春天在哪里小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的春天在哪里小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春天在哪里小學(xué)作文1
一年之中，春天是我最喜歡的季節(jié)。今天，賀老師要帶領(lǐng)我們走進(jìn)春天，尋找春天。
賀老師讓我們?cè)诖髮W(xué)籃球場(chǎng)自由活動(dòng)八分鐘，尋找自己認(rèn)為的春天。八分鐘到后，全體集合，回來報(bào)告自己找到的“春天”。
開始了，我像無頭蒼蠅一樣亂竄，邊跑邊想著：什么是春天呢？跑著跑著，看到一群同學(xué)都在摘花，我便也想去摘�？晌伊夹母嬖V我自己：愛護(hù)花朵，人人有責(zé)。唉，我受不了我“良心的譴責(zé)”。沒事，春天這么大，何必拘泥于幾朵花呢？我搖了搖頭，擺了擺手，繼續(xù)去找我的“春天”了。
我看見有幾個(gè)同學(xué)在觀察樹木，以及嫩芽，我也想嘗試一下�？晌业陌l(fā)現(xiàn)能力和文筆都沒那么好。唉，這樣也不適合我，我還想找我的“春天”，可老師讓我們集合了。
排好隊(duì)后，我旁邊幾個(gè)同學(xué)聽到賀老師說沒找到春天的走出來，不約而同的把目光聚焦到了兩手空空的我身上，然后想要把我推到前面。在這段時(shí)間我迅速地“頭腦風(fēng)暴”了。一會(huì)兒，老師問我條件反射的說了一句：“春天在我眼里”。老師竟然認(rèn)為我找到了春天。我歸隊(duì)時(shí)，幾個(gè)妄圖“坑”我的人一臉詫異。
第一次，許多同學(xué)沒找到“春天”，所以老師開放了第二次活動(dòng)再找春天。我四處瞎轉(zhuǎn)了一圈后，看到好多同學(xué)都在“摧殘”著一大片三角梅花叢，便想過去看看。可走到半途就被一位園丁攔住，她生氣地叫我去找老師制止同學(xué)的“惡行”。這件事我們理虧，所以我就快速地跑到賀老師身邊告訴老師這件事。老師知道后，讓所有同學(xué)集合，去向園丁道歉。園丁仍然很生氣，很傷心。唉，我們可以道歉，可不能使花重新長(zhǎng)回去。
春天在哪里？每個(gè)人給出的答案都不一樣，但是如果沒有一雙敢于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就永遠(yuǎn)找不到這美麗的春天。
春天在哪里小學(xué)作文2
伴隨著冬天的離去，我們迎來了嶄新的春天，春天在哪里呢？帶著這個(gè)疑問，我與爸爸媽媽一起驅(qū)車來到南部山區(qū)--西營(yíng)，去尋找美麗的春天。
我們開車來到云梯山前，我抬頭仰望天空，天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊碧藍(lán)的絲帕，又像一塊一塵不染的藍(lán)色玻璃，天空中飄著幾朵白云，雪白雪白的，如同繡在絲帕上的玉蘭花，又如同棉絮一樣柔軟�！拔艺业酱禾炖�，春天在碧藍(lán)的天空中�！�
站在云梯山間，我放眼望去，各種花兒都在爭(zhēng)先恐后的相互綻放，你瞧！金燦燦的迎春花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像星星、像喇叭，吸引著人們的目光，婀娜的桃花正悄悄的吐著花蕾，開出粉色的小花，散發(fā)出淡淡的清香，雪白的蘋果花也毫不示弱的競(jìng)相綻放，露出自己雪白的笑臉，色彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，溫暖的春風(fēng)吹拂過桃花林，花瓣飄飄灑灑的飄落下來，仿佛在給大地發(fā)送春天的“郵件”，“我找到春天啦，春天在多彩的花叢中�！�
