忘不了他

時間:2021-04-30 12:20:44 作文 我要投稿

忘不了他400字

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  六個春秋就這么一晃而過,沒有留下什么,只有那些屬于我們的美好的記憶。一個月后我們就要各奔東西,六年,最難忘的便是那些天天與我玩耍,一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們、伙伴們。

  “請你不要睡懶覺,請你不要睡懶覺,早睡早起身體好……”一陣歌聲傳入我的耳中。不用看就知道這是胡馨月的歌聲,與她相處了六年,她的聲音我是再熟悉不過了。我和她是一對親密無間的好朋友,我十分喜歡她,十分喜歡他那優(yōu)美的歌聲。教室、走廊、操場,不論什么地方,什么時候,只要有她在,總能聽見她的歌聲,總會使人感到十分開心。

  “蔡總,蔡總!”這是誰在叫我呢?我轉(zhuǎn)頭一看,哦原來是她在叫我。她,詹恒瑄,是個成績優(yōu)異的女生,也是我的好朋友。一頭飄逸的長發(fā),一身干凈的衣服,嘴角微微上揚著。在我看來,她很愛笑,每天總是面帶微笑。我十分欣賞她的文筆,每一篇來自她筆下的文章總是能成為佳作。

  “哈哈哈哈,哈哈哈哈……”一個笑聲從虞書晨最中傳出。這笑聲十分洪亮。一聽到這個笑聲就知道又有什么好笑的事情了。這次只不過是薛涵尹把懷特森先生讀成了懷特先森了,笑成這樣,不至于啊!不過在她看來這十分好笑,整整一個下課,虞書晨在笑聲中度過了。她的笑是別具一格的,她的笑有一種超能力,只要別人看見她笑,便也會不由自主地笑起來,厲害吧!

  這是,我的腦海中又浮現(xiàn)出了同學(xué)們的面孔:稚氣未脫的,童心未泯的……

  啊,六年的同學(xué)!四十五個人永遠記在我的腦海中!

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  今天下午第二節(jié)課,語文錢老師帶我們玩了畫鼻子游戲。當老師說要玩游戲的時候,我高興得差點一蹦三尺高。

  游戲開始了。第一個是沈逸,老師用紅領(lǐng)巾把沈逸的眼睛蒙了起來,然后讓沈逸轉(zhuǎn)了五圈,沈逸像個酒鬼似的,去找黑板了。突然,沈逸踩偏了,踩到了講臺上,差點摔了一跤。這時,錢老師看不下去了,把沈逸扶了起來,并幫他找準了方向。沈逸摸呀摸呀,終于,他摸到了黑板,往上面畫了一個鼻子!肮蓖瑢W(xué)們的笑聲都要把屋頂掀翻了。沈逸把紅領(lǐng)巾拿下來一看,自己也笑了,原來他把鼻子畫到了臉的外面了。

  輪到我上場了。老師把我的眼睛蒙了起來,我也轉(zhuǎn)了五圈,去找黑板了。我找呀找呀,找呀找呀。突然,前面硬硬的,我摸了一下,原來是黑板。這時下面吵開了:“左左左左,右右右右……”我聽了我的鐵哥們鄭瀟和陳藝彬的話。我往右邊去了一點,畫上了一個鼻子。下面沒笑,我把紅領(lǐng)巾拿下來一看,正正好好畫到了鼻子的位置上。

  這堂課我至今還沒忘,真是一件忘不了的事啊!

忘不了他400字3

  二年級的時候,我還是個矮個子,就有人接著身高的優(yōu)勢,去“壓制”我,哼!真是太讓人氣憤了!

  記得有一次中午,他做了一件壞事,我剛好在場。他便依靠身高、腿長的優(yōu)勢,迅速跑到班主任身邊“惡人先告狀”。

  他說:“老師,他把桌子弄倒了!”

  我辯駁:“他撒謊,是他把自己桌子弄倒的!”

