàn)樗锏柠}很多，密度大，所以雞蛋不會沉下去。
通過這個簡單的小實(shí)驗(yàn)，我明白了無論做什么事都要親身實(shí)驗(yàn)，只有親身實(shí)驗(yàn)才能知道這件事情的真相，體會到這件事情背后的原理。
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字13
今天老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師像往常一樣快步走進(jìn)教室，他神秘地說：“今天我給大家變個魔術(shù)。”“什么？變魔術(shù)？”“老師還會變魔術(shù)？”“今天是什么日子呀？”……大家誰也不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。
他先拿出一個塑料瓶，倒?jié)M水，又拿出一張紙?jiān)谄靠冢醋�，說：“你們猜，我把它倒過來會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？”
“什么現(xiàn)象？這還用猜，當(dāng)然是水會漏出來唄！我們異口同聲地說。
“是嗎？”他停了一下，模仿著魔術(shù)師劉謙的口吻說，“那么，接下來就是見證奇跡的時(shí)刻�！薄皣W----”。還沒等他說完，水早已流了出來。同學(xué)們個個笑的直不起來腰，一邊捂著肚子，一邊上氣不接下氣地說：“老老師，哈哈哈，這這就是你哈哈哈你的‘奇跡’啊，哈哈哈哈哈”
“什么？”老師氣的直跺腳“失誤，失誤！”
然后，他又換了一個玻璃杯，再一次把紙蓋在上面，說：“看好了��！”
“嘩----”不知誰喊了一聲，同學(xué)們又是一陣大笑。
就在這時(shí)，老師右手拿著杯子，左手壓住紙片迅速地把杯子倒過來……同學(xué)們漸漸止住笑聲，一個個屏住呼吸，眼睛緊盯老師左手，眨都不敢眨一下，此時(shí)掉下一根針都能聽得一清二楚。只見老師緩緩松開手----呀��！水沒漏，就像是有只手在托著它一樣，紙緊緊地貼在了杯子口。
同學(xué)們議論紛紛：“真么可能呢？”“這魔術(shù)太神奇了！”
這時(shí)老師笑容滿面的說：“呵呵，這不是魔術(shù)，而是科學(xué)，是由于大氣壓力的作用。”
“大氣壓力？”
“對。大氣壓力給它一個向上的力，托住了它，水就出不來了唄！”他說。
“哦，原來如此。”同學(xué)們?nèi)粲兴�、紛紛似懂非懂地點(diǎn)頭。
這真是一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字14
上周末，我在百科全書上看到了這樣一個有趣的實(shí)驗(yàn)：把一個生雞蛋放入玻璃杯中，再往杯里倒入白醋，直到淹沒雞蛋的頂端為止。我看了后面那一段后，心理產(chǎn)生了一種奇異感，因?yàn)樗鼘懙馈^了二十四小時(shí)，雞蛋的殼就會消失。
這個實(shí)驗(yàn)說明激發(fā)了我的興趣，于是我決定親手做一做。我先拿來一個玻璃杯、一個生雞蛋和一瓶白醋。然后我按照百科全書上的實(shí)驗(yàn)步驟，先把雞蛋放入玻璃杯中，然后把白醋小心翼翼的導(dǎo)入玻璃杯中。正當(dāng)我興致勃勃的往杯里倒著白醋的時(shí)候，媽媽的聲音在我耳邊響起：“停。”我被嚇了一跳，白醋瓶差一點(diǎn)掉在地上摔成碎片。我這時(shí)才回過神來，原來白醋早已淹沒雞蛋的頂端，差點(diǎn)溢出玻璃杯來！我趕忙把多余的白醋從玻璃杯倒回白醋瓶里。在一陣手忙腳亂之后，”世界”終于太平了……在接下來的一天內(nèi)，我仔細(xì)地觀察著雞蛋的”一舉一動”。雞蛋漂浮在白醋里一動不動，仿佛睡著了似的，8小時(shí)過去了雞蛋仿佛在出汗，24小時(shí)過去了，我發(fā)現(xiàn)：雞蛋的外殼果然消失了，雞蛋變成了一個晶瑩剔透的”大珍珠”。這時(shí)，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。甚至拿出了照相機(jī)，”咔嚓、咔嚓“一口氣拍了十幾張照片。
這真是一個有趣的小實(shí)驗(yàn)啊！
記一次實(shí)驗(yàn)作文500字15
“哎喲！”我關(guān)了電腦，走了出來，發(fā)現(xiàn)在餐桌上放著幾塊海棉和幾個盒子。媽媽走出來說：“今天就用這些東西做這次小實(shí)驗(yàn)！”我看了看海棉和那幾個盒子，問：“用四塊海棉和兩個盒子做這個小實(shí)驗(yàn)，能成嗎？”“管它成不成，你先做就行了，盡量不讓雞蛋碎！”媽媽回答。
我心想，用這么點(diǎn)東西，怎么辦呢？難道用海棉把雞蛋包住扔下去？還是把雞蛋放盒子里扔下去？或者是把海棉包住雞蛋放進(jìn)盒子里扔下去？這個問題讓我難以回答。我用手在桌子上比劃著，用心在頭里思想著，忽然，我有了一個好主意——先用最大的海棉把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再把泡泡糖盒底給墊上一塊海棉，再把包著雞蛋的海棉塞進(jìn)泡泡糖盒里，然后把節(jié)拍器盒底墊上一塊海棉，接著把泡泡糖盒塞進(jìn)去，再在頂上墊一塊海棉，最后把盒子放進(jìn)一個塑料袋里，這樣就可以了。
想好了辦法，我馬上開始行動，完成之后，我心里美滋滋的想：這次一定能行。于是我和媽媽一起來到四樓。我先看準(zhǔn)位置，然后一丟。只見那東西在樹杈上彈了一下，然后又在綠籬上彈了一下，就掉了下去。我急忙跑到樓下，撿起塑料袋，想：這次肯定不會爛。于是往樓上跑，問媽媽：“你覺得它爛了嗎？”媽媽回答：“我覺得它應(yīng)該完好無損！”“原來你也這么認(rèn)為！”我緊接著說。
我回到家，迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一個圓溜溜的小球，摸起來冷冰冰的。媽媽也趕了回來，來到廚房，一邊喘氣一邊問：“雞蛋怎么樣了，是碎了還是沒碎？”我欣喜若狂的告訴她：“完好無損！”媽媽臉上頓時(shí)露出了滿意的笑容。
從這次實(shí)驗(yàn)，我懂得要專心做一件事才能成功。
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