掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文1
今天上課不一會(huì)兒，老師就高興的說：“今天我們玩掰手腕比賽�！�
老師把我們分為兩組，我在第一組。說完比賽規(guī)則后，我們兩組各選出一人比賽，我們第一組是“全班第一胖”，第二組選出了一位女生。選好人之后，我們就開始了比賽。
老師當(dāng)評(píng)委，剩下的人就是加油的，比賽開始了，老師說完開始后，他們兩個(gè)幾乎用上了全身的力氣，我們?yōu)榈谝唤M的人喊“加油、加油……”他們也喊“加油、加油”。他們驚天動(dòng)地的聲音，連他們都不得塞住自己的耳朵。二組的人臉一下子由紅變深紅，閉著嘴，他們用足了力氣，可是那一邊幾乎紋絲不動(dòng)，他們第二組不斷的喊“加油！加油！加油……”，聲音一下比一下高，屋子好像被我們快震碎了。他們一用力，我們就像倒了一樣。我們一組用了對(duì)付她足夠的力氣，只見二組敗了，像戰(zhàn)死在沙場的戰(zhàn)士一樣，突然倒下。我們一組為他慶祝，對(duì)二組說：“你下次努力�！�
今天我們比賽比得真開心，希望下次比賽還這樣激烈、開心。
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文2
今天，我在林老師的課上參加了一場別開聲面的比賽——掰手腕大賽。首先出場的是我和樂思危。
我以為樂思危很瘦小，力量不大，很容易被我打敗，便輕敵了。我們各自坐在桌子的兩邊，擺好手勢。林老師一聲令下，我們就開始了。我胸有成竹，開場只用了五成力，可沒想到對(duì)手力氣也不小，一下子就把我的手壓倒了，我用力往回扳，可他乘勝追擊，用了更大的力，我已經(jīng)來不及了，此時(shí)，就算神仙在世，也無力回天了。這場比賽，因?yàn)槲易砸詾槟苴A而輕敵，結(jié)果輸了。最激烈的，要數(shù)范博遠(yuǎn)和張弛的比賽了。這兩個(gè)人看起來實(shí)力懸殊，實(shí)際上勢均力敵。
她們各自坐下伸出手?jǐn)[好姿勢，隨時(shí)準(zhǔn)備著開始比賽。比賽開始了，張弛一用力，把范博遠(yuǎn)壓了下去�？煞恫┻h(yuǎn)也不甘示弱，咬緊牙關(guān)，又把手硬掰回中間。張弛全力以赴，范博遠(yuǎn)也竭盡全力，兩人互不相讓。
最終，林老師宣布，兩人平局。她們互相看了一眼，誰也不服氣，好像在說：“哼，這次只不過是你運(yùn)氣好點(diǎn)罷了，下次再比過！”這場比賽，不但考驗(yàn)了同學(xué)們的耐力與爆發(fā)力，也讓我懂得了不能以貌取人，更不能輕敵。
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文3
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫——掰手腕。
老師把我和徐月分為一組，我們倆面對(duì)面坐好，大拇指交叉放著，并將胳膊放在桌子上面，然后聽著裁判的口令“1、2、3，開始！”我和徐月瞬間都把臉繃了起來，我更是咬牙切齒，眼睛瞪的比乒乓球還大，而徐月則是面不改色，心不跳。然而，即使我用盡全身的力量去掰，但還是被徐月給占了優(yōu)勢，我沒有放棄，脖子像害怕的小烏龜一樣縮著，身子向我這一邊傾斜，這時(shí)，旁邊一直盯著我們比賽而不出聲的“啞巴啦啦隊(duì)”終于為我喊了起來：“石逸雯，加油！石逸雯，加油！”我聽到他們的鼓勵(lì)，信心十足，終于，我從“生死的邊緣”起死回生了，借著優(yōu)勢，迅速的將對(duì)方的手腕掰了過去，這一局就算是我贏了，但老師說要三局兩勝，我們倆又像第一局那樣重新坐好，大拇指交叉放好，然后將胳膊放到桌面上，裁判再次下令“1、2、3，開始！”這一次，我和徐月都更加用力，指甲蓋兒都因用力變得發(fā)白了。我回想上一局我是怎樣贏她的，然后，照著上一局的辦法，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我又一次輕松的贏了她。我高興的又蹦又跳，邊蹦邊說：“我才是最終的勝利者，我是最終的冠軍�！�
今天，我雖然胳膊有點(diǎn)酸，但我收獲了，我收獲了成功，收獲了喜悅。
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文4
今天，上作文課，老師在黑板上列了游戲規(guī)則，讓我們猜一猜，這是什么游戲？我前面的同學(xué)笑笑站起來說：“這個(gè)游戲是掰手腕。”老師對(duì)笑笑說：“你真聰明！”笑笑聽到老師的贊揚(yáng)心里美滋滋的。
老師讓每組選一位同學(xué)上臺(tái)比賽，我們組派出的是小蘭，小蘭信心滿滿的站上了講臺(tái)。第二組的選手是小紅，小紅不情愿的站上了講臺(tái)。
選手在講臺(tái)上開始熱身，小紅把手彎了起來，手臂上下甩動(dòng)。小紅把手伸了起來，手交叉著，再把手反過來向前伸。開始前，老師讓我們猜猜誰會(huì)贏？我們都說小蘭會(huì)贏。
老師讓選手坐在戰(zhàn)場上，一個(gè)坐前面，一個(gè)坐后面。老師說：“選手們準(zhǔn)備好了嗎？”選手們齊聲答道：“準(zhǔn)備好了。”老師又說：啦啦隊(duì)員們，準(zhǔn)備好了嗎？“我們自信滿滿的說：”準(zhǔn)備好了。“
比賽開始了，小蘭和小紅胳膊肘立在了桌子上，手緊緊的握著對(duì)方。小蘭的眉毛皺了起來，眼睛瞇了起來，嘴巴裂開了。小紅絲毫不受影響。小紅和小蘭的手握的緊緊的，指甲紅白相間，好像快要斷了。啦啦隊(duì)員齊聲喊道：”加油！加油！“小蘭猛的加大力氣把小紅的手掰到桌面上，結(jié)果小蘭贏了！
選手們松了一口氣，小蘭很高興，小紅不服氣的說：”下次再比�！�
通過這個(gè)游戲我明白：做任何事情，只要有信心，就能成功。
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文5
一開始，出場的是兩位“重量級(jí)”的選手。一位是身輕如燕、小巧玲瓏的蘇子龍，另一位是又白又胖的米文禾，這兩人的差別可真大，看開有好戲看了！
他們倆先把胳膊肘緊貼對(duì)方的胳膊肘垂直于九十度，使勁的壓著桌子。雖然還沒開始，但他倆毫無表情，好像已經(jīng)在暗中較量裁判員一聲令下，精彩的比賽就開始了。
首先，米文禾的手緊緊地抓住了桌子，好像要用手的阻力來壓倒蘇子龍。而蘇子龍的腿使勁地彎著，身體也跟著傾斜到自己要掰贏的方向。這時(shí)，我們這些觀眾都在吶喊：“蘇子龍加油！”、“米文禾加油！”我原以為米文禾一下子就能把蘇子龍掰倒，沒想到蘇子龍卻處于優(yōu)勢，還差一點(diǎn)就贏了。我們的吶喊聲越來越大，急得我把手都放在嘴里，不住的使勁，緊張的觀看著。大概是因?yàn)榻o蘇子龍加油的人多，他就在我們的鼓勵(lì)下，用盡九牛二虎之力，“啪”的一聲把米文禾的手掰倒桌子。只見，蘇子龍的臉憋得通紅，好像一紅蘋果，還一直氣喘如牛，但他的臉上還是露出了開懷的笑容。我心里也暗暗為他高興，嘿！別看他瘦，但力氣并不小。
瘦子居然戰(zhàn)勝了胖子，有看頭！觀眾的情緒被調(diào)動(dòng)起來。在大家的期盼之下，第二局終于開始了，我們一直大喊著“加油！加油！”蘇子龍剛才贏了，出現(xiàn)了奇跡，一定是掌握了掰手腕的技巧，我用期待的目光望著他，心里默默祈禱�？墒且徽Ｑ鄣墓Ψ�，米文禾一下子就把蘇子龍從九十度掰到三十度了。��！怎回事？看來，蘇子龍剛才用力過多，現(xiàn)在哎！沒辦法，看現(xiàn)在的情景，他翻身的幾率并不大，米文禾的手一下“飛”起來，把他給掰倒了，還把他的腿給“掰”直了。而米文禾呢，表情仍然嚴(yán)肅，看來他早已成竹在胸啊！第一局僅僅是逗我們開心罷了。
第三局開始了，他倆用的是左手。還不到幾秒種，米文禾就把蘇子龍掰倒了。定勝負(fù)的一局就被米文禾輕松的贏去了。
平常的作文課很少做游戲，雖然我不是運(yùn)動(dòng)員，但我覺得這節(jié)課非常有意思。我喜歡這樣的作文課，既學(xué)到了寫作文的技巧，又開心的游戲，一舉兩得，何樂不為呢！
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文6
