知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-18 12:09:05 作文 我要投稿

知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文(精選26篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文(精選26篇)

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇1

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,爸爸媽媽去上班了,小兔獨(dú)自在家里寫作業(yè)。

  突然,他的肚子發(fā)出“咕咕”的聲音,于是小兔利索地跑進(jìn)廚房隨手拿了一瓶可樂(lè)和一根香蕉。他站在陽(yáng)臺(tái)上,一邊欣賞著美麗的風(fēng)景,一邊自言自語(yǔ):“爸爸媽媽多會(huì)兒才能回來(lái),好無(wú)聊!”小兔胃口可真好,它三下五除二地“咕嘟咕嘟”喝完一瓶可樂(lè),隨手一扔,可樂(lè)瓶在空中劃出了一道漂亮的弧線,“啪”的一聲,可樂(lè)瓶應(yīng)聲而落。接著,小兔又狼吞虎咽地消滅了一根香蕉,隨手也把香蕉皮往樓下一扔,興奮地說(shuō):“飛吧,我的香蕉飛船!闭跇窍抡J(rèn)真打掃衛(wèi)生的雞大媽看見(jiàn)地上的垃圾,抬頭厲聲喝道:“小兔,不能亂扔垃圾,應(yīng)該把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱,而且從樓上扔?xùn)|西很危險(xiǎn)!

  這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,小兔把剛才發(fā)生的事從頭至尾講了一遍。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小兔娃,是你做錯(cuò)了。我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。你懂嗎?”小兔紅著臉,低著頭慚愧地說(shuō):“我懂了,謝謝爸爸!

  小兔三步并作兩步跑下了樓,誠(chéng)懇地向雞大媽道歉,并和雞大媽一起打掃了起來(lái)。

  雞大媽欣慰地笑了,說(shuō):“小兔真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇2

  今天,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

  清早,我吃完早飯高高興興地來(lái)到了外婆家。到了門口,我敲了敲門,過(guò)了一會(huì)兒,外婆把門打開(kāi),面帶微笑地說(shuō):“晟之,早上好。”我也微笑著對(duì)外婆說(shuō):“外婆早上好!边M(jìn)了門,我脫掉鞋子,跳到沙發(fā)上,拿起一本《窗邊的小豆豆》津津有味的讀了起來(lái)!岸b忊彙彪娫掜懥,是媽媽打來(lái)的!拔梗瑡寢屵涫裁词掳 蔽议_(kāi)心地問(wèn),“晟之,你今天要把所有作業(yè)都做完。”瞬間,我的臉色就變了,我憤怒地把茶幾上的東西都扔到了地上,并且大聲嚷嚷道:“還讓不讓我休息!”砰——,外婆最喜歡的杯子的蓋被我摔碎了。外婆走過(guò)來(lái)一看,臉立刻沉了下來(lái),責(zé)令我把地打掃干凈,并且打了個(gè)電話給媽媽。媽媽在電話那邊說(shuō)回來(lái)一定要打熊晟之。媽媽說(shuō)的話我都聽(tīng)到了,于是我躲在房間里小聲嘟嘟囔囔:“反正要挨打,我為什么還要掃呢”我倔得像頭牛,根本不搭理他們。后來(lái),外公外婆走了進(jìn)來(lái),耐心地跟我講道理,:“媽媽要你做作業(yè)也是為了你好,你不該生氣,更不該亂扔?xùn)|西!焙髞(lái),我仔細(xì)想了想,還是我錯(cuò)了。

  于是,我拿起掃把,把地掃得干干凈凈,然后誠(chéng)心誠(chéng)意向外婆道了歉。最后,媽媽也沒(méi)打我。我明白了犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇3

  這是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午,小草耷拉著腦袋,人們躲在陰涼的家里呼呼大睡。知了鳴叫著,仿佛是在投訴這個(gè)炎熱的中午。

  小豬大搖大擺地走在路上,像是怕別人看不見(jiàn)他似的,它津津有味地吃著水靈靈的西瓜,吃完了西瓜,小豬滿不在乎地把西瓜皮扔就地上,便若無(wú)其事地走開(kāi)了。

  突然,小豬走到了一個(gè)垃圾桶旁邊,發(fā)現(xiàn)小象鼻子里吸了一塊香蕉皮,小豬慢悠悠地走過(guò)去,問(wèn):“小象你為什么不直接把香蕉皮扔地上,還要扔到垃圾桶呢?”小象說(shuō):“以防有人踩到摔倒呀!毙∝i望了望后面,以迅雷不及掩耳之勢(shì)往回跑?墒且呀(jīng)來(lái)不及了,只聽(tīng)“啪啦”一聲,小熊貓坐在地上嚎啕大哭,邊哭邊破口大罵:誰(shuí)呀,這么沒(méi)公德心?小豬慚愧地低下了頭走過(guò)去,說(shuō):對(duì)不起,小熊貓,我知道錯(cuò)了原諒我。小熊貓說(shuō):沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改才是好孩子。

  小豬想:我不應(yīng)該把吃完的西瓜皮扔在地上,以后不這樣亂扔垃圾了。于是,小豬彎下了腰撿起西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶里。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫,仿佛在說(shuō):小豬是個(gè)好孩子,小豬是個(gè)好孩子……蝴蝶也在小豬身邊翩翩起舞。

  小豬真是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇4

  孫小圣和嘟嘟熊到公園玩。

  走著走著,走到了一條小河邊。孫小圣調(diào)皮的毛病又犯了。它一腳踏在河邊的石頭上,“哈哈,我要從這里躍過(guò)去。” 嘟嘟熊馬上說(shuō):“不要站在石……”話還沒(méi)說(shuō)完,孫小圣就滑了下去,幸好孫小圣有身功夫,只見(jiàn)他輕跳一下,就跳到了對(duì)岸說(shuō):“我厲害吧!”