  老師當然相信他了,于是,老師把我說了一頓,而他呢,則在遠處冷笑。等老師說完我,我的肺都要氣炸了。他,早已溜之大吉了。

  還有一次,班上舉辦小型籃球賽,他在個子比較高的一對,我在比較矮的那隊,比賽如火如荼地開始了。高的那隊迅速進了好多個球,而我們進的球則寥寥無幾,這時,他便開始驕傲了。每當看我們投不進去球時,他都會嘲笑我們,我們十分氣憤,但也無能為力。只見他一直嘲笑我們,有一位隊友火了。只見那位隊友連續(xù)扔進好幾個球,我們隊反超為勝!

  他使我氣憤和無奈!我,忘不了他!

  雖然他有壞的一面,但是也有好的一面。他善于舉手發(fā)言,回答問題的時候頗有風(fēng)趣,連我也把他當成學(xué)習(xí)的榜樣;他熱愛班級,每次班級需要材料的時候,他總是第一個交上去;他樂于幫助他人,每當有人受傷,他總是第一個送人到醫(yī)務(wù)室。

  你想知道他是誰嗎?他就是我以前的同班同學(xué)林嘉浩。

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  有一個人,他很平凡,卻在人們的眼里,是一個偉大的人物,他只是個公交車司機,他叫吳斌。

  那天,他像往常一樣,開著公交車,載著乘客在公路上行駛。他雙手握著方向盤,眼睛注視著前方,經(jīng)過一段道路時,突然,他耳邊傳來了一輛大貨車馬達的“轟轟”聲和一閃而過的呼嘯聲,他只是平靜地轉(zhuǎn)動方向盤,默默地注視著前方,專注地開著車。過了一會兒,一個小黑點出現(xiàn)在馬路前方,接著,小黑點越來越近,他定睛一看,那黑點原來是一塊桌板大的鐵片,正高速地向他飛來,“嘣”的一聲,鐵片砸碎了車窗,插進駕駛座刺穿了他的腹部,他沒有尖叫,也沒有急剎車,他只是用右手捂住腹部,忍住巨大的疼痛,慢慢地將車停在路邊安全的`地方,叮囑乘客:“你們快點下車,注意安全!”后面的兩個乘客趕緊上前扶住他,乘客們有的打120,有的用手攔住過路的其它車輛,想把吳斌送到醫(yī)院。

  最后,吳斌因傷勢過重、搶救無效而離開了人間。受其事跡所感動,許多市民都自發(fā)來到靈堂哀悼他。我覺得吳斌是一個出色的公交車司機,還是一個見義勇為的好人,我忘不了他!

忘不了他400字5

  和你分開后,決心忘記你,可每天都在回憶以前的事。那些游戲,那些歡笑,那些吵鬧,那個夜晚萌發(fā)的愛,還有那個紅了眼眶的男孩。

  每天都在努力,努力變成你愛的那個女孩。你說你喜歡溫柔的淑女,我變成了那樣;你說你喜歡安靜的女孩,我也改變了。最后你卻說我太假,太虛偽,你喜歡那個最初,最純潔的我。

  我為了你改變,變得假,虛偽,也變得越來越傻。我以為,只要我愿意付出,你會回到我的身邊,可換回來的確是借過,漸行漸遠,最終,消失不見。

  我知道,我不該愛你,所以我要報復(fù)你,而最好的報復(fù)便是遺忘。當相遇時形同陌路,當我最終下定決心后,你卻又出現(xiàn),對我說那些虛偽的甜言蜜語,我以為我可以抗拒,可最終還是失敗。我做得到百毒不侵,可無法抗拒你的蜜語甜言。

