我的校長作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的校長作文，歡迎閱讀與收藏。
我的校長作文1
在學校里，校長是我最敬佩的人之一。他的模樣是那么帥氣，他的聲音雄厚有力，他，就是我們的校長——顏校長。
他有頭烏黑亮麗的短發(fā)，高聳的鼻子，帶著一副黑框眼鏡。在我的記憶中他總是穿著黑西服，樸素中帶著幾分親民。
那天在路上走路，看見地上有一瓶空的牛奶瓶，正想撿起，就看到顏校長彎著腰撿起了那瓶牛奶瓶，他主動撿垃圾的光輝形象永遠映在我的心底，他真是一個為人師表的好模范校長��！
有一次早自習時，我和我的同學正在討論題目，突然，顏校長走了進來，我們頓時就緊張起來，只見顏校長笑瞇瞇地盯著我們，和藹可親的問道："你們?yōu)槭裁丛缱粤晛砟敲丛缒兀磕銈兠髅骺梢运瘧杏X啊�！蔽伊⒓椿卮鸬溃骸耙驗樵缙鸬镍B兒有蟲吃！”說完，顏校長就對我們頂起了大拇指。這件事令我印象深刻，顏校長不愧是關(guān)心學生們的好校長��！
這就是我們的校長，一個知識淵博，為人師表的好校長。
我的校長作文2
我的爸爸是一間學校的校長，雖然有時候，他的臉上也會出現(xiàn)一副兇巴巴的模樣，但他那對我無微不至的關(guān)懷使我體會到深深的父愛。
爸爸總喜歡用名言來教育我。一次，我很熱睡不著覺，爸爸和藹的對我說：“心靜自然涼，你一定是心情煩躁，過一會就好了�！边^了一會我便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在我生病了，更能看出爸爸對我的關(guān)心。有一天晚上大約10點了，我睡著了，爸爸就睡在我旁邊躺，突然摸了摸我的額頭，叫醒了睡在那邊的媽媽，并把體溫計插在我胳膊里，過了一會，爸爸拿出一看叫道：“哇，三十九點八�！庇谑前职职盐乙槐�，媽媽把衣服往我身上一披。二人向醫(yī)院狂奔過去。我打完點滴都兩點，爸爸又把我背回家，這才睡。
我愛爸爸，更敬佩他那關(guān)心別人的品格。
我的校長作文3
“校長最愛美，美就是心中有愛！”這是校長的口頭禪，校長時常在朝會時對我們說：“服裝儀容整潔就是美、學習環(huán)境整潔就是美、存好心說好話就是美�！毙ｉL總是以身作則，當我們有學習的榜樣，可惜校長今年暑假就要退休了，讓我們非常的舍不得。
校長每天都把自己打扮得美美的，讓我們看了賞心悅目，校長說穿得整齊就是一種禮貌，所以我們星期三穿便服時都沒有人穿背心或是拖鞋出門。校長也說整潔的學習環(huán)境讓人心無旁鶩、神清氣爽，學習效果可以加倍，所以我們每天都 努力的打掃，不敢懈怠。校長還說真正的美是由內(nèi)而外的，心美了人看起來就會美，如果還能多微笑、多贊美別人，就能讓自己美上加美。
當老師對我們說校長即將在今年的暑假退休時，全班都蒙上淡淡的哀愁，心里有無限的不舍，老師鼓勵我們將心中的不舍化為行動，表達出來讓校長知道，所以我畫了一張校長的畫像，并寫了一張卡片，將我心中想對校長說的話，寫成一首詩獻給校長，希望她能喜歡，并且永遠記得我、記得我們小學。
我的校長作文4
我敬佩和喜愛的人有很多，有老師，外婆，爸爸，媽媽等，但我最喜愛和敬佩的人就是我們?yōu)I江小學平易近人的校長————陳蕾校長。她像我們的媽媽一樣關(guān)心和愛護我們所有的學生，她就是我們學校這個大家庭的女主人，她把學生當作自己的孩子一樣對待，學校就是她的家。
每次見到校長媽媽她都會給我們以最溫柔的笑臉，她關(guān)心我們的學習，更關(guān)心我們的成長。每當有人遇到困難時她都會伸出援助之手幫助他人，她是我們學習的好榜樣。如果是孩子們犯了錯誤，她不會大聲責備我們，她會循循善誘教導我們，給我們講道理。她告訴我們要愛自己的學校就像愛自己的家一樣，她很多事情都會親力親為，給我們做出好的榜樣，看見地上有臟的東西或垃圾她會主動彎腰撿起來，然后放到垃圾桶里，從來不怕臟不怕累，我們都被校長媽媽這樣的行為所感染，只要大家看到校園里有臟的東西或垃圾我們都會主動的撿起來扔進垃圾桶里，就像愛自己的家一樣愛護自己工作和學習的地方，學校的學習環(huán)境干凈和優(yōu)美了，我們也能更好更努力的學習。
在校長媽媽的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在我們各方面表現(xiàn)愈來愈優(yōu)異，學校也愈來愈進步！校長媽媽不但是我最喜愛的人，也是我最尊敬和敬佩的人！
我的校長作文5
之前在我的印象中校長是嚴厲的代名詞，但自從我接觸到我們現(xiàn)在的校長之后我才發(fā)現(xiàn)校長原來也可以是一個可靄可親的人。
他的鼻子上掛著一幅眼鏡，有著一頭濃郁的頭發(fā)，雙手背在背后，非常的威嚴。
每天早晨他在每一個班級之間巡視著，每當他巡視到我們班時，原本鬧哄哄的教室瞬間就安靜了下來，那些在收作業(yè)的人也似乎禁止了一般，他走了進來輕咳了一聲說：“同學們加快點速度，就要早讀了，早讀的時間是非常重要的，一年之計在于春，一天之計在于晨��！”