走到藕池的油菜花地頭，成片的油菜花映入眼簾，湊到花上聞一聞，好香甜的味道，“嗡嗡嗡”成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂辛勤地耕耘著，在田地里，農(nóng)民伯伯緊張地忙碌著，有的在施肥，有的在松土，有的在澆地……他們臉上都洋溢著一片喜慶�！拔艺业酱禾炖玻禾煸谵r(nóng)民伯伯的笑臉上�！�
來到白灘窯水庫(kù)邊，成群結(jié)隊(duì)的孩子在水邊嬉戲，我也急忙加入他們的隊(duì)伍，用水槍打起了水仗。仔細(xì)看看腳下，一群群小蝌蚪黑壓壓一片，扭動(dòng)著自己的身軀，快活地游來游去，小魚兒也毫不顧忌的在水草間穿梭，有的孩子在歡快地放風(fēng)箏，隨著徐徐春風(fēng)，五顏六色的風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空�！拔艺业酱禾炖玻禾煸诤⒆觽儦g快的叫聲中�！�
春天在哪里呢？只要我們用心去觀察，春天就在我們身邊，就在我們多彩的生活中。
春天在哪里小學(xué)作文3
燕子去了，有再來的時(shí)候，柳樹枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，這些繁榮的景象使我想起——春天來了，春天來了。
老師組織了一個(gè)隊(duì)伍，踏青去，同游者家長(zhǎng)，老師，十余名同學(xué)，出發(fā)目的地：棲鳳島。
經(jīng)過一路的歡聲笑語(yǔ)，到了目的地，一下車，映入眼簾的是一片粉紅色的海洋，大家蹦蹦跳跳的撲入粉紅色中，一會(huì)不見蹤影。
春天在哪里——在桃花的盛開中，春天在哪里——在楊樹的嫩芽中，春天在哪里——在鳥兒們的嘰嘰喳喳中……
是啊，春天無處不在，我們就在春天的懷抱中，在無憂無慮中。
在那里，有我們跳過的小溝渠，有我們拍照的指路牌，有一排排楊樹，同學(xué)們?nèi)缤谔一ㄔ吹木辰缰袩o法自拔，大家放飛自我，開開心心地奔跑著，跳躍著，嬉戲著……空氣中彌漫著歡聲笑語(yǔ)
美好更在同學(xué)情誼中，一位女生在另一位女生的幫助下有過了獨(dú)木橋，(她的腳有燙傷)其實(shí)這段行程十分艱難的，但是她臉上也洋溢著笑容。
在回來的路上，無意間抬頭一看，樹上蹲著大小不一的三個(gè)鳥窩，隱隱約約可以聽到幼鳥叫聲。同學(xué)們叫起來，那是高興啊！
當(dāng)然，還有一些一路上拎著垃圾的同學(xué)也沒有一句抱怨，可見他們都有愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。
我們留連忘返，可還是由于時(shí)間的原因，我們還是要回去了，在車上我一直在思考，有些學(xué)生在教室拼命的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，只是為了考試，成績(jī)固然重要，但與孩子們的童年相比都一樣重要。有的孩子更是成為了考試機(jī)器，只能加油學(xué)習(xí)，那樣真的快樂嗎？
我們這種學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)，用盡心學(xué)，玩時(shí)開心灑脫玩，這樣生活才會(huì)絢麗多彩，不負(fù)青春！
春天在哪里小學(xué)作文4
“春天在哪里呀！春天在哪里呀！”我開心地哼著歌，跳著奔上老鷹山。
在老鷹山到處是綠色，從那雪白而又毫無生機(jī)的境界中走出，緩緩流露出盎然的生機(jī)，那冬眠中的笑動(dòng)物也漸漸醒來，而山上也變得鶯歌燕舞，到處是小動(dòng)物的叫聲，是春姑娘來了嗎，是她叫醒沉睡中的動(dòng)物嗎？
道路兩旁的柳樹也在春姑娘的悉心照顧在長(zhǎng)出了嫩芽。在樹的兩旁是小花小草，它們也醒來了呀！那小花的花瓣是多么的嬌小，那在寒冷的風(fēng)的吹拂下依然抬頭挺胸著，那小花如在激流中的小船在風(fēng)中，不停搖戈著，它那如小拇指般的花瓣緊緊貼著花朵中的花蕊，如貼身的護(hù)衛(wèi)。在它的旁邊到處是五彩繽紛的顏色，那黃色、藍(lán)色、紅色匯集在一起仿佛構(gòu)成了一副美麗的圖畫。是如此的美麗；是如此的令人陶醉；是如此的令人充滿靈感。
