匆匆那年作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的匆匆那年作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
匆匆那年作文600字1
花開花落，不禁讓人感嘆時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已離開小學(xué)兩年了，可六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然深深地印在我的腦海里。
（一）“拍地“
"同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)圓周長�！皵�(shù)學(xué)老師帶著我們分組測量了幾個(gè)圓的周長、直徑，又讓我們尋找它們的規(guī)律，最終發(fā)現(xiàn)，用周長除以直徑會(huì)有一個(gè)定值，它叫做圓周率�！爆F(xiàn)在認(rèn)識(shí)了圓周率，我們計(jì)算圓的周長就更方便了，只要用π乘d就可以了，那么怎樣記住這個(gè)公式呢？“老師停了下來，望了望我們，笑著蹲了下來。正當(dāng)我們都好奇地探出身去看時(shí)，只聽”啪“的一下，她站起來，”拍地，大家記住了嗎？“我們楞了一下，接著都笑了起來，這個(gè)生動(dòng)的比喻也讓我們都記住了這個(gè)公式。
（二）一次沒有悲傷的離別
縷縷清風(fēng)透過窗戶吹進(jìn)教室，平常十分熱鬧的房間，今天竟這般安靜。每人都睜大了眼睛，望著這個(gè)教室，望著彼此，卻一句話也不說，因?yàn)槲覀兌寂麓蚱屏诉@份安靜。
這時(shí)，我們班主任走進(jìn)教室，見我們這樣便說：”都這么傷感干什么，又不是再也見不到了�！奥犃死蠋煹脑�，我們也認(rèn)為與其傷心的度過這一天，不如讓小學(xué)的最后一天變得更有意義、更快樂，給我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們紛紛拿出自己的同學(xué)錄，讓每個(gè)人都在上面寫下寄語，留作紀(jì)念；還有三五個(gè)人聚在一起，回憶這六年來各種有趣的事。那一天，我們并沒有像其他班那么悲傷，相反，我們聽到其他班的哭啼聲還在說笑。
放學(xué)了，我們拿起書包走向教室門口，卻又紛紛回頭，看著這個(gè)充滿回憶的教室，不知等到下次開學(xué)，這里會(huì)坐滿了怎樣的學(xué)生。我嘆了口氣，依依不舍的鎖上門。
那年來的匆匆，去也匆匆，我們也不清楚所謂離別，是什么概念。如今只想對(duì)他們說一句：同學(xué)們，許久不見，你們還好嗎？
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幽靜的校園，漆黑的夜晚，而在她們心里，卻顯得那么晦明而又充滿生機(jī)。
大學(xué)生活，一切都讓人充滿憧憬，向往。而她，明天就要走進(jìn)這個(gè)她盼望已久的校門，心中倍感興奮，為了讓明天同學(xué)對(duì)她留個(gè)好印象，不停的翻箱倒柜尋找著一件讓自己稱心如意的衣服。此夜，無眠。
終于艱難的熬過了一個(gè)仿佛過了一個(gè)世紀(jì)的夜晚，天，顯得多么明媚；地顯得多么遼遠(yuǎn)；人顯得多么爽朗。
剛到學(xué)校不久，就看到了許許多多只屬于學(xué)校溫馨而又嘈亂的場面，學(xué)校大廳簽到處，學(xué)哥學(xué)姐們帶領(lǐng)學(xué)弟，學(xué)妹們尋找自己的教室；新生們團(tuán)結(jié)愉悅的嬉笑打鬧。這一切的一切，都讓她感到自己是多么的幸福。
她是一個(gè)極其內(nèi)向，且有自我孤僻性格的女孩，話簡直少到極點(diǎn)，沒有朋友，對(duì)一切事物充滿好奇心，而因自卑的趨質(zhì)，不敢表達(dá)。而他，徹底地改變了他。
他是她的同桌，一個(gè)性格大方，表里如一的人。
他們剛在一起相處的時(shí)候，都不太喜歡彼此，因?yàn)楣缕c開朗，完全不是一個(gè)層次。但是，因?yàn)槟猩?jīng)常搞弄一些搞笑的事，經(jīng)常弄地她哈哈大笑，他才覺得，她其實(shí)沒有那么難相處。
漸漸的，她開始相信他了，把自己心里埋藏許久的心聲告訴了他，從此他也對(duì)她進(jìn)行了無微不至的關(guān)心，和各種心理上的疏導(dǎo)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，他，證實(shí)了這句話。