他又走到門口午安要把地上的垃圾撿起來，扔進垃圾桶中。又對我們說：“大家要注意衛(wèi)生，這種天氣很容易傳染的。也要注意好保暖，注重自己的身體，不要讓自己感冒了�！�
這就是我們的校長，他時而嚴厲時而親近。
我的校長作文6
朗朗書聲外，有您的身影。
揮汗跑操中，有您的腳步。
您的汗水滲透在我們一點一滴的學習中生活中。您每天都跟著我們一起踩著晨光來到學校，有時您甚至比我們來的更早！但是您每天都是最晚回去的那個人！
在初升的太陽下灑下第一抹光彩的時候，您的身影總會站在校門口微笑著，等待著。在我們上課的時候，您總會在走廊上來回的穿梭，不辭炎熱之辛苦！在我們吃飯的時候，您總會站在餐桌旁為我們打飯……
無論何時，您都會微笑去鼓勵我們！還記得那次快要遲到了，可是車輛卻一輛緊接著有一輛后面排著三四輛去往地下車庫，我一秒也等不了也不能等了，無奈的我很急卻也只能站在原地，這時遠處的您看到了，從教學樓跑來，向車里的司機示意，也就這樣我在上課前順利到達了學�！�
我敬愛的校長！我們可愛的輝哥！您的微笑永遠鼓勵著我們，勇往直前……
我的校長作文7
我們一小的校長是一個四十多歲的中年人。橢圓形的臉上戴一副圓圓的眼鏡，下巴上有一條長長的皺紋。胖胖的身體。他經(jīng)常穿一件黑色的衣服，挺著個大肚子在學校里走來走去。
我們的校長是一個嚴于律己的人，他要求我們的事情自己首先要做到。有一次，校長一邊打電話，一邊下樓梯，不小心走到左邊去了。值日生見了，走上前，敬個禮說：“校長，您走到左邊去了�！毙ｉL聽了，不好意思的笑了笑，然后像學生犯錯誤一樣原地站了十分鐘。
這就是我的校長，一個對學生嚴格也對自己嚴格的人。
我的校長作文8
美麗的校園里最熟悉的身影就是我們的班主任和任課老師了，我們見到校長的`機會不是很多呢！如果你得到莫大的榮譽又或者犯了嚴重的錯誤，恭喜你，那你就可能得到校長的親自接見哦！
雖然覺得校長好像離得很遠，但是從老師們忙忙碌碌進出校長辦公室的身影中，也可以感覺到校長為我們學校付出了多少的辛勞，因為我們學校的環(huán)境是那么好，我們學校得到那么多榮譽！都是老師們與校長辛勞付出的成果！
我們校長就像是交響樂的一名指揮家，老師就像是樂手，學生就像是一個個音符，在校長正確指揮下，樂手們將一個個音符變成了優(yōu)美的旋律！使人賞心悅目，積極向上！使得家長和社會給與陣陣掌聲！
每次在我們學校的重大活動中，對于我來說，雖然校長的音容相貌或許有些模糊，但是他鏗鏘有力的聲音卻縈繞在我耳邊，給我激勵，給我學習奮斗的力量伴我成長。校長！下次經(jīng)過你身邊我得好好的仔細的瞄瞄你，看看你為了我們，為我們學校的發(fā)展進步是否又多了許白發(fā)，是否又多了許皺紋！也要告訴您，請放慢您匆匆的腳步，舒展您嚴峻的臉龐，我們會為北雅爭光，為老師添彩！
我的校長作文9
校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學校的楊校長，他是一個和藹可親的人。
楊校長有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導風范。
你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。
記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子�？墒俏业男奶絹碓娇�，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業(yè)的同學，快點收，不要收作業(yè)的同學，認真讀書。一天之計在于晨，一年之計在于春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當時，我們?nèi)即袅�，我心想：沒想到，楊校長這么親切！
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
我的校長作文10
今年9月，我滿懷期待的來到了我的新學校——新竹二小，一所成長著的美麗校園。
迎接我的是一位總是慈愛的看著我們的象媽媽一樣慈祥的校長，看到她，心里就覺得不那么緊張，對學校更加期待！
果然新的學校生活多姿多彩！在第一次升旗儀式上，校長在臺上英姿颯爽，一舉手一投足都那么威嚴，但聲音卻那么敲入人心，讓我由衷的覺得這就是我向往已久的校園。一向內(nèi)向的我代表一年級新生在臺上發(fā)言，我很緊張，但看到校長那雙期待與鼓勵的眼神，我居然大聲地說出了我想對新竹二小說的話：我是新竹新希望！
我相信在我愛的校園中，有如此慈愛的校長，有這么多年輕有朝氣但一樣疼我們的老師，我們會成長得更好，我們的生活也會更加美麗！
我的校長作文11