走著走著，一股淡淡的清香飄蕩而來。今我不由自主地隨著清香而走去。不知道走了多遠(yuǎn)，又見前方漸漸出現(xiàn)一株綻放了許多粉紅花的一株桃樹。那一朵朵桃花在四周綠葉的簇?fù)硐�，顯得眾星拱月般。走進(jìn)一看花蕊上覆蓋著一層淡淡的花粉，仿佛是剛抹上去的胭脂�；ㄈ锷钐幘従徚鲃�(dòng)著黏稠的花蜜，散發(fā)出一陣陣香味，吸引著蜜蜂和蝴蝶到來。
只聽“嗡嗡”聲的到來，只見一只小蜜蜂攜帶著小巧玲瓏的小花籃，煽動(dòng)著翅膀，跳著歡快的舞蹈，唱著優(yōu)美的歌，一點(diǎn)一點(diǎn)飛來，盤旋在花朵上，左顧右盼，仿佛在尋找合適的花朵，接著個(gè)蜜蜂對(duì)準(zhǔn)其中一朵花，俯沖下去，落到花的花瓣上，收起翅膀，爬進(jìn)了花蕊中。接著伸出“吸管”插入花蜜中，津津有味地享受著美食，過了好久，小蜜蜂戀戀不舍地張開翅膀，飛離了桃花。
在蜜蜂的傳播下，春天飄到了暨陽(yáng)大地。
春天在哪里小學(xué)作文5
春，來了。百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，在這“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新”的美麗光景下，我們又迎來了令人興奮的春游，一起去尋找春天的腳步。
春天在哪里？桃園內(nèi)，正是花開滿地的時(shí)候。桃花朵朵，一簇簇，一叢叢，一片片，粉嫩如霞。有的還只是花骨朵兒；有的展開了兩三片花瓣，含苞待放；有的完全盛開了，好不美麗。小河邊，花開傍柳，岸邊的小草正聆聽著春天的故事。我愛這寂靜的河畔，花開花落，偶爾幾片花瓣落到小河里，空氣中氤氳著桃花的芬芳。柳樹在空氣中揮舞著剛探出新芽的枝條，夕陽(yáng)西下，一切變得是那么靜謐，那么美好。哦，我明白了，春天在風(fēng)景如畫的桃園。
春天在哪里？圓博園里，沙灘旁總能傳來孩童們銀鈴般的笑聲。乘著樹蔭，坐在草坪上，一群快樂的伙伴們吃起了各自帶的零食，還有的在追逐嬉戲。哦，我明白了，春天在歡聲笑語(yǔ)的圓博園。
春天在哪里？海軍紀(jì)念館內(nèi)，講解員們?yōu)槲覀兘榻B了一個(gè)又一個(gè)偉大的英雄，感人的故事，正是他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)酷暑難熬的夏天，一個(gè)個(gè)饑寒交迫的胴體為我們拼搏出了一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天。哦，我明白了，春天在中國(guó)戰(zhàn)士的奮勇搏擊里。
春天在令人如癡如醉的風(fēng)景里，在孩子們浪漫天真的笑容里，在熱血的戰(zhàn)士為我們譜寫出的美好生活里，生機(jī)勃勃的春，無處不在。
春天在哪里小學(xué)作文6
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊 ，她會(huì)在哪兒藏著呢？讓我們出去找找她吧！
春天在哪里？春天就在我們的眼睛里 。看，岸邊的桃花開了，一片連著一片，白的似雪，粉的如霞，那兒仿佛是桃花的海洋 。潔白如玉的玉蘭花開了，樹枝上那無數(shù)朵鮮花，就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝頭，她們穿著白衫裙，在樹枝上偏偏起舞 。金燦燦的迎春花 、油菜花，它們綻開了金黃的笑臉，一大片一大片的，像是給大地媽媽穿上了一件金黃金黃的連衣裙 。柳樹姑娘迎著春風(fēng)，擺動(dòng)著她那剛長(zhǎng)出新芽的枝條，嫩綠嫩綠的 �？粗羌�(xì)長(zhǎng)的柳芽，使我不禁想到了“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀” 。小草弟弟從泥土中悄悄地鉆了出來，一片碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一塊綠地毯 。小草的生命力特別強(qiáng) 。冬天，它慢慢變黃，到第二年春天，它又長(zhǎng)出了綠綠的小芽 、真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生” 。