在這似長非長，似短非短的四年大學(xué)生活里，他，改變了她！她們成了最好的朋友。
遇見一個(gè)對(duì)的人，是件多么幸福美好的事，那些快與不快，已經(jīng)懈怠，時(shí)光匆匆，歲月彈指一揮間。那些年的友情，往往比愛情來的更為濃烈。
匆匆那年作文600字3
“匆匆那年我們究竟說了幾遍之后再拖延……”每次聽起王菲的這首歌《匆匆那年》，我就回想起在小學(xué)畢業(yè)的那段時(shí)光。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)，在我的記憶中，已經(jīng)有點(diǎn)模糊了。記得在學(xué)校的最后一天，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都向國旗敬禮了，唱著那莊嚴(yán)的國歌。我們站在陽光下面，顯得那么耀眼，仿佛一顆璀璨潔白的珍珠。徐老師站在我們旁邊，淚水如雨灑了下來。有同學(xué)問徐老師為什么哭，她回答說：“你們?cè)谶@個(gè)小學(xué)讀了六年書，怎么說畢業(yè)的時(shí)候，我也舍不得你們��！”畢業(yè)典禮舉行完之后，便是合照了。我們排好隊(duì)形，老師坐到椅子上，同學(xué)們都站著。隨著照相的那個(gè)老婆婆的那聲：“三，二，一。”那一瞬間，感覺小學(xué)六年的所有酸甜苦辣都結(jié)束了，不知怎么地，我感覺鼻子酸酸的。
我畢業(yè)時(shí)，最舍不得的就是王老師，她教會(huì)了我很多知識(shí)，她已經(jīng)年紀(jì)很大了，四十多歲。我們班的同學(xué)都挺怕她的（當(dāng)然，我也不例外）。但是不得不說，她對(duì)我們也挺好的，有時(shí)候去辦公室送作業(yè)時(shí)，她會(huì)給吃的我們呢！
其實(shí)這些，都在我的記憶中，時(shí)而浮現(xiàn)出來的，要說小學(xué)畢業(yè)離別，我們都走得很匆忙，沒有跟同學(xué)說“再見”，沒有跟老師“告別”，沒有跟母�！昂嫌啊薄�
考完試后，回到了班上，老師跟我們說什么時(shí)候去中學(xué)報(bào)名，就說了句“同學(xué)們，再見！“教室先是安靜了一瞬間，隨后就都走出了教室。我和同學(xué)走到校門口的樓梯時(shí)，問問她：”你不多玩會(huì)嗎？“她說：”算了吧，越玩越想哭。“她雖然嘴上這么說，但是我們兩個(gè)一起坐在樓梯上，看了好半天學(xué)校。有的同學(xué)也舍不得離開，在操場上面打著籃球�！卑�！不早了，回去吧！“我對(duì)她說。”嗯，好吧！“她剛從發(fā)呆中反應(yīng)過來。
時(shí)光飛逝��！過了這么長時(shí)間，母校要被拆除了，我每次走到南門河那里的時(shí)候，總是會(huì)不由自主地把頭往學(xué)校的方向看一眼。
畢業(yè)時(shí)，我們都走得很匆忙，沒有傷感，沒有離別，也沒有快樂。直到現(xiàn)在，我上初中了，我還是很懷念畢業(yè)時(shí)的那段美好的時(shí)光。
匆匆那年作文600字4
不怨離別淚太多，我恨時(shí)光太匆匆。
六年，說長不長，說短不短；離別這個(gè)詞，說著輕松，腳步沉重。六年來，我們踏遍荊棘卻嗅得萬里飄香，我們目睹滿城花開也見證過滿城花落，我們的步履踏實(shí)而又匆忙。還沒來得及烙下深深的印記，還沒感受透成長的芳菲記憶，暮然回首，正是離別時(shí)。
回想從前，天天念叨著畢業(yè)遙不可及，真正到來卻寸步難行。你們知道嗎？不知不覺間，我們創(chuàng)造了相同卻又獨(dú)一無二的匆匆那年。屬于自己的匆匆那年，屬于自己的花開花落。
這是一個(gè)相同的開始。那年匆匆，我們初入校園。那一年，我們的笑很純真，雖然只是一個(gè)懵懂的孩童，在我們小小的心間也燃燒起了夢想，沸騰起了希望。我們?cè)诂槵樀淖x書聲下逐字逐句地讀著課文，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)收獲，從一個(gè)與伙伴們爭搶玩具的蓬頭赤子搖身變?yōu)橐粋�(gè)會(huì)幫助他人，寬容他人的小學(xué)生。那一年，我們已然變了，雖然四處還回響著我們稚嫩的童聲。
這是一個(gè)精彩的過程。那年匆匆，我們開始有勝的欲望，渴望得到一句肯定，一句表揚(yáng)。我們?yōu)橐粓鰷y試冥思苦想，為一句批評(píng)傷心落淚，競爭使我們更加進(jìn)步，也更加苦惱。我們也開始意味到友情，渴望有一個(gè)緊密無間的好朋友，渴望有人在乎有人了解。我們?yōu)橐环萆钋楹裾x鼓掌喝彩，為朋友的失陪倍感失落。我們追求的太多，失去的也太多。