  孫小圣箭步如飛,很快就到了公園。哇!好大的涼亭!巨大的涼亭很快就把孫小圣給吸引住了。孫小圣一翻身,來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤!蔽舶途碓谥由稀Uf(shuō)“我玩了很久,也應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念啊。好讓別人知道我孫小圣來(lái)過(guò)這兒!闭f(shuō)完,他就在柱子寫下:“孫小圣到此一游” 嘟嘟熊看見(jiàn)了忙說(shuō):“孫小圣這里是公共場(chǎng)所,不能亂寫亂畫(huà),這是不文明行為。如果其它人都像你這樣,幾個(gè)月后,這兒就只有到此一游字樣了,美麗的景色就不復(fù)存在了。你要是想讓別人知道,你可以拍幾張照片嘛!睂O小圣聽(tīng)了,非常難為情。馬上從河邊打來(lái)了一盆水,把“到此一游”洗掉了。中午,嘟嘟熊和孫小圣開(kāi)心地回家了。太陽(yáng)變得更紅了,白云變得更白了,似乎在夸獎(jiǎng)著知錯(cuò)就改的孫小圣。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇5

  我時(shí)常告戒自己:勿以善小而不為 勿以惡小而為之?山裉煳矣址负苛,又讓劉老師生氣了,真是后悔莫及啊!

  一大早,晨風(fēng)輕拂著臉,劉老師神采奕奕的來(lái)到學(xué)校,剛打開(kāi)辦公室門,人還未坐穩(wěn),王老師就急匆匆的跑步向劉老師報(bào)告昨晚的情況,我知道我們的“厄運(yùn)”即將來(lái)臨。

  不出所料,劉老師果然陰沉著臉大步向教室邁進(jìn),她向我們幾個(gè)“案犯”狠狠地掃視了一圈。

  這時(shí)我心里亂極了,不知是慚愧還是后悔。劉老師把我們叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“你們都已經(jīng)長(zhǎng)到了,還做這么無(wú)聊的事情,真是太不應(yīng)該了!”老師說(shuō)的每一個(gè)字都想錘子樣敲打在我心上。我臉上辛辣辣的,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。我慚愧的低下了頭,心想;“為什么做事情就不三思而后行呢?”

  下課了,我寫了一份深刻的檢討書(shū),真誠(chéng)的檢討自己的過(guò)錯(cuò),真心的請(qǐng)求劉老師的原諒。

  同時(shí)我也暗暗發(fā)誓:以后一定和書(shū)交朋友,多讀書(shū),用知識(shí)來(lái)武裝自己。同學(xué)們相信我,我一定是個(gè)知錯(cuò)就改的男子漢!

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇6

  小兔有很多朋友,小猴、小貓、小熊……可是她總是自作主張。

  一天,小兔和朋友們?cè)诓菰贤。小兔找到一塊空地,在那上面跳啊跳,正當(dāng)伙伴們也想在空地上跳時(shí),小兔說(shuō):“這是我先到的,所以是我的地盤,你們不可以在這里玩!”大伙說(shuō):“這里又不是你家的,大家都可以跳呀!”“我就不讓你們跳!毙⊥锰菈K地像被施了魔法一樣開(kāi)始上升,小兔很害怕,在上面大叫:“救命啊!”地面停止上升了,大伙看見(jiàn)小兔在高處急著想:要怎么把小兔救下來(lái)呢?有了!小熊看到遠(yuǎn)處一把梯子,他把梯子搬過(guò)來(lái)跟小猴說(shuō):“小猴,我們一起把梯子架起來(lái)讓小兔下來(lái)!薄昂谩,說(shuō)干就干,小熊和小猴把梯子架好并扶住梯子,小兔順利地從高處下來(lái)了,危險(xiǎn)解除!

  “謝謝你們!”小兔開(kāi)心地說(shuō)“謝謝你們救了我,之前是我不對(duì),不該這么自私!”“不客氣,我們是好朋友,你能知錯(cuò)我們感到很高興”大伙說(shuō)道。話音剛落,地面慢慢變回了原來(lái)的模樣。

  小兔終于明白了朋友之間不該自私自利,應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇7

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,孫小圣在路上碰到了好朋友小熊貝貝,孫小圣說(shuō):“今天我們一起去公園玩耍吧!”小熊貝貝高興地說(shuō):“好啊!那我你們走吧!”

  孫小圣和貝貝來(lái)到公園里,玩了很久,他們精疲力盡地來(lái)到亭子里坐在凳子上。孫小圣想到他的太太太太太太太爺爺孫悟空當(dāng)年,孫悟空在如來(lái)佛祖手上寫到“齊天大圣孫悟空到此一游”,多光榮呀!孫小圣想炫耀一下自己的本事,正好,那里有四根柱子,孫小圣縱身一跳,就跳到其中一根柱子上,后腿緊緊地鉤在另一根柱子上,尾巴也卷在柱子上,孫小圣拔出一根毫毛,吹了一口仙氣,變成了一支毛筆,在上面大筆一揮,寫到“孫小圣到此一游”。孫小圣看后哈哈大笑,心里得意洋洋的。突然,小熊貝貝著急的說(shuō):“使不得,使不得!

  孫小圣好奇地問(wèn):“為何使不得!毙⌒茇愗愓f(shuō):“因?yàn)槊總(gè)人如果在公園里亂涂亂畫(huà),這美麗的公園不就糟蹋掉了嗎?而且這個(gè)公園還會(huì)有人來(lái)嗎?”孫小圣又拔出一根毫毛變成一塊抹布,把這上面的“孫小圣到此一游”,擦得干干凈凈。聽(tīng)過(guò)小熊貝貝的一番話,孫小圣很慚愧,他知錯(cuò)就改,再也不亂涂亂畫(huà)了。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇8

  春天到了,大地穿上了綠色的新衣,小鳥(niǎo)也忍不住的喳喳叫。這一天,孫小圣和胖棕熊約好了來(lái)公園玩。

  他們走著走著,來(lái)到了小河邊,孫小圣一下子就跳到河中的巖石上,坐望一眼,右瞧一眼,不停地做著調(diào)皮的動(dòng)作,胖棕熊看見(jiàn)了,立刻勸阻他說(shuō):“小圣,你要小心呀,那兒很危險(xiǎn),如果你掉到水里了,又不會(huì)游泳,那可就麻煩了!”小圣非常不以為然的說(shuō):“沒(méi)事的!你瞧。”小圣還沒(méi)把話說(shuō)完,只聽(tīng)撲通一聲,小圣就掉進(jìn)了水里。頓時(shí),他就變成了一只落湯雞。小圣狼狽的跳了出來(lái),都掉了身上的臟水,繼續(xù)往前走。

  走著走著,他們都累了,剛好前面有一個(gè)亭子,他們決定在里面休息一會(huì)。小圣看著亭子兩邊的柱子,就爬了上去他用腳著柱子的中間,手在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。胖棕熊看了后生氣的說(shuō):“小圣,你怎么能破壞公共場(chǎng)所的東西呢?”