春天在哪里？春天在我們的耳朵旁 。聽，燕子飛回來了，它們一會(huì)兒從這邊的田野飛向那兒的柳樹，一會(huì)兒又在水面上一掠而過 。飛累了，便落在電線上休息，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在唱著春天的贊歌 。河水“嘩啦啦”向前奔跑，像是在為春天奏樂。雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛在歡快地唱著歌 。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著，快樂極了 。遠(yuǎn)處，還不時(shí)傳來了孩子們快樂的笑聲，大概在放風(fēng)箏吧！那快樂感染著每一個(gè)人 。
春天在哪里？春天在我們的鼻孔里 。我們聞到了花的芳香，香味到處彌漫著，讓人聞了心曠神怡 。
春天在哪里？春天在我們心中 。春天是光明的，萬物復(fù)蘇 。春天是快樂的，孩子們?cè)诮纪庥瓮?。春天是希望的，春天是一年的開頭 。
春天真美呀！我愛春天 。
春天在哪里小學(xué)作文7
春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的樣子�？墒牵禾斓降自谀睦锬�？
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾靵砹�，小草探出了頭，脫下黃色的毛衣，穿上綠綠的春裝，正向我們揮手呢！它們?cè)跂|風(fēng)里舞動(dòng)著，唱著“沙沙”的歌，好像在歡迎春姑娘的到來。它們一個(gè)個(gè)緊緊地挨在一起，不留一點(diǎn)兒空隙，像相親相愛的一家人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一張綠色的地毯，更像一片大草原。原來，春天就在田野里。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾靵砹�，柳樹吐出了新芽，再次長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在春風(fēng)中翩翩起舞。枝頭一條條垂在河邊，好像一位亭亭玉立的少女梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，從遠(yuǎn)處看又如同一張翠綠的屏障。原來，春天就在柳樹里。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！贝禾靵砹耍S多花都開了，有金黃的迎春花，有鮮紅的玫瑰花，還有雪白的水仙花……它們紅的如火，粉的似霞，白的賽雪，藍(lán)的如�！夯ǖ闹l是正方形，像一條金鞭子。它的花瓣有四朵、五朵、六朵左右。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)小鈴鐺；有的半開著，好像一個(gè)害羞的小姑娘用自己嫩黃的手捧著可愛的臉頰；有的完全開了，好像一位舞蹈家在跳舞，美麗極了。原來，春天就在花兒里。
游樂場(chǎng)里，孩子們?cè)跉g樂地玩耍。他們好奇地東瞄瞄，西瞄瞄，在尋找“目標(biāo)”。他們一個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣。原來，春天就在孩子們的歡聲笑語(yǔ)里。