  我一直在為你而改變,可你,好像看不見,當這一切的一切經(jīng)過你的心房時,你竟毫不動搖,只是淡然的說了一句——借過。

  我以為我可以忘記他,可我卻發(fā)現(xiàn),我忘不了他。

忘不了他400字6

  世界上有很多人都會在我的記憶里忘記,但是他是我永遠忘不了的人,他叫劉源,是我三年級的同班同學(xué),上、下學(xué)期都是我同桌。

  有一次數(shù)學(xué)測試,我正在寫試卷,寫到一半的時候,筆芯突然沒水了,這時已經(jīng)快要下課收試卷了,我馬上向周圍的同學(xué)借筆;有的同學(xué)說自己的筆芯也不夠用,有的同學(xué)說自己只帶了一支筆,有的甚至不理我,在專心致致地寫著試卷。我的耳朵仿拂聽到陣陣零聲響起,就在我垂頭喪氣的時候,只聽到耳旁一個熟悉的聲音響起:“吳佳泰,你沒筆了嗎,我借給你?”。我連忙轉(zhuǎn)過頭去,立即搶到筆之后就快速地寫著那一排排數(shù)字,當零聲響起時我終于做完了。我看見劉源正在看著我寫呢,當老師收完試卷以后,我問他:“你做完了嗎?是你借給我的筆嗎?”你看,我連是誰借給我筆的人我都不清楚。這時他卻哭喪著臉說:“其實是我借你筆的,我只有一支筆,我沒做完。”聽到這些話后,我的臉不由得紅了,我為什么當時不問清楚來呢?連句謝謝的話也沒有。

  隨著時間的推移,我到了四(9)班,而他卻到了四(5)班,我多希望再和這個我永遠忘不了的人再同班呀!

忘不了他400字7

  他是一個為人民服務(wù)的人,他也是一個盛夏里工作的人,他更是一個在高溫中默默奉獻的人。他是一位我僅有一面之緣的交通協(xié)管員,他在盛夏里正為城市的美好、為人們的幸福默默奉獻著,他的形象和精神使我難以忘懷!

  上個月,是福州最熱的“燒烤天”。一天下午,我去上閱讀課。一出門,一股熱浪撲面而來,整個城市像是被放進了烤爐,令人喘不過氣來。

  我坐在媽媽的車里,開著涼爽的空調(diào),來到了一個十字路口。突然發(fā)現(xiàn)一個交通協(xié)管員叔叔,正坐在路邊的太陽傘下休息。只見他戴著一頂鴨舌帽,身穿一件厚厚的制服,右手拿著一個水瓶,正往口里直灌水,但這些好像都不能阻檔住暑氣。他身上的汗水正一滴一滴地往下流,把身上濕透了,好像從洗衣機里撈出來一樣的,他的臉上寫滿了疲憊!他真辛苦!

  這時,不知前面發(fā)生了什么事故,綠燈了還堵得水泄不通。協(xié)管員叔叔連忙站起身走到路口指揮起交通來。這時,他站在車流中,口中叼著口哨,向前伸出手掌,對不斷向前擠的車輛發(fā)出阻攔信號。接著,他走到最前方的那輛車前,揮動手臂,示意趕快離開。不一會兒,車子一輛輛地向前行駛,道路又慢慢恢復(fù)了暢通。叔叔還沒來得及擦汗,又趕到另一個方向指揮起來……

  我們的車子繼續(xù)向前行駛,望著他那忙碌的背景,我的心中油然而生出一種敬意,我被他的偉岸身軀深深地感動了。協(xié)管員叔叔您真?zhèn)ゴ蟀!是您的辛勤付出,才有我們美好的夏日生活,您的敬業(yè)使我終身難忘!

忘不了他400字8

  人生匆匆,人海中總有一些你今生忘不了的人,或許他和你只有一面之緣,或許他是你最親密的人。而我要寫的,是我僅有一面之緣的好心叔叔。

  時間過去了很久,時間已經(jīng)忘卻,但他的模樣我絕對不會忘記。

  那一年冬天,我哈著氣摩擦著凍得通紅的手,公交車來了,我走上了車,從兜里拿出兩元錢,司機冷硬地說了句:“陽江到長沙,三元。”我愣了,可我口袋里沒有錢了,我用乞求的目光看向車里的乘客,可他們都是一臉漠不關(guān)心,我絕望了,雖然車里開著暖氣,但我還是像處在萬丈玄冰之中。這時,一個穿著黑色西裝,配紅色領(lǐng)帶的叔叔走了過來,幫我投下一元,他是個白領(lǐng)。雖然他身著黑衣,卻好像黑夜里的天使。我紅著臉對他說:“謝謝!笔迨逍α诵,沒說什么。