  胖棕熊把小圣帶到一個(gè)沒(méi)有人的'地方,對(duì)他說(shuō):“以后不要在公共場(chǎng)所做 不文明的事情,我們要做一個(gè)文明的人!”小圣聽(tīng)后慚愧的低下了頭,他下定決心要改掉這個(gè)不好的壞習(xí)慣!這時(shí)太陽(yáng)公公露出了笑臉,他知道小圣一定會(huì)知錯(cuò)就改。那兩只小鳥(niǎo)聽(tīng)后也更開(kāi)心了!

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇9

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大樹(shù)家族們又換上了嫩綠的衣裳,小鳥(niǎo)又有新家啦!

  小明和小伙伴們?cè)诓萜荷咸咦闱,一不小心小明把球踢到了?shù)干上,樹(shù)落下了幾片葉子,這時(shí),嘰嘰、嘰嘰從樹(shù)上傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲,小明現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo),就心想:“聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)非?蓯(ài),再說(shuō)我這也是愛(ài)鳥(niǎo)嘛!小明二話不說(shuō)像猴子似的爬上了樹(shù),抓了小鳥(niǎo)趕緊從樹(shù)上爬了下來(lái)。小明連忙把小鳥(niǎo)帶回家關(guān)在鳥(niǎo)籠里?墒敲看涡∶魑剐▲B(niǎo)吃東西時(shí),小鳥(niǎo)總是不吃,后來(lái),小明才知道原來(lái)小鳥(niǎo)想媽媽了。

  一次,家里沒(méi)醬油了,小明出去幫媽媽買醬油時(shí)經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽的黑眼圈越來(lái)越多,小明想:“怪不的小鳥(niǎo)整天不吃不喝的,還有鳥(niǎo)媽媽也越來(lái)越瘦了。不行,我還是把小鳥(niǎo)放了。”

  回到家里,小明和小鳥(niǎo)對(duì)話:“小鳥(niǎo),我知道你很想媽媽,你很想回家,但我真的舍不得你!毙▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō):“小明,只要你把我放了,我就天天給你唱歌!毙∶髡f(shuō):“好的!

  第二天,小明準(zhǔn)備把小鳥(niǎo)放了。他把小鳥(niǎo)緊緊地捧在手心上,走到原來(lái)的大樹(shù)下面,放飛了小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽對(duì)小明感激不盡?匆(jiàn)鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)團(tuán)圓了,小明深深地懂得一個(gè)道理:“真正的愛(ài)鳥(niǎo)是讓鳥(niǎo)兒在大自然中自由飛翔!

  小明真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇10

  星期日上午,陽(yáng)光明媚,小熊和孫小圣高高興興的去公園玩。鮮艷的花朵,嫩綠的清青草……真美。

  小熊向后一看,孫小圣站在河邊的石頭上,做著金雞獨(dú)立的動(dòng)作東張西望。小熊看見(jiàn)了,焦急地說(shuō):“小圣快下來(lái),你快下來(lái),石頭上很滑,一不小心就會(huì)掉到河里的,很危險(xiǎn)的!”孫小圣滿不在乎的說(shuō),:“沒(méi)事,沒(méi)事,我站在很穩(wěn)的,你放心,你先走,我隨后就跟來(lái)!

  孫水圣和小熊不知不覺(jué)來(lái)到了一座亭子里,孫小圣爬上柱子,用尾巴鉤住柱子,拔下一根猴毛,一吹變成了一支毛筆,隨后做了一個(gè)倒掛金鉤,在另一個(gè)柱子上寫“孫小圣到此一游”七個(gè)大字,小熊看見(jiàn)了連忙說(shuō):“小圣,不可以亂涂亂畫(huà)!睂O小圣才不理小熊。孫小圣又讀了一遍,對(duì)自己豎起了大拇指,自言自語(yǔ)說(shuō):“當(dāng)年我的祖先孫大圣在如來(lái)佛祖手上寫了‘孫大圣到此一游’我在這寫也不錯(cuò)。”

  小熊沒(méi)辦法,只好把小圣拉下來(lái)了。小熊嚴(yán)厲地說(shuō):“小圣你這樣做是不對(duì)的,這里是公共場(chǎng)所,不能亂涂亂畫(huà)。如果每個(gè)游客都像你一樣那這個(gè)公園還能這么美麗嗎?”孫小圣慚愧的低下了頭說(shuō):“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了!闭f(shuō)完,孫小圣在耳后拔了一根猴毛,一吹,變成了一塊橡皮,把那七個(gè)字擦得干干凈凈。

  后來(lái),小熊和孫小圣開(kāi)心地回家了,一路上小熊對(duì)孫小圣說(shuō):“知錯(cuò)就改就是好孩子。”

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇11

  一天,小剛在家覺(jué)得很無(wú)聊,看到了靠在墻角的爸爸經(jīng)常打的曲棍球桿,就拿起來(lái)學(xué)著爸爸的樣子,在家里打起曲棍球來(lái)。

  忽然,“哐啷”一聲,小剛一不小心把爸爸每天都要照的鏡子打碎了。他很害怕,坐在地上,兩手托著腮幫,著急地想:“爸爸最愛(ài)臭美了,如果爸爸看到我把鏡子打碎了,肯定會(huì)把我揍扁的。”忽然,他想到了一條妙計(jì)。

  他一不做二不休,掄起曲棍球桿,故意把剩下的鏡子全部打碎。接著,他找來(lái)畚箕和掃把,把地面上的碎片清掃干凈。然后,他又拿來(lái)一支畫(huà)筆,在鏡框里畫(huà)了一個(gè)戴領(lǐng)結(jié)的爸爸,畫(huà)得惟妙惟肖。