春天在哪里？噢，原來春天就在我們眼前。只要我們用心觀察，留意生活中的每一個(gè)角落。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天無處不在。
春天在哪里小學(xué)作文8
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)自然而然想起美麗的春景。
春天在哪里呀？在那天空里。冬天的天空灰蒙蒙的，給人一種喘不過氣的感受；而春天的天空藍(lán)湛湛的，一碧如洗，讓人心曠神怡。
春天在哪里呀？在那小河里。冬天，小河結(jié)冰了，像睡著了一樣。春姑娘把小河喚醒了，小河歡快地唱起“歌”來，小魚小蝦在河里捉迷藏，還時(shí)不時(shí)地探出頭來。河的兩岸更是熱鬧非凡，垂釣愛好者的笑聲落在混沌的水里，激起春的漣漪。
春天在哪里呀？在那開放的花朵里。五顏六色的花競(jìng)相開放。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，像襁褓中的嬰兒；有的已經(jīng)開放，迫不及待地展示自己的妖嬈身姿。
春天在哪里呀？在那燕子窩里。燕子從南方飛回來了，開始為自己造新家了，它們嘰嘰喳喳地叫著，給春光增添了許多生機(jī)。瞧！它們斜飛在碧野上空，與農(nóng)耕的村民為伍，歡快勞作。
春天在哪里呀？在那人群里。人們脫下厚重的羽絨服，穿上輕便的外套，出來踏青了。姑娘們露出了長(zhǎng)腿，于春光里盡情釋放青春活力，小伙子放起了風(fēng)箏，同時(shí)也放風(fēng)自己的夢(mèng)想。
處處都有春天的痕跡，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：春天來了！春天來了！
我終于知道，春天無處不在，只要眼睛里有愛，每個(gè)季節(jié)，每處有生命，有水與草的地方，都有春天，?疤鹺擁睦嘶ê筒ü猓?都是在歌唱，生命的春天處處都是陽(yáng)光……
春天在哪里小學(xué)作文9
有的人喜歡烈日連連的夏天，有的人喜歡秋高氣爽的秋天，還有的人喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻喜歡春風(fēng)送暖的春天。
清晨，我和我的好朋友們一起去春游。我們來到目的地，發(fā)現(xiàn)踏青的人真多呀！有的人在騎自行車，有的人在放風(fēng)箏，還有的人三五成群地做游戲。我蹲了下來，輕輕地?fù)崦厣系男』�，軟軟的，舒服極了。這些花兒們，太亮麗了，真是紅的似火，粉的像霞，白的似雪。突然，有一只調(diào)皮的小蜜蜂向我飛了過來，好像在探查敵情—看看我這個(gè)闖入者是否友好。過了一會(huì)，幾只漂亮的蝴蝶飛了過來，在花叢中飛舞著，好像在跳一支美麗的舞蹈。樹上有幾只黃鸝在叫著，好像是在給蝴蝶奏樂。一陣風(fēng)吹過，空氣中彌漫著濃濃的泥土味，令人神清氣爽。
我和小伙伴們相約一起去捕捉蝴蝶，看誰在30分鐘內(nèi)捕捉到的數(shù)量最多，誰就是勝利者。我們還會(huì)給她加上一個(gè)稱號(hào)：蝴蝶仙子�；顒�(dòng)很快就開始了，大家都忙了起來。我也開始捕捉蝴蝶了。很快，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，“嘿！抓住了！”可惡，蝴蝶飛得太高，我太矮了，撲了個(gè)空。不知道其他人怎么樣了？我心想�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，我真沒有想到一向笨手笨腳的曉越竟然捕到了5只，取得了蝴蝶仙子的稱號(hào)�？粗晃覀冏プ〉暮疵鼟暝行┝钊诵奶�。最后，我們把蝴蝶都放了。
我們應(yīng)該“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小生命”。但是在這一項(xiàng)，我覺得我們做得不夠好。你們可不要像我們這樣。