這是一個(gè)傷感的結(jié)局。那年匆匆，畢業(yè)那天，我會(huì)哭，我們都會(huì)卸下哪些可笑的堅(jiān)強(qiáng)。我們鬧過氣過，那刻也一定會(huì)緊緊相擁。結(jié)局，往往最令人感慨，最令人懷緬。如果可以，請(qǐng)讓時(shí)間停留至此，我們不要各奔東西。
匆匆那年，我們放肆地笑過，也曾流下沉甸甸的淚水。
匆匆那年，如一部幻燈片，匆匆閃過，留下抹不去的倩影。
歲月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春無悔。
匆匆那年作文600字5
如今的我已是張江集團(tuán)學(xué)校的一名初中生了�；貞浲�，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴立刻浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛一顆顆的星星在向我傾訴……
從去年開始，我已經(jīng)進(jìn)入了“高度緊急備戰(zhàn)”狀態(tài)。對(duì)我而言，考上張江集團(tuán)學(xué)校是一件夢寐以求的事。因?yàn)檫@所學(xué)�！耙匀藶楸�，全面育人”，作為上海中學(xué)在浦東開設(shè)的初中教學(xué)基地，無論是師資力量還是硬件設(shè)備都名列前茅。那些日子我努力地學(xué)奧數(shù)、考杯賽、背古文、攻英語，每道錯(cuò)題都不放過。
上學(xué)期間，我除了勤奮學(xué)好課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)，還分分秒秒地?cái)D出課余時(shí)間攻課外難題。雙休日我從不閑逛，總是奔波于各種補(bǔ)習(xí)班。俗話說，“一分耕耘，一分收獲”。我的奧數(shù)在上海市四大杯賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)，語數(shù)英的綜合測評(píng)也在“學(xué)而思”得了二等獎(jiǎng)。
今年四月上旬，我報(bào)考的六所學(xué)校全部測試結(jié)束。雖然我已經(jīng)接到了許多名牌學(xué)校的錄取電話，但我最心怡的張江集團(tuán)學(xué)校還沒開始公布名單。4月16日的下午一點(diǎn)多，爸爸突然從張江的QQ群里得知已經(jīng)有家長接到了張江的錄取電話，我家的氣氛一下子變得緊張起來：爸爸眉頭緊皺，不停地刷著手機(jī)的屏幕，以便獲取最新消息；媽媽神情恍惚，就連喝口水也將杯子打翻在地；我呢，更是焦慮萬分，坐立不安。忽然，只聽見爸爸對(duì)著手機(jī)的振鈴聲狂笑了起來，我和媽媽急忙湊上前去看，頓時(shí)看見了盼望已久的張江來電，是大家議論紛紛的“5027”開頭的。接通電話后，果真是張江的錄取通知，家里立刻炸開了鍋。我們?nèi)吮С梢粓F(tuán)，又叫又笑，連身邊的小狗都驚呆了。
匆匆那年，我曾經(jīng)為了某次競賽的失敗而痛苦地流淚；曾經(jīng)為了名校的錄取而發(fā)憤學(xué)習(xí)；曾經(jīng)為了小升初一天內(nèi)連考七小時(shí)而鼻血直流；也曾經(jīng)為了錄取電話而激動(dòng)不已。我辛苦的汗水終于換來了今天的喜悅，雖然緊張地走過了“匆匆”，但是開心地迎來了成功！
匆匆那年作文600字6
時(shí)間匆忙，一去不復(fù)返。時(shí)間，帶走了我們的童真；帶走了走了我們的歡笑；帶走了我們的哭泣；帶走了匆匆那年的我們。如果上天能給我們播放一遍我們的童年的話，我們一定是先哈哈大笑，讓后痛苦的哭起來。
時(shí)間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間離開小學(xué)已經(jīng)半年了。你是否會(huì)想起我們?cè)趯W(xué)校操場上嬉笑打鬧的日子？可惜轉(zhuǎn)眼間煙消云淡。從此這個(gè)校園的操場上再也不會(huì)回蕩著我們的笑聲。你是否會(huì)想起老師額頭上的汗水？在小學(xué)的時(shí)候，我們總是逃避老師的課堂、討厭這個(gè)班級(jí)、這個(gè)學(xué)校�？墒俏椰F(xiàn)在多么想念某個(gè)學(xué)校的'一個(gè)教學(xué)樓里的一個(gè)教室，甚至是校園了的一草一木。這個(gè)秋天，教室里有坐滿了人，可惜不再是我們。人總是這樣，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去后才后悔莫及。所以從現(xiàn)在起，我們要珍惜眼前所擁有的一切。