  爸爸回來(lái)了,手里拿著新買來(lái)的領(lǐng)帶。他和往常一樣來(lái)到鏡子面前,一邊哼著小曲一邊瞇著眼睛對(duì)著“鏡子”系領(lǐng)帶。小剛看到爸爸神氣的樣子,也得意洋洋地仰起脖子,手放背后,喜滋滋地想:“我的妙計(jì)真管用。

  爸爸把領(lǐng)帶系好了,正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),突然看到鏡子里面的自己打的是領(lǐng)結(jié),而自己剛剛明明系的是領(lǐng)帶……小剛見(jiàn)“詭計(jì)”被爸爸識(shí)破,趕緊逃之大吉了。

  這個(gè)故事告訴我們要知錯(cuò)就改,不能一錯(cuò)再錯(cuò),否則遲早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇12

  大寶和小寶特別喜歡踢球,所以大家給他們起了外號(hào)叫“足球迷”。一天,大寶早早地去小寶家門口大聲喊:“小寶起床了!我們?nèi)ヌ咔虬!”小寶一?tīng)馬上起床去踢球了。

  他們來(lái)到后院一塊空地上,準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)比賽,比誰(shuí)先把足球踢到最前面就算誰(shuí)贏。只見(jiàn)他倆擺開(kāi)架式,你踢一腳,我踢一腳,開(kāi)心地踢了起來(lái)。忽然,大寶用力地猛就把球踢上天了,球又落到一家陽(yáng)臺(tái)上。結(jié)果,“??”的一聲,只見(jiàn)二樓老奶奶家的花連花瓶掉到地上被打碎了。

  他們見(jiàn)情況不妙,就像腳底下抹了油一樣飛快地逃走了?焯拥叫毤业臅r(shí)候,大寶突然停住了腳步,摸了摸腦袋說(shuō):“老師說(shuō)過(guò)做錯(cuò)事要承擔(dān)責(zé)任,花瓶是我們打碎的,難道我們不該承擔(dān)責(zé)任嗎?”說(shuō)完大寶和小寶連忙各自回家,把自己存的零花錢拿出來(lái),買了兩盆美麗的鮮花賠給老奶奶。

  他們來(lái)到老奶奶家,真誠(chéng)地向奶奶道歉,并把兩盆美麗的鮮花送給了老奶奶。老奶奶卻笑瞇瞇地說(shuō):你倆真乖,知錯(cuò)就改,還是好孩子!币(jiàn)老奶奶原諒自己,小寶和大寶都開(kāi)心笑了。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇13

  星期六的下午,陽(yáng)光燦爛。小花貓來(lái)到清清的小河邊釣魚(yú)。

  一到小河邊,小花貓就急忙把裝了魚(yú)餌的魚(yú)竿放進(jìn)河里,坐在小圓凳上靜靜地等魚(yú)兒上鉤。突然,飛來(lái)了一只漂亮的小蝴蝶,在小花貓面前飛來(lái)飛去。小花貓就再也沒(méi)心思釣魚(yú)了,毫不猶豫地丟下魚(yú)竿,站起來(lái)去追蝴蝶。

  小花貓追呀追呀,累得滿頭大汗,氣喘吁吁,不但沒(méi)追到蝴蝶,還差點(diǎn)摔了一跤。低頭一看,原來(lái)是一只小老鼠從草叢中竄出來(lái)。小花貓心里想:蝴蝶在天上飛,不好追到,不如抓只老鼠解饞。于是,小花貓就撲到草叢中去追老鼠。

  可是,聰明的老鼠卻和小花貓玩起了捉迷藏,一會(huì)兒它跑向東,一會(huì)兒它跑向西,一會(huì)兒它出現(xiàn)在草地上,一會(huì)兒又到了草叢中,讓小花貓追得好辛苦。小花貓恨得牙癢癢,恨不得一下子抓住這只小老鼠送到嘴里去。正當(dāng)小花貓一個(gè)箭撲,快抓住小老鼠時(shí),小老鼠滋溜一個(gè)轉(zhuǎn)身,沒(méi)影了。小花貓垂頭喪氣地說(shuō):“今天真倒霉,力氣沒(méi)少出,啥也沒(méi)撈到!還是去釣魚(yú)吧,否則會(huì)被媽媽罵的。”

  小花貓又回到小河邊,專心致志地釣起了魚(yú)。忽然,魚(yú)鉤一沉,小花貓猛地抬高魚(yú)竿,“哈哈。你終于上鉤了!看來(lái),媽媽說(shuō),一心一意做事真的有收獲呀!”

  小花貓邊說(shuō),便把魚(yú)放到籃子里,唱著歌回家了。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇14

  歷史中,有很多勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的人,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  有一次,媽媽買來(lái)餅干,媽媽對(duì)我說(shuō):“不能偷吃知道嗎?還有,不能告訴姐姐這里有餅干。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。到了我生日那天,媽媽發(fā)現(xiàn)餅干少了,就大發(fā)雷霆,姐姐知道了,害怕起來(lái):“慘了,媽媽一定會(huì)知道是我偷吃的,怎么辦?。〗裉焓敲妹玫纳,媽媽一定不會(huì)怪妹妹的。對(duì)!就這么辦!

  媽媽問(wèn):“你們誰(shuí)偷偷吃了餅干?從實(shí)招來(lái)!苯憬愫鋈恢钢艺f(shuō):“是妹妹偷的吃的!蔽覔u頭擺手的,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“真的是你偷吃的嗎?勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤是個(gè)好孩子,乖,下次不要就是了!苯憬阋冶澈诘湥m然媽媽沒(méi)有怪我,但是我還是掉眼淚了。我往外跑,姐姐追著我,說(shuō):“不要哭了,我買糖果給你吃!蔽曳浅I鷼獾恼f(shuō):“我不要,我只要你還我清白。”姐姐得意洋洋地說(shuō)“反正媽媽又沒(méi)有怪你!薄安恍小!蔽乙贿呎f(shuō)一邊往外跑。事后,姐姐面壁思過(guò),向我和媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,我和媽媽都原諒了她,不但這樣,媽媽買蛋糕獎(jiǎng)勵(lì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的姐姐。