  從外婆家辦完事回來,我又踏上了那輛公交車,那位叔叔恰好還在那里,可能下班了吧。我連忙從口袋里掏出一元錢,走到叔叔跟前,說:“叔叔還你!笔迨逍α诵,說:“不用了,一元錢的小事,別太在意!蔽覐乃男χ懈械搅藴嘏秸玖,我下了車。

  謝謝你,我不認識的叔叔,我忘不了的叔叔。雖然我不知道這位叔叔的名字,但我還是要真誠地對他說一句:“謝謝你,我忘不了的叔叔!

忘不了他400字9

  下課了,我在教室外邊踢起了毽子。就在這時,同學(xué)提醒我,說:“在這里踢毽子,毽子會掉下去的。我并不理睬,同學(xué)的勸告我只當耳邊風(fēng)。

  過了一會兒,我的毽子被我踢到了一樓的草坪中。這時,一個小個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的毽子。就撿,我大聲呼喊。:“不要撿!不要撿!”但小個同學(xué)沒聽見。我非常后悔,要是聽剛才那位同學(xué)的勸告,我的毽子也不會被撿走。我非常傷心,但我并沒罷休,連忙跑到一樓草坪里,但那個小個同學(xué)早已不見了人影。我只好垂頭喪氣地回到了樓上。

  突然,我在樓上聽見了下面的叫喊聲。我朝下面望去,沒有一個人影。我本以為是那個同學(xué),可一個人影也沒有。我回到教室,上起了課來。第2節(jié)課下課了,我的心情更難過。一直坐在教室,從窗戶吹進的涼風(fēng)變得更冷。但我的毽子被人撿走了,只能看別人踢。我不能踢毽子,就像一只小鳥被關(guān)在籠子里,不能在天空自由自在地飛翔。簡直有種說不出的難過,傷心。突然我的好朋友把我的毽子放在了我的桌子上。我問:“你怎么有我的毽子!边^了好久,我的好同學(xué)告訴我。

  原來,他把小個同學(xué)撿到我的毽子搶了過來。要不是他,我恐怕再也沒有這個毽子了,我忘不了他。

忘不了他400字10

  “清明時間雨紛紛,路上行人欲斷魂”你知道嗎,太爺爺?我來看您了。

  來到您的墳前,我不禁失聲痛哭,太爺爺,還記得我小時候嗎?每次我到你家玩,你都急忙帶我去買東西吃。有時村里沒有好吃的,你就到城里去給我批發(fā),走時還讓我?guī)е,那時我真的好高興!

  還記得我上幼兒園時,是您把我送到大門里的。學(xué)韻母時我總是分不清字母“U”和“”,所以我就急的哭。你就安慰我:“不哭不哭,小帆是最勇敢的,咱不寫了,咱出去玩,行不?”我不哭了,跟著太爺爺去玩。太爺爺領(lǐng)我到河邊去觀察魚。您讓我認真觀察并對我說,魚的嘴巴想“U”,吐泡泡時像“”,魚的身體像“O”。您還給我講笑話,逗得我破涕為笑。從此,我便認識了“U”和“”。然后,您又帶我去趕集,買了好多好吃的逗我。所以,以后我一有不開心的事就往你家去,您總是有辦法幫我。

  在您生命垂危的時候,爸爸把我從教室叫出來,拉著我就往醫(yī)院跑。但是我還是沒見您最后一面,可惡的病魔無情的奪取了您的生命,我跪在您的床前大哭!

  太爺爺,愿您在另一個世界里健康幸福,沒有疾病的折磨,太爺爺,我愛您!