記得在小學(xué)最后一次匯演“慶六一”這一次也是我們最后一次過“六一”。在這一次，我們班人全部參加了這次活動(dòng)，這一次我們?nèi)嗳伺啪毜胶芡砗芡恚菦]有一個(gè)人有任何怨言。在匯演那天其他班級(jí)都是4分鐘左右，我們是這次活動(dòng)時(shí)間最長的一個(gè)節(jié)目。我們的節(jié)目分四段，首先7個(gè)靚男靚女跳江南style，這節(jié)目靚瞎觀眾們的眼球。其次是全班合唱虹之間，然后是唱童話。最后一段是體育委員整隊(duì)喊我們版的口號(hào)：“文者稱雄，武者稱霸，英雄二班，雄霸天下。”正如其言這次節(jié)目成了我們?nèi)Ｗ詈玫囊粋�(gè)節(jié)目。
“畢業(yè)”是個(gè)多么傷感的字眼，它意味著我么一個(gè)班的同學(xué)就要分離，甚至從此不會(huì)見面！
離開小學(xué)之后我們接受了許多挑戰(zhàn)。在這條路上我遇到了一種挫折叫“失敗”，我遇見了一種痛苦叫“嘲笑”。失敗并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)失敗的勇氣。謝謝那些嘲笑，讓我懂得了什么事堅(jiān)強(qiáng)。
匆匆那年，我們失去了很多，但也明白的許多，這條路就叫“成長”！
——致匆匆那年的我
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時(shí)光走走停停，那些仍然熟悉背影，從最初的陌路到相知，然后再離散。人生的宿命似乎習(xí)慣性的遵循著這一規(guī)律，那短暫的友情，就像乘坐奔馳的公交，望著窗口眨眼即逝的場景，到最后，支離破碎，或許以后還會(huì)重逢，可是要回到以前，那是不可能了。�！，F(xiàn)在，我們只能憑記憶去嘗試著想起一點(diǎn)什么，卻終究拼湊不出完整。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，從五年級(jí)來到這個(gè)陌生的地方到現(xiàn)在的熟悉，經(jīng)歷了很多，很多�；貞泝赡昵�，三年快樂的小學(xué)時(shí)光，在中國度過，離開的那一天，還是很不舍，畢竟，那是我出生的地方，我的母國，也是我的祖國�？墒俏叶�，只有不斷的嘗試，努力，才能換取未來的成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。就這樣，我們離開了故鄉(xiāng)，離開了我生活了幾年的家，離開了龍江路小學(xué)，去往了那個(gè)對(duì)那時(shí)的我來說陌生的國度，澳大利亞。
如今，我以在這里上了兩年的學(xué)了，六年級(jí)了，朋友很多，我也很快樂�？墒牵F(xiàn)實(shí)是殘酷的，再過半年，我們就要小升初了，小學(xué)畢業(yè)。雖然我知道等待著我的還會(huì)有更多的朋友，但心里的那份凄涼卻久久不散。五年的時(shí)光，我們長大了很多，五年的時(shí)光，我們懂得了很多。我還有很長的人生道路要走，初中，高中，大學(xué)，甚至是之后。。。時(shí)間仿似一條直線，沒有起點(diǎn)，亦無終點(diǎn)，它不停的在走，就如生老病死，沒有人能夠打破這定律，回到過去，從古，至今。所以，我們能做的，就是不斷的拼搏……
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参浚蚁Ｍ�，我的朋友們，再次看見你們的時(shí)候，我們都站在了成功的舞臺(tái)上……
匆匆那年作文600字8
時(shí)光匆匆，初三這一年。也就這樣匆匆過去了。好像昨天才踏進(jìn)校園，現(xiàn)在卻已畢業(yè)。在這學(xué)期的最后一天，我記錄下了初三的點(diǎn)滴。
依稀記得，在還沒踏進(jìn)初三時(shí)，就聽到各種關(guān)于初三的傳言：每天作業(yè)寫到很晚，每天上課上到很晚、幾乎沒有課余的時(shí)間……當(dāng)時(shí)的我在想：這么慘，那初三這一年得怎么熬啊!現(xiàn)在回想起來，不管多苦多累，怎么熬也熬過來了。