  犯錯(cuò)了就應(yīng)該勇于承認(rèn),不要推卸責(zé)任,要知道:知錯(cuò)能改,善莫大焉。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇15

  “人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉”。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要你及時(shí)改正,錯(cuò)誤就在你身邊消失。

  在上小學(xué)的時(shí)候,我特別喜歡收藏橡皮,當(dāng)看到喜歡的橡皮時(shí),就會(huì)死纏爛纏讓媽媽給我買。有一天,我到興國(guó)圖書(shū)社二樓看書(shū),書(shū)架西邊也有賣學(xué)習(xí)用品的,我身不由己地走過(guò)去,看到一款橡皮讓我愛(ài)不釋手,四處張望了一下,看到一個(gè)人也沒(méi)有,賣書(shū)的阿姨也沒(méi)有往這里看,我就悄悄地把它裝進(jìn)了我的口袋里。心想:這可是我喜歡的橡皮,如果我把它占為己有我就不用懇求媽媽給我買了。

  拿了橡皮,我若無(wú)其事地又到一邊看書(shū)去了。當(dāng)我拿起一本書(shū),這時(shí)突然害怕起來(lái),萬(wàn)一回到家里,媽媽看到新橡皮,問(wèn)起來(lái)該怎么辦?我心不在焉地看著書(shū)。思想在一直在作斗爭(zhēng),是給賣書(shū)的阿姨說(shuō)實(shí)話還是繼續(xù)隱瞞這件事,我腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音:一個(gè)說(shuō):“沒(méi)事的,沒(méi)人看見(jiàn),誰(shuí)也不知道!币粋(gè)說(shuō):“去給阿姨說(shuō)吧,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!蔽要q豫不決,到底聽(tīng)誰(shuí)的呢?

  可以用偷的方式來(lái)獲得這塊橡皮嗎?可是,老師從小就教育我們不要偷東西,而且如果被發(fā)現(xiàn)了,那樣的后果不堪設(shè)想…這時(shí)我想起來(lái)了列寧的誠(chéng)實(shí),決定把橡皮還給阿姨,我把事情的經(jīng)過(guò)給阿姨講了,并賠禮道歉,阿姨原諒了我,并夸我是一個(gè)知錯(cuò)就改的人

  錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤,每當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),要敢于面對(duì),勇于改正。這件事隨時(shí)提醒著我,不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇16

  每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以這并不是什么稀奇的事。但是,如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤,那就不對(duì)了。

  那是一天晚上放學(xué)回家,我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,一下子坐在沙發(fā)上,只聽(tīng)“啪嗒”一聲,我一看,原來(lái)是電視遙控器掉在地上摔碎了一個(gè)角,這下糟了,老媽知道了肯定會(huì)非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢?我連忙找了一個(gè)地方把遙控器藏好。我到書(shū)桌上寫起作業(yè),表面上我在寫作業(yè),其實(shí)心里卻忐忑不安。對(duì)了!我可以用萬(wàn)能膠把遙控器粘好啊。我站起來(lái)去找萬(wàn)能膠。終于找到了萬(wàn)能膠,我趕忙用萬(wàn)能膠把遙控器粘好了。我仔細(xì)地看了看,粘的真好,根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨老媽的罵了。

  可是我卻不知怎么搞的,心里總是不能平靜下來(lái)。到底要不要向老媽坦白呢?向老媽坦白了她會(huì)罵我嗎?經(jīng)過(guò)我的再三思考,我決定向老媽坦白一切,我來(lái)到老媽身邊抱歉對(duì)老媽說(shuō):“我做錯(cuò)了一件事,你能原諒我嗎?”“什么事?你又闖什么禍了?”我低下頭,把事情的經(jīng)過(guò)給老媽講了一遍。我慚愧極了!昂呛牵銈(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多!崩蠇屝χf(shuō)起來(lái)。老媽摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)“航航,能夠知道自己做得不對(duì),又能主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子,好了去寫作業(yè)吧!老媽不怪你了!蔽乙(jiàn)老媽沒(méi)有生氣,心里如釋重負(fù)。

  通過(guò)了這件事讓我深深的懂得,無(wú)論做錯(cuò)了什么事情都要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇17

  每個(gè)人都有壞習(xí)慣,我也不例外,我有一個(gè)“致命”的缺點(diǎn),我先不告訴你,你聽(tīng)完我的提示便知。提示一:每天早上七點(diǎn)才起床。提示二:把家庭作業(yè)留在晚上做。想必你們已經(jīng)猜出來(lái)了吧!那就是“懶”,這“懶”可真是害人不淺啊!我現(xiàn)在已經(jīng)改正了。預(yù)知詳情,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  有一天,我因起床太暗遲到,所以我決定克服懶這個(gè)壞習(xí)慣,第一天,我早早地起了床,吃了飯,洗了臉,我來(lái)到學(xué)校,教室里只有幾個(gè)人,鴉雀無(wú)聲。大家看我這么早就來(lái)了,都大吃一驚。下午回家,我媽媽再洗衣服,還幫她煮飯。我以為可以撐一個(gè)月,令我出乎意料的是,第二天,我又遲到了,為了讓以后我不再犯同樣的錯(cuò)誤,我讓媽媽每天叫我起床:“我不起來(lái),你幾大我耳光!眿寢尨饝(yīng)了。從那時(shí)起,我的臉就“倍受煎熬”,在臉上可以清清楚楚看到幾條“蟲(chóng)”?赡苁俏也幌氚ご虻木壒,我在不知不覺(jué)中改正了早上暗起的習(xí)慣。

  改正了壞習(xí)慣我就精力十足,本以為可以徹底擺脫它,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。最近,我又遲到了,到最后,我決定放棄,這時(shí),爸爸看透了我的心思,便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“如果你做什么事都半途而廢,你將一事無(wú)成。”我聽(tīng)了爸爸的話,又有了很大的信心,爸爸媽媽督促我早睡,幾個(gè)星期后,我終于不再睡懶覺(jué)了。接著,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我又克服了懶得不做作業(yè)的毛病。連媽媽也夸我呢!

  現(xiàn)在,我明白了一個(gè)道理:如果你做什么事,只要你半途而廢,你將一事無(wú)成,希望大家改正自己的壞習(xí)慣!