剛進(jìn)門毛老師就對(duì)大伙說：“咱們今天來比賽吧！”“比什么呢？”“掰手腕��！”大家都覺得很不公平，因?yàn)槊蠋熆墒谴笕税�！大人的力氣都比小孩的力氣大。毛老師笑著�?duì)大伙說：“沒關(guān)系，我用二根手指跟你們比賽好不好？”“好！”我暗暗地笑了下，毛老師可沒說兩只手不能同時(shí)一起掰手腕！
第一場，林嘉佳先上了場。毛老師瞟了她一眼，不屑一顧地對(duì)她說：“瞧你這弱不禁風(fēng)的樣子，還是下去吧！”林佳佳不服氣地一撇小嘴，說：“誰勝誰負(fù)還不一定呢！”隨著一聲“游戲開始！”，毛老師不費(fèi)吹灰之力就打敗了林佳嘉，林佳嘉垂頭喪氣地下了臺(tái)。
參加第二場比賽的是一個(gè)叫做王小明的男孩子。王小明十分緊張地看著毛老師。毛老師又開始使用心理戰(zhàn)術(shù)了，似笑非笑地看著他說：“你，還是下去吧！你是贏不了我的！”比賽開始了，剛開始時(shí)雙方勢均力敵，僵持不下，我們激動(dòng)地吶喊“加油！”“加油！”黃曉明身體前傾，緊握拳頭，兩腿使勁地往下墜，把吃奶的力氣都用上了，直憋得滿臉通紅……而毛老師呢，慢慢開始顯得有點(diǎn)兒吃力，最后王小明終于贏了。
第三場是我，我一臉從容地看著毛老師，毛老師顯得有點(diǎn)兒緊張。我不由得暗自好笑。游戲開始！我一下子使出了全身上下的力氣，毛老師快不行了。我趁這個(gè)時(shí)候用力一掰，一舉擊敗了他。同學(xué)們都說我是“女中豪杰”，我可高興了！
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文7
“叮鈴鈴……”上課了，本該安靜的教室卻傳來了一陣陣歡笑聲。怎么回事？哦，原來是四（1）班正在舉行掰手腕決賽。
“請(qǐng)王鑫選手登場。”王鑫自信滿滿，大搖大擺地走上賽臺(tái)。“請(qǐng)周博文選手登場�！敝懿┪男赜谐芍�，滿面春風(fēng)地走上前去�！澳爿敹�，嘻嘻�！蓖貊窝鲋^，絲毫不把對(duì)手放在眼里。周博文哼道：“驕兵必?cái)��！?/p>
最激動(dòng)人心的總決賽開始了，同學(xué)們都很期待：誰會(huì)是冠軍呢？“預(yù)備——開始！”隨著裁判老師的一聲令下，王鑫和周博文開始了激烈的對(duì)決。
起初，他們用盡了全力，還是不分上下。周博文突然向前傾了一些，想借身體的力量把王鑫的手腕壓倒，王鑫的臉憋得通紅通紅的，嘴里不停地默念：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”
同學(xué)們分成了兩組拉拉隊(duì)，有的隨著王鑫陷入緊張，有的看著周博文呼喊著“周博文必勝”。
王鑫沒有什么力氣了，手漸漸地往下落。周博文瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啊”的一聲突然發(fā)力，王鑫的手頓時(shí)被壓倒在桌子上。周博文取得了勝利，被同學(xué)們封為了“大力士”。
“唉！”王鑫像只落敗的公雞一樣，灰溜溜地走下臺(tái)去�？赏貊蔚睦�(duì)并不氣餒：“失敗是成功之母……”呼喊的聲音響徹了整個(gè)校園。
這以后，王鑫更加努力練習(xí)臂力了，希望下次能掰回來。的確就應(yīng)該這樣，在哪里失敗的還要在哪里爬起來。
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文8
“我們贏了！我們贏了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出來。原來，我們作文班在進(jìn)行精彩的掰手腕比賽。
今天一到教室，老師就對(duì)我們說要玩掰手腕兒比賽，聽到這個(gè)消息，我們都十分興奮。老師告訴我們比賽規(guī)則：兩個(gè)人一組，面對(duì)面坐下來，右手胳膊肘放在桌子上，兩人緊握右手，當(dāng)老師說開始的時(shí)候，誰先把對(duì)方的右手掰倒在桌子上誰就贏。