常聽老師說，初三和高三這兩個(gè)一年都是一生難忘的，也許，只有努力過、經(jīng)歷過的人才會(huì)明白。每天早上早早起床，開始背誦，然后到學(xué)校，與老師、同學(xué)一起研究問題，晚上寫作業(yè)，絞盡腦汁想難題，每想出一題，總會(huì)為自己感到無比自豪。
課間休息時(shí)，偶爾與同學(xué)打打鬧，與老師調(diào)調(diào)侃，這些，都是成長中難以忘懷的。每每想放松，總會(huì)有老師在旁提醒和同學(xué)們的激勵(lì)，雖然說，這個(gè)過程很苦，但現(xiàn)在回想起來，卻是快樂、甜甜的。
剛剛，在刪掉早起鬧鐘的那一刻，我的鼻尖酸了一下，不知怎的，有種不舍的感覺，應(yīng)該就是對(duì)初三生活的不舍吧。書桌前的臺(tái)燈，床邊的背誦提綱，肩膀上那沉重的書包，這些場景一幕幕浮現(xiàn)在眼前，一幕，一幕，重復(fù)著……
下午，整個(gè)班都好像瘋了，看來，不止我一個(gè)人有這種感覺，畢竟，三年同窗之情，一朝分別，不知何時(shí)再重聚，男同學(xué)，玩瘋了，反正是最后一次了;女同學(xué)，聊瘋了，畢竟是最后一天。班主任也不像平時(shí)那么嚴(yán)格了，睜只眼閉只眼，因?yàn)樗�，這是初中生活的最后一天。
不過我還得準(zhǔn)備中考，應(yīng)試教育讓許多畢業(yè)班的學(xué)生來不及感受離別，只是埋頭苦干。
匆匆這年，我奮斗過、放松過、成功過、也失敗過，酸甜苦辣交織成一片，早已放在心中。我會(huì)帶著這些，繼續(xù)向人生路前進(jìn)。
匆匆那年作文600字9
以前總覺得時(shí)間很慢，畢業(yè)還早，可轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就不早了，畢業(yè)就即將到來，我們也即將分開，現(xiàn)在才明白時(shí)間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級(jí)，從陌生到熟悉，到現(xiàn)在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語來表達(dá)的。我想初中、高中、大學(xué)，任何一次都比不過小學(xué)的刻骨銘心，記憶深刻。
老師的教訓(xùn)，同學(xué)的調(diào)侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過去的小學(xué)生活不再，一起的快樂也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過度負(fù)責(zé)，喜歡舒老師“沒經(jīng)驗(yàn)”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠(yuǎn)能聽到同學(xué)們的爽朗笑聲，老師的聲聲教導(dǎo)，永遠(yuǎn)能看到同學(xué)們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經(jīng)歷的，轉(zhuǎn)眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業(yè)真的離我們不遠(yuǎn)了，我們也要接受了。
望著那個(gè)兩百按五十米的操場，那個(gè)把我半條命都貢獻(xiàn)出去的操場，再也不想看見的操場，珍藏著同學(xué)們寶貴記憶的操場……對(duì)我來說也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開了。第一次公開課、第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、第一次軍訓(xùn)，我們經(jīng)歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過一次？沒有吧。現(xiàn)在回想起來，一切都是如此美好，只怪當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜。
六年了，我們長大了，成長了，成熟了�？刹还茉鯓樱词刮锸侨朔橇�，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們。不知怎么的，以前覺得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”�，F(xiàn)在快畢業(yè)了，知道那一天總要來的，現(xiàn)在懂得珍惜了，剩下在一起的時(shí)間也不多，時(shí)間也總會(huì)溜走的，不如，在最后這段時(shí)間好好珍惜。