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇18

  說(shuō)起錯(cuò)別字呀,人人都熟悉,在日常生活當(dāng)中,錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)。而我們也寫過(guò)錯(cuò)別字,然而,我們?cè)撛趺幢苊忮e(cuò)別字的誕生呢?那就得靠自己的力量啦!

  錯(cuò)別字錯(cuò)別字,顧名思義是錯(cuò)字和別字。改正錯(cuò)字,阻止錯(cuò)字的誕生,那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  1.在每個(gè)字或自己不確定的字下筆之前,先給自己三秒鐘的時(shí)間考慮,在腦子里想,這個(gè)字是不是這樣寫,確定之后再寫。如果不確定的話,就翻一翻字典,雖然會(huì)耽擱時(shí)間,但是這樣比較有保險(xiǎn)。如果在考試的時(shí)候,不會(huì)寫這個(gè)字,不能瞎蒙,萬(wàn)一就會(huì)造成錯(cuò)別字,所以可以用拼音代替。

  2.防止錯(cuò)別字的誕生,就得先認(rèn)識(shí)這個(gè)字的廬山真面目,那就要去字多的地方去找。哪里字多?當(dāng)然是書(shū)嘍!多看課外書(shū),就會(huì)多認(rèn)字首先多看書(shū),多認(rèn)字,記下字的具體形狀,細(xì)心別字的形、音、義,是避免寫錯(cuò)別字的不二法門。具體來(lái)說(shuō),在形方面就是注意字的筆畫(huà)和構(gòu)件,音方面則要讀得準(zhǔn)確,義方面既要掌握準(zhǔn)確,并且要區(qū)分出微小的差異。和它的偏旁,這樣你到時(shí)候?qū)懙竭@個(gè)字假如寫錯(cuò)了,自己就會(huì)感到不對(duì)勁,然后回想就可以把錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)了。

  3.如果你已經(jīng)寫錯(cuò)了字,而且習(xí)慣性地認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)別字是對(duì)的,那么就可以把這個(gè)錯(cuò)別字拎到紙上,把它的真品寫在旁邊。然后想練字那樣把這個(gè)真品反復(fù)的寫,知道自己不認(rèn)識(shí)為止。

  這三個(gè)方法,如果沒(méi)有太大的效果,起碼有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助吧!

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇19

  你的辭職信爺爺我看了又看,在辭舊迎新之際,勇敢地辭去一些不稱職“職位”應(yīng)該說(shuō)是個(gè)好兆頭。爺爺看了高興,相信天天培養(yǎng)你,教育你的蔡老師定會(huì)感到欣慰。

  “寫作業(yè)時(shí),拿著一本漫畫(huà)在看”,爺爺好心教導(dǎo),“我左耳進(jìn),右耳出”等等不良現(xiàn)象,已是司空見(jiàn)慣的事情了。最不能忍讓的是做人不誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是做人的準(zhǔn)則,底線。它像是鐵軌;疖囁緳C(jī)開(kāi)著火車只能在規(guī)定的鐵軌上全神貫注注視前方,向前向前!如果出了軌還在開(kāi)火車,沾沾自喜,“我的開(kāi)車技術(shù)多好”,好言相勸也只能當(dāng)耳邊風(fēng),那翻車也就注定無(wú)疑了。所以這條鐵軌就是準(zhǔn)則,不能偏,更不能越軌了。蔡老師經(jīng)常說(shuō):“我看學(xué)生的品行比學(xué)習(xí)成績(jī)重!狈治鼋伪憩F(xiàn),那些不良惡習(xí)時(shí)時(shí)在反彈,其根源亦在于沒(méi)守住底線,所以,即使保證書(shū)寫了再寫,決心下了再下,反省了再反省,老毛病還是照發(fā)。恰好,這個(gè)不稱職“職位”在辭職信中沒(méi)有提及,是否遺漏?有點(diǎn)費(fèi)解。

  只有誠(chéng)實(shí),即使犯些小毛病,及時(shí)改了就好并持之以恒,相信不久將來(lái),你一定會(huì)以全心面貌出現(xiàn)在全班同學(xué)面前,到時(shí),蔡老師就不再費(fèi)心了,爺爺我也再不會(huì)那么身心勞累了,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)你的爸爸媽媽再也不要給你的成長(zhǎng)掛念了,安心辦事業(yè)了。

  順便把你信中幾處修改一下,請(qǐng)你訂正。至于文章結(jié)構(gòu)我就不作更動(dòng)。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇20

  人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉!蹲髠鳌

  一天下午,樹(shù)木枝葉茂密,遮住了有氣無(wú)力的太陽(yáng)吐出的最后一縷陽(yáng)光。我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包。

  沙包到了我手上,該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲,有些害怕,索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽(tīng)沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)那個(gè)被我砸中的同學(xué)。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼,不住地向他道歉,同學(xué)們都用責(zé)怪的眼神看著我。

  在回家的路上,我看見(jiàn)路邊的玫瑰花耷拉著腦袋,旁邊的柳樹(shù)垂頭喪氣,連樹(shù)下的小狗也無(wú)精打采,黯然無(wú)神,毫無(wú)生機(jī)。這一切多像現(xiàn)在后悔不迭的我呀!我不禁埋怨自己,為什么要玩這個(gè)游戲呢?為什么把同學(xué)打傷了呢?為什么?

  我來(lái)到家中,把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴(yán)肅的問(wèn)我:你是故意的嗎?當(dāng)然不是了!我脫口而出。你道歉了嗎?那當(dāng)然了!那他原諒你了嗎?爸爸又問(wèn)。沒(méi)沒(méi)有。我垂下頭望著地板,沮喪地說(shuō)。聽(tīng)我說(shuō),兒子,爸爸將身體前傾,看著我的眼睛說(shuō),與其你在這里不停地自責(zé),還不如去那個(gè)同學(xué)家看看他傷得重不重。

  我不禁眼前一亮,對(duì)呀!當(dāng)下我立刻和爸爸一起去了,那個(gè)同學(xué)家里登門道歉。好在那個(gè)同學(xué)傷得不重,原諒了我。等回到家,我心里的愧疚與自責(zé)也消了一大半了。

  這個(gè)故事告訴我,犯了錯(cuò)不可怕,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?只要知錯(cuò)能改、解決問(wèn)題,下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,就能將錯(cuò)誤改正!