講完比賽規(guī)則，老師讓第一行和第三行的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，對(duì)面的同學(xué)就是我們的對(duì)手。我一看，我的對(duì)手竟然是一位男生，頓時(shí)心里沒底了：我恐怕是贏不了了。但是我轉(zhuǎn)念一想，一定不能放棄，不到最后一刻，不能認(rèn)輸。我鼓起勇氣，伸出右手，和他的右手緊握在一起，哇，他的力氣好大呀！盡管我使出了所有力氣，還是被他掰倒了。
接下來，我們選出小組代表上場比賽，只聽老師大喊：“一、二、三，開始！”話音剛落，一位同學(xué)就把另一位同學(xué)掰倒了，簡直是秒殺對(duì)手�！拔覀冓A了！我們贏了！”教室里再一次傳出我們的歡呼聲。
最后，我們組獲得了勝利，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們每個(gè)人獎(jiǎng)品，我們太開心了！不知不覺下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了教室，這真是一堂別開生面的作文課��！
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文9
上課鈴響后，我安靜地坐在座位上，這時(shí)，月光透過玻璃，照在講臺(tái)上，顯得格外潔白。
周老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“今天我們玩?zhèn)�游戲，獲得冠軍的同學(xué)可以拿到一個(gè)魔術(shù)道具�！�
一聽可以拿獎(jiǎng)品，我們發(fā)瘋似地叫了起來：“ok——”
“是什么游戲呀？”一位同學(xué)問。
“掰手腕�！敝芾蠋熁卮稹�
我們聽了個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，但為了獎(jiǎng)品，我決定拼了。
先進(jìn)行的是預(yù)賽，我與凌睿pk�！伴_始——”周老師當(dāng)裁判，接到命令，我馬上使出九牛二虎之力，想把凌睿壓倒，可她并沒有我想象的那么脆弱，也用力地壓著我的手。我似乎就要被她打敗了，手掌開始傾斜，突然，我的身體里好像被神仙賦予了神力一樣，涌出一股力量，讓我的手掌又回到了中間�！皥�(jiān)持！使勁！”我不停地對(duì)自己說。終于，“敵人”被壓倒了一些，可她不甘心失敗，拼死抵抗，一步一步反擊，又和我掰成平手了。
就這樣，我倆僵持了很久，周老師只好宣布：“你們兩個(gè)人一直是平手，直接進(jìn)入決賽。”
接下來的決賽，我與婧源比。可這次，我已經(jīng)沒有力氣了，上場沒一分鐘，我就被打敗了。
最后，婧源獲得女生組的冠軍，拿到了那個(gè)大家日思夜想的魔術(shù)道具，看著她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的情景，我的眼睛里流下一行眼淚，我默默地擦掉了它。
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文10
下午，老師說玩掰手腕的游戲，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，有的`說：“我的力氣最大，誰也比不過我�！庇械恼f：“我的力氣最小我誰也掰不過�！边�有的趴在桌子上不敢說話了，怕老師叫到了自己。
老師選了我和曹旭楠，我們倆大步走上講臺(tái)，面對(duì)面的坐在了桌的兩邊。
第一局，曹旭楠在東張西望，覺得我的力氣沒他大，他就開始輕敵了，老師說：“一、二、三開始！”教室里鴉雀無聲，連喘氣都不敢喘了。曹旭楠就開始用了很大的力氣，而我呢只用了很小的，就把曹旭楠給掰倒下去了。我的啦啦隊(duì)都?xì)g呼起來，說：“好耶，劉家旭贏了！”
第二局，這一局曹旭楠可不輕敵了，他這一次閉上了嘴巴，睜著眼睛，盯著我。我的心里想：“想贏我，沒門�！崩蠋熡终f：“第二局開始了，”我還是用了小小的力氣又把曹旭楠給掰倒下去了。我的啦啦隊(duì)又歡呼起來，說：“劉家旭太棒了，又贏曹旭楠了！”