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  我又想起那天,那事,那人……

  哇!六一到了!我跟老媽申請過后,便騎著自行車來到人山人海的廣場上。

  我把自行車鎖好以后,就到一些小店里看看,想買些小飾品。正在我閑逛之際,突然看見一個賣棉花糖的小車旁圍了很多人,我便擠了進去。

  啊!原來是一個老外在跟那個賣棉花糖的老爺爺買棉花糖呢!這可真是新鮮事。

  只見那個老外指了指棉花糖,又嘰哩咕嚕的一大堆英語。老爺爺馬上明白了老外的意思,便拿下一個棉花糖遞給老外。老外嘗了一口,連忙說:“Good!Good!”老爺爺看到老外臉上高興的表情時,臉上也露出了笑容。

  吃完棉花糖后,老外才想起來付錢,于是向老爺爺問多少錢,老爺爺聽不懂老外說的是什么,只好說一個三元,真是“牛頭不對馬嘴”啊!

  許久,老外從口袋里掏出幾張10元的“毛爺爺”,在里面拿出一張給老爺爺。老外準備走的時候,老爺爺把七元放在老外手里,老外似乎明白了,連忙說“NO!NO!”老爺爺卻說:“我,拿我應(yīng)該拿的!”老外對著老爺爺說:“中——國——人——美!”便消失在人群里。

  我想到:世上真是太需要這種人了。人不能只為了自已的利益,而不顧別人。

  直到現(xiàn)在我都忘不了那位老外、那位賣棉花糖的老人。

忘不了他400字12

  為什么我就是忘不了他呢?我承認我是喜歡他快6年了!可這有什么用呢?每當他生日的時候我就給他送禮物,可他卻沒送過我一次禮物,連一聲祝福的話都沒有!你說我這是不是在自作多情?我媽媽也跟我說過,女生不要太主動,要男的先主動。

  還有,又一次我看到他和我的好閨蜜坐在一起,因為他們倆是同桌。我們班里的人都明明知道我喜歡他,卻還說他們一對夫妻怎么怎么樣啊。我的好閨蜜也知道我喜歡他,卻還跟他唧唧喔喔的。我的心就像被千萬支針扎進一樣的痛。一想起這個我就會失聲痛哭起來。而我自己卻告訴自己:這不是真的,她喜歡的人是別人。再說了,我只是喜歡他一時,又不是喜歡他一世,可我已經(jīng)喜歡他了6年多了!。。!說不定我以后已經(jīng)不喜歡他了!有時我還對自己說:忘掉他吧!去喜歡上別人吧!可我就是喜歡不上別人,我不像我們班的一個人喜歡一個女的1年就有喜歡一個,然后就又不喜歡了。

  有個八卦婆看到我的Q空間,就在班里對別的同學(xué)說我喜歡陳彥佐,然后一個男同學(xué)就告訴了陳彥佐,說:喜歡你的女的怎么這么多?上課時,我看到他那自己的本子咋自己的頭,然后我頭一轉(zhuǎn)好像是朝我笑了一笑,還是想他的同桌,笑了一笑。

  喜歡的就關(guān)注我吧!這我是剛剛創(chuàng)的,如果喜歡我的就關(guān)注我吧!謝謝。

忘不了他400字13

  他的臉圓圓的,小手臂上長著許多黑黑長長的像一條條小蟲子一樣的手毛,他一年四季都提著一個袋子。

  他有兩個外號,一是“金剛狼”,二是“守護神”,為什么這樣叫他呢?因為我們班上有一個搗蛋鬼,在班上每次“戰(zhàn)爭”都是他引起的,別的同學(xué)和搗蛋鬼pk都是“有去無回”的一敗涂地。可是守護神上場和搗蛋鬼PK的時候,就說不定是誰贏了。因為有一次他們兩個展開了“生死搏斗”,搗蛋鬼用了他的一個必殺技,一個很簡單,連小朋友都會的橫踢,不過殺傷力還是很高的。守護神一個后躍就躲過了他的必殺技。守護神接了也回敬了一個他的必殺技“南拳”。只聽“啊”的一聲搗蛋鬼應(yīng)聲倒地。這次的“生死決斗”大家目睹了一個真正的王者,這下我們就不怕被搗蛋鬼欺負了。

  記得有一次元旦晚會,我和他還有兩個男同學(xué),一起表演跆拳道,我們在練習(xí)的時候他會做一些滑稽的舉動逗的我們開懷大笑,可是他認真起來的時候簡直判若兩人,每一個動作有力到位。

  大家能猜到他是誰了嗎?他就是我們班的賴彥鍇,雖然他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我不會把他忘記的。唉!真是別時容易見時難!