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇21

  人們都說(shuō)人無(wú)完人,最多也只是十全九美,我也是一樣。在別人看來(lái),我是一個(gè)沒(méi)有任何缺點(diǎn)的一個(gè)人,其實(shí),我的缺點(diǎn)有時(shí)候比一些成績(jī)不好的同學(xué)還要多。

  我最大的缺點(diǎn)就是——粗心。

  這個(gè)缺點(diǎn)就表現(xiàn)在考試上:

  記得那是我三年級(jí)的時(shí)候,在一次數(shù)學(xué)考試上,粗心就慢慢的向我走來(lái)……

  試卷剛發(fā)下來(lái),我粗粗的瀏覽了一遍,覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,就馬上不假思索的寫了起來(lái)。

  不久,試卷就考好了。朱老師看到不少人寫完了試卷,便提醒我們,道:“做完試卷的人仔細(xì)檢查,特別是計(jì)算,一不小心就會(huì)掉到90分下了!痹捯魟偮洌S多人就開(kāi)始認(rèn)真地檢查起來(lái)。我不以為然,心想:計(jì)算題那么簡(jiǎn)單,有什么好檢查的,這張?jiān)嚲恚也挥脵z查也能考100分!于是,便在草稿本上畫(huà)了起來(lái)......“交卷!”朱老師的聲音響了起來(lái)。我大搖大擺的走上講臺(tái),把我的試卷交了上去。

  第二天,朱老師把試卷改出來(lái)了,我一看我的試卷,天啊,——竟然考了89分!而且扣的那11分都是計(jì)算,這可讓我大吃一驚,與此同時(shí),我也在心里暗暗下決心:我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)!

  從此以后,每一份作業(yè),每一張?jiān)嚲,做好了之后,我都仔仔?xì)細(xì)地檢查過(guò)去,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我終于克服了這個(gè)缺點(diǎn),取得了優(yōu)異的成績(jī)!

  我深深的體會(huì)到:一個(gè)小小的缺點(diǎn),將改變你的一生!然而,改正缺點(diǎn)則是創(chuàng)造美好生活的最好方法!

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇22

  在一個(gè)森林公園里,樹(shù)高高的,花兒在向太陽(yáng)公公微笑,小草在對(duì)小朋友們跳舞,許多的小動(dòng)物在森林公園里唱唱跳跳,非常熱鬧!

  這一天,小明放學(xué)回家看見(jiàn)森林公園里,非常熱鬧,他說(shuō):我等一會(huì)兒要來(lái)這里玩一下,說(shuō)完,他就飛快地跑回了家,放下書(shū)包就往森林公園跑去了,他來(lái)到公園,看見(jiàn)里面非常地?zé)狒[,他心想:!好熱鬧呀!,他抬頭一看,哇!上面有小鳥(niǎo),突然,他想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,我要不就把小鳥(niǎo)當(dāng)成風(fēng)箏吧,說(shuō)完他就爬到公園里的桃花樹(shù)上,準(zhǔn)備去抓小鳥(niǎo),他看見(jiàn)小鳥(niǎo)正在學(xué)習(xí)飛行,于是悄悄地拿起繩子抓住了小鳥(niǎo)并玩了起來(lái)。

  玩著玩著,小明聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭聲,然后,小明來(lái)到小女孩的身邊說(shuō):你怎么了?小女孩哭著說(shuō):我和我的媽媽走丟了,忽然,一位叔叔來(lái)到那位小女孩的身邊,把她扶了起來(lái),這位叔叔溫柔地說(shuō):小朋友,你家住哪里呀?小女孩說(shuō):我家住在森林公園的西面。接著,叔叔又說(shuō):我送你回家吧!小女孩對(duì)著叔叔說(shuō):謝謝您,叔叔。

  小明看到了,覺(jué)得自己做錯(cuò)了一件事,低著頭對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō):小鳥(niǎo),我是不是要把你放走呢?你可能也想媽媽了吧?小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說(shuō):我已經(jīng)很想回家了。這時(shí)小明溫柔解開(kāi)了小鳥(niǎo)的繩子對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):小鳥(niǎo)你自由啦!快回家吧!說(shuō)完,小明就把小鳥(niǎo)給放了,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地對(duì)著小明說(shuō):謝謝你!

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇23

  眾人皆知,粗心是個(gè)壞朋友,可是我呢,卻從一年級(jí)到現(xiàn)在一直和它做朋友,盡管我很想和它絕交,可它卻一直跟著我,形影不離,可把我害慘了。

  那個(gè)星期一的早晨,我放下書(shū)包,急忙交作業(yè)。當(dāng)我把寫著的稿紙交給語(yǔ)文組長(zhǎng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)大家都寫在了本上!鞍?”我尖叫一聲,翻開(kāi)作業(yè)登記本,只見(jiàn)上面清楚地寫著“寫在本上”。

  我立馬拿出本,希望在老師發(fā)現(xiàn)以前把我寫的抄到本上?墒牵M管這樣,還是被肖老師發(fā)現(xiàn)了。

  肖老師把我叫到辦公室,氣得眉毛都豎起來(lái)了,訓(xùn)斥道:“陳悅涵,你這都是第三回了,能不能長(zhǎng)點(diǎn)記性呀,300字反思書(shū),放學(xué)前交!”