春天在哪里小學(xué)作文10
我趴在一個(gè)角落里，嗅著一朵朵美麗的花朵。媽媽很好奇：“你在干什么？”我高興地說：“我找到了春天的味道。”
春天的味道在哪里？春天的味道在客廳的雛菊里。雛菊是媽媽為學(xué)校里的活動(dòng)而買的。那盆花枯萎了，但還留下一小株活著。最近，那一小株花居然開了。我很驚訝也很高興，連忙湊過頭來仔細(xì)觀賞它，媽媽也來了。
我們倆望著雛菊，很快，媽媽就自己做自己的家務(wù)去了，而我還在觀察著它。我突然想起來：不能只用眼睛去觀察。我試著用嗅覺去觀察，漸漸的，我聞到了一股沁人心脾的香味。我仿佛被這股香味吸引住了，好像我就是這美麗的雛菊。我越來越喜歡這盆雛菊了。過幾天，我又去看那盆雛菊了。這次，它那秀美的枝丫上，又開了好幾朵金黃金黃的花朵，非常香，而且又生出了一些枝丫�？墒亲罱�，好幾朵花的顏色都變淡了，看起來就像生病了一樣，連香味都沒有了。我可著急了，連忙問媽媽是怎么回事，媽媽也不知道。沒想到第二天，它竟然好了一點(diǎn)，而且香味越來越濃郁了。我開心地嗅著雛菊的香味，心中開心地想：春天，它一定會(huì)開得更好的。
春天的味道在哪里？春天的味道在陽(yáng)臺(tái)上的龜背竹里。最近它長(zhǎng)得越來越大，越來越高，而且越來越直了。我仿佛能聞到春天即將降臨的一股香味兒。
春天的味道在哪里？春天的味道在窗邊的吊蘭里。吊蘭長(zhǎng)得越來越好了，從原來病殃殃，到現(xiàn)在長(zhǎng)得越來越好的樣子。我越發(fā)感覺春天就要來了，仿佛已經(jīng)嗅到一陣陣淡雅樸素的香味。
我嗅到了春天的味道，我也找到了春天。
春天在哪里小學(xué)作文11
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�？墒�，春天在哪里呢？
春天在哪里？春天在田野里。小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，好像剛剛睡醒似的。花兒們也爭(zhēng)相開放：你瞧，那榆葉梅，簡(jiǎn)直像朵朵紅云，枝影橫斜；你瞧，那玫瑰，高貴而又端莊，叫人忍不住想摸一摸、嗅一嗅；你瞧，那玉蘭，潔白而又無暇，這樣白、這樣美；你瞧，那櫻花，滿樹爛漫，真是“紅云一抹泛朝霞”……
春天在哪里？春天在大街上。暖暖的春風(fēng)徐徐吹來，脫去了厚重的冬裝的人們，臉上洋溢著春天獨(dú)有的輕盈、和煦的笑容。孩子們——春天永遠(yuǎn)的主角——此時(shí)正在花園里游戲呢！那朝氣活潑的臉龐，銀鈴般的笑聲，讓人無時(shí)無刻不感受到春天的活力與生機(jī)。
春天在哪里？春天是看不見而又摸不著的，是需要我們用心去感受的。春是看不見的，又是無所不在的�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，是的，春雨就是這樣地體貼與溫柔，為了不打攪人們的睡眠，在靜謐的夜里悄然而至，默默地滋養(yǎng)萬物�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)也是體貼可人的，他總是伴隨著春雨，踏著輕快的腳步翩然而來。江南的春風(fēng)，輕撫大地，像柳絲般的飄拂，滋養(yǎng)萬物，伴隨著細(xì)雨的滋潤(rùn)，草長(zhǎng)、花開、鶯飛……
春沒有夏日的驕陽(yáng)，卻有溫和的日光；春沒有秋日的碩果，卻有和煦的暖風(fēng)；春沒有冬日的風(fēng)雪，卻有那綿綿的細(xì)雨。
我祈愿：我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，在平凡樸實(shí)的日子中尋覓春色之美。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的——只要季節(jié)老人將春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力！