在我們的校園中經(jīng)�？吹揭粋�年逾五旬的老人。只見他花白的頭發(fā)；他高高的個子；他那雙炯炯有神的眼睛。他，就是我們的嚴校長。他在我們的心中是那樣的嚴厲，又是那樣的高高在上，我們對他是既尊敬又害怕。但是，幾件事卻徹底改變了我們的看法。
一次，我班的同學正在吃午飯，忽然，嚴校長走進了教室，關(guān)切地問我們：“今天飯菜和不和口？菜夠嗎？”當他聽說一位同學稍微少了一點兒菜時，就立即吩咐廚房端了許多飯菜上來。我看者王校長那焦急的神情，心中不禁暗想：“作為一個校長一定有許許多多的事要做吧？連我們的一點兒小事他都那樣關(guān)心，他真是太勞苦了！”霎時，一股敬佩之情涌上了我的心頭……
記得那天我們正在做課間操，一位同學突然暈倒了，只見離那位同學不遠的嚴校長迅速奔到那位同學跟前，抱起那位同學就向醫(yī)院跑去……就在他從我身邊跑過的那一瞬間，我清楚的看到：雖值深秋，但校長臉上還是滲出了細細的汗絲。我雖不知道那是勞累的汗，還是焦急的汗，但是，我確實感到了一股暖流在我心中沸騰了……
我的校長作文12
我是麓山外國語實驗中學的一名普通學生，我們的校長是一位和藹可親的老師，他叫張輝，可我們一般都叫他輝哥。我經(jīng)常在學校門口看見輝哥微笑著站在學校門口歡迎每一位麓外學子。
他有著一雙炯炯有神的大眼睛，加上他那壯實的身軀讓人剛一接近就會讓人感到一股強大的氣場，可他又面帶微笑，頓時又感覺如沐春風，一股親和之感又撲面而來。
學校里時常出現(xiàn)輝哥的身影，一會兒在食堂，一會兒又來到了操場，如有不妥他會發(fā)言和各方面的責任人溝通，他還在上課時經(jīng)常來到各個班級的門外聽課。輝哥事事親力親為，為麓山外國語實驗中學做了很多很多事。
輝哥那高大、偉岸和親切的身影也就成了我們每一個麓外學子心中可靠的靠山，他就是我們的輝哥，麓外人的輝哥。
我的校長作文13
記得我剛進入這所學校時，一切都是那樣新奇，新同學，新老師，新的學校環(huán)境，讓我充滿興奮。初二時，我們學校新來了一位新的校長。
看到了校長的名字，嚴瑩，我想這應該是一位美麗、嚴謹?shù)呐ｉL。然而，當我們?nèi)w老師同學在大禮堂集會時，坐在臺上講話的嚴瑩校長卻是一位陽光、帥氣的青年男老師。他的講話很親切，又充滿哲理，對學校的教學理念、教書育人宗旨講的入情入理。那抑揚頓挫、鏗鏘有力的話語讓人深思、讓人振奮，令人啟迪。
我心中有些暗暗在想，我們的校長怎么取了一個很女性的名字呢？是啊，這也讓我從中受到了一個啟發(fā)，就是我們在學習鐘，在日常生活鐘，凡是不能只看表面，只憑想象，而要注意于深入實踐。我們的校長有一個充滿女性的名字，但卻是一個陽剛十足的真男兒。學識淵博，年輕有為，從嚴治教，關(guān)心學生的好校長。我想我在這樣一所有一位好校長，有一批好老師的學校學習，一定會學有所成，不斷進步的！
我的校長作文14
校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞，以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學校的楊校長，他是一個和藹可親的人。
楊校長有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導風范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子，可是我的心跳越來越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業(yè)的同學，快點收，不要收作業(yè)的同學，認真讀書。
一天之計在于晨，一年之計在于春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當時，我們?nèi)即袅耍倚南耄簺]想到，楊校長這么親切！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
我的校長作文15
我是長沙市濱江小學三年級的學生，我們學校的校長是陳校長，她是一個很年輕的女校長，短短的頭發(fā)，圓圓的臉，眼睛大大的，顯得很有精神，也很和藹可親。
每天早晨，我們背著書包上學的時候，陳校長總在校門口微笑著迎接我們的到來，跟我們親切的打招呼，我想，陳校長一定來得很早吧，因為每次我來的時候她都已經(jīng)到了呢。
二年級上學期結(jié)束的時候我們班組織了美食活動，每一個學生都帶一個菜，我們邀請了陳校長跟我們一起聯(lián)歡，陳校長說了很多鼓勵我們的話，鼓勵我們熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活，成為新時代的新少年。
我們都很喜歡陳校長，很喜歡我們的學校和校園里的每一位老師。
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