匆匆那年，致我們將逝去的小學(xué)時(shí)光。
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那些年，我們都還大喊著“二逼那叫范兒”那些年，我們對(duì)未來充滿了憧憬！我們對(duì)未來有太多不切實(shí)際的規(guī)劃！
那些年，我們一起自拍，我們非常自戀，我們譜寫著自己的青春篇章！
那些年，我們會(huì)有許多閨蜜，朋友，藍(lán)顏，他們是我們生命中不可缺少的人兒！
青春有太多的無奈，去年的現(xiàn)在，我正在為中考而戰(zhàn)，為理想的學(xué)校而戰(zhàn)。
青春有太多的感慨，去年的現(xiàn)在，我的身邊還是那么一幫天真的朋友！
我們回首過去，對(duì)，我們已經(jīng)回不去了，回憶再美好也只不過是回憶！
我們還會(huì)一直叨念著我們的初中趣事，我們?nèi)匀怀３炷畛踔械哪菐屯?/p>
我們?nèi)匀粫?huì)吐槽我們初中的老師！我們會(huì)拿高中和初中作對(duì)比！
我們會(huì)懷念一切的一切！
如今，我們改變了許多，思考的更多了，變得穩(wěn)重了！
身邊的人也越來越少了！照片也不是原圖片了，總要美化！
我們認(rèn)為我們考上了自己所向往的學(xué)校就可以不拼搏了，其實(shí)兩年后我們還有更大的挑戰(zhàn)——高考！
我們也沒有多么叛逆了，也開始理解父母了！不久之后我們就會(huì)離開我們的父母！
我們更加懂得了珍惜！
是啊，我們長大了！那些年一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的人，你們都將是我最美好的回憶！
那些年的那些懵懂的感情，都將是我人生中最美好的回憶！
永遠(yuǎn)都保留著那一份童真，珍惜我們即將逝去的青春！
加油吧！為了兩年后的高考奮戰(zhàn)！為了自己向往的城市努力！
匆匆那年，我們經(jīng)歷了許多，我們要永遠(yuǎn)銘記，那些年，我們瘋狂過�。。�
匆匆那年作文600字11
我們知道，我們不想，但我們不得不這樣，這個(gè)詞注定會(huì)撕裂我們持續(xù)的時(shí)光，作為一本紀(jì)念冊(cè)的線，感情的線，那是我們覺得討厭卻喜歡的事，那是——離別。
人生匆匆數(shù)十載，不過彈指一揮間。更別談是這短短的三年，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒來得及感受其中的美好，它就已經(jīng)消逝不復(fù)返了。
還記得剛?cè)氤踔袝r(shí)，班主任就說，三年真的很短暫，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。可那時(shí)的我們桀驁不羈，只待如今離別時(shí)的黯然神傷，有時(shí)候也會(huì)問問自己：為什么當(dāng)初沒有好好地珍惜，任由青春匆匆流逝。
小學(xué)向往初中，而進(jìn)入初中后才發(fā)現(xiàn)初中的任務(wù)更重了，要承擔(dān)的自然也就更多了。而初中也是有美好回憶的，那個(gè)他，那些事，令我久久不能忘懷。
他是我的班主任，盡管他有時(shí)候會(huì)對(duì)我們很兇，很嚴(yán)厲，也會(huì)打我們，但若是班上出了什么事情，他必定是那個(gè)最先替我們打抱不平的，他教我們班的成績也許不是最好的，但他一定是那個(gè)奮不顧身第一個(gè)沖出來維護(hù)我們的人。盡管別人都說他很兇，會(huì)打人，可是馬上就要初中畢業(yè)了，所有的同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)都不低，他是我們的老師，班主任，我們敬畏他，愛戴他，甚至喜歡他！
他教會(huì)我很多，一生受用不盡，從他的身上，我更看到了，為人師表的典范，即使對(duì)我們很兇，很嚴(yán)格，但我們從不記恨他，因?yàn)樗睦镅b的是我們，我們又豈能辜負(fù)他的一番苦心。幾年以來，他的名聲是那般，很兇的名聲早已傳播出去，可他的所作所為卻與傳言截然不同，在我們心目中，他是個(gè)好班主任，和藹，關(guān)心同學(xué)。臨近畢業(yè)，突然好舍不得大家，好舍不得同學(xué)，舍不得他。