春天在哪里小學(xué)作文12
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”伴著這優(yōu)美的歌聲，春姑娘悄悄地來到了人間，使大地萬物復(fù)蘇，百花齊放，萬紫千紅�？墒牵禾斓降自谀睦锬�？讓我們踏著春姑娘的足跡一起去尋找那美麗的春天吧！
春天的影子幾乎隨處可見，不一會(huì)兒，我便找到了春天。碧綠的小草拱出了地面，生機(jī)勃勃的小樹抽出了一條條嫩綠的`枝芽，嬌艷的花兒張開了美麗的臉龐……但是，春天最吸引人眼球的還是那河邊的垂柳。你看！柳樹枝頭上長(zhǎng)出了許多嫩芽，新生的嫩芽綠得可愛、綠的發(fā)亮，仿佛是用水洗過似的，充滿了活力，讓人一看就喜歡上了。
我又往前走了走，突然眼前一亮，那幾棵桃樹開滿了密密層層的桃花，從樹枝到樹梢，在陽(yáng)光的照耀下就像幾座噴花的飛泉，向人們展示燦爛的芬芳。
突然，我聽到了一陣陣“嘰嘰”的叫聲，抬頭一看，哇！原來是燕子。它們從南方飛回來了，有的燕子正在搭窩筑巢，哺育后代；有的燕子從河面上輕輕掠過，使河面上泛起了一個(gè)個(gè)小圓暈；還有的燕子停在電線桿上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)個(gè)小音符在五線譜上跳躍。
春天來了，農(nóng)民伯伯忙著春耕，他們個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，但他們深知“春種一粒粟，秋收萬粒籽”。只有付出才有收獲，作為學(xué)生，我們也要記住“一年之際在于春，一日之際在于晨”。讓我們?cè)谶@美麗的春天里，一起好好學(xué)習(xí)，為秋天的豐收播下希望的種子。
春天在哪里小學(xué)作文13
春天回到地球，萬物復(fù)蘇。地球脫掉了又笨又丑的灰棕色外套，換上了一件淺綠色外套，這讓人們想起了經(jīng)典的老歌—— 《春天在哪里》。是的。春天在哪里？
春天在天空。白云漂浮在天空。蔚藍(lán)的天空像一張無盡的藍(lán)色地毯，敞開胸懷迎接春天女孩的到來。天空中飄浮的白云就像士兵在保護(hù)春姑娘。他們排成整齊的一行，看起來很糟糕。太陽(yáng)是柔和的，它在地球上灑下一萬道金光。微風(fēng)吹過它，帶來芬芳。三月份天空變了。剛才還是一片晴朗的天空。轉(zhuǎn)眼間烏云密布。雷神父不時(shí)發(fā)出雷鳴般的雷聲。很快春雨開始下了。
春天在山里。柳樹在山林中發(fā)芽，鮮花盛開，綠色到處流淌。一群群的蜜蜂充滿綠色，在花叢中飛來飛去，努力收集花粉來制造蜂蜜。一排排高大的樹木像強(qiáng)大的士兵一樣驕傲地站立著。鳥兒在枝頭啁啾，仿佛在歌唱:“春天的女孩，你終于來了。你染紅了花朵和嫩綠的青草。你是我們最喜歡的春天女孩！”鳥兒的鳴叫聲、流水的潺潺聲和人們的笑聲匯集在一起，形成了一種和諧而優(yōu)美的音樂。穿過樹林是不愉快的。
春天在花中。三月，春天到處都是鳥和花�；▓@和草地上開滿了各種形狀和顏色的知名和不知名的野花，讓人看不見也忘不了回去。在數(shù)百朵花中，玫瑰獨(dú)樹一幟。她傲慢地說:“哈哈，看，誰敢出來和我比？”迎春不服氣地說:“我敢！”羅斯說，“那就來吧！”結(jié)果，他們開始互相評(píng)論，花兒之間爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵……“春天在哪里？我找到了！我看到了！我聽到了！我想！春天無處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無論你走到哪里，都能感受到春天的氣息。
春天在哪里小學(xué)作文14
辭舊迎新，春姑娘邁著歡快的步伐向我們走來，不用多久，就能看到她婀娜多姿的身影，到處都是她足跡。到時(shí)候，我建議大家去黑魚湖看一看，那里到處洋溢著春天的氣息，讓人流連忘返。