  我邁著沉重的步子,有氣無(wú)力地走出辦公室,回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上,唉,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。∥胰f(wàn)般無(wú)奈地抄好,寫好深刻的反思,交給肖老師。肖老師說(shuō):“寫得不錯(cuò),要記住教訓(xùn)。”這件事才算結(jié)束了。

  回教室的路上,我腸子都悔青了,要是看作業(yè)登記本的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),注意一點(diǎn),就不會(huì)釀成這樣的“悲劇”,總之,都是因?yàn)槲掖中拇笠,才?huì)這樣。

  我下定決心,從這個(gè)新學(xué)期開(kāi)始,做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,改正粗心大意的壞毛病。粗心,你可聽(tīng)好了,以后你別想再跟著我,我要把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇24

  “粗心”這個(gè)詞你可千萬(wàn)不要小看啊,因?yàn)槟闳鞘桥c它沾了邊,那就會(huì)出現(xiàn)你意想不到的后果。比如,某位建筑師因?yàn)榇中模K是將本該建造的二百米高的樓房寫成了二十米,那樣可能就會(huì)把一座本來(lái)是全城最高的樓房建成全城最矮的;再比如,一位老師把某生的百分試卷無(wú)意中算成了八十分,那樣就會(huì)將這位學(xué)生的本來(lái)第一的名將變成了倒數(shù);還有,出門時(shí)你如果忘記了帶鑰匙,那樣很可能會(huì)導(dǎo)致一件本來(lái)很輕松的事情因?yàn)槟悴荒芗皶r(shí)打開(kāi)家門而變得很麻煩起來(lái)……由此可見(jiàn),“粗心”這個(gè)詞在我們的生活中的重要性確實(shí)是很大。

  也許有人會(huì)認(rèn)為,粗心固然是可惡的,但是只要不壞在大事上也就行啦。這樣想的同學(xué)當(dāng)然錯(cuò)了,如果在商店里,你把一個(gè)玻璃瓶的“瓶”因?yàn)榇中亩闯闪恕安Aэ灐保@自然不算是什么大事,卻會(huì)讓別人笑掉大牙。

  粗心,對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活影響極大。無(wú)論做什么事情,我們都要集中精力地去做,而不能分心。要堅(jiān)持一心一意地做事就會(huì)改正那種粗心大意的壞習(xí)慣。而如果不能及時(shí)改正的話,這種壞習(xí)慣很可能會(huì)影響你的一生。

  以前,我也很粗心,比如上學(xué)忘記帶課本,計(jì)算時(shí)經(jīng)常把一些數(shù)字抄錯(cuò),等等。是的,粗心一直是最讓我頭疼的問(wèn)題。后來(lái),我便慢慢地嘗試著集中精力去做事,果然,效果還真不錯(cuò),讓我終于改正了粗心的毛病,使我后來(lái)無(wú)論做什么事情都很方便的。

  改正粗心大意的毛病,就林現(xiàn)在做起吧!

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇25

  今天,天氣晴朗,小猴飛飛和小熊方方到人民公園去玩。

  空中有幾只小鳥(niǎo)在飛舞,蝴蝶也在空中飛著,像飄在空中的花瓣。小草發(fā)芽了,碧綠碧綠的。小熊方方被這美麗的景象給吸引住了,他陶醉在這美麗景色中了。小猴飛飛蹦蹦跳跳的,一邊走,一邊說(shuō):這兒的景色好美!這兒要是我的家,那該多好!

  他們走啊走,小猴看見(jiàn)前面小河中有塊長(zhǎng)滿青苔的石頭,就一跳,跳到了那塊石頭上,他金雞獨(dú)立,還學(xué)當(dāng)年的孫悟空做千里眼,好像是在找哪里有妖怪。小熊看了,忙說(shuō):小猴,別做危險(xiǎn)舉動(dòng),這石頭滑,不要摔到河里去了。小猴說(shuō):沒(méi)事。

  小猴玩累了,就和小熊到前面的亭子里去休息。小猴坐在亭子里想:當(dāng)年孫悟空曾在如來(lái)的五個(gè)手指頭上寫過(guò)字,我何不把這亭子的柱子當(dāng)成如來(lái)的手指寫一寫,于是,隨手拿起一支自己隨身帶的毛筆,在另一根柱子上寫了小圣到此一游這七個(gè)字。

  小熊看了,忙搖搖手說(shuō):小猴不要損壞公物,影響市容,你聽(tīng)過(guò)‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’這句話嗎?快把柱子上寫的字擦了。小猴聽(tīng)了,說(shuō):沒(méi)關(guān)系,玩玩。

  小熊批評(píng)小猴說(shuō):你一會(huì)兒做危險(xiǎn)動(dòng)作,一會(huì)兒損壞公物,影響市容,要是出了事怎么辦?小猴聽(tīng)了,很慚愧,臉紅了,就連忙找來(lái)抹布,把柱子上寫的字擦了,他還幫助人民公園的工作人員做事呢!

  從此,小猴總是很注意保護(hù)環(huán)境,同學(xué)們,我們要向小猴學(xué)習(xí),有錯(cuò)就改。

  知錯(cuò)就改小學(xué)生六年級(jí)作文 篇26

  眾人皆知,粗心是個(gè)壞朋友,可是我呢,卻從一年級(jí)到現(xiàn)在一直和它做朋友,盡管我很想和它絕交,可它卻一直跟著我,形影不離,可把我害慘了。

  那個(gè)星期一的早晨,我放下書(shū)包,急忙交作業(yè)。當(dāng)我把寫著作文的稿紙交給語(yǔ)文組長(zhǎng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)大家都寫在了作文本上。“?”我尖叫一聲,翻開(kāi)作業(yè)登記本,只見(jiàn)上面清楚地寫著“寫在作文本上”。

  我立馬拿出作文本,希望在老師發(fā)現(xiàn)以前把我寫的作文抄到作文本上?墒牵M管這樣,還是被肖老師發(fā)現(xiàn)了。

  肖老師把我叫到辦公室,氣得眉毛都豎起來(lái)了,訓(xùn)斥道:“陳悅涵,你這都是第三回了,能不能長(zhǎng)點(diǎn)記性呀,300字反思書(shū),放學(xué)前交!”

  我邁著沉重的步子,有氣無(wú)力地走出辦公室,回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上,唉,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!我萬(wàn)般無(wú)奈地抄好作文,寫好深刻的反思,交給肖老師。肖老師說(shuō):“寫得不錯(cuò),要記住教訓(xùn)。”這件事才算結(jié)束了。

  回教室的路上,我腸子都悔青了,要是看作業(yè)登記本的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),注意一點(diǎn),就不會(huì)釀成這樣的“悲劇”,總之,都是因?yàn)槲掖中拇笠,才?huì)這樣。

  我下定決心,從這個(gè)新學(xué)期開(kāi)始,做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,改正粗心大意的壞毛病。粗心,你可聽(tīng)好了,以后你別想再跟著我,我要把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

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