希望多年以后，再次相遇他還記得我，時(shí)光匆匆流逝，愿他一切安好。
不悔夢歸處，只恨太匆匆。
匆匆那年作文600字12
匆匆那年，我變化著。
匆匆那年，不愿再扎起馬尾，總愛披散著頭發(fā)。
還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一時(shí)興起決定披著頭發(fā)去上學(xué)，從此就變得一發(fā)不可收拾。不為別的，只為我喜歡的那種感覺。
喜歡在頭發(fā)有些雜亂時(shí)用手輕輕整理，更喜歡陽光透過一縷縷發(fā)絲灑在臉上，暖暖的，柔柔的。
還記得，幼年時(shí)，也曾披散著頭發(fā)，兩旁還各有一個(gè)細(xì)細(xì)的小辮子。還記得，那小辮子?jì)寢屢⌒囊硪淼霓p好久，那小辮繩總是那種淺淺的粉色�？偸窍矚g用手去玩那兩個(gè)小辮子，去玩身后披散著的頭發(fā)，總會(huì)一不小心把辮繩弄掉，使小辮子又淘氣的散開。不管不顧，繼續(xù)玩耍，干著只屬于自己的小事情。
現(xiàn)在，不再扎那兩個(gè)小辮子，也不會(huì)再不小心把辮繩弄掉。只會(huì)簡單的披散著頭發(fā)，任由它在身后舞蹈。
匆匆那年，不愿再讓別人拍照，總愛在那個(gè)小小的范圍內(nèi)自拍。
還記得那時(shí)，只是覺得這樣很好玩，就玩著拍了幾張，從此就變得一發(fā)不可收拾。不為別的，只為我喜歡的那種感覺。
喜歡望向屏幕中的那個(gè)自己，更喜歡與陽光共舞，出現(xiàn)曝光時(shí)的小特效，閃閃的，幾分神秘與奇妙摻雜其中。
還記得，幼年時(shí)，也常趁大人不注意時(shí)拿起照相機(jī)，胡亂按著按鍵，分不清哪個(gè)才是快門�？墒蔷褪窍矚g這樣，喜歡玩著這照相機(jī)，喜歡從鏡頭中看著不太一樣的人們，看著不太一樣的生活，看著不太一樣的世界。也喜歡拿起相機(jī)拍自己，雖然總是拍不全，但看著相機(jī)里熟悉的模樣還是會(huì)很開心。
現(xiàn)在，不再偷拿大人的照相機(jī)，也不會(huì)胡亂得按著按鍵。只會(huì)熟悉的拿起手機(jī)，調(diào)成自拍，任模樣在那個(gè)屏幕上舞蹈。
匆匆那年，我變了。
匆匆那年作文600字13
一張張?jiān)嚲恚粔K塊橡皮，一支支鉛筆，一個(gè)個(gè)書包，一次次發(fā)的新書……小學(xué)悄然結(jié)束了。
所有人都不舍、懷念。不舍寫在一本本的同學(xué)錄里，懷念都記在心里——六年的一切。
記得那天，天上的云緊挨著，一朵挨著一朵，互相擠著推著，好像誰都不想離開誰。我們也一樣……不想分離……
這是拍畢業(yè)照的那天，大家好像都有說不完的話。我也一樣，望了望窗外，覺得這一切都過的好快。朱自清在匆匆里寫道：“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有在開的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”對(duì)呀！我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？誰能告訴我……
同學(xué)錄開始在教室里散布，沒有一處不是埋頭寫著。在課間里，大家都跑來跑去，雖然是帶著一副笑容，但內(nèi)心的那種不舍又有誰不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來。老師坐在講臺(tái)上，寫著一本本的同學(xué)錄，她的笑容至今都還映在我的心里。
過了一會(huì)兒，老師拿起了麥克風(fēng)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的回到了座位上，老師看見齊了，咽了一下口水，說道：“下午拍畢業(yè)照，記得要穿班服呀！”我們?cè)谂_(tái)下微微的點(diǎn)頭，眼里閃爍著不舍。
時(shí)間一秒一秒的過去“滴答、滴答…�！蔽覀兇┖冒喾兄刃虻呐藕昧岁�(duì)來到操場上。望遠(yuǎn)處一看，可以看見在操場靠山的那一邊擺著一排排臺(tái)階，紅紅的。
我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉著你，慢慢地走上臺(tái)階。我們并沒有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待著攝影師傅說：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。