黑魚湖景色秀美，讓人心曠神怡。在那里，我們可以體會(huì)到大自然無窮的奧妙。小草從美夢(mèng)中醒來，破土而出，舒展它那幼嫩的綠葉。樹木在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，抽出了一條條新綠枝芽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)古香古色的樓閣，在綠樹的掩映下，露出玲瓏的一角。這就是新建的“望湖閣”，此閣雕龍化棟、氣勢(shì)雄偉，更有一湖碧水繞閣而過。湖水清澈見底，成群結(jié)隊(duì)的小魚快樂地游來游去，好像正在進(jìn)行一場(chǎng)游泳錦標(biāo)賽。
我們終于找到了用來燒烤的空地，這是黑魚湖公園管理處專門開設(shè)的場(chǎng)地。爸爸立刻支起爐具，將燒烤用的羊肉串、油、孜然、辣椒面等調(diào)料擺放出來，爸爸的朋友關(guān)叔叔坐下來，親手烤制羊肉串，只見他一手拿著大扇子煽風(fēng)，另一手不時(shí)翻動(dòng)著一排羊肉串，我們其他人都圍在一圈，心里仿佛有只饞蟲在爬，焦急地等待著……
哇~空中飄來一陣陣香味兒，羊肉串終于烤好了！我迫不及待地將一大把羊肉串接過來，但是我沒吃，先將羊肉串分給了大家，最后給自己留了兩串，津津有味地品嘗著！
欣賞著湖水蕩漾、綠柳婆娑的景色，品嘗著有滋有味的羊肉串，美食與美景相結(jié)合的黑魚湖，真是別有一番風(fēng)味！
怎么樣？黑魚湖的美麗景色讓你心動(dòng)了吧？相信你也會(huì)和我一樣，陶醉在這迷人的春色里！
春天在哪里小學(xué)作文15
春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——溪水唱起了歌兒——叮咚，叮咚，綠草和鮮花趕來報(bào)到。那么，春天到底在哪里呢？今天下午，賀老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ@里尋找答案。
我找到了春天，他在老樹下。嫩綠的葉子，為光禿禿的老樹皮上一層綠衣，老樹開心地笑了起來，隨著風(fēng)妹妹一起歡快的跳舞。老樹托著綠葉，綠葉點(diǎn)綴著老樹，是一副多么和諧的景象��！
你聽，嘰喳，嘰喳，是誰在唱歌呢？仔細(xì)一看，原來是成群結(jié)隊(duì)的小鳥們。他們開心地唱著，你一句，我一句，他一句，就像在舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
我找到了春天，他就在草地里。一眼望去，嫩綠的小草已經(jīng)鋪滿了整片大地，猶如一張碧綠的地毯，我真想躺上去，舒服的睡上一覺。嘣，一棵嫩芽從土地里冒出頭，優(yōu)雅的隨風(fēng)搖晃，好像在說：“嗯，來到這個(gè)世界的感覺可真好！”嘣，又一棵嫩芽冒出了他那稚嫩的小頭。越來越多的嫩芽冒出了頭，安心的躺在大地媽媽的懷抱里。
我找到了春天，他在一束花從中。迎春花、菊花、三角梅……還有我說不出名字的小花，都在競(jìng)相開放�？諝庵袕浡环N特殊的香味，就像是很多種花香混合起來的味道，聞一下都能讓你上癮，再也不想離開這片花叢。小蜜蜂和蝴蝶也來了，小花們看見他倆，立即挺直了腰板，都想讓兩位采蜜工來采自己的密。
我找到了春天，他就在人們心里。操場(chǎng)上，小學(xué)生們正在快樂的游戲中，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)溢滿了整個(gè)操場(chǎng)，讓我感受到春天的歡樂與活潑。坐在樹下的老人，靜靜地觀看身旁的一舉一動(dòng)，有時(shí)看見一個(gè)小孩子，臉上溢出慈祥，開心地笑了。讓我感受到春天的溫暖。
春天在哪里？心里有陽(yáng)光的人，就能找到春天。
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