第三局是最精彩的。我和曹旭楠一直疆持著，你不讓我，我不讓你，我快掰倒曹旭楠了，老師一邊喊著，一邊跺腳，說：“曹旭楠加油，曹旭楠加油�！辈苄耖牭嚼罾蠋煹募佑吐�，他用了個(gè)九牛二虎之力，終于把我給掰倒下去了。曹旭楠的啦啦隊(duì)歡呼起來，說：“曹旭楠終于贏了一次！”
無論是勝利了，還是失敗了。掰手腕這個(gè)游戲是我在學(xué)校覺得最好玩的游戲，這一天我真開心呀！
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文11
今天老師宣布：“現(xiàn)在舉行掰手腕活動(dòng)！”同學(xué)們高興得一蹦三丈高。
比賽開始了，吳澤翔pk陳智涵。比賽方法：三局兩勝。第一局戰(zhàn)斗開始。陳智涵趁吳澤翔還沒準(zhǔn)備好，來了個(gè)泰山壓頂。陳智涵贏了！吳澤翔火冒三丈，沒想到陳智涵準(zhǔn)備得那么快，輸?shù)锰�。第二局比賽開戰(zhàn)，陳智涵對(duì)吳澤翔說：“你不是我的對(duì)手，快認(rèn)輸吧！”吳澤翔兩眼噴火，使出吃奶的勁終于打敗了陳智涵。
第三局是決定勝負(fù)的一局，也是最緊張的一局。陳智涵又是一個(gè)先發(fā)制人，吳澤翔也不賴，他早有準(zhǔn)備，使出九牛二虎之力，頓時(shí)陳智涵臉色通紅，澤翔臉色發(fā)青。他們的手在中間你掰過來，我掰過去，誰也不讓誰。一旁的啦啦隊(duì)也沒閑著，拼命吶喊著：“加油！”雙方的筋都暴出來。終于，陳智涵漸占上風(fēng)。我雙眼緊閉著，緊張得不得了。雙方僵持了十幾分鐘，陳智涵終于在體力上占上風(fēng)，贏了，吳澤翔垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?。
通過這一次活動(dòng)讓我明白了：“堅(jiān)持就是勝利�！�
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文12
掰手腕比賽開始之前兩位比賽選手看起來董很放松，左邊那個(gè)我叫他綠巨人，因?yàn)樗L得有點(diǎn)像綠巨人，而且他全身肌肉。右邊那個(gè)我叫他終結(jié)者因?yàn)樗雌饋砑∪夂馨l(fā)達(dá)比綠巨人還強(qiáng)壯。
他們兩個(gè)人準(zhǔn)備好，比賽快要開始他們顯得很緊張，好像每一根神經(jīng)都緊繃著。裁判大叫一聲“GO”并放開握著他們手的那只手，比賽就開始了，他們?nèi)砑∪舛季o繃著，全身冒著一根根青筋，頭上的汗珠密密麻麻，臉變得像吃過辣椒一樣的通紅。他們咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁但是始終還是僵持著，難分上下，這讓周圍的人很緊張。
過了很久，終結(jié)者喘了一口粗氣，綠巨人看準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì)使盡了全身力氣把終結(jié)者的手微微的掰彎了，最后終結(jié)者的手差不多離桌子只有五厘米的距離了，眼看著就要敗了。突然終結(jié)者像是打了雞血似的一下子就把綠巨人的手掰了上來反轉(zhuǎn)了局面，接著使勁了力氣把綠巨人的手一下子掰到了桌子上，就這樣終結(jié)者反敗為勝，結(jié)束了比賽。
終結(jié)者贏了之后舉起雙手歡呼了一聲：“耶！”綠巨人因?yàn)闆]贏一直在那邊嘆氣。終結(jié)者對(duì)綠巨人說：“沒關(guān)系，比賽不在輸贏，友誼第一，比賽第二，重在參與。只要努力了就好，我們下次再比吧！”
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文13
今天，我們舉行了一場游戲比賽，名字叫掰手腕。
比賽開始之前，我觀察了一下我的對(duì)手。我的對(duì)手是岳靜萱，實(shí)力相當(dāng)?shù)膹?qiáng)。我想出了一個(gè)計(jì)策，一開始，我要哈哈大笑，她就會(huì)用力掰，當(dāng)她掰到一半兒時(shí)，我收住氣，用力一掰，我就贏了。我期待著我會(huì)贏。