這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對(duì)小學(xué)的無比眷戀與不舍。
聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？
匆匆那年作文600字14
走進(jìn)那久違的校園，聽著那陌生而又熟悉的朗朗書聲，聞著那淡淡的書香氣息，空氣中洋溢著一種幸福甜蜜的味道，假期中的忙碌奔波，都在此刻截止，臉上散發(fā)出的只有那發(fā)自內(nèi)心的真誠的微笑。
行走在廊道中，心中充滿著快樂，卻又泛起一絲傷感的漣漪，踏進(jìn)教室，黑板上“母�！边@兩個(gè)醒目的大字讓我為之一振，心中的傷感愈來愈濃，似乎又增添了一份離別的色彩，轉(zhuǎn)身看看那些熟悉的身影，一種揪心的疼痛感油然而生，坐在椅子上細(xì)細(xì)體會(huì)，漸漸也明白了緣由。五年的時(shí)光在彈指間消逝，原來童稚未泯，充滿了天真和幻想的我們?cè)跁r(shí)光的流逝下，一天天長大，一天天成熟，沒有一個(gè)人能知道這五年來的改變，也沒有一個(gè)能理解五年來我們所經(jīng)歷的的酸甜苦辣，五年中，每一次在運(yùn)動(dòng)場上的拼搏；每一次在學(xué)習(xí)中的努力；每一次在活動(dòng)中的精神飽滿都已成了我們每個(gè)人心中最美的回憶。在時(shí)間的沖刷下，我們漸漸忘了彼此，也忘了自己，都已將自己化為了這個(gè)班的一部分，我們一起承受著痛苦，一起分享著喜悅，我們也曾對(duì)自己對(duì)別人倔強(qiáng)過，自私過，但我們對(duì)這個(gè)班級(jí)所給予的就只有努力與堅(jiān)持，我們?yōu)檫@個(gè)班級(jí)付出太多太多，而這個(gè)班級(jí)又給予了我們太多太多。
匆匆那年，我們一起承擔(dān)一起分享，未來以后，我們也一起并肩作戰(zhàn)一起享受戰(zhàn)果，母校，是一個(gè)孕育我們成長的地方，那里有著我們最最珍貴的記憶，一場考試過后，我們也許會(huì)失去聯(lián)系，但我們與母校之間的情誼又怎能任憑時(shí)間拍打，任憑時(shí)間沖逝凋零呢？
匆匆那年作文600字15
我鼓起勇氣，輕輕拂去灰塵，在陽光的照耀下，我再次打開那個(gè)盒子，那個(gè)木匣子里，有我最珍貴的回憶。
三月，本是桃花開放的季節(jié)，可沒有人是高興的，因?yàn)槲易類鄣奶棠倘ナ懒恕６疫B她最后一面都沒有見到！我從盒子里取出花種，那是太奶奶留給我的。
兩年前，我因?yàn)槌煽兲睿蘖撕芫�。那時(shí)，她身體還很好。她微瞇起眼睛，用那雙枯糙的手輕輕地?fù)嶂业谋常旖禽p輕上揚(yáng)一個(gè)弧度，“乖啊，不哭，太奶奶帶你去種花。”
回憶像錄影帶一樣一次次放映。時(shí)間過得很快，我對(duì)太奶奶的愛在已在心中發(fā)芽。
那雨，來得正是時(shí)候，細(xì)細(xì)的，小小的，像牛毛，像花針，一滴一滴的滋潤著小苗，催他茁壯成長。
時(shí)間匆匆，歲月不饒人，太奶奶又病了。我強(qiáng)忍著淚水，“太奶奶你要好好的，我?guī)闳タ椿��！睖I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，順著還未風(fēng)干的淚痕流下�！疤棠汤狭�，走不動(dòng)了，不看了�！蔽易叩轿萃馊�，再也忍不住了，任淚水肆意流淌，任它在臉上被風(fēng)干。
我走到陽臺(tái)上，抱起花盆，放到了太奶奶的床頭，拉開所有的窗簾，打開所有的窗戶，“太奶奶，我不在家的時(shí)候，你看到花就像看到我一樣。你會(huì)好起來的，你還要教我認(rèn)識(shí)更多的花呢！”那時(shí)雖年幼，但也懂得道理。
雖然太奶奶不在了，但花種還在。時(shí)光匆匆，那年給我留下了不舍。
回憶像放電影一樣，從頭開始，恍惚間，似乎看到了她那張刻滿皺紋但又十分慈祥的臉，她微瞇著眼睛，伸出那雙枯糙的手輕輕地?fù)嶂业谋�，嘴角輕輕上揚(yáng)一個(gè)弧度，“乖啊，不哭，太奶奶帶你去種花。”伸手一觸，眼前的幻象卻消失得無影無蹤。
那年春天，我?guī)еǚN，撒滿了整個(gè)山坡，那年盛夏，整個(gè)山坡都開滿了紫色的花朵，恍惚間，我看到了太奶奶那張刻滿皺紋但又十分慈祥的笑臉。
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