忘不了他400字14

  在我們的生活中,會遇見形形色色的人,有匆匆而過的路人,也有圍繞在身邊熟悉的人,其中,有一個他,讓我永遠也忘不了。

  有一次,我正走在回家的路上,走了不久,我見一位老爺爺從單車上下來,準備過車水馬龍的馬路,但他怎么也過不了馬路。

  我身后的幾個同學(xué)望著那位不了馬路的老爺爺,嘴里不時地發(fā)出嘻嘻的笑,還有一些同學(xué)說:“那個老頭,可能是得了老年癡呆癥了,這么大歲數(shù)了,還不會過馬路,太笨了!”還有的說:“笨得像個呆子!蔽矣X得他們很沒有同情心,但我卻什么都做不了。

  突然,一位年齡和我差不多的小學(xué)生,他神態(tài)嚴肅,身穿紅色的T-shirt,脖子上還掛著長長的、鮮紅的紅領(lǐng)巾。

  他對正在嘲笑老爺爺?shù)哪菐讉小學(xué)生說:“你們知道自己可惡嗎?你們見到老爺爺需要別人的幫助,那你們?yōu)槭裁床粠椭麄?”那幾個小學(xué)生,不理睬那個小學(xué)生,繼續(xù)嘲笑那個老爺爺。

  那個小學(xué)生管不了那么多,直接沖上去,幫助老爺爺過馬路。我見他在幫老爺爺,也走了過去,扶著老爺爺過馬路,我們扶著老爺爺躲開身邊來往的車輛,只見他頭上有許許多多的汗珠。

  過了馬路對面,老爺爺還不知道自己什么時候過了馬路,他一看到我們,就知道是我們干的,就急忙地感謝我們。

  那次,我忘不了那位小學(xué)生,更忘不了那位小學(xué)生的那種尊老敬老的美好品質(zhì)。

忘不了他400字15

  打開小窗,窗外,萬籟寂靜。夜,是如此的深邃神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出了黑夜的漫長。閃爍的星兒如同只只慈祥的眼睛,不禁勾起了我對童老師的思念。

  童老師很幽默,上他的課,你會覺得十分輕松、有趣。

  一次,童老師在黑板上寫應(yīng)用題,劉星雨在下面偷偷做小動作。童老師邊寫邊讀,當讀到“砰的一聲,小鳥被打死了”的時候,聲音故意重了些,劉星雨同學(xué)被猛地嚇了一跳,椅子都倒了。我們都以為童老師會狠狠地批評劉星雨,沒想到他卻笑著說:“槍又不是打你的,你怎么嚇得躲到桌子底下了!蔽覀儭昂濉

  的一聲笑了起來,劉星雨也意識到自己剛才沒好好聽課,不好意思地笑了。

  還有一次,童老師讓我們做一道應(yīng)用題,盡管他再三啟發(fā),我們還是沒有明確的思路。忽然,童老師停止了講課,對我們說:“現(xiàn)在我們來聽一個故事吧!”真奇怪,不用做題還有故事聽,真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。“從前有個財主,他有三個兒子……”故事說了一半的時候,老師突然說:“欲知結(jié)果如何,請先做應(yīng)用題!苯(jīng)過一段時間的休息,再加上非常想知道后面故事的內(nèi)容,大家又興致勃勃地討論起來。思路很快打開了,題目也做了出來,童老師上課真是有辦法。

  清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼,我已是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,童老師也不再教我們,但他那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛,將長存我心。

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