實(shí)際情況并不是這樣的。我按照我的計(jì)策一模一樣地進(jìn)行。她好像識(shí)破了我的策略，我們倆僵持著，她微微一笑，我就知道她不懷好意。我剛想反抗，“啪”的一下，我的手臂就乖乖地躺在了桌子上。
結(jié)果我輸了。我知道我不管實(shí)施什么計(jì)策都贏不了她。因?yàn)槲冶揪洼斣诹肆α可�，所以我輸也輸�(shù)男母是樵浮?/p>
通過這次的掰手腕大賽，我明白了一個(gè)道理：人的力量是無限的，雖然弱但不一定輸，雖然強(qiáng)但不一定贏。贏，要贏得光明正大；輸，要輸?shù)脧貜氐椎�、心服口服。也通過這件事情，我以后要多多鍛煉，煉出一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，當(dāng)我煉好以后我要再跟岳靜萱比一場，我就不相信，我煉成了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體還能輸給她。加油，只要不放棄就還有贏的希望。
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文14
今天，譚老師舉行了一場掰手腕比賽，老師的話音剛落，掰手腕高手們就躍躍欲試，準(zhǔn)備在這場比賽中大顯身手。
老師安排我和王璟琛進(jìn)行第一場比賽。我大步流星地走到一張空桌子旁，做著熱身運(yùn)動(dòng)，為比賽做準(zhǔn)備。我的對(duì)手呢，神氣十足地走到桌子旁，自認(rèn)為冠軍非他莫屬。我們坐在椅子上，用手緊緊地握住對(duì)方的另一只手，我充滿敵意地看了對(duì)方一眼，他也狠狠地瞪了我一眼�！叭�、二、一！開始！”老師一聲令下，我們便掰了起來。只見他滿臉通紅，好像把所有的力氣都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力氣掰，也掰不倒他。時(shí)間一分一秒地流逝著，我和他就這樣對(duì)峙著，過了一會(huì)兒，我一聲怒吼，使勁向左一掰，把對(duì)方掰倒了。他像一頭斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，就這樣，我順利地進(jìn)入第二局。
第二局，是我和王啟隆對(duì)戰(zhàn)。比賽開始了，我趁他不注意，用力一掰，就把他的手腕掰倒了。這時(shí)候的我，像一個(gè)打了勝仗的將軍；而他呢，垂頭喪氣的。就這樣比賽結(jié)束了，我輕而易舉地奪得了冠軍。
這真是一場激烈而又精彩的掰手腕比賽呀！我非常喜歡這場比賽！
掰手腕_小學(xué)生五年級(jí)作文15
"加油，加油"，加油聲不絕入耳，教室里熱鬧極了！我們又在舉行掰手腕比賽。
我趕快跑過去，自告奮勇地說：“我來我來！”這回挑戰(zhàn)的是小善，小善比我強(qiáng)壯多了。站在一旁小華拉住我："喂，你行嗎？”我"哼”了一聲說："你別門縫看人——把人看扁了！”我單手握住對(duì)方，左手撐著桌子，身子向前傾、腳向后蹬，說實(shí)在的，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，忐忑不安誰叫我一時(shí)沖動(dòng)，要吵著參加比賽呢？不管了，比就比吧！“準(zhǔn)備，開始”同學(xué)們大聲地喊道。小善從氣勢就比我優(yōu)勝，我乜不甘示弱，使出吃奶的勁。我們開始難分勝負(fù)，小善的臉繃得緊緊的，突然小善一出力，我的手一松，呀，我的手立刻像軟了的柿子一樣攤下來了，終于"砰”的一聲，我輸了！同學(xué)們一陣歡呼，紛紛為小善鼓掌，有的則拍拍我的肩膀，安慰著我。
第二回合，我在旁邊看著，這回是男生小胖對(duì)小明，我叫道："我賭小明贏，”我騎驢看唱本——走著瞧，一上場小明用氣勢壓倒對(duì)方，小胖馬上活動(dòng)一下骨頭，開始，小明咬緊牙關(guān)，小胖得意洋洋地笑了一笑，難分勝負(fù)，小胖臉漲地通紅，準(zhǔn)備結(jié)束了，小明后發(fā)制人一用力，小胖輸了。
掰手腕可真好玩呀！
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